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【精選】初中成長(zhǎng)作文集錦7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初中成長(zhǎng)作文7篇，歡迎大家分享。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
一個(gè)人在成長(zhǎng)的歷程中，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵(lì)關(guān)懷，理解，空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的，有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長(zhǎng)的茂盛，小鳥(niǎo)要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn)，寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒，我們需要挫折來(lái)磨煉自己，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。我們的成長(zhǎng)也需要挫折，我們這代‘祖國(guó)的花’大多數(shù)成長(zhǎng)于溫室之中，經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打，受不起挫折，一次考試的失敗，一次朋友的離去，都會(huì)把我們打倒，我也有這樣的經(jīng)歷
上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多；特別是數(shù)學(xué)難了，在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)，當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測(cè)驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長(zhǎng)。
回家后，媽媽看了我的成績(jī)后，說(shuō)：“一次成績(jī)并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的�！�
對(duì)，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃，我上課時(shí)問(wèn)老師不懂的問(wèn)題，回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過(guò)我的努力，我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí)，我考了89·5的成績(jī)，雖然不理想，但我也走了過(guò)了挫折。我無(wú)懼挫折！
愛(ài)迪生有很多發(fā)明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗(yàn)被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過(guò)千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗，那么就沒(méi)有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長(zhǎng)和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。
成長(zhǎng)需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，面對(duì)挫折，當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí)，你就開(kāi)時(shí)成長(zhǎng)了。
挫折是良師，是益友，伴我們成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇2
南方的氣候一年四季溫和多雨，姑娘的性子不溫不火，喜怒不行于色。南方人喜歡吃甜食和糯米，使得姑娘的歌聲分外柔美。
柔和的春風(fēng)輕緩地吹過(guò)揚(yáng)州秀麗的十里長(zhǎng)街，南方低矮的丘陵在初春開(kāi)始綠意盎然，長(zhǎng)長(zhǎng)的紛亂的柳絮被風(fēng)吹得舞蹈。姑娘撐著一柄淡色油紙傘踏著碎步走過(guò)古舊木屋旁生出些許青苔的青綠石板路。鵝蛋臉上眉眼不經(jīng)意間微微彎出了弧度，嘴角上揚(yáng)好似藏笑，舉手投足收斂含蓄，像極了不食人間煙火的仙子。遇上了這如詩(shī)如畫(huà)的山中古鎮(zhèn)，倒像名家畫(huà)里不起眼的一角。隨只寥寥幾筆，去勾得人浮想聯(lián)翩。
五月時(shí)湖畔的閣樓，琴聲飄蕩，有位佳人踩著琴音舞蹈。晨間時(shí)湖光瀲滟，荷葉尖尖才微微露出水面。雨水嘀嗒嘀嗒，來(lái)得突然，使得水面泛起漣漪。佳人的裙袂不經(jīng)意沾染了初夏荷花的點(diǎn)點(diǎn)清香。身段隨著樂(lè)音漸緩漸舒慢移。寬大的水袖后藏著張嫵媚的臉龐若隱若現(xiàn)，偶爾嚶嚶的笑聲隨那溢著仙氣的樂(lè)音隨風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)。
