道路小學(xué)作文（通用24篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的道路小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
道路小學(xué)作文 1
別人眼里，我天真、可愛(ài)、活潑、愛(ài)笑，是一個(gè)樂(lè)天派女孩，課時(shí)誰(shuí)了解我內(nèi)心的悲傷呢？
走過(guò)花開般的心事，我抬起頭來(lái)，仰望天空，突然覺(jué)得童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)成為回憶。我長(zhǎng)大了嗎？好像是的。我早就不是一個(gè)抱著洋娃娃說(shuō)“乖”的笑女孩了，也不是那個(gè)天天喊著“媽媽抱”的嬌嬌女了�？粗约褐饾u長(zhǎng)高的身體，我為長(zhǎng)大而感到驚奇、焦急。在一天天過(guò)去的日子里，只得獨(dú)自尋找長(zhǎng)大后的我。慢慢的，心里的`秘密越來(lái)越多了，心里所有的喜怒哀樂(lè)都只有在獨(dú)自一人的月光下，默默品味。童年的快樂(lè)，不知什么時(shí)候與我不辭而別。
往日形影不離的朋友之間也多了一面無(wú)形的高墻。只留下我一個(gè)人徘徊在孤獨(dú)、失落而又惶恐的心靈世界里哭泣著、呼救著……的確，我長(zhǎng)大了。我想伸手拉住時(shí)間的馬車，回到我天真爛漫的過(guò)去，可一眨眼又被它帶去未知的將來(lái)。心靈，被一種莫名的無(wú)奈、悲傷、矛盾和焦慮緊緊纏繞著，無(wú)形中，把自己封鎖在黑暗的監(jiān)牢，獨(dú)自一人。的確，我長(zhǎng)大了。變成一個(gè)多愁善感的女孩，難道長(zhǎng)大后擁有的真比失去的少嗎？不，這只是人生的以小步而已，美好的明天正在向我們招手。
我要拋開煩惱，丟下悲傷，展開夢(mèng)想的翅膀，想美好的明天飛去！
道路小學(xué)作文 2
夢(mèng)想，是激勵(lì)著自己成長(zhǎng)的信念，我也在心里默默立下一個(gè)夢(mèng)想，每天都幻想著。
我從小喜歡打籃球，當(dāng)躺在床上回想著自己打出的一個(gè)個(gè)不可思議又精彩的好球，讓我自己都不禁佩服，我總覺(jué)得自己在籃球運(yùn)動(dòng)上已經(jīng)很出色了，將來(lái)都可以打美國(guó)的NBA和中國(guó)的CBA了。
可每當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候，又成為了現(xiàn)實(shí)，我又想到，人不可在幻想中白高興一場(chǎng)，必須在現(xiàn)實(shí)中而努力，我曾經(jīng)也努力過(guò)，每天拿著球狂練，把同學(xué)們打得心服口服，直到后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的`落下，考試一次不如一次，在那段時(shí)間里，我非常失落，同學(xué)們叫我玩球也不想玩了，每天上課更是無(wú)精打采，甚至要放棄了我的籃球夢(mèng)想，還 非常的埋怨自己，為什么要有籃球夢(mèng)，每天就一直想著玩了，成績(jī)一落千丈，在學(xué)校里被老師罵，回家父母還 有批評(píng)我。
直到后來(lái)我漸漸走出了那段低谷，回到現(xiàn)實(shí)中，開始明白了更多的道理，眼界也越來(lái)越開闊，人不能因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)小小的挫折而一蹶不振，挫折是會(huì)讓我們受到阻撓，但是受到阻撓的同時(shí)，每個(gè)人會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)，漸漸走向成熟。
夢(mèng)想的道路，前方的挫折無(wú)數(shù)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，應(yīng)該不斷堅(jiān)持，這使我的心態(tài)越來(lái)越好，就拿這次月考來(lái)說(shuō)，我又感覺(jué)的內(nèi)心的強(qiáng)大。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我非常失望，尤其是歷史成績(jī)才56分，當(dāng)時(shí)我瞬間崩潰，可到了第二天，我就不再去想了，第一次嗎？考不好還 有第二次，隨著這樣的意念，我覺(jué)得下次一定能考好，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也一定要堅(jiān)持。
道路小學(xué)作文 3
在我成長(zhǎng)的道路上并不是一帆風(fēng)順的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì)了越來(lái)越多的本領(lǐng)。
有一次舅舅帶我到一塊空地去學(xué)騎車。我坐在自行車上，手握著扶把，腳踏上踏板，可剛往前騎了一點(diǎn)手沒(méi)控制好方向，就跌倒在地上。“哎呀，好疼呀！”我哭著大喊。還因?yàn)榘胩鞂W(xué)不會(huì)而有些喪氣。舅舅看到我這副樣子，就走過(guò)來(lái)，和顏悅色地說(shuō)：‘’你想學(xué)會(huì)就不要灰心，鼓足勇氣，更加努力的學(xué)習(xí)，不然你怎么也學(xué)不會(huì)！所以你別哭了�！前�，我還得更加努力的練習(xí)呀，不然剛才的功夫都白費(fèi)了！我又打起精神，擦干眼淚開始練習(xí)了。
舅舅的那番話一直在我心中徘徊。我抱著一定要學(xué)會(huì)的'信念堅(jiān)持學(xué)習(xí)，很快我掌握了方法。舅舅就一直站在一旁為我打氣。我又經(jīng)過(guò)許多次嘗試，終于可以平穩(wěn)得起上一段路了。那是我心里像吃了蜂蜜一樣甜，越騎越好。在我成長(zhǎng)的道路上，要學(xué)習(xí)的本領(lǐng)還很多。盡管學(xué)習(xí)一項(xiàng)本領(lǐng)不容易，但只要肯勤學(xué)苦練，就能掌握好方法。所以，不管在我成長(zhǎng)的道路上遇到了什么困難我都不會(huì)放棄，因?yàn)椤獔?jiān)持就是利！
