初中的作文集錦[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的初中的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　沒(méi)有一顆心生來(lái)喜歡孤獨(dú)，所以我們需要朋友。然而，朋友，就像冬日里的陽(yáng)光，是饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；朋友，就像久旱土地上的一片甘霖，是身處絕境的人重新看到了生的希望。你的朋友是誰(shuí)呢？我的朋友是張爽。

　　她和我相處了十年已久，可還是因?yàn)樯�初中時(shí)分開(kāi)了。因?yàn)槲覀兩狭瞬煌�的初中，雖然這樣，但我們的心依然緊緊相連。

　　有一次，我們?cè)谛�溝背捉魚(yú)，我們走到了比較深的地方，正捉的起勁呢，全然不知危險(xiǎn)就在眼前。我看了一下張爽的兜里已經(jīng)有了好幾十條了，而我只有三四條，有些著急了。我看到了一條紅色的魚(yú)，用力一網(wǎng)，腳下一滑，只聽(tīng)“撲通”一聲，濺起了水花，原來(lái)是我掉進(jìn)了深一些的水中，只喊救命。張爽見(jiàn)我掉進(jìn)水中，不顧個(gè)人安危拼命拉我，最終把我拉了上來(lái)。她卻因?yàn)閱芩�過(guò)多而昏迷不醒，被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　張爽在生活上對(duì)我無(wú)微不至，但在學(xué)習(xí)上，她是絕對(duì)不會(huì)縱容我抄作業(yè)，不學(xué)習(xí)的。

　　那天，我剛做完作業(yè)，便把電腦打開(kāi)，“啪”的一聲，一張紙條被張爽拍在了桌子上。我一看，是爸爸寫(xiě)的：明艷，爸爸和媽媽有事不在家，你需要把我給你買(mǎi)的'《知識(shí)訓(xùn)練》做一下，再看兩本書(shū)。不要玩電腦。我會(huì)讓張爽看著你，不要偷懶。我眼巴巴的望著張爽，希望張爽可以讓玩一會(huì)電腦。可他似乎和爸爸商量好了似的，無(wú)論怎么說(shuō)還是不行。沒(méi)辦法，只好寫(xiě)作業(yè)了。寫(xiě)到了天黑，爸爸回來(lái)了，把張爽夸了一頓，誰(shuí)也沒(méi)有顧及我的感受。算了，誰(shuí)讓她也是為了我好呢，沒(méi)辦法。

　　張爽對(duì)我雖然有些嚴(yán)，但她為我還

初中的作文 篇2

　　夏天是什么時(shí)候走的，秋天是什么時(shí)候來(lái)的。我似乎一點(diǎn)印象都沒(méi)有。早上看見(jiàn)操場(chǎng)上幾片零落的枯葉，安穩(wěn)地躺在地上，似乎在告訴我秋天來(lái)了。

　　帶著它特有的溫度，輕輕地吻過(guò)我的臉頰，有點(diǎn)癢癢的感覺(jué)。少了股清幽的桂花香。桂花是秋天的序幕，如今帷幕已經(jīng)拉下，代表著秋正式上演。這秋風(fēng)便是秋的呼息，充滿著生命的味道�？刺焐显凭碓剖�，絲絲縷縷地牽絆著，這應(yīng)該出自秋風(fēng)之手吧！當(dāng)我們抬頭欣賞時(shí)，秋風(fēng)肆意地?fù)肀е�我們，透著股歡快勁！

　　豁然覺(jué)得教室里明亮了許多，陽(yáng)光懶洋洋地灑在講臺(tái)上。就像是黑暗中的燭光，那樣刺眼卻寄托著我們的希望，如驕陽(yáng)之明媚，蘊(yùn)涵著生命的活力。

