錯(cuò)誤的作文集錦7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的錯(cuò)誤的作文7篇，歡迎大家分享。
錯(cuò)誤的作文 篇1
相信，每個(gè)人都將會(huì)犯許多的錯(cuò)誤。但回想一下，我們?cè)趺磿?huì)犯錯(cuò)。還不是因?yàn)樽约耗悄�，那是太過幼稚，還未成熟！心中所想就會(huì)那樣做。但知道自己錯(cuò)了之后，還知道自己沒有錯(cuò)。也許只有自己真的錯(cuò)了后，才會(huì)感到滿滿的失望吧！也許失敗是成功之母，也許失敗了才會(huì)重新再來(lái)！但請(qǐng)相信，往后的往后，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。如果在犯錯(cuò)誤，自己也許就真的無(wú)藥可救了吧！
錯(cuò)誤
也許，錯(cuò)誤終究只是錯(cuò)誤。錯(cuò)的意識(shí)卻錯(cuò)不了一世。也許錯(cuò)誤之后總是回報(bào)！總是收獲，也許錯(cuò)誤是我們成長(zhǎng)之旅必不可少的！也許錯(cuò)誤之后，得到的是回報(bào)。錯(cuò)誤其實(shí)并不可怕，可怕的卻是我們不曾改正。如果自己一錯(cuò)再錯(cuò)，那我們或許真的是無(wú)藥可救了吧！錯(cuò)了，就必須勇敢的認(rèn)錯(cuò)。這樣才是一個(gè)好孩子。希望我餓美女能夠變得更加優(yōu)秀！為了自己，為了夢(mèng)想，不斷奮斗，不斷進(jìn)步！
失敗
或許，在成長(zhǎng)之路上，每個(gè)人都應(yīng)該有失敗。如果不曾失敗，怎會(huì)有眾多的成就。怎會(huì)有總舵的成熟？失敗其實(shí)并不可怕，可怕的是我們不曾悔改，如果真的'想讓自己優(yōu)秀，想讓自己變得更好，要學(xué)會(huì)經(jīng)歷磨煉。也許只有這樣，我們才會(huì)成長(zhǎng)，成熟！的過人生缺少了驚了，缺少了動(dòng)力。那將是不完美的青春。為了自己，為了夢(mèng)想。一直不斷奮斗，一直不斷努力！相信某一天我們將會(huì)變得更加優(yōu)秀！
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，我們也逐漸的成長(zhǎng)，逐漸的成熟！同樣的，我們也有了許多的責(zé)任，為了心中的守護(hù)。一直不斷的付出，一直不斷地努力著！相信，長(zhǎng)大后的我們不再犯同樣的錯(cuò)誤！因?yàn)榻?jīng)歷了就要有所改正，因?yàn)槟捑鸵兊脙?yōu)秀！
因?yàn)樵^，就決不會(huì)失敗！
因?yàn)殄e(cuò)誤過，就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤！
錯(cuò)誤的作文 篇2
這學(xué)期結(jié)束了，期末考試的成績(jī)也公布了。
回到家，我把成績(jī)告訴了媽媽，媽媽聽了悶悶不樂地坐在沙發(fā)上，我小心地問媽媽你怎么了，媽媽無(wú)精打采地說，你這學(xué)期成績(jī)有些下滑了，媽媽心里急啊！我連忙說，媽媽這不是你的'原因，你不要自責(zé)了，是我自己不夠努力，沒有把老師提出的缺點(diǎn)改掉，所以成績(jī)才會(huì)下滑，看著媽媽感覺慚愧極了！于是對(duì)媽媽說我下學(xué)期一定好好努力，爭(zhēng)取一次比一次考的好，媽媽請(qǐng)你相信我吧。媽媽握著我的手說好孩子。
媽媽相信你，讓我們共同努力吧。
錯(cuò)誤的作文 篇3
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，而有些錯(cuò)誤可能是美麗的，是讓你受益終生的。
不管我犯了什么錯(cuò)誤，媽媽都會(huì)安慰我說，下次不要這樣啦。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)感覺媽媽是最好的。
記得有一次，我和媽媽到姐姐家玩兒。在姐姐的臥室里，我看到一個(gè)粉紅的小豬存錢罐。兩只又肥又大的耳朵耷拉著，饞嘴巴使勁兒向上噘著，造型非常可愛。我愛不釋手，來(lái)回在手中擺弄著，再搖搖小豬，里面的硬幣嘩啦啦亂響。順著投幣孔往里看，黑乎乎一團(tuán)，什么也看不清。正當(dāng)我往里面看時(shí)不小心手一松，小豬掉在了地板上，硬幣全撒在地上，看著已經(jīng)“粉身碎骨”的小豬，我不知所措。心想：“這可是姐姐的‘寶貝’呀”。
我嚇壞了，冷汗直流，也顧不得收拾殘局，以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜到了客廳，裝著什么也沒發(fā)生的樣子，“若無(wú)其事”地坐下來(lái)看電視。這時(shí)的.我雖然看著電視，但卻不知道電視上在說什么，心里只求平平安安不讓別人發(fā)現(xiàn)自己闖了禍。
空調(diào)冷颼颼地吹著，可心中卻有一股熱浪在翻滾，剛剛發(fā)生的情形不斷地在腦海中閃現(xiàn)。
這時(shí)的媽媽發(fā)現(xiàn)了我留下的一堆爛攤子，只是靜靜的把碎片收拾好。