道路小學(xué)作文 4
時(shí)光像流水，匆匆地來(lái)了，又急急地去了。不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了十一個(gè)春秋，回想起走過(guò)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有歡聲笑語(yǔ)，也有困難挫折。而一路上在這背后默默支持關(guān)愛(ài)著我們的，是父母的那份濃濃的.愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)高如山，母愛(ài)深似海�！蔽乙恢辈幻靼走@是什么意思，直到那一次，我找到了答案。
記得，在一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，一陣陣風(fēng)拂過(guò)田野，田地里瓜果飄香，在田里辛勤勞動(dòng)的人們的額頭上閃爍著的汗珠，臉上掛著豐收的喜悅�？晌覅s不為此情此景而感動(dòng)，因?yàn)椋裉焓恰袄蠋煹男疫\(yùn)日學(xué)生的倒霉日”——期中考試。
這一天，我早早地起了床，吃了飯。臨走前媽媽先是千叮嚀萬(wàn)囑咐，到最后，又格外溫柔地說(shuō)了一句話。那短短的一句話刻骨銘心，我至今都十分清楚地記著其中的內(nèi)容：“孩子，加油，不管考得好還是不好，我和你爸一定會(huì)在這兒等你回來(lái)的！”這句話在我心中激起了層層漣漪，腦里重復(fù)著這句話，不經(jīng)意間我已經(jīng)來(lái)到了往日的學(xué)校。它是依舊那么的平常，卻又似乎讓我感覺(jué)到它的存在給我?guī)?lái)一份不同往日的騷動(dòng)不安，我就將要在這兒度過(guò)這漫長(zhǎng)的一天了。
道路小學(xué)作文 5
每個(gè)人都有一條必經(jīng)之路，那就是成長(zhǎng)的道路。在這條路上有快樂(lè)，有憂傷，有坎坷。在我成長(zhǎng)的道路上，有一句話讓我終生難忘。
有一次，我和爸爸去試飛我們剛剛做好的小飛機(jī)。我把小飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)好，爸爸拿著小飛機(jī)，手輕輕一推，小飛機(jī)就飛了起來(lái)。我高興極了。可是不一會(huì)兒，飛機(jī)就不聽(tīng)話了，身子開始搖搖晃晃，像一只被射傷的鳥兒，最終一頭栽倒在地。我們把小飛機(jī)拿回去，拆了一看，原來(lái)是皮筋太松了，我們馬上換了一根緊些的橡皮筋。我想： 這下小飛機(jī)一定能飛得更高，在比賽時(shí)贏過(guò)他們。 于是，我們開始了又一次的試飛，小飛機(jī)有回到了空中，它像一只鳥兒一樣快樂(lè)的'飛著，但是，不知怎么回事，又一次試飛失敗了。我沮喪極了，回家一屁股就坐在了地上，說(shuō)： 什么嘛，我一定不可能贏的，干脆算了吧。 這時(shí)，爸爸說(shuō)： 飛機(jī)還可以改進(jìn)，科學(xué)家們發(fā)明一件東西，失敗了數(shù)百次，也都說(shuō)算了嗎？起來(lái)吧，有志者，事竟成！ 爸爸的一句 有志者，事竟成 鼓勵(lì)著我，我站了起來(lái)。我和爸爸拆了又裝，裝了又拆，終于，知道了問(wèn)題在哪里了，機(jī)身太輕了。于是，我們又加重了機(jī)身，去試飛了。小飛機(jī)像一只雄鷹翱翔在藍(lán)天。我高興極了，喊著： 成功了，成功了！
有志者，事竟成 這句話，一直鼓勵(lì)著我。它在我成長(zhǎng)的道路上，猶如一盞明燈，照亮了我前方的道路。
道路小學(xué)作文 6
有的人成長(zhǎng)的道路上布滿了鮮花與掌聲，有的人成長(zhǎng)的道路上布滿了艱難與曲折，下面讓我講講我的成長(zhǎng)道路吧！在我五歲的時(shí)候，我最親愛(ài)的奶奶過(guò)世了，奶奶生前最疼愛(ài)我，我無(wú)法愛(ài)排除自己的憂傷，幼小的我跑到一個(gè)偏僻的地方，自己一個(gè)人躲在那里痛哭。此時(shí)此刻的我已經(jīng)在坑坑洼洼的道路上摔倒了，后來(lái)的一段時(shí)間我用功看書，把對(duì)奶奶的思念化為學(xué)習(xí)的'動(dòng)力，這樣減輕了我的痛苦，我的知識(shí)也增長(zhǎng)了很多。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，一天晚上，姐姐讓我數(shù)她的心臟一分鐘跳幾下，她數(shù)我的心臟一分鐘跳幾下，我們就這樣做著游戲，我說(shuō)：“誰(shuí)心跳得快，算誰(shuí)贏。1、2、3、4……“我心一分鐘跳150下，哈哈，我贏了�！蔽腋吲d得大喊，在一旁的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，臉色忽的變了，他們又一次認(rèn)真地幫我數(shù)了一下心跳，他們蒼白的臉讓我隱隱覺(jué)得事情有些不妙，那一夜，我在半睡半醒中，聽(tīng)到爸爸媽媽一直在談?wù)撐业男呐K，他們的唉聲嘆氣進(jìn)入了我的夢(mèng)境。
爸爸第二天便帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)我患有先天性心臟病，不讓我跑跳，做劇烈的運(yùn)動(dòng)，我又一次在成長(zhǎng)的道路上摔倒。我的人生到路上充滿了艱難與曲折，在以后的成長(zhǎng)道路中，不管路怎樣難走，我都要勇敢地走下去。
道路小學(xué)作文 7
光陰一去不復(fù)返，回想過(guò)去，在我童年的成長(zhǎng)道路上，記載了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是開心或悲傷都值得我們細(xì)細(xì)品位，可給我留下深刻印象的一件事是我無(wú)法忘懷，因?yàn)檫@件事，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢！