約莫是秋季。深遠(yuǎn)的山林中陽(yáng)光總是被茂樹(shù)遮得錯(cuò)落有致。有一個(gè)女子在林間走走停停。清秀的臉龐未曾沾上半分世俗的粉塵，眉目細(xì)長(zhǎng)，叫人難以記住這不算驚艷的面龐。可眸子卻平靜得像幽深的潭水。手里拿著一卷唐宋的詩(shī)詞文章輕輕地讀出聲來(lái)�？芍蛔x了一會(huì)兒便不在開(kāi)口，可能是怕驚擾了腳邊池里游泳的幾條魚(yú)兒。太陽(yáng)從金黃換到紅艷，變作夕陽(yáng)的余暉。女子有些不舍，步子卻迅速，合著風(fēng)聲?shū)B(niǎo)鳴以及被踏樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲。唯獨(dú)留下了一潭不諳世事的寒水。
正值嚴(yán)冬，不偏不倚，南方也難得的下了場(chǎng)雪下出了一片白茫茫的山湖交融。雪不大，但風(fēng)雪中女子的眸光像鋒利的刀劍一樣凜冽。高高束起來(lái)的.馬尾沾上了零星小雪。女子的手指被凍的發(fā)白，大約只待風(fēng)雪再大些，她便會(huì)跌下馬去。幾人訕笑女子不如男，她不滿的輕嘆，只留了策馬踏梅的背影離去。
南方的姑娘骨子里透著安靜的氣息那是洗凈鉛華后婉約的靜謐。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
老師，在我們成長(zhǎng)中有著至關(guān)重要的作用，有好老師的引導(dǎo)才會(huì)培養(yǎng)出更多的好學(xué)生。我很幸運(yùn)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，遇到了許多好老師，老師用愛(ài)心呵護(hù)著我，關(guān)注著我，讓我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
有一次，我忘了向大隊(duì)部交評(píng)定手冊(cè)，而整個(gè)年級(jí)只有我們班沒(méi)有交，我心中忐忑不安，心神不寧，唯恐呂老師知道了批評(píng)我。整個(gè)上午，我一直心慌意亂，神不守舍。然而，當(dāng)我見(jiàn)到呂老師時(shí)，呂老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“宋鈞浩，作為中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該記住每周必做的工作，以后可要記著按時(shí)收交評(píng)定手冊(cè)，履行好中隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)呀！”聽(tīng)了呂老師的話，我心中擔(dān)憂的那塊大石頭總算落地了。老師的寬容大度使我暗下決心，以后一定做好自己的工作，當(dāng)好老師的助手，不讓老師為這些事操心。在老師的耐心培養(yǎng)下，我現(xiàn)在已成長(zhǎng)為一名合格的班干部，老師的得力小助手。感謝呂老師，您的寬容，就是我成長(zhǎng)的加速劑！
一次數(shù)學(xué)課上，我寫(xiě)錯(cuò)了一道應(yīng)用題，而這道題我之前做對(duì)了。我很擔(dān)心王老師批評(píng)我粗心，而實(shí)際上王老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我：“為什么上次對(duì)了，而這次卻錯(cuò)了呢？”我說(shuō)：“上一次我認(rèn)真讀題了，這次一看題型一樣，沒(méi)有讀題，直接就寫(xiě)，而實(shí)際上有些細(xì)節(jié)是不一樣的�！蓖趵蠋熣f(shuō)：“知道錯(cuò)在哪里就好，錯(cuò)誤并不可怕，只要揪出出錯(cuò)原因，就能避免以后犯同樣的錯(cuò)誤�！逼谥锌荚嚂r(shí)，卷子上又出現(xiàn)了這類題，于是，我認(rèn)真讀題、寫(xiě)題，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)，經(jīng)過(guò)我的努力，我數(shù)學(xué)取得了滿分的好成績(jī)。感謝王老師，是您的耐心指導(dǎo)，讓我養(yǎng)成了一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣！
在一次測(cè)試立定跳遠(yuǎn)時(shí)，我只跳了一米五左右，我垂頭喪氣地回班，體育老師潤(rùn)老師見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子，就鼓勵(lì)我不要輕易放棄，只要努力鍛煉，一定能跳得更遠(yuǎn)。潤(rùn)老師的話給了我信心，沮喪瞬間跑到了九霄云外。在老師的鼓舞和我的努力下，現(xiàn)在我能跳一米七多呢！感謝潤(rùn)老師，是您的鼓勵(lì)給了我成功的信心！
老師們對(duì)我沒(méi)有批評(píng)，只有鼓勵(lì)。是老師的寬容、耐心、鼓勵(lì)讓我變得更加自信，讓我更加茁壯地成長(zhǎng)。我的每一步成長(zhǎng)都滲透了老師的心血，感謝老師，你們辛苦了！
初中成長(zhǎng)作文 篇4
