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跨越成功路作文（精選23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的跨越成功路作文，希望能夠幫助到大家。
跨越成功路作文 1
今天是個(gè)非同凡響的日子.因?yàn)橄挛缫e行”開(kāi)學(xué)典禮”可是為什么與“夸越成功路有關(guān)系?聽(tīng)我說(shuō)給你慢慢道來(lái)。
這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮呢，其實(shí)是請(qǐng)”市級(jí)教育局“。
局長(zhǎng)來(lái)參觀的，也是就說(shuō)每個(gè)班有在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)得到三好學(xué)生以上獎(jiǎng)狀與達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)狀的可以走上那道走向成功的大紅路上，這到底是什么路?讓我給你講一個(gè)大紅毯長(zhǎng)達(dá)33米，兩邊放上花盆，局長(zhǎng)和校長(zhǎng)們坐在臺(tái)上，旁邊還有留影機(jī)留下了這歷史的.一刻。
從一開(kāi)始入場(chǎng)，學(xué)校內(nèi)三千多名學(xué)生與班級(jí)中隊(duì)排好，先由秦校長(zhǎng)為我們講了一個(gè)故事后又宣布”哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!“先由123，年級(jí)走過(guò)
先由我們班的人去走，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，身前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。似乎為他們感到自豪，他們每個(gè)人都一定會(huì)響。我們成功了，我們是好學(xué)生，我們?yōu)樽约鹤院?
第2節(jié)課上課，開(kāi)學(xué)典禮也結(jié)束了，但是誰(shuí)也不會(huì)忘了自己走上去過(guò)成功的大道，每人個(gè)人都狠自豪!
這一次我雖然沒(méi)有走上去，但我會(huì)堅(jiān)持，在6年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)走上去!
跨越成功路作文 2
“ 啊啊， 給我一杯忘情水”。這首劉德華的《忘情水》，是不是勾起了同學(xué)們的父母的回憶呢？這是一首經(jīng)典的老歌曲，也是我走上“麥霸”之路的第一首歌曲。
小時(shí)候常聽(tīng)爸爸唱起這首歌，每當(dāng)他的“魔音”繚繞在我耳邊時(shí)，我都會(huì)捂上耳朵，但慢慢地，我喜歡上了音樂(lè)，音樂(lè)是要用全身心去感受的一門(mén)藝術(shù)，各種種類的音樂(lè)融匯在一起，形成了浩瀚的 大海。音樂(lè)也是能交流的語(yǔ)言，甚至可以說(shuō)它是全球通用的語(yǔ)言。音樂(lè)的創(chuàng)作需要親身的實(shí)踐和體會(huì)，一個(gè)經(jīng)歷過(guò)大跌大起的人，如果學(xué)過(guò)音樂(lè)，就一定能寫(xiě)出好歌曲。
說(shuō)起我的.麥霸之路，我也有一段不堪回首的辛酸經(jīng)歷，我原來(lái)唱歌喜歡走音，別人都說(shuō)我是 “走音大王”，好端端一首兒歌被我唱成流行歌，情歌又唱成搖滾歌，說(shuō)唱被唱成了搖籃曲。我沒(méi)有放棄，而是繼續(xù)每天都在堅(jiān)持，漸漸地我不愛(ài)走音了，得到了許多人的認(rèn)可和贊揚(yáng)，我開(kāi)始有自信了，敢在別人面前展示自己的歌聲。汪峰的《我要飛得更高》，讓人斗志昂揚(yáng)，那英的《夢(mèng)一場(chǎng)》讓人平靜安祥，周杰倫的《雙節(jié)棍 》讓人充滿力量。 一 首首歌曲，一句句歌詞，都有它代表的意義和道理。 如果文字和畫(huà)面是世界前兩種交流方式的話，那音樂(lè)就是第三種交流方式了。 我在音樂(lè)中找尋自信，在音樂(lè)中超越自我，在音樂(lè)中越戰(zhàn)越勇！
音樂(lè)，讓我全心全意去學(xué)習(xí)你 ， 擁抱你！
跨越成功路作文 3
失敗并不可怕，挫折也無(wú)須憂傷。成功是一次次失敗后勇敢地面對(duì)生活。每個(gè)人都有希望，每株草都會(huì)發(fā)芽，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
那是個(gè)晴朗的上午，與我此刻的心情截然相反。
數(shù)學(xué)老師發(fā)考卷，從高分到低分，一張一張發(fā)下去。周?chē)耐瑢W(xué)都屏住呼吸，認(rèn)真傾聽(tīng)老師的所有言語(yǔ)。教室外的樹(shù)，好像守著囚犯的衛(wèi)兵。而我就像一個(gè)還未判刑的囚犯。許久~及格都已經(jīng)發(fā)下，我聽(tīng)到一個(gè)及其刺耳的聲音。我慢慢的移動(dòng)到老師的身邊，手腳發(fā)軟，一時(shí)不知該如何是好。
她的目光像利劍一般刺痛了我，我的心像從云端一般跌落低谷。眼淚像掉了線的珍珠，順著臉頰滑了下來(lái)。我慢慢的移動(dòng)了回去，心里很不是滋味。
放學(xué)后，我并沒(méi)有去吃飯，在回家的`途中我感到十分內(nèi)疚。
這時(shí)，耳畔傳來(lái)廣播里悅耳的音樂(lè)——“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹~”好美的歌，我好像似有頓悟。正在我思考時(shí)，讓我看見(jiàn)了這么一幕：一只小狗用盡自己的全部力量去翻過(guò)一堵比自己高過(guò)幾倍的圍墻。即使次次失敗，但不是在不停地努力，直到成功。我豁然開(kāi)朗。
葉有枯有榮，人生也有失敗與成功啊！我怎能為一次挫折就放棄呢？對(duì)，我不能放棄，就這樣一路挫折一路成功。
挫折就如一座山，一座不經(jīng)過(guò)努力就不能越過(guò)的山。所以我們必須努力越過(guò)這座山，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能看到山背后的成功。
跨越成功路作文 4
這世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路。
當(dāng)今世上，交通事故，道路交互錯(cuò)雜，我們可以選擇自己喜歡的路徑達(dá)到目的地。有的人為了能夠高效，所以選擇最快到達(dá)目的地的路；有的人喜歡走舒服的路，所以選擇了寬闊平坦的路；有的人想豐富自己的生活，而選擇了風(fēng)景最美的路線。
