這就是我的初中作文600字（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的這就是我的初中作文600字（通用39篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這就是我的初中作文 篇1
沒(méi)事喜歡看字畫(huà)畫(huà)，愛(ài)沉思幻想，一臉“乖巧”、“文靜”的好女孩，這就是我。你可不要被我的外表蒙蔽喔!我可是一個(gè)相當(dāng)調(diào)皮的女孩呢!固然我學(xué)習(xí)起來(lái)很認(rèn)真，但偶然也會(huì)偷偷懶，譬如抄寫(xiě)時(shí)少寫(xiě)幾個(gè)詞語(yǔ)啊或者是故意令我自己忘掉背課文之類的小事。所以就這樣，雖說(shuō)成績(jī)還算不錯(cuò)卻也少不了挨老師的幾句罵�？蓻](méi)辦法啊，每到再次要抄寫(xiě)單詞時(shí)或要背那一大篇晉太元中武陵人時(shí)，我的“暫時(shí)性遺忘癥”就發(fā)作了。老師每次都無(wú)奈的拍著我的頭說(shuō)：長(zhǎng)高的方法“你這腦瓜一到關(guān)鍵時(shí)候就給我裝糊涂，再有一次你給我小心點(diǎn)。”實(shí)在這已經(jīng)不知道是第多少次了。
我平時(shí)很安靜的，但假如有人惹火了臥冬那我就一定會(huì)盡不吝嗇地讓他明白“病貓”是這樣發(fā)威的。那一次可不就是這樣嗎?一位家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子。他給孩子擦完手后就將一張面巾紙隨手丟在了操場(chǎng)上。紙巾在干凈美麗的操場(chǎng)上顯得格外刺眼。我禮貌地走過(guò)往對(duì)他說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)不要把紙隨地亂扔。請(qǐng)你把它扔到垃圾桶里吧�！币苍S看我是一個(gè)小女孩，他惡狠狠地瞪了我一眼拉著那位小弟弟轉(zhuǎn)身就想走。我心中不禁怒火翻滾，看著比我高大好多的家長(zhǎng)竟沒(méi)有絲毫畏懼，我一把將他拽住大聲說(shuō)道：“請(qǐng)你把垃圾扔到垃圾桶里�！边@時(shí)四周的人都向他看過(guò)來(lái)，他身邊的那位小弟弟也認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們老師說(shuō)過(guò)要愛(ài)護(hù)環(huán)境的，不能亂扔垃圾�！蹦俏患议L(zhǎng)在眾目睽睽之下不禁滿面緋紅，只得悻悻地將紙巾扔進(jìn)了垃圾桶。
不對(duì)就是不對(duì)，假如知錯(cuò)不改，即使是大人我也敢于上前指責(zé)。這就是臥冬一個(gè)乖巧又會(huì)偶然偷懶，文靜卻盡不畏縮的歡快女孩。
這就是我的初中作文 篇2
我是一個(gè)陽(yáng)光男孩。我有很多的愛(ài)好。比如我喜歡籃球、足球等。我的籃球打得很好，在五年級(jí)的三人制籃球賽上，我曾帶領(lǐng)我們班的球隊(duì)一路過(guò)關(guān)斬將闖入了決賽。在決賽中我們也力壓五一班勇得第一。足球我也很喜歡，六年級(jí)時(shí)我們用包成的小紙球來(lái)踢，到了初一我們剛報(bào)道就拿起足球沖向足球場(chǎng)，可見(jiàn)我么對(duì)足球的熱愛(ài)。
我有時(shí)很好動(dòng)，有時(shí)也非常的懶。因?yàn)槲覍?duì)體育鍛煉非常熱愛(ài)，所以我只要有時(shí)間就去，就這樣我有了一個(gè)強(qiáng)壯的身體。我對(duì)學(xué)習(xí)和對(duì)體育是一對(duì)相反數(shù)，對(duì)學(xué)習(xí)我通常是能偷懶就偷懶，所以我的成績(jī)一直不突出�？稍诔跻晃野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)慢慢的對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)起來(lái)了。
我的朋友也有很多。因?yàn)�，我�?jīng)常主動(dòng)和同學(xué)講話、交流、玩。同學(xué)有了困難我也會(huì)很主動(dòng)地去幫助，所以我有了困難同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)地幫我。通過(guò)這些事不禁讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)的力量，也讓我交了很多好朋友，有的甚至形影不離。在朋友的眼中我可能是一個(gè)脾氣很好的人。
可是我在家中如果外婆總是問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我就會(huì)很不耐煩地說(shuō)有時(shí)也會(huì)發(fā)脾氣。如果我的同學(xué)打我一下我也一樣會(huì)和他有說(shuō)有笑。但如果是外班的我會(huì)毫無(wú)客氣的反擊，也會(huì)叫上幾個(gè)同學(xué)把他罵得頭破血流。我也非常貪吃。又是家里買了一些零食，我記忍不住每天都要吃，所以零食用不了多久就會(huì)被我吃完。
我也是一個(gè)答應(yīng)了別人的事就一定要做好的人。有一次，我答應(yīng)了和同學(xué)打球，但一不小心把手指弄上了，我也還是打完了這場(chǎng)也盡了自己最大的努力把這場(chǎng)球打好。
這就是我一個(gè)特長(zhǎng)多、好動(dòng)、貪吃的我。在別人眼中我可能是一個(gè)討厭的人，也有可能是一個(gè)討人喜歡的人，但不管怎么說(shuō)這就是我，我也喜歡這樣的我。
這就是我的初中作文 篇3
我有著一個(gè)像葡萄一樣大小的眼睛，高而直直的鼻子，大大的嘴巴，陽(yáng)光般的笑臉，活潑好動(dòng)。
在學(xué)校里，老師把我?guī)нM(jìn)了多彩的知識(shí)海洋，同學(xué)們有的滑稽、有的幽默、有的老成持重、有的乖巧可愛(ài)……我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，共同進(jìn)步，相互努力，快樂(lè)無(wú)窮。
我的性格比較內(nèi)詳，不愛(ài)在人多的時(shí)候說(shuō)話，就算是家里來(lái)了客人，我頂多只是問(wèn)候一兩聲，就走開(kāi)了。即使是爸爸、媽媽再忙，也別想指望我招待一下客人。不怕你笑話，就是有時(shí)上課回答問(wèn)題，都會(huì)心跳加速，面紅耳赤，說(shuō)不出來(lái)!用句話語(yǔ)表示就是：“門背后的霸王，派不上用場(chǎng)�！�
我有許多的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)也有許多的缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是喜歡害人。有一次，我在教室里坐著。正好有一個(gè)人朝我這跑過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)他來(lái)了。把腳一伸。他絆倒了，腿蹭破了皮，還流了不少血呢!我趕緊溜。“站住。”回頭一看，是我們的班頭。他把事情匯報(bào)給了老師，不用說(shuō)，我被老師K了一頓，還要寫(xiě)檢討書(shū)。真是可憐呀。我希望能把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
我有一過(guò)這樣的理想，就是考進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)、再進(jìn)入重點(diǎn)高中、然后走向我成材之路。為國(guó)家的發(fā)展作貢獻(xiàn)、為國(guó)家的科學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)。但是這樣的理想雖會(huì)很難實(shí)現(xiàn)、在人生道路上也會(huì)遇見(jiàn)很多的困難。但是我只要像《走一步，再走一步》這片文章里的莫頓◇哼特一樣遇見(jiàn)困難，而不畏懼，把大困難分解成一個(gè)一個(gè)的小困難，堅(jiān)持不懈地向前走去，那么終將戰(zhàn)勝大困難。
除此之外，我膽子還很小。黑天里,我絕不敢一個(gè)人跨出家門一步。一個(gè)人在家時(shí),我會(huì)把窗簾拉得緊緊的,門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，連只螞蟻都別想進(jìn)來(lái)。我最怕狗,平時(shí)連碰都不敢碰。我怕聽(tīng)鬼故事，一旦聽(tīng)后，一個(gè)星期都不得安寧。
這就是我。
這就是我的初中作文 篇4
“天地間走來(lái)了小小的我”，未見(jiàn)其人先聞其聲，那個(gè)反復(fù)唱著一句歌詞，蹦蹦跳跳的小男孩叫劉京陽(yáng)，今年8歲了。他略微肉肉的圓臉蛋上，黑黑的眉毛，一雙眼睛不很大，卻閃著光芒，最突出的是一笑露出倆大板牙。
吟誦癡
這個(gè)小伙子是一個(gè)吟誦癡。他不僅加入了學(xué)校的吟誦社團(tuán)，而且每逢“經(jīng)典詠流傳”時(shí)段，他都仰著頭端坐著，像老僧入定一樣等候。一會(huì)兒，不知不覺(jué)中像蜜蜂一樣嗡嗡地跟著歌手哼唱起來(lái)；漸入佳境，他會(huì)拿著卷起的書(shū)筒，跳上沙發(fā)手舞足蹈，引吭高歌。久而久之，他把背課文、讀詩(shī)詞都編成抑揚(yáng)頓挫的調(diào)子，每天或呢喃細(xì)語(yǔ)，或激情澎湃。即使同學(xué)們捂著耳朵嚷嚷著：“難聽(tīng)死了，噪音！”有的同學(xué)甚至來(lái)捂他的嘴，他仍然不改初衷地愛(ài)吟誦�！爸芙軅愇逡舨蝗�，還成天王了呢，我會(huì)成為吟誦天王！”看著媽媽翹起的大拇指，他歡天喜地地一邊收拾書(shū)包，又不緊不慢地唱起了“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回……”
