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(熱門(mén))八年級(jí)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的八年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“八七的風(fēng)采八七的帥,八七的陽(yáng)光八七的拽,八七的霸氣讓你看!边@是運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們與眾不同的口號(hào)。這話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò),在我們班總有那么幾個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不拽的活寶,還有一群看上去很霸氣的吵包。
(一)
我的`同桌──何振鵬,曾經(jīng)的拖拉王,是班里的“重要人物”之一。自從一節(jié)政治課以后,我對(duì)他的看法,唉……
那節(jié)課上,政治老師正在講臺(tái)上激情澎湃地上著課,講得眉飛色舞、唾沫橫飛。可何振鵬卻昏昏欲睡。為了不讓自己睡著,他開(kāi)始找“活”干。
只見(jiàn)他拿出自動(dòng)筆,小心翼翼地取出里面的筆芯,神秘兮兮地看了我一眼。結(jié)果──
一秒鐘之后,他突然用手拿起筆芯,拼命地在政治書(shū)上涂啊涂,直到把那一片空白的地方都涂成了閃閃發(fā)光的銀色,他才停下來(lái)?墒牵酉聛(lái)的動(dòng)作,更令人看了有種想噴血的感覺(jué)。只見(jiàn)他豎起那胖乎乎的中指,鄙視了我一下,然后用力地在那片銀色上擦啊擦,擦累了還不忘拽拽地看我一眼。
哇靠,真是服了他了,居然能把一件這么幼稚這么惡心這么猥瑣的事情做得這么認(rèn)真,我的人生觀瞬間崩塌了……
。ǘ
魏竹輿外號(hào)“喂豬”,高高的個(gè)子和一張還算比較帥氣的臉,內(nèi)心卻跟何振鵬差不多幼稚。
有一次下課,他正追著一個(gè)小個(gè)子的男生滿教室跑,跑了大概三四圈吧,他突然不追了,站在原地,“呵呵”傻笑了一聲,走回位置上去了。
兩分鐘之后,又聽(tīng)到了從教室后面?zhèn)鱽?lái)的聲音“來(lái)呀來(lái)呀,快點(diǎn)!敝灰(jiàn)他和許淺雨面對(duì)面坐著,玩起了他們的“游戲”!皟芍恍∶鄯溲,飛到花叢中呀,飛呀,啪啪,飛呀……”只見(jiàn)他們相互瞪著對(duì)方,眼中滿是敵意,兩人之間“殺氣重重”。再看看他那張臉,似乎幼稚中還有那么一點(diǎn)點(diǎn)“霸氣”。他們還在玩著,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)張老師正站在后門(mén)“欣賞”著……
陽(yáng)光,快樂(lè),天真,霸氣,構(gòu)成了我們自己的style,構(gòu)成了獨(dú)一無(wú)二的七班。
八年級(jí)作文 篇2
秋天,凄涼之中總是夾雜著傷感。秋雨淅淅瀝瀝,纏綿著,下了一夜,未曾停留過(guò)……
一個(gè)秋夜,我似乎按耐不住寂寞,“吱呀”一聲,打開(kāi)了木窗子,也打破了夜的沉寂。窗外,一陣寒風(fēng)向我迎面襲來(lái),“冷!”我不禁嘆道。記憶中,我腦海里又浮現(xiàn)出往日父母在身邊的情景:“蕊,天冷了,加點(diǎn)衣服!”那種感覺(jué)好溫暖。
還記得,那個(gè)晚上,我洗漱完畢,準(zhǔn)備睡覺(jué)了。門(mén)外,又傳來(lái)媽媽的聲音:“蕊,晚上被子要蓋好哦!”“嗯”我習(xí)慣性地應(yīng)著,便上床,將被子蓋好,睡了。很快,我便入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我和玩伴們?cè)诓萜荷戏棚L(fēng)箏,大家飛跑著,嬉戲著……晚上,被子總是神不知鬼不覺(jué)地滑落床下,夢(mèng)里總感覺(jué)有些涼意?墒牵诙煸缟闲褋(lái),總是發(fā)現(xiàn)被子依然蓋得好好的。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙估,是誰(shuí)給我蓋好被子的?”媽媽說(shuō):“還能有誰(shuí)?是我給你蓋上的。你呀,晚上總有踢被子的壞毛病,害得我每晚起來(lái)為你蓋一兩次被子!甭(tīng)著媽媽的抱怨,我心里美滋滋的。
