關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文(15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文1
五年級(jí)升六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榉N種原因，我們分了一次班。離開(kāi)了熟悉的老師，熟悉的同學(xué)，熟悉的氣氛，奇妙的緣分，使我們51個(gè)同學(xué)走進(jìn)了這件亦班亦家的六(1)班教室里。
踏過(guò)六(1)班的門(mén)檻，我們的生活，就此串聯(lián)在了一起。
體育周上，我們出盡風(fēng)頭。英姿颯爽，氣宇軒昂，我們的舉手投足都在揮灑青春的活力。跳高比賽上的的齊聲吶喊，六十米跑時(shí)的加油鼓勁，還有接力賽上的團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們用努力換取了最漂亮的勝利，那是友情的果實(shí)。
體育課上，我們盡情玩鬧。嬉笑怒罵，妙趣橫生，我們的一顰一笑都在洋溢童年的生氣�；@球場(chǎng)上的你追我趕，800米測(cè)試時(shí)的揮汗如雨，還有坐位體前屈時(shí)的叫苦連天，我們的歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)上縈繞，那是友情的聲音。
音樂(lè)課上，我們放聲高歌。淋漓盡致，回聲嘹亮，我們的一音一聲都在釋放內(nèi)心的能量。跑調(diào)時(shí)的`善意微笑，曲終時(shí)的真誠(chéng)掌聲，還有學(xué)習(xí)口風(fēng)琴時(shí)的新奇驚訝，我們的歌聲余音繞梁，滿是歡樂(lè)，那是友情的旋律。
就是這樣，我們起頭并進(jìn)在六年級(jí)這稍縱即逝的歲月里，領(lǐng)悟友情的真諦。
謝謝您，母校!畢業(yè)的鐘聲即將響起，我們即將分別，可您的恩情，我們又怎會(huì)忘卻!是您孕育了我的童年，給了一個(gè)完整而快樂(lè)的人生開(kāi)端，給了我真正的友情。
再見(jiàn)了，六(1)班!雖然你的組建還不到一年，雖然六年級(jí)的時(shí)光就像一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，但它將會(huì)定格在那片叫記憶的蒼穹夜空上，盡情顯示它不滅的輝煌與璀璨。它會(huì)照亮我的一生，留給我無(wú)盡的回憶。
悄悄地，你走了，正如你悄悄的來(lái)。在這物是人非中，也只有你，我永遠(yuǎn)，也是唯一的母校，我永遠(yuǎn)，也是唯一的六年級(jí)，能永遠(yuǎn)純凈如初，給我永遠(yuǎn)的寬慰與鼓勵(lì)。那瞬間的永恒，那一個(gè)個(gè)永恒的瞬間，當(dāng)那個(gè)瞬間定格，讓我們拭去不舍得淚水，以最美的笑容來(lái)迎接畢業(yè)，迎接明天，用并非傷感，而是自豪地告訴母校：“再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校，親愛(ài)的家!我們——畢——業(yè)——啦!”
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文2
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的.作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我應(yīng)對(duì)這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)窗外蛐蛐靜靜地鳴叫，我是多么羨慕它們的自由��！
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文3
當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時(shí)，我的情緒久久不能平復(fù)，拿到它，代表我們之間的友誼即將散去，轉(zhuǎn)身回首，五年過(guò)去了，我們的那些時(shí)光你是否還記得……
五年了，像一滴水，很快的過(guò)去了，老師同學(xué)們啊，你說(shuō)我們以后會(huì)怎樣呢，命運(yùn)又會(huì)是怎樣呢，是不是有的人順利考上大學(xué)，有的人則在家里種田呢。媽媽常常說(shuō)我，說(shuō)我是不會(huì)考上大學(xué)的，她從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我抱有太大的期望。每當(dāng)聽(tīng)到這些話，我心里何嘗不會(huì)難受呢，有時(shí)候，我會(huì)趴在自我屋里哭，因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿�，想讓老師同學(xué)們表?yè)P(yáng)我，想讓父母理解我，可現(xiàn)實(shí)等來(lái)的，只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話，