不同的人有著不同的路，人生之路也是如此。
回顧歷史，不同的人們走著不同的路。而那些向往沒(méi)有壓迫的人們，雖然他們走的是彎曲幽靜的小路，但他們的.心卻很充實(shí)，很開(kāi)心，一些人，一心想著要做大事，成就偉業(yè)，雖然路上布滿荊棘，但只要是沒(méi)有放棄的人，都得到了充足的回報(bào)，他們的名字存于人心。
眼望今朝，成功人士良多，仔細(xì)看看，他們都有著共同點(diǎn)，那就是堅(jiān)持，雖然他們走的是不同的路，他們都在自己的那條路上堅(jiān)持不懈，勇往直前。當(dāng)我們看到那些偉人的事跡時(shí)。我們可能會(huì)感覺(jué)到他天生就是這塊料，他的路就應(yīng)該這樣走，上天早已安排好了，其實(shí)不然，這完全是他們?cè)谧约哼x擇的路上拼搏的結(jié)果。
如今，我們也站在了人生的交叉路上，我們也必須要做出選擇，選擇我們前進(jìn)的方向，我們?cè)讵q豫，不知道何去何從，是前往神秘幽靜的冒險(xiǎn)，還是去寬闊大道游歷。在我們面前有許許多多條道路，若想好好前進(jìn)就要做好準(zhǔn)備，我們不僅要了解前方的路況，也要好好檢查自己，是否適合走某一條道路，從而走得更好更遠(yuǎn)，
選好道路，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，為了成功，加油吧
跨越成功路作文 5
人生是一條長(zhǎng)路，有許許多多岔路口。
有的人，選了正確的路，便走向成功；有的人，選了錯(cuò)誤的路，便走向失敗。
這條路絕非平順，甚至布滿荊棘；但只要堅(jiān)持，往往就能達(dá)到成功的彼岸。
在古希臘的海上，英雄奧德修斯四處漂泊輾轉(zhuǎn)，尋找歸途；吟游詩(shī)人至今還在傳唱他的事跡。他自遙遠(yuǎn)的特洛伊歸來(lái)，被神女困于島上七年，但他不改初衷，一心只盼返回故鄉(xiāng)伊塔卡。期間他遭受磨難，被波塞冬憤怒折磨得死去活來(lái)，但他沒(méi)有被同伴死去、食物短缺等困難嚇倒，終于返回伊塔卡，與家人團(tuán)聚。
朋友們，請(qǐng)看吧；我們的人生之路未曾像他那樣多舛。他最終經(jīng)受住那樣多的苦難，得以歸返；難道我們還不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想？只要目標(biāo)足夠堅(jiān)定，成功便唾手可得。
北宋大文豪蘇軾，以文章“雄視百代”，流芳千古；但他的仕途并不成功�；蛟S我們認(rèn)為他的人生是成功的，但若以世俗的標(biāo)準(zhǔn)衡量，他的生活則確實(shí)不甚如意了。他曾官至禮部尚書(shū)，卻又貶至一個(gè)小縣官；這是極大的.人生落差，也無(wú)怪那一聲“閑人”的喟嘆！但他有因此消沉嗎？未曾。蘇軾的文章總是豪情萬(wàn)丈，開(kāi)闊灑脫的；而他的文風(fēng)則得益于心胸的開(kāi)闊豁達(dá)。良好的心態(tài)是多么重要！面對(duì)人生，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)能笑得出來(lái)；不管擺在你面前的是滿分考卷還是紅燈高掛。
如果人生是片海，則海岸便是成功。我們便是船，堅(jiān)持像槳，心態(tài)像帆；不管順風(fēng)逆風(fēng)，只要這些齊全，成功的海岸就在眼前。
跨越成功路作文 6
“通往成功的路不止一條”看到題目的你或許會(huì)問(wèn)，怎樣才能通往呢？只要從小建立一種積極向上的人生態(tài)度，不向困難屈服，不把自己堵在一條死路上，就能走向成功。
這天，媽媽從超市購(gòu)物回來(lái)給我們帶來(lái)了兩雙。我又是喜歡又是擔(dān)心，喜的是終于得到夢(mèng)寐以求的旱冰鞋。憂的是旱冰鞋好學(xué)嗎？聽(tīng)同學(xué)會(huì)多次摔跤。媽媽似乎看出了我的心思：“要不然送你去哪學(xué)�！眿寢屩噶酥笇�(duì)面學(xué)旱冰的地方�！拔也挪灰�，我要自學(xué)成才�！庇谑牵掖┥闲�，扶著沙發(fā)滑了起來(lái)。說(shuō)是滑，其實(shí)是一步一步地挪。突然，弟弟指著我哈哈大笑起來(lái)：“你這樣永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。”聽(tīng)了這句話，我的'干勁頓時(shí)煙消云散了。我呆呆地坐在沙發(fā)上，心想：就沒(méi)有別的辦法了嗎？要不然……咦，為什么就不能一只一只適應(yīng)過(guò)來(lái)呢，說(shuō)干就干，我脫掉一只鞋，一只腳像劃水槳一樣劃動(dòng)。就這樣練了一下午，我終于學(xué)會(huì)了旱冰。
第二天，我和好朋友約好要練習(xí)滑旱冰。她怕摔跤，就讓我扶著她滑。但我覺(jué)得沒(méi)有成效，于是又開(kāi)始想其它“出路”。這時(shí)，一條鋪滿小石子的小路映入眼簾。旱冰鞋在石子路上不易摔跤路中間還有一小段平滑的地方，如果她怕摔，就會(huì)快速的滑過(guò)去，恩，是個(gè)訓(xùn)練的好方法。在這條小路上，我花了不的5小時(shí)的時(shí)間就把她教會(huì)了，比我還滑的好呢。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一條小路不能走時(shí)，可以走另一條路試試�；蛟S要試許多路，但通往成功的路不止一條，另一條路或許是到達(dá)目的地的捷徑。只要肯試一試，就能走向成功。
跨越成功路作文 7
沒(méi)有嘗試，就沒(méi)有成功；唯有面對(duì)困難或危險(xiǎn)，才會(huì)激起更高一程的決心和勇氣。——納爾遜——題記
題記起到了總領(lǐng)全文的作用？
“成功”這個(gè)詞大家并不陌生，那是一種快感，自豪感，成就感！
不過(guò)在每次成功之前，“失敗”是必不可少的，“失敗乃成功之母”。
想那愛(ài)迪生，通過(guò)幾千次失敗，才發(fā)明了電燈泡，為世界帶來(lái)光明，成為世界歷史的一個(gè)重要一個(gè)人物；而霍金為物理學(xué)界做出巨大貢獻(xiàn)，研究“黑洞”，“粒子”，在歷史也是赫赫有名的人物，在物理界也是有巨大有巨大影響力的。
那么這些偉人是如何成功發(fā)明創(chuàng)造的呢？
過(guò)渡順暢自然？
我先要說(shuō)的是；通往成功的.路不止一條，為什么這么說(shuō)呢？
假設(shè)愛(ài)迪生失敗九千九百九十九次，最后一次成功，那么在這九千九百九十九次失敗里，愛(ài)迪生要克服的是什么？自己的失落感。
如果愛(ài)迪生在這九千九百九十九次，都按照一種方法研究，那么大家覺(jué)得愛(ài)迪生會(huì)成功發(fā)明電燈泡嗎？
我的回答是一定不可能。
因?yàn)槿绻挥靡环N思維解題，達(dá)不到很好的效果，應(yīng)達(dá)多元化，從各個(gè)方面解題，不只沉著一種解題方式，有時(shí)候，反思維也是方法，人的腦子千變?nèi)f化，思維，邏輯是可以不斷變化的。
