精選春天描寫春天的作文1200字合集8篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的春天描寫春天的作文1200字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

春天描寫春天的作文1200字 篇1

　　讀你的感覺像春天，是一種春風(fēng)拂面的舒適，淡淡的能聞到幸福的味道，不受拘束，自然。

　　讀你的感覺像春天，是一種溪水流過的淡定，清清的能觸激安心的味蕾，不感矯情，清冽。

　　讀你的感覺像春天，是一種春燕滑過的自由，輕輕的能載過安詳?shù)腻羞b，不像競技，輕松。

　　讀你的感覺像春天，無論是哪個季節(jié)，隨時都享受這種屬于我的美好，如果可以，想牽你的手，就像握住了春天，感到的是希望和力量。

　　春天總是那種還沒有真切的感受到時，卻抓到的是尾巴。可看到的綠色，是生命的彰顯，它滿眼都是綠的，預(yù)示郁郁蔥蔥的生命就要開始了，一切的美好都將盡收眼底。我對這個時節(jié)有著說不盡的愛戀，那是讓我有種想哭的沖動，太多的眷戀，就像風(fēng)一樣，我卻想抓住它，像是幸福的所在。

　　可以留下來嗎？不行的話，那你等我，我跟你走。

　　讀你的感覺像春天……

　　今天看著你寫的這篇在ＱＱ相冊的日志，我沉默了，習(xí)慣性的——心里滿滿的都是幸福和感動。

　　每個人的生命中總會有一些可以改變自己的人，想我以前那種無憂無慮的日子，隨著一年前你的出現(xiàn)，應(yīng)該結(jié)束了，我應(yīng)該變得成熟一些了。

　　想起你我第一次邂逅的那個場景，我依舊能感到幸福。那是一個遍地灑滿暖暖陽光的上午，可是孤獨的我在想著師哥們的即將離去，落寞的向教學(xué)樓走著，那個外表恬靜的你和你的室友們，與我擦肩而過，卻在我剛過超市的的拐角處時從后面叫住了我，不顧當(dāng)時周圍陌生同學(xué)詫異的目光，一字字的清晰吐出：我喜歡你！頓時，“無辜的”我和他們就懵了，慌亂的我莫名其妙就記下了你的名字，我們就這樣相識了！現(xiàn)在想起，當(dāng)時你吸引我的，除了那種與你外表不相稱的勇敢；還有纖纖細(xì)細(xì)的你，恍惚之間，像極了我心中的那個她。算我狠吧，為自己找了個候補(bǔ)情人。

　　我和你在一起，按你說的第一次見到我（我也接受了你說的這個日子）已經(jīng)一年了。那個堅持追求幸�？鞓�，永遠(yuǎn)樂觀向上，對未來充滿希望的你，短短的一年來，驅(qū)散了我心中不少陰霾。

　　善解人意的你，是那樣的好，處處為我著想，從未讓我感到一絲的不舒服。在一起電話聊天的時候，聽著你那柔柔的聲音講著關(guān)于和我一次次“巧遇”的瞬間，在教學(xué)樓遠(yuǎn)望我打球的快樂，準(zhǔn)備告白的躊躇以及浪費機(jī)會的沮喪，我不禁樂的大笑；靦腆的你甚至還給我看了那個你寫的關(guān)于我厚厚的日記本，看著那一個個筆觸溫暖快樂的敘述日記，一直沒心沒肺的我心中也不禁盈滿感動，直到慢慢的看出淚來，也慶幸自己，沒有失去一顆那樣晶瑩剔透的玲瓏心。我開始不后悔當(dāng)初自己的輕易嘗試，因為漸漸的我發(fā)現(xiàn)，心中曾經(jīng)的那個唯一，已經(jīng)默默離去。一個人擁有另一個人那么多那么多的喜歡和愛戀，應(yīng)該是一種很好很滿足的幸福吧！

　　我一直沒有告訴你當(dāng)時答應(yīng)你的理由，現(xiàn)在寫出來，不知道你是否能原諒我。對未來沒有信心的我，一次次的讓你傷心難過，總是推三阻四，含糊其辭的回避這樣有關(guān)未來幸福的問題，也許是我不敢勇于承擔(dān)責(zé)任；但不敢輕易許諾的另一個原因，是怕我給不了你幸福啊，或者，這個也算是一個借口吧。

　　現(xiàn)在的我，真的改變了許多：開始做事考慮后果，不再莽撞了；開始不再像以前一樣自私，會為別人考慮了；開始懂得細(xì)心謹(jǐn)慎，懂得負(fù)責(zé)了……也許改變的幅度不是很大，但是我自己能感覺出來。

　　真的，抱歉，親愛的，我不能留下陪你了，因為我要畢業(yè)了，我一定要先走�？墒菍�來在遠(yuǎn)方工作的我一定會安靜的等著你，等著你的畢業(yè)，一直等到我們重逢的那一天。

