初中的作文優(yōu)秀【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
回顧小學(xué)六年的歷程，我覺(jué)得自己長(zhǎng)的了許多。小學(xué)的生活以在我們告別，中學(xué)的大門已為我們敞開(kāi)。總跨進(jìn)中學(xué)的第一步，我就感到很陌生：校園大了許多，同學(xué)大多是沒(méi)見(jiàn)過(guò)面的，課程一下增加了三門，我擔(dān)心我不能學(xué)好，老師的`教育方法不同了，同學(xué)的言行態(tài)度不一樣了，這些就像一片又一片浮云，在我腦海里飄來(lái)飄去……
雖然才上了沒(méi)幾天，但老師在我心目中的印象已經(jīng)很深了，我最喜歡我的英語(yǔ)老師，他個(gè)子高高的，不戴眼鏡，略瘦的身材，穿著一件藍(lán)色的上衣，一條時(shí)尚的牛仔褲，真酷！當(dāng)然，再酷也比不上他講課時(shí)的幽默。
講課時(shí)，他能把枯燥的英語(yǔ)講得一點(diǎn)也不枯燥，還經(jīng)常給我們開(kāi)點(diǎn)小玩笑，比如“stand up！”班上所有人都筆直的站著，而他下一句：“don‘t sit down！”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十來(lái)個(gè)反應(yīng)快的人依然站著，他們互相看看，雙方似乎都很疑惑�！癲on’t sit down！don‘t sit down！”老師又說(shuō)。大家這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。
好玩的事情不止這一件，還想聽(tīng)的話，我就再說(shuō)一個(gè)吧。
我們剛剛復(fù)習(xí)了小學(xué)學(xué)的數(shù)詞（1~10)，老師說(shuō)：“我豎一根手指你們就說(shuō)one！兩根就two！……聽(tīng)懂了沒(méi)？”“聽(tīng)懂了！”我們大喊“two！four！three！one！one！one！one！”我們還不知道什么回事，老師就笑了：“真是一群可愛(ài)的小狗��！”我們這才知道上當(dāng)了，個(gè)個(gè)臉上露出帶有笑意的“憤怒”。
老師把我們看做白云，他自己就是藍(lán)天；把我們看做是小花草，他自己就是園丁……
他捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去，這就是我們的英語(yǔ)老師，你們一定也很喜歡吧！
初中的作文 篇2
春
家中有許多個(gè)窗戶，我獨(dú)獨(dú)喜歡坐在陽(yáng)臺(tái)的藤制搖椅上看外面的風(fēng)景，很多時(shí)候耳朵里塞著mp3，凝眸于窗外一草一木。那時(shí)余暉盡灑，身邊自家的鸚鵡一聲洪亮的鳴叫，便仿佛同我送別了一個(gè)世界。
春天快要到了，不過(guò)應(yīng)該還要地下那些動(dòng)物等待個(gè)把月。清晰地記得，三月末的時(shí)候，園子里開(kāi)出了稀稀拉拉的幾種花，小狗這朵去嗅嗅，那朵去咬咬，免不了遭到花主人的責(zé)罵。真正姹紫嫣紅的是晚春，我卻不甚喜歡，莫名其妙的覺(jué)得晚春像大觀園里的姨太太。春天的葉子必然比花可愛(ài)。窗戶右側(cè)有一株楊樹(shù)，沒(méi)有筆直的軀干，沒(méi)有參天的樹(shù)冠，平日不大起眼，春天卻分外出彩。新葉才長(zhǎng)出一點(diǎn)兒，陽(yáng)光透過(guò)葉尖照下來(lái)，嫩綠里透著金，只讓人覺(jué)得那葉子薄到了極點(diǎn)，一碰就破。有過(guò)冬的枯葉深深埋在樹(shù)下的草叢里，小孩子的腳踩上去一聲脆響，枯葉粉身碎骨的聲音，恁的驚心動(dòng)魄。