馬虎王
人無(wú)完人，有優(yōu)點(diǎn)就有缺點(diǎn)，他是個(gè)馬虎大王。他的大線條事跡，真是罄竹難書(shū)�！皨�，紅領(lǐng)巾丟了！”“爺爺，黃岡忘帶了！”每天都能聽(tīng)到他找東西的叫聲。爺爺氣得直跳腳，媽媽氣得獅吼聲不斷，呵呵，你看他呢，一雙大眼睛茫然地看著你，周公來(lái)訪？他仿佛昏昏欲睡了。第二天，劇情繼續(xù)，“媽，我的校園卡找不著了！”唉！這還不是關(guān)鍵的，最可氣的事還在后面。時(shí)針“咔噠咔噠”地走著，他終于做完作業(yè)，渾身放松地走出書(shū)房，信心滿滿地說(shuō)：“我這次肯定全對(duì)！”可是，不出一分鐘，“單位呢？列了豎式，答案呢？哭的那個(gè)點(diǎn)又丟了！……”書(shū)房里充滿了媽媽的怒火，歷史又重演了。
說(shuō)了半天，這個(gè)“他”就是我，一個(gè)讓人又愛(ài)又恨的小家伙！
這就是我的初中作文 篇5
我是一個(gè)很普通，很平凡的女生。我的皮膚不怎么白，但眼睛很大又充滿靈氣，使整張臉看起來(lái)協(xié)調(diào)又漂亮，經(jīng)常受到老師的稱贊。
我覺(jué)得我是由三個(gè)不同的人組成。我很多時(shí)候都是在發(fā)呆，思考一些我不理解的事，自言自語(yǔ)好一會(huì)都不知道。有的時(shí)候卻很暴力，會(huì)和別人吵，甚至?xí)蚱饋?lái)。又有時(shí)，我會(huì)跟一些朋友談心說(shuō)笑，打鬧，玩游戲……和發(fā)呆的我完全不一樣。
誰(shuí)說(shuō)女生一定會(huì)有公主夢(mèng)呢?誰(shuí)說(shuō)女生就一定酷愛(ài)粉紅呢?我就是個(gè)范例，我就沒(méi)有公主夢(mèng)，我也不喜歡粉紅。雖然我很文靜，舉止優(yōu)雅，是大戶人家，但并不想當(dāng)一位公主，我只想當(dāng)自強(qiáng)不息，至高無(wú)上的王者。在炎熱的夏天，我不喜歡穿好看又大方的裙子，我喜歡穿休閑的T恤和一個(gè)簡(jiǎn)約的半分褲。我經(jīng)常配個(gè)MP3，看著史書(shū)，做個(gè)安靜的女生。
我成績(jī)很好，考試一般都是全校前五，但我卻很馬虎。比如做作業(yè)本，本子上一些會(huì)的題目，我會(huì)很不用心，很多時(shí)候還會(huì)漏做。我最不擅長(zhǎng)的是英語(yǔ)，時(shí)常考不上95，拉下了平均分，又是就連聽(tīng)力都搞不懂。
我喜歡音樂(lè)，美術(shù)。因此我這兩項(xiàng)愛(ài)好成了特長(zhǎng)。音樂(lè)使我會(huì)了小提琴，雖然不能和專業(yè)人士媲美，但也獲得過(guò)許多的獎(jiǎng)項(xiàng)。在拉小提琴的過(guò)程中并不是我在演奏音樂(lè)，而是音樂(lè)在帶動(dòng)我，使我融入其中。美術(shù)我是自學(xué)成才，那是因?yàn)槲倚r(shí)候常�？蠢L本，現(xiàn)在又看服裝設(shè)計(jì)圖。所以，我會(huì)在無(wú)聊時(shí)畫(huà)畫(huà)服裝、卡通人物。有時(shí)，我會(huì)根據(jù)身邊的一些人，畫(huà)一些有靈氣的動(dòng)漫。
這就是我，一個(gè)普通到不能再普通的女生，但我有我的特長(zhǎng)，有和其他人不一樣的思想，我覺(jué)得普通的我活得很精彩，很快樂(lè)。
這就是我的初中作文 篇6
瞧，那棵大樹(shù)下坐著的少年，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛微微閉著，手中拿著一本書(shū)，正享受地看著。咦？這人怎么這么眼熟呢？走近點(diǎn)看著，哎！這不是我嗎？
也許是屬猴的緣故，我的性格就像是一只頑皮的也猴子，喜歡上躥下跳，爬高爬低。有一次去公園玩，我爬到一座兩米高的假山上玩，可誰(shuí)知道，一不留神，我摔到了地上。大家十分緊張，生怕我哪兒摔著�？晌夷�？從地上爬起來(lái)，揉了揉摔紅了的胳膊，毫不在乎地沖大家伙兒扮了個(gè)鬼臉，咯咯笑著，又跑去玩了。
雖然我很頑皮，但我卻十分樂(lè)于助人。在學(xué)校，我坐的位子比較靠后，我的同桌眼睛又有點(diǎn)近視。有一次，老師在黑板上抄了幾道題讓我們做，不巧的是同桌的眼鏡忘了帶，所以看不清黑板，十分著急，都快哭了。我見(jiàn)了，便把題抄在紙上，撕下來(lái)給了她。事后，大家都說(shuō)我樂(lè)于助人。
說(shuō)起愛(ài)好嘛，我有很多，排在第一的就是讀書(shū)了。在我家，書(shū)柜有三個(gè)，全都塞滿了我的書(shū)。有一次，我捧著一本我渴望已久的書(shū)，趴在床上讀著�？墒俏覄傋x了不到十分鐘，媽媽便催我去睡覺(jué)，沒(méi)辦法，母命不可違，違者死呀！但書(shū)也太有誘惑力了，有了！于是，我便等媽媽離開(kāi)，在被窩中用手電筒偷偷看，后來(lái)被發(fā)現(xiàn)了，差一點(diǎn)兒就把我最心愛(ài)的書(shū)給撕掉了。
第二個(gè)愛(ài)好就是追星了。我是一個(gè)狂熱追星族。我非常崇拜TF組合，他們?nèi)齻�(gè)的容貌特別帥。我用的文具、家里、墻上的海報(bào)等，都少不了他們的影子。有一次為了買�？s志，我把一個(gè)月的零花錢掏空了呢！
怎么樣？這就是我，你愿意和我做朋友嗎？
這就是我的初中作文 篇7
打我記事起，外公就是滿臉的皺紋、花白的發(fā)須、瞇瞇的眼睛，嗓門兒特別大。
我最怕外公發(fā)脾氣了。外公一發(fā)脾氣，不管你是對(duì)是錯(cuò)，他都不管。因?yàn)樗欢〞?huì)把自己所想的視為對(duì)，把別人所說(shuō)的或做的一概視為錯(cuò)。我視他為“雷公”。外公發(fā)脾氣時(shí)非�？植溃貏e是面對(duì)著你，那雨點(diǎn)般的唾沫，便飛向你的臉頰。有時(shí)候，我覺(jué)得委屈，偷偷地哭，他就在走廊上來(lái)回走動(dòng)，一到臥室門口就說(shuō)幾句，一到臥室門口就說(shuō)幾句，喋喋不休，讓我害怕不已。
外公雖然只讀過(guò)中專，但他總覺(jué)得他是家里知識(shí)最豐富的人。他非常希望我們這一代多學(xué)習(xí)他的知識(shí)�？晌覀�?nèi)齻�(gè)孫輩卻因?yàn)榕滤�，不愿跟他學(xué)。外公就時(shí)常大聲呵道：“我好心教你們，你們還不學(xué)。這是什么態(tài)度嘛？”這時(shí)，我們也都躲在一個(gè)角落里，等外公氣消了再出來(lái)。
雖然外公的脾氣爆，但他的確非常有才華。他從十幾歲開(kāi)始寫(xiě)詩(shī)，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在，還經(jīng)常在報(bào)刊、網(wǎng)上發(fā)表一些作品。每次到他那兒，我都會(huì)偷偷地從他書(shū)桌的抽屜里翻出筆記本，欣賞他新寫(xiě)的詩(shī)歌、文章。他拉二胡的技術(shù)也很高超，經(jīng)常演奏給我們聽(tīng)，那動(dòng)作，那神態(tài)，讓我又敬佩又好笑。他還知道上知天文下識(shí)地理，特別愛(ài)關(guān)心國(guó)家大事。平時(shí)他老從我的作文里發(fā)現(xiàn)出很多問(wèn)題來(lái)，害得我在他面前不敢寫(xiě)作文。一次我寫(xiě)了一篇名叫《荷花》的詩(shī)歌，無(wú)意中被外公看見(jiàn)了。開(kāi)始外公不相信是我寫(xiě)的，我極力為自己做了證明。外公這才大加贊揚(yáng)。后來(lái)經(jīng)他修改潤(rùn)色，居然在《少年時(shí)代》上發(fā)表了。
這就是我的外公，一位才高八斗卻又愛(ài)發(fā)脾氣的老人。
這就是我的初中作文 篇8
“看，這小子，真高呀！長(zhǎng)得也挺好！”每次見(jiàn)到這小子大家都不由得發(fā)出贊嘆。的確，這小子今年12歲，身高卻將近1米七，長(zhǎng)得高高壯壯；白白的皮膚配上大大的眼睛，非常討人喜歡。
這小子啊，非常喜歡打籃球，每當(dāng)下課鈴一響，從教室里抱著藍(lán)球第一個(gè)沖出來(lái)的男孩就是他。小學(xué)時(shí)他還進(jìn)了學(xué)�；@球隊(duì)呢，雖然在比賽中他只拿到了第七名，可卻高興得不得了，回到了家后，和這個(gè)說(shuō)說(shuō)，和那個(gè)說(shuō)說(shuō)，激動(dòng)的不知如何表達(dá)。美國(guó)NBA籃球明星科比是他心目中最大的偶像。
這小子啊，做事情老是走神，也不知道想哪兒去了。有一次他上學(xué)啊，去刷牙，拿著杯子和牙刷走進(jìn)衛(wèi)生間，卻發(fā)現(xiàn)自己一沒(méi)接水，二沒(méi)有擠牙膏，連忙回轉(zhuǎn)，這樣又耽誤了幾分鐘；拿著臉盆去洗臉，卻發(fā)現(xiàn)一又沒(méi)燒水，二又沒(méi)拿毛巾。你瞧這小子，啥記性！等你洗完臉，七點(diǎn)了，哎呀，背著書(shū)包往外沖，走著走著，突然想起沒(méi)拿早餐票又沒(méi)拿水壺，唉，害得一天上午餓肚子，下午又口渴。這小子，可真沒(méi)記性！