春節(jié)過(guò)后，媽媽給我買了一輛自行車，這輛自行車是我精挑細(xì)選的，顏色為藍(lán)色，買回來(lái)還沒(méi)推上樓，我已經(jīng)迫不及待的在樓下開始了我的自行運(yùn)動(dòng)，媽媽說(shuō)要扶著我先慢慢練習(xí)，我說(shuō)不用，我就自己騎上了自行車，可剛上自行車由于姿勢(shì)和協(xié)調(diào)不準(zhǔn)確，就被摔下來(lái)了，還好沒(méi)受傷，我趴起來(lái)，扶起自行車?yán)^續(xù)騎，騎了不到二十米，撞到了樹上，這下糟糕了，腳流血了，腿受傷了，半天趴不起來(lái)，一股鉆心的疼痛使我的眼淚流了下來(lái)，這時(shí)我有一點(diǎn)恐懼感，有想放棄的念頭。媽媽這時(shí)跑過(guò)來(lái)，扶起我說(shuō)： 別著急，放松身體，掌握身體平衡，兩臂支撐著車把，身子不要來(lái)回?fù)u，轉(zhuǎn)彎時(shí)速度要慢，帶一點(diǎn)剎車，彎要大一點(diǎn)，兩眼直視前方，勇敢點(diǎn)，慢慢來(lái)。 媽媽一句堅(jiān)定而鼓勵(lì)的話，讓我增添了勇氣。于是，我又試了幾次，就這樣，在媽媽的幫助下，我克服了害怕的.心理，膽子開始變大了，功夫不負(fù)有心人，終于，我輕松自如地騎著自行車在院子里像燕子一樣到處 飛 。
通過(guò)這件事情，讓我懂得了勇敢不是天生俱來(lái)的，而是靠膽大、信心和不怕疼、不怕苦的精神換來(lái)的。
道路小學(xué)作文 8
路，大街小巷；路，車水馬龍；路，歲月流逝。短暫的童年，是在路中成長(zhǎng)，理想的人生，會(huì)因路豐富多彩，時(shí)光的流逝，也會(huì)因路而進(jìn)入暮年。
曾經(jīng)少時(shí)問(wèn)過(guò)一個(gè)路人：您喜歡狹窄的路，還是寬大的路？他不假思索的`說(shuō)“寬大的路”“為什么”
等你長(zhǎng)大有了學(xué)業(yè)，工作，你便會(huì)明白。他笑著走了。我想，便是大人們所謂的人生吧？
在路的懷抱里，我漸漸長(zhǎng)大，他是墊底石，不管風(fēng)吹雨打，都不吱一聲。他也是我兒時(shí)的伙伴，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)成長(zhǎng)。有一天，在狹窄的小徑里，看到了一位乞丐
他立刻吸引了我我的余光看了他好久：他是一個(gè)蓬頭垢面七旬的老爺爺，身著羊皮大衣，看似很有錢，但手里的一塊爛包子卻早已顯得他格外寒酸，身子硬邦邦的坐在那樓梯階上，臉上的笑容早已定型，心里頓時(shí)格外同情。
"老爺爺。您。破產(chǎn)了嗎？”我吱聲道。
他呼了一口寒氣：是
“那您，為什么還微笑？”因?yàn)槲倚ξ业倪x擇。他意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“曾經(jīng)，我本以為寬大的道路能給我一個(gè)快樂(lè)幸福的人生，可我錯(cuò)了，我才知道，不費(fèi)力氣使喚人做事是沒(méi)用的，只有一步步修好水泥路，踏踏實(shí)實(shí)做人，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人，那才是幸福的人生。
是啊，不經(jīng)歷水泥路怎會(huì)有寬闊的路呢？
其實(shí)做每件事都要踏踏實(shí)實(shí)完成，做的完美了，就能像路一樣寬闊，幸福，否則，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)，那么人生的道路不會(huì)因你精彩而寬闊。
道路小學(xué)作文 9
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多大大小小的事情。但是我校舉辦的 感恩在行動(dòng) 對(duì)我印象最深。聽(tīng)了這堂課讓我受益匪淺�；丶液笪覜Q定為爸媽做點(diǎn)事情讓他們開心。
一次周末的早晨我起得非常早，然后像老鼠似的躡手躡腳地從儲(chǔ)錢罐里拿出十元錢放進(jìn)我的口袋里，就下樓買早飯去了。走在大街上我發(fā)現(xiàn)今天陽(yáng)光明媚，云姐姐在和我捉迷藏，小鳥喳喳地叫著，好想在說(shuō)： 你真孝順，會(huì)給爸爸媽媽買早飯了 我來(lái)到市場(chǎng)上，琳瑯滿目的早點(diǎn)使我眼花繚亂，我該選什么呢？平日媽媽對(duì)早點(diǎn)很挑剔，我怕她不愛(ài)吃這不愛(ài)吃那，于是我就像無(wú)頭蒼蠅一會(huì)兒撲到這家看看，一會(huì)兒撲到那家看看。時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)，可我還是沒(méi)選好。我心急如焚不知道該怎么辦才好？ 咦！那邊有賣煎餅果子和豆?jié){的，媽媽平時(shí)最愛(ài)吃了，我就決定買下它。買好后我三步并作兩步飛快地跑上樓。爸爸看見(jiàn)我氣喘吁吁嚴(yán)厲地說(shuō)： 你跑到哪里去了？ 我急忙把早飯拎起來(lái)說(shuō)： 我去給你們買早飯了。 爸爸再?zèng)]有說(shuō)什么而是將我攬?jiān)趹阎姓f(shuō)： 孩子，你長(zhǎng)大了，會(huì)孝順父母了謝謝你 我聽(tīng)了心里像吃了蜜似的高興地合不攏嘴。
這就是我成長(zhǎng)道路中的.一件小事，事雖小可讓我明白了，如果我們每一個(gè)人都對(duì)長(zhǎng)輩獻(xiàn)點(diǎn)孝心，那么我們的世界將成為愛(ài)的海洋。
道路小學(xué)作文 10
在我成長(zhǎng)的道路上，會(huì)讓我遇到一些快樂(lè)的事，也會(huì)遇到一些傷心的事……而我今天要說(shuō)的是一件快樂(lè)的事，那就是去敬老院慰問(wèn)爺爺奶奶們。
那天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的`早晨。我和同學(xué)來(lái)到愛(ài)暮家敬老院。呀！這里的老人真多呀！我就看見(jiàn)許多白發(fā)蒼蒼的老人，他們的臉上布滿了皺紋，有的在綠樹下成蔭，有的在干凈整潔的房間里看電視。我熱情地和這些老人打招呼：“爺爺好！”“奶奶好！”他們微笑著向我回禮。
我們來(lái)到了四樓，為老人們做慰問(wèn)演出，精彩的節(jié)目開始了，陳中月的獨(dú)唱《中華小兒郎》，仿佛把爺爺奶奶帶入到了童年。葛歐凡表演的是魔術(shù)，他表演的魔術(shù)出神入化，好像把爺爺奶奶帶入到魔幻的世界。康暄雅表演的是講故事，她的故事講得有聲有色，爺爺奶奶聽(tīng)得很認(rèn)真。
