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探索大自然的作文

時(shí)間:2024-01-16 16:07:18 大自然 我要投稿

探索大自然的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的探索大自然的作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

探索大自然的作文

探索大自然的作文1

  今天是國(guó)慶節(jié)的第一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,爸爸帶著我、媽媽和弟弟一起去香火巖玩。到了那里后,我們下了車,看見(jiàn)這里一個(gè)人也沒(méi)有,也沒(méi)有便利店,更沒(méi)有旅游服務(wù)區(qū)。于是我問(wèn)爸爸:“這里什么東西都沒(méi)有,要不我們回去吧!”后來(lái)爸爸說(shuō):“我們都來(lái)了,就要在這里好好玩一下!蔽覇(wèn)爸爸“玩什么呀?”爸爸指著一條山路說(shuō):“我們沿著這條山路走,走到路的盡頭,就當(dāng)是叢林冒險(xiǎn)!卑职终f(shuō)的話得到了大家的'贊成。

  我們走著走著,看見(jiàn)了一棵倒下的大樹,這棵大樹擋住了我們的去路,媽媽和弟弟根本過(guò)不去。就在這時(shí)我們沒(méi)有指責(zé)對(duì)方,而是齊心協(xié)力,我牽著媽媽,爸爸背著弟弟終于我們過(guò)去了。我們走著走著,看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布。于是我和爸爸飛快地跑了過(guò)去,跑到那里后爸爸拿起一塊石頭向瀑布砸去,差點(diǎn)就砸到對(duì)岸了,我和弟弟開始鼓氣掌來(lái)。我們繼續(xù)向前走,又看見(jiàn)了一個(gè)很大的瀑布,水發(fā)出嘩嘩的響聲。在它的前面還有一條小路,于是我們就走到了路的中間,瀑布沖下來(lái)的時(shí)候會(huì)有很大的風(fēng),這個(gè)風(fēng)感覺(jué)都快把我們吹倒了。我們?cè)谶@玩了一會(huì)發(fā)現(xiàn)瀑布的后面有一個(gè)大溶洞。這個(gè)溶洞高大概70米,寬大約50米。爸爸激動(dòng)地說(shuō):“我們進(jìn)去看看吧!”,媽媽說(shuō):“現(xiàn)在很晚了,我們?nèi)サ嚼锩婢突厝グ?”爸爸說(shuō):“好吧!”。于是,我們走到里面就回去了。

  這次探索大自然的經(jīng)歷我收獲了很多,我看到了城市里沒(méi)有的風(fēng)景,聽(tīng)到了城市里不曾聽(tīng)到的聲音,大自然中有太多美好的東西需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探索,這也是我這個(gè)國(guó)慶節(jié)最難以忘記的一天。

探索大自然的作文2

  大自然還有無(wú)限的奧秘,等待我們?nèi)ヌ剿,但在大自然中學(xué)會(huì)生存,是人類要學(xué)的最重要一課。

  前幾年,我和小伙伴去尼山露營(yíng)。不過(guò)這一次與往常不同,我們要自己找食物。這可犯了難,找不到食物可是要餓肚子了。我們下到河灘上,看到有一處大水洼,還有幾處小水洼,隱隱約約地看到魚在翻騰,在跳躍。太好了!機(jī)會(huì)就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來(lái)鉆去,身上非;プ∷鼈兛墒抢щy重重。我們只好用石頭堵。費(fèi)了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍?吹酱罂永镞有些大魚,我們興致大發(fā),要捕獲他們,可談何容易。家長(zhǎng)們教給我們用大石頭向水坑里砸,用石頭濺起的振波把魚震暈,這樣就好逮魚了,好辦法!我們連續(xù)不斷地扔了好多石頭,總算有了成果,捕獲了幾條十厘米長(zhǎng)的小魚,不錯(cuò),繼續(xù)努力!

