【必備】錯(cuò)誤的作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的錯(cuò)誤的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
錯(cuò)誤的作文 篇1
在人的一生中每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我也不例外，但是許多錯(cuò)誤也已淡忘了，但是去年那件事，讓我至今難忘。
在一個(gè)星期天下午，寫完了作業(yè)，爸爸媽媽也都沒在家，自己一個(gè)人在家，心想：“今天終于可以想干嗎就干嗎了，十分激動(dòng)�！�
我想到一個(gè)好玩的，平時(shí)看爸爸總拿著打火機(jī)點(diǎn)煙，用打火機(jī)點(diǎn)燃東西，我把屋里的紙，塑料格尺，和一些小物品拿過(guò)來(lái)。我怕屋里著火，便又準(zhǔn)備一盆水。，我左手先拿了一張紙，右手拿打火機(jī)，只聽“噗”的一聲火焰便從一個(gè)口里出來(lái)，我感覺十分神奇，后來(lái)一查才知道：通過(guò)機(jī)械機(jī)構(gòu)使撞擊塊的撞擊時(shí)發(fā)生熱量和液化氣燃點(diǎn)溫度一樣，所以能著火。
我把紙往火上一放，，突然冒起了黑煙，有了明火，我嚇的把紙扔到地上，用腳踩火滅了，把地卻燒壞了，我十分害怕，但好奇心迫使我，點(diǎn)格尺，我把格尺放到火邊他一點(diǎn)點(diǎn)變的很軟，我用手怎么弄，它就變成什么形狀，但屋里早已烏煙瘴氣，我不知如何是好，十分害怕，只能毛手毛腳向屋里拿出香水從廚房噴，心里心驚膽戰(zhàn)的。
晚上，媽媽回到家，一進(jìn)屋聞到香味但是看到到地上有燒壞，便問我，我十分害怕，一五一十的說(shuō)了，心里如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，媽媽不但沒說(shuō)我，還問我有沒有傷到，懸著的心終于放下了還很開心。所以我明白了不怕犯錯(cuò)誤，只要改正就是好的。
錯(cuò)誤的作文 篇2
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”十全十美的，犯錯(cuò)是在所難免的，所以犯錯(cuò)是常態(tài)，并不可怕。名人列寧就曾犯過(guò)錯(cuò)。
八歲的時(shí)候，有一次跟爸爸到姑媽家去做客。在跟表兄弟表姐妹玩捉迷藏的時(shí)候，不小心碰到了桌上，桌子上的一只花瓶掉下來(lái)，打碎了。姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來(lái)一看，花瓶碎了，就問：“是誰(shuí)打碎的？”表兄弟表姐妹都說(shuō)：“不是我！”列寧也低聲說(shuō)：“不是我�！惫脣屝χf(shuō)：“那一定是花瓶自己打碎的�！贝蠹叶夹ζ饋�(lái)，只有列寧沒有笑。
家里，列寧躺在床上不說(shuō)話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)他可以寫信給姑媽，承認(rèn)自己說(shuō)了謊。列寧聽后，立刻起身去寫信。過(guò)了幾天，郵遞員送來(lái)姑媽的回信。姑媽在信上說(shuō)：“你做錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”列寧從那以后再也沒有說(shuō)過(guò)謊，這為他以后事業(yè)的成功打下了基礎(chǔ)。
列寧犯了錯(cuò)，才深刻體會(huì)到撒謊是多不光彩的事。他并從中吸取了教訓(xùn)，所以他才有成功的事業(yè)，成為了名人。如果列寧當(dāng)時(shí)沒有承認(rèn)并改正錯(cuò)誤，那他會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，最終會(huì)一事無(wú)成。所以錯(cuò)誤并不可怕，及時(shí)改正，就能促使成功。