　　月考結(jié)束了，“封神榜”上的座次似瀑布之勢(shì)墜入底端，聽(tīng)著老師念名次，心里真不是滋味，就這樣完了嗎？不，應(yīng)該像著秋一樣。樹(shù)葉落了，不是代表希望沒(méi)了，而是警示著時(shí)間的腳步已經(jīng)加快；樹(shù)葉枯黃了，不是因?yàn)樯�命終止了，而是告訴我們它人生中最絢麗的時(shí)刻來(lái)了，瞧，金黃色的禮裝宛如一條條流動(dòng)的龍，它會(huì)再次騰飛。

　　在這校園中，看不到豐收的碩果了，但我能想象到那晶瑩剔透的葡萄，那紅得發(fā)紫的冬棗，那令人垂涎欲滴的蘋(píng)果……它們經(jīng)歷了下的.磨礪，以最高級(jí)的形態(tài)展現(xiàn)在人們的眼前。我想大概是秋在告訴我們強(qiáng)大的信念、堅(jiān)強(qiáng)的毅力與滿滿的自信可以塑造一個(gè)不同的自己。

　　秋韻，不僅僅是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的安適；不僅僅是“秋風(fēng)瑟瑟”的蕭索，而是蘊(yùn)涵了即將怒放的生命，我想臘梅一定是明白了這點(diǎn)，才能在冬季一展紅顏，借以?xún)A城！

初中的作文 篇3

　　還記得那一次考試，真的真的很悲催，鮮明的分?jǐn)?shù)，無(wú)情的列在試卷的最上端，被我握在手中，心中無(wú)名的火，在燃燒，試卷被我揉虐成一團(tuán)，即使試卷毀壞了，但是分?jǐn)?shù)是不可泯滅的，嘴角無(wú)奈的上揚(yáng)，展現(xiàn)出凄涼的笑，是的我很失敗。

　　我不知道怎樣回家應(yīng)對(duì)父母，晚放了，我最不愿意聽(tīng)見(jiàn)的`樂(lè)曲響起，隨著樂(lè)曲落下尾章，就像在催促我快點(diǎn)回家，我出了校門(mén)，但是我沒(méi)有回家，而是走都家中的樓梯口處，深蹲下來(lái)，天黑了，我依舊在那，一動(dòng)不動(dòng)，我仿佛就是一個(gè)雕塑，展現(xiàn)一個(gè)孤獨(dú)的背影，我知道爸爸媽媽肯定焦急萬(wàn)分，但是我知道沒(méi)有勇氣去回家應(yīng)對(duì)，我已經(jīng)浪費(fèi)了時(shí)刻，沒(méi)有過(guò)多時(shí)刻夠我揮霍，我知道，我比誰(shuí)都要有體會(huì)，都深有感觸，我害怕真的好害怕再一次看見(jiàn)媽媽流淚的面容，和爸爸苦楚的側(cè)臉，那一刻讓我成了一個(gè)罪人，一個(gè)不可饒恕的人…

　　大鐘打響了7點(diǎn)的鈴，我的心一顫，心中好像有兩個(gè)靈魂，在苦苦掙扎著，觸動(dòng)我的；該回家了，需要應(yīng)對(duì)的就是就應(yīng)坦然應(yīng)對(duì)，不可能做一輩子膽小鬼，我已經(jīng)長(zhǎng)大，一些事情就該自己爭(zhēng)取做到完美，不可能一輩子做一個(gè)托油瓶，懦弱的人…

　　我起身，拍拍靠在墻上的后背，害怕有灰，讓媽媽看見(jiàn)我的狼狽，即使一萬(wàn)個(gè)不愿意，我也就應(yīng)理解，是我自己選取的，就沒(méi)有后悔的余路。

　　我敲開(kāi)了門(mén)，飯桌上異常的冷，好像所有的菜都掛上了冰碴“去哪了？干什么去了？”爸爸首先把破了飯桌上的冷清。我忐忑的把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。隨便吃了幾口飯就出去看電視了我正看著電視，媽媽過(guò)來(lái)了，看我好像把剛才的事全忘了，媽媽看了我一眼就走了，我以為沒(méi)事了。誰(shuí)知道，媽媽拿了一個(gè)雞毛撣子生氣地說(shuō)：“過(guò)來(lái)，乖乖讓我打兩下啥事沒(méi)有，否則……”我躲的。

