（合集）挫折作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的挫折作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

挫折作文 篇1

　　如果說人生是一道彩虹，那快樂是紅色，傷心是黃色，而挫折就是藍(lán)色。有人說，挫折是一種不幸的東西，他會給你帶來悲傷和難過，甚至是失敗，可是我覺得挫折也許是一種美。

　　有一次，我在期末考試前，做足了功課后，早早睡了。第二天我滿懷信心的進(jìn)入了考場進(jìn)行考試�？墒且粋�星期后，我知道了我的分?jǐn)?shù)，考的并不理想。我心里失落極了，這種挫折感把我的身心都占領(lǐng)了。這種感覺讓我心痛不已，明明我已經(jīng)這么努力了，可為什么就是考不好呢？那幾天我的.心情一直沉落在低谷，我一直在思考，我沒有成功的原因。最后我知道了，這次的失敗是上帝送給我的一次機(jī)會，是為了不讓我驕傲，讓我更加努力學(xué)習(xí)。原來挫折是一種機(jī)會，是一種希望，也是一種快樂，更是一種讓人能夠更加努力的美。

　　從此以后，我更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，不讓老師口中的任何一個字，從我耳朵中漏出�；氐郊抑�，我認(rèn)真背書，認(rèn)真復(fù)習(xí)白天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。又一個學(xué)期過去了，功夫不負(fù)有心人，最終我取得了一個好成績。

　　其實，挫折不一定是人生中的一顆絆腳石，也可能是一顆墊腳石，挫折是機(jī)會，也是美好，如果沒有挫折，這人生就不會完整，要知道挫折也是一種美。

挫折作文 篇2

　　摔跤，是我們與生俱來的就擁有的特質(zhì)。因為這是在我們出生之后學(xué)走路不可避免的危險，久而久之，摔跤便成了家常飯。

　　一個孩子，因為匆忙中踩著了西瓜皮而摔倒，緊接著就是父母的一句句“出事了吧！”。漫漫人生，摔一跤，沒什么大不了，摔倒了再站起來。平凡而又無奇之事在父母的眼中卻成了一樁不能讓人省心的事，這豈不是小題大做？

　　深秋中花滿枝頭的菊樹在冬至中飽受了風(fēng)寒；漫天翱翔的燕子在學(xué)習(xí)飛翔中遇到重重困難；欲似珍珠的露珠在高遠(yuǎn)的空中穿過云層直落而下……挫折，伴隨著所有東西的成長。但是柳暗花明又一村，在經(jīng)歷挫折之后，得到的是令人滿意的結(jié)果。

　　我知道父母們望子成龍，望女成鳳的急切心理，父母不希望兒女受一點的`傷，只希望兒女安全地生活�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹？”我想，應(yīng)該只有在經(jīng)歷重重的磨難之后，所見到的一切，才能更美，更具有吸引力吧！因為挫折之后的一切會更加寶貴。

　　每一個人不應(yīng)該像一朵嬌嫩的花在溫室里成長，而是應(yīng)該像搏擊長空的雄鷹勇往直前！

挫折作文 篇3

　　傲然看遍世間挫折，欣然接受。

　　——題記

　　幾縷微風(fēng)，幾片落葉，空靈澄澈并帶有幾絲蔚藍(lán)的天空，一直是我所向往的。最近壓力很大，好像必須要去面對一些新的挑戰(zhàn)，自然煩惱就隨之而來了。偶爾像這樣自由地行走在這里，抬頭望望天空，或許能想的更多，看的更開。看著一輛輛汽車疾馳而過與自己那緩慢而又沉重的步伐比起來，似乎是大相徑庭。