  我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,只要有魚來(lái),石頭就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的砸過(guò)去?墒斋@甚微。我們繼續(xù)搜索,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)深水潭,里面竟然有兩條大黑魚,狡猾的家伙!不細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢?我們用石頭發(fā)起攻擊,它們張開一口鋒利的牙齒,好像在說(shuō),“想逮我們,讓你們沒(méi)好果子吃!蹦卿h利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了。可不逮魚就沒(méi)飯吃。我和另外一個(gè)伙伴前后夾擊,一步步地包圍,又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚圍了個(gè)水泄不通?呻m然這樣,我們?nèi)圆豢舷率,怕它咬人。我在等待時(shí)機(jī)。機(jī)會(huì)來(lái)了,我眼疾手快,一伸手就抓住了?伤钠つw像絲綢一樣滑,又特別沉,竟然讓它逃之夭夭。我們?cè)俳釉賲,步步緊逼,讓它無(wú)路可逃,終于成功了!第二條也不是善茬,像個(gè)機(jī)靈鬼,有任何一點(diǎn)動(dòng)靜,它就會(huì)溜走。我們逐步縮小它的`活動(dòng)范圍,把這個(gè)家伙成功捕獲。

  我們吃上了魚肉大餐,而且味道很鮮美。這次,我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物,找到了捕魚的方法,我們學(xué)會(huì)了生存!

  大自然給予我們食物、水、住所......親自動(dòng)手,豐衣足食。

探索大自然的作文3

  在植物王國(guó)里,有很多神奇的東西,讓我們一起在神奇的大自然中探索和探索吧!

  在茂密的樹木中,人們往往沒(méi)有注意到一些帶刺的植物,但它們無(wú)私地為人類奉獻(xiàn)了無(wú)數(shù)的日日夜夜。這種植物能殺死蚊子和蒼蠅。最奇怪的是,這種植物邊緣生長(zhǎng)的刺又粗又長(zhǎng),比一般面積大幾倍,像古代動(dòng)物的牙齒。中央棘是一個(gè)感覺(jué)器官。只要蚊子不經(jīng)意地把腳放在“肚子”里,碰到了刺,它就快要發(fā)火了。它會(huì)在千分之一秒的時(shí)間里扣住蚊子,直到它死了才放手。成功率達(dá)到100%。

  大自然的神奇無(wú)處不在,只要你注意觀察,我們生活中有許多奇怪的現(xiàn)象。

  每天上學(xué)的時(shí)候,我都會(huì)在樓下的小樹上摘一朵小花。這朵花的'肚子里有很多蜂蜜,甜甜可口。一杯飲料能使人精神煥發(fā)。我以前經(jīng)常喝酒,但我不知道它的來(lái)源。一朵花怎么能憑空長(zhǎng)出蜜來(lái)?直到有一天,當(dāng)我在學(xué)校的時(shí)候,我又摘了一朵花,把花瓣掰開,一個(gè)聲音從花心傳來(lái)。我不在乎。我把花倒過(guò)來(lái),讓蜂蜜一滴一滴地滴進(jìn)嘴里。突然,一個(gè)黃色的東西掉到我嘴里,我覺(jué)得不對(duì),“呸”一下子吐了出來(lái)。在嘔吐的那一刻,我完全震驚了:你猜怎么著?我吐出來(lái)的是一只活蜜蜂!我害怕地拍了拍胸脯,心想:“如果我不及時(shí)吐出來(lái),這只蜜蜂會(huì)咬我的嘴一會(huì)兒,也許我會(huì)戴上口罩。”

  但這也讓我疑惑:到底是蜜蜂從花中采蜜,還是花中的花蜜不是天然的,而是蜜蜂勞動(dòng)的果實(shí)?如果是蜜蜂做的蜂蜜,為什么蜜蜂在那里釀蜜?我查了很多資料,但找不到答案?磥(lái)我還要繼續(xù)探索!