夏
或許是因?yàn)槲倚障�，又或許是因?yàn)橄募居幸粋�(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的假期，我一直對(duì)夏有一份獨(dú)特的偏愛(ài)。夏天可不敢再像冬天那樣躺在藤椅中曬太陽(yáng)了，正午的陽(yáng)臺(tái)簡(jiǎn)直像蒸籠。暑假時(shí)我和媽媽達(dá)成了有償家務(wù)的協(xié)議，于是每天早上我在陽(yáng)臺(tái)上晾衣服。大多時(shí)候可以從窗戶中看到鄰家三歲的小胖子在院子里玩耍，可能是因?yàn)槲胰杖盏淖⒁�，有一天我在樓上看他玩的時(shí)候，他忽然抬起頭沖我笑了一下，臉上粉嘟嘟的肉攢成一團(tuán)，亮晶晶的眼睛彎成一個(gè)好看的月牙。
也許鳥兒是知道時(shí)間的，有幾日早上七點(diǎn)左右，總是有一群歡唱著的雀從我家窗前迅疾的飛過(guò)，常惹得我的鸚鵡一陣喧鬧。早上太陽(yáng)還很柔和，懶散的從東邊找過(guò)來(lái)。陽(yáng)光淌過(guò)對(duì)面人家的窗戶檐，淌過(guò)老人窗前的花草，淌過(guò)梁上新筑的鳥巢，在雪白的墻壁上，涂抹一層浮光掠影。
秋
最愛(ài)早秋和中秋，那才是真正意義上的金秋。院子里有一處種著一片楓樹(shù)，一到秋天，葉子趕集似的變黃，像早春時(shí)節(jié)的油菜，合著落日折返的縷縷金光，滿目都是燦爛燦爛的金黃。秋天的天氣晴得通透，晚霞滿天，半邊天上緋粉，橙黃顏色交雜，煞是好看。
古人說(shuō)的“秋風(fēng)秋雨愁煞人”應(yīng)該是晚秋。那時(shí)連風(fēng)都帶著點(diǎn)冬意。冷雨滴到人身上涼的人直打顫，倒不如直接變成雪來(lái)的痛快。窗戶外面的綠色一夜之間全部被綁架，光禿禿地只留下伶仃的枝干，似乎連小貓小狗都受不了這鋪天蓋地的冷清，一個(gè)個(gè)不見(jiàn)了蹤影。
冬
現(xiàn)在是隆冬，我正坐在窗戶前寫下這個(gè)冬。窗外有實(shí)景，筆下自然不愁沒(méi)有對(duì)象可寫。昨天是元旦，空氣中還殘留著新年的氣息，不知是誰(shuí)在院子里放鞭炮。好像還放了煙花（可現(xiàn)在是白天）。噼里啪啦地在陽(yáng)光的親吻下炸響，喧鬧到了極處。前后左右的汽車，摩托車也都不甘寂寞地伴唱，一時(shí)間聲音響遏行云。天空泛著蒼藍(lán)色，有冬季特有的'高遠(yuǎn)。
下雪時(shí)，窗外的風(fēng)景最美。居民樓的雨棚上都覆著薄薄的積雪，細(xì)小的雪花隨風(fēng)而起，舞出一曲曼妙的華爾茲。信陽(yáng)好久都沒(méi)有下大雪，只能看見(jiàn)這般輕緩溫婉的小雪。雖然如此，院中的花花草草亦如粉雕玉琢，別有一番風(fēng)韻。是因?yàn)檠┨×税桑▓@里沒(méi)有堆雪人的孩子，偶有幾個(gè)打雪仗的�；疑穆槿冈谘├镒氖�，土黃的枯草裸露出來(lái)，從窗戶上看去，像一片蒼茫中綻開(kāi)的黃花。這景象，有些像老舍《濟(jì)南的冬天》所寫的那般，純美，安詳。
初中的作文 篇3
隨著日歷的翻動(dòng)，冬天就像消融的冰雪，不見(jiàn)了蹤影。春天邁著輕快的步伐向我們走來(lái)。
校園一幅生機(jī)勃勃的景象。瞧，玉蘭花早已換上雪白的紗裙，櫻花也爭(zhēng)先恐后地簇錦綻放，茶花兒驕傲地露出艷紅的臉蛋兒。就連小草都脫下枯黃的衣裳，換上綠油油的`新衣！