　　靜靜地我寫下這些，是為了謝謝你，陪我共度幸福的時光：感謝你替我祈禱替我煩惱為我生氣為我鬧，感謝你讓我可以依靠和擁抱，感謝你的愛如影隨形在我身邊……

　　大度的你，一直為我擔(dān)心，深愛著我，可是你卻不知道你對我一樣的重要，有了你，我的生命開始完整，我終于找到了心有靈犀的美好。

　　我相信，我和你，會像所有愛情故事里的那些男女主人公那些圓滿的結(jié)局——永遠(yuǎn)的在一起，擁有暖暖的幸福，一直到老……

春天描寫春天的作文1200字 篇2

　　曾經(jīng)，我這樣對自己說：“嗯，作為一個不愿虛度一生的人，這輩子一定要學(xué)一門樂器”。這句話我說了很長時間，這個念頭卻一直安靜地躺在我的心底。直到那一天因緣成熟，我終于兌現(xiàn)了自己的諾言。如果拿營銷學(xué)里的觀念來說，我算是個“專家型”的消費者。什么叫“專家型消費者”呢？

　　就是當(dāng)你要去買一樣?xùn)|西比如手機(jī)的時候，你會花很長的時間，花很多的精力，去研究市面上的手機(jī)。各種品牌各種型號各種款式，通過不斷的比選，最后拍板決定要買哪一部。小鬼就是這樣的人。所以，當(dāng)時為了選擇一樣自己喜歡又適合自己的樂器，他亦花了很長時間。值得慶幸的是，他最終找到了他的最愛。時光飛逝，至今他都感覺如夢未醒一般，伴一爐青煙優(yōu)雅操縵一曲，那曾經(jīng)是多么地遙遠(yuǎn)……

　　記得第一次在老師地方試彈那架黑色伏羲的時候，就在撥弦的一剎那間，他突然感到眼前的這件樂器不就是他心中的女神么，長久以來一直尋找的。于是，他決定用一輩子的時間，去親近她，去感悟她。今天，他就把他心中的女神介紹給親愛的讀者您，這位女神就是——“古琴”。

　　一說到彈琴，很多人首先會想到鋼琴，或者古箏。而對于古琴，多少會有些陌生。也難怪，因為古琴自古以來都不是為娛樂大眾表演而奏，她猶如一位世外高人，只對自己彈奏，只為知音演繹。她的音不僅是“音”，更是“心”。所以，彈奏此琴不僅是掌握一門樂器藝術(shù)這么簡單，更是操琴者悟道的神奇途徑。

　　“圣人之器”、“八音之首”、“琴棋書畫第一”、“琴為載道之器”、“琴者，禁也”、“眾器之中，琴德最優(yōu)”、“士無故不撤琴瑟”、“君子之座，必左琴右書”、“琴音調(diào)而天下治”、“箏為水上鷗，琴乃云中鶴”、“琴為‘通神明之德，和天地之合’之神器”（這里所提及的“琴”，不是別的琴，正是今天我要介紹的“古琴”）……

　　我想，光從這些人們對她的評價語中，就足以一窺她那獨步古今的偉大風(fēng)范了吧。不過，最初吸引小鬼的并不是這些冠在她頭上的神圣光環(huán)，而是她本身，本身的形制。要介紹好古琴真的需要非常大的篇幅，特別是關(guān)于琴的那些人事物。所以小鬼特選取一片段，著重介紹其“形制”。古琴的形制具有非凡的象征意義，了解她的形制，感悟它的象征意義，您就不難體會人們對她的如此評價。

　　古琴，又名“瑤琴”（王母娘娘在天宮瑤池宴請諸神演奏而得此美名），相傳為人類始祖伏羲“見鳳集于桐，乃象其形削桐而制”。此琴一般長約三尺六寸五，象征一年三百六十五天（一說象周天365度）。琴體上部呈弧形凸起，下部扁平，分別象征蒼穹和大地。琴整體依人身鳳形而制，通體與鳳形相應(yīng)，也同時與人身相應(yīng)，分別有頭、頸、肩、腰、尾、足。琴頭上部稱為“額”，額下端鑲有用以架弦的硬木，稱為“岳山”，又稱“臨岳”，是琴的最高部分。琴底部有大小兩個音槽，位于中部較大的稱為“龍池”，位于尾部較小的稱為“鳳沼”。此形制象征上山下澤、有龍有鳳，象征天地萬象。

　　古琴最初只有五根弦，內(nèi)合“金、木、水、火、土”五行；外合“宮、商、角、徵、羽”五音。后來文王囚于羑里，思念其子伯邑考，加弦一根，是為“文弦”；之后武王伐紂，再加弦一根，是為“武弦”。由此，古琴又被稱為“文武七弦琴”。七根琴弦上起承露部分，經(jīng)岳山、龍齦，轉(zhuǎn)向琴底的一對雁足，象征七星。琴額廣尾狹，象征尊卑之別。“宮、商、角、徵、羽”五弦分別象征“君、臣、民、事、物”五種社會等級，而后來增加的文、武二弦則象征著君臣之合恩。

　　琴面一弦外側(cè)鑲有十三個圓形琴徽，位于兩側(cè)的十二徽分別象征十二個月，而居中最大之徽代表君，象征閏月。古琴依不同的指法又能出泛音、散音和按音三種音色，泛音法天、散音法地、按音法人，象征“天、地、人”三才之和合。