太陽(yáng)高高地掛在蔚藍(lán)的天空中，它把七彩的光芒無(wú)私地灑向大地。小鳥(niǎo)在陽(yáng)光下嬉戲玩耍，花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，萬(wàn)物生長(zhǎng)都需要陽(yáng)光。而老師們，就是我們這些祖國(guó)花朵的心目中最溫暖的陽(yáng)光。
其中我的嬸嬸就是一位。她連續(xù)幾年出任高三班主任老師，她每天早出晚歸，披星戴月。早上天才蒙蒙亮?xí)r就得起床去學(xué)校，晚上繁星滿天的時(shí)候，才能疲憊地回到家。弟弟經(jīng)常從早上醒來(lái)到晚上睡覺(jué)都見(jiàn)不到自己的媽媽一面。為了教好班里的學(xué)生，嬸嬸作出了很大的犧牲，甚至連星期六也要給學(xué)生補(bǔ)課，沒(méi)有空閑時(shí)間留給自己的孩子。嬸嬸是她的學(xué)生溫暖的陽(yáng)光，但她卻放棄做自己孩子成長(zhǎng)中的陽(yáng)光。自然地，照顧弟弟的重任就交給了已經(jīng)從中學(xué)校長(zhǎng)崗位上退休上的爺爺了。盡管爺爺因?yàn)閹啄昵暗囊粓?chǎng)車禍，腿腳有點(diǎn)不方便，爺爺依然每天風(fēng)雨無(wú)阻地接送弟弟上學(xué)和放學(xué)。除此之外，爺爺還盡心盡力輔導(dǎo)弟弟的家庭作業(yè)。爺爺就是弟弟成長(zhǎng)中一道明亮的陽(yáng)光。
還有我的小奶奶以前也是一名教師，她是教小學(xué)語(yǔ)文的。小奶奶工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致，就象陽(yáng)光般溫暖。就連孩子們生活中碰到很多的困難，小奶奶也會(huì)竭盡所能地給予幫助。有一次，班里的一位學(xué)生的爸爸出差去了，這時(shí)媽媽碰巧生病住院，家里沒(méi)人做飯。小奶奶知道了就把他接到自己家里住了好幾天，直到那位同學(xué)的爸爸出差回來(lái)，才把他送了回去。小奶奶由于工作非常辛苦，身體積勞成疾。可她為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)，一直咬牙堅(jiān)持，一拖再拖，只有到假期開(kāi)始才到醫(yī)院看病，但這時(shí)已經(jīng)不得不住院手術(shù)治療。由于身體狀況不佳，在醫(yī)生的一再建議下，出院后小奶奶不得已辦理了病退手續(xù)，戀戀不舍地離開(kāi)了她熱愛(ài)的教師崗位。
老師的關(guān)愛(ài)就是孩子們成長(zhǎng)中的陽(yáng)光！它時(shí)刻溫暖和鼓勵(lì)著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
初中成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)都充滿酸，甜，苦，辣，我也不例外。
記得有一次，暑假快過(guò)完了，可是我的暑假語(yǔ)文作業(yè)還沒(méi)有完成。我很害怕被媽媽知道，就央求姐姐說(shuō)：“躲避不是辦法呀！就算你躲得過(guò)’初一‘，你也躲不過(guò)’十五‘的！再說(shuō)了，你怎么可能逃過(guò)媽媽的’火眼金睛‘？”
離開(kāi)學(xué)只有兩天了，媽媽開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真檢查我們的作業(yè)。我心里已經(jīng)開(kāi)始緊張了。媽媽問(wèn)我：“你的暑假作業(yè)呢？”我哆哆嗦嗦地說(shuō)：“在……這兒……呢�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我問(wèn)你語(yǔ)文作業(yè)呢？“我害怕地說(shuō)：“老……師……沒(méi)……留……“姐姐實(shí)話實(shí)說(shuō)：“媽，老師留了，是她沒(méi)寫(xiě)！”媽媽聽(tīng)了大發(fā)雷霆，說(shuō)：“原來(lái)是這么回事，你竟然說(shuō)謊！趕緊補(bǔ)！今天補(bǔ)不完別想吃飯！“我哭著跑回房間，拿出語(yǔ)文作業(yè)補(bǔ)了起來(lái)。剛開(kāi)始我覺(jué)得委屈，認(rèn)為媽媽對(duì)我一點(diǎn)兒也不好；后來(lái)，我才漸漸地明白了媽媽是為我好。我心想：我錯(cuò)了，媽媽，您能原諒我嗎？
晚上，媽媽好像這件事沒(méi)發(fā)生似的，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“久染，吃飯了。“我把作業(yè)交給了媽媽，說(shuō)：“媽媽，您能原諒我嗎？”媽媽高興地說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好孩子！”
初中成長(zhǎng)作文 篇6
成長(zhǎng)，一個(gè)多么吸引人的字眼。為即將成長(zhǎng)為自由“小鳥(niǎo)”的我，感到興奮；為即將成為美麗“孔雀”的我感到慶幸；為即將成長(zhǎng)為工作族的“啄木鳥(niǎo)”的我感到高興……但在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程中，我成長(zhǎng)的背簍里也裝滿了沉甸甸的煩惱事。