想起生日來(lái)臨的時(shí)候,媽媽總要起一個(gè)大早,沿著一溜山路,去鎮(zhèn)上給我訂做生日蛋糕。那一天,我總要和伙伴們?nèi)ド嚼镉问,采集野花,摘摘野果,一直玩到晌午;氐郊依,桌上總是奇跡般地?cái)[上了一桌好菜,桌子中央放著媽媽從鎮(zhèn)上買(mǎi)回的生日蛋糕,很顯眼,很精美!在燭光里,在祝福聲里,我感受著一份無(wú)與倫比的快樂(lè)。
如今,媽媽不在的`日子里,有誰(shuí)提醒我加衣呢,又有誰(shuí)會(huì)反復(fù)為我蓋被子呢?花開(kāi)花落,我不知媽媽何時(shí)歸來(lái)。每當(dāng)生日來(lái)臨時(shí),不再有豐盛的飯菜,也不再有精美的生日蛋糕,生日祝福成了遙遠(yuǎn)的記憶。夢(mèng)里,總是有他們的身影,美好而模糊。醒來(lái)后,卻是一灘淚水。媽媽?zhuān)糁f(wàn)水千山,你是否聽(tīng)到女兒的心跳,是否知道女兒在遙遠(yuǎn)的大山里思念著你。秋雨綿綿的日子,你們可否借著雨絲寄給我一絲溫暖?親愛(ài)的風(fēng)兒。】煞裉嫖野阉寄顜Ыo遠(yuǎn)方的父母?能否把我的心聲帶給遠(yuǎn)方的他們?
多少個(gè)日日夜夜,夢(mèng)里醒來(lái)全是思念。秋葉啊,我不知道你是否承載得了秋天里的一段愁懷。這個(gè)秋雨霏霏的天氣里,我握住了一把寄不出去的思念。
八年級(jí)作文 篇3
身邊遠(yuǎn)方的你是否平安依舊,快樂(lè)如昔,哦,我的朋友……
記得第一眼看見(jiàn)你,就覺(jué)得你氣質(zhì)不凡,淡綠色的上裝,淡綠色的發(fā)結(jié)。覺(jué)得你有一股另人清新的氣質(zhì),很幸運(yùn),老師把你我安排在一張桌。后來(lái),我們成了好朋友,你我每天有說(shuō)不完的話。
你的語(yǔ)文成績(jī)和歷史成績(jī)總是第一,當(dāng)我問(wèn)起你這兩門(mén)學(xué)科的竅門(mén)時(shí),你卻總不告訴我,直到一天,老師讓你講講你的學(xué)習(xí)方法時(shí),你才說(shuō):“我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情來(lái)自我的中國(guó)心,我媽媽曾告訴我人最基本的品質(zhì)是愛(ài)國(guó)!崩坐Q般的掌聲向你撲來(lái),顯然大家都被你的肺腑之言所打動(dòng)了。
我們每次放學(xué)都會(huì)去學(xué)校附近的`一家冰點(diǎn)店,你總會(huì)點(diǎn)上一份木瓜冰,我總會(huì)點(diǎn)上一份豆沙冰,其實(shí)我喜歡的是木瓜冰,而我們?cè)缫蚜?xí)慣了吃對(duì)方喜愛(ài)的東西。而現(xiàn)在你卻遠(yuǎn)走天津,你說(shuō)你爸媽在那里。我雖然千般不愿讓你走,但是我知道我不能太自私。你走的那天我去車(chē)站送你,你穿著你最喜歡的淡綠色的衣服,記得那天我問(wèn)你:“你最喜歡綠色嗎?”你
說(shuō):“不,我不是喜歡綠色而是喜歡竹,特別晚風(fēng)的竹,喜歡它有深深地扎根的精神,喜歡它的高風(fēng)亮節(jié)。”那天我送了你一瓶礦泉水,我說(shuō):“這就像我們之間的情誼沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)!蹦泓c(diǎn)了點(diǎn)頭,你送我一副竹葉畫(huà)。身在遠(yuǎn)方的你是否會(huì)伏在書(shū)桌上,依舊用你那綠色的畫(huà)筆勾勒那搖曳的晚風(fēng)竹呢?哦,我的朋友,你還好嗎?
