[精華]成長的故事作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的成長的故事作文，歡迎閱讀與收藏。

成長的故事作文1

　　人的成長中一定會(huì)有許多快樂的故事，我也不例外。

　　記得四五歲的時(shí)候，有個(gè)幼兒園同學(xué)回老家，所以把一盒不知道名字的玩具送了給我，其實(shí)就是一盒裝有五顏六色的小形圓柱般的磁鐵，還有彎形的.圓柱體般的磁鐵和鐵珠。雖然有很多人會(huì)說這些東西有什么好玩的？可這卻讓我愛不釋手，只要一有時(shí)間，我就會(huì)玩。用磁鐵和鐵珠拼圖形，拼好又把它拆了，然后又拼又拆，直到滿意為止。還有我每次玩這玩具，都會(huì)被罵一頓，因?yàn)槲颐看瓮妫�都�?huì)搞到到處都是。更有一回我記得十分清楚，那天，我好不容易才拼好一個(gè)大圓盤，然后媽媽叫我去拿東西，我把東西拿給媽媽之后，我走到沙發(fā)上坐下，剛好我拼的大圓盤就在下面，坐下來的時(shí)候沒發(fā)現(xiàn)反而感覺很舒服，就站起來又坐下。反復(fù)幾次結(jié)果就是我拼的大圓盤粉碎，我的屁股痛了起來，鐵珠滿地滾，挨了一頓罵，最后還要把磁鐵和鐵珠找回來。

　　童年干過的笨事不計(jì)其數(shù)，正是這些笨事好笑，所以能在我永遠(yuǎn)的回憶里出現(xiàn)的原因吧。

成長的故事作文2

　　小時(shí)候我特別喜歡吃奶糖，爸爸媽媽為了不讓我蛀牙，就不允許我吃，我有些難過。

　　有一次，我看見有一盒像奶糖一樣的東西放在吃飯的臺(tái)上，白白的，軟軟的'，立即勾起了我的糖癮。我東張西望，見沒有人看到，于是我踮起腳尖，躡手躡腳地走到桌子邊，剛把手伸出去，想要拿那奶糖，媽媽來了，我立刻裝作若無其事的樣子走開了。我在房間里走來走去，想著辦法把媽媽支走。我對(duì)媽媽說：我還要寫作業(yè)，你去洗衣服吧！

　　等媽媽走后，我朝兩邊看了看，趁四下沒人，趕緊一把抓起奶糖，往嘴里一塞。呵呵&&我一陣壞笑。突然，我覺得味道有些不對(duì)，立即像箭一般沖進(jìn)廁所一瀉千里。媽媽跑過來知道事情原委哈哈大笑，告訴我，那所謂的奶糖實(shí)際上是肥皂粉。我與肥皂粉第一次親密接觸的經(jīng)歷牢牢記在腦海中。

　　成長是需要付出代價(jià)的，那件事后，我養(yǎng)成習(xí)慣，不隨便把不知道的東西往嘴里送，凡事都變得小心翼翼。

成長的故事作文3

　　在我漫長的成長中，有許多事情發(fā)生，但是，最讓我記憶猶新的，是那次溜冰。

　　那天，夏曰炎炎，但是這也抵擋不住我對(duì)溜冰的熱愛。于是，我便出門了。

　　終于到了，我迫不及待地想要快點(diǎn)溜冰，趕忙穿上溜冰鞋，溜了起來，可剛沒溜幾步，才上第一節(jié)課的我便摔了個(gè)“狗啃泥”，教練趕緊跑過來，一邊扶我起來一邊說：“你呀你，俗話說得好，心急吃不了熱豆腐，溜冰可不是一開始就能學(xué)好的，這里面的學(xué)問大著哩，看我�！痹捯魟偮�，教練就蹲著身子，像只青蛙似的'，抬高手，像一只離弦的箭一般沖了出去，他繞了一大圈，最后，他把腳弄成“內(nèi)八”剎住了車。我看得暈頭轉(zhuǎn)向的，我有點(diǎn)想放棄，教練似乎看透了我的心思，說：“其實(shí)溜冰并不難，不，做什么事都不難，最重要的是你要勇敢去面對(duì)它，只要用心，一切都沒事�！甭犃怂�的話，我鼓起勇氣，溜了一下，一步、二步……我居然成功了。