今天的活動(dòng)主題是：“你的生日，我來(lái)陪伴�！蔽议_始為老人們切蛋糕了，我把切好的蛋糕分給同學(xué)，再讓同學(xué)們將蛋糕送給老人，接著我們和老人一起唱起了《生日快樂(lè)》，看到他們臉上洋溢的笑容，我們也體會(huì)到了尊老敬老的意義。吃完蛋糕后，爺爺奶奶們給我們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。最后，我們跟爺爺奶奶拍了合影。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，我們依依不舍地跟爺爺奶奶告別，真希望下次還可以有這樣的機(jī)會(huì)來(lái)陪伴爺爺奶奶。
道路小學(xué)作文 11
在我成長(zhǎng)的道路上有許多事，但有一件事讓我刻骨銘心。
我三歲那年，一天中午吃了午飯，媽媽提議說(shuō)： 爸爸、媽媽還有寶寶比賽畫畫。一說(shuō)比賽，我的勁兒就來(lái)了，媽媽說(shuō)： 題目就是一輛車。
二十分鐘后，媽媽和爸爸都畫完了，我又磨蹭了一會(huì)也畫完了。我一看媽媽的畫，和真車沒(méi)兩樣。爸爸也只有車輪沒(méi)有畫像。而我的，爸爸一看，哈哈大笑起來(lái)，我畫的，車不像車，房子不像房子，活像一只大螃蟹！我和媽媽也忍不住笑了起來(lái)。我當(dāng)時(shí)的繪畫技術(shù)就別提了，比我現(xiàn)在閉著眼睛隨便畫的`還難看，此后，我有了一個(gè)目標(biāo) 超過(guò)媽媽！
從此以后，我每周都練習(xí)畫畫，我不停的練習(xí)著。有時(shí)畫不像了就看看圖片，把自己畫不像的地方改好。鉛筆用了上千枝，練習(xí)紙用了上萬(wàn)張，不管啥天氣，都在我的房子里練習(xí)畫畫，就算有朋友找我玩，我都不去。我練了一年多的簡(jiǎn)筆畫，等我把簡(jiǎn)筆畫練好時(shí)，我的大拇指上已有了繭子，然后，我又開始了畫建筑、船、車的練習(xí)，經(jīng)過(guò)不斷的努力練習(xí)，終于，三年之后，我的一幅 作品 橫空出世了 一輛立體的 掃地車 ，這時(shí)我的水平已經(jīng)接近了爸爸。
我堅(jiān)持不懈練習(xí)畫畫，使我在美術(shù)的道路上不斷成長(zhǎng)，不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了美術(shù)，不知為什么，我每天都要畫畫，在八歲那年，我的目標(biāo)是畫精密的東西，從表到槍再到飛機(jī)，我不斷的練習(xí)著，將東西畫的一模一樣。
在我成長(zhǎng)的道路上，許多事在不斷的成長(zhǎng)，但唯獨(dú)繪畫成長(zhǎng)的速度比較快。
道路小學(xué)作文 12
梧桐葉遍布的道路，秋風(fēng)蕭瑟，吹得眼睛感到干澀，我的眼角盈著淚，我討厭這樣的天氣。走著走著，就到了這兒。這里滿地都是散落的梧桐葉。因?yàn)榍镲L(fēng)不停的吹著，落下的梧桐葉都凌亂地掃起了灰塵，有的被高大的梧桐樹阻擋了前行的道路，有的在我的.腳邊折騰，好似在尋求一個(gè)支柱，還有的，隨風(fēng)而去，似乎沒(méi)有一點(diǎn)兒留下的意思。
落下的葉子，最后都去哪了呢，我的腦袋里閃過(guò)這個(gè)念頭，可是，卻沒(méi)有停留。想夏日的梧桐，是郁郁蔥蔥的大樹，樹下是陰涼的好地方，像勇士�？墒牵�(dāng)梧桐葉子落下，樹就像是一夜之間生了一場(chǎng)大病，變得滄桑，虛弱，垂垂老矣。甚至是那些葉子，老去和凋零的速度，都快的不像話。明明夏日里還曾是那番綠意，密密麻麻的我都看不清葉子的形狀，而現(xiàn)在，一切都在眼前。撿起一片老枯葉，都是輕飄飄的易碎模樣，沒(méi)有一點(diǎn)生命力，一捻，就碎，不知不覺(jué)，手中傳來(lái)的脆響比夏日里風(fēng)吹的沙沙聲，都具有力量。宋詞中有“梧桐葉上三更雨，聲聲葉葉是離別�！彪m是比不得那番詩(shī)意，可梧桐，還真是容易讓人想到憂愁。不單單如此，梧桐在秋天來(lái)的時(shí)候，總是落的很早。這樣想，梧桐葉，也有點(diǎn)無(wú)情了�？墒�，梧桐真的憂愁，無(wú)情嘛。
人與人之間的悲歡尚不相通，人與物之間，有又多荒唐呢。說(shuō)白了，愁的，都是自己�？傆腥嗽诳鞓�(lè)的時(shí)候，看到落葉梧桐也是開心的，因?yàn)樗吹搅宋嗤┑膭e樣美麗，而我，只是帶著自己的悲和討厭，看著梧桐罷了。
道路小學(xué)作文 13
步入紀(jì)中的大門，首先要經(jīng)過(guò)百米長(zhǎng)廊的校道，但在我眼中，它更是一條充滿神秘的隧道，是通往另一個(gè)美麗神圣的地方。
最具特色的紀(jì)中校道，兩旁栽著幾十棵大榕樹，枝繁葉茂，左右兩棵樹尖都完美地連在一起，猶如是兩個(gè)迎賓小姐，手拉著手，歡迎著人們的到來(lái)，又巧妙地形成了一張巨大的網(wǎng)，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的光穿過(guò)那少得可憐的空隙中，依稀地照在大地上。
低頭欣賞著白天的“星星”，又是別有一番風(fēng)味。忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹根上長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”有節(jié)奏地晃動(dòng)著，由像是一張?zhí)烊坏淖厣昂煟高^(guò)這別致的簾子，球場(chǎng)上的.同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)著矯健的身姿，一個(gè)灌籃，成功！頓時(shí)傳來(lái)了如排山倒海的歡呼聲，一覽無(wú)余地展現(xiàn)了青春的活力。
逐漸收回眼光，才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)在兩棵大樹的中間，還會(huì)有一個(gè)小綠球，圓得可愛(ài)，圓得別致，大概只有到膝的高度，綠葉整齊地生長(zhǎng)著，真擔(dān)心，一個(gè)不留神，它就會(huì)滾開。地上的小草有著墨綠色的外衣，修長(zhǎng)的身軀。頭從土中伸出，錯(cuò)落有致地向兩旁垂下，形成一道若隱若現(xiàn)的弧線，真令人遐想！