　　“清風(fēng)明月入懷抱，猿鶴聽我再撫琴”。好了，就簡單把古琴形制的象征意義介紹到此吧。在了解到古琴形制的那一刻起，我就被這件中國古代樂器所深深吸引，也從此步入了神奇美妙的古琴世界。我想，古琴那“貫眾樂之長，統(tǒng)大雅之尊”的獨特魅力，不僅拜世人所傾，她亦隨著美國“旅行者2號”上的那張無限循環(huán)播放的鍍金唱片一起，飛向茫茫的宇宙深處，成為天籟。

春天描寫春天的作文1200字 篇3

　　這么久了，已經(jīng)這么久了呢！那么，親愛的，我想問你，是否能憶起當(dāng)時的北城呢？又是否能憶起當(dāng)時北城那個小小的年少的我呢？

　　一季的桃花，開遍了北城的街；一季的馨香，芬芳了北城的巷；親愛的，你可知道？那時的你，也陶醉了北城年少的我？

　　人說如花美眷，你便是那北城的桃花了！只是，你比那北城的.桃花更美…

　　“桃花香里過，花下北城水�！庇H愛的，你是否聽到了呢？你是否聽到了北城水的叮咚！那時，你說的，你說過的��！除了北城的桃花，你最愛的，便是這北城的水了…

　　你說的，除了北城的桃花，你最愛的便是這北城的水了！你是否知道，我想問你：‘除了北城的花、除了北城的水、你是否還愛那個北城的少年，那個北城小小的我呢？”

　　只是，我不敢問，是的！我不敢問，是真的不敢！所以，我只知道，北城，你最愛的，除了桃花，便是北城的花下水了…

　　每年的春天，只是那時的每年的春天。不是現(xiàn)在，你總會拉著我，看北城的十里桃花。北城，是有風(fēng)的，風(fēng)一吹，花就落了。那時的花，好美！那時花下的你，更美。那時花下的水，好香，有著桃花的香！所以，水里你的倒影，也便透著桃花的香了；

　　你愛桃花，我便愛了，愛這北城的十里桃花。我愛桃花，所以，也便愛上如桃花般的你了。只是，你比桃花多了一份靈動，動不定，所以，我便多了一份等待！等在北城的桃花樹下，等待每年春天北城的桃花，等待如花的你…

　　北城，還是這樣的北城。你說，人是會變的，可是北城沒有變，北城的桃花沒有變，北城里，那個小小的我，也沒有變！那么，親愛的，你為何又變了呢？

　　年年歲歲，我看著北城這年復(fù)一年相似的桃花，可是，卻再也沒有看到過北城桃樹下如花的你…

　　北城的花還在，還是一年一年的開，可為何？如花的你，卻不在了呢？

　　每年，我都會等待，等待如花的你，在花開十里的時候，笑靨如花的歸來！今年四月，桃花開得很美！不過，我想，她還是沒有你美的，甚至沒有你千分之一，萬分之一那么美！

　　聽到這話，你是否會笑我呢？我想，你會笑的！以前，每次我說你美的時候你都會笑話我的。

　　我喜歡看你笑的，哪怕是笑我，你每笑一次，我便更深刻的了解什么叫“笑靨如花”了！

　　笑靨怎么會如花呢？可是，你的笑臉真的如花般！只是，比花更美！

　　幾年了，究竟是幾年呢？我已忘記了！你是否又會笑我善忘呢？我想，不會的。你從沒因此而笑過我，從來沒有！所以，當(dāng)我開始善忘的時候，你便也不再笑了。我便再也沒有看過你的笑了…

　　只是，我還記得，那天的北城，那天的北城下雪了！在我印象中，北城是沒有下過雪的！只是那天，北城真的下雪了，北城的梨花也開了。

　　你不喜歡梨花的，我也不喜歡的！可它還是開了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹！我說過的，北城是有風(fēng)的，風(fēng)吹了，我便看見了梨花落……

　　梨花落了，一朵一朵、一片一片、一串一串、一樹又一樹的梨花都落了。北城白了，好似穿了一身白衣，梨花飄入我的眼里，梨花飄進(jìn)北城人的眼里，梨花飄進(jìn)了北城的心里。梨花便變成雨了！

　　北城的雪掩埋了大地，北城的你便再也不在了。北城的心，冰凍了！北城里年少的我，心便碎了，如這一片一片的梨花！

　　梨花落盡，來年，北城的桃花還會開嗎？應(yīng)該不會了！就算開了，北城還會有如花的你嗎？

　　不會了！再也不會了，既然已經(jīng)沒有你了，那么北城的桃花再開還有什么意義呢？

　　可是，北城的桃花還是會開的，每年的四月四號，她便開了！只是，四月五日，她們便全都謝了，好似只是為了紀(jì)念那個四月離開的你！

　　你不會回來了！那天，你笑著說，你再也不會回來了，再也不想回來了！哪怕你的笑，燦爛的那么悲傷，可是，你還是笑著！只一瞬，北城的桃花就全都謝了。

　　花飛，花謝！飛舞著，落入了樹下的水里，水流走了，花香還在，水香還在！可水，還是流走了，花，還是飄走了！如花的你，飛到哪里了呢？

　　每年，我都會回一次北城，在北城桃花盛開的時候！

　　可是，我再也沒見過北城樹下如花的你了！

　　親愛的，你可知道？每年的四月五日，我一離開！北城的花就全都謝了……

春天描寫春天的作文1200字 篇4

　　春天的腳步漸行漸遠(yuǎn)，這段時光，習(xí)慣了鳥語花香，習(xí)慣了和風(fēng)細(xì)雨，便對春日有了繾綣的依戀，常獨自行進(jìn)在綠蔭的小俓，尋覓花香的蹤跡，那挑紅李白早已凋謝入泥，但仍有一些不知名的花兒綻放在初夏里。