媽媽一定不知道是我干的，我這樣安慰自己。
誰(shuí)知午飯過后，媽媽一定要我向姐姐道歉，并說明緣由。我很委屈，這樣太丟臉了，媽媽為什么要我這樣做？我好長(zhǎng)時(shí)間百思不得其解。
“凡凡，為什么不敢自己承認(rèn)錯(cuò)誤呢？勇于承認(rèn)錯(cuò)誤是一個(gè)人最難得到的閃光點(diǎn)。不要害怕犯錯(cuò)誤，犯錯(cuò)誤后會(huì)反省，才可以不犯同樣的錯(cuò)誤，沒什么大不了的�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說。
空調(diào)的冷風(fēng)依舊在吹，心中的那股熱浪也漸漸平息。于是，我鼓起了勇氣，認(rèn)了錯(cuò)，這時(shí)的我發(fā)現(xiàn)認(rèn)錯(cuò)并不是很丟臉的事情，我心靈的那一扇神秘的大門終于開啟了，就像心靈獲得自由，獲得解放似的。每當(dāng)我想起這件事，心里都會(huì)有種酸酸的、苦苦的味道。它也許會(huì)隨著時(shí)間的推移而慢慢淡化，但是決不會(huì)消失。因?yàn)檫@個(gè)美麗的錯(cuò)誤引導(dǎo)我走向正確的方向。
錯(cuò)誤的作文 篇4
生活，人人都向往著一帆風(fēng)順的生活。但真正一帆風(fēng)順的又能有幾個(gè)？正所謂“玉不琢不成器，人不煉不成才”，我們學(xué)過：魯迅的《雪》，北方的雪經(jīng)過磨煉，顯得如粉，如沙。是雨的精魂。冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。高爾基的《海燕》，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！顯然，成功都是出自苦難磨煉脫穎而出的。生活中的挫折、困難都是我們的朋友，它們幫助我們走向成功美好的未來(lái)。籃球場(chǎng)上，正在進(jìn)行著一場(chǎng)激動(dòng)人心的籃球比賽。場(chǎng)上的我汗流浹背，頭發(fā)臉上滿布著汗水，“呼呼……”我急促地喘著氣。我全身酥軟酥軟的，顯得那么的懦弱�！拔覉�(jiān)持不住啦！”我扯高我的嗓調(diào)，用盡力氣的喊了一聲。隨即我就倒下了。“嘿，兄弟。你沒事吧？快起來(lái)，我們和他們拼了�！蓖榘盐覐牡厣蠌�(qiáng)拉了起來(lái)�！笆堑�，和他們拼了。我們不會(huì)輸?shù)�，我也不�?huì)放棄的！”同伴的`一句句鼓勵(lì)的話，讓我的心激動(dòng)不已，我的身體剎那間充滿了能量�！耙覀冓A啦！”經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，我們贏了！同伴的鼓勵(lì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志，造就了我們的勝利。而面對(duì)困難、挫折，我們要積極的去面對(duì)。因?yàn)樗鼈兿褚粋�(gè)彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，挫折、困難并不可怕，可怕得是自己?jiǎn)适Я俗孕�。——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！因?yàn)楸╋L(fēng)雨過后的彩虹是最美麗的！我時(shí)常做錯(cuò)事，而去年犯過的一個(gè)錯(cuò)誤，卻深深的刻在了我的記憶中。
那是去年冬天的一個(gè)上午，我和小明在院門口踢球。我們踢得正起勁“嘩啦”一聲，求把鄰居阿姨家的玻璃撞碎了。我慌了，束手無(wú)策。只聽小明對(duì)我喊：“快跑”回到家，我忐忑不安，特別是中午在飯桌前面連說話都不自在。在媽媽的追問下，我說出了事情的經(jīng)過。媽媽應(yīng)完后，沒好所什么，而是走到窗前，打開一扇窗戶。頓時(shí)，一股冷風(fēng)吹入室內(nèi)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，媽媽關(guān)切地望著我說：“鄰居阿姨家玻璃打碎后的感受，就是你現(xiàn)在的感覺，更重要的是鄰居阿姨家還有一為年邁的老奶奶……”我低下了頭。媽媽接著說：“根本的問題是，你打碎玻璃這件事沒有其他人知道，因此你現(xiàn)在面對(duì)的是自己，你愿意做一名失去成心的班長(zhǎng)嗎？”“不，媽媽，我希望得到諒解和信任�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天，我約小明去鄰居阿姨家道個(gè)歉。當(dāng)我們與諒解了我們的阿姨揮手道別的剎那，我感覺自己仿佛完成了一項(xiàng)很重要、很重要的功課……
錯(cuò)誤的作文 篇5
張秀亞女士在她的一首詩(shī)里，寫出了一個(gè)極美的境界，這首詩(shī)是這樣的：
小白花，
像一個(gè)托著牛奶杯子的天真
孩童到處傾灑著
風(fēng)吹著，小杯子一歪，
又灑出去一些。
剛看到這首詩(shī)時(shí)，覺得心里好像非常干凈了，然后，才忽然省悟到：我怎么從來(lái)沒有用這樣的一顆心來(lái)對(duì)待過我的孩子呢?