道理深刻？
希望每個(gè)人都知道，通往成功的路不止一條，不要走一條路，有時(shí)候，走一條彎路，也是好的！
跨越成功路作文 8
不知你知不知道，失敗往往是通往成功的路。不知你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，想要取得成功，必須要上一所大學(xué)，這所大學(xué)是每個(gè)人不想上而又必須上的大學(xué)。這所大學(xué)就是——挫折大學(xué)。
挫折大學(xué)分別有兩個(gè)學(xué)府，第一個(gè)是打擊學(xué)府，第二個(gè)是失敗學(xué)府。這所大學(xué)的墻壁是青色，在這所大學(xué)里的人們幾乎是整天碰壁，碰的是鼻青臉腫。他們每天都會(huì)受到不一樣的打擊。雖然這所大學(xué)如此之糟，可是出了這所大學(xué)，它的前面就是成功學(xué)府。
著名的物理學(xué)家居里夫人在提取鐳的時(shí)候，經(jīng)過(guò)幾年的努力，上百次甚至上千次試驗(yàn)，也就是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次失敗，最后成功的提取了鐳和釙兩種放射性元素，將它們公布于眾，有效的.推動(dòng)了放射化學(xué)發(fā)展，曾兩度獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生少年時(shí)由于耳聾的原因，8歲上學(xué)，僅僅上了三個(gè)月的學(xué)就被老師斥為“低能兒”而攆出校門(mén)(因“愚鈍糊涂”被勒令退學(xué)了)。他曾經(jīng)因?yàn)榧彝ダЬ劫u(mài)過(guò)報(bào)，挫折并沒(méi)有使愛(ài)迪生灰心，他經(jīng)過(guò)了刻苦的學(xué)習(xí)和鉆研，至今為止還沒(méi)有人能打破他持有1099個(gè)發(fā)明專利權(quán)的記錄，人們稱他為發(fā)明之王。1879年10月21日他把一個(gè)經(jīng)過(guò)碳處理的棉線固定在玻璃泡內(nèi)，抽出了空氣、封上口、通上電流，它發(fā)光了，一種新的照明物出現(xiàn)了。
其實(shí)失敗是成功中必不可少的學(xué)科，當(dāng)上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，他也會(huì)為你打開(kāi)另一扇門(mén)。在人生的旅途中，也許你會(huì)遭受到許多失敗和挫折，但你不要輕言放棄，它往往會(huì)是通往成功的一扇門(mén)。
跨越成功路作文 9
有一次母親帶著我來(lái)到房頂，房頂下面是城市廣場(chǎng)，母親和藹的對(duì)我說(shuō)：“兒子，你看通往城市廣場(chǎng)的路不止一條，有很多條路可走，一條封住了還能走第二條，生活也是如此，如果這一條路不能到達(dá)目的地的話，那就換另一條路試試�！蔽乙恢卑涯赣H的教導(dǎo)記在心頭。
一天夜晚，我正在家中做作業(yè)，忽然，一道奧數(shù)題目就像一只攔路虎一樣把我攔住了。我左思右想，還是想不出答案，對(duì)了，我平時(shí)有難題都是找《教材全解》的'。這次它也一定能幫我解決難題的，我大喜過(guò)望，腳下仿佛踩著一朵幸福的白云，可當(dāng)我翻開(kāi)全解時(shí)，那朵幸福的云消失了，因?yàn)槿馍细緵](méi)有我要找的題目�？晌矣窒氲揭粋�(gè)人，那就是我的爸爸，他最近正在學(xué)習(xí)奧數(shù)，他一定能教會(huì)我的，我又去找爸爸，爸爸看著這道題，對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，這道題我好像在一本奧數(shù)書(shū)上看過(guò)，可是，是哪本書(shū)呢？”爸爸說(shuō)完，便鉆進(jìn)書(shū)柜，拿出一大疊奧數(shù)書(shū)籍，這本看盾，那本找找，可還是找不到那道題目。我想：要是按照這個(gè)速度，要找到什么時(shí)候��！我還是自己想辦法吧。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了電腦，我便馬上跑到電腦桌前，打出搜索的關(guān)鍵詞，果然找到了答案。
“通往廣場(chǎng)的路不止一條！”這句話一直鼓勵(lì)我走向成功，母親的教導(dǎo)真的使我一生受用不盡。
跨越成功路作文 10
以前的我最喜歡坐在院子里看天空，無(wú)論是白天還是夜晚，自然的力量總是給我強(qiáng)大的震撼，也許在這樣的環(huán)境之下我的想象力也會(huì)變得更加豐富一些。
如果說(shuō)起以前那么記憶又變得越來(lái)越深遠(yuǎn)，只是現(xiàn)在的我不太習(xí)慣于去回憶以前了，因?yàn)楸瘋氖虑橛泻芏啵鞓?lè)的事情又很多，那些糊里糊涂的記憶也有很多。
畢竟人的一生總是往前走的，人的成長(zhǎng)總是更加重要。
回憶并不能說(shuō)明什么。就好像在我們炒股票買(mǎi)基金的時(shí)候，我們就知道過(guò)去的成績(jī)并不能代表未來(lái)的輝煌。也許在人生這條路上，我們還是要經(jīng)歷千錘百煉，才能夠看到自己的風(fēng)景。
但是如果能夠堅(jiān)持，這一切都是值得的。
我們班上有一個(gè)一個(gè)暑假賺了80多萬(wàn)的同學(xué)，他在轉(zhuǎn)成功之后發(fā)了一條朋友圈，他說(shuō)成功的路上其實(shí)并不擁擠，因?yàn)槟軋?jiān)持的人不多。也許在我們看來(lái)他是一個(gè)極其厲害的同學(xué)，因?yàn)樗麑?duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)于投資理財(cái)這一方面非常的擅長(zhǎng)，并且他也有商業(yè)頭腦，會(huì)做生意會(huì)創(chuàng)業(yè)。
在這樣的過(guò)程當(dāng)中，我們能夠看清楚更多的東西，那不僅僅是我們一個(gè)人的`人生，更是關(guān)于這個(gè)社會(huì)關(guān)于這個(gè)群體的一切生存發(fā)展的來(lái)源于去向。
就好像畢業(yè)了之后的大學(xué)生總要找個(gè)工作，不然的話就去考研究生，繼續(xù)提升自己。
就好像在漫長(zhǎng)的人生旅途當(dāng)中，我們總要去學(xué)習(xí)新的東西，才能夠?qū)Φ闷鹱约骸?/p>
跨越成功路作文 11
每一件事的成功之路都不只有一條，都不只是用一種方法去到達(dá)目的地，但每一種方法，哪一條路都需要自己積累，去付出才會(huì)有收獲。