　　對春天的感受，始于二月春風(fēng)里，漸暖的和風(fēng)吹放了嫩綠，柳條吐出了新芽，一排排齊齊地立在府河上游東風(fēng)渠的河提邊。

　　一直以來蓉城人引以驕傲的是擁有清澈，碧蘭，潔凈的水源。李冰父子千年前的治水將岷山冬雪融化的雪水經(jīng)都江堰的古代引水工程引流到成都平原，造福了千年的民生。有了這冰涼透骨流經(jīng)千年的圣水，成都平原的春天才會如此的美麗，東風(fēng)渠便是這引水的河渠之一，專用于灌溉成都平原的肥沃田地。

　　這條小河從西到東順著市郊逶迤流過，每逢春季到來，河邊的一排排垂柳便綠蔭一片，一派生機(jī)盎然，最先昭示著春天的蒞臨，隨后河兩邊田野里漸漸出現(xiàn)了三三兩兩金黃的色彩，伴隨著淡淡的清香，那是油菜花開了，不久便連成了一大片的金色，金黃之間夾雜著眾多的桃樹，也經(jīng)不住春風(fēng)的醉意，漸漸綻開了紅紅的笑臉，紅黃相間，再配上依依的綠柳，順河緹而瀉的潺潺流水，真是春色一片，令人心曠神怡。

　　周末，我愛倘徉在這春光明媚的河渠邊，感受這花紅柳綠，百鳥齊鳴，金黃色的田野，尤其是在四月陽春時分，頭頂著暖暖的陽光，迎著溫柔的河風(fēng)漫步，無邊的美景令人忘乎所以，如入仙境。曾賦詩云：嫩綠綻開千樹椏，春風(fēng)吹放萬花裳， 百鳥報喜鳴河柳，大地迎娶春姑娘。

　　美好往往短暫，時光進(jìn)入五月，依舊是那條青青的小河，依舊是那一行行齊齊地柳，不見了金黃，不見了緋紅，大地失去了斑斕的色彩，而將深深的期盼埋進(jìn)了田間地里，去孕育秋天的果實。

　　人生何嘗不是如此，回憶花季的少年，何等天真爛漫，夢想如花兒一片又一片，曾想過翱翔藍(lán)天，曾想過深海探險，曾想過異國漂泊，曾想過身披盛裝，頭頂花環(huán)，四周掌聲一片……. 時光荏苒，經(jīng)年如旋轉(zhuǎn)的木馬 流轉(zhuǎn)了無數(shù)的春夏，也失落了兒時的夢幻，沒有迎來鮮花和掌聲，倒是收獲了不少人生的感念。

　　曾有過作家的夢，曾幻想過詩人的光彩，大學(xué)校園里，不去鉆研公式定律，不去排列組合與推理演算，反而沉湎于圖書館里繽紛的文學(xué)世界，喜歡讀書，喜歡書中的人物，從文字中去感受了生活，領(lǐng)悟人生，因為看不透自己，才去尋找那面鏡子。

　　記得一位名人說過：生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭。但我從這面鏡子里卻看到了哭澀，困惑與不解。認(rèn)識自己便成了我大學(xué)里一門必修課。那時，我以為只有完善的自我意識，才能去認(rèn)識身外的繽紛世界。就這樣走過了青春歲月，走過了我自己。

　　大千世界，蕓蕓眾生，人的一生總會遇到形形色色的人，有些是生活中的過客，有些會成為你生命中的色彩，有些人帶給你歡樂與甜蜜，有些人帶給你悲傷與苦澀。人生的經(jīng)歷猶如走過一處處不同的風(fēng)景，有灰色的地帶，有冰冷刺骨的雪景，有百花盛開的田園，也有風(fēng)雨交加的夜晚。時光教會了我們?nèi)绾螌Υ�這形形色色的人，如何看待這千姿百態(tài)的風(fēng)景。

　　我們懂得了選擇，知道了感恩與奉獻(xiàn)，我們不再容易悲傷，也不會輕易付出一腔的情懷，懂得了如何去收獲一季的光陰，去愛你的所愛，去做令你感動的事，去造就快樂的胸懷，去放飛那經(jīng)歷風(fēng)霜，渴望真情的心靈。

　　人生走過了春季，步入了夏秋，需然沒有了鮮花般的夢想，沒有了天真爛漫的情懷，但卻有了一份沉甸甸的感慨，心靈的充實，頭腦的成熟，伴隨著一次次的人生體驗，慢慢進(jìn)入了收獲的季節(jié)。

