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錯(cuò)誤的作文【常用8篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的錯(cuò)誤的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
錯(cuò)誤的作文 篇1
有一次,中午我和表弟在家看電視,我剛想拿遙控器調(diào)臺(tái)的時(shí)候,可一不小心把桌子上的暖水瓶打翻了,里面滾燙的開(kāi)水,全都灑在了地上,還有一些熱水濺到了我的手腕上!鞍パ剑C死我了!”我大聲的叫道,連忙跑去洗手間打開(kāi)水龍頭用冷水沖洗了一小會(huì)啊,過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間,我的手腕終于好一些了。
我回到客廳想把水瓶收拾好,這時(shí)爸爸回來(lái)了,正在我著急時(shí)爸爸從門(mén)外進(jìn)來(lái)了,我“急中生智”是想把這件事嫁禍給表弟!我說(shuō):“表弟把水打倒了!蔽遗掳职植恍,就把傷口給爸爸看,弟弟“哇”的`一聲大哭起來(lái)。
晚上,表弟走后,爸爸叫我過(guò)來(lái),我紅著臉說(shuō)出了真相,我等著“暴風(fēng)雨”來(lái)臨想不到爸爸心平氣和地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,能承認(rèn)就是好孩子!
錯(cuò)誤的作文 篇2
人的一生會(huì)犯很多的錯(cuò)誤,可是你知道嗎?那也是一種美麗!
《美麗的錯(cuò)誤》講述“我”在搬進(jìn)新居以來(lái),有幸結(jié)識(shí)了一些非常有好的鄰居,“我”打算送給10個(gè)人圣誕禮物,但其中有一個(gè),“我”不知道地址。那是一位女士,“我”每天沿著街道開(kāi)車時(shí)都會(huì)看見(jiàn)她步行去上班,她總是投來(lái)極富感染力的微笑并由衷地招手問(wèn)候。圣誕前夜,“我”將禮物放到鄰居家門(mén)前,她被留在了最后,因?yàn)椤拔摇比匀徊惶_定她住在哪里。最終,“我”決定在每天早上遇到它的街道的一間房子前發(fā)下禮物。有一天早上,我收到了一張小便箋,上面寫(xiě)著:“感謝你放在理查德凱利門(mén)廊上的'可愛(ài)的果籃。禮物非常貼心。理查德已于1月19日去世,他生前不停地說(shuō),在他大病期間人有人記得他,是多么溫暖人心,他萬(wàn)分感激!痹瓉(lái),我把禮物送錯(cuò)地方了,送給了那個(gè)“我”從來(lái)不認(rèn)識(shí),快要離開(kāi)人世的理查德。
雖然,禮物沒(méi)有送到那位女士的家,感到遺憾。但這個(gè)送錯(cuò)的禮物卻讓理查德在生命最后的時(shí)光里感到振奮。告訴我們,錯(cuò)誤也是美麗的!
美麗的錯(cuò)誤,善意的謊言,它們就像是一對(duì)好朋友,使人增強(qiáng)信心,溫暖心田。它們不礙于誠(chéng)信與正確,它們只會(huì)增進(jìn)人與人之間的友誼。
其實(shí),每一個(gè)錯(cuò)誤都有美麗的一面。為什么呢?因?yàn)椋?dāng)你做錯(cuò)事,被批評(píng)時(shí),你才能找到自己的不足之處,改正缺點(diǎn),從而取得進(jìn)步。在你身邊的人心情失落時(shí),你可以用一個(gè)美麗的錯(cuò)誤使他多云轉(zhuǎn)晴。難道它不是美麗的嗎?
當(dāng)自己做錯(cuò)題時(shí),當(dāng)自己考砸時(shí),當(dāng)自己被批評(píng)時(shí)。到那時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己的不足,才知道自己的欠缺。從那時(shí)起,才開(kāi)始努力向前沖,改正缺點(diǎn),取得進(jìn)步!