在我上三年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間，我的課落下了很多，成績(jī)也開(kāi)始下滑。我很傷心也很著急開(kāi)始拼命往上撥，每天很晚睡課上有12分的精神聽(tīng)課，把老師的每句話都記在書(shū)上不停的找題目做，但一直沒(méi)有什么用，我記得哭了出來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：”你是在用功代理有沒(méi)有想過(guò)，換一種方法來(lái)呢，”我不哭了，開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題，換一種方法學(xué)習(xí)。
我聽(tīng)從媽媽的建議，在課上正常聽(tīng)課，放學(xué)后開(kāi)始從我不會(huì)的題入手，開(kāi)始去學(xué)習(xí)基礎(chǔ)那些基礎(chǔ)的公式、生字、單詞，不再一味的胡亂地復(fù)習(xí)，開(kāi)始把基礎(chǔ)都認(rèn)真復(fù)習(xí)一點(diǎn)一點(diǎn)，積累哪些落下的知識(shí)，用更加合理的方法把所有知識(shí)應(yīng)用出來(lái)，發(fā)現(xiàn)一些不一樣的方法，也一樣可以學(xué)習(xí)知識(shí)，我應(yīng)該找到最合適自己的.方法，那樣不僅到達(dá)了目的，還可以事半功倍。
我的成績(jī)漸漸回到了從前的分?jǐn)?shù)會(huì)比他更高，我覺(jué)得我學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。
每一件事要去找到最合適自己的方法，在那一個(gè)方法上一步步向前走，這件事是我對(duì)學(xué)習(xí)這個(gè)詞有了更多的認(rèn)識(shí)，我第一次覺(jué)得原來(lái)還可以這樣學(xué)習(xí)適合自己的方法，就會(huì)像養(yǎng)料一樣讓知識(shí)的田地更加肥沃，讓知識(shí)的大樹(shù)更加茂盛，最后長(zhǎng)出屬于我們自己的果實(shí)。
跨越成功路作文 12
自從學(xué)了伊爾莎·斯奇培爾莉的課之后，我知道了生活就像一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是這本書(shū)的作者。這么說(shuō)，我也是所有作者中的其中一員。所以，當(dāng)我讀到這篇課文時(shí)，就不禁聯(lián)想到了自己在這本書(shū)中留下的痕跡。
我彈琴已有五、六年了，是個(gè)老手。記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)音階和一些相對(duì)（跟初級(jí)課本的樂(lè)曲比）比較難的歌曲。那時(shí)，我對(duì)五線譜還有些陌生，但我不愿落后，所以常常學(xué)會(huì)了前面忘了后面，彈會(huì)了后面忘了前面，總想一口吃個(gè)胖子�？刹还茉趺礃佣疾荒苓B貫起來(lái)，我有些灰心了。我為什么不能每天學(xué)一小節(jié)呢？我心想。對(duì)呀，我為什么不可以呢？于是，我一節(jié)節(jié)地學(xué)，一句句地學(xué)，一段段地學(xué)。終于，美妙的音樂(lè)從我的'手指間流了出來(lái)。那是我的第一次第一名。
還有一次，那是我第一次騎車(chē)上路。我剛剛學(xué)會(huì)騎車(chē)，為了炫耀自己已會(huì)騎車(chē)，我就跟著父親上路了。在路上我得意忘形，到拐彎處時(shí)，沒(méi)握緊車(chē)把，車(chē)子就朝著屋子后面的一堆干柴飛馳過(guò)去。我尖叫著，雙手放開(kāi)把，可車(chē)子仍繼續(xù)朝前沖去。我一下子摔在柴火堆里。從此，我再不敢膽大妄為，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)騎車(chē)�，F(xiàn)在，我的騎車(chē)技術(shù)已經(jīng)非常高了，父親也很放心讓我自己上路了。
毛主席說(shuō)：世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我們都來(lái)做有心的人吧，記住，通往目的地的路不止一條。
跨越成功路作文 13
媽媽常說(shuō)：“通往成功的路不止一條�！�
有一天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天要考試，我們大家，一個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕考試考不好被家長(zhǎng)批評(píng)和教育。
那天晚上，我以為數(shù)學(xué)很好考，就在家里做了幾道題目，再看了幾分鐘數(shù)學(xué)書(shū)，而且媽媽問(wèn)我，復(fù)習(xí)怎么樣時(shí)，我還欺騙媽媽說(shuō)我自己做得很好，還說(shuō)自己肯定考一百分。而媽媽聽(tīng)了這些話后心里甜甜的.。
可第二天，數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，一道道計(jì)算題映入眼簾，我慌了，說(shuō)：“這么難�。俊�
考完后，一看，我這題不會(huì)那題也不會(huì)，我的心里頓時(shí)有了很大的壓力。
而試卷改完后，當(dāng)同學(xué)都樂(lè)滋滋地看著分?jǐn)?shù)，只有我一個(gè)人考了七十幾分。
后來(lái)，我怕被媽媽打了一頓后，我分析了一下，我做不出來(lái)的原因只有一點(diǎn)，就是沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。
又過(guò)了幾天，老師又教完了一個(gè)單元，我想這次一定要考好些。那天晚上，我拼命復(fù)習(xí)，足足復(fù)習(xí)到晚上11點(diǎn)半。
第二天，老師發(fā)下試卷后，我一看說(shuō)：“哇，可真簡(jiǎn)單��！”我拼命地做了起來(lái)，我只做了20分鐘就做完了，那時(shí)我的手很麻，可我卻渾身輕松。
第三天，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我得了100分，同學(xué)們都非常羨慕我，在家里媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
那時(shí)我想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“通往成功的路不止一條！”
跨越成功路作文 14
你想成為No.1嗎?你知道怎樣才能成為No.1嗎?你知道你為什么總是不如別人呢?這些問(wèn)題是否總是纏繞于你的心中呢?如果你聽(tīng)了桂超凡爸爸的講座“成功的法則”，這些問(wèn)題在你的心中也就迎刃而解、勢(shì)如破竹了!
