大自然的作文10篇（薦）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的大自然的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　又是一個(gè)晴朗的周末，閑來(lái)無(wú)事。突發(fā)奇想，何不出去走走，看看春天美麗的景色。

　　我悠在田野的小路上，一路芬芳被風(fēng)兒姐姐帶到我的身旁。我深呼一口氣，滿是田野的馨香。我循著味道濃厚的小徑而去，一片金燦燦的油菜花浮現(xiàn)在了我的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一片金黃的海洋，不禁讓人想起《滿城盡是黃金甲》中的經(jīng)典場(chǎng)面。走進(jìn)細(xì)看，一株株油菜就似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，守衛(wèi)著田野�？粗�黃花謝盡后而結(jié)的豆莢，我不由得提出一個(gè)疑問(wèn)：油菜這么多，他們是怎么傳播后代的呢？有問(wèn)題就探究，一定要弄個(gè)明白，這才是我的.性格。

　　我走進(jìn)俯身觀察，豆莢有的已經(jīng)飽脹得快要裂開(kāi)了。對(duì)了，裂開(kāi)！我回想起往年收油菜時(shí)那些熟透了的豆莢啪啪啪的彈射出去的情景，頗有一些淘氣小孩的模樣。幾天后路過(guò)油菜地，發(fā)現(xiàn)油菜地周邊都有油菜苗長(zhǎng)出。

　　晚上，我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸熱情地表?yè)P(yáng)了我善于觀察和動(dòng)腦。并告訴我植物的傳播種子的法式還有很多，想了解的話可以自己去百度查詢。

　　這次的觀察和深入了解，讓我對(duì)植物的傳播方式有了更多的認(rèn)識(shí)，從此我更加喜歡探索大自然的奧秘了。

大自然的作文 篇2

　　某一天，我聽(tīng)到草地的哭泣聲“唉！我變了，以前我的綠衣裳是多么的美麗，可是現(xiàn)在人們都不愛(ài)護(hù)我了，在我身上踩踏，我美麗的綠衣裳不見(jiàn)了。

　　是呀大自然變了，以前清澈見(jiàn)底的小溪變得黑黑的，小魚(yú)們也被這可怕的黑水嚇跑了。

　　隨著事業(yè)的發(fā)展，人們建立起工廠，開(kāi)起了汽車(chē)，很多工廠排出了濃煙、廢氣，這些都是對(duì)大自然有害的，可憐的小鳥(niǎo)們不得不搬到別處去住了。

　　人們亂砍樹(shù)木，可怕的大風(fēng)高興了，它們說(shuō)：“沒(méi)有樹(shù)木擋著我們了，我們自由了。”大風(fēng)掠過(guò)莊稼地，吹倒了玉米，農(nóng)民伯伯的心血白費(fèi)了，他們說(shuō)：“唉！今年的收成沒(méi)有了，完了�！�

　　我常常聽(tīng)爺爺說(shuō)起，以前這里的景象，那時(shí)候人們劃著小船去打魚(yú)，兩岸茂盛的樹(shù)木綠的像是被誰(shuí)涂過(guò)似的，小草綠油油的，小花微笑著向我們點(diǎn)頭，可是現(xiàn)在變化太大了，人們?cè)诓莸厣想S意踩踏，隨地吐痰，這里變得不美了，我真想發(fā)明一個(gè)機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人的功能是：人們只要亂扔垃圾，亂砍樹(shù)木，這個(gè)機(jī)器人就會(huì)提醒他，也會(huì)制止他，還有一個(gè)特殊功能就是，可以把工廠排出的'廢氣吸入口中，把它變成新鮮的空氣從口中噴出。

　　我想只靠機(jī)器人的勞動(dòng)是不夠的，我們應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，這樣大自然才會(huì)變回原來(lái)的美麗。

大自然的作文 篇3

　　在這個(gè)世界上，有人喜歡嬌艷欲滴的鮮花，有人喜歡默默無(wú)聞的小草，也有人喜歡婀娜多姿的楊柳，更有人喜歡那不畏酷暑嚴(yán)寒的青松；而我卻喜歡大自然中帶有靈性的雨。

　　雨，沙沙沙的下了起來(lái)，似針，似線，從天空中瀉了下來(lái)。似一群頑皮的孩子，在琴鍵上打擊著，演奏出了奇妙無(wú)比的樂(lè)章。你們?cè)跒榇笞匀皇釆y嗎?你們就像一位默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)者，為大自然做著貢獻(xiàn)。