有誰(shuí)會(huì)停下腳步，去瞧一眼兒校園西北角那平凡的紫李花呢？紫李花不比桃花遜色，那修長(zhǎng)的樹(shù)身上，紫色的葉子間，朵朵粉中帶白的花兒，那樣?jì)尚�、迷人，還飄散著陣陣清香。每臨春季，樹(shù)枝上綴滿了簇簇粉嫩的花兒。我望著那叢紫花林，不由得想起那段往事——
去年五月的一天，驕陽(yáng)似火。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響起，同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)，盡情地?fù)]灑汗水。
一會(huì)兒，只見(jiàn)一群低年級(jí)的小朋友，停住了游戲，擁到校園西北角。他們?nèi)ジ陕�？我也跟了上去。只�?jiàn)他們先是站在李子樹(shù)下，仰頭尋找著什么。接著 他們眼中閃著光，紛紛跳躍、伸手，似乎想摘什么東西。我仔細(xì)一瞧，哦，那茂密的紫色樹(shù)葉中，露出一個(gè)個(gè)紫色的小腦袋——李子。樹(shù)上的李子只有鳥蛋般大小，穿著和葉子一樣紫紅的外衣。
那些孩子有的不停地向上跳躍，有的幾個(gè)圍在一起拼命搖樹(shù)，一雙雙眼睛里充滿渴望。其中一個(gè)小女孩，頭上扎著羊角辮，小臉紅撲撲的。她也一次次伸出手，想摘李子�？伤吘固×�，甚至還被旁邊的同學(xué)撞倒了。她有點(diǎn)兒失望，時(shí)不時(shí)羨慕地看著其他同學(xué)。
忽然，她的目光落到了我身上，也許在她眼里，我應(yīng)該算個(gè)“巨人”吧！她的目光中充滿了期盼，充滿了懇求。我有點(diǎn)兒手足無(wú)措…… 我像中了魔法似的，不由自主抬起手,踮起腳，一跳、一抓，一顆小小的、紫紅的李子到手了。我遞給她，小女孩眼中閃過(guò)一道光，感激地說(shuō):“謝謝姐姐！”可她并沒(méi)有把李子直接往嘴里送，而是從口袋里拿出一張餐巾紙，小心翼翼地把它包在里面。
我不解地問(wèn):“你不吃嗎？”
“我要拿回家給媽媽。她一定沒(méi)吃過(guò)！”
我的心不由一顫，竟無(wú)言了。
……
又是李花爛漫時(shí)，她在叢中笑……
初中的作文 篇4
當(dāng)我們來(lái)到20xx年的學(xué)校，它會(huì)是什么樣子的`呢？下面就由我來(lái)介紹一下吧。
未來(lái)的學(xué)校雖然只有一個(gè)教學(xué)樓，但如果將遙控器按一下就會(huì)變換教室，變換桌椅，真是神奇。
走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境的變化而變化，下課了，墻壁會(huì)變成綠色，讓我們放松一下大腦，上課了，它會(huì)變成藍(lán)色，使我們不太緊張……
在看看那一排排整齊的課桌，它的功能可大了，考試時(shí)，如果有人作弊，紅燈就會(huì)閃爍，如果上課有人舉手發(fā)言，綠燈就會(huì)閃爍。
如果細(xì)心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)！原來(lái)，為了節(jié)省空間，操場(chǎng)被安裝在地下了，上體育課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)將你們帶到操場(chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。
讓我們一起努力、探索，早日完成我們的心愿吧，讓換想中的學(xué)校成為現(xiàn)實(shí)！
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