精選初中作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的初中作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
在新的一周里，我讀了許許多多的課外書(shū)籍，其中有一本叫好詞好段好句的書(shū)那里面有6000好詞和20xx好句和1600好段，這本書(shū)一共有5種，第一種是寫(xiě)人；第二種是寫(xiě)景；第三種是記事；第四種是想象；第五種是狀物。這里面的知識(shí)豐富多彩！
我第一次買(mǎi)到這本書(shū)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)沒(méi)有什么看頭，可是后來(lái)在一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，王老師叫我們看課外書(shū)籍，我翻了翻我的書(shū)包里只有這一本課外書(shū)籍所以我就拿起這本書(shū)亂翻了幾頁(yè)，可是我在亂翻的過(guò)程中，我看到了一個(gè)非常動(dòng)人的句子，從那次以后，我就慢慢地對(duì)這本書(shū)感興趣了，每一次，一放學(xué)我就回到家里，把老師布置的家庭作業(yè)做完后，就拿起這本書(shū)看了起來(lái)，連吃飯都忘了，每一次都是爸爸媽媽還有姥姥來(lái)叫我吃飯，我才離開(kāi)了這本書(shū)，我看了一本寫(xiě)人篇，那里面把人物的動(dòng)作和語(yǔ)言寫(xiě)得特別的細(xì)致，讓你浮想聯(lián)翩，讓你心服口服，有一次王老師叫我們積累6個(gè)句和6個(gè)段還有10個(gè)成語(yǔ)，我都是在這本書(shū)上積累的，他寫(xiě)得有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、性格描寫(xiě)、心里描寫(xiě)、精彩開(kāi)頭和結(jié)尾。這本書(shū)分類(lèi)詳盡，句段新穎，便于查找是你輕松寫(xiě)作的好幫手。
�。≡瓉�(lái)書(shū)不能憑自己平空想像，不能說(shuō)這本書(shū)不好看我就不看了，其實(shí)這本書(shū)卻非常好看，我以后一定要多看課外書(shū)籍，多增長(zhǎng)我的課外知識(shí)。
初中作文 篇2
雖然我年紀(jì)不大，也少不更事，但生活中有許多事情卻讓我感觸很深，有些事情很能體現(xiàn)人與人之間的真善美，它像一把鼓槌，常常不經(jīng)意地叩擊著我記憶的閘門(mén)，讓我總是難以忘懷。
風(fēng)輕輕吹吹拂著他的衣衫，他小心翼翼地把錢(qián)遞給我，指尖相碰的一瞬，我似乎感受到了他先前坐立不安的心情。但他并不知道：我真的不在乎這八元錢(qián)。
事情是這樣的：上午，我在一個(gè)擺攤的老爺爺那兒看中了幾支漂亮的筆，于是想挑選幾支。但當(dāng)我拿到筆后，看著老人蹣跚著扭動(dòng)的背影時(shí)，心也跟著猛烈顫抖了，一種憐憫之心油然而生。頓時(shí)，一個(gè)想法在我心中蹦出：我要幫助這位老人。于是，我將一張面值十元的鈔票塞到了老人手上。轉(zhuǎn)身就走了。
心里想著：那幾元錢(qián)也許可以幫幫他吧！可誰(shuí)知，在我夜晚返回家的路上，我看到了蜷縮在角落里的老人，這時(shí)，其它的攤位早已散去。老人叫住我，從隨身背著的包中取出幾張皺巴巴的零鈔，遞給我。我的眼眶不覺(jué)得紅了，匆匆地說(shuō)了幾句“對(duì)不起”“謝謝”之類(lèi)的話，然后便走了。