你瞧，這小子呀，又在一個(gè)勁的看電視。他大部分時(shí)間都用在看電視上，他媽把電視線扯掉，他立馬又在吃飯時(shí)看電視，眼看成績(jī)下滑了，但她卻一點(diǎn)也不著急，還整天看電視，直到考試成績(jī)出來(lái)，他才猛然醒悟，減少看電視時(shí)間，把精力放在了學(xué)習(xí)上。
這小子，這幾天升上了初中，不知怎么情緒不對(duì)勁，每天都馱著背，耷拉著兩條腿，無(wú)精打采的。哎！這怎么行啊，都初中了，還這樣子，一定要改。
這小子，既有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，他決定以后一定要改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取初中三年取得一個(gè)好成績(jī)。
這小子是誰(shuí)呢？這小子就是我。
這就是我的初中作文 篇9
又是一個(gè)周末。
吃完晚飯后，我拉著母親的手，想讓母親陪我出去散步。母親抬起頭，滿臉無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“孩子今天阿姨休息，妹妹沒(méi)人帶，今天不能帶你出去散步了�！笨粗谀赣H懷里睡得正香的妹妹，心里不禁生出一股怨意，母親伸出一只手，握住了我，想給我一點(diǎn)安撫。我甩開(kāi)了母親的手，回到了房間。
書(shū)桌上還放著母親切好的水果，五花八門。手上遲來(lái)的痛感，讓我想起了母親剛剛握住我時(shí)，手上的繭子，和那一條條創(chuàng)可貼也包裹不住的裂痕。突然想起來(lái)了，每個(gè)周末的早晨，都早早的起來(lái)，到菜市場(chǎng)買菜，為的只是能買到最新鮮的。因?yàn)槲覀�，母親從一個(gè)看到蟲(chóng)子都會(huì)害怕的大學(xué)生，變成了一個(gè)一手拿著菜刀，刮魚(yú)鱗的母親。我想起了是不是有很多時(shí)候，我吃著切好的水果，坐在空調(diào)屋里，衣食無(wú)憂，卻不知道這是父母多少的努力換來(lái)的�！班痹絹�(lái)越近的腳步聲打斷了我的思緒。我回首一看，母親正一手抱著妹妹，一手端著給我沖的牛奶，慢慢的走近書(shū)房。我抬頭去看母親，滿臉的倦容讓我差點(diǎn)忘了母親曾經(jīng)光滑的皮膚，和那燦爛的笑容，那是只有在照片里才能看到的身影。
我想，是不是有時(shí)我也忘了，母親也是第一次為人母，母親每天為四個(gè)孩子所操勞，當(dāng)在角落里默默地因腰痛而備受折磨時(shí)，有沒(méi)有人送上一句安慰……
愧疚涌滿心頭，我想那句話是對(duì)的“當(dāng)你感到一身輕松時(shí)，是因?yàn)橛腥嗽谔婺阖?fù)重前行�！�
我走下樓，迎著母親的目光，我說(shuō)：“媽媽，我?guī)湍��！泵妹每吹轿�，高興的揮舞著雙手。燈光下，我看到了母親幸福的笑容，宛如照片上的那抹笑，燦爛。
我想，這就是我的幸福。
這就是我的初中作文 篇10
我不是什么高傲的人，我喜歡所有的朋友大家一起嘻哈的感覺(jué)，那么溫暖。沒(méi)有你在我有多煩惱。我喜歡分享你們的憂傷與快樂(lè)。
我叫瀟，南方長(zhǎng)大，小時(shí)侯我是個(gè)很乖的孩子，也好聰明。大家都很疼愛(ài)我，總是抱著我放在肩上。
微笑著看我，笑著叫我的名字，瀟瀟。
我的家如同竹林的小屋，格外的清新明芒，簡(jiǎn)單的裝飾和建筑，淡淡河水，小小樓閣，座落在幾棵濃郁的楊樹(shù)底下精致的小房子，那些蒼翠的樹(shù)葉上還殘留著積存的雪，偶爾風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那些雪花就從樹(shù)上如同花朵一樣紛紛飄落。我從小就喜歡這個(gè)地方，默默的坐在楊樹(shù)底下，看者天空的鳥(niǎo)兒從遠(yuǎn)處呼嘯飛過(guò)，仿佛是在對(duì)我說(shuō)，瀟，你想要到天空上面看看嗎。我想知道，云朵上是開(kāi)滿了鮮花，還是有一個(gè)天堂。
在我11歲那年，我的母親去世了。我看著她在我的面前漸漸淡去，目光還是那么溫暖，那么慈愛(ài)，我知道，她最放心不下的就是我。
媽媽，你為什么不抱抱我，為什么要離開(kāi)我？一陣又一陣的疼痛在我的胸口撕開(kāi)，我感覺(jué)到了前所惟有的恐懼，淚水模糊了我的視線。
媽媽，為什么要離開(kāi)我？瀟瀟好害怕，不要離開(kāi)我！痛苦過(guò)之后眼淚還是不停的流。
就這樣我漫漫的成長(zhǎng)了，重來(lái)沒(méi)有明媚的笑容卻多了冷俊的冷漠，我覺(jué)得難過(guò)。青春一段生命與另一段生命的空隙，淚流滿面。
這就是我的初中作文 篇11
新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們班又來(lái)了許多新同學(xué)，性格各異，就連我，也是一樣，下面，我先來(lái)介紹一下我自己吧！
我呢，愛(ài)好不是很多，有唱歌、繪畫(huà)和看一些好的文章。不過(guò)，其中我最愛(ài)的還是看一些好的文章。有人說(shuō)過(guò)，“讀一本好書(shū)，就像是在和一位高尚的人談話，”我就非常贊同這一點(diǎn)，因?yàn)槲覀兛梢詮臅?shū)中學(xué)到知識(shí)、詞語(yǔ)和一些做人的道理，有時(shí)還可以想象書(shū)中的人物和當(dāng)時(shí)的那故事情節(jié)，都會(huì)非常有趣，我也曾因此獲得了一些好處呢！你相信嗎？看。
那也是新的一學(xué)期，新書(shū)剛發(fā)下來(lái)，我就翻開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)，看里面的一些文章，其實(shí)，一些好的文章或許你會(huì)不厭其煩的去讀，我也是一樣，我很清楚的記得那是一篇寫(xiě)老師與學(xué)生之間的感情的，題目就叫做《師恩難忘》，里面記得做清楚的便是最后一自然段“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我終身難忘。”
每節(jié)課老師上課前，都會(huì)讓我們提前預(yù)習(xí)幾分鐘，盡管我沒(méi)有好好預(yù)習(xí)，但老師問(wèn)的問(wèn)題我都答上了。你知道為什么嗎？哈哈！這都多虧了我那愛(ài)看文章的愛(ài)好。
哎，人無(wú)完人啊，這一次又挨罵了。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，我們剛月考完，就見(jiàn)老師怒氣沖沖的走來(lái)了，大聲說(shuō)：“你看你們，都考了多少分？”試卷發(fā)下來(lái)后，看那幾道錯(cuò)題，低下了頭，害怕老師提到我。你說(shuō)呢？這是肯定的，居然把算成了2。下課就被老師叫到了辦公室，不用說(shuō)，不是一頓罵，就是一次說(shuō)服教育。
人不可能都一樣，你們又是一位怎樣的人呢？快告訴我吧！真想知道。
這就是我的初中作文 篇12
我就是我。我的天空飄著七彩的云霞，我的海面上蕩滌著白色浪花，我的樹(shù)林中總洋溢著生命的綠色，我的心中還燃燒著青春的火焰。
我就是我。我總喜歡在夜深人靜的晚上看那驚心動(dòng)魄的小說(shuō)，對(duì)書(shū)有著特別的感情，一見(jiàn)書(shū)就象饑餓的人見(jiàn)到面包一樣撲去。像看<<苦兒流浪記>>，主人公哭，我也哭，主人公樂(lè)，我也開(kāi)心；我的心情被他們牽動(dòng)著。一看起書(shū)就到了深夜，忘記了作業(yè)，吃飯，就是關(guān)了燈，我也會(huì)在被子里打手電看。看得如醉如癡。
我就是我。我不會(huì)拘束于課堂的限制。只會(huì)和同學(xué)扯東道西，時(shí)而高談闊論，又時(shí)而娓娓道來(lái)。從動(dòng)漫大世界到家常小事，從接頭小事到內(nèi)心表白。我尤其愛(ài)和同學(xué)說(shuō)，常常說(shuō)得眉飛色舞，唾沫滿天飛。
我就是我。和同齡小伙伴一樣貪玩。下課了，我總會(huì)第一個(gè)跑出去，恨不得從窗口跳出。我在雪地里滾，在河里玩耍，在床上蹦跳，一玩就是九點(diǎn)當(dāng)成六點(diǎn)。那次玩，我竟把家里當(dāng)成了雞窩來(lái)養(yǎng)小雞，搞得滿屋狼狽不堪，惹來(lái)了媽媽一頓暴風(fēng)驟雨。
我就是我。腦海里總是充滿神奇的幻想。我常�；孟氤蔀闄C(jī)器貓，用神奇的法寶拯救人類，去幫助那些弱小的人。我還想成為市長(zhǎng)，去凈化市區(qū)的骯臟，把沙漠變成綠洲。
我就是我。用自己的畫(huà)筆去畫(huà)出世界。用自己的畫(huà)筆畫(huà)出美好未來(lái)，用自己的畫(huà)筆美化地球，讓世界更完美，讓世界更和諧，讓世界更歡樂(lè)。
我就是我。我為理想而奔跑，我為理想燃燒，這就是成長(zhǎng)中的我！
這就是我的初中作文 篇13
我走到鏡子前，看著鏡子中的她，我笑，她也笑；我朝她吐吐舌頭，她也頑皮地朝我吐吐舌頭。她一頭長(zhǎng)發(fā)，烏黑光亮，圓圓的臉蛋，穿著一條漂亮的裙子，腳上穿著一雙可愛(ài)小巧的皮鞋，看上去像個(gè)小淑女。她的名字叫張?jiān)菩�，這個(gè)名字包含著父母對(duì)她的希望，她也沒(méi)有辜負(fù)父母的期待。
她酷愛(ài)音樂(lè)，尤其喜歡古箏，一彈古箏，她就被美妙的聲音陶醉了：雄壯有力的曲子，那鮮明的節(jié)奏使她的心與之一起歡悅；抒情的曲子溫柔動(dòng)聽(tīng)，往往使她沉浸在美的享受之中。
她的膽子特別小。晚上，她要喝水，可四周黑漆漆的，她怎么也不敢下床。過(guò)了一會(huì)兒，她靈機(jī)一動(dòng)，有了！她隨手拿起手電筒向前走，雖說(shuō)不怎么黑了，但她還是提心吊膽。她突然想到電影里面的恐怖事件，不由得打起哆嗦來(lái)。忽然“砰”的一聲響，她嚇得大喊，“媽媽’’。等媽媽過(guò)來(lái)時(shí)，她的臉已變得蒼白，大氣也不敢出。媽媽打開(kāi)燈，哦！原來(lái)是她不小心把一本小說(shuō)撞到了地上。