　　在雨中，所有事物，景物、動(dòng)物，都變得朦朦朧朧，一切都被雨淋成了綠色，綠得耀眼，綠得透明。這水淋淋的'綠，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，在畫(huà)家的調(diào)色板上也是無(wú)法調(diào)出來(lái)的。雨給大樹(shù)換了件外套，給山谷洗了個(gè)澡……雨綿密的像絹絲一樣又輕又細(xì)，聽(tīng)不見(jiàn)淅瀝的聲音，也感覺(jué)不到雨澆的煩惱。雨，你可以為人們帶來(lái)幫助，給干旱的農(nóng)田澆灌。當(dāng)你生氣時(shí)，你會(huì)讓人們?cè)诤樗�中垂死�?zhēng)扎。但我相信，溫柔的你不會(huì)那樣。在你的點(diǎn)綴下，大自然會(huì)變得更加有聲有色，在你的點(diǎn)綴下，大自然像是一幅畫(huà)，你是大自然中的成員之一。那綿綿細(xì)雨宛如淡淡青煙結(jié)成的飄帶，在山中輕悠悠地飄到這，飄到那，如輕煙，似薄云，裹住了整個(gè)山林。

　　雨，大自然的使者。它的家在天上、在云端、在地里，在一切生命之中。大自然中的雨，編織出了一幅美麗的畫(huà)卷！

大自然的作文 篇4

　　人們喜歡喝瓶裝的純凈水，因?yàn)樗�清透甘甜。因�(yàn)樗�便宜�?/p>

　　然而，曾幾何時(shí)，“純凈”水需要用錢(qián)買(mǎi)了？

　　回首以前，流泉琮錚河水細(xì)淌，累了，渴了，就來(lái)到河邊，輕輕舀一碗，喝下去，頓時(shí)有一種爽肌滌骨的清泉。河邊還經(jīng)常有各種禽鳥(niǎo)棲息，它們是那樣悠閑和自由自在，不時(shí)傳出熟悉的聲簌。幸福，也在透明的水中傳遞，在清泉的河面上歡跳……

　　驀然清醒，將消逝了的畫(huà)面拉到眼前，不難發(fā)現(xiàn)，以前錦繡般在眼前上，都帶了黯淡的顏色。幽塘里是制服般的死靜，斑斑油光，點(diǎn)點(diǎn)哀怨。青黑色的湖水幽遂陰冷，還有苦笑的白和綠。千迂萬(wàn)折的江水，時(shí)而抑郁，時(shí)而暴虐。那么冗長(zhǎng)的世代的`嗚咽，由遠(yuǎn)到近，由近到遠(yuǎn)，一聲急似一聲，竟是凄絕的哀樂(lè)。這里全都淤塞著太多太多的怒懟。

　　蒙昧的人們！

　　從此，我們只有用越來(lái)越多的塑料瓶盛裝著凈化，消毒，殺菌后的“純凈”水，這是我們自己愿意加上的桎梏。

　　作為一個(gè)普通的個(gè)體，一個(gè)人，一滴水，對(duì)自然來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是相似甚或是相同的吧．那么我們?cè)撘栽鯓拥膽B(tài)度來(lái)面對(duì)這看似無(wú)生命意識(shí)的水？

　　保護(hù)水資源，這充滿善意和博愛(ài)的語(yǔ)言，也許就是對(duì)人自身的一種提醒，一種珍惜．保護(hù)水資源，輝映著現(xiàn)代人的智慧和覺(jué)悟．

　　讓的人抬手一舀，就能輕易得到心中無(wú)盡的清涼；讓我們的目光和靈魂變得寬廣清澈．

大自然的作文 篇5

　　大自然真美呀！天藍(lán)藍(lán)的，云白白的，像慈祥的母親懷中抱著幾個(gè)可愛(ài)活潑的小娃娃，讓人流連忘返，放眼望去，一座座山連綿起伏，好像一條巨龍盤(pán)在藍(lán)天下，在青山的映襯下，湛藍(lán)的天空顯得格外明潔。站在高山上往下望，成片的森林如同一塊碧玉鑲嵌在大地上，

　　從近處看樹(shù)林十分茂盛，濃密的樹(shù)葉擋住了燦爛的陽(yáng)光，像片綠色的海洋。小花裝點(diǎn)嫩綠的'草地，像是在微笑。小河清澈見(jiàn)底，像條藍(lán)色的絲帶。河對(duì)岸的小草更加富有活力與生氣，一個(gè)個(gè)精神抖擻昂首挺胸，又像是在對(duì)小河說(shuō)：“謝謝你天天伴著我們，使我們不再孤獨(dú)寂寞。

