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和成熟有關(guān)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的和成熟有關(guān)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和成熟有關(guān)的作文1
有些事，有些人，都會(huì)讓自己知道一些世面，知道現(xiàn)在的人。我們00后也變得非常的成熟。
在我這個(gè)年級(jí)里，很多女生都變得非常成熟。我們會(huì)因?yàn)槔蠋煛⑼瑢W(xué)、朋友說(shuō)我們的一句話，而感到不舒服，有心理障礙，但過(guò)了幾天，就會(huì)淡了。我們會(huì)因?yàn)楹秃门笥阳[矛盾，玩冷戰(zhàn)，瞪對(duì)方，到最后誰(shuí)都不肯退一步，還把身邊無(wú)辜的同學(xué)帶入，讓其她同學(xué)也因?yàn)檫@件事感到困苦，有時(shí)候上課都會(huì)分神。我們會(huì)開(kāi)始注意自己的形象。每天整整齊齊的梳理頭發(fā)，有時(shí)候還會(huì)想搞新發(fā)型；會(huì)開(kāi)始注意自己的衣著，看看明天該穿哪些衣服，要穿時(shí)尚的衣服，不會(huì)再像以前穿那些幼稚的衣服；我們?cè)谘澴臃矫嬉矔?huì)穿出時(shí)尚的感覺(jué)，一般穿那些緊身褲，牛仔褲；從鞋子也會(huì)追求時(shí)尚，一般我們都喜歡穿帆布鞋；愛(ài)美的同學(xué)可能會(huì)在手上帶上手環(huán)。我們不再會(huì)像童年時(shí)候，那樣的天真、單純。我們平時(shí)會(huì)注意一些人物，是花癡的同學(xué)看到街上的帥哥時(shí)會(huì)多看別人幾眼，如果他的角度往你這邊看來(lái)時(shí)，你會(huì)立刻看其他地方。我們也是追星族。到了五六年級(jí)，我們都有自己喜歡的偶像，也會(huì)買(mǎi)買(mǎi)偶像的卡貼呀、海報(bào)呀、明星片呀、買(mǎi)買(mǎi)跟偶像同款的.東西。像我就是個(gè)追星族，我追tfboys，呵呵。
現(xiàn)在的我們，不再是以前玩過(guò)家家的我們，而是人生中轉(zhuǎn)折點(diǎn)的一個(gè)我們。
和成熟有關(guān)的作文2
小時(shí)候的我,現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎 在我小時(shí)候，我最恨幼兒園老師。記得有一次，我們正準(zhǔn)備出去玩，我不小心把手里拿的沙包丟到別的班級(jí)里了。當(dāng)時(shí)，那個(gè)老師正好在門(mén)口，她還開(kāi)著門(mén)上課。我一下子臉紅了，我的小同學(xué)把這件事告訴了老師。老師立刻走到那個(gè)教室里，跟那個(gè)老師打了個(gè)招呼，不好意思的把那個(gè)沙包撿了出來(lái)。
見(jiàn)到我，老師立刻變了臉色，大聲對(duì)我說(shuō)：“我不是說(shuō)了不讓你在這里玩了嗎，你怎么還是在這里玩？”我心里充滿了對(duì)老師的怨恨�，F(xiàn)在，每當(dāng)路過(guò)幼兒園大門(mén)口時(shí)，就會(huì)想起老師對(duì)我所說(shuō)的話。我又想了想，老師也是為了我好，不能隨隨便便的在公共場(chǎng)合玩�；虼舐曅[、在我六七歲的時(shí)候，我又開(kāi)始憎恨我的鋼琴老師。有一次，我中午沒(méi)睡午覺(jué)，我練琴的'時(shí)候就心不在焉的瞎彈，因?yàn)槲颐總�(gè)中午都得睡點(diǎn)覺(jué)，如果不睡就會(huì)疲憊不堪。這時(shí)，老師就批評(píng)我：“你就不能好好彈嗎？非要惹我生氣嗎？”我又狠狠地瞅了老師一眼。我心想：我又不是成心氣你的，既然你想生氣，那你就生氣吧。
再想想以前，我真是不應(yīng)該那樣對(duì)老師的，老師整天那么辛苦，我應(yīng)該好好練琴。老師并不是很自私，只要錢(qián)不負(fù)責(zé)的那種人。老師教我也很認(rèn)真、 長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的感覺(jué)并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮、
和成熟有關(guān)的作文3
八十年代的農(nóng)村小學(xué),學(xué)生們的學(xué)習(xí)條件特別艱苦.我任教的東荒小學(xué)更是亦如其名.殘破的圍墻隱沒(méi)在瘋長(zhǎng)的蒿草之中,兩棟土坯教室,連一塊玻璃也沒(méi)有,定上去的塑料布也破成了條,呼啦啦像飄動(dòng)的旗幟.雨天,教室里滴滴答答,風(fēng)天,則是滿屋塵埃.凹凸不平的操場(chǎng),只有一個(gè)用兩根木頭做成的籃球架,那便是學(xué)生們唯一的體育器材.無(wú)法想像,若是現(xiàn)在工作在那樣的環(huán)境,不知有沒(méi)有心情.可那時(shí)的我,根本就沒(méi)想這些,憑著年輕人的熱情,只管工作,樂(lè)此不疲.
為了講好課,我經(jīng)常把教材拿回家備課,白天給學(xué)生批改、輔導(dǎo),雖然辛苦,卻自得其樂(lè).可不知為什么,功夫辜負(fù)有心人,那一年全鎮(zhèn)統(tǒng)考,我的'班竟然考了個(gè)倒數(shù)第一!我好窩火,卻沒(méi)有流淚.那年的寒假,我把自己反鎖在陋室,痛定思痛,尋找失敗的原因,終于在一本《優(yōu)秀教師事跡選》中找到了答案：教師的工作僅有熱情是不夠的,它需要淵博的知識(shí),教育的方法和技巧.優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),令我茅塞頓開(kāi).此后的工作,我不但仍然一如既往,更加強(qiáng)了自身的學(xué)習(xí)和提高.我不顧每年才三百多快錢(qián)的工資,先后兩次自費(fèi)函授學(xué)習(xí),研讀了幾十本教育教學(xué)理論專著.不斷的充電,使我的視野變得開(kāi)闊了,思維也更加敏捷了.再工作起來(lái)仿佛如虎添翼.
智者就是不斷地思考.我不是智者,但思考也讓我走向成熟.
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