媽媽說(shuō)，她長(zhǎng)大會(huì)成為一名收藏家。因?yàn)�，爸爸媽媽打算扔了東西，她就大聲嚷嚷，“給我看看！別扔”她仔細(xì)端詳了一下，做成了一個(gè)精美的禮品盒。
她臉上掛著微笑，一邊走路，一邊唱歌，真像個(gè)“快樂(lè)天使”。咦！ 我離開(kāi)鏡子，她也消失了。其實(shí)，我剛才介紹的她是我自己---- 張?jiān)菩?/p>
這就是我的初中作文 篇14
我到底是一個(gè)什么樣的人呢？還是聽(tīng)聽(tīng)其他人的意見(jiàn)吧。
作文本：這個(gè)人有點(diǎn)自戀。每次寫(xiě)的文章被老師夸獎(jiǎng)之后，總是捧著讀了一遍又一遍，害得我經(jīng)常休息不好。
課桌說(shuō)：這個(gè)學(xué)生真是太自私了，總是把我那光滑、漂亮的臉當(dāng)草稿紙。還有我的肚子里，亂七八糟，經(jīng)常不收拾，拿出來(lái)的課本總是胡亂塞進(jìn)去，而且什么都往里塞，我都快被擠爆了。
鏡子說(shuō)：這個(gè)同學(xué)還是不錯(cuò)的，就是有那么一點(diǎn)，嗯，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)兒就是感情太豐富了。每次看傷感的電視劇或書(shū)總是哭得一塌糊涂�？聪矂s又笑得讓人覺(jué)得毛骨悚然，這些可都被我看在眼里哦。
VCD說(shuō)：這個(gè)小朋友心地確實(shí)不錯(cuò)，但就是有點(diǎn)兒愛(ài)自作自受。上次夸下�？�，要幫同學(xué)抄歌詞。碟片放進(jìn)來(lái)，看一會(huì)兒按“暫停”，抄寫(xiě)歌詞。放一會(huì)兒再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我?guī)滋爝\(yùn)轉(zhuǎn)不靈。
同學(xué)說(shuō)：她呀，可聰明了，考試成績(jī)總是讓人羨慕，就算掉下來(lái)，她也一定會(huì)爬上去。而且她總是笑嘻嘻的，好像每天都有開(kāi)心事似的。
老師說(shuō)：這個(gè)學(xué)生整體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò)的，要是能改掉一些缺點(diǎn)，就更好了。
好了，大家都介紹完了，這就是我，一個(gè)有好有壞的我，一個(gè)十分樂(lè)觀的我，在蔚藍(lán)的天空下，所有的一切都在見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與變化，我相信總有一天，我會(huì)展開(kāi)自己的雙翼，翱翔于宇宙之中。
這就是我的初中作文 篇15
就在我出生前不久，爺爺在家門前種下了那棵桂花樹(shù)。
每一年，桂花樹(shù)都會(huì)在爸爸的修枝下，在奶奶的灌溉中茁壯成長(zhǎng)，枝葉茂盛。而且，一年比一年更堅(jiān)挺、更濃密。
望著和我共同成長(zhǎng)的桂花樹(shù)，不禁想起許多往事。想起我和它一起在奶奶和父母的細(xì)心照料下共同成長(zhǎng)的日子。
它雖繁茂，十四年了，卻沒(méi)開(kāi)過(guò)一次花！盡管葉子四季常綠，樹(shù)干堅(jiān)韌挺拔。為此，不少人奉勸我們砍掉這棵，再種一棵。甚至有人說(shuō)它是“鐵樹(shù)”永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花。但我們卻始終堅(jiān)信，桂花樹(shù)就是桂花書(shū)，他總有一會(huì)會(huì)花滿枝頭。
日子一天一天過(guò)去，它仍屹立在門前。
直到今天，爸媽驚喜地告訴我，它開(kāi)花了�！罢娴膯�？開(kāi)花了？”我一蹦三尺高，急不可待地去一睹花容。果然，在那濃密的枝葉中，我看到了幾朵金色花，它們?nèi)缤ㄋ膶殞毞谥︻^，芝麻大的花瓣兒在微風(fēng)中翩翩起舞，空氣中彌漫著淡淡的馨香，醉了秋，也醉了我。
想不到，僅僅是幾朵小桂花，竟然能讓一家人如此興奮。我仿佛穿越時(shí)空，看到了滿樹(shù)的桂花，金光閃閃，一簇一簇在枝頭嬉笑打鬧，打破了秋的蕭瑟，惹得行人不禁駐足收藏著、這淡雅卻醇厚的清香。
頓時(shí)，我整個(gè)人都來(lái)了精神，全身鼓滿了勁。在那氤氳的香氣中，我看到了自己的未來(lái)，如桂花一樣——金光閃閃。我們不僅要開(kāi)花，而且花滿枝頭；不僅要散發(fā)香氣，而且香溢十里。
今年桂花香！我看到了金色的花，也看到了屬于我們的金色的未來(lái)
這就是我的初中作文 篇16
讀書(shū)是人類特有的權(quán)利！
題記
因?yàn)樽x書(shū)，狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩。以至變成一個(gè)的心靈宇宙！
前幾天，我度了一篇小說(shuō)《萬(wàn)卡》，他使我驚訝，那使萬(wàn)卡才9歲，一個(gè)人孤零零的在城里當(dāng)學(xué)徒，吃不飽、穿不暖、還要挨打！回想一下，我9歲的時(shí)候還在撒嬌了，哪知道當(dāng)學(xué)徒呢！每天爸媽等我回家才開(kāi)飯，而且美噸飯都有爸媽夾菜，我和他的童年太不一樣呢！有時(shí)，還要向大人們斗氣呢，哎！我現(xiàn)在也懂事了，長(zhǎng)大了，讀書(shū)真的能擴(kuò)大一個(gè)人的心靈宇宙。
因?yàn)樽x書(shū)，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。
從呱呱墜地到如今，我們都在頌著古代的詩(shī)歌。從簡(jiǎn)單的朗誦打復(fù)雜的寓意。從記憶至理解，我到現(xiàn)在都還佩服古人的思想。從《觀刈麥》中，可知白居易對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情�！兜怯闹菖_(tái)歌》表達(dá)了詩(shī)人懷才不遇的悲憤，從課外書(shū)可知許許多多的知識(shí)；武則天是中國(guó)第一位女皇，也是陳子昂那個(gè)時(shí)期的皇帝，楊玉環(huán)一生的事跡......
知識(shí)是大腦的營(yíng)養(yǎng)品，讀書(shū)可以充實(shí)人的大腦，則可以“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”了。因?yàn)樽x書(shū)，則可以把他人的智慧經(jīng)過(guò)自己的眼睛，然后通過(guò)感覺(jué)的門廊，經(jīng)過(guò)想象的天空，變?yōu)樽约旱闹R(shí)。
例如，從課本中的月亮像圓圓盤子一樣，就會(huì)讓我們聯(lián)系到太陽(yáng)像小妹妹紅紅的臉蛋一樣，從開(kāi)開(kāi)心心（AABB）就想到規(guī)規(guī)矩矩。從一句話就可以讓我們寫(xiě)一篇文章。這就是想想力的天空。
書(shū)是人類忠實(shí)的朋友，讓我們陪伴讀書(shū)一生吧��！
這就是我的初中作文 篇17
那個(gè)正在對(duì)著鏡子臭美的人，就是我，我是一個(gè)已經(jīng)過(guò)了13個(gè)“六一”兒童節(jié)的女孩。
我的相貌一般，沒(méi)有一個(gè)瓜子臉。如果光看我的臉，也許都會(huì)以為我是一個(gè)大胖子，可是我是一個(gè)又瘦又矮的一個(gè)小女孩，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)我就是一個(gè)嬰兒臉。
我比較注意形象。如果我沒(méi)洗臉?biāo)⒀赖脑�，一般我是絕對(duì)不會(huì)出門的。
我很喜歡跳舞。我學(xué)習(xí)舞蹈六年了，每一次去舞蹈班時(shí)我都特別開(kāi)心，特別興奮。我喜歡跳舞，喜歡到什么地步呢？記得有一次，我著急去學(xué)舞蹈，上樓的時(shí)候摔倒了，鼻子都出血了，但我也爬起來(lái)繼續(xù)向上跑。
我很愛(ài)面子�？梢哉f(shuō)如果我干了一件很傻的事時(shí)，我便會(huì)裝成一個(gè)沒(méi)事的人一樣，手插著兜淡定地走掉，但是心里已經(jīng)難受得不行。
我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是“會(huì)說(shuō)話”。我知道在什么情況下，該說(shuō)什么不該說(shuō)什么，比如在胖子面前不談身材，在單親家庭面前不談家庭等等。
我也有缺點(diǎn)，我特別愛(ài)睡懶覺(jué)。我知道對(duì)于一個(gè)上了初中的人，這是一個(gè)很不好的習(xí)慣。記得有一次，我的同學(xué)叫我出去玩，說(shuō)在七點(diǎn)半的時(shí)候到我家，我一聽(tīng)，��！我起不來(lái)呀，再說(shuō)了，我也不能讓她們看到我剛起床的樣子吧，所以當(dāng)晚我定了五點(diǎn)的鬧鐘，可是還是沒(méi)把我叫醒。哎！所以呢，他們還是看到了我剛起床的樣子。我也會(huì)改掉這個(gè)壞毛病。
這就是我，一個(gè)有著缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)的我。
這就是我的初中作文 篇18
看吧！瞧吧！這就是我！
這就是我，沒(méi)有“丹唇未啟笑先聞”的甜美笑聲，沒(méi)有“一彎柳葉掛眉梢”的眉，但我也愛(ài)照鏡子，我只認(rèn)為，我五官端正，上不缺口，下不缺手，蠻精神，蠻乖的嘛！