不錯(cuò)，我們一出生就是成功的，但是我們?cè)趯W(xué)習(xí)上成功了嗎?如今，我們都處在花季年齡，正是讀書(shū)的好時(shí)光，可是我們卻“好讀書(shū)，不好讀書(shū)”，等我們老了，就“好讀書(shū)，不好讀書(shū)”了!
下面我們就來(lái)談一談成功的八要素!(1)、檢討，(2)、興趣，(3)、目標(biāo)，(4)、踏實(shí)，(5)、勤奮，(6)、堅(jiān)持，(7)、心態(tài)，(8)、行動(dòng)。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持!每天堅(jiān)持把分?jǐn)?shù)提高0.5分，1分，1.5分，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)兒!只要我們堅(jiān)持下來(lái)了，我們就是No.1!
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“只要有付出，就會(huì)有收獲!”桂超凡的爸爸就證明了這一點(diǎn)。他每天都看數(shù)至少4個(gè)小時(shí)，到目前為止，他看的書(shū)摞在一起，比我們的個(gè)頭還要高呢!這一個(gè)實(shí)例，足以證明“只要有付出，就會(huì)有收獲!“
“行動(dòng)”，如果你不具備這一點(diǎn)，你就永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。我們不能做“語(yǔ)言的.巨人，行動(dòng)的矮子”，而應(yīng)該做到“說(shuō)了算，定了干"!
“通往成功的路不止一條”，的確啊，成功的法則有八條，如果你做到了其中的一條，你就有可能成功，成為No.1!
跨越成功路作文 15
美術(shù)課上，我正專心致志地畫(huà)著《水中撈月》。好不容易，終于畫(huà)完了，拿起畫(huà)，我仔細(xì)地端詳著。
當(dāng)看到畫(huà)中的太陽(yáng)時(shí)，不由得一愣﹕“誒呀呀，明明是《水中撈月》，怎么還畫(huà)了個(gè)太陽(yáng)呢？真是個(gè)粗心鬼！”我一邊使勁地在心底暗罵自己成事不足，敗事有余，一邊又不斷地?fù)现^，結(jié)果搞得頭皮屑滿天飛舞，愣是一個(gè)法子也沒(méi)想出來(lái)。
眼瞅著快下課，圖畫(huà)本要交了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然，一道靈光乍現(xiàn)，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)模模糊糊的想法，逐漸清晰起來(lái)﹕對(duì)呀，我為什么不把太陽(yáng)畫(huà)成一個(gè)掛在枝頭上的蘋(píng)果呢？反正都是又紅又圓的，也差不了多少。想罷，我拾起畫(huà)筆，小心翼翼地修改著那個(gè)太陽(yáng)，盡量做到不留蛛絲馬跡。
“丁零零……”下課鈴?fù)现L(zhǎng)音，響徹整個(gè)校園。與此同時(shí)，我的圖畫(huà)也完工了﹕一只頑皮可愛(ài)的猴子在樹(shù)枝上倒掛金鉤，伸手去撈水中的`月影，旁邊還綴著一只紅彤彤的大蘋(píng)果�？粗@幅畫(huà)，我滿意極了，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣﹕“呼，總算畫(huà)完了，真得是太傷神了。嗯﹗我要好好地趴會(huì)兒，放松一下�！闭f(shuō)罷，便已一頭倒在了桌子上閉目養(yǎng)神。
腦子卻沒(méi)休息起來(lái)，想起今天剛上的那節(jié)語(yǔ)文課《通往廣場(chǎng)的路不止一條》，我想說(shuō)：這節(jié)美術(shù)課不就是最好的實(shí)踐嗎？看來(lái)，通往成功的方法也不止一個(gè)哦﹗生活就是一個(gè)實(shí)踐成功方法的戰(zhàn)場(chǎng)，我要不斷潛心思索。路漫漫修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
跨越成功路作文 16
成功，燦爛而閃亮；而通往成功的路上，崎嶇而泥濘！
——題記
泥濘的小路
來(lái)到巍峨的大山腳下，我就下定決心：一定要征服它。順著上山唯一的小路向上爬，我才知道是多么艱難。小路狹窄無(wú)比，夾在兩塊巨石之間，中間是泥土小路。前陣子下了雨，小路上織著星羅棋布般的小水洼，污泥地更是一腳踩下去幾乎可以淹沒(méi)整只鞋。我心中打起退堂鼓。抬頭看向山頂，一片翠綠的山尖籠罩在云霧之中，猶如仙境。那便是山項(xiàng)，成功的頂峰！我頓時(shí)充滿了斗志，繼續(xù)向前。通往成功的路是泥濘的！
荊棘的樹(shù)林
走過(guò)泥濘的`小路，一片樹(shù)林阻擋了我前進(jìn)的步伐。時(shí)值晚春，嫩綠的荊棘刺已轉(zhuǎn)變?yōu)闇\褐色，一根根刺似魚(yú)鉤一般，讓人心生畏懼。但，登頂?shù)男拍钊则?qū)使我繼續(xù)前進(jìn)。我撿起一根木棍，用于撥開(kāi)荊棘。但有些荊棘仍橫在路中央，用木棍撥動(dòng)不了，我只好直接沖過(guò)去，身上扎了不少刺，多了不少血痕。但我依然咬著牙向前走。通向成功的路注定是布滿荊棘的。成功，離我更近了！
湍急的河流
穿過(guò)布滿荊棘的樹(shù)林，一條湍急的河流擋住了我的去路。遠(yuǎn)處，有一座橋連接著兩邊，但它太遠(yuǎn)了，只能隱約看到輪廓。時(shí)間，似乎所剩無(wú)幾，通過(guò)橋過(guò)河，似乎太費(fèi)時(shí)，也太費(fèi)力了。我找了一處兩岸相隔較近的地方，運(yùn)足力氣，縱身一越，想跳到對(duì)岸。但，我估計(jì)還是出了差錯(cuò)，我一腳踏進(jìn)冰冷的水中，穩(wěn)了穩(wěn)身子，所幸沒(méi)有跌倒，但鞋子卻濕了。唉，在成功路上遇到阻礙的河流時(shí)，真應(yīng)該尋找橋梁，踏實(shí)前進(jìn)，想快速通過(guò)，很可能會(huì)死得很慘！
