初中話(huà)題作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的初中話(huà)題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中話(huà)題作文1
我的爺爺今年七十五歲了，身體依然很硬朗。誰(shuí)見(jiàn)了爺爺那健康的身體，都贊不絕口。
爺爺愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以健康。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，每天清晨天微亮就起床，去公園溜達(dá)溜達(dá)再回來(lái)。晚上吃完飯就出去散步，打太極拳，有時(shí)還跑步，所以身體才會(huì)那么好的。
爺爺滿(mǎn)頭銀發(fā)，但耳不聾，眼不花，炯炯有神的眼睛總是閃著和善的光，看起來(lái)那么年輕、親切。
爺爺是個(gè)特別勤勞的人。水龍頭旁邊的盆里一有要洗的衣服，爺爺就挽起袖子洗起來(lái)，一會(huì)就把一大堆的衣服洗得干干凈凈。
閑不住的爺爺還經(jīng)常干些零零碎碎的家務(wù)。拖地、擦桌子、澆花、維修……屋子經(jīng)常被爺爺整理得井井有條，爺爺看著干凈的家，擦著額頭上的汗水，露出滿(mǎn)意的微笑。
爺爺生活很儉樸，不舍得吃，不舍得穿，什么好東西都留給我們。
初中話(huà)題作文2
“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠，總還是有的�！边@是我最喜歡的一句格言，因?yàn)樗虝?huì)我擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。
因?yàn)槲业膼?ài)好廣泛，媽媽給我報(bào)了好幾個(gè)興趣班，有圍棋、英語(yǔ)、黑管等等。有人一定會(huì)詫異：學(xué)校還有作業(yè)，哪有那么多時(shí)間學(xué)別的呢？我的絕招就是充分利用時(shí)間。
中午回到家，媽媽去做飯，我就自己擺圍棋定式，每天積累，使我的圍棋水平增長(zhǎng)很快，現(xiàn)在已經(jīng)升到業(yè)余三段了。而且圍棋還幫助我開(kāi)拓思維，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅。吃完午飯，我還要趁躺在床上休息的時(shí)候聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)，日復(fù)一日，我的口語(yǔ)進(jìn)步也很快。下午放學(xué)回家，我先抓緊時(shí)間完成家庭作業(yè)，然后要練習(xí)半小時(shí)黑管，剩下的時(shí)間就由我自己來(lái)支配了。我會(huì)把其中大部分送給我最?lèi)?ài)的書(shū)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)讀了好多書(shū)，例如：儒勒·凡爾納的《神秘島》、《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》；還有四大名著中的《三國(guó)演義》、《西游記》……多讀書(shū)，讀好書(shū)，又讓我積累了好多知識(shí)，也很好地促進(jìn)了我的語(yǔ)文成績(jī)。
同學(xué)們，我們一定要節(jié)約時(shí)間，擠時(shí)間去學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，這樣，我們的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富，學(xué)習(xí)也會(huì)越來(lái)越進(jìn)步。
初中話(huà)題作文3
許多小孩都想快些長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后，朋友們就不會(huì)和你鬧別扭了，當(dāng)然，我也不例外。小時(shí)候，我多么希望長(zhǎng)大，自從讀初中，念頭消失了，究竟是什么原因，讓我打消了念頭呢？
六年級(jí)時(shí)，我和銘哲非常友好，我們每天一起玩，一起面對(duì)重重困難，每次我和他鬧別扭，他都會(huì)來(lái)向我道歉、討好我，正因?yàn)檫@樣，所以我才相信他，袒護(hù)他初一，沒(méi)想到，我上當(dāng)了！
