“魔爪”與“解脫”_初中記敘文
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是寫作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文是通過(guò)描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來(lái)表達(dá)一定的中心的一種文體形式。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編精心整理的“魔爪”與“解脫”_初中記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對(duì)別人而言，暑假可能是五彩繽紛，像一只冰淇淋那樣吧！而對(duì)我而言，暑假早已是郁悶，無(wú)趣，每天都十分疲憊不堪。
本來(lái)，我對(duì)暑假早就有自己的計(jì)劃了，可是被一個(gè)突如其來(lái)的“惡魔”給破碎了。在小學(xué)畢業(yè)考的時(shí)候，我們都非常興奮，激動(dòng)，因?yàn)檫@是測(cè)試我們六年來(lái)的小學(xué)水平究竟到了某種程度，同時(shí)又是因?yàn)榭纪暝嚲涂梢苑潘闪�，又有兩個(gè)月多的.假期，當(dāng)天考試結(jié)束后，大家像一群群頑皮的猴子似的，蹦來(lái)跳去的，可我不知道“惡魔”正在一步一步的向我逼近，也和其他同學(xué)一樣。
暑假時(shí)，我的計(jì)劃就是：上網(wǎng)。當(dāng)時(shí)我正沉迷于游戲當(dāng)中，整天都是在玩“夢(mèng)幻西游”的游戲，那時(shí)候我早已98級(jí)了，想這個(gè)暑假就可以練到110級(jí)以上，心情十分的激動(dòng)�？筛籼煊袀�(gè)陌生人QQ上傳來(lái)了一張圖片，我一時(shí)好奇，變接受了，沒(méi)想到這竟是一個(gè)圈套。我電腦慢慢的變得怪怪的，我變把這消息告訴我爸爸，我爸爸二話不說(shuō)馬上就叫人來(lái)修理，技術(shù)人員說(shuō)是中了木馬病毒，此時(shí)我氣憤不已，為什么自己當(dāng)時(shí)為了滿足好奇心就隨便接受陌生人傳來(lái)的文件，技術(shù)人員把電腦修好后，我又進(jìn)我那只號(hào)，可是密碼被人改了，我的安全碼又忘記了，那只號(hào)便便宜了那個(gè)人，此時(shí)我心痛不已，可這又有什么用了？我在這里鄭重的告訴大家，陌生人傳什么文件過(guò)來(lái)都不要輕易的接受，不然后果會(huì)和我一樣――不堪設(shè)想。
正是因?yàn)槲以染毜奶?hào)已被盜，恍然之間不知所措，便開(kāi)始厭倦，暑假變得十分郁悶，壓抑。也許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，便使我從電腦中解脫，讓我不在沉迷于網(wǎng)絡(luò)，剎那間，我懂得了為什么那些上網(wǎng)迷，慢慢地開(kāi)始厭倦上網(wǎng)�？晌也⒉徽J(rèn)為這是一次挫折，而是一次考驗(yàn)，但我不在沉迷于那些電腦游戲，頓時(shí)，我恍然大悟：就算你練到了很高的等級(jí)，但這又有什么用呢？
我也用這個(gè)問(wèn)題問(wèn)了我的朋友，但我和他的認(rèn)同是不同的，他是這樣說(shuō)的：“假如你在現(xiàn)實(shí)中是一個(gè)很膽小，懦弱的人，你在電腦游戲上可以發(fā)泄，這也是一種原因�！痹捠沁@樣說(shuō)，但是這又有什么用呢，網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬的，現(xiàn)實(shí)并不代表虛擬，而是代表真實(shí)。有人說(shuō)：“人是要面對(duì)事實(shí)�！蔽液苜澩@一條說(shuō)法，我也再這里警告沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的朋友。
也小是因?yàn)檫@一件事，我便開(kāi)始認(rèn)真讀書，上網(wǎng)看些對(duì)學(xué)習(xí)有用的資料，我覺(jué)得這樣做是明智之理，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能上進(jìn)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。事實(shí)始終是殘酷的，并不像網(wǎng)絡(luò)，可以讓你自己選擇。
我已從網(wǎng)絡(luò)游戲中解脫，現(xiàn)在都做些有意義的事，我的暑假又變回五彩繽紛的了！
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