不是嗎?當(dāng)幼小的孩子拿著杯子歪歪倒倒地走過來(lái)的時(shí)候，我不是都只會(huì)緊張地瞪著他，深怕他會(huì)把杯里的東西灑潑出來(lái)嗎?而若他真的灑了，我不是每次都會(huì)很大聲地斥責(zé)他嗎?就算有時(shí)候能夠控制情緒，不嚴(yán)厲地對(duì)待他，可是，每次不也是趕快地拿著抹布東擦西抹地，很強(qiáng)烈地暗示了他：“我在做一件錯(cuò)事嗎?”我為什么要這樣對(duì)待他呢?
和我的沙發(fā)、我的地氈比較起來(lái)，我孩子的價(jià)值當(dāng)然應(yīng)該高出許多許多。可是每次孩子把牛奶灑在沙發(fā)上或者地上的時(shí)候，我不是都很快地把孩子趕在一邊，然后，很心疼地去收拾殘局嗎?在那一刻，孩子眼中氣急敗壞的媽媽，不是好像愛沙發(fā)、地氈多過愛孩子嗎?
不過，我并不是說，從今以后，在孩子打翻東西的時(shí)候我都會(huì)鼓掌叫好，并且很快樂地叫他再來(lái)一次，好讓我能再欣賞一次。
我只是提醒自己，這是上天賦予幼兒的一個(gè)特殊的權(quán)利。當(dāng)然，我仍然會(huì)急急忙忙地去收拾，我也許仍然會(huì)告訴他說：他犯了錯(cuò)了�？墒�，在我心里，我要感謝上蒼，感謝它能讓我享受做慈母的幸福。而在我眼里，我要溫柔地安慰我的孩子，他是犯了錯(cuò)了，可是，他犯的是一項(xiàng)“美麗的錯(cuò)誤”。
人生有好多不同的階段，在每一個(gè)階段都有不同的特色，我們既然可以欣賞老年的慈和，中年的成熟，青年的美麗，兒童的天真，那么我們?yōu)槭裁床荒苄蕾p幼兒的失誤呢?
他不會(huì)好好地拿杯子，他不會(huì)好好地拿湯匙，他若跑得快就常會(huì)跌倒，他若說得急就常會(huì)說錯(cuò)。可是，在那樣幼小的年紀(jì)里，他所有的失誤不都是為了惹你憐愛?不都是為了告訴你，他一刻也不能離開你嗎?他有軟軟的雙腳、軟軟的雙手以及一顆軟軟的心，需要我們給他永遠(yuǎn)不嫌多的愛和安慰，需要我們所有的陪伴。
而當(dāng)有一天，當(dāng)他走路不再常跌跤了，當(dāng)他把杯子拿得很穩(wěn)了，當(dāng)他口齒非常清晰了的時(shí)候，他就不再“那樣地”需要我們了。
當(dāng)然，他仍是你的兒女，可是他已經(jīng)開始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少，就表示他將離你越遠(yuǎn)。若他有了悲傷，已不是母親的'一個(gè)擁抱或者一次親吻可以安慰得了的;若他有了恐懼，母親的懷中也不再是最安全的地方，有些事情，已非慈母的力所能及了。當(dāng)然，他仍然會(huì)不斷地做錯(cuò)事，可是，那些錯(cuò)誤就將是一些真正的錯(cuò)誤，不再如幼兒時(shí)所犯的那樣溫柔和美麗了。
前一陣子，孩子還小的時(shí)候，我和所有年輕的母親一樣，覺得我在數(shù)著日子，我們常說“再熬兩年，等孩子上幼稚園就好了�！被蛘撸骸暗群⒆佣忌狭藢W(xué)，我就苦出頭了�！�
今夜，我才發(fā)現(xiàn)，我們都在浪擲著上蒼給我們的最好的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里，我們?cè)瓉?lái)可以好好地享受孩子給我們的每一剎那和我們給孩子的每一剎那，這原來(lái)該是整個(gè)世界的一個(gè)開始，最最單純與無(wú)私的施與受，這樣的愛，在以后的日子里將變得比較稀少了。
親愛的朋友，讓我們來(lái)做一個(gè)快樂的慈母吧。在這封信的最后，讓我再引用張秀亞女士的一段文字來(lái)與您分享：
“有時(shí)，偶爾我為一些日常的瑣事而抑郁時(shí)，墻外傳來(lái)巷中孩童的不分明的語(yǔ)聲，夾雜著純真的歡笑，每使我莞爾，而想到了那句詩(shī)：
上帝，孩子的眼中有你!”
