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以錯(cuò)誤為話題的作文600字

時(shí)間:2021-08-12 20:51:06 錯(cuò)誤 我要投稿

以錯(cuò)誤為話題的作文600字

  不畏錯(cuò)誤

以錯(cuò)誤為話題的作文600字

  有人說(shuō):畏懼錯(cuò)誤意味著進(jìn)步,我卻認(rèn)為畏懼錯(cuò)誤是拋棄進(jìn)步。錯(cuò)誤,是成長(zhǎng)、成才乃至成功必不可少的要素。它固然使人痛苦難堪,但有哪個(gè)人能避免錯(cuò)誤呢?與其畏懼錯(cuò)誤,縮手縮腳,不如勇敢面對(duì)錯(cuò)誤,從中吸取營(yíng)養(yǎng),從錯(cuò)誤中走向成功。

  首先,有些錯(cuò)誤不必畏懼,它是人生成長(zhǎng)的必修課。譬如一個(gè)初學(xué)走路的嬰孩,犯磕磕絆絆的錯(cuò)誤,作為父母哪一個(gè)不是鼓勵(lì)孩子不畏磕絆,繼續(xù)練習(xí)?須知從蹣跚學(xué)步到羽冀豐滿需要一個(gè)壯大實(shí)力承受風(fēng)險(xiǎn)的過(guò)程,其間必然會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。

  另外,有些錯(cuò)誤不宜畏懼,因?yàn)殄e(cuò)誤往往攜帶著寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。畏懼錯(cuò)誤就意味著拋棄了進(jìn)步。這在科學(xué)家、發(fā)明家身上體現(xiàn)得尤為明顯:愛(ài)迪生發(fā)明燈泡的1000次失敗世人皆知,諾貝爾的炸藥實(shí)驗(yàn)從家里到岸邊一直做到船中,除了最后一次的成功,他們之前都在犯錯(cuò)誤。但是,他們不畏錯(cuò)誤帶來(lái)的打擊和損失,從各角度分析失敗原因,與成功離得越來(lái)越近。正如華羅庚先生所言:“攀登科學(xué)頂峰的梯子是由一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤組成。”有成就的人善于把錯(cuò)誤當(dāng)作前進(jìn)階梯,故得以前進(jìn),而大多數(shù)平庸之人是把錯(cuò)誤當(dāng)腳下荊棘,故淺嘗輒止,無(wú)所建樹(shù)。

  當(dāng)然,“不畏錯(cuò)誤”并非對(duì)錯(cuò)誤無(wú)所謂,亦非什么錯(cuò)都允許犯,而是通過(guò)對(duì)錯(cuò)誤的總結(jié)反思達(dá)到少犯錯(cuò)誤的境地。所以我們應(yīng)當(dāng)在生活中留心自己的錯(cuò)誤,最好準(zhǔn)備個(gè)錯(cuò)誤記錄本,分析、記錄自己的錯(cuò)誤,定期對(duì)比一下。也許,從錯(cuò)誤中我們學(xué)到的更多,進(jìn)步得更快。

  其實(shí),“人無(wú)完人”,沒(méi)有人不犯錯(cuò)誤,只要我們能辯證、理智地面對(duì)錯(cuò)誤,不畏錯(cuò)誤打擊,并像曾子一樣’‘吾日三省吾身”,不犯類(lèi)似的錯(cuò),堅(jiān)持下去,總會(huì)收獲一個(gè)正確的人生。

  面對(duì)錯(cuò)誤

  在我的人生旅途中,難免會(huì)遇到一些錯(cuò)誤?勺钭屛彝涣说氖嵌昙(jí)數(shù)學(xué)考試犯的錯(cuò)誤。我至今記憶猶新。

  那天,數(shù)學(xué)老師——曾老師抱著試卷走進(jìn)了教室。剛跨進(jìn)門(mén)口就說(shuō):“這此考試考得不大理想,試卷發(fā)下去自己看一看。”聽(tīng)了這句話,我的心忐忑不安,組長(zhǎng)走到我面前,我知道,災(zāi)難來(lái)臨,但又不能不去拿這張災(zāi)難試卷。我雙手發(fā)抖,緊緊張張地接過(guò)組長(zhǎng)遞給我的試卷。幸好組長(zhǎng)沒(méi)有看我的分?jǐn)?shù),因?yàn)槲抑挥?3.5分。“70分以下的人站起來(lái)。”這句話從曾老師的口中說(shuō)出。我想:這下慘了,多丟面子呀!同學(xué)們紛紛站了起來(lái),我還在問(wèn)自己:“站起來(lái)嗎?”最后我決定不站起來(lái)。下課后,我的心好像被一塊巨大的石頭壓得喘不過(guò)氣來(lái)。我的好朋友方盈問(wèn)我:“我考95分,你考幾分?”我吞吞吐吐地說(shuō):“我……考……63.5……分。”“哎呀!”她愣住了,“我還以為你考比我多分呢!”我低著頭。她又問(wèn):“老師說(shuō)70分以下的人站起來(lái)怎么不見(jiàn)你?”我說(shuō):“我怕……怕……”“怕什么,如果你不站起來(lái),你就是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子呀!難道你想作一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子嗎?快去跟老師說(shuō)。”第三節(jié)課后,我到了曾老師的辦公室,對(duì)曾老師說(shuō):“老師,您上課時(shí)說(shuō)70分站起來(lái)時(shí)我沒(méi)有站起來(lái)。您可以原諒我么?”老師親切地對(duì)我說(shuō):“當(dāng)你跨出這個(gè)辦公室門(mén)口,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。”當(dāng)我跨出辦公室門(mén)口,我覺(jué)得那塊大石頭已經(jīng)離開(kāi)了我,我輕松多了。

  從這件事,我知道了:誠(chéng)實(shí)不可缺,能夠改正的精神更不可沒(méi)。

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