有時(shí),為了鼓勵(lì)身邊的人,偶爾可以犯一個(gè)美麗的錯(cuò)誤,告訴他自己,你很棒!讓他不再躲在自己的悲觀世界中,讓他知道自己也是有優(yōu)點(diǎn)的。
人的一生中,錯(cuò)誤不停地在犯,可這道路不是錯(cuò)誤的。
錯(cuò)誤的作文 篇3
我打江南走過(guò)
那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落
東風(fēng)不來(lái),三月的柳絮不飛
你的心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
蛩音不響,三月的春幃不揭
你的心是小小的窗扉緊掩
我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人,是個(gè)過(guò)客……
“日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”
我對(duì)江南,有一種莫名的向往。江南的詩(shī)詞,江南的風(fēng)景,江南宿命的女子!
在我眼中,江南的一切都仿佛夢(mèng)境般幽寂,幽寂的讓人有一種難言的愁絮。
終有一日,我從江南走過(guò)。
我騎著雪白的駿馬,打江南路過(guò)。三月的江南早已春意盎然。絲絲的東風(fēng),吹拂枝頭的`柳芽;滴滴春雨,灑落在青石路上。我在河邊漫步,那是怎樣的滿河春色!我看見(jiàn)水中相依的一對(duì)鴛鴦……
傍晚的街道寧?kù)o而悠長(zhǎng),聽(tīng)不到任何腳步聲。我急促的馬蹄聲打破了這份可怕的寂寞。
“吱呀!”一扇窗被猛的推開(kāi)。一身的綠紗,輕盈的就像一片蝴蝶。你,一臉欣喜,無(wú)限喜悅的出現(xiàn)在我的視野。轉(zhuǎn)瞬間,僅僅是一剎那!你的笑容在臉上凝固。隨之而來(lái)的,是你一臉的失望,無(wú)限的迷茫和惆悵。看到狂喜后又猝然失落的你。我的心微微顫動(dòng)。
是我將你所有的希望變成奢望,是我將你的想像都變?yōu)榛孟,是我把你所有的美好都化為泡影,成為海市蜃樓。看著滿臉憔悴的你,我的心也在慢慢失落。
你等的人會(huì)回來(lái)嗎?回來(lái)填補(bǔ)你內(nèi)心的空虛?我沉默不語(yǔ)。我多么希望,我就是你要等的人!站在你的身邊安慰你,呵護(hù)你……
唉!你我相遇真的是個(gè)錯(cuò)誤,縱然美麗,終究是錯(cuò)。你等的不是我,我也不能給你留下安慰。
“梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是。斜暉默默水悠悠,腸斷白頻洲!焙鋈婚g就想起了溫庭筠的這首〈夢(mèng)江南〉。我想那個(gè)女子就是你吧。
馬蹄聲依舊,河水不起半點(diǎn)漣漪,寂寞的城沒(méi)有一絲風(fēng)吹草動(dòng)。我走了……
錯(cuò)誤的作文 篇4
想起這件事,讓我來(lái)給大家講講我頭疼的原因吧。
記得有一次我和好朋友去書(shū)店看書(shū),我來(lái)到兒童讀物區(qū)看書(shū)我看著看我感到有些不對(duì)勁,抬頭看了一,下正準(zhǔn)備低頭看書(shū),忽然發(fā)現(xiàn)有一位光頭的叔叔把他那雙大手伸進(jìn)了一位大姐姐的包里摸索著什么。我想,這不會(huì)是一個(gè)小偷吧?我該怎么辦呀?報(bào)警?喊出來(lái)?這一連串的'問(wèn)號(hào)在我腦子里回蕩著,我接下來(lái)該做什么?我看了好朋友一眼,從好朋友的眼神里可以看出她也看到了這一切,但不敢說(shuō)出來(lái)。我鼓足勇氣對(duì)好朋友說(shuō):“我準(zhǔn)備好了。”