　　路邊的一花一草一木都隨著那淡淡的威風(fēng)，輕輕飄揚。走著走著，在路邊一隅處那一株株嫩綠的葉，似乎為這城市增添了一份清新。

　　烏云代替了潔白的云，風(fēng)驟地刮起；暖暖的太陽嗖地鉆進(jìn)了云層中，隨之而來的便是幾道閃電，我不由得被嚇了一跳，打了個寒顫。似乎這一切都來得太突然，隨風(fēng)掠過的.大樹葉被刮得沙沙作響，可憐天公不作美，這蔚藍(lán)的天空像是在玩變臉游戲似的，霎時間就陰霾起來。俄而，雨也來湊湊熱鬧，毫不顧忌面子的下了起來。

　　由于沒帶傘，我只得快步向前奔跑，跑到一個屋檐下靜靜的等待這一切平息下來。

　　我四處觀望著，看到那花的根莖被折斷了，不知是什么原因，或許她們生來就嬌弱，這也怪不得她們。大樹上的葉子齊刷刷的飄落，不知是被這傾盆大雨給嚇得，還是自己本來就不夠強(qiáng)大。我無從得知。

　　只可惜，他們經(jīng)不住這考驗，還沒嘗試過，就臨陣退縮了，自然也沒權(quán)欣賞這雨過之后的天晴了。

　　我眼里看著這一切，心里默默地想著：難道它們真的就是這么脆弱？這么不堪一擊？毫無勇氣，只能遇難則退，為何不迎難而上？難道尋求夢想迎接雨后彩虹的過程就那么艱辛？不過后來發(fā)生的這一切卻打破了我的設(shè)想。

　　就在不遠(yuǎn)處的一群小草我見著它們就覺著嬌弱，似乎他們一會兒就得遍體鱗傷似的，風(fēng)吹的越來越劇烈，它們的頭往左邊右邊不停地來回偏倒，就在快要接觸地面的那個瞬間，就在它們的根即將連根拔起時，它們再一次地堅強(qiáng)的挺直了腰板，絲毫沒有對這惡劣的天氣要有所屈服的樣子，盡管這是難的，可它們卻可以為著自己的夢想不顧一切，沖破這場困難，好樣的，這不正是我遇到困難時所想要達(dá)到的境界嗎？在它們的身上充分體現(xiàn)！

　　雨過天晴，你們迎來是屬于自己的那一抹彩虹，絢麗、耀眼……

　　回頭看看，自己的高中生活是越來越緊張，困難也越來越多，為何我不像它們一樣選擇迎難而上呢？迎難而上的過程自然是難的，可以結(jié)果卻無比燦爛美好，這不是很好嗎？

　　李白一生不也遇到了許多困難嗎？可他卻吟出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”、“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”等詩句嗎？

　　給挫折涂上一抹色彩吧，屬于我的那片彩虹終究會到來的。

　　也許轉(zhuǎn)個身，會發(fā)現(xiàn)，挫折也是一種美好。

挫折作文 篇4

　　挫折就像弱者眼中的一座大山，是強(qiáng)者眼中的沙粒；是懦弱者的逃避的理由；是堅強(qiáng)者奮斗的階梯；受挫折的過程往往就是獲得真正知識的過程。走過崎嶇的小路，才能真正品味生活的歡樂，穿過茫茫的迷霧，才能深切感受夠陽光的明媚。

　　道路是崎嶇的，但前途是光明的。

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功......”歌如此，人生也如此：電燈，是愛迪生經(jīng)歷上千次得失敗才發(fā)明成功的。上千次充滿了她對光明的渴望，也促使他將失敗轉(zhuǎn)化為動力，從而將光明帶給人類；如果沒有居里夫人夜以繼日的工作，就沒有鐳的發(fā)現(xiàn)。他不辭辛苦，不在乎實驗室的簡陋和實驗設(shè)備的不完善，也仍不會放棄新的發(fā)現(xiàn)，為科學(xué)事業(yè)作出了偉大的`貢獻(xiàn)；民間藝人阿炳，雖雙目失明，但依然能洞悉世間真情，于是他用手中的二胡，走出了如怨如慕，如泣如訴的旋律；音樂大師貝多芬，也曾在挫折中苦苦掙扎，雙目失明的他并沒有被命運所擊垮，她緊緊地扼住了命運的咽喉，創(chuàng)造出了《命運交響曲》等世之作！