有時(shí)我甚至以為，活沒(méi)有什么好處，只會(huì)讓自我更加難受，更加悲哀罷了，沒(méi)有人會(huì)真正的理解我，沒(méi)有人會(huì)讀懂我的心，沒(méi)有人會(huì)愛(ài)我，我只是這個(gè)世界上的一顆草，任人踩踏，沒(méi)有人會(huì)可憐我，沒(méi)有……
五年過(guò)去了，我在那里度過(guò)了一段難忘的時(shí)刻，雖然有悲哀，但是，這都過(guò)去了，我不再是個(gè)任性的孩子，我長(zhǎng)大了，我要成為大孩子了，我明白了老師的用心良苦，明白了這一切的一切……
我做過(guò)讓老師悲哀的事，做過(guò)讓父母為我悲哀的事，但是，這些都過(guò)去了。我在這個(gè)學(xué)校，不只是有悲哀的事，還有很多很多值得我高興快樂(lè)的事，記得一年級(jí)的'時(shí)候，我們班比賽，我忘了說(shuō)四面轉(zhuǎn)發(fā)，導(dǎo)致名次下滑，班里的同學(xué)有的說(shuō)我，有的同學(xué)卻安慰我，這讓我結(jié)識(shí)了好多好朋友；四年級(jí)的時(shí)候，我在演講，老師在下方鼓勵(lì)我，這讓我明白了老師是和藹的，他是一位好老師，；五年級(jí)了，每當(dāng)我有個(gè)什么事，同學(xué)們都跑來(lái)幫忙我，因?yàn)橛心銈�，我的小學(xué)生活才會(huì)豐富多彩，老師同學(xué)，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的友誼，不止是這些，還有很多很多，我都在心里記得，你們是我這輩子最好的朋友，最好的‘鐵哥們’，最好的老師，鄭志文是不會(huì)忘記你們的，鄭志文會(huì)一輩子記住你們的，鄭志文永遠(yuǎn)愛(ài)你們！
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
光明似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已共同搏擊六個(gè)春秋。今天，我們歡聚一堂，明天，就要說(shuō)“拜拜”了，去迎接畢業(yè)會(huì)考，去經(jīng)過(guò)老師的錘煉，成為國(guó)家的棟梁之材。
回憶過(guò)去多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，回憶過(guò)去的多少喜怒哀樂(lè)，回憶過(guò)去的多少酸甜苦辣。現(xiàn)在，就要分手了，我心中一股酸意又涌上心頭，舍不得呀！畢竟與母校有六年的感情，一草一木，一角一落，都值得讓我們?nèi)ド钌畹膽涯睢＠蠋�，您可否記得？那次拔河比賽，面�?duì)強(qiáng)大的對(duì)手，我們絲毫不氣餒，因?yàn)�，您告訴我們，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要堅(jiān)持，一定會(huì)獲得勝利的！
老師，您可否記得，在上一學(xué)期，您帶我們?nèi)⒂^古靈臺(tái)，并為我們一一講解，使我們不忘在靈臺(tái)也有一段令人驕傲的歷史，老師您可否記得，有好幾次，我們班一躍而起成績(jī)排名全級(jí)第一，這都離不開(kāi)您的辛勤培育啊！但是，是雄鷹，就要展翅翱翔，是海燕，就要搏擊長(zhǎng)空，我們最終還是要走出校園展翅高飛！
當(dāng)看到您辦公桌上的一摞永遠(yuǎn)也批不完的作業(yè)本和那一本本凝聚著您夜夜心血的教案本；當(dāng)看到你日益增多的皺紋以及不知哪一天悄悄爬上您雙鬢的'絲絲白發(fā)，我心中不由得升起一種深深的敬意，謝謝您，老師！
三尺講臺(tái)記載了您畢生的心血，一張辦公桌刻滿了您的愛(ài)心，你用心血去探求，用汗水耕耘。在您的培育下，我們這些幼苗長(zhǎng)成一棵棵枝繁葉茂的小樹(shù)，謝謝您，老師！您在我們心中的地位如松柏長(zhǎng)青。相見(jiàn)時(shí)難別亦難！
謝謝！
六（2）班：——
20xx年6月29日
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文5
人的一生，只有一次小學(xué)生活，大多人也只有一個(gè)母校，然而，即將畢業(yè)的我們對(duì)母校特別留念，希望能多看一眼，希望能多學(xué)一天，希望能多聽(tīng)一課，希望能多玩一些。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)!
再見(jiàn)，我尊敬的老師!
再見(jiàn)，我兒時(shí)的母校!