　　“我打你這一回，你就記住了，不打你，你記不住”媽媽說(shuō)著把我拽過(guò)來(lái)了。拿著雞毛撣子打了我?guī)紫隆４蛲曛�后，媽媽生氣地說(shuō)：“你改不改”我忐忑不安的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我必須改”說(shuō)完媽媽就看哭了，爸爸讓我給媽媽道歉，看見(jiàn)媽媽哭我也哭了起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了，”站了一會(huì)，媽媽臉上還帶著眼淚說(shuō)：“趕緊寫(xiě)作業(yè)去吧”到了屋里，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽還在哭。

初中的作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)陽(yáng)山山清水秀，是個(gè)旅游的好地方。美好的環(huán)境還需要人們的愛(ài)護(hù)。

　　陽(yáng)山有個(gè)漂亮的朝陽(yáng)廣場(chǎng)，特產(chǎn)水蜜桃是廣場(chǎng)的標(biāo)志。美麗的音樂(lè)噴泉在夜幕降臨時(shí)翩翩起舞，為家鄉(xiāng)的人們提供了一個(gè)休閑的好場(chǎng)所。廣場(chǎng)的一側(cè)有個(gè)美麗的湖泊――陽(yáng)山湖。陽(yáng)山湖像一塊碩大的綠翡翠，綠得發(fā)亮。周?chē)�的花草�?shù)木使陽(yáng)山湖更美了。難道它不美嗎？

　　在廣場(chǎng)的西面是座大陽(yáng)山，綠樹(shù)成蔭，是人們晨練的好地方。這美的環(huán)境難道不需要人們愛(ài)護(hù)嗎？

　　需要。環(huán)境需要人們愛(ài)護(hù)。在美的環(huán)境這兒扔一個(gè)方便袋，那兒吐一口痰，這兒扔一團(tuán)紙，那兒扔一塊果皮……美的環(huán)境變成了“垃圾場(chǎng)”。

　　現(xiàn)在，工廠不斷冒黑煙，廣場(chǎng)衛(wèi)生越來(lái)越壞……，輕的則生些小病，重的.則引起酸雨、颶風(fēng)。

　　撿起一團(tuán)紙，拾起一個(gè)果皮，掃掃地，擦擦椅子，為愛(ài)護(hù)環(huán)境做點(diǎn)事。

　　另外，愛(ài)護(hù)環(huán)境不是一個(gè)人的事。用過(guò)的舊電池應(yīng)該扔入專(zhuān)門(mén)的電池回收站果皮紙屑扔進(jìn)垃圾筒，不要亂扔，垃圾不能從樓上扔下，否則，容易砸到人，臟水會(huì)亂濺。不能亂摘花草樹(shù)木……愛(ài)護(hù)環(huán)境不僅靠大家，還要靠個(gè)人的自覺(jué)。

　　地球養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待地球呢？我們應(yīng)該爭(zhēng)作環(huán)保小衛(wèi)士，珍惜和愛(ài)護(hù)地球資源，減少和避免環(huán)境污染。我們可以在學(xué)校及社區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)展環(huán)保知識(shí)講座，加強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)，并倡導(dǎo)環(huán)�；顒�(dòng)的普及和實(shí)施，從每一個(gè)家庭，每一件事做起。而愛(ài)護(hù)環(huán)境不是一時(shí)的事，需要……我們每天堅(jiān)持，并隨時(shí)隨地付出實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園――地球。

　　衣服破了可以補(bǔ)桌子壞了可以修鞋子臟了可以洗�？墒堑厍驄寢尣×�，就無(wú)藥可救了。所以我們一定要像愛(ài)護(hù)生命一樣，愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽。

　　我們少年兒童是跨世界的公民，21世紀(jì)的主人。21世紀(jì)的地球?qū)儆谖覀�，也屬于我們的子孫。為了人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，讓我們張開(kāi)小手，共創(chuàng)綠色的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛(ài)、更生機(jī)勃勃吧！

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