　　我們走過了春天，卻留存了那份美麗，留存了那份浪漫與夢幻，當(dāng)我們回首那片曾經(jīng)花開燦爛的田園，總會自豪的道一聲：我曾經(jīng)擁有那片絢麗的春色，曾經(jīng)春光無限。

　　一條路， 落葉無跡，走過我走過你，走過春天 ，走過我自己！

春天描寫春天的作文1200字 篇5

　　唱響和諧之韻

　　-----讀《走進(jìn)和諧的春天》有感。

　　504班：鄭思雨

　　老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和諧。

　　-----孟子

　　什么是和諧?我拷問自己，雖然我對“和諧”有著粗略的理解。可好奇心阻擋不了我的探究欲望。寒假里，我細(xì)細(xì)品讀《走進(jìn)和諧的春天》，陣陣沁人心脾的油墨香四處飄散。悄然間，我沉入和諧的幻想之中……

　　和諧，是融化堅冰的陽光，

　　和諧，是滋潤大地的春雨，

　　和諧，是掠過天際的飛鴻，

　　和諧，是構(gòu)建生態(tài)自然的音符。

　　和諧，是新芽破土的生機(jī)，

　　和諧，是清泉流淌的旋律，

　　和諧，是雛鳥振翅的勇氣，

　　和諧，是創(chuàng)造美好生活的音符。

　　……

　　和諧無處不在，大到宇宙中的恒星﹑行星﹑彗星都在和諧中相互繞轉(zhuǎn)；小至我們身邊的萬物，花﹑草﹑鳥﹑獸都在和諧中互相依存。

　　和諧·贊美

　　贊美別人，對你毫無損失，對他人卻是莫大的鼓舞。

　　去年春天，我轉(zhuǎn)到一所新學(xué)校，進(jìn)了數(shù)奧訓(xùn)練班。課上，“這道題做對的舉手！”坐在墻角的我遲遲舉不起手。深深的低著頭，臉紅一直紅到脖子根部，心里不停地叨念：“我與奧數(shù)無緣！我與奧數(shù)無緣！趁早退出吧！別在這里丟臉……”

　　“王小華，是剛轉(zhuǎn)來的新學(xué)友，帥氣的他不僅各學(xué)科成績優(yōu)秀，在寫作、書法上曾多次獲獎，我相信…… �！崩蠋熣裾裼性~地說著。學(xué)友們投來羨慕的目光。

　　這甜甜的贊美，如和風(fēng)細(xì)雨滋潤著我的心田，帶我走出陰霾。此時的我又陽光起來，心里暗暗下決心：相信自己，定能學(xué)好！有侯老師悉心指導(dǎo)，學(xué)友們的熱情幫助。如今，我的奧數(shù)成績已達(dá)到中等水平。

　　老師常說：“孩子，是夸出來的！”是呀！贊美，能讓孩子變得彬彬有禮；贊美，能讓校園變得更加文明；贊美，能讓城市變得更加美麗――贊美之和諧，竟妙不可言。因贊美，社會處處和諧也。

　　和諧·寬容

　　初夏的傍晚,太陽將要落了,天還沒黑時是它最美的時候。我獨自漫步在小路上,清風(fēng)徐來,楊柳依依。突然，一個小男孩騎著醉漢似的自行車，撞上了年邁老奶奶，奶奶重重地摔倒�！鞍�喲”一聲,打破了此時的寧靜。

　　小男孩意識到自己闖了禍，急忙扶起老奶奶。頭埋得很低很低，小聲說道：“對——對不起，我不是故意的，真的——不是!”

　　老奶奶站穩(wěn)后，輕輕地?fù)崦�著小男孩的頭，和顏悅色地說：“沒關(guān)系！奶奶不怪你，以后可要小心哦!”

　　“真的？你真的不怪我！”小男孩稍稍抬起頭笑了，“奶奶!我扶你過馬路�！薄班牛�好!”老奶奶滿意地答道。

　　夕陽下，我望著一老一少遠(yuǎn)去的背影……

　　哦！多么溫情的一幕。我的視線久久沒有轉(zhuǎn)移�！皩Σ黄穑　薄皼]關(guān)系！”簡短的話語，卻流露出人間最真摯的情誼。

　　寬容，是一顆情感的種子，在人類的心靈這方凈土上扎根發(fā)芽，在愛的滋潤下茁壯成長。寬容，讓我們感受到陽光般的溫暖，春雨般的滋潤——寬容之和諧，竟妙不可言。因?qū)捜�，社會處處和諧也。

　　和諧·溫馨

　　暑假的一個午后，整個下午我都埋在練習(xí)二胡中，刻苦奮戰(zhàn)。因為再過兩天就要應(yīng)考了，不得不加把勁。

　　轉(zhuǎn)眼，日落西山。陪了我一下午的媽媽，現(xiàn)在依舊還坐在我身旁，一手搖著蒲扇，一手為我擦汗。爸爸呢？坐在一邊翻看著我近期練習(xí)的書法稿，“嗯，好……”不時地發(fā)出稱贊。一首優(yōu)美的“月夜”二胡曲從我指尖蹦出……