終于登上山頂，考驗(yàn)過(guò)我的困難盡收眼底，成了一道道亮麗的風(fēng)景。成功，是燦爛的、令人羨慕的，可何曾有人看到成功背后的艱辛。成功的小路，很難走，卻更令人難忘！
跨越成功路作文 17
成功的桂冠是用汗水、荊棘、野草編織而成就的。編織它是很艱難的，而戴上它，就難上加難；換句話說(shuō)做一個(gè)永不停歇的拼搏者難，做一個(gè)真正的成功者更是不易。
不知你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有人問(wèn)三個(gè)砌磚工人在做什么，第一個(gè)工人說(shuō)：“砌磚”。第二個(gè)工人說(shuō)：“賺錢(qián)”。第三個(gè)工人說(shuō)：“我正在建造世界上最富有特色的房子�！焙髞�(lái)，前兩一生都是普普通通的砌磚人，而第三個(gè)人卻成為有名的建筑師。
第三個(gè)砌磚工人何以成為著名的建筑師呢？
我想，有理想絕對(duì)是他成功的最大保障。羅曼.羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有志向的人，就像斷線的風(fēng)箏，只會(huì)在空中東搖西晃，最后喪失前程。”現(xiàn)實(shí)的理想，就是為理想而生活。一個(gè)沒(méi)有理想的人，是絕對(duì)不會(huì)創(chuàng)造出一番事業(yè)來(lái)的。
不懈的努力是成功的關(guān)鍵。要想成功，光有理想、信念是不夠的，重要的是努力。假如第三個(gè)工人不努力奮斗，或許他現(xiàn)在仍是一個(gè)砌磚人。一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“具有偉大的理想，輔以堅(jiān)決的信心，施以努力的奮斗，才有驚人的成就�！比绻硐氲娘L(fēng)箏，那么努力就是那根牽著風(fēng)箏的線，只有在線的牽動(dòng)下，風(fēng)箏才能飛得更高更遠(yuǎn)……
機(jī)遇就是通向成功的'最后一關(guān)。機(jī)遇就像一扇門(mén)，而打開(kāi)大門(mén)的鑰匙往往就握在每個(gè)人自己手中，關(guān)鍵是在這扇門(mén)出現(xiàn)的時(shí)候，我們是昏睡，還是清醒。有人說(shuō)過(guò)：“機(jī)會(huì)是在紛紛世事之中許多復(fù)雜的因子，是在運(yùn)行之間偶爾有利于你的空隙稍縱即逝，所以需要眼明手快地去捕捉，而不能坐在那里守株待兔。主動(dòng)尋覓，是最佳的選擇，把握機(jī)遇才能成功。
成功和失敗兩者之間并無(wú)不可逾越的鴻溝，關(guān)鍵取決于最后的沖刺。如果心到、眼到、力到，一鼓作氣，毅然奮進(jìn)，那成功的桂冠非你莫屬。
跨越成功路作文 18
你相信嗎？我發(fā)現(xiàn)了通往成功的路。
那天，我走到一個(gè)路口，那個(gè)路口有很多條大道，而且都看不到盡頭。路口立著一塊牌子，上面都是路標(biāo)，我選擇了一條我喜歡的路。上路之后，我發(fā)現(xiàn)有很多人和我同行，于是我選擇了和他們結(jié)為同伴。以前看到別人在路的盡頭品嘗到果實(shí)時(shí)，總認(rèn)為這是很容易辦到的事，可當(dāng)我們真正走起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這條路很艱難。
剛開(kāi)始，大家都平穩(wěn)地走在路上，互幫互助。過(guò)了一段，有些人便偏離了行駛的軌道，開(kāi)始往深淵滑去，盡管我們千呼萬(wàn)喚，還是無(wú)回天之力。路上的`風(fēng)景很多：美麗的花朵、碧綠的草兒、高大的樹(shù)林、甜甜的野果，這些足以讓我們陶醉，但如果我們停滯不前，對(duì)它們?nèi)≈^(guò)度，那么我們同樣會(huì)墜下深淵。人多，自然會(huì)產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，最終能摘到豐碩果實(shí)的，只能是那么少數(shù)幾個(gè)。
有時(shí)別人走在我們前面時(shí)，我們只能努力往前沖，爭(zhēng)取盡快趕上別人，當(dāng)自己比別人跑得快時(shí)，也不要停下來(lái)，防止別人超過(guò)自己。說(shuō)實(shí)在的，這條路的確很艱難，我們有時(shí)要面臨大海，有時(shí)要面對(duì)荊棘，有時(shí)要面對(duì)別人扔過(guò)來(lái)的石子，有時(shí)還要面對(duì)自己跑不動(dòng)時(shí)……所有的這些你都能承受嗎？
也許你不行，但我可以，因?yàn)槟菞l路早已時(shí)刻提醒著我——只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！那條路，就是通往成功之路！路盡頭的豐碩果實(shí)正是成功之喜悅！而路上的鮮花綠草就像是各種誘惑，大海和荊棘就好比各種困難險(xiǎn)阻，而那些石子，就是別人給你留下的冷言冰語(yǔ)。
不是嗎，要想成功，就要先在五花八門(mén)的道路里，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的一步一個(gè)腳印地走下去，遇到誘惑和困難，千萬(wàn)不能放棄，時(shí)刻想著：成功離我僅一步之遙了！這就是我找到的——通往成功的路！
跨越成功路作文 19
毛毛蟲(chóng)難以適應(yīng)地上的生活，所以它學(xué)會(huì)了破繭成蝶；
枯葉蝶為了躲避天敵的傷害，所以它褪去了五彩斑斕；
萬(wàn)年青不能綻放嬌艷的花朵，于是它選擇了萬(wàn)古長(zhǎng)青。
劉翔站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的笑容，李娜首獲冠軍時(shí)的激動(dòng)，重新詮釋了“變通”的含義。變通是通往成功的另一條路。