八年級(jí)作文 篇4
山里的孩子總是那么淳樸,天真。那年,他們一同在院里種了一棵樹(shù),盼著它快快長(zhǎng)大,成為他們的伙伴。
時(shí)光飛逝,孩子們大了些,院里的樹(shù)已有兩個(gè)成年人疊著那么高了,他們很開(kāi)心。
春天,待大樹(shù)抽出新芽時(shí),孩子們便迫不及待的找它玩兒,他們找來(lái)粗布,系在樹(shù)枝上,天天踩在上面蕩,一個(gè)接著一個(gè)。樹(shù)枝被孩子們壓得變形,可沒(méi)有斷,也許,是大樹(shù)希望孩子親近它。就這樣,他們肆無(wú)忌憚的玩過(guò)了整個(gè)春天。
夏天,樹(shù)上早已開(kāi)滿了不知名的花兒,沒(méi)有人知道那是什么花,也不想知道。男孩兒躥上樹(shù),拿著刻刀在枝干上畫(huà),留下了抹不掉的痕跡。女孩兒則撿拾被男孩兒搖落下來(lái)的花,拿來(lái)做游戲。大樹(shù)依然保持沉默。
秋天,是個(gè)豐收的季節(jié),大人們?nèi)ヌ锢锸涨f稼,孩子們便在院里玩兒。他們?cè)跇?shù)下跳舞,唱歌,所有的人都沉醉了。大樹(shù)撒下自己最寶貴的花瓣,表達(dá)自己的喜愛(ài)。其實(shí),它害怕孤單,害怕一個(gè)人,害怕孩子們忘記它。
冬天,大人們,孩子們都躲在屋內(nèi)取暖,誰(shuí)也不愿出門(mén)。大樹(shù)呆呆的望著屋內(nèi)的溫馨畫(huà)面,開(kāi)始瑟瑟發(fā)抖,它并不冷,只是在哭泣。冷得不行時(shí),大人們會(huì)拎著斧頭出門(mén),在大樹(shù)身上砍去一些枝干當(dāng)柴火。大樹(shù)沒(méi)有生氣,反而很感激,感激還有人記得它,哪怕是來(lái)割去它血肉的`。
大樹(shù)吃力的看著,盼望能有人來(lái)看它,它感覺(jué)自己快要死了?上В钡剿诺哪且豢,也沒(méi)有人來(lái)。
春天,在所有人的希冀下,悄悄降臨。
當(dāng)人們?cè)俅巫呓髽?shù)時(shí),它已經(jīng)沒(méi)有生命跡象。他們想到了大樹(shù)的好,更多的是遺憾。
可誰(shuí)也不知道,夜深人靜的時(shí)候另一種生命在萌芽。
八年級(jí)作文 篇5
我默默的將自己的手心合攏,卻無(wú)法忘記,開(kāi)始我卻非常自信,但是淚還是從臉頰悄悄滑~~~~
——-題記
聆聽(tīng),我的聲音,那是一首悲傷的交響曲,在我的心里奏響了聲音,那是一句鼓舞的話語(yǔ)在我的心里冉冉升起,那是一股流淌的血液在我的心里熊熊燃燒。但我依然相信,那是逐夢(mèng)路上一道別樣風(fēng)景,也是一種獎(jiǎng)勵(lì)。但我正確的認(rèn)識(shí)到自己,這次考試,我失敗了。
天在下雨,仿佛在傾聽(tīng),我心中的那份憂傷,但我聽(tīng)到班主任說(shuō)我數(shù)學(xué)只有75分時(shí),我的確是吃了一驚,不過(guò)那個(gè)消息是千真萬(wàn)確的。一種莫名奇妙的悲傷涌入了我的心頭,憎恨嗎?不!失意嗎?也不!我必須去慢慢體會(huì)著份獨(dú)特的心情,為什么在數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)上還會(huì)失敗呢?為什么一直以成績(jī)引以為榮的我,現(xiàn)在竟落此下場(chǎng),或許我真的'有什么不足吧!我也知道我不是個(gè)天才。
我握緊拳頭,腦中沒(méi)有了思緒,只有一種信念,我的夢(mèng)是否來(lái)了,我是否追到了?我只明白,我應(yīng)該將自己的那份朦朦膿膿的那份青澀的夢(mèng)深深的埋入心里,也許我能精心的培養(yǎng),使自己那份夢(mèng)綻放出美的色彩!