　　他們之所以有如此之高的成就是因為...挫折！他們面對挫折時那種堅定的信念和勇氣，正是我們生在愛中，長在福中的90后所缺少的！有人認(rèn)為，挫折是老天對人的不公平，人生下來就是受苦的，不你錯了，請你們想一想，那些受家長溺愛的孩子是什么樣的？是嬌氣，是散漫，回時的表現(xiàn)出一種目中無人的怪象。他們遇到挫折時不會自己解決，不想承擔(dān)責(zé)任，在逃避一切！所以，我們問你要獨立自強(qiáng)，自力更生，學(xué)會在社會中立足，把挫折變?yōu)樽陨淼膭恿Γ?/p>

　　要知道“強(qiáng)者不是沒有眼淚的，而是含著眼淚奔跑的人”！我們要成為強(qiáng)者，不能成為任何人廝殺的弱小羔羊！

挫折作文 篇5

　　曾經(jīng)聽說過一個故事，有一個人不小心摔了一跤，膝蓋被劃破很大一塊面積，他沒有用任何藥物，而是忍著疼痛不停地在傷口上撒鹽。之后，傷口沒多久就痊愈了。

　　我的成績算是優(yōu)異，但也是因為這份優(yōu)異，造成了我驕縱的性格。在成績穩(wěn)定過一段時間之后，我自以為是地認(rèn)為我不需要再花特別多的心思在學(xué)習(xí)上，便每天游手好閑，無所事事。結(jié)果可想而知，我的成績一落千丈，到了一個不堪入目的名次。我無法忘記那天，公布成績的時日，我不亦樂乎地與旁桌肆無忌憚地聊天。老師開始一個個念名次，名次都是從高到低順著年的，可遲遲沒聽到我的名次。我內(nèi)心不禁焦躁起來，無心繼續(xù)與旁桌交談那些有趣的話題。過了許久，老師嘴里才淡淡吐出我的名字。老師停頓了很久，一片空白。倒是同學(xué)們在下面嘰嘰喳喳地說些什么。我埋著頭，不敢抬起頭看老師那熾熱的目光。

　　“……你看，讓她驕傲了吧。這下可好，名落孫山……”

　　“就是就是……”

　　身旁的.女生雖然小聲議論，但還是被我聽到了。平時習(xí)慣了眾星捧月的生活，突然遭受不住這樣的打擊。我強(qiáng)忍著眼中的淚水。

　　那天，初夏，頂上的吊扇懶洋洋地旋轉(zhuǎn)著，汗水從我的脖頸處緩緩流下，進(jìn)入我的身體，濕了我整個后背。

　　回到家，媽媽似乎也得知了我的成績。平時總是歡迎著我回家，那天卻對我不理不睬的。我望見母親眼睛里那暗淡的光，一時不知該如何是好。我回到自己的房間，鬼使神差地突然想要找出我曾經(jīng)的成績單。我坐在地板上，看著那一張張泛黃的紙張，心中涌上一股言不由衷的心酸。我自小缺乏自律意識，而又是那種驕傲的人。這次考這么差，也是我自找的結(jié)果�？赏瑢W(xué)們的話和媽媽那失望的眼神，都給了我重重一擊。在我心中擰成了一個結(jié)，揮之不起。想到這里，我“唰”地一下從地板上站起來。翻箱倒柜地找出好幾本復(fù)習(xí)資料。打開臺燈，在暖黃的燈光下苦讀。