我也是從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)起來(lái)的。上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)考試總是因?yàn)轳R虎，而與100分失之交臂。有的是忘寫小數(shù)點(diǎn)了，有的是沒讀完題，也有的是一個(gè)字寫錯(cuò)了，這些都是我在學(xué)習(xí)中犯的錯(cuò)誤。因?yàn)檫@些小錯(cuò)誤而沒得到100分，我十分懊惱，但我從這些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)吃一塹，長(zhǎng)一智，以后在做題時(shí)認(rèn)真，謹(jǐn)慎，才能在小升初考試中取得100分。我很感謝這些錯(cuò)誤，因?yàn)樗屛也粩嗟赝晟谱约骸?/p>
周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“錯(cuò)誤是不可避免的，但不要重復(fù)錯(cuò)誤�！睕]有大量錯(cuò)誤做臺(tái)階，我們也登不上最后正確的寶座。錯(cuò)誤并不可怕，它能讓我們不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，完善自己。所以錯(cuò)誤也是美麗的。
錯(cuò)誤的作文 篇3
在我記憶中的五味瓶里，我翻過(guò)了許許多多，大大小小的錯(cuò)誤。然而，唯獨(dú)這一個(gè)錯(cuò)誤讓我得到了一個(gè)沉痛的教訓(xùn)，明白了一個(gè)深刻的道理。
上課啦，當(dāng)英語(yǔ)老師發(fā)下測(cè)驗(yàn)卷的時(shí)候，我心中的兔子跳上跳下的，弄得我渾身不舒服。試卷發(fā)到我手上了，我一看：“喔耶！我得了一百分！”正當(dāng)我拿著試卷到處?kù)乓珪r(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)老師改錯(cuò)了一道題，這怎么辦才好呢？無(wú)疑是對(duì)我的晴天霹靂呀！忐忑不安的我焦急萬(wàn)分。這時(shí)，心中的天使與魔鬼開展起了大辯論。魔鬼說(shuō)：“主人，快點(diǎn)趁沒人時(shí)改了答案，這樣，主人您才會(huì)得滿分！”天使又爭(zhēng)著說(shuō)：“主人，您千萬(wàn)不能改呀，要對(duì)得住自己的良心！“主人你管他說(shuō)個(gè)亂七八糟話都不通的，您還是快點(diǎn)改了呀，不然沒時(shí)間啦！“主人，誠(chéng)信是金呀，如果您真的改了，那也是個(gè)假一百分，那樣，您就對(duì)不住家人，老師同學(xué)，更對(duì)不住自己呀！”聽到這里，我后悔不已，我既想拿一百分，又想講誠(chéng)信。正當(dāng)我急得頭昏腦脹時(shí)，我突然想起關(guān)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做人要講信用，所謂‘一言既出，駟馬難追，’這樣才會(huì)得到別人的尊重�！边@時(shí)，我站了起來(lái)，大步流星地走向講臺(tái)告訴老師我的真正得分。盡管我從一百分變成九十八分，可是，我心中總有一種說(shuō)不出的高興，可能這就是面對(duì)錯(cuò)誤的雙重效果吧。
從這次錯(cuò)誤中，我明白了：做人一定要腳踏實(shí)地，不做愧對(duì)良心的事，這樣才是從錯(cuò)誤的道路上把腳收回的好孩子！
錯(cuò)誤的作文 篇4
人生的過(guò)程就像在火車上欣賞窗外的風(fēng)景一樣：鳥語(yǔ)花香會(huì)使人心情無(wú)比舒暢，可一旦你看到了一些荒蕪的草地、干枯的樹林就會(huì)讓你的心情蒙上陰云，讓你忘記了繼續(xù)欣賞沿途的美景。也許人就是這樣，對(duì)一點(diǎn)兒錯(cuò)誤一直耿耿于懷，從而忘記了很多美好的事物。
當(dāng)你走進(jìn)一片芳香四溢的花園，當(dāng)你看到一朵嬌艷欲滴的玫瑰，當(dāng)你雙手把它擷下時(shí)，不小心被玫瑰身上的尖刺所扎，你肯定會(huì)把它棄之一邊，甚至?xí)裨顾阶约��？墒�，你注意到它婀娜多姿的身影和它異香撲鼻的氣味了�?沒有，因?yàn)槟阋呀?jīng)被眼前的傷痛所蒙蔽，又怎么會(huì)在乎芳香美艷的玫瑰呢!