紀(jì)中校道上的每一棵樹，每一片葉都蘊(yùn)含著濃濃的紀(jì)中情。走過(guò)這隧道般的校道，真是流連忘返的。
道路小學(xué)作文 14
這是一條水路，有群山相川，山間綠樹紅花，鳥語(yǔ)花香，江山如畫，別有洞天。人劃著小舟，蕩漾在水路上，作出一道道微淺的波痕。水路的盡頭，若隱若現(xiàn)，彌散著濃霧，令人心往神怡。
這是一條草路，有羊馬相伴，天間云彩，風(fēng)光旖旎，翻騰變幻，相映成趣。馬兒縱情奔跑，羊兒悠閑地嚼著青草，然后紛紛離去。清風(fēng)徐來(lái)，更有一種溫馨的感覺(jué)。漫步在草路上，望不著盡頭，總是一片郁郁蔥蔥，引人入勝。
這是一條荒路，有枯草為伴，天昏地暗，凄風(fēng)冷雨，創(chuàng)痍滿目，遠(yuǎn)源流長(zhǎng)。人走在荒路上，曉風(fēng)殘?jiān)�，斷壁頹坦，茫然若失，悲不自勝。一群烏鴉呤叫著緩緩飛過(guò)，留下了赤地千里�；穆返谋M頭，傳說(shuō)是一片桃紅柳綠的滿園春色，可惜，誰(shuí)也沒(méi)有抵達(dá)那里。
這是一條田間小路，沒(méi)有盡頭，只能在里面周旋。風(fēng)和日麗，則春暖花開，春意盎然；狂風(fēng)暴雨，則支離破碎，花謝草枯。人徘徊在田間小路上，對(duì)月呤詩(shī)，情趣盎然。
這是一條……總之各有各的`路，各有各的選擇，各有各的挑戰(zhàn)，充滿了喜怒哀樂(lè)！
道路小學(xué)作文 15
走進(jìn)糕點(diǎn)店，剛邁進(jìn)門坎，便看到玲瑯滿目的糕點(diǎn)，閃閃的小蛋糕，仿佛有小精靈在舞蹈。一口咬下去，濃郁的香味在口中散開，給人滿滿的幸福感，沒(méi)錯(cuò)，我的理想是做一名糕點(diǎn)師，并去法國(guó)藍(lán)帶學(xué)校學(xué)習(xí)。
為什么我會(huì)這樣想呢？每次看到吃糕點(diǎn)的人，臉上洋溢著微笑，自己的內(nèi)心便是非常的開心、高興。
為了成為一名成功的糕點(diǎn)師，我列出五個(gè)重點(diǎn)：勇、勤、試、思、練。勇是勇敢，一定要勇于提問(wèn)，敢于向?qū)W長(zhǎng)提問(wèn)。勤是勤學(xué)，要勤奮的學(xué)習(xí)，不因成功而驕傲。試是嘗試，懂得自己去一點(diǎn)點(diǎn)嘗試，一次不成功就繼續(xù)做第二次、第三次，或是更多的次數(shù)。思是思考，在生活中要不斷的思考，刻苦的鉆研書本，每一點(diǎn)都要求做到最好，數(shù)據(jù)精準(zhǔn)。練是練習(xí)，增加每一次的練習(xí)時(shí)間，和平時(shí)的練習(xí)次數(shù)，熟悉常用手法，并且要做到得心應(yīng)手。
現(xiàn)在的`我雖然沒(méi)有達(dá)到要求，更應(yīng)該在各方面努力，汲取上一次的教訓(xùn)，不斷在失敗中提升自己，失敗是成功之母，堅(jiān)信只要努力，就會(huì)離目標(biāo)更進(jìn)一步。
理想是留在路口的燈，而我們付出的那么多努力，就是使燈亮起來(lái)的光火，他為你照亮前進(jìn)的方向，指明前進(jìn)的道路。
蘇格拉底說(shuō)過(guò)一句話：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！奔热蝗绱耍揖鸵拥呐�，想自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。藍(lán)帶學(xué)校，我來(lái)了！
道路小學(xué)作文 16
夢(mèng)想，是激勵(lì)著自己成長(zhǎng)的信念，我也在心里默默立下一個(gè)夢(mèng)想，每天都幻想著。
我從小喜歡打籃球，當(dāng)躺在床上回想著自己打出的一個(gè)個(gè)不可思議又精彩的好球，讓我自己都不禁佩服，我總覺(jué)得自己在籃球運(yùn)動(dòng)上已經(jīng)很出色了，將來(lái)都可以打美國(guó)的NBA和中國(guó)的CBA了。
可每當(dāng)醒來(lái)的時(shí)候，又成為了現(xiàn)實(shí)，我又想到，人不可在幻想中白高興一場(chǎng)，必須在現(xiàn)實(shí)中而努力，我曾經(jīng)也努力過(guò)，每天拿著球狂練，把同學(xué)們打得心服口服，直到后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的落下，考試一次不如一次，在那段時(shí)間里，我非常失落，同學(xué)們叫我玩球也不想玩了，每天上課更是無(wú)精打采，甚至要放棄了我的籃球夢(mèng)想，還 非常的埋怨自己，為什么要有籃球夢(mèng)，每天就一直想著玩了，成績(jī)一落千丈，在學(xué)校里被老師罵，回家父母還 有批評(píng)我。
直到后來(lái)我漸漸走出了那段低谷，回到現(xiàn)實(shí)中，開始明白了更多的道理，眼界也越來(lái)越開闊，人不能因?yàn)樯钪幸稽c(diǎn)小小的挫折而一蹶不振，挫折是會(huì)讓我們受到阻撓，但是受到阻撓的同時(shí)，每個(gè)人會(huì)得到更多的經(jīng)驗(yàn)，漸漸走向成熟。
夢(mèng)想的道路，前方的.挫折無(wú)數(shù)，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，應(yīng)該不斷堅(jiān)持，這使我的心態(tài)越來(lái)越好，就拿這次月考來(lái)說(shuō)，我又感覺(jué)的內(nèi)心的強(qiáng)大。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)時(shí)，我非常失望，尤其是歷史成績(jī)才56分，當(dāng)時(shí)我瞬間崩潰，可到了第二天，我就不再去想了，第一次嗎？考不好還 有第二次，隨著這樣的意念，我覺(jué)得下次一定能考好，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想也一定要堅(jiān)持。
道路小學(xué)作文 17
路，大街小巷；路，車水馬龍；路，歲月流逝。短暫的童年，是在路中成長(zhǎng)，理想的人生，會(huì)因路豐富多彩，時(shí)光的流逝，也會(huì)因路而進(jìn)入暮年。
曾經(jīng)少時(shí)問(wèn)過(guò)一個(gè)路人：您喜歡狹窄的路，還是寬大的路？他不假思索的說(shuō)“寬大的路”“為什么”