我在拐角處的路口停下，看著老人遠(yuǎn)去的背影，夾著一絲開(kāi)心與苦澀的氣味，融入我的心中。我在內(nèi)心的默默地想：我們下陸有這樣善良的人們，有這樣誠(chéng)實(shí)守信的人，創(chuàng)建黃石首善城區(qū)就指日可待了。
初中作文 篇3
這棵樹(shù)活了幾十年。爺爺也伺候了幾十年。
爺爺自己也奇怪，別的果樹(shù)活個(gè)幾年十幾年就累了，只長(zhǎng)葉子不結(jié)果。只有這棵樹(shù)，枝杈都伸到別樹(shù)的地盤(pán)上，老都無(wú)法給它剪枝了，卻還是一年比一年繁茂，一年結(jié)一樹(shù)的果子。好像要努力證明自己還不老似的。
爺爺有時(shí)干活累了，就坐到板車(chē)上，仰頭看這棵樹(shù)，拍拍它粗壯的枝干，摸摸它新長(zhǎng)出的嫩枝，想想它為什么還沒(méi)老？想不明白，就咂咂嘴，又低頭干活去了。
其實(shí)辛苦一整年，也就落下幾筐蘋(píng)果。幾個(gè)兒子閨女一分，一年辛辛苦苦種的蘋(píng)果，也就不剩幾個(gè)了。家里人都覺(jué)得不值當(dāng)，種這幾個(gè)蘋(píng)果還不夠一年折騰費(fèi)的力氣。三天兩頭勸爺爺搬到城里來(lái)住。爺爺偏不。每次爸爸一勸他搬家，他就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子。
上次回老家，還是在秋收的時(shí)候。爺爺正在果園里收蘋(píng)果。他站在那棵老樹(shù)旁邊，看了許久，像是在看一個(gè)老伙伴，一個(gè)陪伴了她半輩子的朋友。那樹(shù)仍然像往年一樣碩果累累。爺爺似乎多了些安慰，誰(shuí)說(shuō)一棵老樹(shù)就沒(méi)了用處？爺爺從樹(shù)上摘下一顆蘋(píng)果，用抬高了的語(yǔ)調(diào)“嘿”了一聲，顯出很愉快的`樣子。又把蘋(píng)果小心翼翼地放在筐里，然后把筐抬上板車(chē)。爺爺看上去很吃力。腳踝上的青筋，從草綠色的布鞋口延伸出來(lái)。但他卻又站得很穩(wěn)，像一棵老樹(shù)深深扎根于泥土。
初中作文 篇4
寒假里，我閱讀了一本名叫《青銅葵花》的書(shū)，它的作者是曹文軒叔叔。當(dāng)我拿到它時(shí)如獲至寶，看到封面上寫(xiě)著“曹文軒純美小說(shuō)系列”時(shí)，更是喜出望外，顧不上吃飯，便埋頭苦讀了起來(lái)。
這本小說(shuō)的主要內(nèi)容發(fā)生在城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅的身上，葵花的爸爸帶葵花來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊住下了。一次，爸爸去河邊畫(huà)葵花，但被龍卷風(fēng)卷去，落水而死。經(jīng)過(guò)這個(gè)機(jī)緣，葵花住進(jìn)了青銅的家，成了青銅的妹妹，爸媽的女兒，奶奶的孫女，他們一起生活，長(zhǎng)大。12歲那年，葵花被召回了城市，而啞巴青銅坐在蘆蕩上，遙望葵花住的地方，終于喊出了一句話“葵——花”。