好朋友對(duì)我說(shuō):“小偷手里有武器,小心!边@句話似乎讓小偷察覺(jué)了什么,他用威脅的眼神看了一遍四周。我怕極了。生怕我喊了以后小偷會(huì)拿起他那鋒利的刀子向我刺來(lái);蛘吆笃冢瑢(duì)我進(jìn)行跟蹤,拐賣……我懼怕了,如果說(shuō)出來(lái)大姐姐的錢(qián)就不會(huì)丟,而我……如果不喊出來(lái),大姐姐的錢(qián)財(cái)就會(huì)丟失。我該怎辦?我沒(méi)喊出來(lái)。最后我還是眼睜睜的看著小偷滿面自豪的把大姐姐的錢(qián)包裝進(jìn)了自己的口袋。我好沒(méi)用。
在這里我向那位大姐姐表示深深的欠意,對(duì)不起大姐姐。
錯(cuò)誤的作文 篇5
在我記憶中的五味瓶里,我翻過(guò)了許許多多,大大小小的錯(cuò)誤。然而,唯獨(dú)這一個(gè)錯(cuò)誤讓我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn),明白了一個(gè)深刻的道理。
上課啦,當(dāng)英語(yǔ)老師發(fā)下測(cè)驗(yàn)卷的時(shí)候,我心中的兔子跳上跳下的,弄得我渾身不舒服。試卷發(fā)到我手上了,我一看:“喔耶!我得了一百分!”正當(dāng)我拿著試卷到處?kù)乓珪r(shí),我意外地發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題,這怎么辦才好呢?無(wú)疑是對(duì)我的晴天霹靂呀!忐忑不安的我焦急萬(wàn)分。這時(shí),心中的天使與魔鬼開(kāi)展起了大辯論。魔鬼說(shuō):“主人,快點(diǎn)趁沒(méi)人時(shí)改了答案,這樣,主人您才會(huì)得滿分!”天使又爭(zhēng)著說(shuō):“主人,您千萬(wàn)不能改呀,要對(duì)得住自己的良心!“主人你管他說(shuō)個(gè)亂七八糟話都不通的,您還是快點(diǎn)改了呀,不然沒(méi)時(shí)間啦!“主人,誠(chéng)信是金呀,如果您真的改了,那也是個(gè)假一百分,那樣,您就對(duì)不住家人,老師同學(xué),更對(duì)不住自己呀!”聽(tīng)到這里,我后悔不已,我既想拿一百分,又想講誠(chéng)信。正當(dāng)我急得頭昏腦脹時(shí),我突然想起關(guān)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“做人要講信用,所謂‘一言既出,駟馬難追,’這樣才會(huì)得到別人的尊重!边@時(shí),我站了起來(lái),大步流星地走向講臺(tái)告訴老師我的真正得分。盡管我從一百分變成九十八分,可是,我心中總有一種說(shuō)不出的`高興,可能這就是面對(duì)錯(cuò)誤的雙重效果吧。
從這次錯(cuò)誤中,我明白了:做人一定要腳踏實(shí)地,不做愧對(duì)良心的事,這樣才是從錯(cuò)誤的道路上把腳收回的好孩子!
錯(cuò)誤的作文 篇6
Hello,大家好!提起我,大家并不陌生吧!哈哈,我叫“錯(cuò)誤”,這個(gè)名字很抽象吧,我也有這種感覺(jué)。你問(wèn)我的歲數(shù)?嗯,至于我的歲數(shù)嘛,我也記不清楚了,只記得上帝在創(chuàng)造人類的時(shí)候,就共同創(chuàng)造了我。我同大家一樣,都生活在這個(gè)宇宙空間里。
好了,廢話我也不多說(shuō)了,現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹我的輝煌歷史吧!