初一下冊(cè)，這將會(huì)是我惡夢(mèng)的開(kāi)始，本來(lái)好好的兩個(gè)人，怎么一瞬間，就變成了互不相識(shí)的陌生人呢？我不知道怎么了，我也不想再多問(wèn)，他不理我，或許他心情不好，他不回答我的話(huà)，并頭就走，這我就不可再忍了。
我真的是搞不懂，我就這么壞？我和別人一樣，有幸福的家，疼愛(ài)我的家人，可為什么我卻偏偏得不到純真的友誼，這不公平，如果是我錯(cuò)了，我可以改，可我至今改了，他看見(jiàn)我卻還是走，我就這么惹人討厭嗎？
我只有一個(gè)愿望，就是希望同學(xué)們能對(duì)我好，當(dāng)然，我也必須尊重他們，可是銘哲怎么就……
這個(gè)煩惱，我拋也拋不開(kāi)。但現(xiàn)在，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，好好珍惜把握現(xiàn)在擁有的友誼。
相信銘哲會(huì)和我永遠(yuǎn)是好朋友。
初中話(huà)題作文4
每個(gè)人都有一本自己喜愛(ài)的書(shū)，而我也不例外。我喜歡的不是故事書(shū)，也不是書(shū)，而是一本漫畫(huà)書(shū)，它是《阿衰》。
想必你會(huì)覺(jué)得很可笑，我一個(gè)小女生怎么會(huì)喜歡看漫畫(huà)書(shū)呢？是啊，六年級(jí)的學(xué)生都在看四大名著，只有我一個(gè)人在看漫畫(huà)書(shū)。
《阿衰》這本書(shū)我目前已經(jīng)湊夠5本了。我喜歡它的原因是：阿衰雖是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)，總愛(ài)課，喜歡調(diào)皮搗蛋，而且一天還要放幾十個(gè)臭屁的壞家伙，但是每次受到老師家人的批評(píng)時(shí)，都很堅(jiān)強(qiáng)，忍住不哭。別人嘲笑他是個(gè)丑八怪臭屁衰，他也會(huì)忍住不哭。我想：我要像阿衰一樣堅(jiān)強(qiáng)。
阿又是一個(gè)很搞笑的人物，他能給我?guī)?lái)快樂(lè)。例如他寫(xiě)的成語(yǔ)：近豬者吃，一見(jiàn)雙叼，無(wú)油無(wú)驢，糞發(fā)向上，見(jiàn)姨絲千……還有他理解“姓高踩裂”（興高采烈的故事，剛買(mǎi)的火影忍者扭蛋，就被一個(gè)姓高的給踩裂了）。他的故事還有很多很多，就像天的星星數(shù)也數(shù)不清。
總之，我最喜愛(ài)的就是這個(gè)出糗大王，搞笑“�！笔职⑺チ恕�
初中話(huà)題作文5
緣起緣滅，風(fēng)生風(fēng)起，沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人愿意知道，天定的東西，無(wú)法改變。
生與死，貧與富，愛(ài)與恨，情境交融，一切的一切，都只是緣，僅此而已。
寒，冷，千年的孤寂，只為一瞬的溫暖，此生無(wú)悔。
生死輪回，天上，地下，沒(méi)人逃得出命運(yùn)，當(dāng)光照亮的那一瞬間，人又該如何抉擇。
做一個(gè)至高無(wú)上的王，永遠(yuǎn)孤獨(dú)而殘酷，一個(gè)凡人，與家人共享天倫之樂(lè)。
淚水濕了臉，冰冷的打在我的手上，痛，只是痛，針刺般的痛，我不能做些什么，什么也不能。
零碎，凋謝，千年之花無(wú)法開(kāi)放，千年之愿無(wú)法實(shí)現(xiàn)，當(dāng)你轉(zhuǎn)身的那一刻，一切皆已注定，我們只是命運(yùn)劇本中的演員，一遍遍重復(fù)著劇情。
陰霾的天空，在歌唱，真的，在歌唱，如此虛假，如此依賴(lài)，只是我還放不開(kāi)對(duì)你的思念，只是我還不能夠釋?xiě)选?/p>
不愿做無(wú)謂的斗爭(zhēng)，真真假假，假假真真，我不在乎，我不在乎你的一切，哪怕你只是一棵有刺的玫瑰，我只愿，沖上去，哪怕只是受傷。
但是，終究是無(wú)法在一起，水與火，天與地，一樣，一樣無(wú)法融合，一樣的事發(fā)生在一樣的人身上，只因我們太相像，而又不在一個(gè)世界。
你轉(zhuǎn)身的那一剎，淚水濕了臉……
初中話(huà)題作文6
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)地面，當(dāng)雨水滋潤(rùn)著大地，當(dāng)陽(yáng)光對(duì)這土地微笑……小草似乎感受到了這溫暖，舒適的氣息，調(diào)皮的探出小小的腦袋，悄悄地，碧綠碧綠的。它輕輕的說(shuō)：“嘿!可愛(ài)的春天來(lái)啦!”