　　這個(gè)經(jīng)歷給我的收獲不僅僅是學(xué)會(huì)了溜冰，還給了我面對(duì)困難不退縮的勇氣。

成長的故事作文4

　　打開我成長的檔案，里面寄存著我的喜、怒、哀、樂，最詐我記憶猶新的是我學(xué)溜滑輪的時(shí)刻。

　　八歲那年，我看見路上的'哥哥都穿著滑輪在人行道上自由安閑地滑來滑去，我非常地羨慕，就懇求爸爸也給我買了一雙滑輪鞋。

　　滑輪鞋一買回來，我趁熱打鐵，開始練習(xí)學(xué)溜滑輪。我想：我這么絕世聰明，一支很快就學(xué)會(huì)的。我立馬穿上滑輪鞋，一站起來，便摔了一跤。我忍著劇痛，顫巍巍地站了起來，向爸爸發(fā)出求救的信號(hào)，爸爸把我扶起來，并耐心腸跟我講授滑輪的要領(lǐng)：膽子要大，心要細(xì)，還要冷靜。

　　接下來，爸爸扶著我，讓我先滑上幾圈，我的感覺還不錯(cuò)。這時(shí)候，爸爸忽然對(duì)我說：你自己去練習(xí)吧！我說：又讓我摔跟頭？爸爸說：不摔上幾跤，你永久都學(xué)不會(huì)。

成長的故事作文5

　　今天下午放學(xué)了，我和幾個(gè)同學(xué)高興地玩起了打雪仗，我一下子就打中了一個(gè)同學(xué)。我看見一個(gè)雪球向我飛來，就做好準(zhǔn)備。嘩！我猛地蹲下了，躲開了一個(gè)雪球。嘩！又來了一個(gè)雪球，啪喳！一個(gè)雪球重重地打在了我的后腦勺，然后，我回過頭去不滿地看了他一眼。接著，我又拿起一個(gè)個(gè)雪球，使勁地向他扔去，"打中嘍！"我大喊著。雖然自己身上都濕了，但我們那時(shí)卻沒有感覺。我們還在不停地跑著、跳著、喊著。我們真像一群在雪地上嬉戲的小花鹿，沉浸在歡樂的海洋中……

成長的.故事作文6

　　在我成長中經(jīng)歷過很多事情，但是最令我影響的，是我前一大周沒有完成作業(yè)的教訓(xùn)。

　　前一大周我高高興興的'來到學(xué)校，把書包往宿舍里一放就跑進(jìn)了教室，剛進(jìn)教室我看見別的同學(xué)都把作業(yè)拿出來讓老師檢查了，我看見他們拿出來了我也要拿出來：“數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)本、英語書、英語本……”“哎呀！糟糕我的語文書在這里，可是我的語文本沒有了，怎么辦�。　蔽倚睦锾貏e緊張。上課了我心里緊張得不得了，想著：老師千萬不要檢查作業(yè)啊！如果老師要是知道我寫又完成作業(yè)會(huì)罵我的。老天保佑�。∠Ｍ�今天不檢查作業(yè)。

　　到了星期三馮老師說：“拿出你們的作業(yè)來！”同學(xué)們都把作業(yè)準(zhǔn)備出來了，而我還在抽屜里躲著不敢出來。這都是我在家里走得太匆忙沒有好好的檢查作業(yè)的，后果啊。上課了我從抽屜里鉆了出來，很緊張。

　　老師統(tǒng)計(jì)完了小組的作業(yè)情況，其中我沒有寫完。老師看見以后說我了一頓。從這件事中我終于知道了，也懂得了做事不要啊馬馬虎虎的。

成長的故事作文7

　　在我成長的過程中有過許多事，其中有一件事令我難忘。

　　成長中的一件事記得有一年暑假。有一次，我買了個(gè)小鬧鐘，姨家小弟弟來我家，我正要把電池放小鬧鐘里，可是弟弟喊我，讓我把那輛四驅(qū)車從書柜拿下來，我急忙地跑過去和小弟弟玩，就把給鬧鐘上電池的事忘得一干二凈。弟弟玩一會(huì)兒，把玩具四驅(qū)車放在地上，四處看看，看見桌上的`小鬧鐘，拿起在手中玩，坐在那里玩了好久好久，我走過去，一看小鬧鐘不走了，我想是他弄壞了，我大聲說：“你怎么把我的東西給弄壞了，你真能破壞東西，你出去！”當(dāng)時(shí)我很生氣，小弟弟流著淚跑出了屋 子，我在仔細(xì)一看，里面沒有放電池呀！原來是我錯(cuò)怪了小弟弟了。我急忙跑過去向小弟弟賠禮道歉，小弟弟原諒了我，我們又像原來那么親熱了。我很內(nèi)疚：假如小弟真的把鬧鐘弄壞了，我也不該大聲吼他呀，他還小��！我是姐姐。