其實(shí)，我們不僅對(duì)待玫瑰花如此，對(duì)于人生，我們經(jīng)常也會(huì)有同樣的心理。
每一個(gè)因?yàn)樯钪械姆N種挫敗而最終選擇自殺的人，對(duì)待人生就會(huì)像對(duì)待玫瑰花那樣，執(zhí)著于痛苦而放棄美麗。人生是復(fù)雜的，你走過(guò)它的時(shí)候自然有美麗，也有瑕疵。這些瑕疵會(huì)讓你承受嚴(yán)霜的磨練、痛苦的淚水，而此時(shí)此刻你不能因這暫時(shí)的磨礪去放棄人生，否定人生。要知道，有了挫折和創(chuàng)傷的生命才更有意義。
我們?cè)?jīng)也因?yàn)樯詈蛯W(xué)習(xí)上的不如意和小瑕疵苦惱過(guò)、傷心過(guò)，但是只要你多想想它曾經(jīng)也給過(guò)我許多快樂，一切就都海闊天空了。
在美國(guó)斯坦福大學(xué)里有這樣一句話：不完美也OK!我們沒必要要求事事都完美，沒必要為了完美而不快樂，或是忽略其它的美麗。把每個(gè)“不完美”當(dāng)作人生的一個(gè)亮點(diǎn)，它會(huì)讓你更燦爛。
錯(cuò)誤的作文 篇5
感謝命運(yùn)，讓我們?cè)谶@里相遇。
時(shí)間匆匆，記得第一次步入三中，是盲目；是懵懂；是一種傻傻的喜歡。三年，在200天后，我們就各奔東西了，真的不知道是留戀還是遺憾。
初一，我們就像小孩子一樣，天天需要老師催促，而我和你們屬于統(tǒng)一戰(zhàn)線，我是班長(zhǎng)，是出了什么事都要扛下來(lái)的人，是那個(gè)你們犯錯(cuò)而我來(lái)打掩護(hù)得人！不知道你們是否還記得，打架了，是我挺在前面拉架，是我在為受了傷的`他包扎傷口，看著他手上的血，我沒有顧及自己的難受堅(jiān)持為他包扎。
初二，而那時(shí)的我已不再是班長(zhǎng)了，不過(guò)還好，我們相處的還算可以吧。有一次他們打群架，是我沖在最前面拉架，真不知道自己當(dāng)時(shí)是怎么想的，一個(gè)人傻傻的就沖上去幫忙了。你們記不記得我們上課夢(mèng)周公，下課打游擊，記不記得我們知道沒有分班時(shí)的喜極而泣。
記不記得一起在排練元旦晚會(huì)時(shí)互相打鬧，記不記得一起在文化藝術(shù)節(jié)涂涂畫畫，記不記得一起在宿舍討論哪個(gè)人的好與壞，往事歷歷在目，可早已物是人非。
初三，攢夠了失望，看著你們異樣的眼神，就像一根又一根針刺進(jìn)我的身體。我很想知道，是時(shí)間改變了我們嗎？我不曾向你們解釋，而你們也不曾相信我，
他說(shuō)，第一周時(shí)，我和他玩時(shí)，他就開了個(gè)玩笑，我便把他告訴了老師，還叫人作證。我想問問你們，我是那種玩不起的人嗎，還是我是那種小氣的人呢？你們只聽信他的話，卻不曾詢問我事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果，就隨便給我一個(gè)罪名。你們知不知道，他將事情虛偽化了？他連證人都沒有記清楚啊。而我，當(dāng)時(shí)還給他道歉了啊，你們知不知道？
今天，大家都哭了，你們對(duì)我的那樣的態(tài)度，讓我很心寒。聽到那一句句不堪入耳的話，仿佛整顆心被慢慢腐蝕，滴血，然后爛掉我知道我沒有那么好，但我不虧欠于你們每個(gè)人。我知道解釋是徒勞無(wú)功，但我很清楚，不解釋也是默認(rèn)！
屋外，夜空深遠(yuǎn)而幽暗，皎潔的明月鑲嵌在天空上，夜幕似巨大的黑暗，將世界包裹，緊緊將月亮擁入懷中，多希望它能屬于自己，哪怕一秒。
我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事：從前，有一個(gè)壞人和一個(gè)好人。壞人做了一件好事，大家就以為他是好人，對(duì)他阿諛奉承；好人做了一件壞事，大家就說(shuō)他是壞人，冷眼相對(duì)。故事很簡(jiǎn)潔，但卻很傷人。我曾當(dāng)他是個(gè)笑話，可如今它才是事實(shí)。
