（集合）實(shí)用的八年級(jí)作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　如果問我最想做哪一個(gè)器官，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我要當(dāng)一雙眼睛！”

　　當(dāng)一雙眼睛？不要驚奇，很快你就會(huì)明白做眼睛的好處了！

　　假如我是一雙眼睛，我一定要做孩子的眼睛。透過這雙眼睛，我會(huì)讓那天真無邪的小生命發(fā)現(xiàn)世界之美。我會(huì)教她看遍世間萬物，看遍各種顏色，看遍各種各樣的美。我會(huì)教她，那紅色是象征生命、象征熱情的顏色，那白色是象征美好、象征純潔的顏色，那藍(lán)色是象征廣闊、象征柔情的顏色，那……不只是美，還有丑，我要教她看懂這個(gè)世界。

　　假如我是一雙眼睛，做老人的眼睛也是種樂趣。年邁的老人，眼睛也許有些渾濁了，也許看不清東西了，但沒關(guān)系，我會(huì)和他一起聽，我會(huì)“聽”他的喃喃自語，我會(huì)“聽”他講述他的一生，他的成功，他的失敗，甚至他的`碌碌無為。這時(shí)的我，會(huì)不會(huì)像一個(gè)喜歡趴在老人膝上的孩子？不，我不是孩子，我懂得老人，懂得他的欣喜，懂得他的悲苦，畢竟已經(jīng)陪伴了他一輩子了，我想我是懂得老人的。我會(huì)陪伴他，用心，做眼睛的心，去傾聽他，理解他，懂他，伴他眺望那看不清的，模糊的未來。

　　如果無法改變，做壞人的眼睛也不錯(cuò)��！沒有一個(gè)人生下來就是壞蛋，我想，他只是看錯(cuò)了，看多了：錯(cuò)將美麗看成邪惡；看多了骯臟，以為這個(gè)世界沒有純潔。我要他不再看向黑暗，要他看向光明，要他看到每個(gè)人真心的笑臉，尤其是孩子的笑臉，我相信那是世上最純凈的圣地，那樣的純潔一定會(huì)感動(dòng)他的。當(dāng)一滴清澈的眼淚從我這里流出，我相信他就已經(jīng)懂得了這個(gè)世界，相信他心中原來的那道傷痕已經(jīng)愈合了，也許還會(huì)有傷疤，但我相信那只能證明他曾錯(cuò)過，不能證明他現(xiàn)在或是未來永遠(yuǎn)會(huì)錯(cuò)下去。

　　眼睛是心靈的窗戶，愛護(hù)它就是愛護(hù)你的心。

八年級(jí)作文 篇2

　　初一剛剛踏入勵(lì)才大門時(shí)，我最熟悉的口號(hào)是“勵(lì)才就是我的家”，進(jìn)初二了，讓我倍感親切的話語依然是“勵(lì)才就是我的家”！

　　勵(lì)才就是我的家，我愛這里的一草一木，一枝花，一捧土。

　　徜徉在勵(lì)才的小路上，我使勁的吸了吸鼻子，嗅著路上彌漫這的香味，花香，草香，樹香，泥土香，更濃的是書香。

　　我抬頭望著勵(lì)才，望著勵(lì)才的建筑，望著勵(lì)才的.河流，望著勵(lì)才的操場(chǎng)。我望著，望著數(shù)不盡的一切一切。

　　我坐在教室里，聽著老師動(dòng)聽的歌謠，注視著老師的一舉一動(dòng)，每一個(gè)細(xì)微末節(jié)我都不放過，老師的舉止，談吐，一句話語，一個(gè)眼神，都深深地印在我的心里�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛的老師，作為學(xué)生的我們總是在敏捷的捕捉您的每一個(gè)神態(tài)，或是鼓勵(lì)的眼神，或是贊嘆的手勢(shì)，或是嘴角不經(jīng)意間揚(yáng)起的一抹微笑……

　　我邁著輕快的步伐來到宿舍，享受友誼水的澆灌，“你嫌冷嗎？”“你好多了嗎？”一句句親切的問候，溫暖著我的心扉。“哇，好吃的哎！”“要不要分一點(diǎn)，朋友嘛。”“我知道我們倆最好了。”一句句調(diào)皮的玩笑，令我們開懷大笑，親愛的朋友們，你們可知自己的一舉一動(dòng)，一言一行，都影響著朋友的心情？