　　“滴答，滴答……” 墻上的掛表靜靜地走著，我的眼皮開始不聽話了，不停地上下抽動，屢屢倦意困著我。心想：爸媽也一定累了，可我只能感到抱歉。

　　“爸、媽，你們先去睡吧！時間不早了�！�

　　“沒事，我們不累�！�

　　月兒靜靜地掛在窗前，柔柔的燈光下，三個身影緊緊地依偎在一起。

　　哦！多么溫馨的一家。也正是這一個個溫馨的家構(gòu)成了一個和諧的社會。一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進(jìn)，一起共同發(fā)展，才呈現(xiàn)出那溫馨的和諧——和諧之溫馨，竟妙不可言。因溫馨，社會處處和諧也。

　　和諧猶如一幅畫；和諧好似一曲歌……

　　朋友們，讓我們伴隨四季更替的腳步，共同唱響和諧之韻，愿和諧之聲響徹云霄……

春天描寫春天的作文1200字 篇6

　　我的家在北方農(nóng)村，春來得比較晚，與江南快馬加鞭的春相比，這里的春更像是一架老牛車，憑你怎么著急，它就是不慌不忙地走。

　　眼瞧著到了春分的節(jié)氣， 還不見有春的跡象，抬眼望去四下里除了蕭條還是蕭條，光溜溜的樹，光溜溜的田野。

　　這個時節(jié)溫差大，早晚冷中間熱，所謂二八月亂穿衣里的“二”指的就是這時，搞不好是極容易著涼感冒的。

　　這個時節(jié)也比較多風(fēng)，呼嚎的幾天南風(fēng)，又呼嚎的幾天北風(fēng)，較力著，廝殺著，你來我往，刮得天旋地轉(zhuǎn)，有時還會有黃澄澄的天空從西邊漫上來，遮天蔽日，這時人們會說：“下黃土啦”，弄得人心里跟著亂糟糟的。

　　這個時節(jié)還會有寒流過境，寒流吹來的時候也會下雪。春天的雪不像冬天的雪那樣堅實凌厲，落在身上容易抖落，借著小北風(fēng)的勢力直往衣領(lǐng)袖口里鉆，冷得讓人受不了，天晴的時候還可以堆雪人。春天的雪柔柔的軟綿綿發(fā)粘，落在身上頭上是不太容易抖落的，遲一會就化了，落在地上的也站不住，太陽出來就化得稀里嘩啦南流北淌，背陰地方的雪或許能存上一天半日。

　　好的天氣里，風(fēng)和日麗，一切都在靜好中期待，紅紅的太陽慢慢升起，陽光逐漸變得扎眼起來，不是夏天強(qiáng)烈的那種，很溫和地普照。這個時候，身上的棉襖就顯得有了幾分沉重，再不能像天冷時捂得那樣嚴(yán)實了，敞開懷似穿似披的樣子才舒適些。對面那家水電焊修理部開始有了弧光，街上也較平日里多了一些喧囂，時下，能算得上街上一景的是那些先于桃花開放的俊男靚女們，他（她）們早早地擺脫了冬的束縛換上了時尚的服裝，靚麗在街道上，在你的眼前走過去、走過去。

　　接近中午，陽光正好，鄰居家的李叔也走出屋子，來到街上，舒展著蜷縮了一冬的筋骨。這兩年李叔的身體不大好，一進(jìn)入九天就氣氣的不夠用，現(xiàn)在天氣變暖和了，總算要好過一些了。打過招呼后，李叔扔過一句：“閻王爺打盹，又多活一年——�！�

　　村里是這樣，去村外走走呢，你會發(fā)現(xiàn)腳下的土地不知什么時候變得松軟了許多，田地里升起了幾處燒荒的青煙，忽然的躥出一只或是兩只紅馬連胡蝶從眼前飛過，驚得你心頭一喜，春的腳步真的在走近了。

　　春天里會有喜事發(fā)生。 幾天前女兒打來電話，說她找到了一份幼師的工作，工資雖不算高，但可以把五歲的女兒帶在身邊，可謂一舉兩得，也是一件不錯的事情，話語中聽得出她對于這份工作還是蠻得意的。現(xiàn)在的孩子家家就一個，金貴，不像我們小時候家家一小幫，出去玩時磕著碰著常有的事，沒有那個家長會在意這些。時代不同了，我們小時候的事再也擺不到桌面上了，現(xiàn)在的人有現(xiàn)在的想法，只要孩子愿意，作為父母的跟著高興就是了。

　　春天里也有困惑。比如，今年的村上換屆選舉。好家伙，升溫的腳步比春天來的還要快，那些一心想要爭個角色的人和一心想要保住角色的人這幾天可是費勁了心思，第一次看見這些小官老爺們放下身價，臉上堆著笑，拉關(guān)系，套近乎，三孫子似的巴望著你投給他一票。生活中，哪一個地方困難，哪一個家庭困難，沒有哪一個姑娘愿意嫁過去， 可偏偏衙門口是例外，就算窮的叮當(dāng)三響，也有人愿意削尖了腦袋往里鉆，是不是有點意思？