知道嗎?小草看起來(lái)細(xì)細(xì)的，弱不禁風(fēng)的樣子，其實(shí)它堅(jiān)強(qiáng)的很。你能想象出嫩嫩的小草是如何從干硬的土地中鉆出來(lái)的嗎?當(dāng)風(fēng)經(jīng)過(guò)大地時(shí)，小草搖晃著身子，似乎就要摔倒，但風(fēng)過(guò)后，它又立刻挺直了身子，準(zhǔn)備迎接下一次的挑戰(zhàn)……小草的詞典里從來(lái)就沒(méi)有“倒下”，也沒(méi)有“打敗”，正因?yàn)槿绱�，她才如此�?jiān)強(qiáng)，如此可愛(ài)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@句詩(shī)正是寫(xiě)出了草頑強(qiáng)的生命力和“從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”的精神�！皬哪睦锏咕蛷哪睦锱榔饋�(lái)”時(shí)每個(gè)人蹣跚學(xué)不是就該懂得的道理，那么，我們也可以把它運(yùn)用到平時(shí)的生活中，用它去克服種種困難。想象，假如現(xiàn)在把你以前遇到過(guò)的困難和挫折，你會(huì)怎樣做?是繼續(xù)逃避?還是勇敢面對(duì)?假如是我，我選擇后者，。我會(huì)和那小草一樣，勇敢的面對(duì)每一次“強(qiáng)風(fēng)”。
草，那平凡卻又不平凡的小生命，它雖渺小，但是“堅(jiān)強(qiáng)”的代表，它的精神是我們的榜樣。每當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，想想那青青的草……困難，挫折，不在可怕!
初中話(huà)題作文7
四季的風(fēng)，是不同的，也有著不同的名字。春天的風(fēng)叫和風(fēng);夏天的風(fēng)叫做熏風(fēng);秋天的風(fēng)叫金風(fēng);冬天的風(fēng)叫朔風(fēng)。
春天到了，和風(fēng)輕輕地飄舞起來(lái)，為農(nóng)民伯伯遞上一份美好的祝福。和風(fēng)，靜靜地吹過(guò)教學(xué)樓的窗前，聽(tīng)著瑯瑯的讀書(shū)聲，情不自禁地為祖國(guó)的花朵感到自豪。
春姑娘走了，迎來(lái)了驕陽(yáng)似火的夏天。熏風(fēng)，也跟隨夏婆婆來(lái)到了夏天。熏風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在大街上亂跑亂竄，還不知道人們討厭它，一個(gè)勁地“嗚嗚”地吹，高興極了�？扇藗儏s遭了殃，沒(méi)風(fēng)的夏天，是心煩意亂的;即使有風(fēng)，也就是那熏風(fēng)，讓人感覺(jué)不到一絲涼意。
金色的稻田，金黃的麥子，象征著秋天的到來(lái)。忙慮了一年，總有豐收的季節(jié)。金風(fēng)吹來(lái)，和農(nóng)民伯伯一起分享豐收的喜悅。
眼看就到了一年的盡頭，刺骨的朔風(fēng)也不肯放過(guò)任何一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)它生氣時(shí)，狂風(fēng)大作，使人們不得不弓著腰，捂著頭。
我愛(ài)和風(fēng)，金風(fēng)，但我更愛(ài)朔風(fēng)，因?yàn)槟沐憻捴业囊庵?