　　天空中小鳥(niǎo)在歡快地飛翔，像在慶賀什么喜事。噗通！噗通！幾條可愛(ài)的小魚(yú)歡快地跳來(lái)跳去，像是在跳優(yōu)美的芭蕾舞。

　　大自然還有許多美景等著你去觀賞呢！

大自然的作文 篇6

　　昨天吃完午飯后，媽媽帶我去公園玩。玩著玩著我想到《同步閱讀》書(shū)上全部都是寫(xiě)春天的美景，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“咱倆就在這里玩太沒(méi)意思了，我們玩點(diǎn)有新意的——去找春天吧。

　　不知不覺(jué)的就走到了柳樹(shù)前，看到柳樹(shù)的`枝條，我就想到邢宇菲長(zhǎng)長(zhǎng)的辨子，柳樹(shù)發(fā)新芽了，嫩綠的，就像辨子上扎了綠頭花。迎春花開(kāi)出了黃色小花，很好看，沒(méi)開(kāi)花的枝條上也長(zhǎng)滿了含苞待放的花骨朵。春天真的來(lái)了，風(fēng)吹到臉上都暖和了很多。

大自然的作文 篇7

　　我聆聽(tīng)過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)兒啁啾的快樂(lè)，感受過(guò)潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽(tīng)過(guò)？

　　聽(tīng)！那沙沙的春雨聲，像母親的`愛(ài)在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著愛(ài)的美好；大樹(shù)長(zhǎng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……

　　聽(tīng)！那啁啾的鳥(niǎo)鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了，聽(tīng)！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚(yú)兒，魚(yú)兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫(huà)面。

　　聽(tīng)！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂(lè)會(huì)在伴奏，動(dòng)物們聽(tīng)了，都來(lái)跳舞了。

　　美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！

　　母愛(ài)就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛(ài)的呵護(hù)下，成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大，直至屬于我幸福的那一天的到來(lái)！作文

大自然的作文 篇8

　　“大自然，唯有你富有魅力與神奇！唯有你充滿勃勃的生機(jī)！”

　　雄奇的山峰，廣袤的原野，歡樂(lè)的溪流，深沉的海洋，到處是令人陶醉的美景。朝暉夕陰，寒來(lái)暑往，花開(kāi)葉落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都讓人無(wú)限留戀。

　　一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。

　　春，姑娘在戲水，冰開(kāi)心了，融化了，快樂(lè)的奔跑著。姑娘來(lái)到林中，坐在地上休息，草兒大顯神威，頭變金鉆，頂出堅(jiān)硬的土地，為姑娘作鋪墊。樹(shù)看到姑娘，都悄然無(wú)聲的鉆出了嬌嫩的小綠芽，樹(shù)枝變得有了“血”色，仿佛年輕了許多，都快活的向姑娘招手。

　　晨，清涼的氣息在我的身邊來(lái)回徘徊，像是在迎接我的到來(lái)。風(fēng)兒隨著溫暖的陽(yáng)光迎面撲來(lái)，撲到我憔悴的身體上，頓時(shí)，我的身體有了你風(fēng)兒一般的強(qiáng)壯。

　　夏，山林郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒歡唱，蟬兒鳴叫，蟈蟈伴奏；花叢中蝶兒飛飛，蜜蜂忙忙碌碌；游魚(yú)戲水，水波蕩漾、漣漪。

　　夜，躺在柔軟的草地上，望著天上的`河，河中的星，向你眨著眼睛；夜空的月，彎彎的，像船，載著遐想越升越高，掛在了你的頭頂。吼聲如雷，原來(lái)是炮手在著天空大發(fā)脾氣。煙花似花，隨著聲聲巨響，被驚得爛漫的開(kāi)放。不一會(huì)兒，流星似雨、似箭，在天空畫(huà)過(guò)一道美麗的弧線。這一切，就像坐在老神仙的船上，在銀河中任意飄蕩。

　　秋，大地穿上了新裝。葉子簌簌地落下，鋪成金黃色的地毯。走在上面，有點(diǎn)不忍心的感覺(jué)。秋越來(lái)越變得深沉，往事越發(fā)的多了，在眼前來(lái)來(lái)往往、川流不息。

　　冬，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下，一絲寒意侵入眼簾。雪白的世界里，顯得很冷，可就是不見(jiàn)白馬王子的俊美和白雪公主的艷冶。