我明白,失敗是成功之母,這次期中考試無(wú)疑給我敲了警鐘,成績(jī)一落而下,百感交集。我仍然徘徊在教學(xué)樓周?chē)。也許我應(yīng)該試著擦拭煙淚,不是嗎?我不能一直停留在摔倒的過(guò)程上,爬起來(lái)。雖然在這段逐夢(mèng)路上,可能我會(huì)懷疑自己,可能會(huì)沒(méi)勇氣,可能會(huì)遭受疼痛打擊,但是,我不會(huì)停止我前進(jìn)的步伐,我會(huì)一直走下去~~~~~~直到明天,明天的明天。望向遠(yuǎn)方,我似乎尋找到了自己心中那份美好的憧憬。我也堅(jiān)信,我會(huì)更好的,一定會(huì)更好的!
八年級(jí)作文 篇6
書(shū),是生命中的北斗,給我們指引正確的方向;書(shū),是冬日里的暖陽(yáng),給我們帶來(lái)溫馨和快樂(lè);書(shū),是琴鍵上的旋律,給我們彈奏不朽的樂(lè)章。書(shū),不僅讓人心靈美好,更讓靈魂得到升華,我們都該讓書(shū)香溢滿心田。在永垂不朽的名書(shū)中,我卻鐘愛(ài)于是由意大利作者艾得蒙多?德?亞米契斯寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)《愛(ài)的教育》。因?yàn)槭撬,讓我在平凡中看到偉大?/p>
《愛(ài)的教育》這本書(shū)記錄的就是身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在生活中感悟美好。它的故事雖然不是驚天動(dòng)地,但每一篇都是感人至深,它用最真摯的情感詮釋著真理。盡管主人公只是一群四年級(jí)的小學(xué)生,但在同樣的`世界里,他們看到的東西比大人的更多。
《愛(ài)的教育》里有許多人物:善良純真的安利柯,是非分明的卡隆,品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……但讓我印象最深刻的是敘利亞。他用他的實(shí)際行動(dòng)證明了他對(duì)家庭的熱愛(ài),是個(gè)懂事的好孩子。
敘利亞出生在一個(gè)窮困得家庭,一家的生計(jì)都擔(dān)在父親的肩上,父親每天都很辛苦,除了白天的工作,晚上還幫別人抄字條。盡管生活窮困潦倒,但父親卻異常重視敘利亞的學(xué)習(xí),他將希望都寄予兒子的身上。敘利亞不忍看父親為家庭生計(jì)勞累,可又不敢和父親說(shuō)讓自己幫忙,因?yàn)樗栏赣H絕不會(huì)同意他學(xué)習(xí)分心來(lái)抄字條。于是每夜等到父親休息便模仿他的筆記悄悄地抄字條,就這樣持續(xù)很久。后來(lái)敘利亞因?yàn)槊刻焖卟蛔愣谡n堂睡著,父親對(duì)他很失望。漸漸對(duì)他冷淡起來(lái),敘利亞很痛心可又不想告訴父親。直到一天終于被父親發(fā)現(xiàn),父親留下了感動(dòng)和悔恨的淚水。
在我們現(xiàn)在的社會(huì),和親人間的交流越來(lái)越少,為親人甘心奉獻(xiàn)得人也屈指可數(shù)。也許是因?yàn)楦辉5奈镔|(zhì)生活的保障,也許是因?yàn)榭萍嫉脑絹?lái)越發(fā)達(dá),我們不再愿意和父母吐露心聲,更不愿意甘心奉獻(xiàn);蛟S只有在當(dāng)時(shí)窮困的生活中才能感受到親人的關(guān)愛(ài),才能體會(huì)到親人間那濃濃的情意。