探索大自然的作文4

  走進(jìn)匪夷所思的大自然,在亞馬遜熱帶雨林中勘察的科探團(tuán)的隊(duì)員們頓生兩種意念:一是興奮,為能發(fā)覺(jué)前所未有的秘密;二是恐懼,害怕遭到不測(cè)……

  片段一

  正當(dāng)科探團(tuán)進(jìn)入亞馬遜熱帶雨林中,一位隊(duì)員不幸中暑。為了讓他體內(nèi)溫度立即下降,當(dāng)船靠岸后,隊(duì)員們將他浸入一個(gè)淺水區(qū)中?捎姓l(shuí)想到,這在一般人看來(lái)沒(méi)有任何危險(xiǎn)的淺水中居然有以肉食為主食的魚類。由于那人處于深度昏迷,事發(fā)時(shí)沒(méi)有發(fā)出任何聲響。十分鐘后,其他隊(duì)員去看他時(shí),只剩下那人身上的衣物、皮和骨架,在他的右側(cè)腰部有一個(gè)小洞,大約是三根手指的寬度,在體內(nèi)還有魚類活動(dòng),正在吸他的血、吃他的器官和肉?粗@一幕,成員們都驚呆了,只在這短短的十分鐘內(nèi),竟然一絲血腥都沒(méi)見(jiàn)到的'情況下死了一個(gè)人,而且連一丁點(diǎn)兒信息也沒(méi)有……

  片段二

  在我國(guó)的一個(gè)山區(qū),發(fā)現(xiàn)了一座地勢(shì)較低的山,且在山腰處有個(gè)深潭,大約深1·5米的龍?zhí),?dāng)?shù)乜脊抨?duì)在勘察時(shí),感到詫異,就將這里的情況報(bào)告上級(jí)。經(jīng)過(guò)先進(jìn)的電子儀勘測(cè),發(fā)現(xiàn)十米深處有一個(gè)地下王陵。更令人為之一震驚的是居然有二十多萬(wàn)平方公里,也就是說(shuō)這座山的下面就是一個(gè)龐大的地下王宮。

  經(jīng)過(guò)半年多的挖掘,在清理墓室主人的房間時(shí),打開他的棺木更是令人驚奇,他身體肌肉的彈性與活人極其相似。按照常規(guī),幾百年前到至今來(lái)推斷他該渾身僵硬關(guān)節(jié)動(dòng)也不能動(dòng),他卻恰恰相反,考古隊(duì)立即將他送往研究院進(jìn)行尸體解剖,當(dāng)切開腹部的那一刻,流出一些黃褐色液體,研究人員出于好奇,對(duì)它進(jìn)行了成分化驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其中有大量水銀成分。由此可知,當(dāng)時(shí)的人們非常注重尸體防腐,且已經(jīng)有了非常成熟的技術(shù),比當(dāng)今最好的防腐藥水還要先進(jìn)。

  這些神奇的發(fā)現(xiàn),對(duì)于我們探索和研究人類歷史,揭開大自然神秘的面紗提供了科學(xué)而有效的依據(jù)。

探索大自然的作文5

  大自然中有許多的奧秘,植物王國(guó)千奇百怪,有許多新奇的事情,讓我去探索發(fā)現(xiàn)吧!

  為什么仙人掌能在沙漠生活下來(lái)呢?因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有一個(gè)專門儲(chǔ)存水份的地方,它們把自己的葉子進(jìn)化成了自己的刺,這樣它們的水份就不能被大量蒸發(fā)了。也就是說(shuō)變成了刺,它們就能防止太陽(yáng)把仙人掌的水份吸收掉了,可以在沙漠中活久一些,這樣它們都是沙漠中最美麗的美景了。

  為什么含羞草會(huì)害羞呢?有人說(shuō)因?yàn)樗泻卟,所以它就一定?huì)害羞嘍!不是的,因?yàn)楹卟莸腵葉子里面有一種東西叫葉枕,葉枕的里面有一些水,如果你用手把葉枕碰破了它就會(huì)流出水來(lái),含羞草一感應(yīng)到就會(huì)將自己的身體縮起來(lái),它一縮起來(lái)非常像一個(gè)害羞的小姑娘。

  為什么豬籠草能吃掉那些小昆蟲呢?因?yàn)樨i籠草的外形像一個(gè)瓶子,上面有一個(gè)非常小的蓋子,它的壁上散發(fā)著一種有香味的蜜,一些小昆蟲聞到香味了就順著香味的方向飛,好像它們的心里非常好奇,想飛過(guò)去吃掉這些蜜,因?yàn)樨i籠草非常光滑,所以那些昆蟲就非常不小心地滑了進(jìn)去,里面有一些消化液,能把小昆蟲消化掉,小昆蟲往上飛,卻被豬籠草的那一片蓋子蓋起來(lái)了,小昆蟲就在里面拼拼命掙扎,單豬籠草排出的消化液就會(huì)把小昆蟲消化掉,這可像一個(gè)危險(xiǎn)的陷井呀!