大自然的作文 篇9

　　在一個(gè)靜謐的夜晚，皎潔的月光下，我睡在軟軟的床上，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)：我來(lái)到了公園。公園里的植物似乎在說(shuō)話。百合花妹妹傷心地說(shuō)：“現(xiàn)在破壞環(huán)境的人越來(lái)越多了，我柔嫩的葉子都被可惡的人類(lèi)給扯了下來(lái)，這些人類(lèi)還真是討厭！”

　　“是呀！現(xiàn)在人類(lèi)破壞環(huán)境，空氣也漸漸惡化了……”玫瑰小姐也說(shuō)起來(lái)�！斑�是蔥郁的森林讓人羨慕啊！不用在這里活受罪！”大叔伯伯感嘆道。

　　“我覺(jué)得在山上樹(shù)林里呆著最好，那里春天小樹(shù)發(fā)芽，春雨過(guò)后竹筍都調(diào)皮地冒出頭來(lái)，不愧是雨后春筍；夏天鮮花盛開(kāi)，竹子都長(zhǎng)大了；秋天果子都成熟了，菊花都開(kāi)得很燦爛；冬天雪花飄飄，雖說(shuō)冷，但梅花依然綻放，那里總比這里好……”小草弟弟滔滔不絕講起來(lái)了。

　　這時(shí)，百合花妹妹已經(jīng)凋謝了，玫瑰小姐著急地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？百合花妹妹已經(jīng)去世了，但現(xiàn)在還是春天呀！我怕我也會(huì)跟她一樣……”

　　“我來(lái)幫你們！”一個(gè)漂亮的女巫出來(lái)了，只見(jiàn)她手一揮，公園里的植物都不見(jiàn)了，到哪里去了呢？在山上呢！女巫把她們移到山上去了。

　　結(jié)果，第二天人們都驚訝地叫了起來(lái)。

　　這時(shí)，我猛地一醒，迫不及待地告訴媽媽要保護(hù)環(huán)境，這樣公園里的植物才不會(huì)離開(kāi)我們了。

　　第二天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)人們保護(hù)環(huán)境，又植種了許多花草樹(shù)木……植物又回來(lái)。和以前一樣的環(huán)境，一樣的'快樂(lè)生活，一樣的開(kāi)心世界……

　　現(xiàn)在，公園里植物談的是開(kāi)心世界，“現(xiàn)在生活環(huán)境越來(lái)越好了�！薄笆前�！我們生活在這樣的環(huán)境里真幸福！”

　　是��！我們一定要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然。

大自然的作文 篇10

　　春天來(lái)了，天氣暖了，正是去田野里玩的好時(shí)候呀，于是，爸爸媽媽就帶著我和弟弟去田野里玩，我們是多么的興奮��！

　　到了田野，我們趕緊下車(chē)。剛下車(chē)，在田邊上我看見(jiàn)了一條小泥鰍，我想走近一些觀察，可小泥鰍的耳朵真是太靈了，我剛走近，它一下子就鉆進(jìn)了泥土里，看不見(jiàn)了。但是我沒(méi)有輕易放棄，我要等著它出來(lái)再仔細(xì)觀察�？墒菋寢尳形胰ニ�那里看看，我看小泥鰍還是不出來(lái)，我決定放棄。剛走，因?yàn)椴簧岬�，所以轉(zhuǎn)眼看了一下小泥鰍，咦？小泥鰍怎么又出來(lái)了？奇怪！小泥鰍竟然能在泥土里待好幾分鐘。如果是我，肯定不行。后來(lái)我問(wèn)了媽媽才知道：因?yàn)槟圉q不僅能用鰓呼吸，還能用皮膚呼吸，還具有特殊的腸呼吸功能，所以小泥鰍才能在泥土里待這么長(zhǎng)時(shí)間。

　　剛了解完小泥鰍的`問(wèn)題，我們又遇到了小燕子，但是小燕子不往高處飛，卻往低處飛。我又問(wèn)爸爸小燕子為什么飛不高��？爸爸說(shuō)：“快要下雨了，小燕子才會(huì)往低處飛。我們快點(diǎn)回家吧。”說(shuō)完，就讓我們上車(chē)了�；氐杰�(chē)上，媽媽說(shuō)：“不僅燕子低飛能讓我們知道要下雨了，還可以從螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)豎網(wǎng)……這些現(xiàn)象都可以知道。天要下雨了我們快走吧�！眿寢尩脑捯魟偮洌�天空漸漸烏云密布，不一會(huì)就下起了傾盆大雨。我想：剛才多虧了小燕子的提示，不然我們就成了落湯雞了。

　　玩了一整天，我們意猶未盡�；丶业穆飞衔腋锌�到：原來(lái)大自然里也隱藏著許多的秘密，就等著你那明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)呢！

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