這就是我，書(shū)看多了，有時(shí)也愛(ài)弄弄筆桿子。時(shí)間長(zhǎng)了，不知不覺(jué)中喜歡上了寫(xiě)作，喜歡它只因?yàn)樗切牡脑V說(shuō)，在寫(xiě)作中，任思緒辱罵，在記憶草原上自由奔馳，情感似潮水在記憶中流淌。喜歡它只因它是情的感悟。美的升華，墜毀的結(jié)晶，真切的希冀。
這就是我，我愛(ài)笑，笑是我靈魂的一部分。一般人總將人生的喜悅寄托在外界的事物之上，花開(kāi)，便喜，花落，便憂。東西失去便傷，得到財(cái)物就喜�？鞓�(lè)的根基也隨之湮滅，我只將花開(kāi)花落看做一種風(fēng)險(xiǎn)，不斷給予自新，自己給自己尋找愉快心情。
這就是我，我不喜歡整天泡在書(shū)泡沫里，那樣只會(huì)讓我崩潰。喜歡踏浪，喜歡叉魚(yú)，喜歡捏泥，喜歡在樹(shù)蔭下玩蟲(chóng)，輕輕地走去，只為不抖落一身的海水與灰塵，只為留住美好記憶。瘋吧！狂吧！雖失去了我們女孩的本質(zhì)，卻也是我的情感釋放。
這就是我，你知道了吧！雖然我是知道我在世界中是一粒沙礫，但我始終相信，沙礫也會(huì)發(fā)光，今天，你認(rèn)識(shí)了我，若干年后，全世界人都認(rèn)識(shí)我，這不是夢(mèng)，我在那時(shí)，我會(huì)大聲說(shuō)：“這就是我——施秘！”
這就是我的初中作文 篇19
愛(ài)哭的我
隨著年齡的增長(zhǎng)，友伴們?cè)桨l(fā)的堅(jiān)強(qiáng)，而我卻總是洪水泛濫……
天空陰沉沉的，不一會(huì)兒磅礴大雨就從天際傾瀉下來(lái)。望著來(lái)勢(shì)洶洶的雨，我無(wú)奈的嘆了一口氣，沖進(jìn)了雨中……
“咦？”雨停了？下意識(shí)的，我抬頭看了看頭頂，然而看見(jiàn)的卻是一把紅色的傘和爸爸笑瞇瞇的臉，頓時(shí)，炫燦的太陽(yáng)出現(xiàn)在我的臉上。在雨傘上不停蹦跳的雨娃娃玩累了，順著滑滑梯滑下來(lái)，落在地上，水花四濺，如鮮花綻放。
“嗯？爸爸……”看見(jiàn)雨中的落湯雞蒼白的笑著，我哽咽了……爸爸呆呆站在雨中，臉色蒼白如雪，衣服全濕透了，正緊緊地貼在他身上。水珠順著頭發(fā)不斷滴落下來(lái)，紅潤(rùn)的臉蛋蒼白無(wú)比，布遍了水珠，看起來(lái)如此憔悴。連嘴角那原本燦爛的笑也變得僵硬且暗淡無(wú)光起來(lái)。
那把紅色的傘更艷了些。
原來(lái)爸爸在走著的同時(shí)不時(shí)將那遮雨的傘向我這邊移動(dòng)著，而在我完完好好的不受風(fēng)雨的來(lái)襲時(shí)，他卻在堅(jiān)強(qiáng)承受那如刀劍的雨珠……
默默握住爸爸的手，“爸爸…你怎么…”喉嚨像被什么堵住了似的，說(shuō)不出話來(lái)，鼻子酸酸的，有種想哭的沖動(dòng)。
“怎么了？呵呵，傘喜歡歪著打！”短短幾句話，卻使我潸然淚下，我緊緊抱住他那冰冷的身體，嗚咽著，仰起那分不清是淚是雨的小臉蛋，綻開(kāi)了一朵燦爛的微笑……紅傘如火在燃燒。
我們撐著傘走進(jìn)茫茫雨簾之中，那抹艷紅漸漸模糊，直至消失……
大家說(shuō)，我是不是特別愛(ài)哭？
這就是我的初中作文 篇20
13歲的我，走過(guò)了童稚的流年，花季的腳步悄然而至，青春的舞曲已經(jīng)悠然響起……
這個(gè)年齡的我，有著自己小小的理想和抱負(fù)。教室里，我為它努力；操場(chǎng)上，我為它拼搏。有時(shí)會(huì)迷失在風(fēng)雨里，有時(shí)會(huì)被它絆倒，有時(shí)會(huì)因恐懼而退縮……但是我依舊不會(huì)放棄它！即使摔倒了，我也會(huì)在摔倒的地方爬起來(lái)，繼續(xù)前行！
我懂了，這就是夢(mèng)想給予我的力量，世間最強(qiáng)大的力量！
這個(gè)年齡的我，也許會(huì)讓人認(rèn)為玩世不恭。或許會(huì)我的行為太過(guò)于幼稚，或許我的行為會(huì)讓人討厭，或許我的行為會(huì)讓大人們感到無(wú)奈……但是我始終沒(méi)有改變，因?yàn)槟峭瑯邮俏覍?duì)未來(lái)的追逐和向往！
我懂了，這就是堅(jiān)持的信念！
這個(gè)年齡的我，更體會(huì)到了恐懼這種情緒。我會(huì)害怕失誤，我會(huì)害怕丟臉，我會(huì)害怕努力……我會(huì)害怕這個(gè)世界。但是，我雖害怕，可那個(gè)小小的夢(mèng)想早已在心的最深處生根發(fā)芽，無(wú)論多害怕，我也不會(huì)把它放棄，這是最美好的原始。
我懂了，這就是恐懼之中的勇氣！
其實(shí)，在這個(gè)年齡的我，也不是一個(gè)玩世不恭的孩子，我也有理想和抱負(fù)，開(kāi)始明白成功來(lái)自于付出，就算失敗了，我也會(huì)告訴自己“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我會(huì)不懈地努力，因?yàn)槲覞u漸懂得了，什么是真正的成功！
青春的我，正以優(yōu)雅的姿態(tài)向成功邁進(jìn)，我會(huì)不懈追求自己的理性，去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)！
這就是我的初中作文 篇21
我叫孫某某，在9月23日我就成為一個(gè)12歲的小大孩了！
我非常活潑，比較外向，不過(guò)活潑歸活潑，外向歸外向，不能讓學(xué)習(xí)也外向了，在學(xué)習(xí)外活潑外向，在學(xué)習(xí)中要穩(wěn)，不能毛燥。
我很喜歡體育，打網(wǎng)球，乒乓球，跳繩等，都是我最擅長(zhǎng)的了。我在打乒乓球表現(xiàn)出色，曾經(jīng)參加過(guò)乒乓比賽。
我最想當(dāng)?shù)模褪且魳?lè)老師，因?yàn)槲蚁矚g音樂(lè)，音樂(lè)是最美的語(yǔ)言，是最流暢的聲音，其中，鋼琴能演奏出美的聲音。那聲音猶出鳥(niǎo)啼，又猶如黃河水的打擊石頭的聲音，細(xì)細(xì)品過(guò)，你就會(huì)覺(jué)得世界如此美好，我喜歡彈鋼琴，我的手非常靈巧。就如一位位芭蕾舞者，在琴上靈巧地跳著天鵝舞。彈的曲子不一，當(dāng)然感覺(jué)也不一樣，就像一個(gè)人在平靜的湖邊，唱著好聽(tīng)的歌。
我喜歡唱，也喜歡自編自唱，我媽 媽說(shuō)，這個(gè)天份，是誰(shuí)給你的呀！因?yàn)榘职謰?媽對(duì)音樂(lè)一竅不通。
我喜歡看書(shū)，喜歡看有趣的書(shū)，比如《窗前邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》、《感恩父母》等。其中看了《感恩父母》這本書(shū)讓我感動(dòng)。父母養(yǎng)我們，可我們卻對(duì)他們不理解，認(rèn)為他們干的總是不對(duì)我好。等長(zhǎng)大才知道，父母最愛(ài)我們，是我們最親的人了，假如他們對(duì)我們不好，誰(shuí)又對(duì)我們好呢？
我的人生格言是：只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到美麗的彩虹！
這就是我的初中作文 篇22
有一個(gè)人，她學(xué)習(xí)很好，但火氣很大；她長(zhǎng)得很美，卻令人哭笑不得，想知道她是誰(shuí)嗎？讓我慢慢告訴你。
這人在班里是班長(zhǎng)，深受班主任的喜愛(ài)和信賴，也有很多“死黨”。這不是，剛下課，她的座位便被圍的水泄不通。有的在問(wèn)問(wèn)題，有的在纏著她玩，有的還跟她談笑風(fēng)聲……這些行為被個(gè)別同學(xué)看了，真是羨慕嫉妒恨��！你可不要怪她，只怪她的高人氣。
這不，今天老師把考試成績(jī)公布了出來(lái)，同學(xué)們不假思索便告訴老師，第一是她。原因是：她每次考試都是年級(jí)第一，只要有一個(gè)100分，那準(zhǔn)是她。但這次卻出人意料，她只考了年級(jí)第4名，這對(duì)她打擊特別大，她上課還是強(qiáng)忍著，但一到下課，就再也忍不住了，不爭(zhēng)氣的淚水就像斷了線的珠子往下掉。
班里面的男生女生都急著安慰她，李夢(mèng)雅意味深長(zhǎng)地告訴她“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都有失誤的時(shí)候，只要下次做好了，就是最棒的！”“對(duì)啊對(duì)啊，你是最棒的！”林偉隨聲應(yīng)和道，還做了一個(gè)滑稽的鬼臉�！皳溥辍币宦暎闫铺闉樾α�。這真是應(yīng)了一句話：變臉比翻書(shū)還快啊。
又有一次下課，她和其它女孩在說(shuō)話，卻……聽(tīng)到了一個(gè)她的聲音。她循聲望去，看到了她班男生李強(qiáng)……“你知道嗎，李娜早戀了！”才剛剛聽(tīng)到這兒，她的就臉氣青了，霸氣地反駁道：“哎呀！不知道是誰(shuí)在說(shuō)風(fēng)涼話，我可聽(tīng)說(shuō)某男早戀了，真的假的！”就這幾句話，李強(qiáng)竟半天回不過(guò)來(lái)神，無(wú)語(yǔ)。
看，這就是可愛(ài)又可氣的她，想知道她是誰(shuí)嗎？哈哈！那就是我，李娜！
這就是我的初中作文 篇23
有一天，我坐在一張椅子上偷懶，這時(shí)我被陽(yáng)臺(tái)上一種刺眼的光芒照到了，我一下子睜不開(kāi)雙眼。是什么東西在發(fā)光呢？我?guī)е闷嫘穆呦蚰莻�(gè)發(fā)光的地方。當(dāng)我走近它，原來(lái)是花盆上的小露珠。它們美麗極了，葉子上一顆又一顆透明的水珠白里露出了綠，似乎正穿著珍貴的大衣。我感到特別奇怪，這么美麗動(dòng)人的露珠，以前我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