這個(gè)故事，讓我感受到青銅與葵花的親情與友情是世界上什么也代替不了的。在青銅的日思夜想下，可以看出青銅心中失去葵花的痛苦有多么深。他是多么愛(ài)自己的妹妹，而青銅的一家人也經(jīng)常在葵花困難時(shí)努力去幫她。青銅為了葵花放棄了自己的學(xué)業(yè)，把唯一的上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹，青銅很渴望上學(xué)，但是家里太窮，只能交得起一個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)，搜易，青銅為妹妹付出了很多。一次，學(xué)校劉瘸子來(lái)學(xué)校照相，要照相就要交錢(qián)。劉瘸子來(lái)照相時(shí)，只有葵花沒(méi)照，后來(lái)被青銅知道了，他告訴了父母，所以除了葵花，青銅一家人在做蘆花鞋，賣(mài)鞋來(lái)賺錢(qián)，終于錢(qián)攢夠了，他們一家都合影，葵花還另照了張彩色照片。
這本曹文軒叔叔寫(xiě)的青銅葵花，讓我感受到作品的苦、美、愛(ài)。
苦——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之外；美——大美，將美寫(xiě)到極致；愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。我會(huì)永遠(yuǎn)，記得那青銅和葵花，記得他們之間純美的愛(ài)。
初中作文 篇5
今年6月，我們和弟弟家一起上杭州的一個(gè)山溝溝里，去體驗(yàn)?zāi)莾旱霓r(nóng)家生活。
我們來(lái)到了山溝溝，盡情地觀賞著那里的風(fēng)景，一路上連連稱道：這真是人間仙境啊!緊接著，我們便來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的地方——一戶農(nóng)家小院里。我們一進(jìn)院子，一眼就看到一只母雞正“咯咯”地叫著，悠閑地踱著步，弟弟見(jiàn)了，小眼珠子頓時(shí)一亮，撒開(kāi)腿去追，那只母雞受了驚，飛快地往屋子里跑，弟弟緊追不舍，嘴里不停地念叨著：“等一下，等一下”，可那只母雞驚恐萬(wàn)分，撲楞著翅膀，帶著它的雞寶寶往屋子飛跑，情急之下，弟弟撿起地上一塊石子，狠狠地往母雞身上砸去，只聽(tīng)“咯咯——”的一聲慘叫，那只母雞疼得停下了腳步，弟弟看見(jiàn)母雞終于不動(dòng)了，頓時(shí)，心花怒放，正想躡手躡腳地走近，可就在這時(shí)，叔叔跑了過(guò)來(lái)，攔住了弟弟說(shuō)“不要追了!不要追了!給我過(guò)來(lái)�！笨傻艿苣目下�(tīng)從叔叔的話，還是往那只母雞走去，那只母雞轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，徑直往弟弟那邊跑去，弟弟呢，從小就很有些奮不顧身、視死如歸的架式，天不怕，地不怕，見(jiàn)母雞朝他這邊跑來(lái)，自投羅網(wǎng)，不由的興奮不已。弟弟見(jiàn)母雞離他不遠(yuǎn)了，便猛地大叫，迎面撲過(guò)去，母雞敏捷地一轉(zhuǎn)身，用它那尖嘴往弟弟屁股拼命地扎去，又飛速地領(lǐng)著它的小雞走開(kāi)了，只聽(tīng)“哇!”的一聲大叫，弟弟的屁股被那只母雞扎了一下，疼得哇哇大哭起來(lái)。
這突如其來(lái)的一幕，使大家都怔住了，呆呆地看著，弟弟，一手揉著屁股，一手不停地抹著眼淚，過(guò)了好一會(huì)兒，大家才回過(guò)神來(lái)，忍不住哄堂大笑，有的指著弟弟說(shuō)不出話來(lái)，有的笑彎了腰，還有的喝在嘴里的一口茶噴了一地，我呢，差點(diǎn)兒笑岔了氣，捂著肚子直喊：“哎呦!