過(guò)而不改,是謂過(guò)矣
提起這兩件事,我的臉就會(huì)不由得緋紅,自覺(jué)慚愧了。就是因?yàn)樯系蹌?chuàng)造了我,并讓我一味地堅(jiān)持,這不僅損壞了我的名聲,還使我成為一個(gè)亡國(guó)之身。
事一:商紂王,他文過(guò)飾非,自以為有權(quán)有勢(shì),有上天保佑,把向他提出忠告的兩個(gè)大臣,一個(gè)挖心,一個(gè)剁成肉醬。他把我從家中“請(qǐng)”出來(lái),并從容地堅(jiān)持,給予我特殊的權(quán)力。我呢,只好一直跟隨著他,享受一切。結(jié)果,臣下都不信任他了,最后,他和他的王朝還被周武王大軍滅掉。我的日子也不好過(guò),遺臭萬(wàn)年,被世人唾棄。
事二:隋煬帝,唉,他也是聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn),當(dāng)有臣下指責(zé)他不顧百姓勞苦大修運(yùn)河時(shí),他把這個(gè)臣子賜死了。這時(shí)的.我,又光榮地被“請(qǐng)”了出來(lái),也給予了我一切權(quán)力。不用問(wèn)呢,這個(gè)昏君最后也落得個(gè)眾叛親離、國(guó)滅家亡的下場(chǎng),人們“賞賜”給我的罵語(yǔ)就不用再說(shuō)了。唉。
過(guò)而能改,善莫大焉
對(duì)于這兩件事,嗯,我先留一個(gè)懸念,不說(shuō)明其實(shí)質(zhì),先聽(tīng)我向你們介紹。
事一:楚莊王初登基時(shí),日夜在宮中飲酒取樂(lè),不理朝政。我由于前兩次的教訓(xùn),滿臉苦愁,但還是再次厚臉地出場(chǎng)了。后來(lái)臣下用“三年不鳴,一鳴驚人”的神鳥(niǎo)故事啟發(fā)他,并以死勸諫。他沒(méi)有像上面兩個(gè)帝王那樣“厚待”我、“奉承”我,我還有點(diǎn)納悶?zāi)。終于,他重新并正確地認(rèn)識(shí)了我,還下定決心要修正我,他認(rèn)真處理朝政,立志圖強(qiáng)。我光榮但又一頭霧水地退場(chǎng)了。后來(lái),楚國(guó)在楚莊王的治理下,逐漸強(qiáng)大了起來(lái),他本人也位列“春秋五霸”之一。
事二:戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)名將廉頗,他原來(lái)居功自傲,瞧不起出身低微、因外交才能而受重用的藺相如,總想當(dāng)面羞辱他。不用問(wèn),我又出場(chǎng)了。當(dāng)然在這時(shí)呢,說(shuō)實(shí)話,我真的很不情愿被光榮地“請(qǐng)”出來(lái)。后來(lái),廉頗知道藺相如顧全大局,始終避免與他發(fā)生正面沖突,以國(guó)家為重,在一國(guó)內(nèi)不應(yīng)“兩虎相斗”而應(yīng)合力對(duì)付秦國(guó)的大度時(shí),他毅然負(fù)荊請(qǐng)罪,兩人和好,還成為莫逆之交。對(duì)于我嘛,當(dāng)然又再次沒(méi)收獲地退場(chǎng)了。
哈哈哈!我終于想通了,我興奮地快步奔跑著,歡呼著,我還是有一點(diǎn)用處吧?窗,我從反面給他們樹(shù)立了堅(jiān)定信心,建立了正確觀念,而我在世人的眼中也慢慢地被理解。
總之,我們錯(cuò)誤家族有功勛,也有失誤!叭朔鞘ベt,孰能無(wú)過(guò)”,而關(guān)鍵在于知錯(cuò)能改。
好,我的介紹完畢,謝謝大家!