兒時(shí)的記憶最清楚，無(wú)法抹去；我會(huì)永遠(yuǎn)留念你們，兒時(shí)的記憶最深刻，無(wú)法改變。
我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們。
朗讀聲，唱歌聲，歡笑聲，瘋玩聲，批評(píng)聲，斥責(zé)聲，交雜在一起，在我的耳邊徘徊，在我的耳邊回蕩，永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔揮之不去。
我的`同學(xué)，我的老師，我的母校，我的童年，是我腦海深處的記憶，永遠(yuǎn)揮之不去，揮之不去，永遠(yuǎn)縈繞在我的耳畔，縈繞在。。。。。。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文6
無(wú)論天是不是很藍(lán)，日子過(guò)得是不是很慢， 飄蕩蕩的過(guò)了這六年，注定在那個(gè)的時(shí)刻，我們終究還是要畢業(yè)了。
一下子感受到了無(wú)處告別的憂傷氣氛，大家都在忙著抱頭痛哭。滿是動(dòng)人的故事。
就要走了。
我會(huì)最后再和我的床和合一張影。
我會(huì)再次坐在操場(chǎng)看夜色中人來(lái)人往。
兄弟們坐一圈再玩一次拖拉機(jī)。
六年的生活，充滿了快樂(lè)的記憶。
說(shuō)出你的畢業(yè)心情，與我一起放飛夢(mèng)想。
畢業(yè)了，心里很矛盾，即高興有難過(guò)，高興我已經(jīng)順利畢業(yè)，難過(guò)同學(xué)朋友一個(gè)個(gè)，都離開(kāi)尋找自己的一片藍(lán)天。
離開(kāi)時(shí)的再見(jiàn)，意味著下次的重聚。
畢業(yè)了，心里不知是快樂(lè)還是憂傷。上學(xué)時(shí)，總想快快畢業(yè)。畢業(yè)了，又想如果可以回到過(guò)去，那該多好。輕狂的.我們就是這樣吧，擁有時(shí)不懂地珍惜，想珍惜時(shí)卻不在擁有。也許我們的人生就是這樣，總要有幾分傷心，幾分痛苦，幾分哀愁。其實(shí)這樣才算美好，待到人老珠黃時(shí)，再回首，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們從彩虹橋走過(guò)。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文7
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢？其實(shí)我的大算和大家一樣，就是努力學(xué)習(xí)，上課積極發(fā)言，做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢？還要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績(jī)還要名利前茅。隨然做到這些很難，但只要努力學(xué)習(xí)就會(huì)成功。
時(shí)間就像流水一樣，流走我五年的光陰。我曾經(jīng)對(duì)自己捫心自問(wèn)過(guò)：“劉子涵��！劉子涵啊！你在這五年里，你學(xué)會(huì)了什么？我想，我學(xué)會(huì)了什么是學(xué)習(xí)�！惫饪窟@些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，俗話說(shuō)的好：今天的成績(jī)，是前天的汗水換回來(lái)的。只有付出，才會(huì)有收獲。
我想，人類(lèi)的心始終不變，任何人只要在這生活了六年的母校。也會(huì)想念自己的母校。
2畢業(yè)班的'打算
一年又一年過(guò)去了，上小學(xué)都五年了，我現(xiàn)在已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，應(yīng)該給自己的打算。我也有打算。我在四五年級(jí)在鄒老師和高老師眼里算是一個(gè)大調(diào)皮，又學(xué)習(xí)不好，又愛(ài)欺負(fù)同學(xué)。我堅(jiān)持要把這些壞習(xí)慣改掉。
聽(tīng)高老師說(shuō)：“這六年級(jí)的時(shí)間很緊，可能一天上兩三節(jié)課。”所以我不但要不欺負(fù)同學(xué)，還要把學(xué)習(xí)成績(jī)提高。開(kāi)學(xué)了鄒老師和我們講了：“校園有新規(guī)定了。不準(zhǔn)帶小吃，零食進(jìn)學(xué)校吃。要不然被抓到要被扣班分，給班抹黑臉�！�
還有我老是愛(ài)和家里的長(zhǎng)輩大聲的叫，長(zhǎng)輩說(shuō)1句我就頂10句。爸爸媽媽說(shuō)：“兒子你都11歲了，怎么還那么不懂事呀!為什么要和長(zhǎng)輩大聲的叫？這么沒(méi)有禮貌。以后都不許這樣了哦�！蔽掖饝�(yīng)了�？蛇^(guò)不了幾天我的老毛病又犯了，又和長(zhǎng)輩大叫。我要把這些壞習(xí)慣該掉。還有，我做作業(yè)的時(shí)候要偷偷的少做點(diǎn)作業(yè)這些一樣要改掉。
我要天天把老師布置的作業(yè)做好，成為老師眼里的好學(xué)生。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文8
快要畢業(yè)了，每當(dāng)看到充滿詩(shī)情畫(huà)意的校園時(shí)，好舍不得離開(kāi)它。校園，我們?cè)?jīng)在著玩耍和學(xué)習(xí)的地方，現(xiàn)在卻要離它而去……
再看看，我們?cè)谝黄鹜媸堑胤剑筒W(xué)這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過(guò)課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們?cè)?jīng)像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發(fā)芽。我們要以最好的成績(jī)回報(bào)我們的母校！
想到快要離開(kāi)木香我的.心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有時(shí)侯我真的不想離開(kāi)母校。眼看我們就要分開(kāi)，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來(lái)六年過(guò)得那么快，時(shí)間真的是一去不復(fù)反啊。不知用什么來(lái)表達(dá)我心中的思念和牽掛。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文9
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊!