　　成長中的一件事這件事更讓我懂得兄弟姐妹之間都不應(yīng)該為一件小事而爭吵，應(yīng)該珍惜這個(gè)親情。

成長的故事作文8

　　1. 敘事中夾寫景，以已度人，將心比心。

　　2. 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑。

　　3. 點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　4. 簡單交待時(shí)間，地點(diǎn)和結(jié)果…

　　5. 以景喻情，開頭頗有新意;倒敘開頭，渲染意境。

　　6. 開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。

　　7. 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念;

　　8. 文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

　　9. 文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

　　10. 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫。

　　11. 語言簡練，規(guī)范，開篇吸引人。

　　12. 文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　13. 簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。

　　14. 全文取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

　　15. 全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

成長的.故事作文9

　　我的成長就像一部電影，有時(shí)精彩而又美好，有時(shí)悲傷而又難過，有時(shí)平淡而又無味生活得好不好，就要看你在什么地方。有一個(gè)地方精彩而又美好，那就是我的家。

　　爸爸常對(duì)我說：“家是美好的�！敝钡接幸惶煸缟�，爺爺打電話過來說老祖去世了。我很難過，以前，我和爸爸經(jīng)�；乩霞胰タ赐�他，今天老祖去世了，我會(huì)難過。我們趕到羊街�？匆娪泻芏嗳说嚼献骈T前哭訴著，這時(shí)我才意識(shí)的，家人的平安是美好的。如果沒有人去世，沒有人受傷，是多么美好啊！

　　老祖的去世，給我?guī)�來一段時(shí)間的難過，后來，生活又回到了平靜。

　　爸爸告訴我：“我們的長輩，親人都會(huì)在未來的'一天離開我們，但是他們還在關(guān)注我們，人總有一天會(huì)去世，在每一秒鐘都會(huì)有人誕生，也會(huì)有人去世，這就是生命的循環(huán)�！崩献骛B(yǎng)育了爺爺，爺爺養(yǎng)育了爸爸，爸爸養(yǎng)育了我，將來我也要養(yǎng)育自己的孩子，一代一代地把我們的家建設(shè)得更好。

　　現(xiàn)在，我在我的家里，快樂的成長。

成長的故事作文10

　　我左想右想不知該炒什么菜，我先把菜放在了水里，準(zhǔn)備炒菜，我左忙右忙也沒有忙好，打了一個(gè)雞蛋在鍋里，結(jié)果雞蛋殼也在里面沒辦法了只好這樣了。也沒有倒油，忙里糊涂的。真煩人，早知道就不做了。

　　我連忙炒了起來，我聞了聞?dòng)幸还晒治�，特別的刺鼻，天哪，我把菜給炒糊了，這該怎么辦？如果我媽回來了話我就完了，說著，就把菜倒進(jìn)了垃圾桶里、刷刷鍋、把他刷干凈了，就去看看我媽回來了沒有，然后裝做當(dāng)什么都沒有發(fā)生，好的，現(xiàn)在放平心態(tài)去面對(duì)一切，呀！媽回來了，我就給媽倒了一杯水喝，媽說：＂你今天錯(cuò)了了什么，盡然對(duì)我那么好，說吧？＂什么事。、我說沒有事，媽說＂真的＂我說＂當(dāng)然，你女兒還能騙你？她說我去看看到底有什么事瞞著我，媽一進(jìn)廚房說？＂你到底在廚房里搞什么呀？＂

　　我說＂沒搞什么呀，只是做了一頓飯。＂天哪，你那么的'小會(huì)做飯，媽媽又嘮叨的說你才多大就會(huì)做飯，簡直就是做夢(mèng)。

成長的故事作文11

　　我們?cè)诔砷L中，都經(jīng)歷了許許多多的磕磕碰碰，這些磕磕碰碰讓我在風(fēng)雨中成長。有一件事讓我記憶猶新，下面就讓我給你們說說吧……

　　耶！寒假來咯！爸爸答應(yīng)我?guī)�我去溜冰管溜冰。以前看爸爸溜冰易如反掌、輕松自如，所以我以為溜冰很簡單，小菜一碟。

　　我跟爸爸坐著大巴士來到了溜冰館，我領(lǐng)了手牌，換了鞋子，來到溜冰館。不試不知道，一試嚇一跳！我剛剛溜冰，就驚恐萬分，走都不敢走一步，我的腦子不知不覺的'鉆進(jìn)了一些人因?yàn)榱锉�而喪命的事故，爸爸看見了便用激將法鼓�?dòng)我說：“你這個(gè)膽小鬼，連這個(gè)都不敢，真不是條好漢�。　睕]想到，這話真的對(duì)我有作用��！我小心翼翼的向前走了一步。哦！原來在溜中走路那么容易��！漸漸地，我學(xué)會(huì)了溜冰這個(gè)逃生技能，只是跌倒了幾下而已！