　　春天里也有不盡人意的地方。像街角那個垃圾堆，還沒人清理。堆了一冬的垃圾都綿延成了山脈，現(xiàn)在暖和了開化了，再遇上有風(fēng)天腥臭味就傳的老遠(yuǎn)。

　　不管怎么說，快也好慢也好，現(xiàn)在畢竟是春的季節(jié)，這個季節(jié)里會有生發(fā)、有夢想、也有期待，雖然也會有寒涼，但是這點冷比起日日漸暖的春來又算得了什么呢？

春天描寫春天的作文1200字 篇7

　　春天來了，萬物復(fù)蘇，昨日下午天氣陰霾，按照過往的經(jīng)驗應(yīng)該是下著綿綿春雨；古言說，“春雨貴如油”這兩天全國各地都是干旱急報。人們渴望著一場春雨綿綿，潤濕那天氣干涸的大地，給那春播下著及時雨，剛剛離開的冬天雪沒來，今年春季第一場雨卻悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，總在你淡忘時，在你不存在希翼時也許會悄然而至。

　　早上下到樓梯間門口時，才驀然發(fā)覺，昨夜里下了一場雨。地上濕淥淥的，天空中依然灑著細(xì)細(xì)的雨點，有些涼涼的濕氣撲面而來，涼爽的天空夾雜著春的氣息。今年春天的第一場和風(fēng)細(xì)雨就這樣悄然而至。也許是在我昨夜不曾察覺的睡夢里。

　　一年之際在于春；萬元復(fù)始。人們出戶外透透氣，享受大自然給人們帶來的春意盎然，我沿著平常早出的路線，向江邊的防洪墻上走來，清涼空氣撲面而至。由于寒冬停止了晨練，近有一月之余了。相隔長時間沒有來到這里，對日新月異變化生疏了些，順著廣寬的利民路向西所見去年下半年剛剛才拆遷完的江埂旁；那些破爛不堪陳舊房屋已經(jīng)蕩然無存，按規(guī)劃濱江大道二段的初見成效，一條毛石路基呈現(xiàn)在面前。我漫不經(jīng)心地上了防洪墻，沿著江埂的栽種大小不一的柳樹行行，根根柳條上掛著晶瑩剔透的水珠，柔嫩的枝條漸漸綻出新芽兒，細(xì)小的兩個瓣兒，黃中透綠，在料峭的寒風(fēng)中讓人感到絲絲暖意。還有枝條垂掛在路中間，撩來撩去。那招搖過市，引起路人的注意，向人們報春來了。

　　細(xì)柳仿佛輕聲細(xì)語地對人們說；我開始冬眠經(jīng)過休整蘇醒了，顯露出青春活力，嫩芽也悄悄開始發(fā)青了。青枝掛頭，枝條上冒著小小的細(xì)細(xì)絨絨苞蕾，那柳梢兒越抽越長，越長越綠，軟軟的，綿綿的，婀娜多姿，意氣風(fēng)發(fā)，蕩漾在微風(fēng)中，仿佛剛剛出浴的少女的長發(fā)，把春天的原野裝扮得格外靚麗。“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”，柳樹在春風(fēng)中飄飄灑灑。柳枝絨苞順風(fēng)蕩漾，輕輕撫著臉寵上我人們逗著樂。提醒人們早春二月的到來。盡情地享受著那和煦的春風(fēng)，帶來了清新?lián)涿娴男跽Z。

　　柳樹它有著無比的適應(yīng)性，許許多多的須根深深地扎在泥土里，伸向四面八方，緊緊地?fù)肀Т蟮�。它沒有松樹的偉岸挺拔，也不像楊樹那樣正直不屈。主干通常在二三米處就長出分枝，當(dāng)紛紛揚揚的柳絮在春風(fēng)里輕盈舞動著和大地輕輕接吻，經(jīng)過一番“云雨”后，便孕育出細(xì)嫩的芽芽，幾年之后長成小樹。光滑柔軟的枝條狀若絲絳，紛披下垂。柳葉是單葉互生，葉片狹長但寬窄相宜，形如少女細(xì)長的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。更有那“無心插柳柳成蔭”許許多多的須根深深地扎在泥土里，伸向四面八方。細(xì)柳枝條絨絨，似如青春美貌女子善歌善舞擺弄的裙子，撒落于廣袤原野的懷抱里。

　　見物思情不禁想起了我老家門前池塘邊的柳樹，池塘四面就有三面是柳樹環(huán)抱，一頭仰臥在池塘的水面上，龐雜毛根深深扎在池塘旁土地上，也有一些則赤條條毛根露出馬腳伸長在池塘沿邊的水面旁。每當(dāng)在這個時節(jié)，從樹桿上，透出的青枝細(xì)柳，萬條垂下綠絲絳，條條掛在池塘水面上。微風(fēng)吹拂，左右搖擺，垂下枝頭的柳絮，逗樂著漂浮在水上的大小小鴨子，鴨子在那柳樹下游蕩，還不時地輕聲絮語和柳條聊天斗斗樂，鴨子總是伸長著頸子，天生好吃地張開了那扁扁長嘴，饞涎欲滴的舌頭向柳條添來添去。想一口吃下柳絮開著的黃綠色的花，漂浮水面的鴨子始終得不到口中。互相爭奪戰(zhàn)的鴨子嘰嘰喳喳吵鬧不息。得也有的是睡熟一般。單只鴨子沉思不語，顯得沉思，兩只鴨子躲開一旁呱呱不息，互聊情感。大部分還是在細(xì)柳的陪伴下悠悠自得盡心地玩耍。