慶幸，在這個(gè)如花似玉的年紀(jì)遇見你們，可惜，遇見卻不是最終的結(jié)果。我不恨你們，但此生我們?cè)贌o(wú)信任，無(wú)愛，無(wú)關(guān)懷！
往后余生，道路艱難，愿你們隨心！
錯(cuò)誤的作文 篇6
在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一件事情令我很難忘。
那天，第一節(jié)課就考了一張數(shù)學(xué)卷子。我老是跟同學(xué)說(shuō)話，還老搞小動(dòng)作。過(guò)了兩天，老師發(fā)了卷子，我一看，驚得我目瞪口呆，才得了67分。當(dāng)時(shí)，我非常緊張，我想，我該怎么辦呢?回家以后還不得被爸爸媽媽臭揍一頓。轉(zhuǎn)眼間，一天過(guò)去了。放學(xué)的路上，我想，要不然把卷子藏起來(lái)吧，我知道那樣做是不對(duì)的，但是，我感到別無(wú)選擇，只能把卷子藏起來(lái)。回家以后，我一看爸爸媽媽還沒到家，我就把卷子藏在了書桌的抽屜里。爸爸、媽媽都回家了，我非常地恐懼，生怕爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)了我那張考了個(gè)不及格的卷子。那天晚上，雖然沒被發(fā)現(xiàn)，但是，那只是暫時(shí)的。我原以為事情就會(huì)這么過(guò)去，可是我錯(cuò)了。又過(guò)了一天，我想，這樣不行呀，總有一天會(huì)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)的。我想，要不然實(shí)話實(shí)說(shuō)吧，把卷子的事情告訴他們。后來(lái)，又一想，不行，告訴他們，他們還不得說(shuō)我、罵我。這種思想斗爭(zhēng)持續(xù)了很久。最后，我還是想：勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤吧!爸爸媽媽下班回來(lái)以后，我懷著擔(dān)憂和害怕的心情，把那張揉皺的卷子拿出來(lái)，走到了父母的面前。父親問：”這是什么時(shí)候的卷子?“我顫顫微微地說(shuō)：”這是前幾天考的一張數(shù)學(xué)卷子，成績(jī)很差。而且，還隱瞞了你們。“我把卷子遞給母親，母親說(shuō)：”怎么考的這么差?“我說(shuō)：”對(duì)不起。我知道錯(cuò)了�！鞍职謰寢尦聊艘粫�(huì)兒，父親說(shuō)：”算了吧，孩子肯定不是有意的。再說(shuō)，他也承認(rèn)了錯(cuò)誤，就別再責(zé)怪他了�！敖又�，父親對(duì)我說(shuō)：”這次，因?yàn)槟愠姓J(rèn)了錯(cuò)誤，所以原諒你，但是，下不為例，要是再這樣的話你就小心了�！昂髞�(lái)，爸爸媽媽幫我一塊改正了卷子上的錯(cuò)誤。
這真是虛驚一場(chǎng)，我還以為爸爸媽媽還不得把我臭揍一頓。而這幾天來(lái)，我內(nèi)心的自責(zé)真比揍我一頓還難受。我下次還是要把成績(jī)考好點(diǎn)，就是考不好我也要面對(duì)錯(cuò)誤。
通過(guò)這件事情，我知道了，要想人不知，除非己莫為。人一定要誠(chéng)實(shí)守信，不能撒謊。這樣才能面對(duì)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
錯(cuò)誤的作文 篇7
“學(xué)習(xí)擊鼓總有漏拍的時(shí)候，練習(xí)舞蹈也有邁錯(cuò)腳步，年輕人啊，誰(shuí)又不犯錯(cuò)誤�！钡拇_，錯(cuò)誤像一位“熊孩子”，在你上階梯時(shí)，他推你一把，讓你跌進(jìn)深谷里。
當(dāng)我走在路上，我看見一個(gè)乳臭味干的小孩子在路旁玩，難道他不懂得生命是唯一的，在他心里，生命豈不是兒戲！就在這時(shí)，有一位老奶奶走過(guò)來(lái)，我原以為老奶奶要訓(xùn)斥他，就在這時(shí)我愣住了———原來(lái)，他在扶這位老奶奶過(guò)馬路。