　　一分耕耘一分收獲啊，嘻嘻！你也來說說你在成長中的故事吧。

成長的故事作文12

　　記得小時(shí)候，媽媽給我買過小兔、小鴨、小雞、小鳥……，但讓我印象最深的還是一次養(yǎng)小鴨的經(jīng)歷。

　　媽媽說，大約在我一歲半的時(shí)候，一天中午，她正在廚房做飯，突然，我跑到廚房對(duì)媽媽說：“媽媽，鴨鴨不吃我吃。”媽媽感到很奇怪，“什么？”媽媽問，“鴨鴨不吃我吃�！蔽乙妺寢尣欢�我的意思，就急了，拉著媽媽和手就往陽臺(tái)跑，我拉開陽臺(tái)的門，指著一個(gè)大箱子里的鴨子又重復(fù)說：“鴨鴨不吃我吃”媽媽朝箱子里一看，才恍然大悟，原來，我把鴨子沒吃的飯給吃了。

　　這一整天，我還沒有什么異常，可第二天，我就開始肚子痛了，但我沒和媽媽說，只知道哭，媽媽問：“你為什么哭呀？”“我……”媽媽知道我不懂事也就不問了，帶著我急急忙忙地去醫(yī)院檢查，結(jié)果我得了急性腸炎，通過打針、吃藥，一個(gè)星期才痊愈。

　　這，就是我小時(shí)候的'故事。

成長的故事作文13

　　我和同桌樊曉輝是最好的朋友。一天放學(xué)后，我拿出數(shù)學(xué)周周練準(zhǔn)備做作業(yè)，咦，怎么會(huì)有兩張一模一樣的呢？我仔細(xì)一看，原來有一張是樊曉輝的，哎呀！這張考卷明天可是要交的呀！這可怎么辦？

　　第二天，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校，心里像十五只吊桶打水似的，七上八下，當(dāng)我聽到數(shù)學(xué)老師批評(píng)樊曉輝時(shí)，心里很不是滋味，我多想站起來告訴老師，其實(shí)是我拿錯(cuò)了他的卷子。可是看到老師嚴(yán)厲的'眼神，我猶豫了，退縮了……今天回家把這張卷子重新抄一遍，以后記住作業(yè)要當(dāng)天按時(shí)完成。”聽到老師的話，再看到好朋友委屈的淚水，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　放學(xué)后回到家，我把罪魁禍?zhǔn)专D―考卷捏成一團(tuán)扔到了紙簍里，想把這件事徹底忘掉……

成長的故事作文14

　　今天我們學(xué)了第七單元，主要的是成長的故事，下面由我講一講我的成長的故事吧！

　　有一天，我騎電動(dòng)車我我姐姐一起玩當(dāng)時(shí)我剛學(xué)會(huì)我媽媽不讓，可是我沒聽騎著電動(dòng)車就去玩了，我買了很多零食和我姐姐一起吃，我爸爸看見了，告訴了我媽媽，我回來的時(shí)候我媽媽說：“你騎著電動(dòng)車出去玩了嗎？”我說：“沒 沒我有�！蹦前职侄几嬖V我了，我媽媽說。我只好承認(rèn)了，媽媽沒打我卻給我講道理，說：“你看我不讓你出去玩是因?yàn)槟銊倢W(xué)會(huì)怕你摔倒，你買能么多零食你不知道你咳嗽嗎？我想你知道�！蔽覜]說話只是默默地低下頭，我晚上的`時(shí)候?qū)懥藗�(gè)道歉信，最后媽媽也沒追究摘到我認(rèn)錯(cuò)了。

　　這就是我的成長故事，我想你也有很多故事吧！

成長的故事作文15

　　毛爺爺少年時(shí)代和同伴放牛時(shí)，經(jīng)常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快？毛爺爺和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼；一班割草；一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。

　　快到晌午的時(shí)候，大家都回到了原來聚會(huì)的地方�？磁５腵孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的；割草的孩子們，都裝滿了一大簍子；采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果這時(shí)候，毛爺爺就把草和果子拿來，合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了，他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和毛爺爺一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，>小伙伴都樂意同毛爺爺一起放牛，稱他為“牛司令”。

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