比起敘利亞一家,我們真的幸福很多,我們不用為家庭生計(jì)而操心,不用為那極少的金錢(qián)而奮斗到半夜,只需要好好的學(xué)習(xí)。在物質(zhì)方面,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我們,可他們一家人同甘共苦、相親相愛(ài)的感情在現(xiàn)在的社會(huì)卻寥寥無(wú)幾。我們習(xí)慣了父母的付出,卻不曾想過(guò)為父母做過(guò)什么。我們?cè)摵煤玫胤此!沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的愛(ài)理所當(dāng)然,只有你付出相同的愛(ài),才能得到回報(bào),拉近彼此的距離。
高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”如果沒(méi)有那一篇篇感人肺腑的故事,我們?nèi)绾文塬@得成長(zhǎng)?《愛(ài)的教育》是我最?lèi)?ài)的一本書(shū),它記錄的雖是生活中平凡的小事,卻讓我們?cè)谄椒仓锌吹絺ゴ,在挫折中找到?jiān)強(qiáng)下去的理由!
八年級(jí)作文 篇7
昨天,今天,明天,這是最平常的關(guān)于時(shí)間的詞語(yǔ)。但是,我想說(shuō),今天真好。
因?yàn)樽蛱煲殉蓾凉S河水,一去不復(fù)返了。沉溺于昨天的悲痛,沉迷于昨天的輝煌,對(duì)于現(xiàn)在的生活沒(méi)有絲毫的益處,我們抓不住昨天。
明天是遙遙無(wú)期的,明天永遠(yuǎn)在到來(lái)的路上。“今日事,今日畢”,這是古人的智慧,把一切推到明天,明天有無(wú)盡的未知,無(wú)盡的茫然。
只有今天,永遠(yuǎn)牢牢把握在自己手上。可以去咖啡店消磨一個(gè)下午,可以埋首于案前,換言之,今天有無(wú)數(shù)的可能,今天真好。
以前我總是把事情看的`太悲觀,做事情也拖拉,總認(rèn)為時(shí)間混過(guò)去也很好,打打游戲,看看電影,沒(méi)有必要計(jì)劃打算,往往臨到要交付了,要考試了,才心急火燎地趕工,犧牲質(zhì)量來(lái)成全速度。
那天去拜訪親戚,遇到一個(gè)叔叔,他小時(shí)候認(rèn)真刻苦,成績(jī)一直非常優(yōu)秀,可是高中時(shí)沉迷于網(wǎng)游,漸漸不思進(jìn)取。高中念到一半就休了學(xué),退學(xué)在家打游戲,現(xiàn)在已經(jīng)是快30歲的人了,成了家,有了兒子,可還是一天到晚鎖在房間里“嗶嗶”地打游戲,不肯工作。原本還算殷實(shí)的家庭硬是家道中落,他根本不知道明天在哪里。對(duì)他來(lái)說(shuō),昨天、今天和明天沒(méi)有區(qū)別。
我捫心自問(wèn):“難道我也想過(guò)這樣的生活嗎?”我想起一首詩(shī),“一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路!比松灰彩侨绱耍咳松鷷r(shí)時(shí)面臨著選擇,今天作出一個(gè)正確的選擇,才能擁有幸福的明天。
只有今天,永遠(yuǎn)牢牢把握在自己手上?梢匀タХ鹊晗ヒ粋(gè)下午,可以埋首于案前,換言之,今天有無(wú)數(shù)的可能,今天真好。而想永遠(yuǎn)擁有一個(gè)愉快的今天,更要靠今天的努力。
八年級(jí)作文 篇8
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!