　　班里對我的言論四處飄散。我一開始特別在乎別人對我的看法，但后來也想通了。人無完人，做的再好也會被人議論。我將原先內(nèi)心中的悲憤化為動力，用行動證明自己，不再像以前那樣浮躁，改變了學(xué)習(xí)態(tài)度。越是被別人打擊，我就越有動力，也就越強(qiáng)大。之后，我不僅取得了優(yōu)異的成績，還練就了一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。

　　越挫越勇，用挫折來磨礪我們的意志，唯有強(qiáng)大不可侵。

挫折作文 篇6

　　生活是什么？科學(xué)家說生活是上五岳摘月，下七洋捉鱉的愜意；文學(xué)家說生活是“春風(fēng)得意馬蹄輕，一朝看盡長安花”的瀟灑。而在我的字典里，生活只是一塊不平坦的磨刀石，我們每個人都必須經(jīng)過它的磨踔……

　　有人曾說過：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來說，它是一塊絆腳石，讓你卻步不前；對于強(qiáng)者來說，生活是一塊墊腳石，讓你望的更遠(yuǎn)！”曾有那么一段日子，我很疑惑，為什么生活處處充滿了挑戰(zhàn)？可是，現(xiàn)在我明白了，因為挫折造就生活。

　　挫折造就了另一番氣象。詩仙李白，真可謂是一生坎坷。年輕的他，放蕩不拘，他固執(zhí)的要高吏士為其脫靴，要林甫忠為其磨墨！可是生活畢竟不是順著他的，他的豪放，招來了他的排斥；他的不拘，導(dǎo)致了他一生不得志�？梢哉f他的仕途是灰暗的。但試想一下，倘若他就真的迂腐的當(dāng)起了皇上的填詞工具，那么詩壇上又怎么會有他？沒有挫折，怎么會有他人生的另一番氣象？正式他的仕途不順，造就了他獨特的生活……

　　挫折造就了人生的另一幅藍(lán)圖。不知不覺竟想起了他。誠然他的名聲沒有蘇軾那么有力，但在宋朝，他也是個人物。當(dāng)懷著一腔熱血，一腔報國之志去向皇帝“請安”時，一句且去填詞，徹底打碎了他的夢想……她不解，為何自己的人生會是這樣？他不懂，有什么能比失意更沉重？他走了，離開了喧囂的京城，一個人靜靜地被閑置著……也許她的人生肯能就此結(jié)束，但他終于想通了-也許他真的錯了，他不該向皇上“挑鱘”他并沒有消沉，而是另一副模樣出現(xiàn)了……“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘月”……

　　沒有必要在羅列什么例子了。誠然，人生之路不可能一帆風(fēng)順，因為路上的.石頭，你總會絆到……不必怨天尤人，不必一蹶不振，不必垂頭喪氣，其實你只是沒有認(rèn)清生活的真面目罷了……生活，是為了生存而生存，有的人經(jīng)不起考驗，匆匆結(jié)束了自己的生命……可笑？可恥！何不以一顆坦然的心去面對，真的，你會發(fā)現(xiàn)生活只是一塊磨刀石罷了……它磨去了我們不光彩的一面，讓我們的長處更加迷人……

挫折作文 篇7

　　五月的木棉樹上只是冷冷清清的未凋零的落葉，我試圖去尋找到盛開的木棉花，不經(jīng)意間，五月木棉花期早已過，原來五月是失敗的季節(jié)——

　　很久，告訴自已有一朵木棉花屬于自己，我們很努力很努力的去呵護(hù)著，可是最后看著每一朵凋零的木棉花都被她們撿走了。我總想，讓天空看看我，讓那木棉樹看看我，呵呵，可是我怎么抬頭，她們都好像看不到似的.，我努力對他們微笑，可是，她們卻把眼淚留給了我——

　　五月，木棉凋落了，背上背簍，獨自一人去到木棉樹下仔細(xì)搜索，才發(fā)現(xiàn)連半片花瓣都不屬于我——

　　五月，失敗的季節(jié)；五月，疼痛的季節(jié)……

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