我在慢慢的欣賞著，隨著陽(yáng)光的照射，葉子上的小露珠體積慢慢變小，最后完全消失不見(jiàn)了。
這時(shí)，我突然明白了，露珠之所以這么美麗，是因?yàn)榭恐?yáng)的光芒和綠葉的色彩而襯托出來(lái)的，太陽(yáng)不僅給它帶來(lái)了光芒和光彩，還慢慢削弱它的生命，直到露珠完全消失。
這時(shí)我感到十分慚愧。從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要學(xué)做的事情很多，不要事事都要依賴大人，什么都依賴大人總有一天也會(huì)象這顆水珠一樣從世界消失，被人遺忘的。
我馬上轉(zhuǎn)身回到房間，去整理書(shū)架，打掃衛(wèi)生去了。
我愛(ài)小白兔！在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛一下走進(jìn)了童話世界。老師聽(tīng)了后生氣地說(shuō)："你上課夢(mèng)游去了嗎？”。不一會(huì)兒，桌上就擺滿了各式各樣的東西！我很開(kāi)心，可我叫“假冒大王”了。我夢(mèng)見(jiàn)自己一個(gè)人在動(dòng)物園里，那里靜靜的，只聽(tīng)到老虎可怕的叫聲。
這就是我的初中作文 篇24
我是一只鳥(niǎo)，長(zhǎng)著一身漂亮的羽毛，有一副金嗓子。自從我懂事以來(lái)，我便被困在一個(gè)籠子中。這個(gè)籠子好大好美，大得足以讓我飛翔一兩下，一兩下而已。主人來(lái)了，他又帶上了那些所謂的高級(jí)飼料。主人對(duì)這些是很講究的，看我這身光亮的羽毛就知道了。我卻很討厭，我多么想說(shuō)：我只想吃普普通通的食物。
下午，音樂(lè)老師來(lái)了—主人特意請(qǐng)來(lái)的，花了高價(jià)，說(shuō)是要教我唱歌�？尚�，一只鳥(niǎo)竟然要?jiǎng)e人教唱歌。不過(guò)我還是喜歡這樣的一個(gè)時(shí)刻，因?yàn)槲铱吹搅怂{(lán)天白云，綠樹(shù)成蔭，還有輕風(fēng)拂面，多爽。這時(shí)，籠外有兩只同類飛過(guò)—其實(shí)，只是我自己認(rèn)為它們是我的同類，它們未必認(rèn)同。因?yàn)槲衣?tīng)到它們說(shuō)；這是鳥(niǎo)嗎？好象是鳳凰吧。你看它多美，我也想做它呢。我的心一陣刺痛，它們何嘗知道，我多么想是它們，飛回大自然，在藍(lán)天下自由飛翔，在綠蔭下自由歌唱。
我忍不住了想大聲呼喚：我要自由。我本是林中居住的鳥(niǎo)，本是空中飛翔的鳥(niǎo)，本是無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)；我愿意有本色的羽毛，我愿意吃乏味的小蟲(chóng)，我愿意睡簡(jiǎn)單的鳥(niǎo)窩。我不需要要什么籠子，什么音樂(lè)老師，我需要自由，需要一只普通鳥(niǎo)兒的普通生活。我想飛出這個(gè)華美的籠子，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試在空中飛翔的感覺(jué)，我想嘗試躲在樹(shù)枝上躍動(dòng)的感覺(jué)，我想嘗試跟同類對(duì)唱的感覺(jué)。主人，請(qǐng)放我走吧，讓我回到大自然，讓我過(guò)上自由幸福的鳥(niǎo)的生活吧。
這就是我的初中作文 篇25
從小到大，我不快樂(lè)，雖然在別人眼里，包括在父母眼里，我是個(gè)愛(ài)笑的女孩。而有一個(gè)朋友卻讀懂了我，讓我感受到了真正的快樂(lè)。
在我的家庭里，爸爸媽媽天天早出晚歸，連我補(bǔ)課太早不好搭車順路送我?guī)追昼姷臅r(shí)間都沒(méi)有，更不用說(shuō)陪我說(shuō)說(shuō)話，帶我到哪兒去玩。她知道后，便與父母商量，說(shuō)和我一起補(bǔ)課，大家是個(gè)伴。她的父母同意了，從此，寂寞的補(bǔ)課途中有了她的陪伴，也就有了一路的歡聲笑語(yǔ)。
下雪了，天氣格外冷，一個(gè)人在家，甚是無(wú)聊。她來(lái)電話了，說(shuō)約我去看雪。我高興得立馬離開(kāi)家，連手機(jī)都忘了拿。剛上車不久，路就堵了，大概是下雪路滑不好走。我的心里焦躁不安，怎么辦？她會(huì)不會(huì)不等我了？會(huì)不會(huì)認(rèn)為我不講信用？一分鐘、兩分鐘……二十分鐘過(guò)去了，才到達(dá)目的地。我連忙沖下車，往我們約定的位置一看，她在，她真的在，我連忙上去。她渾身發(fā)顫、臉色僵紫。我還沒(méi)開(kāi)口，她連忙說(shuō)：“本準(zhǔn)備到旁邊的店子里等你的，跟你打電話，你沒(méi)接，我就只好在這里等你了�！蔽覍擂蔚卣f(shuō)：“對(duì)不起，我走太急沒(méi)帶手機(jī)，你等很久了吧�！彼f(shuō)：“朋友嘛，一點(diǎn)小事，不要緊的�！边@時(shí)，一股熱淚奔流而出，我第一次感受到了被人理解被人關(guān)懷的快樂(lè)。
從此，我們成了好朋友。
有了朋友，我不再感到孤獨(dú)；有了朋友，我不會(huì)太在意父母的“忙”。我真的變了，變得心胸開(kāi)闊了、變得快樂(lè)了。
這就是我的初中作文 篇26
我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了常州恐龍園。如今的常州恐龍園已今非昔比，有太多好玩的，我高興的像只小鳥(niǎo)，跑這跑那，我要把整個(gè)恐龍園痛痛快快地游玩一遍。
我們玩了幾樣驚險(xiǎn)無(wú)比的.項(xiàng)目其中我印象最深的是金剛大冒險(xiǎn)。首先我們要排隊(duì)，這個(gè)隊(duì)伍很長(zhǎng)，像一條彎彎曲曲的長(zhǎng)龍，我們排了很久，終于到我們了，我很膽小，坐上了座位，工作人員叫我們系好安全帶，還有很多把手，夾住了我，我又害怕又緊張。抬頭一看是一只大怪物—黑猩猩，和電視里看見(jiàn)的金剛一模一樣。隨著聲音開(kāi)始了，金剛緩緩的將我們抱起。金剛的眼睛開(kāi)始變顏色了，這時(shí)，我們跟金剛大約23米左右，的距離，我把眼睛睜得大大的，金剛的眼睛由紅變成綠由綠變成黃。它長(zhǎng)巨大的嘴巴，露出了鋒利的牙齒，我想：金剛的嘴巴這么大，能吞下多少個(gè)人啊。我的心似乎懸在了半空中，真是讓人毛骨悚然。金剛的嘴巴不停地沖著我們大哄像在嚇人。金剛的背后有一座假山，山上有兩只霸王龍，像金剛的兩個(gè)手下，那兩只霸王龍的頭在左右擺動(dòng)，像在巡視敵人有沒(méi)有動(dòng)靜，那兩只霸王龍跟著金剛大哄。大約23分鐘的時(shí)間，金剛像變了樣，搖了搖頭，溫順地把我們放了下來(lái)。頓時(shí)，我感覺(jué)金剛雖然長(zhǎng)得兇猛些，但它很可愛(ài)，我那顆懸在半空中的心，終于安全落地了，就這樣金剛大冒險(xiǎn)結(jié)束了。
到了最后，我雖然只玩了幾樣項(xiàng)目，但是我仍然很開(kāi)心。于是，我?guī)е@份開(kāi)心，依依不舍地離開(kāi)了恐龍的世界。
這就是我的初中作文 篇27
在我的生活中，有很多吸引我的東西，但最吸引我的是語(yǔ)文課。
那是四年級(jí)的第一天，新來(lái)的語(yǔ)文老師劉給我們上了學(xué)校的第一課——“走進(jìn)語(yǔ)文”。她先問(wèn)我們:“中國(guó)人是什么？為什么學(xué)中文？”天啊，我們不知道這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題！劉老師見(jiàn)我們都像木雞一樣，笑著說(shuō):“語(yǔ)文是語(yǔ)言，是文字，一定要用欣賞的眼光看文學(xué)；學(xué)語(yǔ)文不僅會(huì)陶冶情操，還能拓寬知識(shí)面，是學(xué)好其他學(xué)科的法寶�！苯酉聛�(lái)就是語(yǔ)文大突破了。
第一關(guān)是一對(duì)對(duì)聯(lián):“長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)。交叉認(rèn)可:長(zhǎng)，長(zhǎng)�！蔽覀兇舐暲首x，莫名其妙地看著對(duì)方。后來(lái)老師說(shuō):“這個(gè)賣豆芽的商人，找老師給他的店寫(xiě)對(duì)聯(lián)，cháng zh ng cháng zh ng cháng，意思是:長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)，長(zhǎng)�！伴L(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)”的讀音為:張。原來(lái)老師寫(xiě)的這種奇怪的對(duì)聯(lián)，是想讓寄宿家庭的豆芽越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。這對(duì)聯(lián)巧妙地結(jié)合了漢字的傳遞、閱讀等特點(diǎn)，字面上很別致，表達(dá)了寄宿家庭的美好祝愿。”接下來(lái)，劉老師給我們講了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。她在班班通上放了一個(gè)故事:古代有個(gè)朋友來(lái)他家，他不打算待在家里。下午又下雨了，于是這個(gè)人寫(xiě)了一個(gè)橫幅“如果下雨，我就留下來(lái)，但我不會(huì)留下來(lái)”，放在桌子上給朋友們看，意思是“如果下雨，我就留下來(lái)�！薄５桥笥丫褪遣蛔�，他說(shuō):“如果下雨，你陪我，你會(huì)陪我嗎？”留下來(lái)！" .
