八年級作文[集錦7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的八年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　掌聲，一種抽象而珍貴的獎項，它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵獎，因那堅持至最后一刻的心成為獲獎原因;它是奪冠者的冠軍獎，洗滌冠軍身心靈的疲憊，使其脫離一味追求勝利的囹圄。

　　一天寂靜的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托著彼此，此時，置身于斗室中的我因這佇立眼眸的'美景而拾起一頁頁的過往，喚起了散落于記憶長河的一段故事。那時的我是個口碑載道的熱心學(xué)生，每天所面對的是——如何為朋友解決問題，而在火傘高張的午后，我又被指派了任務(wù)，得利用補(bǔ)給活力的時光替請假的同學(xué)做原本所被托付的工作，完成任務(wù)后的我，身體已輸給了年過古稀且背負(fù)千斤煩惱絲的老人，然而接下來得面對的課程更是為我現(xiàn)今的情況更添了幾分苦澀，在教室被燈光所庇護(hù)的我內(nèi)心卻已填滿了黑，霎時，一道光劃破這黑暗的藩籬，那并非是日光，那是因聲音而散發(fā)的光芒，老師將我的所有努力紀(jì)錄于眼中，在那天，她和全班的同學(xué)皆贈與我掌聲，那掌聲為我劃破了黑，那掌聲是比任何金屬更透光澤。

　　天已亮了，黑夜及月光被藍(lán)天和旭日的朝陽取代了，如同月光從劃破黑轉(zhuǎn)而頂替了黑，剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了，但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。

八年級作文 篇2

　　我這個字大家不陌生，可是了解這個字的人有多少？紅潤的臉上一雙濃眉下邊，鑲著兩只大眼睛，中間是一個沒尖的鼻子，一張紅紅的小嘴總愛嚼點零食。這就是我。

　　我好靜，從小就悶在家里。玩具玩膩了，便把住意力集中到了家里那些大大小小、薄薄厚厚的書上面去了。于是，看書，便成了我最大的嗜好。

　　我看書的內(nèi)容非常廣泛，古書、童話書、科普書、回億錄......任何種類的書，只要思想健康，能看懂，我便會捧起它，如饑似渴的看了起來。

　　為了多看書，我便努力擠出時間，甚至連大小便的時間也不放過。媽媽曾多次告訴我，上廁所不能看書，可我卻管不住自己。

　　一天，剛吃完午飯，我又跑到書柜前拿書。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的企圖，便命令馬上睡覺。我悶悶不樂地躺到床上，忽然肚子一陣發(fā)脹，便趁機(jī)下了床，偷偷抓起書柜里的'一本書，扎在褲腰里，用衣服遮上，邊喊著：肚子好難受��！

　　邊沖進(jìn)廁所，關(guān)緊門，拿出書，蹲在地上津津有味的看起書來，連解大便也忘了�？粗�看著，我全部鉆進(jìn)了書中忘卻了一切。時間分分秒秒的過去了，書看完了，我這才立起兩條發(fā)酸的腿出了衛(wèi)生間。幸好媽媽在專心地對著鏡子反復(fù)練習(xí)著她要在比賽中領(lǐng)唱的歌曲，沒發(fā)現(xiàn)我違反了圣旨。要不，我會受到她的懲罰——一天不許看課外書。

　　我一看起書來就上癮，是個地道的書呆子。每次去商店，不買到書，我決不會心滿意足。每次爸爸出差，我總多他說：別忘了買書！在我的心目中，書比模型、游戲機(jī)更有吸引力。是的，我不能不看書，因為書給了我知識，給了我力量，使我知道了什么是善與惡；什么是美與丑；什么是正義與邪惡。一本本書像一扇扇知識的窗戶，正在向我展示一個新的美好天地！

八年級作文 篇3

　　春節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日！春節(jié)到了，有新衣服穿了，有壓歲錢拿了，當(dāng)然還可吃喝玩樂，樣樣全都是開心的事，家家都熱鬧非凡。

