我身邊的誠(chéng)信小故事作文
導(dǎo)語(yǔ)：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，大家都認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)是個(gè)講求信用的社會(huì)，誠(chéng)信是其中極為重要的方面。以下是關(guān)于我身邊的誠(chéng)信小故事，歡迎閱讀！
篇一：我身邊誠(chéng)信的小故事
有人說(shuō)，熙熙攘攘的城市人離誠(chéng)信越來(lái)越遠(yuǎn)……但我要大聲地告訴他們，誠(chéng)信并沒(méi)有流失在人心的沙漠，淳樸美麗的人們依然苛守著心靈的契約……
城北的那個(gè)十字路口，爸爸開(kāi)了一家助聽(tīng)器代銷(xiāo)店。店面不大，但生意興隆，這全歸功于他的“經(jīng)營(yíng)”之道。
去年寒假的那天下午，一個(gè)身穿紅棉襖的十一、二歲的女孩張望著進(jìn)了我家的店，他在柜臺(tái)前仔仔細(xì)細(xì)打量著。一會(huì)兒，像是看中了某種助聽(tīng)器，兩眼散發(fā)出興奮的光芒。
“想買(mǎi)助聽(tīng)器嗎？”爸爸熱情地迎了上去�！芭叮瑡寢尪洳缓�，我想給她買(mǎi)一臺(tái)！”“那就買(mǎi)這種上海新耳的吧！算你成本價(jià)600元�！�
“咦！兩天前一位阿姨買(mǎi)同一品牌同一型號(hào)的只需要500元，今天，怎么……”我奇怪地望著爸爸，可他看也不看我一眼。這時(shí)，只見(jiàn)女孩兒愣了一下，眼中的光芒迅速暗了下來(lái)，她的兩只手使勁地捏著紅棉襖的衣角。爸爸見(jiàn)她面露難色，便問(wèn)：“怎么，有問(wèn)題嗎？”“噢，叔叔，我只帶了500元�！薄耙�，你先付500元，先把助聽(tīng)器給你媽媽送去，什么時(shí)候方便，再把100元錢(qián)送來(lái)�！卑职众s緊接話(huà)，女孩的臉上再次露出興奮的笑意，隨后，她小心地掏出一個(gè)舊布包，在手心展開(kāi)，里頭是一沓10元、5元的鈔票，疊得整整齊齊，顯然她是數(shù)了一遍又一遍。她把錢(qián)遞給爸爸。然后，雙手捧起助聽(tīng)器，懷揣興奮與喜悅，跑進(jìn)了人海中……
小女孩剛走不久，我就開(kāi)始埋怨爸爸：“爸，你就這么做生意呀！這100元不應(yīng)該收，也收不回來(lái)呀！”“過(guò)年過(guò)節(jié)了，多賺些給你買(mǎi)禮物，不好嗎？那女孩是會(huì)把錢(qián)送來(lái)的。”“呵呵，她會(huì)再登門(mén)，我倒帖100元�！蔽液桶职执蛄速�。
一轉(zhuǎn)眼，過(guò)了一星期，也許是太盼望新年的鐘聲和燦爛的煙火，所以那件事也漸漸淡忘了。誰(shuí)知在農(nóng)歷二十九的下午，紅棉襖居然真的再一次登門(mén)。她利索地推開(kāi)玻璃門(mén)，踮起腳，對(duì)正在柜臺(tái)里低頭結(jié)帳的爸爸說(shuō)：“叔叔，你還認(rèn)識(shí)我嗎？”爸爸愣了半天，才醒過(guò)來(lái)：“哦，你就是那個(gè)買(mǎi)助聽(tīng)器的小姑娘吧�！彼邼匾恍�，就爽快地從口袋里掏出一沓零錢(qián)給了旁邊的我。雖然是寒冬，可我分明感受到那女孩的體溫在每張錢(qián)上，如同春天的陽(yáng)光所發(fā)出的溫度，祥和而溫馨。我點(diǎn)了錢(qián)，發(fā)現(xiàn)這些零錢(qián)最大面額是5元的，但一分不差正好100元，在幾張鈔票里還夾著一張紙：“叔叔，謝謝你！”
讀著紙上那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字，捏著一疊皺巴巴的鈔票，我被深深地感動(dòng)和震撼了，誰(shuí)說(shuō)誠(chéng)信已流失在人心的沙漠里，誰(shuí)說(shuō)誠(chéng)信已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，這女孩就用誠(chéng)信守住了她與我父親之間那一張無(wú)聲的心靈契約，她用行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信的內(nèi)涵。望著轉(zhuǎn)身而去的她，我忽有所悟，對(duì)！我也應(yīng)該做到，我也一定能夠做的。拎起中午爸爸剛給我的新年禮物——壓歲書(shū)，我飛快地向街上那個(gè)小紅點(diǎn)跑去……耳邊突然響起爸爸的喊聲：“雯雯，帶上100元錢(qián)！——”
篇二：我身邊的誠(chéng)信故事
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感，我身邊的誠(chéng)信作文。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和老師常常用他們的言行教導(dǎo)我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人�！�
記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更漂亮些，我請(qǐng)求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫忙，媽媽答應(yīng)第二天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，第二天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們開(kāi)心極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不小心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既希望看到媽媽的身影，又擔(dān)心媽媽在路上不安全。到了中午時(shí)分，董老師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人出現(xiàn)在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！我還看到了一個(gè)別人不易察覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿(mǎn)了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫暖，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，因?yàn)�，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類(lèi)似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。