初中話(huà)題作文8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如說(shuō)有人愛(ài)集郵，有的人愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還有的人愛(ài)做小制作等等而我，就特別喜歡溜冰。
我是怎么愛(ài)上溜冰的呢?那還得從一年級(jí)說(shuō)起。
那天，我到樓下玩，看見(jiàn)有的小伙伴都穿上了溜冰。這時(shí)，我在心里下了決心：“我一定要學(xué)溜冰，趕上他們!”
從此以后，只要有一點(diǎn)時(shí)間，我就穿著我的溜冰鞋到下面去溜幾圈。我越溜越好，最后，我終于熟練了，并趕上了他們!
這溜冰還幫了我不少忙呢。有一次，我們學(xué)校要選拔一些人去表演溜冰。我心想：哈哈，這下我可有機(jī)會(huì)表演了。我認(rèn)真地對(duì)待選拔賽，結(jié)果順利地進(jìn)入了表演的隊(duì)伍中。
從此我便更喜歡溜冰了。在我不斷的努力下，我還學(xué)會(huì)了許多花樣。我高興地說(shuō)：“溜冰真好�！�
終于，到表演的那一時(shí)刻了，我們個(gè)個(gè)興高采烈地上了舞臺(tái)，當(dāng)我們表演結(jié)束的那一瞬間，聽(tīng)到了觀眾觀眾們的掌聲。
初中話(huà)題作文9
我要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熃探o了我知識(shí)，還引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，我每一點(diǎn)的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的教導(dǎo)。記得有一次，我在做小動(dòng)作，老師就是看了我一眼，好像對(duì)我說(shuō)：“上課時(shí)不要做小動(dòng)作。”老師和家長(zhǎng)談話(huà)的時(shí)候，我在旁邊和別的同學(xué)打鬧，老師又看了我一眼，好像在說(shuō)：“不要打鬧了�！崩蠋煹难劬�(huì)說(shuō)話(huà)，每一刻都在關(guān)注著我們的健康成長(zhǎng)。
我還要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)撬麄儙襾?lái)到了這個(gè)世界，是他們給了我上學(xué)的機(jī)會(huì)。記得有一次，我摔了一跤，把褲子摔得又臟又爛，大哭著回到家，媽媽看到了，趕忙說(shuō)：“沒(méi)事，洗洗縫好了就沒(méi)事了�！卑职謰寢屆刻煸绯鐾須w的辛苦工作，賺錢(qián)養(yǎng)我，把好吃的都留給了我，我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起他們。
最后我還要感謝我的朋友王一博，他跟我是形影不離的好朋友。記得有一次，我的橡皮丟了，他就和我一起找，結(jié)果沒(méi)有找到，最后他把他的橡皮給我用了，我問(wèn)他：“給我用了，你怎么辦啊？”他說(shuō)“我還有一塊，你就放心的拿著用吧。”他性格開(kāi)朗，大大咧咧，時(shí)刻都在影響著我內(nèi)向的性格。
總之，我要感謝老師、父母和同學(xué)，因?yàn)橛兴麄兊臏嘏P(guān)懷，我才能快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。
初中話(huà)題作文10
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)已經(jīng)在中國(guó)流傳了幾百年了。自古人們就開(kāi)始讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。但對(duì)于現(xiàn)在的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)竟然成了一種苦。但是，我贊同學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟的這種觀點(diǎn)。