接下來(lái)是一首古詩(shī):
“臥春”諧音后是這樣讀的:
這就是我的初中作文 篇28
十七年前，上帝為大地置辦了一個(gè)浪漫的舞會(huì)，漂亮的天使們一個(gè)個(gè)地從天上飄下來(lái)去為大地獻(xiàn)禮，羨慕得我也吵著鬧著要下凡去參加舞會(huì)。上帝不耐煩了，就順手把我扔了下去。
可是，我并沒(méi)有像天使姐姐那樣勇敢地把自己的全部都獻(xiàn)給了大地，而是偷偷地溜進(jìn)了人間，成了這蕓蕓眾生中最平凡的一個(gè)人。
我懷疑在過(guò)“奈何橋”時(shí)“孟母湯”是否喝多了，不但上輩子的事給忘得一干二凈，就是這輩子的事十件我能忘記十一件。
“唉，對(duì)不起，對(duì)不起，我忘帶了，下午一定給您帶來(lái)。”數(shù)學(xué)課上，由于我將數(shù)學(xué)作業(yè)本遺忘在家里，以至于數(shù)學(xué)老師用他那犀利得一小時(shí)能傳播9×10Ｎ千米的目光盯著我，嚇得我汗毛都插到肉里了。
可是，天不幫我，我又有什么辦法。數(shù)學(xué)作業(yè)剛交上去，我們的語(yǔ)文老師透過(guò)她那超級(jí)無(wú)敵高度近視眼鏡盯上了我，只見(jiàn)他搖頭晃腦地向我走來(lái)，我真想救救我的耳朵，可是那兩條腿卻在這關(guān)鍵的時(shí)刻背叛了我，唉，沒(méi)辦法！只覺(jué)得過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，語(yǔ)文老師那喋喋不休的嘴終于閉上了，我的耳朵終于得到解放了�？墒�，誰(shuí)又能保證得了明天的作業(yè)會(huì)在哪兒“度假”呢？
唉，我這個(gè)人呀，除了不會(huì)忘記每天的胡思亂想，大概什么都會(huì)忘記吧？會(huì)不會(huì)我上輩子就愛(ài)丟三拉四的？
唉喲，怎么又提上輩子的事了？不是說(shuō)好的，以后要好好記住這輩子的事，要把那些××家、××俠都忘了。當(dāng)務(wù)之急，就是記住明天上學(xué)要帶上英語(yǔ)作業(yè)本。
這就是我的初中作文 篇29
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，在我們的生活中書(shū)十分重要。而有些書(shū)還可以改變一個(gè)人。
記得有一次，我被老師訓(xùn)了一頓，一整天都悶悶不樂(lè)的。同學(xué)喊我去玩，我也只是頭都不抬一下：“你們自己去玩好了，我沒(méi)空！”同學(xué)走了。過(guò)了一會(huì)，劉子雯走了過(guò)來(lái)，她不停的嘰嘰喳喳，還不時(shí)翻我的東西。我心煩意亂，十分生氣，皺著眉頭怒聲說(shuō)道：“喂！你煩不煩啊！我還要寫(xiě)作業(yè)呢！不要來(lái)煩我！把你的手拿開(kāi)！”劉子雯聽(tīng)了，鼻子里發(fā)出“哼”的一聲，轉(zhuǎn)身就走開(kāi)了。
這時(shí)，我想到了《藍(lán)星的預(yù)言》里的一段話：“不要讓悲傷的情緒影響到自己，她（月花，藍(lán)爪的母親）已經(jīng)死了，你可不能一直這么悲傷下去……”
想到這里，我不經(jīng)慚愧起來(lái)。書(shū)中說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，不能讓難過(guò)影響到自己，過(guò)去了就是過(guò)去了，何必讓難過(guò)破壞自己一天的好心情和狀態(tài)呢？書(shū)中的藍(lán)爪連親人死去了都挺了過(guò)來(lái)，而我面對(duì)這一件小事，還怎么可以消極呢？
我快步走到劉子雯身邊，低聲說(shuō)：“剛才是我不對(duì)，我心情不好，不應(yīng)該用那種語(yǔ)氣對(duì)你說(shuō)話的，對(duì)不起……”只見(jiàn)劉子雯重又掛起了大大的笑容，接受了我的道歉。緊接著，我蹦跳著快步跑進(jìn)正在游戲的同學(xué)當(dāng)中，喊道：“加我一個(gè)吧！”
從那時(shí)候起，我都會(huì)努力克制住自己的情緒，沒(méi)有讓它影響到我。這是《藍(lán)星的預(yù)言》教給我的，它改變了我！
這就是我的初中作文 篇30
朋友眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無(wú)時(shí)無(wú)刻的在照著自己的形象。
我是一個(gè)很老實(shí)的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)還算有興趣，一個(gè)很隨和的孩子，一個(gè)與朋友們能融入進(jìn)一個(gè)集團(tuán)的人，但沒(méi)有想到的是朋友眼中的我居然還有另外的一面。
每個(gè)人評(píng)估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，每個(gè)人有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個(gè)形象，在學(xué)習(xí)中就有可能會(huì)是另外一個(gè)形象啦。就是這樣每個(gè)人在生活中扮演著不同的角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個(gè)人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個(gè)不是很突出的一個(gè)人，但是我在體育方面有特長(zhǎng)，能夠打籃球打的很好，是個(gè)給朋友們留下一種深刻的印象，打的不錯(cuò)，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn)，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。
我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)。所以就使得我在這方面用的時(shí)間比較多。這就塑造出了一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員的好的形象。這是所以人不知道的，通過(guò)一次籃球比賽，由于隊(duì)員的緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，驚人的一幕讓朋友們大開(kāi)眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個(gè)新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來(lái)，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。
朋友眼中的我，從一個(gè)學(xué)習(xí)不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個(gè)籃球打的很好的籃球小子的形象。
這就是我的初中作文 篇31
從小我就是一個(gè)活潑可愛(ài)，但同時(shí)也很淘氣，卻很受大人喜愛(ài)的一個(gè)小男孩。
在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我很頑皮，經(jīng)常在上學(xué)的路上玩耍，幾乎每次上課我都是最后一個(gè)進(jìn)教室的。放學(xué)回家后就去朋友家玩，每次都玩到晚上七點(diǎn)才回家，急得老媽到處找我，可我卻一點(diǎn)也不在乎，每天都是這樣。
我記得有一次放學(xué)回家，是老媽來(lái)接我回家，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，對(duì)面迎面駛來(lái)一輛摩托車，撞上了我們著一輛自行車，雖然老媽保護(hù)著我，可我還是碰傷了，老媽不顧自己身上的傷，把我抱上了去醫(yī)院的車子。從此我知道了一種東西的存在——母愛(ài)。
有了這事故以后，我知道了老媽的辛苦，老媽對(duì)子女的呵護(hù)，為了子女不顧一切的用心。于是我開(kāi)始變得懂事起來(lái)，每天去上學(xué)不在路上貪玩，上課更認(rèn)真了；放學(xué)后馬上回家，幫助老媽作家務(wù)。因?yàn)槲乙呀?jīng)決定從此不再讓她為我放學(xué)遲遲不歸而擔(dān)心、掛念了！但是上了初中后我開(kāi)始變得懶惰起來(lái)，不再聽(tīng)她（老媽）的嘮叨，也開(kāi)始對(duì)她的關(guān)心視而不見(jiàn)了，還經(jīng)常和她作對(duì)，認(rèn)為她是個(gè)思想落后、跟不上時(shí)代的人。但是現(xiàn)在我知道了，老媽做的這些，都是為了我好，可是我還這樣對(duì)她，我真的，真的……唉！我可真是的，怎么可以這樣對(duì)待我的老媽呢？
同樣也是老媽的一句話，讓我在又一次的夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。從此我要更加努力學(xué)習(xí)，更加的懂事；我要用我的行動(dòng)來(lái)證明，用成功的果實(shí)來(lái)回報(bào)給我的老媽。
老媽，謝謝您，謝謝您對(duì)我的呵護(hù)，對(duì)我的關(guān)心！
這就是我的初中作文 篇32
我瘦小的個(gè)子，大大的眼睛，梳著短短的馬尾，一個(gè)秀氣的小女孩�？墒悄悴虏坏剑�(gè)子的我很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，跑步、游泳、跳繩樣樣喜歡，體育運(yùn)動(dòng)都是我的最愛(ài)。
我喜歡奔跑，我是飛奔的小鹿。春夏秋冬，清晨下午傍晚，操場(chǎng)上、公園里、小河邊都有我奔跑的身影。我喜歡奔跑，乘著風(fēng)，擺動(dòng)雙手、邁著飛快的步子，一圈一圈的飛奔，時(shí)常感覺(jué)我在飛，飛起來(lái)的感覺(jué)。跑著跑著，寫(xiě)作業(yè)的疲倦沒(méi)有了，腦子更清醒了，出了汗渾身更有勁了。
我喜歡游泳，我是水里的小飛魚(yú)。我十分喜歡在水里游的感覺(jué)，像是一條小魚(yú)，自由自在，無(wú)比愜意。特別是在夏天，浸在冰涼的水里有說(shuō)不出的暢快呢。游泳還十分有趣呢！蛙泳特別悠閑，蹬腿擺手不緊不慢，緩慢的節(jié)奏，真感覺(jué)自己像一只小青蛙。自由泳就不同了，飛快地節(jié)奏，雙腿不停地蹬水，左右手不停輪換擺手，我化身了一條小飛魚(yú)。夏天每天游泳都成了我的必修課，那天不游了，都像少做了什么事，渾身不舒服，媽媽說(shuō)我是離不開(kāi)水的“小魚(yú)”。
我喜歡跳繩，我是靈巧的小燕子。平跳、花式、雙飛，集體跳大繩都是我的強(qiáng)項(xiàng)。看，輕盈的身影，飛快的節(jié)奏，跳繩在我手里已成了晃動(dòng)的光環(huán)。只要帶著一根跳繩，我隨時(shí)隨地都可以玩得不亦樂(lè)乎。體育老師經(jīng)常要我們練習(xí)跳繩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不是練習(xí)，是玩呢。
運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)活力、能量和自信！這就是我，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陸佳琪！
這就是我的初中作文 篇33
誠(chéng)信在我們的生活中是一種看不見(jiàn)、摸不著的物質(zhì)，但它卻如時(shí)間一般寶貴。人如果在社會(huì)中不講誠(chéng)信，就必將會(huì)被社會(huì)拋棄，講誠(chéng)信是人與人交往的必要條件，也是創(chuàng)建理想社會(huì)的必要條件，可以說(shuō)“誠(chéng)信無(wú)價(jià)”。
就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧，在我身上就發(fā)生了一件關(guān)乎到我個(gè)人誠(chéng)信的事。考場(chǎng)里我的座位在偏僻的一角，但就是這樣一個(gè)角落，給了我一個(gè)意外的機(jī)會(huì)。在考?xì)v史前兩三分鐘，我才急急忙忙趕到了考場(chǎng)，坐在位子上還沒(méi)多久，就吹了發(fā)卷哨，我便和其他考生一樣等待開(kāi)考。
開(kāi)考鈴響了，考試正式開(kāi)始了。沒(méi)考多久，我就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一望，心頓時(shí)懸了起來(lái)，因?yàn)槲铱吹轿业淖雷記](méi)有反過(guò)來(lái)擺放!而我又清晰的看到一本歷史書(shū)赫然出現(xiàn)在書(shū)堆的最上層!我既興奮又害怕，興奮的是可以輕松地拿到那本書(shū)，害怕的是被發(fā)現(xiàn)。
就在我的手即將碰上那本書(shū)時(shí)，我的腦海里閃過(guò)了一個(gè)詞：作弊!我的手縮了回來(lái)，作弊就意味著你考出的將不是真的成績(jī)，你欺騙了所有人包括自己。我又想起小時(shí)候媽媽經(jīng)常告誡我要講誠(chéng)信。于是，在幾番考慮后，我堅(jiān)決地舉起了手，讓老師幫我按要求擺放好桌子。