  大自然的奧秘讓我們了解了非常多學(xué)問(wèn),讓我知道了植物王國(guó)有多么的新奇,還充滿了生機(jī)。它們用自己的方法保護(hù)它們自己,還用了自己的方法來(lái)維護(hù)著自己的生命 。它們就跟我們?nèi)艘粯佣脨?ài)惜自己的生命,不被別人欺負(fù),植物王國(guó)是多么的美好呀!

探索大自然的作文6

  今天我早早就醒來(lái)了,因?yàn)檠,今天我們就要脫離父母,去秦嶺抱龍峪探索神奇的大自然啦!我們太陽(yáng)花小分隊(duì)一起乘車穿梭在車水馬龍中,我們的大巴車?yán)锞拖袷潜谆C(jī)一樣,各種歡聲笑語(yǔ)熱鬧極了!

  到達(dá)了目的地以后,生活老師教我們做了一些熱身游戲,還手把手教了我們?cè)趺创顜づ瘢笪覀兘K于開啟了秦嶺探索之旅,果然是青山綠水,滿眼的綠色,又有溪流作伴,潺潺的流水聲與鳥兒的鳴叫聲湊出了一曲清新的交響樂(lè),青草香中野果滿山,野草莓遍地都是,紅瑪瑙般的鑲嵌在草叢中,還夾雜著小小的紫色野花,太美了,我激動(dòng)得完全顧不得書包的沉重,突然,有人發(fā)現(xiàn)了只金色的毛毛蟲,原來(lái)這是出身高貴,一身金衣的金蟈蟈,稀奇又好看。接著,又發(fā)現(xiàn)了一只乳白色的毛毛蟲,生活老師告訴我們這種蟲子只能看不能摸,因?yàn)椋赡苡卸。我們還看到了跳高中的芭蕾舞家——螞蚱,一抬頭,一只湖藍(lán)色的胡蝶正在翩翩起舞,不一會(huì)兒,我們就在一棵核桃樹下停了下來(lái),當(dāng)我看到了讓人垂涎欲滴的大核桃時(shí),我激動(dòng)得差點(diǎn)要爬上去!隨后我們還采集了許多美麗的樹葉,我要用它拼成最美麗的圖畫。越走越遠(yuǎn),剛才看到的一切都是那么不舍,我真羨慕這些小蟲這些植物,他們居然可以有這樣仙境般的家。

  時(shí)間爺爺總嫉妒我們擁有快樂(lè),他好像變魔法似的讓時(shí)間過(guò)得很快,不知不覺(jué)中天就快就黑了,我們下山吃過(guò)飯,搭了帳篷,洗漱完畢我們還搞了個(gè)精彩的睡衣晚會(huì),大家玩得特別開心。等大多數(shù)人都睡著時(shí),已經(jīng)零晨12:33分了,我拿出水彩筆,悄悄的點(diǎn)燃我們的“雪花牌小燈”,寫著我的'小夢(mèng)想。

  第二天早晨, 我們伴著大公雞的打鳴聲起了床了,早飯后,生活老師帶我們總結(jié)了此次探索的收獲,大家踴躍發(fā)言,還用各種各樣的作品來(lái)記錄自己的所見(jiàn)所聞,我突然覺(jué)得我們B7班的同學(xué)都很棒!

  之后,我們依依不舍的乘車回到學(xué)校,大家互相揮手告別,沒(méi)關(guān)系,美好的旅程已經(jīng)在我們的腦海里清晰地印了下來(lái),等著我們慢慢品味。

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