皎潔的月光灑在了我的.臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文10
時(shí)間似山中的流水，隨著咚咚的聲音流逝，回想昨天好似一副畫(huà)卷引得我浮想聯(lián)翩、思潮起伏畢業(yè)，總想留住似糖的小學(xué)日子，它似酸又似甜，引得人回味無(wú)窮，好似就在昨天我們還嬉戲著，好似在昨天被老師批評(píng)后滴下淚水。我的老師姓李，他矮矮的個(gè)頭就像水滸傳中的矮腳虎王英，但他本人卻是一個(gè)溫柔的人從來(lái)都不打罵我們，不過(guò)對(duì)我們卻十分嚴(yán)厲。
老師不但是一個(gè)溫柔的人，更是一個(gè)極為愛(ài)學(xué)生的人。記得有一次，我摸底考考的很不理想，下課總是垂頭喪氣，無(wú)精打采地，您看見(jiàn)，走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“考差不是問(wèn)題，下一次用功就行，不用灰心的。”那聲音多溫柔，好像在播放著音樂(lè)，我陶醉其中。在以后的日子里，我上課更專(zhuān)心，做作業(yè)也仔細(xì)，每天放學(xué)就直奔書(shū)房，趕緊做起作業(yè)來(lái)。又過(guò)一段時(shí)間，又要摸底考，我膽顫心驚，老師好像看懂我的心，說(shuō)：“不用害怕，平常心去對(duì)待�！蹦陌参�，我好像在茫茫的黑暗中找到光明。這一次，我取得好成績(jī)，老師您過(guò)來(lái)祝賀我，叫我百尺竿頭――更進(jìn)一步。我很開(kāi)心，在老師的諄諄教導(dǎo)下，我取得進(jìn)步。在接下來(lái)的時(shí)間里，我要更加努力學(xué)習(xí)，取的更好的成績(jī)。
有人把老師比喻為園丁，可我并不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為的是老師像一位工程師，老師教育我們，傳授給我們知識(shí)，不就像一位工程師教自己的徒弟如何把房屋修筑的更高更堅(jiān)固一樣嗎？她是我們靈魂的.工程師，是我們知識(shí)的建筑師。
還有人把老師比喻為蠟燭，我覺(jué)得這很符合，蠟燭燃燒自己卻點(diǎn)亮屋子，哪怕是一個(gè)小角落而已，也許當(dāng)電燈的來(lái)臨，它被關(guān)禁閉，只有在停電時(shí)，它才能成為最亮的最棒的；正如我們慈祥的老師，他們把自己的青春留在那三尺高的講臺(tái)上把自己的美麗年華完整的青春獻(xiàn)給我們。
謝謝你，老師。你的恩情我永生難忘。沒(méi)有你就沒(méi)有我的今天我永遠(yuǎn)感謝你。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文11
還有兩個(gè)星期就要離開(kāi)母校了，心中總有一絲不舍得的感覺(jué)。
記得，在上三四年級(jí)的時(shí)候，總是覺(jué)得為什么不能快些畢業(yè)，當(dāng)我真正該要畢業(yè)時(shí)卻不舍得，如果小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都在母校上學(xué)的話，而我們就會(huì)成為一種依賴(lài)性，出去面對(duì)別的學(xué)校時(shí)就不知如何面對(duì)了，所以，我們?nèi)e的學(xué)校上學(xué)也是別的好處的。而不是一直停在一個(gè)頂點(diǎn)。
開(kāi)學(xué)第一天，我踏進(jìn)熟悉的教室，走向熟悉的位置，和熟悉的同學(xué)一起聊天，學(xué)習(xí)，問(wèn)著熟悉的氣味。但誰(shuí)也不肯提起我們即將要畢業(yè)的事實(shí)。
六年前的`我們的故事在一（8）班開(kāi)始，那時(shí)我們走進(jìn)了陌生的教室互不認(rèn)識(shí)，但很快打成一片，六年后我們?cè)诹?）班即將結(jié)束我們的小學(xué)生活，但故事永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
多么希望我們能一直停留在這個(gè)時(shí)間，一直在一起，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但不行在短短幾個(gè)月讓我們享受最后的小學(xué)生活吧。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文12
在每年的初夏，
在每年的6月，
時(shí)時(shí)下著雨的6月，
在這個(gè)還不算炎熱的6月，
在這個(gè)我們還沒(méi)來(lái)得及想，而時(shí)間就過(guò)了一半的6月，
我們，同學(xué)們，朋友們，兄弟姐妹們，
就在千萬(wàn)個(gè)不舍中，
互相揮手道別了。
因?yàn)椋?/p>
我們都知道，
我們畢業(yè)了！
就要離開(kāi)這熟悉的一切，
奔向人生的下一站了。
這三年來(lái)，我們每個(gè)人都改變了許多。
或許，曾經(jīng)一起走過(guò)的歲月，
并不是每一天，都記得，
也不是每一次經(jīng)歷，
都不會(huì)忘記。
但是我知道，
總有一些東西，
在記憶的長(zhǎng)河里永遠(yuǎn)不會(huì)流走。
因?yàn)椋欠N東西的名字叫“友誼”。
在學(xué)生生活，
這個(gè)擺脫了幼稚，
卻還有點(diǎn)單純，
這個(gè)略帶一絲成熟，
卻沒(méi)被社會(huì)完全感染的生活時(shí)代，
我們?cè)谶@里，
認(rèn)識(shí)了彼此，