現(xiàn)在，學(xué)習(xí)對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生來(lái)講是一把架在脖子上沉重的枷鎖。但對(duì)于我來(lái)講，讀書(shū)學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣。人們都說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！弊x書(shū)是一種樂(lè)趣，是一種消耗時(shí)間，卻讓你學(xué)淵廣博、陶冶情操的一種好的方式。拿我們剛學(xué)過(guò)的`《送東陽(yáng)馬生序》這篇文章來(lái)講，文中的“我”在那么艱苦的環(huán)境下仍不放棄自己的追求，仍不放棄讀書(shū)，可見(jiàn)他那么喜歡學(xué)習(xí)讀書(shū)。他把讀書(shū)認(rèn)為是一種可貴的學(xué)習(xí)，認(rèn)為這是一種追求。
在生活當(dāng)中，我有個(gè)朋友，她很喜歡學(xué)習(xí)，她認(rèn)為學(xué)習(xí)不只帶給了她樂(lè)趣，也帶給了她許多真心朋友。曾經(jīng)她為了讀書(shū)，把自己關(guān)在房間里，一天一夜才出來(lái)。出來(lái)后居然說(shuō)了一句“這道題中終于破了出來(lái)了�！蔽沂鞘芩腥荆胖雷x書(shū)是多么有樂(lè)趣啊!讀書(shū)是可以分很多種，但當(dāng)你達(dá)到一種忘我的境界時(shí)，那你便是成功了。
最后，我還是認(rèn)為我綜合上述所說(shuō)是正確的�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
初中話(huà)題作文11
春天，我漫步在幽靜的森林里，品嘗著特有的泥土和植物潮濕氣味，手指輕撫過(guò)粗糙的樹(shù)面。那桃花、杏花、杜鵑、山茶……也都含苞吐蕾、爭(zhēng)妍斗艷，競(jìng)向人們報(bào)告春天的喜訊。在森林里，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
夏天，雨敲打著屋頂，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，宛如在演奏一首清脆的音樂(lè)。那雨滴落到地面，彈跳起無(wú)數(shù)的小水珠。夏天的雨，是純潔的，也是美好的！它洗滌了夏季的炎熱，帶給世界勃勃生機(jī)！在屋檐下，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
秋天，風(fēng)微微吹過(guò)我的臉，帶來(lái)一絲絲寒意，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，秋風(fēng)為即將到來(lái)的冬天做準(zhǔn)備，迎接冬天的到來(lái)。在秋風(fēng)里，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
冬天，冬姑娘勾起了一抹冰冷的微笑，雪在毫無(wú)顧忌的下，讓萬(wàn)物感到失落，唯有梅花悄悄地跟在她身后，展現(xiàn)曼妙的舞姿。在寒冷中，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。
在春、夏、秋、冬，我發(fā)現(xiàn)生活中的美。大自然的美，是最自然的，也是最令人贊嘆的。美不一定是藝術(shù)品，美就在我們身邊，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
初中話(huà)題作文12
心中有個(gè)不知名的目標(biāo)，當(dāng)它被挖掘出來(lái)時(shí)，然后自我卻說(shuō)著：“這不是我的目標(biāo)。”那，確實(shí)不是自我的目標(biāo)，只是父母的期待。
小學(xué)時(shí)，自我的目標(biāo)是快樂(lè)。而應(yīng)對(duì)父母一臉失望，然后父母的期待自然而然的成為了自我的目標(biāo)。自我努力學(xué)習(xí)，廢寢忘食，卻只為了完成父母的期待，而自我的目標(biāo)早已淡忘。最后，完成了父母的期待，而自我的目標(biāo)卻已迷失。冥思苦想著，問(wèn)著自我，我的目標(biāo)呢？
初中時(shí)，自我的目標(biāo)是自由。而聽(tīng)著父母夸獎(jiǎng)別的孩子，心里不免嫉妒，多想沖上前問(wèn)：為什么，我那么努力你們卻看不到？我必須要讓你們看到我的努力。為了超過(guò)父母口中的好孩子，自我的目標(biāo)變成了父母心中的期待。在三年里自我哭過(guò)多少次，詢(xún)問(wèn)著自我，我的目標(biāo)呢？哭過(guò)后，又朝著那個(gè)迷茫的道路前進(jìn)。
小鳥(niǎo)的目標(biāo)是自由飛翔，小樹(shù)的目標(biāo)是茁壯成長(zhǎng)，小花的目標(biāo)是盡情綻放，自我的目標(biāo)是什么呢？