等你長(zhǎng)大有了學(xué)業(yè)，工作，你便會(huì)明白。他笑著走了。我想，便是大人們所謂的人生吧？
在路的懷抱里，我漸漸長(zhǎng)大，他是墊底石，不管風(fēng)吹雨打，都不吱一聲。他也是我兒時(shí)的.伙伴，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)成長(zhǎng)。有一天，在狹窄的小徑里，看到了一位乞丐
他立刻吸引了我我的余光看了他好久：他是一個(gè)蓬頭垢面七旬的老爺爺，身著羊皮大衣，看似很有錢，但手里的一塊爛包子卻早已顯得他格外寒酸，身子硬邦邦的坐在那樓梯階上，臉上的笑容早已定型，心里頓時(shí)格外同情。
"老爺爺。您。破產(chǎn)了嗎？”我吱聲道。
他呼了一口寒氣：是
“那您，為什么還微笑？”因?yàn)槲倚ξ业倪x擇。他意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“曾經(jīng)，我本以為寬大的道路能給我一個(gè)快樂(lè)幸福的人生，可我錯(cuò)了，我才知道，不費(fèi)力氣使喚人做事是沒(méi)用的，只有一步步修好水泥路，踏踏實(shí)實(shí)做人，誠(chéng)誠(chéng)懇懇待人，那才是幸福的人生。
是啊，不經(jīng)歷水泥路怎會(huì)有寬闊的路呢？
其實(shí)做每件事都要踏踏實(shí)實(shí)完成，做的完美了，就能像路一樣寬闊，幸福，否則，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)，那么人生的道路不會(huì)因你精彩而寬闊。
道路小學(xué)作文 18
小隱隱于山，中隱隱于市，大隱隱于朝。心態(tài)最好的，容易平靜的，往往是那些經(jīng)歷過(guò)煩惱，泰山崩于前而面不改色的，看不破，給你山清水秀也是郁郁而終。
心中若有道，處處皆昆侖。
很喜歡上面這兩句話。融合自然的心境，無(wú)論何時(shí)何地，都能泰然自若，只因心中有道，處處昆侖。
《逍遙游》一文，融合自然，結(jié)合道法，唯心是也，我行即我道，何須在意他人看法。一蓑煙雨任平生吶！
而中隱于市大隱于朝，真正的隱者，無(wú)論身處何種境地，都能不忘初心得始終，“心遠(yuǎn)地自偏”吶吶！
在讀《道德經(jīng)》和《易經(jīng)》時(shí)，我似乎明白了一點(diǎn)，就是需拋卻腦海中的'固有思維，為一張白紙，慢慢地將其中內(nèi)容印在紙上，而后以小見(jiàn)大，慢慢鉆研品讀。
“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物”自我認(rèn)為這句話與“一花一世界，一葉一菩提”相似，所謂以小見(jiàn)大，悟道亦如此。從生活的一些小細(xì)節(jié)中也可感悟出世間真理。當(dāng)然，這只是自己的理。書上說(shuō)：道生一，一是太極；一生二，二是陰陽(yáng)；二生三，三是天地人；三生萬(wàn)物，萬(wàn)物是萬(wàn)事萬(wàn)物。在自己看來(lái)，道家思想并非消極厭世，此思想只是在尊重“自然”（人生四然：未是偶然，去是必然，盡其當(dāng)然，順其自然）不要刻意在意焉，某些東西，越是在意，越適得其反。總的一句話來(lái)說(shuō)，便是不要用主觀態(tài)度觀察事物，否則便成了“以我觀物，萬(wàn)物皆著我之色彩”，難以客觀對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。
讀“道”，不僅僅是讀，更在于“道法自然”，靜心，凈心，心即為修道之本，將自身沉淀，細(xì)品“道”一字，感受中華博大精深的傳統(tǒng)文化！
道路小學(xué)作文 19
男孩女孩們，你們?cè)缟虾�。結(jié)合“道路安全周”，我想談?wù)劄槭裁磿?huì)發(fā)生道路事故以及減少事故的方法。
關(guān)于道路事故和道路事故死亡人數(shù)的新聞總是出現(xiàn)在印刷和電子媒體中。在許多情況下，學(xué)童是受害者。正是出于這個(gè)原因，我們學(xué)校決定發(fā)起“道路安全周”活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)在路上需要更加負(fù)責(zé)任和謹(jǐn)慎的認(rèn)識(shí)。
為什么會(huì)發(fā)生交通事故？據(jù)警方統(tǒng)計(jì)，如果道路使用者保持耐心和謹(jǐn)慎，道路上的大部分屠殺都是可以避免的。相反，司機(jī)傾向于加速、魯莽駕駛和在道路上比賽。駕車者應(yīng)對(duì)各種其他輕罪負(fù)責(zé)，例如在交通中亂進(jìn)亂出以及不注意路況。有時(shí)路況（例如坑洼的存在）會(huì)導(dǎo)致事故。造成事故的另一個(gè)主要原因是車輛維護(hù)不善。剎車和燈不能正常工作的車輛對(duì)其他道路使用者是潛在的危險(xiǎn)。長(zhǎng)途公共交通司機(jī)如果長(zhǎng)時(shí)間駕駛并且疲勞，也會(huì)造成事故。
傳票和處罰對(duì)于遏制交通事故是無(wú)效的`。應(yīng)出臺(tái)更嚴(yán)厲的處罰措施，如增加罰款和吊銷違法者的駕駛執(zhí)照。如果駕駛者造成事故，當(dāng)局應(yīng)沒(méi)收其駕駛執(zhí)照并暫停其駕駛一段時(shí)間。當(dāng)局更嚴(yán)格地執(zhí)行交通規(guī)則將減少事故數(shù)量。
只有適合上路的車輛才能上路。經(jīng)常拋錨的車輛應(yīng)停在道路上。許多方面也呼吁提高新司機(jī)的年齡限制。這是讓年輕駕駛者遠(yuǎn)離道路的一種方式。
如果我們不希望發(fā)生事故，那么是時(shí)候改變我們的駕駛和騎行態(tài)度了。駕駛者必須確保他們?cè)诼飞嫌卸Y貌，并且他們的車輛適合上路。應(yīng)該開展更多旨在灌輸良好駕駛習(xí)慣的宣傳活動(dòng)，尤其是在學(xué)童中。
當(dāng)?shù)缆肥褂谜叽_保他們的車輛適合上路時(shí)，尊重法律并考慮他們和他人的安全，那么死亡人數(shù)可以減少。
道路小學(xué)作文 20