春天描寫春天的作文1200字 篇8

　　春天無疑是個短暫的季節(jié)，夾在漫長的冬與夏之間。當(dāng)人們意識到她的到來時，她便要離開了。似乎柳樹剛初綻嫩芽，怎么這兩天就已飄出了柳花這才讓我反應(yīng)過來，春天已近遲暮。

　　高中緊張的學(xué)習(xí)生活讓我習(xí)慣了做什么事都追求速度。就像老師們說的，只要動作快一點，就能擠出更多時間做別的事情。所以每次放假我都匆匆地跑上這條路，進(jìn)入家門；兩天后又匆匆地跑下來，前往學(xué)校。我總是匆匆來去，如春天般。這個五一節(jié)放假三天，難得的小長假終于能讓我喘口氣。我邊走邊這樣想，于是腳步放緩了，不再是跑著進(jìn)門。

　　忽然，我感覺到什么東西掉到了我的頭上，不會吧……，我心頭一顫，隨即身體僵住了，大腦中開始高頻率切換各種畫面。我仿佛能看到自己濃密的頭發(fā)間一小段綠色的線段在輕微蠕動，它一節(jié)節(jié)的青色身子上有密密的絨毛，不緩不慢地蠕動，令人看了不禁心里發(fā)毛。我無法想象自己當(dāng)時的表情該是怎樣的扭曲!最后，我還是鼓起了勇氣，咬緊牙，深吸一口氣，試探性地去觸摸頭上的不明物體。誒？這我感覺和自己想的不太一樣，是一朵小花！當(dāng)我知道了這不明物體的屬性之后，我又驚又喜，真是虛驚一場�。≡僮屑�(xì)看它，是一朵指甲蓋那么大的小白花，從花萼伸展出玲瓏的五瓣，任誰用怎樣巧妙的劈刀也劈不出那樣的勻稱�？纱禾靺s用綠翡翠雕琢成了這樣的小花瓶兒，而且還精巧地插上了清新的小花！我抬頭一看，只見滿樹繁星閃耀在頭頂。真是不可思議！我跑上源頭處想要看個究竟，原來是我小時候就見過的藤花！她沿著這圈不知何名又不知何時就聚在這兒的老樹相互交錯的枝杈向上盤繞，邊生長邊開花，一直到樹頂。我曾經(jīng)很想知道她究竟是從哪里冒出來的，可終究沒能找到她的根。

　　我還記得小時候我只能看見樹頂?shù)囊淮笃�白點。那時候夠不著，就只能那么遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。沒想到現(xiàn)在她長勢甚好，不僅給老樹們都穿上了一層白紗，還爬上了屋頂，沿著電線纏繞到路另一邊的樹上，這才使置身于路中間的我抬頭看到了頭頂?shù)囊黄�繁星。她就這么掛在空中，以至人們看不見黑黑的電線，只看見一條條花藤連接在家家戶戶之間。而這一切，都盛開在我的頭頂，似乎整個春天都盛開在我的頭頂，倒真有一番春陰野花草青青，時有幽花一樹明的意境了。

　　我像是回到了兒時。那時還不知城市為何地，只知道鄉(xiāng)間的花香草香。這樹圍成的圈的一角有一個洞口，我經(jīng)常鉆進(jìn)去玩，里面的世界是神秘而奇妙的。那時我最小，只有我能進(jìn)入這個小世界，哥哥姐姐們就只有在洞外羨慕的份了。可如今的我也只能羨慕那時的我了。所幸的是，如今在洞外的我發(fā)現(xiàn)了另一個同樣美好的世界，雖然有點晚。花團(tuán)錦簇中是滿滿的香氣，我貪婪地嗅著，那些忙碌著的可愛的小蜜蜂們是不會來和我爭搶的。

　　我欣賞這些野花，它們雖沒有那些名貴的花那么嬌艷欲滴，甚至連個鮮亮的顏色都沒有，但我喜歡。因為這才是春天的花，不接受買賣，不對人獻(xiàn)媚，向陽而生，隨風(fēng)而垂，無拘無束，瀟灑自由。它們即使在黑暗之中，也能默默地綻放所有的光華，用一顆平靜和淡然的心，將所有的月光采擷。一如在一成不變的生活中的我們，也需要慢下來，靜下心來時時感受春天的美好，感受生活的美好。

　　駐足花下，直至黃昏日落我才緩緩離去。以后我都要慢慢地走，多抬頭看看距地三米以上的世界，這離我們這么近，卻被大多數(shù)人忽視了的世界。

　　原來，春天一直盛開在我的頭頂。

　　作者：浙江省龍游中學(xué)高二（1）班 胡夢璇

　　指導(dǎo)老師： 吳惠芳

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