“怎么辦，我錯(cuò)怪了他，我把他說(shuō)成如此粗心，他卻帶來(lái)的是一片孝心。”突然，我心里只有兩條路可走，一是逃避，二道歉，但已經(jīng)來(lái)不及，我的眼里只有一條路，那就是逃避，到了家，我的心特別不安，只要一坐下去就想站起來(lái)。
想到這兒，我立即沖出家門，并帶有歉氣，我沿著這條路跑去，就在我失望時(shí)，我看到了，我看到了，我看到這偉大的靈魂，正幫老奶奶指路，我急沖沖地走去，可以讓我加入這“偉大的軍團(tuán)”嗎？“不，這只是一件小事而已。
我一開始只聽前半句，還以為他不同意我參加。我繼續(xù)問：“你同意我參加嗎，團(tuán)長(zhǎng)？“進(jìn)來(lái)都叫我“團(tuán)長(zhǎng)”，所以“團(tuán)長(zhǎng)”參加吧！”他說(shuō)�！皥F(tuán)長(zhǎng)”你不是團(tuán)長(zhǎng)嗎？”我問�！霸谖倚睦锶巳硕际瞧降鹊�。”
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，錯(cuò)誤都會(huì)伴隨著我們的生活。
錯(cuò)誤的作文 篇8
常說(shuō)，失敗是成功的媽媽，確實(shí)，很多的失敗造就了成功，那也可以換句話說(shuō)，有些錯(cuò)誤也是有價(jià)值的，我很感謝那次錯(cuò)誤。
還記得那是進(jìn)入初一的第一次考試，是措手不及的，根本沒有過(guò)多的準(zhǔn)備，特別是歷史科目，主要是科目太多再加上進(jìn)入新的年紀(jì)，所以都沒有適應(yīng)過(guò)來(lái)就考試了，說(shuō)實(shí)話是完全沒有準(zhǔn)備好就來(lái)了，而我坐的桌子剛好是有裂開了，所以考?xì)v史的時(shí)候，我就把作業(yè)本放在那個(gè)裂開的口，在考?xì)v史的時(shí)候時(shí)不時(shí)地移動(dòng)桌子，所以算是作弊成功了，這是我第一次考試作弊，心理很是不安，等所有科目成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，果然我的歷史成績(jī)是全班最好的，而我的總成績(jī)也是全班第二，當(dāng)時(shí)老師狠狠地表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼光，其實(shí)只有一個(gè)人心理明白，我自己怎么得來(lái)的全班第二。經(jīng)歷了期中考試，同學(xué)們都對(duì)我很好，都很羨慕我，老師也非常喜歡我。我當(dāng)時(shí)就在想，這么下去肯定不行，我必須得努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠在班上前三，這樣子才能讓同學(xué)和老師繼續(xù)信任我，萬(wàn)一她們發(fā)現(xiàn)那次考試我是作弊的，那我就丟臉丟大了。所以我是上課，就只能認(rèn)真聽課，從不會(huì)打瞌睡，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成就好了，所以在大家眼里我是認(rèn)真學(xué)習(xí)的，當(dāng)然老天不負(fù)有心人，在以后每次的考試中，我基本都是在全班第三，全年級(jí)前十的。
所以，我很感謝那次所犯的錯(cuò)誤，那是我人生中的第一次作弊，也是最后一次，也是因?yàn)槟谴巫鞅椎腻e(cuò)誤，讓我在后來(lái)的學(xué)習(xí)中更加用心，更加認(rèn)真，才能取得好的成績(jī)，謝謝那次錯(cuò)誤。
錯(cuò)誤的作文 篇9
人的一生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，挫折隨時(shí)都會(huì)發(fā)生，最主要的是我們遇到挫折時(shí)的心態(tài)，把握好這個(gè)心態(tài)才能戰(zhàn)勝挫折，只有戰(zhàn)勝挫折才能夠取得成功。一句話：善待挫折。