光陰一去不復(fù)返，回想過(guò)去，在我童年的成長(zhǎng)道路上，記載了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不管是開心或悲傷都值得我們細(xì)細(xì)品位，可給我留下深刻印象的一件事是我無(wú)法忘懷，因?yàn)檫@件事，它讓我學(xué)會(huì)了勇敢！
春節(jié)過(guò)后，媽媽給我買了一輛自行車，這輛自行車是我精挑細(xì)選的，顏色為藍(lán)色，買回來(lái)還沒(méi)推上樓，我已經(jīng)迫不及待的在樓下開始了我的自行運(yùn)動(dòng)，媽媽說(shuō)要扶著我先慢慢練習(xí)，我說(shuō)不用，我就自己騎上了自行車，可剛上自行車由于姿勢(shì)和協(xié)調(diào)不準(zhǔn)確，就被摔下來(lái)了，還好沒(méi)受傷，我趴起來(lái)，扶起自行車?yán)^續(xù)騎，騎了不到二十米，撞到了樹上，這下糟糕了，腳流血了，腿受傷了，半天趴不起來(lái)，一股鉆心的疼痛使我的.眼淚流了下來(lái)，這時(shí)我有一點(diǎn)恐懼感，有想放棄的念頭。媽媽這時(shí)跑過(guò)來(lái)，扶起我說(shuō)： 別著急，放松身體，掌握身體平衡，兩臂支撐著車把，身子不要來(lái)回?fù)u，轉(zhuǎn)彎時(shí)速度要慢，帶一點(diǎn)剎車，彎要大一點(diǎn)，兩眼直視前方，勇敢點(diǎn)，慢慢來(lái)。 媽媽一句堅(jiān)定而鼓勵(lì)的話，讓我增添了勇氣。于是，我又試了幾次，就這樣，在媽媽的幫助下，我克服了害怕的心理，膽子開始變大了，功夫不負(fù)有心人，終于，我輕松自如地騎著自行車在院子里像燕子一樣到處 飛 。
通過(guò)這件事情，讓我懂得了勇敢不是天生俱來(lái)的，而是靠膽大、信心和不怕疼、不怕苦的精神換來(lái)的。
道路小學(xué)作文 21
每個(gè)成年人都是從小時(shí)候長(zhǎng)到大的，每個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中也會(huì)有許多的挫折，但是，大家都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去。我也有過(guò)成長(zhǎng)的'經(jīng)歷。
在我5歲的時(shí)候那一次，我媽媽有事，不方便帶我出去，于是，就讓我一個(gè)人呆在家里，我非常開心，因?yàn)橹灰獘寢尦鋈チ耍揖涂梢员M情的吃零食，看電視，玩電腦。于是，我爽快地答應(yīng)了。
媽媽走了以后，我開始先看書，時(shí)間飛馳，30分鐘過(guò)去了。我歇了一會(huì)，看了一會(huì)電視，本來(lái)就只是想看一會(huì)會(huì)，可是我不知覺(jué)得就看了很長(zhǎng)時(shí)間，我有一點(diǎn)害怕了，于是我給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說(shuō)他馬上就回來(lái) ，我一聽(tīng)立即把電視關(guān)了，因?yàn)楹ε聥寢尠l(fā)現(xiàn)我看電視。我立即把電視關(guān)了。媽媽就回來(lái)了。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷就是這樣。
道路小學(xué)作文 22
十年彈指而過(guò)，鏡前一站，扎著羊角辮的小女孩不見(jiàn)了，原來(lái)她稚氣十足、傻乎乎的十分可愛(ài)；可現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)子高高、面貌端正的小女孩出現(xiàn)在鏡前。眉宇間流露出成長(zhǎng)的道路，它是曲曲折折、有過(guò)跌倒、經(jīng)歷過(guò)失��；享受過(guò)成功的樂(lè)趣的，至今那一件事使我記憶猶新，因?yàn)槭撬屛叶昧俗鋈说幕韭氊?zé)。 那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，媽媽為了提高我的寫作能力，于是就給我報(bào)了小記者作文班。我興高采烈的`去上課，走進(jìn)一個(gè)寫著“初級(jí)作文班”，我進(jìn)門就找了一個(gè)引人注目的位置坐下。前幾節(jié)課，上課我認(rèn)真聽(tīng)講；下課認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；回家好好復(fù)習(xí)，那可真叫一個(gè)好呀！經(jīng)過(guò)我的出色表現(xiàn)，也同時(shí)經(jīng)過(guò)老師大人的批準(zhǔn)，她決定要我當(dāng)作文班班長(zhǎng)了。剛剛上任班長(zhǎng)的職位，我就得意洋洋的目中無(wú)人了，還經(jīng)常不完成作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，還不好好聽(tīng)講。有一次，我在家家里只顧著玩了，忘記寫老師布置的作業(yè)了。到了上課，老師檢查作業(yè)，我怕老師批評(píng)，就撒了謊說(shuō)沒(méi)帶網(wǎng) ，再課上，我心神不定，跳大神了。
到了下課，老師說(shuō)：“下節(jié)課別忘了帶作業(yè)呀！”我有些竊喜，回家和媽媽偏籠了一會(huì)兒，媽媽一聽(tīng)大發(fā)雷霆，就著我的耳朵說(shuō)：“你知不知道呀！我從小就教育你，做人要誠(chéng)實(shí)，如果你騙了別人，你就會(huì)失去別人對(duì)你的信任，這個(gè)你知道嗎？”我聽(tīng)了恍然大悟，這才醒悟過(guò)來(lái)，我連忙寫好放在電腦桌上，最后，我寫了一句：老師，對(duì)不起，發(fā)生了這件事，你還會(huì)相信我嗎？對(duì)不起，我騙了您！ 我的成長(zhǎng)道路有著酸、甜、苦、辣、咸，還像是調(diào)味盤。至今，我已經(jīng)升到提高班，我終生難忘做人的職責(zé)？———誠(chéng)信！
道路小學(xué)作文 23
在短短的幾年內(nèi)，新鄭原本崎嶇不平的水泥路，已被一條條寬闊、嶄新的柏油馬路所替代。對(duì)于新鄭的飛速發(fā)展，我感到十分的高興與欣慰。但新鄭的道路交通安全，使我萬(wàn)分的擔(dān)憂。