熟識(shí)了彼此，
了解了彼此。
在這里，
我們一起痛過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，
一起努力過(guò)。
這里，
就是我們的另一個(gè)家。
這里，
就是我們彼此嬉戲的樂(lè)園。
這里，就是我們的中學(xué)校園。
現(xiàn)在，我們要快樂(lè)的說(shuō)分離，
帶著彼此的祝福，微笑著說(shuō)再見(jiàn)。
我們分別，在畢業(yè)的夏天：我們要快樂(lè)的`分離，不要傷心。
請(qǐng)相信，即使空間相隔甚遠(yuǎn)的距離，但我們的心，也會(huì)在一起。
希望多少年后，
和相遇，你，依然是那個(gè)愛(ài)笑的你。
這個(gè)夏天，離別，也過(guò)
再見(jiàn)，學(xué)校
再見(jiàn)，我的學(xué)生生活；
再見(jiàn)，我的朋友！
初一:冬的溫度
--500字
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文13
畢業(yè)考試即將來(lái)臨，生活突然變得那么緊張，就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器，驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁，說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每一天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜，書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我應(yīng)對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自我那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要應(yīng)對(duì)逃避不的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū)，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開(kāi)窗簾，望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由啊！
皎潔的月光灑在我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺(jué)生活是那樣的'茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文14
馬上就要畢業(yè)了，就要告別美麗的母校，告別敬愛(ài)的老師，告別可愛(ài)的同學(xué)們了。雖然一臉的無(wú)所謂。但是，心里還是非常的不舍。
再見(jiàn)了，美麗的母校。我們?cè)谀鷾嘏膽驯Ю飳W(xué)會(huì)了如何珍惜幸福時(shí)光。再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的母校。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師。在您的呵護(hù)下，我們茁壯成長(zhǎng)。老師您放心您在我們身上花的'心血不會(huì)白費(fèi)的。再見(jiàn)了，我最敬愛(ài)的老師。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)們。曾經(jīng)我的們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，可現(xiàn)如今這些即將變成回憶。我會(huì)好好的珍藏這份美好的回憶。再見(jiàn)了，我最可愛(ài)的同學(xué)們。
畢業(yè)之后，我們見(jiàn)面的時(shí)間就很少了。母校、老師、同學(xué)們，都要珍重�。�
關(guān)于小學(xué)畢業(yè)的作文15
江蘇省常熟市趙市中心小學(xué)六（3）班徐陽(yáng)
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我是興奮的，
我是激動(dòng)的，
我在憧憬著。
我對(duì)同學(xué)們說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難忘同學(xué)的友誼，
告別嬉戲的.童年，
自信地與大家別離。
我對(duì)老師們說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
難舍慈祥的是老師，
牢記的是諄諄教誨，
受用的是做人道理。
我對(duì)爸媽說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
眼中看著你們的皺紋，
心中記得你們的辛勞，
回報(bào)你們以?xún)?yōu)異成績(jī)。
我對(duì)自己說(shuō)：
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
滿懷著無(wú)限期待，
擁有著美好夢(mèng)想，
必不可少的是努力。
我要小學(xué)畢業(yè)啦！
我在想象著，
我會(huì)勤奮的，
我能實(shí)現(xiàn)的！
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