—題記
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是唐代詩(shī)人孟浩然感激母親的一句詩(shī),然而,我要感激的人是我的外婆。
我感激外婆,感激外婆含辛茹苦的把我一把屎一把尿拉扯大,但是,感激之余還有我對(duì)外婆的愧怍。
那年冬天,我正讀四年級(jí)。因?yàn)殡x學(xué)校較遠(yuǎn),所以中午就不能趕回家吃飯,只得帶飯到學(xué)校吃。那天,我又習(xí)慣性的把外婆盛好的飯菜帶到學(xué)校。終于放學(xué)了,我的肚子早已餓的“咕嚕咕!苯,便迫不及待的打開(kāi)了飯盒。當(dāng)我看到又是那些吃過(guò)的菜時(shí),一股怒火從心底油然升起,我干脆把飯菜倒了。下午上課時(shí),我心里亂糟糟的,終于挨到了下課。我?guī)е鴿M腔怒火回到家,見(jiàn)外婆正在看電視,想都沒(méi)想,就脫口而出:“怎么又是那些菜,……”話還沒(méi)說(shuō)完,我就哭了起來(lái)。外婆驚愕的看著我,然后就笑著摸摸我的臉蛋兒,“怎么了,今天沒(méi)吃好嗎?”我這下更來(lái)氣了,我邊哭邊跺腳,兇巴巴的說(shuō):“外婆,就是你,就是你讓我?guī)切┎耍抑形鐩](méi)吃好飯,你高興了吧!”話剛說(shuō)出口,連我自己都不敢相信怎么可以這樣對(duì)待外婆。那一刻,我分明看到外婆流淚了。!然而外婆卻轉(zhuǎn)過(guò)身子去,哽咽著說(shuō):“讓你挨餓了,下次外婆一定讓你帶好吃的!”就從那一次以后,我餐餐吃的都是合我心意的飯菜。
哎,現(xiàn)在想想,那時(shí)我真的很不應(yīng)該。不應(yīng)該報(bào)怨外婆;現(xiàn)在我才領(lǐng)悟到,外婆的愛(ài)似流水,清澈流暢;外婆的愛(ài)似春風(fēng),清新自然;外婆的愛(ài)似陽(yáng)光,溫暖了我的心
外婆用愛(ài)喚醒了我的良知,使我懂得了許多。外婆用愛(ài)告訴我應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)擁有一顆感激的心。感激困境中給你力量的人,因?yàn)樗鰪?qiáng)了你的自信;感激順境中提醒你的人,因?yàn)樗U四愕暮较;感激傷害過(guò)你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài);感激絆倒過(guò)你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙過(guò)你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰穑桓屑みz棄過(guò)你的.人,因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;感激在背后默默關(guān)心你的人,因?yàn)樗屇忝靼资裁唇行腋!?/p>
是啊,感恩的敵人就是忘恩負(fù)義。但是,真正忘恩負(fù)義的人畢竟是少數(shù),大多數(shù)人常常忽略別人給予自己的幫助和情誼,恩惠和德澤,以為是理所當(dāng)然這樣,便容易忽略或忘記,有意無(wú)意地站在了感恩的對(duì)立面。難道不是嗎?我們父母給予我們的愛(ài),常常是細(xì)小瑣碎卻無(wú)微不至,不僅常常被我們覺(jué)得應(yīng)該這樣,而且還覺(jué)得他們?nèi)死显挾啵瑯?shù)老根多,嫌煩呢,但是,那也是一種愛(ài)……
外婆,我感激您對(duì)我所付出的愛(ài)!外婆,您可看到天邊那顆最亮的星星。那可是我呀,我正默默的祝福您呢!外婆,您可聽(tīng)到,我的心在跳動(dòng),那可是一顆感恩的心呀!