那歡笑聲，傳遍了整個(gè)農(nóng)家小院……
初中作文 篇6
禾苗的成長(zhǎng)有陽(yáng)光相伴，雄鷹的成長(zhǎng)有云霄相伴，而我的成長(zhǎng)有您相伴。
在記憶深處總有您，從我開(kāi)始記事起，就有您陪伴，還記得我剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候嗎？那是您牽著我的手，走過(guò)綠意濃濃的草坪，走過(guò)五彩繽紛的花園，走過(guò)麥浪滾滾的田野，走過(guò)雪花飛舞的山間，無(wú)論春夏秋冬，總有您牽著我的手，陪伴我慢慢長(zhǎng)大，陪伴我走過(guò)懵懂無(wú)憂的童年。
直到有一天，我多了個(gè)小弟弟，這一切仿佛都變了，您整天圍著他轉(zhuǎn)，陪我的時(shí)間越來(lái)越少，他越來(lái)越鬧人，天天霸占著您，我也越來(lái)越不喜歡他。終于，在他輕而易舉的用一支筆，將我辛辛苦苦寫(xiě)的作業(yè)畫(huà)毀的時(shí)候，我忍不住一把奪過(guò)他手中的筆，用力的摔在地上，吼道：“出去！”弟弟?chē)樀谩巴郏 钡囊宦暣罂奁饋?lái)；在廚房的您聽(tīng)到動(dòng)靜，急忙跑過(guò)來(lái)，我將他狠狠地推到您的懷里：“看好他！別讓他再禍害人！”“砰”地一聲把門(mén)甩上。自從他出生以后，您就不再陪我了，是不喜歡我了嗎？坐在書(shū)桌前的我，心中一遍一遍地問(wèn)自己�！跋劝雅Ｄ毯攘耍菹⒁粫�(huì)兒再寫(xiě)吧�！蹦p柔的聲音打斷了我“他還小，不懂事，你要對(duì)他有耐心……”您見(jiàn)我一副不愿聽(tīng)的樣子，嘆了口氣，臨走還不忘囑咐：“把牛奶趁熱喝了！”
晚上，我翻來(lái)覆去睡不著，“吱呀”房門(mén)被打開(kāi)了，是您，我放淺呼吸裝作睡著的樣子，只見(jiàn)您踮著腳尖走過(guò)來(lái)，小心翼翼地將我被子蓋好，又躡手躡腳地走到我書(shū)桌旁，輕輕地將臺(tái)燈打開(kāi)，坐在椅子上，開(kāi)始演算那道我不會(huì)的數(shù)學(xué)題，我翻了個(gè)身，您將筆放下，趕忙過(guò)來(lái)又將我的被子向上拉了拉，我悄悄將眼睜開(kāi)一點(diǎn)，卻看到您那雙布滿血絲的眼睛，眼下濃濃的黑眼圈，眼角也有了深深的皺紋，鬢邊一閃而過(guò)的銀光刺痛了我的心……是什么時(shí)候開(kāi)始您已經(jīng)變老了？是每天給我送牛奶的時(shí)候？是每天給我蓋被子的時(shí)候？還是一邊照顧年幼的弟弟，一邊還要照顧我的時(shí)候？……
那一刻，我突然明白，您一直在陪著我，只是小時(shí)候您在我眼前陪著我，現(xiàn)在在我身后，默默地陪著我。
那一夜，我理解了您，媽媽?zhuān)∫院笞屛遗阒�，一起照顧弟弟…�?/p>
成長(zhǎng)路上有您陪伴，我并不孤單。
初中作文 篇7
上一年級(jí)時(shí)我就喜歡跳舞�？墒�，長(zhǎng)大后我卻越來(lái)越覺(jué)得跳舞很枯燥，越來(lái)越覺(jué)得乏味，甚至不想學(xué)了。直到上個(gè)學(xué)期，我終于鼓足了勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)跳舞，好無(wú)聊��！”媽媽卻一口否決了，說(shuō)：“不行！你這個(gè)不想學(xué)，那個(gè)也不想學(xué)，跳舞一定要堅(jiān)持！”媽媽的話不容商量，我只好不通也通了，就向媽媽表態(tài)說(shuō)：“好！我一定要把舞蹈學(xué)好�！�
于是，我又向媽媽要了上個(gè)學(xué)期的舞蹈班學(xué)費(fèi)，繼續(xù)去學(xué)跳舞。可是這次學(xué)的舞蹈很難，我怎么也學(xué)不會(huì)。剛想打退堂鼓，又想起了媽媽的話：“一定要堅(jiān)持！”我就鼓起勇氣繼續(xù)學(xué)下去。
后來(lái)那個(gè)扭脖子的動(dòng)作我總算學(xué)會(huì)了。一回家我就向媽媽報(bào)告了我的大好成績(jī)。媽媽笑著說(shuō)：“我早就跟你說(shuō)了，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持，你看吧，現(xiàn)在成功了，該高興了吧？”
聽(tīng)了媽媽的話我開(kāi)心地笑了。
初中作文 篇8
曾經(jīng)有三份真摯的愛(ài)，放在我的面前，如果非要我給這三份愛(ài)加上一個(gè)期限，我希望是一萬(wàn)年。
夏之愛(ài)，同予者何人
夏天，是一個(gè)激情似火的人，他給大地帶來(lái)了過(guò)度的溫暖，給人間帶來(lái)過(guò)度的濕潤(rùn)，是冬與春共同培養(yǎng)的光明季節(jié)。
夏天雖然是酷熱的象征，是潮濕的象征，但在這干燥與潮濕的交融中，磨練了人們堅(jiān)強(qiáng)的意志。我愛(ài)夏天，正如我愛(ài)堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品格。