人生的道路上，多少次別人的期待變成了自我的目標(biāo)。停下腳步，看一看吧，自我的目標(biāo)是否還在，自我的目標(biāo)是否清楚，自我的目標(biāo)是否還能堅(jiān)持。
初中話(huà)題作文13
新生活就要以新姿態(tài)面對(duì)，我們的大學(xué)生涯也由軍訓(xùn)拉開(kāi)了帷幕。
軍訓(xùn)就是對(duì)我們進(jìn)行軍事化訓(xùn)練，讓我們擁有強(qiáng)健的體魄、超人的毅力、強(qiáng)化我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、消除個(gè)人主義思想。在軍訓(xùn)中合理的是訓(xùn)練，不合理的是磨練，只有服從指揮沒(méi)有消極怠慢。
軍訓(xùn)讓我感到自己發(fā)生了很大的變化，以前總是很傲慢，現(xiàn)在干凈利落，不拖泥帶水，以前的唯我主義思想現(xiàn)在成了與團(tuán)隊(duì)共俱興的意識(shí)。
軍訓(xùn)讓我產(chǎn)生了巨大的變化。
磨刀不誤砍柴工，軍訓(xùn)就像磨刀石，我們就是未開(kāi)封的斧頭，只有經(jīng)歷磨刀石的打磨才會(huì)成為一把無(wú)堅(jiān)不摧的利斧，才會(huì)成為一把人人都想得到人人都羨慕的利斧。
要想成功，必須有一把順手的，屬于自己的武器，軍訓(xùn)把我磨成了一把利斧，讓我在打造自己時(shí)有一把與眾不同的秘密武器，軍訓(xùn)讓我變得永不服輸，別人可以做到我就可以比別人做得更好。
這少不了教官這磨斧人的功勞，如果沒(méi)有教官，我們永遠(yuǎn)也只是是一把鈍斧，教官把我們磨成了利斧，永遠(yuǎn)是功不可沒(méi)，雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格，但大家都知道教官是為我們好，所以我們都十分感激這個(gè)亦師亦友的教官。
如果有機(jī)會(huì)，我還愿再軍訓(xùn)一次，繼續(xù)把自己磨成一把更快更加無(wú)堅(jiān)不摧的斧頭。
初中話(huà)題作文14
老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿(mǎn)留戀之情。
忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。
忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了三年，在這三年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長(zhǎng)！
我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這三年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。
初中話(huà)題作文15
風(fēng)，你是看不見(jiàn)，摸不著，經(jīng)常讓人捉摸不透。
春天的風(fēng)，非常溫和。春姑娘系著長(zhǎng)長(zhǎng)的披風(fēng)，飛過(guò)大地。飛到柳樹(shù)那里，柳樹(shù)就抽出了新的枝條;飛到滿(mǎn)地的小草那里，地上的小草弟弟爭(zhēng)先恐后地露出了高新的笑臉;飛到小水塘那里，也從痛苦變成了高興;飛到小花那里，小花兒們高興得對(duì)春姑娘扭來(lái)扭去，仿佛要從地上掙脫出來(lái)，感謝春姑娘。春姑娘看到這一切后，露出了溫柔的笑容。
夏天的風(fēng)就像一個(gè)暴躁的大叔，整天一副不高興，好像誰(shuí)欠他100塊似得。這暴躁的大叔，借著夏日的炎熱，來(lái)發(fā)泄自己的壞心情，刮得人們一直指責(zé)他。
秋天的風(fēng)，像一位金色的預(yù)言家。他刮到哪兒，哪兒就豐收。他飛到果園里，梨樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)都成熟了。果園的主人忙東忙西，生怕熟了的水果不等他摘，就跑了似得。他飛到田地里，農(nóng)作物都五谷豐登了。農(nóng)民伯伯笑瞇瞇的對(duì)秋天預(yù)言家說(shuō)∶“謝謝你了。”
冬天的風(fēng)，像一位嚴(yán)酷的老爺爺。寒冷的風(fēng)呼呼的吹著。小朋友們快樂(lè)的在雪地里打雪仗。整個(gè)世界仿佛變活了一樣，穿上了銀裝素裹的衣裳。
我喜歡四季的風(fēng)，因?yàn)闊o(wú)論春夏秋冬都有自己的特點(diǎn)，風(fēng)!我喜歡你!
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