　　在2月2日那天，是農(nóng)歷大年三十，我們農(nóng)村有個習(xí)俗就是，每年這一天都要祭天神。而在大年三十的晚上十二點整家家戶戶都要放鞭炮、放煙花來歡度新一年的到來。為此，媽媽買了好幾百塊錢的煙花爆竹，準(zhǔn)備在除夕夜晚上來放的，好熱鬧一翻。晚上，我們一家人圍爐吃火鍋，接著換新衣服，拿紅包。為了等到十二點看煙花，我就去玩電腦了，爸爸在大廳看春晚，而媽媽就先去睡一會兒覺了。

　　時間一分一秒的過去了，終于盼到了十二點的到來了。一時之間，沉靜已久的夜空中，到處都是煙花的`聲音，“嚗嚗……”煙花的聲音匯集成一片，還有那五顏六色的煙花把天空點綴得格外耀眼。當(dāng)然，我家自然也不甘落后。爸爸把煙花放在院子的地板上然后點燃煙花，在我聽來我家的煙花聲比別人家的大得多，也許是因為我太高興的原因吧。其實這個習(xí)俗也就是人們?yōu)榱藖砟昴苡袀�好彩頭，別無他求。

　　今年春節(jié)，我們沒有去旅游，只是在廈門玩玩而已，我和阿姨他們一家一起去，爸媽沒有跟我們一起去，在阿姨家開開心心地住了兩天。初三那天，小阿姨帶我去看冰雕展、看電影，去湖里公園玩。早上，小阿姨帶我和妹妹去看冰雕，那里的冰雕可真是千奇百怪、形態(tài)萬千啊！有很多卡通人物，有灰太狼、喜洋洋、黑貓警長等等，實在太多了。接著我又去滑雪，真是太刺激了，從上面一瞬間沖到下面，太帥了！

　　中午，我們吃完飯就去看電影，看《喜洋洋與灰太狼之兔年頂呱呱》，看了兩個小時才散場，十分精彩，散場后我還在那里不停地贊嘆，不停地回味著……

　　下午，我們又去了湖里公園玩，去那里我照了好幾張相，我們還去劃船了，太有意思了。剛開始我和妹妹不怎么會劃，還差點掉進(jìn)水里，但是失敗乃成功之母，沒多久我們就學(xué)會了技巧，我們的船越來越快了。一路下來，我們超過了前面不少的船，最后取得了勝利。湖邊看的人都在為我們喝彩，我和妹妹高興地?fù)肀г谝黄穑�阿姨則給了我們一個勝利的姿勢。為了慶祝我們的勝利，阿姨帶我們?nèi)コ喳湲?dāng)勞。

　　之后，天色已晚了，我們就回家去了。這樣一天下來，我和妹妹都有點累了，但是我們卻無比地開心。

　　這次的春節(jié)，感覺比往年更加有意思了，煙花看多了，紅包也拿多了，玩的也比往年多了……總之今年的春節(jié)過得非常的開心，很多事回味無窮�。�

八年級作文 篇4

　　農(nóng)村生活，悠閑自在，這一直是我的想法，就算下地除除草，也是一件好玩又輕松的事，就因為我這想法，特別期盼去學(xué)農(nóng)。最近，我們終于盼來了學(xué)農(nóng)活動。

　　離開了家長，來到了長樂基地，那里的房子不太好，還有蟲子。還要自己套被單和床單，難道這就是農(nóng)村？不，以后的4天才算是！從來沒碰過鍋的我，和小隊成員一起燒大灶，煮豆飯，我手忙腳亂，不知做什么好，想起奶奶一個人做一頓飯，真是不容易！無聊的我蹲在火前，燒起火來，“火這么小，燒的起來嗎？”誰叫一聲，“哦！”我趕緊塞一大捧松針，“哄”火一下大起來，“小一點！”同學(xué)們又沖我說一聲，我從來沒干過，又不會干，我不干了，罷工了。就這一會兒，我腰酸背痛，又去擦鍋了。我拿起毛巾，一下，兩下，加水，一下兩下加水……