但是夏天不可能永在，他在一年中只出現(xiàn)一次，在其他的季節(jié)里，我只能回味夏天的熱情與光明。
菊之愛(ài)，陶后鮮有聞
在我剛記事的時(shí)候，我和爸爸媽媽住在一間不到50平方米的小平房里，那時(shí)候，沒(méi)有人愿意陪我玩。直到有一天，與我相鄰的小男孩興沖沖地跑到我的面前，伸出他那稚嫩的小手，把我的手拉住，說(shuō)：“走，我們?nèi)ネ鎯骸！?/p>
沒(méi)想到會(huì)有人跟我玩，我第一次有了和伙伴玩耍的樂(lè)趣，沒(méi)有人能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的高興勁兒。然而好景不長(zhǎng)，那個(gè)伙伴要離去了，臨走前，他把一盆菊花親手交給了我，那恐怕是友誼的見(jiàn)證，那是我和他共同栽植的友誼之花。最終，我還是沒(méi)能將他挽留，那菊花也就這燕隨著他的離去而一天天凋零了。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
那是一個(gè)夜黑風(fēng)高的夜晚，一輪皓月掛在高高的星空中，正如一位母親把愛(ài)的光輝灑給她成成千上萬(wàn)的子女。
母親是偉大的，這一點(diǎn)是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是那一次，我一時(shí)湖涂，罵了我偉大的母親。那是一時(shí)的沖動(dòng)，那是無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)錯(cuò)，那是我最想刪除的記憶。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，四季輪回，要珍惜眼前的景，眼前的事，眼前的人，眼前的一切愛(ài)。
初中作文 篇9
去年夏天的一次經(jīng)歷，我一直銘記在心里，那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄，一定要對(duì)自己有信心。
哪個(gè)夏天我參加游泳培訓(xùn)班。一天，教練叫我們有了幾圈后，就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著，“下去?這可不能開(kāi)玩笑，水深是2米，如果下去后游不起來(lái)。”
抱著一顆膽怯的心，我還是下去了，有了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)自己可以，教練看我們有的不錯(cuò)，便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米!300米，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)天文數(shù)字。教練叫我們依次站成一排，而我被擺在了池子的中間，教練一聲哨響，我們都跳了下去，游第一圈時(shí)，我感覺(jué)很輕松，到了終點(diǎn)，教練略帶激動(dòng)地說(shuō)：“快，快，不要停!還有兩圈�！蔽矣终{(diào)頭開(kāi)始游，第二圈就有些吃力了，感覺(jué)手和腳都變重了，又一段堅(jiān)持，又到了終點(diǎn)，“不要休息，接著游!”教練嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，感覺(jué)像是命令。第三圈了根本沒(méi)有輕松可談，手和腳點(diǎn)得好像有千斤重，呼吸急促，全身仿佛不受我的控制，“游不動(dòng)了，想不到竟然這么難，干脆我游去岸邊休息一下再游吧�！笨晌肄D(zhuǎn)頭一看，岸離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，“堅(jiān)持吧，這是唯一的選擇，我放棄不了，也不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區(qū)，有勇氣游著300米，我為什么不能游完，我要相信自己，我一定能行�！蔽倚睦锇迪聸Q心�？粗渌硕荚谂Φ赜沃�，我的信心一下子充滿了整個(gè)身子，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到!”我努力游著，雖然每一次劃水都很吃力，但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里卻像得了第一那樣高興。
現(xiàn)在，我的進(jìn)步越來(lái)越大，可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米，他讓我從中悟出了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人!”我覺(jué)得這個(gè)“心”應(yīng)該是信心吧。
“我能行!”這局話一直激勵(lì)著我克服許多困難。
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