在我成長(zhǎng)的道路上，挫折也是如影隨行，我卻要感謝挫折。
記得剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我進(jìn)入學(xué)校時(shí)的分?jǐn)?shù)兩門總分不超過(guò)100分，(.)這是對(duì)我極大的打擊，由此我的心情悶悶不樂。但是我意識(shí)到，再這樣下去自己將會(huì)被挫折打敗。我于是站了起來(lái)，每天早早地來(lái)到教室認(rèn)真早讀，上課也開始認(rèn)真起來(lái)。我不能被挫折打敗，而是要去善待挫折，這才會(huì)成功。
果然，初一第一個(gè)學(xué)期的期中和期末考試中，我的成績(jī)上升到了班級(jí)三十幾位，我挺高興的。然而但是好景不長(zhǎng)，我的成績(jī)又產(chǎn)生了波動(dòng)，竟然一升一降幅度挺大的。于是我便查找自己更多的問題，終于發(fā)現(xiàn)了問題的根源：上課還是欠專注、不敢舉手發(fā)言，有了不懂的問題不及時(shí)解決，下課太吵、不去鞏固知識(shí)點(diǎn)。找到癥結(jié)后，我每次下課都坐在位置上，有不懂的就問一下同學(xué)，然后自己再去鉆研，把下課十分鐘充分利用起來(lái)。在上課的45分鐘里，我更是專心聽好老師所講的每一種題目與實(shí)例。終于攻夫不負(fù)有心人，在初二的期末考試中我的名次大為提高。但是美中不足的是，我還是沒有改正上課不舉手發(fā)言的這條壞習(xí)慣，因此成績(jī)還不能達(dá)到很理想的境界。但我相信，只要自己努力，這些不良的習(xí)慣總有一天會(huì)改掉的。
正如愛因斯坦所說(shuō)：成功＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ，Ｘ代表勤奮，Ｙ代表努力，而Ｚ就代表
著挫折。挫折盡管殘酷的，但也美好，只要你正確面對(duì)，同樣可以轉(zhuǎn)敗為勝，迎來(lái)幸福和成功。
善待挫折，戰(zhàn)勝挫折，感謝挫折。
錯(cuò)誤的作文 篇10
學(xué)習(xí)中有多少錯(cuò)誤可犯?我這樣問自己。我正在用鉛筆在書上寫批注，畫著重號(hào)。一不留神寫了錯(cuò)字，拿出橡皮輕輕擦去，只見錯(cuò)字的痕跡越來(lái)越淡，最后不見了。在書頁(yè)上遍有了橡皮末兒，橡皮也越來(lái)越短。我明白了，縮短的橡皮是我們改正錯(cuò)誤時(shí)使用的經(jīng)歷和時(shí)間。我用鋼筆在本子上寫字，旁邊的同學(xué)推擠了一下，紙上留下了一道劃痕，我用修正液改掉了這個(gè)錯(cuò)誤的自己，并且在白色的印跡上寫下了正確的字，看上去依然整齊。我明白了，必須在學(xué)習(xí)中有錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷探索發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，我凝神思索著一道數(shù)學(xué)題，突然有了一種思路，但是把按照這種思路求的的解帶如原題卻無(wú)法與之相符。我意識(shí)到這個(gè)思路的不妥，于是換了種思路，順利求出了解，我明白了，學(xué)習(xí)中或多或少總會(huì)犯錯(cuò)誤，只有總結(jié)過(guò)去走過(guò)的路，不忘記犯過(guò)的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，才能掌握知識(shí)。
人生有多少錯(cuò)誤可犯?又有多少時(shí)光可以蹉跎?有多少錯(cuò)誤是可以挽救的?又有多少錯(cuò)誤是無(wú)法挽救的?有時(shí)一失足，等到發(fā)現(xiàn)到達(dá)的是一個(gè)暗天無(wú)日的地方，想再走回去，卻已發(fā)白體褻，生命不給他機(jī)會(huì)了。正是“一失足成千古恨，再揮手是百年人。”
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