一天夜晚，我爸爸開著車，帶著我們?cè)诎赜婉R路上兜風(fēng)，高處明亮的燈光，照得馬路上和白天差不多。我在窗口受著風(fēng)的洗禮，這一切是多么令人愜意啊！可天不猶人，在這個(gè)溫暖的夜晚，我們一家人親眼目睹了這一事故的發(fā)生。正當(dāng)我被這溫暖的風(fēng)吹著十分舒服的時(shí)候，看見(jiàn)旁邊的一輛摩托車呼嘯而過(guò)，溫和的風(fēng)一下子變得尖銳起來(lái)，耳邊似乎有人在輕聲抽噎著，有一種不祥的預(yù)感縈繞在我的心頭。那輛開得飛快的摩托車正要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，一輛本田不知什么時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)了彎，我閉上雙眼不在看下去，耳邊傳來(lái)金屬的碰撞聲，傳來(lái)一聲命運(yùn)歸宿的哭泣……摩托車轟然倒地，那平常的聲音現(xiàn)在顯得多么的無(wú)奈，生命的存與亡，就在這一瞬間決定，不管你怎樣掙扎，死神帶走的是他要帶走的東西，無(wú)法挽救�！白甙��！蔽逸p輕的對(duì)爸爸說(shuō)。我不想看一個(gè)生命毀于一旦的場(chǎng)面。我一直在想，這是誰(shuí)的.過(guò)錯(cuò)，一瞬間，恍然大悟，是他自己用行為“槍斃”他年輕的生命，是他讓自己消失在世界里……如果當(dāng)時(shí)他克制住了自己，也許他還會(huì)完好無(wú)損的活在這個(gè)世界上，可是，他選擇錯(cuò)了，他用他生命抵了進(jìn)去，是他讓自己成了罪人！
不要小看這一瞬間，也許它會(huì)決定一個(gè)生命存在于否。我們要一定緊記這個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。在想想我們的身邊，似乎也曾發(fā)生著這樣的事情。“哦，去鄉(xiāng)下接人嘍，我又可以看風(fēng)景了！”我歡呼著，表達(dá)著內(nèi)心的喜悅。車窗外，那棵棵碧綠挺拔的松樹述說(shuō)著鄉(xiāng)間的美好與和諧，那綠油油的小苗苗述說(shuō)著鄉(xiāng)間的快樂(lè)生活�！鞍パ剑瑏�(lái)不及了！”忽然，媽媽大叫一聲。原來(lái)，媽媽答應(yīng)一個(gè)阿姨十一點(diǎn)半要送她去汽車站托運(yùn)東西。離十一點(diǎn)半只剩下十五分鐘了，媽媽加大了油門向“終點(diǎn)站”沖去。九十碼，一百碼……媽媽駕駛著汽車向前飛去，坐在后面的我，左晃晃，右晃晃，好像在蹦蹦床上。終于，我忍無(wú)可忍，提醒媽媽要牢記交通安全，不要為了時(shí)間而使生命安全降低，一定要先保護(hù)好自己的生命。媽媽有些猶豫，如果開慢一點(diǎn)，就會(huì)讓阿姨來(lái)不及托運(yùn)；如果開快一點(diǎn)，就十分不安全，自己的生命也得不到保障……“媽媽，不要在猶豫了，諾言雖然重要，但自己的生命更重要，而且事情總會(huì)有解決的辦法的�！眿寢屆銖�(qiáng)同意。一百二十碼，一百碼，九十碼……我輕輕地松了一口氣，不過(guò)我也十分的自豪！用自己的話避免了一場(chǎng)事故的發(fā)生，這也是我們應(yīng)該人人做到的一點(diǎn)。不要讓自己身邊的人犯這樣的錯(cuò)誤，因?yàn)樯仁裁炊贾匾�，沒(méi)有了生命就等于沒(méi)有了一切。不管開什么車，我們都要慢慢地開（除蘭博基尼外）。其實(shí)開車開得快的駕駛員，只是比那些付出生命的人要幸運(yùn)，如果還有下次，說(shuō)不定，躺在醫(yī)院里的人就是你。作為小學(xué)生，我倡議：讓我們牢記交通法規(guī)，開車一定要慢行，讓生活每天都與平安美好相伴！
道路小學(xué)作文 24
這世上的道路有許多多，各式各樣的路隨著時(shí)代的變化而變化著。從上個(gè)世紀(jì)的坎坷小路演變今天的平滑大道，的確，時(shí)代、經(jīng)濟(jì)都在不斷發(fā)展，生活水平也同樣在不斷提高，同時(shí)，人與人之間的心路卻是在逐漸疏遠(yuǎn)。
時(shí)代的發(fā)展，讓人與人之間的交流越來(lái)越少，現(xiàn)在更多的人都會(huì)選擇閉門不語(yǔ)，就連相隔只有僅僅兩扇門的鄰里之間也都缺少了那么一種問(wèn)候。同時(shí)，通訊技術(shù)更代替了對(duì)話，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物也讓廣大人民整日不出門，一桌同學(xué)聚會(huì)上的都不僅僅是彼此關(guān)懷的聲聲問(wèn)候，反倒是一圈低頭在用手機(jī)軟件聊天的人們。其實(shí)所有人也都忽視了一個(gè)最樸實(shí)卻又最得到的東西，它讓我們?cè)谌松@條道路上漸行漸遠(yuǎn)。難道沒(méi)有了那種樸實(shí)的情誼了嗎？
不！還是有的.！今年暑假，我回了趟老家，感受了下那邊沒(méi)有城市喧囂的環(huán)境。雖然白天鄰里之間各忙各的，可是吃過(guò)晚飯后，家家戶戶的大門都是敞開著的，人們搬出板凳，在月光下手搖蒲扇，談笑風(fēng)生。大人們拉拉家常，小孩子們坐在一旁淘氣，場(chǎng)景十分吸引人。也會(huì)有固定的時(shí)間，老年人跳起廣場(chǎng)舞，較為空曠的廣場(chǎng)上擺放在一個(gè)大音箱，老人們就隨著節(jié)拍翩翩起舞。雖然比不上什么國(guó)際舞團(tuán)，但他們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，也忍不住叫人連連稱贊。
而我也不再無(wú)奈等著了，站起身向大家奔去。那一刻，我像從籠內(nèi)放出的鳥兒，自由地飛翔。小伙伴們也熱情地邀請(qǐng)我加入他們的隊(duì)伍，一切事物好像都在悄悄改變。
玩累了，也都回家休息，各自都懷揣著一個(gè)甜甜的夢(mèng)。人們之間的心路，似乎更拉近了一步。
確實(shí)，我們有的時(shí)候也需要更多的交流與溝通，說(shuō)話也說(shuō)：遠(yuǎn)親不如近鄰！只要和身邊的人和平共處，自身也就能生活在一個(gè)良好的環(huán)境之中，生活也會(huì)有樂(lè)趣。讓我們敞開心扉，走向心路的盡頭吧！
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