還有一次，具體的時(shí)間我記不清了，但肯定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，非常著急，就想給王老師打電話(huà)問(wèn)問(wèn)清楚，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王老師一定已經(jīng)回家了，給她家里打電話(huà)吧�！彪娫�(huà)打過(guò)去，接電話(huà)的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王老師還沒(méi)回家呢。”我想：老師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王老師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王老師辦公室的電話(huà)，很快，從電話(huà)那頭傳來(lái)了王老師親切的聲音，我奇怪地問(wèn)：“王老師，您怎么還在學(xué)校？”王老師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有很多事要做哪�！蔽覀兌贾�，王老師也有一個(gè)需要照顧的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王老師……這就是一個(gè)老師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王老師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，因?yàn)檫@樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地留在我的心中，一直會(huì)鞭策著我，告訴我要做個(gè)像老師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。
說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。 我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，因?yàn)槲乙幌蚴沁@樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但約定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)該再耐心地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地出現(xiàn)在我面前，我高興地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，顯然哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的約定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽?zhuān)�同大人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。從那次以后，我倆的關(guān)系更親密了。
一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)稱(chēng)贊他、尊重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫助他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)充滿(mǎn)真善美，我們的世界就會(huì)更美好！
篇三： 誠(chéng)信在我身邊
不知怎的,筆直平坦的小路,變得分外硌腳 ， 路兩旁嫵媚的花草變得黯然失色 ， 早晨那幽藍(lán)的天空也變得不再幽藍(lán)。眼前的美景變得如此乏味，全是因?yàn)槲夷强蓱z的成績(jī)——61分。
離家越近，我的心越亂，仿佛看到爸爸那寬大的巴掌朝我狠狠地落下，我哭泣著，考卷被仍在一旁……我越想越怕。到了家門(mén)口，我定了定緊張而慌亂的心，輕輕地開(kāi)門(mén)進(jìn)屋。一切猶如往常一樣平靜，媽媽在煮飯，爸爸則在沙發(fā)上看報(bào)，那嚴(yán)肅的神情像一位法官。我像遇見(jiàn)貓的老鼠迅速地躲進(jìn)房間，心想：我應(yīng)該怎樣才能把試卷簽字這項(xiàng)任務(wù)完成呢？簽吧？不行我考得太差了。不簽？也不行，老師要檢查……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我猶豫不決，要是給爸爸簽會(huì)怎呢？……我不敢往下想。最終，還是帶著一絲不安和恐慌走出家門(mén)。
到了學(xué)校，老師檢查到我的試卷時(shí)便問(wèn)我：“ 婧雯 同學(xué)，你怎么沒(méi)簽字？ ”“ 是因?yàn)楦改覆辉凇�。”我這才結(jié)結(jié)巴巴地回答 ， 連我自己都吃驚。撒謊了，第一次鬼使神差地撒謊了。這時(shí)我的同桌卻說(shuō)：“老師， 她 撒謊，我今天 還 看見(jiàn)過(guò) 她 媽媽�！蔽翌D時(shí)臉紅耳赤，恨不得把頭鉆進(jìn)抽屜里。出乎意料的是，老師沒(méi)有發(fā)怒，而是溫和又真誠(chéng)地說(shuō)：“同學(xué)們，考試中考好考差并不重要，重要的是好的要讓自己更自信；壞的則要勇于面對(duì)，并以 此 鞭策自己，努力上進(jìn)。簽字并不是為了讓家長(zhǎng)打罵你們，而是希望家長(zhǎng)對(duì)你們的學(xué)習(xí)情況有所了解，這些你們應(yīng)該理解。所以，對(duì)任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué),我都相信他們!我相信他們遲早會(huì)誠(chéng)實(shí)地面對(duì)成績(jī),繼續(xù)努力。 ” 說(shuō)完，老師朝我會(huì)心地點(diǎn)頭。我不禁為之一振，全身充滿(mǎn)了力量。是的，不能勇于面對(duì)壞成績(jī)，因成績(jī)壞而欺騙他人是可恥的，也只有勇于面對(duì)成績(jī)，才會(huì)充滿(mǎn)信心地向下一次的考試挑戰(zhàn)！我心中默念著：我要回去補(bǔ)簽字，再向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
哦，老師，您的親切，您的溫和拂去了一個(gè)學(xué)生心靈的灰塵，使我懂得了只有誠(chéng)信才是引領(lǐng)你不斷追求上進(jìn)的不竭動(dòng)力。
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