變通帶來(lái)意想不到的結(jié)局。當(dāng)司馬懿的大軍壓境之時(shí)，孔明手撫一把琴，將千軍萬(wàn)馬的嘶鳴聲、兵器聲和成了一曲退敵的戰(zhàn)歌。諸葛亮的空城計(jì)曾讓多少看客拍手叫絕，仔細(xì)一想，這其實(shí)是絕境中迸發(fā)出的另一線生機(jī)，另一種變通，不費(fèi)一兵一卒，便保住了毫無(wú)戰(zhàn)斗力的城池。面對(duì)生活中遭遇的絕境，我們?cè)嗌俅巫哌M(jìn)死胡同，你可曾想過(guò)：既然走不通，那為何不換一條路走呢？
變通帶來(lái)民族輝煌重生的希望。毛澤東在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民獲得解放以前，只是湖南師范大學(xué)的一個(gè)教書(shū)先
生。面對(duì)國(guó)家和民族的危難，他毅然決然地走上了革命的道路。誰(shuí)說(shuō)百無(wú)一用是書(shū)生？誰(shuí)說(shuō)迂腐懦弱是書(shū)生？學(xué)會(huì)變通，關(guān)鍵時(shí)刻，放下筆桿，我們就是中流砥柱。
變通帶來(lái)人生的.另一片風(fēng)景。楊振寧選擇了變通，他的人生軌跡中留下了物理學(xué)上的最高成就，這是他個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn)，所以也是社會(huì)對(duì)他的肯定與褒獎(jiǎng)。喬布斯也選擇了變通，一個(gè)“蘋(píng)果”將世界手機(jī)智能化推向高潮，多少手機(jī)在“蘋(píng)果”的照耀下黯然無(wú)光。與其在一條已經(jīng)被踏壞的小路上擁擠前行，不如另辟蹊徑；與其在遍地荊棘里艱難行走，不如去往另一條寬闊的路上邁開(kāi)大步。
生活需要變通，因?yàn)橛辛俗兺ǎ瑔我坏娜松艜?huì)顯得多姿多彩。
破繭成蝶，毛毛蟲(chóng)翩翩起舞；無(wú)需斑斕，枯葉蝶樂(lè)得自在；萬(wàn)古長(zhǎng)青，萬(wàn)年青蒼翠永遠(yuǎn)！
學(xué)會(huì)變通，另外開(kāi)辟一條路，走向成功！
跨越成功路作文 20
在這個(gè)世上，有夢(mèng)想、有目標(biāo)的人很多，可真正能夠?qū)崿F(xiàn)的人卻很少，這不是因?yàn)樗麄儾慌�，而是因�(yàn)閺囊婚_(kāi)始走的路就是錯(cuò)的，又怎能到達(dá)終點(diǎn)呢！有了目標(biāo)，卻不知如何朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，只會(huì)四處碰壁、走投無(wú)路。
走合適的路是邁向成功的前提。如果一個(gè)人從一開(kāi)始選擇的路就是不正確的，那他又如何能夠走向成功？20世紀(jì)初孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，想要使中國(guó)走上一條富國(guó)強(qiáng)民的道路，可是革命最終還是失敗了，甚至還讓袁世凱復(fù)辟稱帝。孫中山先生的目標(biāo)并沒(méi)有錯(cuò)，可是選擇的發(fā)展道路卻并不合適當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)情。
走合適的路是為了節(jié)省下更多的時(shí)間�；蛟S走錯(cuò)路了可以回頭重新選，可是人生哪有那么多時(shí)間讓我們重新選擇？人生本就短暫，如果將本就短暫的時(shí)間都用在選擇道路上，那哪還有時(shí)間來(lái)走這條路？微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾在就讀哈佛大學(xué)時(shí)就確定了要開(kāi)發(fā)電腦軟件的目標(biāo)，他選擇了輟學(xué)去創(chuàng)業(yè)。毫無(wú)疑問(wèn)，這是他人生中最正確的選擇。倘若比爾·蓋茨也選擇在大學(xué)攻讀學(xué)位，那么他很有可能錯(cuò)過(guò)了微軟問(wèn)世的'最佳機(jī)會(huì)。
走合適的路需要我們有堅(jiān)定的信念。選擇了正確的道路，并不意味著我們就可以高枕無(wú)憂了，實(shí)際上在前進(jìn)的路上也有荊棘與阻礙，需要我們有頑強(qiáng)的拼搏精神去劈荊斬棘。哥白尼身處的時(shí)代是“地心說(shuō)”盛行的時(shí)代，哥白尼主張的“日心說(shuō)”，在當(dāng)時(shí)來(lái)說(shuō)是離經(jīng)叛道，但哥白尼并未在別人的嘲諷、威脅下放棄，而是不斷堅(jiān)持，最終“日心說(shuō)”被大家接受。倘若哥白尼沒(méi)有如此堅(jiān)定的信念，他又如何能流芳百世、名垂千古呢？
成功并不是說(shuō)只是埋頭苦干就可以，還要我們走上合適的道路。道路合適，事半功倍，終會(huì)成功；道路不合適，事倍功半，前途渺茫。
跨越成功路作文 21
教學(xué)樓里貼著這樣一個(gè)故事：一位顧客分別對(duì)三個(gè)畫(huà)家說(shuō)了一句相同的話，“您的畫(huà)怕是值不了那么多錢(qián)吧？”。其中第一個(gè)人聽(tīng)了以后，對(duì)自己的畫(huà)仔細(xì)掂量，把標(biāo)價(jià)抬高一倍，最終售出，而他經(jīng)過(guò)后來(lái)的刻苦努力，成為著名的畫(huà)家，他就是丁托列托；另一個(gè)聽(tīng)后只是輕輕地將畫(huà)撕毀，而從此改行學(xué)習(xí)雕塑，終于成為一代宗師，他就是唐代著名雕塑家楊惠之；第三個(gè)呢，認(rèn)為自己的畫(huà)或許真的不值那個(gè)價(jià)，便降低了要求低于標(biāo)價(jià)，售出，最后他只是一個(gè)三流畫(huà)家。
可以看到，前兩位畫(huà)家最后獲得了成功，究其原因，他們都能夠結(jié)合形勢(shì)分析自己、解剖自己，認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，能夠給自己一個(gè)明確的定位，走出屬于自己的新天地。他們的路雖不同，卻都獲得成功。
裹身于這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，穿梭在信息交織如網(wǎng)的時(shí)代，面對(duì)每天如潮涌的語(yǔ)言，我們應(yīng)該相信誰(shuí)呢？一首詩(shī)中說(shuō)過(guò)