我做到了誠(chéng)信!同時(shí)，在那張桌子對(duì)調(diào)回來(lái)后，我的心反而輕松了。
在生活中的誠(chéng)信又何嘗不是如此?許多人為了利益而投機(jī)取巧，欺騙他人，到頭來(lái)反倒害了自己，而講誠(chéng)信的人卻能平平安安，快樂(lè)的生活。
我看誠(chéng)信，誠(chéng)信其實(shí)很簡(jiǎn)單，只看你愿不愿意去做和心夠不夠堅(jiān)定了。
這就是我的初中作文 篇34
今天天氣很晴朗，但我的心碎了，冷得我不敢面對(duì)昨晚的壞消息。這對(duì)我是一個(gè)打擊。
明媚的陽(yáng)光下，班主任來(lái)找我，讓我跟他一起去。啊，不服從老師的命令很難，我只好乖乖的跟著他。老師問(wèn)我為什么從昨晚開(kāi)始就一直戴著臭臉，我把出處說(shuō)的一清二楚。老師搖搖頭，嘆了口氣，對(duì)我說(shuō)：“過(guò)去的就讓它過(guò)去吧�？荚嚥患案癫荒芄肿约骸Ｊ〔皇且簧氖��？荚囍皇亲屛覀兞私庖恍┳约旱闹R(shí)。不代表一個(gè)學(xué)生的思想，素質(zhì)，性格。相信你能理解。況且又不是中考，你還有時(shí)間補(bǔ)救�！薄缓笪疫�講了一些人生哲理激勵(lì)我。
眼淚在風(fēng)中打轉(zhuǎn)落下。吳老師，你知道這是我報(bào)答父母最好的禮物嗎？媽媽從來(lái)不指望我付出太多，她唯一的要求就是我讀好書(shū)�，F(xiàn)在，我讓她失望了。我一次都受不了，更別說(shuō)面對(duì)未來(lái)了，但我對(duì)自己說(shuō)：“一次就夠了，我不會(huì)被挫折打敗，我不想看到媽媽為我難過(guò)。
媽媽！我會(huì)盡我最大的努力，為我的未來(lái)，為你鋪平道路。突然，我放聲大哭，對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，你讓我明白了一個(gè)偉大的道理，讓我的生活更加有趣�！崩蠋�，我從您那里了解到，生活中有很多事情我們需要去理解，挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)有挫折，就沒(méi)有成長(zhǎng)；當(dāng)你失敗時(shí)，你不能總是說(shuō)失敗是成功之母來(lái)安慰自己。你應(yīng)該找出失敗的原因，解決它，獲得成功。
這些都是從你身上獲得的，我會(huì)像珍惜一樣珍惜。所以，有你這個(gè)好老師我很驕傲。
這就是我的初中作文 篇35
去年的一天，我坐在電視機(jī)前和外公一起看新聞。在新聞透視中，播放了一位80多歲的老太太，省吃省穿，去買來(lái)布料，用一年時(shí)間整整為山區(qū)的貧窮孩子們做了一百個(gè)書(shū)包。
當(dāng)記者采訪她時(shí)，她笑瞇瞇地回答：“每當(dāng)想到?jīng)]錢上學(xué)的孩子，我總是不由自主地掉眼淚，我也沒(méi)事做，為孩子們做些書(shū)包，捐點(diǎn)愛(ài)心嘛！”老太太亮出好幾種不同款式的書(shū)包，五顏六色，樸素而漂亮。這時(shí)，我才注意到這位老太太沒(méi)人照顧，一人獨(dú)自住在一間小平房里，十分孤單，但她自豪地對(duì)著鏡頭，告訴記者，“明年，我還要為孩子們做一百套校服呢！讓那些孩子背著書(shū)包穿著校服，別提多神氣！”
看了這位老奶奶的故事，我感動(dòng)極了，真沒(méi)想到，一個(gè)老人能做一百個(gè)書(shū)包，還是給貧困山村的小朋友用的。
這位老太太十分有愛(ài)心，一想起我以前的所作所為，不禁臉紅了。我每次走過(guò)愛(ài)心捐款箱只會(huì)放進(jìn)一兩角錢。
可敬的老太太，你是那么樸素，住在一間小平房里，還要自己照顧自己，而你卻關(guān)心著一群素不相識(shí)的孩子，一針一線地為他們縫補(bǔ)書(shū)包，讓他們也能背上新書(shū)包上學(xué)去。是啊，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變得更加美麗！
今年的新聞透視中那位老太太又出現(xiàn)了，她手拿一件件整齊美觀的校服，說(shuō)："我要繼續(xù)為孩子們做下去"
每當(dāng)想起這件事，我總是感慨萬(wàn)千。
這就是我的初中作文 篇36
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)邁入初中的殿堂將近兩個(gè)學(xué)期了，在這兩個(gè)學(xué)期中我覺(jué)得我變了許多……
記得在小學(xué)的時(shí)候，我從來(lái)不懂得課后仔細(xì)復(fù)習(xí)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，作業(yè)也總是不寫(xiě)，只有在第二天才到學(xué)�，F(xiàn)寫(xiě)……一直到初一的第一個(gè)學(xué)期我還是如此，但是，現(xiàn)在我覺(jué)得我變了，我再也不像以前了，再也不是那個(gè)自己了，而是一個(gè)全新的人了……
展望以前，我覺(jué)得一切是多么的幼稚，作業(yè)不寫(xiě)不還是自己一直在欺騙自己，到最后一切還都是給我而不是別人，只是覺(jué)得一時(shí)很高興而已罷了，可到最后還不是自己的嗎……現(xiàn)在想起起來(lái)覺(jué)得當(dāng)時(shí)我真的好無(wú)知啊。
但是，自從來(lái)到了九中初一一班，我遇到了你，我就已經(jīng)決定做好一切去改變以前的我，做一個(gè)嶄新的自己。因?yàn)槟�，我懂得了學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的而不是別人，要學(xué)，就要學(xué)好，如果不好好學(xué)那就不不如不學(xué)；因?yàn)槟悖屛叶昧苏嬲\(chéng)的寶貴，只有做一個(gè)真誠(chéng)對(duì)人，用真心的對(duì)待每一個(gè)人的人，才是一個(gè)有意義的人，只有這樣，人生才不會(huì)虛度而過(guò)；因?yàn)槟�，我明白了尊重、關(guān)愛(ài)他人，“人的一生不在于活的長(zhǎng)久，而在于活的是否是有價(jià)值的”，這句話不知被多少人掛在嘴邊，等到你出現(xiàn)后，我才真真讀懂了這句話，不管你活得時(shí)間有多么長(zhǎng)但如果沒(méi)有任何簡(jiǎn)直的話就等于白白在世上走了一圈，只有關(guān)心、尊重他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)只有這樣，才沒(méi)有辜負(fù)親人對(duì)你的養(yǎng)育之恩…… 這一切的一切都是因?yàn)樗?她的出現(xiàn)，在以后我想我會(huì)按照我的目標(biāo)持之以恒的走下去，請(qǐng)您監(jiān)督。
這就是我的初中作文 篇37
這件事讓我印象深刻，至今都難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們迎來(lái)了一場(chǎng)考試。在整場(chǎng)考試中我十分的漫不經(jīng)心，做題也馬虎得不得了，當(dāng)考試快要結(jié)束時(shí)我也不檢查，直接交了試卷，好像成績(jī)好壞與我沒(méi)關(guān)系一樣。
中午，我回家了，媽媽問(wèn)我今天考試怎么樣，我當(dāng)時(shí)十分心虛，因?yàn)槲腋緵](méi)認(rèn)真做，做完后也沒(méi)顧得上檢查，成績(jī)肯定考得不理想，于是我沒(méi)回答媽媽的問(wèn)題就飛快地逃開(kāi)了。
成績(jī)要出來(lái)了，其他同學(xué)都滿懷期待，而我十分不安。當(dāng)我拿到自己的成績(jī)單，看到上面的分?jǐn)?shù)時(shí)，感覺(jué)天都要塌了。
我拿著卷子慢吞吞地向家走去，一路上，我的心一直“怦怦”直跳。到家了，我打開(kāi)門，用失落的表情看著媽媽，媽媽像是明白了我的心思一樣，面帶微笑地走到我面前，嘴巴彎得像月牙一樣，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“考試考得怎么樣？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出自己的分?jǐn)?shù)。媽媽又問(wèn)我說(shuō)：“你是怎么對(duì)待這次考試的？”我把對(duì)待這次考試的態(tài)度一五一十地告訴了媽媽，媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道：“既然你是這樣對(duì)待考試的，那肯定考不好呀，學(xué)習(xí)就像一面鏡子，你怎么對(duì)待它，它就怎么回應(yīng)你！”
聽(tīng)完媽媽的話，我深有感觸。
以后每次考試時(shí)，我都會(huì)提前復(fù)習(xí)，考試時(shí)也認(rèn)真答題，最終考出了理想的成績(jī)，這讓我十分高興。
媽媽的教育我牢記在心，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
這就是我的初中作文 篇38
我，一個(gè)十五歲的女孩；我，一個(gè)受到比其他同學(xué)還多關(guān)愛(ài)的女孩；我，一個(gè)不受同學(xué)喜歡的女孩；我，一個(gè)高傲、孤僻卻著很多傷痛的女孩；我，一個(gè)每天一身黑色著裝的女孩；我，一個(gè)帶著笑容不敢哭泣的女孩。這就是我，本以為我會(huì)很快樂(lè)，本以為我的家會(huì)很和睦，本以為家人會(huì)理解我，本以為·········很多很多，可是我錯(cuò)了。我以為我是父母的掌上明珠。可這，我也錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)有能力、有成績(jī)、溫柔大方、勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話言聽(tīng)計(jì)從的優(yōu)秀的女兒，并不是我這種學(xué)習(xí)成績(jī)一般、不溫柔、沒(méi)有能力、不會(huì)勤儉節(jié)約、對(duì)他們的話大多數(shù)持反對(duì)意見(jiàn)的女兒。
我以為我是父母可以引以為驕傲的女兒�？蛇@，我還是錯(cuò)了，我忘了，他們要的女兒是一個(gè)能歌善舞、識(shí)天文曉地理、體貼、善解人意的女兒，而我并不是這樣的，我能歌善舞，但我不是識(shí)天文曉地理的才女，我不是他們要的體貼、善解人意的女兒。
我以為我是父母的幫手�？蛇@，我依然錯(cuò)了，我忘了，他們要的幫手是一個(gè)家務(wù)事樣樣會(huì)，上得了廳堂下得了廚房、能文能武的女兒，并不是我這種懶惰，什么都不會(huì)的女兒。
我忘了，我忘了一切，我忘了我不是父母的好女兒，我忘了我不是超人，我忘了我只不過(guò)是個(gè)只會(huì)闖禍只會(huì)添麻煩的女兒，我忘了，我只不過(guò)是個(gè)不知天高地厚的黃毛丫頭，我真的忘了。
這就是我的初中作文 篇39
我——很不起眼，一直在盲目的尋找屬于自己的花兒，哪怕她沒(méi)有在為我開(kāi)放我也寧愿幫她播撒，也許我一直在做不起眼的事情但是我卻沾沾自喜“又做了一件事件，心里很開(kāi)心啊”你從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)我，甚至我站在你面前你也不曾抬頭看看我，看看我那期盼的眼神，看看我那時(shí)不時(shí)露出的笑臉……
我依舊不起眼，哪怕我做了件“大事”可能也是撓癢般的一瞬間，便被遺忘了……每當(dāng)我興事沖沖的問(wèn)他一些“簡(jiǎn)單”的題目時(shí)，遭到的白眼……不用說(shuō)了，很多。因?yàn)樗穆斆黠@得我更加渺小，他是那么遙不可及，光芒四射，總是生活在陽(yáng)光下的幸運(yùn)兒，而我……只是一個(gè)帶有名字的“黑暗物種”黑暗對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一把雨傘，遮住我的身子，像一面鏡子，反射不出內(nèi)心的自我……哪里有黑暗。哪里有我�？晌沂冀K不知道，陰暗的地方是由于太陽(yáng)的光芒反射出來(lái)的，要是沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有陰影，黑暗……他不抬頭是因?yàn)樗诮o我用心講題，而我卻笨笨的認(rèn)為他不屑看我，他不是沒(méi)在意我的“大事”而是不想讓我因?yàn)轵湴炼允Х较�，他只是淡淡看我一眼，并沒(méi)有過(guò)多的表情，那些——終究是心理作用……我來(lái)自溫暖的世界，活在太陽(yáng)的世界，在那充滿鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)里，是他讓我懂得了這些道理，也是最后道別吧……
三年前的今天，我們分別了，我甚至連他的背影都沒(méi)見(jiàn)到，心中的遺憾在不知中已經(jīng)蔓延開(kāi)來(lái)，可是又能怎樣呢?過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，以后還會(huì)有更加精彩的人生!我依舊不起眼，他依舊光芒四射。
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