指導(dǎo)教師:朱南斗
初二(6)班 丁春香
八年級(jí)作文 篇9
美好的東西,弓是一種。
慢慢地拉開(kāi)弓弦。輕風(fēng)拂面,如同溫柔的女子。風(fēng)止了,存留在弓弦上的顫抖消失了。畫(huà)面被定格在這刻!狻野l(fā)出銳響,閃著寒光的箭,剎那間消失在遠(yuǎn)方。殺。
鋒利的箭寒光四射,是死神銳利的眼,鏤刻著萬(wàn)物,一面是明,一面是暗,一邊是痛一邊是狂。瘋狂的箭,孤傲的人。箭在飛射,飛過(guò)五千年的王朝更替,飛過(guò)五千年的金戈鐵馬。狂舞吧,瘋狂吧,追逐吧。不長(zhǎng)的`箭身上,記載的是多少悲壯,多少的興亡,是秦軍將士剛毅的眼神,是大漢王師英雄的鮮血,是恨,是狂,是千年不變的悲喜無(wú)常。
箭尾,是黃帝的一聲絕殺令;箭身,是漢武帝的箭雨;箭頭,是成吉思汗的鐵騎剽悍。這把弓,是帝王開(kāi)疆的利器,是縱橫六合的資本。那么弓之道,便是帝王之道,冷酷無(wú)情,星辰萬(wàn)古,惟我獨(dú)尊?帝王之弓,是霸道,是鐵血統(tǒng)治的萬(wàn)世江山。帝王之弓指向哪里,哪里就是腥風(fēng)血雨,殺,殺,殺,滿城菊花誰(shuí)天下!箭,飛向勝利。勝利,就是千古一帝,就是雄霸一方。帝王之弓,可以稱(chēng)雄一時(shí),卻不是弓之道的精髓。
出身仕漢羽林郎,初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng)。孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香。箭,飛揚(yáng),是年少由來(lái)的輕狂。少年郎,弓是一如既往的無(wú)懼,敢在千軍萬(wàn)馬中如入無(wú)人之境,在烽火傾國(guó)的困境談笑自若。一箭,就是勝負(fù),一箭,就是定局,就是英雄出少年的贊頌。所以,霍去病會(huì)封狼居婿,大敗匈奴,年少封候。所以,岳云獨(dú)戰(zhàn)金兵,面不改色。所以,趙云單騎救主,百萬(wàn)軍中勢(shì)如破竹。少年弓,是勇敢,是輕狂,是翻云負(fù)雨的豪情。長(zhǎng)箭隨弓,問(wèn)鼎天下,誰(shuí)是英雄?
弓,可以是潘多拉的魔盒;也可以是神的恩澤。殺。箭,是指著可惡的魔鬼;還是指著天神的神邸。由人控制著,弓之道,是絕對(duì)光明之道,弓箭手隨著光明,射,向邪惡宣戰(zhàn)。箭,就是人的心靈,沖破黑暗,向往著光明,一箭驚天!弓之道,不是鮮花與掌聲之道,悔恨和淚水或許會(huì)多一些。用弓而戰(zhàn),就是用鮮血洗刷亂世,用殺戮換來(lái)和平。弓之道,是用人的善良追求最強(qiáng),不是為了殺戮,是為了仁愛(ài),為了光明,是為了維護(hù)人類(lèi)千秋萬(wàn)世的文明!我愛(ài),所以我彎弓;我恨,所以我拉弦;我悲傷,所以我射箭。一箭就是人生,是痛苦,是興奮,失望,是愛(ài),是恨;心懷弓之道,不畏困難,黑暗,勇者無(wú)敵。
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