錯(cuò)誤的作文 篇7
審題不抓關(guān)鍵詞。北京八中老師劉艷認(rèn)為,在近幾年的中考評(píng)卷中,發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞,這樣在寫(xiě)作時(shí)就很難抓住重點(diǎn),容易跑題。如 “動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”,考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫(xiě)出好文章。不少考生沒(méi)有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí),看一眼題目就急著動(dòng)筆,有的考生考前背過(guò)一些范文,一到考場(chǎng)就往里套,不仔細(xì)審題,這樣最容易“下筆千言,離題萬(wàn)里!背跞B(yǎng)成審題的習(xí)慣,對(duì)作文題目要逐字細(xì)看,明白題目的.要求后再下筆。專家提醒考生,審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求,看看題目要求寫(xiě)成什么體裁的文章,字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
語(yǔ)言貧乏缺少文采。劉艷說(shuō),有的初三生寫(xiě)文章不會(huì)抒情議論,沒(méi)有理性思辨語(yǔ)言,這樣的作文很難拿到高分?忌谄綍r(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章,看看別人的遣詞造句,自己在寫(xiě)到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面,初三生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章,和同學(xué)溝通交流,互相學(xué)習(xí)。平時(shí),考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志,此外,初三生還要注意古詩(shī)詞的積累,在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。
文章較“平”缺少細(xì)節(jié)。一些考生寫(xiě)的文章沒(méi)有細(xì)節(jié),沒(méi)有重點(diǎn),記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三生在寫(xiě)作時(shí)要有兩把剪刀,一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事,另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫(xiě)的部分。如在寫(xiě)跑步時(shí),早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備,都可以略寫(xiě)甚至不寫(xiě),但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張,跑的過(guò)程中遇到的問(wèn)題,這就需要詳細(xì)描寫(xiě)。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感,才能打動(dòng)人。一般來(lái)講,一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了,這需要考生平時(shí)苦練。
錯(cuò)誤的作文 篇8
在生活中,我犯過(guò)很多錯(cuò)誤,有關(guān)于學(xué)習(xí)方面的,有關(guān)于與人交往方面的。今天,我跟大家說(shuō)一個(gè)關(guān)于圍棋學(xué)習(xí)方面的錯(cuò)誤。
我的爸爸很喜歡下圍棋,我受他的影響也對(duì)黑白世界著了迷。
自從我升上業(yè)余一段后,棋力便沒(méi)有了長(zhǎng)進(jìn)。而和我一起升段的陳思可卻已經(jīng)升上二段幾個(gè)月了,是什么原因呢?原來(lái)我在下棋的時(shí)候總是注重外勢(shì),而輕視實(shí)地。但往往是中腹的地沒(méi)圍成,角上的地也被對(duì)手占據(jù)了,導(dǎo)致輸棋。
老師針對(duì)我下棋的缺點(diǎn),多次提醒我,這樣下你還駕馭不了,以你現(xiàn)在的水平,應(yīng)該先要實(shí)地,等到實(shí)地都穩(wěn)固下來(lái)時(shí),再向中腹發(fā)展。我剛開(kāi)始不想改,因?yàn)槲覜](méi)用老師說(shuō)的方法也勝過(guò)幾盤(pán)棋。但是后來(lái)碰到高手后,中腹的空不再那么容易圍成了,經(jīng)常被對(duì)手攻破;角上也因?yàn)椴粔蚍(wěn)固,被對(duì)方搶了過(guò)去,這樣輸?shù)钠迓嗔似饋?lái)?晌胰匀粓(zhí)迷不悟,不思悔改。在錯(cuò)誤的道路上,撕殺著,掙扎著。直到有一天,老師安排我跟一段中實(shí)力最強(qiáng)的羅皓軒對(duì)弈,結(jié)果連下十盤(pán),我都輸了,過(guò)程中,一點(diǎn)勝機(jī)都沒(méi)有出現(xiàn)。我長(zhǎng)嘆一口氣,心情一下子跌到了谷底。老師走過(guò)來(lái),拍了拍我的`肩膀,語(yǔ)重心長(zhǎng)的總結(jié)道:現(xiàn)在你該明白了吧,在守住角的基礎(chǔ)上再向中腹發(fā)展才是正道!
通過(guò)這次教訓(xùn),我深刻認(rèn)識(shí)到了自己以前的固執(zhí),F(xiàn)在,我下棋的時(shí)候不再像以前那樣只注重外勢(shì),而是像老師說(shuō)的那樣,在守住角的基礎(chǔ)上,再向中腹發(fā)展。
在以后的生活中,不管是學(xué)習(xí)還是與人交往,我都將虛心聽(tīng)取別人好的意見(jiàn),改正自己的不足,努力使自己成為一個(gè)更加出色的人!
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