　　我愛勵(lì)才，愛勵(lì)才的人，愛勵(lì)才的花草愛勵(lì)才的水，愛勵(lì)才的建筑……

　　我愛勵(lì)才，這里有知識(shí)的殿堂，成長(zhǎng)的橋梁，有敬愛的老師，親愛的同學(xué)……

　　我愛勵(lì)才，沒有任何理由的愛著，沒有任何掩飾的愛著。我要告訴大家，我愛勵(lì)才！

八年級(jí)作文 篇3

　　一個(gè)饑餓的乞丐來到一戶人家乞討。一位婦女打開了門，婦女的身邊是一位小女孩。這小女孩看見乞丐只有一只手，全身又臟又臭，便懇求母親給乞丐二十元。而那位女卻卻讓乞丐把前院的磚搬到后院。乞丐抱怨說：“我只有一只手，你還要我搬磚！”婦女什么話都沒說，用一只手搬磚。乞丐無奈只好跟著搬。搬完后，乞丐滿身大汗，婦女遞給乞丐一條毛巾和二十元錢。

　　第二天，婦女又讓乞丐搬磚，這回是從后院搬到前院，乞丐心想：這女主人肯定有毛病，這不是在折騰人嗎？婦女也不解釋，待乞丐搬完后，遞過二十元錢。、

　　這樣的日子持續(xù)了一個(gè)月，乞丐來來回回不知搬了多少個(gè)回合，乞丐恨死了讓他搬磚的那個(gè)婦女，他想：這個(gè)婦女真的是有毛病，瞎折騰人。

　　有一天，乞丐不見了，沒有人知道乞丐到哪里去了。

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼便是一年。

　　當(dāng)乞丐再次出現(xiàn)在婦人和小女孩的面前時(shí)，婦女和小女孩根本認(rèn)不出他來。乞丐不再是以前的那個(gè)乞丐了，他西裝革履，皮鞋擦得锃亮，他成了一家公司的老板。

　　老板說：“我終于明白了你為什么讓我搬磚，你是我的`恩人，我要好好報(bào)答你們�！�

　　婦女說：“不用。你心里不要記恨我才對(duì)。我之所以要你那樣做，是想告訴你一個(gè)道理。”

　　老板說：“以前我不明白，現(xiàn)在我明白了。這個(gè)道理是——”

　　小女孩說：“只有通過雙手的辛勤勞動(dòng)，人才能創(chuàng)造真正的財(cái)富�！�

八年級(jí)作文 篇4

　　真摯，所包含的意思很多：真摯的愛心，真摯的關(guān)心，真摯的愛情……那么，到底真摯在何處體現(xiàn)？它就在生活里。

　　鏡頭一：真摯的愛心——何處春江無月明

　　感動(dòng)中國(guó)十大人物之一—— 何玥。

　　她是誰？她平凡，但她偉大。

　　她患有嚴(yán)重的腦瘤。

　　有一天，當(dāng)醫(yī)生在與她的父母進(jìn)行交談的時(shí)候，她無意間聽到了醫(yī)生帶有遺憾的情感的話：“剩下三個(gè)月了，咳，請(qǐng)您做好心理準(zhǔn)備吧�！笨墒牵�何玥卻沒有感到死亡的陰影。當(dāng)父親進(jìn)入他的病房時(shí)，何玥對(duì)爸爸說它有一個(gè)愿望——捐獻(xiàn)器官。當(dāng)時(shí)的父親一下子就愣住了，接著就破口大罵：“不行不行……”可是三個(gè)月以后，何玥的生命被死神搶了過去，再也回不來了。她的父母以及家人都痛哭不息，而爸爸卻突然想起了何玥的最后一個(gè)愿望——捐器官。于是經(jīng)過家人的決定，同意了此事，無償捐獻(xiàn)何玥的器官。何玥的對(duì)他人無私奉獻(xiàn)，是對(duì)他人真摯的愛。

　　鏡頭二：真摯的師生情——冰雪為容玉作胎

　　最美教師——張麗莉。

　　當(dāng)無情的大巴車迎面開來的時(shí)候，他不顧一切的一切，直接將學(xué)生推開，自己卻丟失了雙腿，從此與輪椅相伴。

　　他就是張麗莉。

　　那一天，正趕回家的她看到四名學(xué)生在即將開來的車前逗留。此時(shí)的她精神緊張，奮不顧身，跑過去推開了那四名學(xué)生，自己卻壓在了車輪下。

　　當(dāng)她醒來的'時(shí)候，他一心想著學(xué)生，在第三天，他用受傷的手指艱難地給孩子們寫信，她常常是一個(gè)字按三下鍵才能成功。當(dāng)她第一次與孩子們見面的時(shí)候，孩子們都上前擁抱老師，師生之間的情誼，眼淚做了見證。

　　“真摯”,莫過于兩個(gè)字，而這兩個(gè)字卻蘊(yùn)意深刻�！罢妗贝�表著真情實(shí)感，“摯”代表這一直、永遠(yuǎn)。人們說的對(duì)：“真摯、真情、真切是上帝賜予我們的最珍貴的禮物任何人一旦缺少它們，就難以得到幸福�！�

　　真摯的愛心，真摯的師生情……不僅僅是這些，任何一些真摯的東西，都會(huì)令我們感動(dòng)。

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