九歲那年，我正在上二年級(jí)。一次，放學(xué)回家后，媽媽拉著我的小手對(duì)我說(shuō)：“你也上二年級(jí)了，媽媽幫你報(bào)了美術(shù)班，從這個(gè)星期日開(kāi)始學(xué)�！蔽腋械襟@訝，問(wèn)：“媽媽，你讓我去學(xué)畫(huà)畫(huà)嗎？”“恩！”媽媽很肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭�！翱晌摇也幌搿蔽疫�沒(méi)說(shuō)出“不想學(xué)”三個(gè)字，媽媽就已經(jīng)開(kāi)口了：“那就說(shuō)定了，你可要好好學(xué)！”這時(shí)，我的眼睛久久注視著媽媽，“你可要好好學(xué)”對(duì)于一個(gè)年紀(jì)青青調(diào)皮貪玩的我來(lái)說(shuō)，我根本接受不了。
每一天，太陽(yáng)都輝煌的升起，又絢麗地落下，可每一天我的心情都是那么的低落，那么的沉重，甚至?xí)r常會(huì)有這樣一個(gè)想法浮在腦中——我討厭成長(zhǎng)，我害怕成長(zhǎng)，我不再希望成長(zhǎng)，成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了煩惱。就這樣，在苦熬中，兩年過(guò)去了。在漫長(zhǎng)的暑假里，我?guī)缀趺恳惶於荚谂c畫(huà)筆接觸；每一日都在與畫(huà)紙對(duì)視（一個(gè)星期到老師家學(xué)四天美術(shù)）。暑假里的一天，美術(shù)老師對(duì)我說(shuō)：“你要更加努力地學(xué)美術(shù)，再過(guò)兩三個(gè)星期，我讓你去瑞安比賽�！蔽仪椴桓�，意不愿地答應(yīng)了老師�；丶液螅瑡寢屢苍偃谖乙煤脤W(xué)，在比賽中取得好成績(jī)。
幾個(gè)星期后，比賽結(jié)果出來(lái)了，壓力再次降臨到我的身上，我沒(méi)比上。雙休日 ，美術(shù)老師對(duì)我責(zé)罵了一番，我低著頭，任憑老師罵……回到家，媽媽也拉著我，說(shuō)：“你到底有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)，你在學(xué)些什么，都學(xué)兩年了，怎么……真是氣死我了！“我仍是低著頭，大滴大滴的淚水不住的流著，當(dāng)時(shí)媽媽對(duì)我說(shuō)的話我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去。我心里只是這樣想著——我的成長(zhǎng)很煩惱。
從那以后，我對(duì)成長(zhǎng)的叛逆心理更強(qiáng)了。每當(dāng)我坐在書(shū)桌前練畫(huà)時(shí)，看著窗外的鄰居孩子在玩耍，我的心在流淚——成長(zhǎng)沒(méi)有自由，成長(zhǎng)全是煩惱。一天天過(guò)去了，我的畫(huà)技越來(lái)越好，時(shí)常受到老師的夸獎(jiǎng)。“功夫不負(fù)苦心人”我取得了美術(shù)上的成績(jī)，證書(shū)也“堆積如山”。同學(xué)們用羨慕的眼光投向我，老師們用贊許的目光射向我……雖然這是一段煩惱的成長(zhǎng)經(jīng)歷，但我也在這成長(zhǎng)的煩惱中得到了快樂(lè)！
成長(zhǎng)中的煩惱，最終成了我的快樂(lè)事；成長(zhǎng)中的煩惱，最終成了我的精彩事；成長(zhǎng)中的煩惱，最終給我?guī)?lái)了榮耀。成長(zhǎng)，煩惱中的快樂(lè)事！
初中成長(zhǎng)作文 篇7
人生如一只玻璃杯，稍不注意就會(huì)碎掉。但是，如果好好把握，杯子可以盛五彩繽紛的雞尾酒，可以盛顏色迷人的橙汁，同時(shí)，也可以盛幫你解渴的白開(kāi)水。是的，無(wú)論盛什么，杯子的價(jià)值都是一樣。但是，堅(jiān)實(shí)的內(nèi)涵，在逆境中看到的動(dòng)力，方向，能夠裝出來(lái)嗎？
在逆境中成長(zhǎng)，會(huì)磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志，好好把握！經(jīng)受考驗(yàn)！把握自己的七彩人生！七彩的人生是一種積極向上的人生，不是與事實(shí)格格不入，而是適應(yīng)生活，在紅塵中悠然漫步，笑對(duì)人生，留下自己奮斗的汗水。
在逆境中，不說(shuō)放棄，很難。因?yàn)榭嚯y攀登的山峰即將踩在腳下，腳一滑滾下山谷；奮斗拼搏十幾年的目標(biāo)即將實(shí)現(xiàn)，卻失之交臂。于是，不說(shuō)放棄，再繼續(xù)拼搏，重新去走走過(guò)的路，這需要多大的勇氣。然而，就如同被繩子緊緊縛著的風(fēng)箏，為自由翱翔于藍(lán)天而奮斗，寧可粉身碎骨，也在所不惜！
在逆境中奮斗過(guò)程中，雖然心中有諸多無(wú)奈，但當(dāng)我們回過(guò)頭時(shí)，我們就會(huì)感到快樂(lè)了！
在逆境中，永遠(yuǎn)不低頭，是一種堅(jiān)定的信念和追求，一旦擁有了這種力量，任何困難都不能阻礙我們前進(jìn)！
永遠(yuǎn)奮斗是一種勇氣，在我們的一生中，唯有心中的信念能永遠(yuǎn)相伴。
在逆境中奮斗，是做人的一個(gè)準(zhǔn)則。我們不可能做什么事都成功，但是，只要你努力了，奮斗了，就問(wèn)心無(wú)愧了！在逆境中成長(zhǎng)，是一種幸福，也是一種自豪。
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