錯(cuò)誤的作文 篇6
錯(cuò)誤一、審題不抓關(guān)鍵詞
在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如“動(dòng)力來(lái)自……”這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是“來(lái)自”，考生只有將“來(lái)自”作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆。有的考生考前背過一些范文，一到考場(chǎng)就往里套。不仔細(xì)審題，這樣最容易“下筆千言，離題萬(wàn)里�！背跞龑W(xué)生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。
審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。
錯(cuò)誤二、語(yǔ)言貧乏缺少文采
有的初三學(xué)生寫文章不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語(yǔ)言，這樣的作文很難拿到高分�？忌谄綍r(shí)就要注意對(duì)語(yǔ)言素材的'積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三學(xué)生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的文章，對(duì)作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩(shī)詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩(shī)詞也是讓文章增色的好辦法。
錯(cuò)誤三、文章較“平”缺少細(xì)節(jié)
一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記“流水賬”一樣洋洋灑灑一大篇。初三學(xué)生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長(zhǎng)的一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來(lái)講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。
錯(cuò)誤的作文 篇7
據(jù)說愛因斯坦來(lái)到普林斯頓高級(jí)研究所的第一天，管理人員問他需要什么工具，他回答說：“我看，一張桌子或臺(tái)子，一把椅子和一些紙張、鋼筆就夠了。啊，還要一個(gè)大廢紙簍�！惫芾砣藛T奇怪的問：“為什么要大的？”愛因斯坦答道：“好讓我把所有的錯(cuò)誤都扔進(jìn)去�！边@個(gè)世界從來(lái)都是這樣，每個(gè)平凡或偉大的`人都會(huì)犯錯(cuò)誤，只有像愛因斯坦那樣的人，不斷丟棄錯(cuò)誤，才能看到向上的路。請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際，以“丟棄錯(cuò)誤”為話題，寫一篇作文。
錯(cuò)誤，從出生開始，我們就一直在犯，這是不能用幾個(gè)、幾十個(gè)來(lái)計(jì)算的�！叭朔鞘ベt，孰能無(wú)過？”況且圣賢也會(huì)出錯(cuò)。一路走來(lái)一路錯(cuò)，這很正常，但關(guān)鍵在于能否放下錯(cuò)誤，將它丟棄，吸取教訓(xùn)，不斷積累，只有這樣，才能達(dá)到“智”的境界。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，必然會(huì)遭到批評(píng)，來(lái)自老師、來(lái)自家長(zhǎng)、來(lái)自同學(xué)，甚至來(lái)自我們自己。這一聲聲批評(píng)被我們所接受、認(rèn)可，于是，錯(cuò)誤就成了包袱，加重了我們心靈的負(fù)擔(dān)，提醒著我們。負(fù)擔(dān)太重了，心靈就會(huì)累，我們需要放松，需要休息，需要卸下包袱。我們要懂得放下錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤就像是石頭，橫放在我們的必經(jīng)之路上。他會(huì)將我們絆倒，但我們將不允許它有第二次機(jī)會(huì)。在人生道路上，小石子無(wú)數(shù)，坑坑洼洼、磕磕絆絆，它們是錯(cuò)誤的化身。錯(cuò)誤，有大有小，同一種類型的錯(cuò)誤，就是同一種模樣的石塊。哲學(xué)家曾說過：“不要被同一塊石頭絆倒�！蹦敲�，我想，我們也不能被同一個(gè)錯(cuò)誤所絆倒。石頭太多、太亂，我們是否可以將同類型的整理到一起，然后將它們丟棄在旁邊的雜草叢中？我們要懂得丟棄錯(cuò)誤。
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