　　怎么擦不干凈呀！這是什么鍋！“不擦了，倒米！”在旁邊的同學(xué)也看不下去了。倒了米，把切好的豆子香腸放進(jìn)去，大約20分鐘后，一股香味飄入鼻中，“好像熟了！”我激動的說，教官來了，也說可以，我們個個都等不及，趕緊吃了，真好吃�。∥覀冇种罅藴�，不比在家里奶奶做的差，完工了，我們都挺累，在家里不用燒火，在這里畢竟還得燒！

　　“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這句我們都熟悉，農(nóng)民干農(nóng)活，太正常了，瞧，我們都在拿鋤頭干活呢！誰的額頭上不掛著汗珠，陽光怎么格外大，照得大家都無力的松土，不像剛開始那樣靈活了？我們只干了農(nóng)民半天的'活啊，每個人都大汗淋漓。疲憊的回到寢室。

　　這才是真正的農(nóng)村生活，以前我的想法真是想的太天真了！農(nóng)村生活是很累的，我們干了半天就累成這樣，農(nóng)民一年四季，365天都這么累，我們怎么可以和農(nóng)民相比。

　　【初中作文指導(dǎo)：巧用民間熟語提高寫作能力】

　　中學(xué)生寫作能力是語文能力的重要內(nèi)涵之一，包括立意能力、布局謀篇能力、言辭能力，它要求學(xué)生能穩(wěn)妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓(xùn)練學(xué)生寫作時，鼓勵學(xué)生大量收集當(dāng)?shù)氐拿耖g熟語，并提倡學(xué)生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學(xué)生寫作言辭能力。

　　民間熟語包括俗語、諺語、歇后語、流行語等。俗語是民間口頭常用的短小、定型的形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創(chuàng)造，廣為口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇后語是喻體、解體連綴而成較為定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網(wǎng)絡(luò)用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。

　　從被動完成任務(wù)到主動收集，三年下來，每個學(xué)生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。

　　在收集的過程中，學(xué)生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次初中作文課上，我會挑選兩三條給學(xué)生講解。

　　個人認(rèn)為，寫作中使用民間熟語必須注意三個結(jié)合：

　　合文體：即要與文章體裁相結(jié)合，從各種體裁的需要出發(fā)，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應(yīng)用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。

　　合語體：即要與文章的表達(dá)方式、語氣口吻相結(jié)合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達(dá)方式是什么。

　　合道體：即要與文章中心思想的表達(dá)相結(jié)合。學(xué)生要從表達(dá)文章中心思想的角度出發(fā)，科學(xué)運用。

　　民間熟語在中學(xué)生寫作訓(xùn)練中的科學(xué)運用有以下三點好處：

　　有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)母語，使用母語的興趣；有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價值觀；有利于增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力、開展研究性學(xué)習(xí)。

　　民間熟語具有很強(qiáng)的實踐性。它來源于實踐，又應(yīng)用于實踐，學(xué)生樂意開展研究性學(xué)習(xí)，參加各種形式的實踐性活動。

八年級作文 篇5

　　夜，靜悄悄地

　　爸媽加班去了。碩大的房子里，只剩下我孤身一人

　　靠著墻邊，撫摸著墻的溫度，好冷，好冷……

　　借著燈光，看著周圍的一切，既熟悉又陌生

　　“啪”原來燈光燦爛的房屋，變得黑暗了，在黑暗中摸索著。一步一步……“砰”撞上了桌腳，磕到了額頭。似乎都感覺不到痛

　　到陽臺了，銀色的月光灑在陽臺上，朦朧的照亮了我的'視線

　　靠著墻邊，慢慢的滑了下去。蹲坐在墻邊，月光下的背影顯得很孤獨

　　月亮似乎看懂了我的心事，舍棄了另一半來陪伴我

　　頭，靠在手臂上。月光把我的影子拉的好長……好長……

八年級作文 篇6

　　“鋮鋮——”一聽到這個聲音，我就知道老媽又在求助我了。我嘴里不停地念叨著：“上天保佑，上天保佑，千萬別是什么苦差事�！闭l知，老媽竟然要我?guī)退�拔白頭發(fā)。