俯首是春，仰首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)”，每個(gè)人都有自己的道理，行走在歲月的流年中，我們應(yīng)該相信自己，同時(shí)要聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人都渴望能夠張帆遠(yuǎn)航，我們的.路都是不同的，同學(xué)們，相信自己，不一樣的路，不一樣的成功。
走好自己的路，即使在風(fēng)波翻滾的怒濤中，我們?nèi)阅馨盐丈暮酱�，�?zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方的港灣。相信自己，即使在“山窮水復(fù)疑無(wú)路”的境地，我們?nèi)钥梢蚤_(kāi)啟“柳暗花明又一村”的新門(mén)。人生風(fēng)雨兼程成功與失敗同在，積極與消極共存，無(wú)論悲喜傷痛都要走好自己的路。高中三年，請(qǐng)大家走好自己的路，記�。翰灰粯拥穆罚灰粯拥某晒�！
跨越成功路作文 22
每一個(gè)人都渴望成功，但是要想選擇正確的人生道路就不要怕路遠(yuǎn)，切忌：只要是正確的就不要怕遠(yuǎn)。
看那每一條流過(guò)的小溪是怎么成為大海的呢？只要我們無(wú)論在何種情況下，不怕艱險(xiǎn)、不怕困難，就像小溪流一樣勇敢向前沖。堅(jiān)信：絢爛的陽(yáng)光就會(huì)在你的身后綻放出多彩的光芒的……
我在一本書(shū)上看到一個(gè)激勵(lì)人的故事：如果給你兩條路：安逸與苦難——你會(huì)選擇哪一條人生道路呢？故事是這樣說(shuō)的：從前有兩塊石頭，一塊石頭說(shuō)：我們應(yīng)該出去闖一闖，應(yīng)該去見(jiàn)見(jiàn)外面的世界；但另一個(gè)石頭說(shuō)呢：還是應(yīng)該去安分守己的呆在這里吧，如果我們遇到什么大的災(zāi)難怎么辦呢！但是他們最終選擇了不同的人生的道路，第一個(gè)石頭選擇了苦難而第二個(gè)石頭選擇了安逸，而結(jié)果他們的結(jié)局截然是不一樣的。第一個(gè)石頭最終在博物館成為陳列的石頭；而第二的石頭卻還在山上。知道了這個(gè)結(jié)果第二個(gè)石頭后悔莫及，第二個(gè)石頭知道第一個(gè)石頭在博物館就把自己砸碎了去給他修建一個(gè)安身之地……
從這個(gè)故事我們可以看出，只要我們不怕困難，在每一次失敗的`時(shí)候給自己一個(gè)微笑，唯有失敗才會(huì)成功的……
如果我們每一個(gè)人都嘗試自己沒(méi)有做過(guò)的事情、都懷著一顆好奇的心，我想每個(gè)人都可以成功的。但有的人又說(shuō)了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)還用著吃苦嗎？那么我們換個(gè)思維想一下：現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，不吃苦能行嗎？比如我自己：從小不知道如何學(xué)習(xí)，直到進(jìn)來(lái)職高這樣如此地步的時(shí)候才知道學(xué)習(xí)的重要性，幸好趕上了高職，可以高考……這使我感到了萬(wàn)分幸運(yùn)……
同學(xué)們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！為我們的將來(lái)而努力吧！Go！Go！Go！讓我們加油吧！
跨越成功路作文 23
爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)：“通往成功的路不止一條，路要靠自己來(lái)探索的。孩子，要記住啊!”媽媽也常這么說(shuō)。今天，石頭老師的一堂課讓我更充分地明白了這句話的含義。
一上課，石頭老師拿出一個(gè)紅的塑料袋，讓我們猜里面有什么？教室里頓時(shí)議論紛紛。一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“是核桃！”老師一愣，但馬上說(shuō)：“表?yè)P(yáng)他！”頓時(shí)，教室里“嘩”地響起了雷鳴般的掌聲。石頭老師又問(wèn)：“你是怎么知道的？”
“因?yàn)樯险n前房校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)了，核桃?guī)Я藳](méi)有？所以我就知道了。”“再一次表?yè)P(yáng)他！”老師高興地說(shuō)。哦！原來(lái)是房校長(zhǎng)泄露了天機(jī)啊。
老師給每一個(gè)人分了一個(gè)核桃，并問(wèn)大家怎么打開(kāi)它。教室再次議論紛紛：有的說(shuō)拿牙咬（咬不開(kāi)的，還會(huì)把牙咬壞），有的說(shuō)在地上砸（好像還行），有的'說(shuō)拿工具（萬(wàn)一沒(méi)有呢），有的說(shuō)拿手捏（不知道別人行不行，反正我捏不開(kāi)）……
石頭老師笑盈盈地等大家說(shuō)完，然后神秘地說(shuō)：“我有一個(gè)秘密武器，知道是什么嗎？”老師大概知道我們猜不到，所以得意地哼著：“5551|3332~~~”慢慢地拿出一把小刀。
“啊？刀子怎么開(kāi)核桃��？撬？切？敲？我們百思不得其解。這時(shí)，老師做了一個(gè)不可思議的動(dòng)作，把刀尖插進(jìn)核桃里，三轉(zhuǎn)兩轉(zhuǎn)核桃就開(kāi)了！
隨后老師給我們講了其中的道理：核桃的殼很硬，但這么堅(jiān)硬的殼也有一個(gè)弱點(diǎn)——它的頂部有個(gè)長(zhǎng)柄、凹進(jìn)去的地方，像人的肚臍一樣。這里不像其他地方那么堅(jiān)硬，所以用刀子就能撬開(kāi)。
啊！我恍然大悟。確實(shí)，通往成功的路不止一條！
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