　　我說：“有什么好拔的染一下不就行了�！�

　　“染一下多費錢，而且染頭發(fā)對身體有害。”

　　我假裝憤憤不平地說：“信不信我去法院告你，你非法雇用童工�！�

　　媽媽就慢悠悠地說：“要是有個女兒就好了，女兒肯定會幫媽媽拔的，可是我只有你一個兒子呀，這個活只能你干了�！�

　　看來我是沒有任何商量的余地了，只好披掛上陣了。我拿著媽媽的眉毛鉗，開始尋找埋伏在黑發(fā)叢中的銀絲。沒想到，我一個小小男子漢干這種細(xì)致活也挺在行的，不到五分鐘，已經(jīng)拔下好幾十根白發(fā)了。

　　每拔下一根白發(fā)，媽媽就會唉聲嘆氣，感嘆自己老了。我就安慰她說：“不老，不老，你只是太辛苦了，要注意保養(yǎng)身體，要多吃芝麻�！眿寢屄犃撕荛_心，直夸我懂事，我聽了也很開心，原來，開心是可以傳染的。

　　拔了一根又一根，我拔的'眼睛都花了，媽媽的白頭發(fā)終于被消滅干凈。但我知道，對白頭發(fā)而言，斬草不能除根，不久以后它們又會卷土重來，那時候，媽媽又該求助：“鋮鋮，鋮鋮——”礙于沒有妹妹，我又得承擔(dān)起這個重任。

　　我多么希望，媽媽能滿頭黑發(fā)��！

八年級作文 篇7

　　隨著時間的推移，不知已過去了多少個春夏秋冬，多姿多彩的世界使我們感受到了人世間的快樂，雖然人生有著許多的坎坷與滄�！ご煺叟c跌宕，但是我們那不放棄的思想，如同你的影子一般，不離不棄，我們平凡的，不平凡的人生陪伴著我們。

　　時間不會給人機(jī)會，他不會給一個品德高尚的人多一秒的時間，不會給年邁的老人多一個明天，時間是公平的，誰又能去說服它，為自己多爭取一些時間~

　　飛機(jī)帶走了我的思想，盛載著我的靈魂來到了另一個地點，翻滾的波浪，拍擊著礁石，帶著一絲對世間的'不公，怒吼著，是我敞開心扉，接納這個令我感到厭倦的世界。

　　有時“茫然”使我最想說的兩個字，它——有時可以代替我的思想，牽引這我來到了一個最黑暗的地方，再也沒有了燈光。一個伸手不見五指的地方，我并不孤單，一直往前走知道可以看見光亮，因為有歌聲的陪伴，一個人的世界是心靈的歌唱讓我能夠有勇氣去走完這段也許走不完的路……

　　不是我不明白，世界變化太快，用了太多的時間在這個長久居住的地方去幻想，卻讓自己迷失了方向，愛把太陽東升西落說成西升東落，將白色說成空白，將薰衣草說成紫色的花……將已凋零的大樹說成早已死去的樹干。

　　我喜歡藍(lán)色，卻不知為何它的象征意義卻一樣少不了我的性格，喜歡剛出生不久的嬰兒，可愛的動物，一切有生靈的植物、動物。有些時候似乎可以猜透它想說什么，也許，僅僅是自己的觀點吧。

　　在父母的笑容面前，我腦海里亂成一片，他們的善惡兩面我只有沉默或許可以自然些，他們在我的心目中是不是會發(fā)生偏折，我不明白……對著鏡前看著自己沒有一點不同，會做同樣的動作，會做同樣的表情，不開心的時候喜歡在鏡子前強(qiáng)顏的笑，而復(fù)雜的心情它卻代替不了，因為眼神出賣了你。有人說父母最不過了解你我卻想說是自己。呆呆的站在一遍狂風(fēng)也吹不動，沒有別人的鼓掌只有自己心靈的鼓勵與接納試著去改變，正如一塊綠茵的草地若沒有人員的培育也不可能成一片花園。

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