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小學(xué)畢業(yè)作文

時間:2025-03-27 10:02:30 畢業(yè) 我要投稿

小學(xué)畢業(yè)作文(集錦15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文,歡迎大家分享。

小學(xué)畢業(yè)作文(集錦15篇)

小學(xué)畢業(yè)作文1

  我已經(jīng)很久沒有打開那本淡藍(lán)色封面的畢業(yè)紀(jì)念冊了。

  每次整理房間時,當(dāng)目光接觸到那本不薄不厚的冊子,心里就會涌起時光被埋沒時泛起的塵埃,一瞬間席卷心中的每個角落。那些熟悉的笑容,隱沒在每個更加熟悉的名字后面,誰和誰的故事,在我們曾經(jīng)年少飛揚(yáng)的時光里停滯。像轟然而過的列車,沿途不斷有人上車,也不斷有人下車。

  我曾固執(zhí)地認(rèn)為,畢業(yè)那天,我們一定會緊緊相擁,痛哭流涕,對著操場大喊著對方的名字,將那鮮紅一片的試卷折成紙飛機(jī)帶著六年來的懊惱一同飛走,將那對母校的無盡話語寫滿黑板,驕傲的宣告新路程的出發(fā)。

  那年夏至如約而至,帶著欲言又止的倉皇和措手不及的期盼,這一天,我早就在腦海里排練過千萬遍,仿佛已經(jīng)做好熱淚盈眶的準(zhǔn)備。

  可我發(fā)現(xiàn)我當(dāng)初的想法是錯的。當(dāng)那一天真正的來臨時,沒有人哭,沒有人鬧,反而是一種從來未有過的平靜,他們翻閱著發(fā)下來的畢業(yè)相冊,輕笑著照片里滑稽的人;?qū)⒓o(jì)念冊遞給別人,或認(rèn)真寫著別人的紀(jì)念冊,“幫我寫一下!薄爸x了啊。”

  這使我寧愿相信這樣的平靜就是最好的告別。

  我似乎明白了什么。終究有那么一天,時光都走遠(yuǎn)了,但卻依然會記得學(xué)校廣播里放過的歌,趴在桌子上安睡的我們,中午太陽曬燙我們稚嫩的臉頰,抽屜里還放著沒有洗干凈的飯盒,頭頂?shù)碾娚戎ㄖǖ鼐徛D(zhuǎn)動著帶出一陣陣炎熱的風(fēng)。也定會記得記憶中珍藏校園看慣的風(fēng)景,這一切的一切,卻又僅僅是還未填滿的歲月罷了。

  我看這教室里走動的同學(xué),和紀(jì)念冊那龍飛鳳舞的簽名,都帶著是少年的夢想,青春的固執(zhí)。他們給我留下了什么?也許是我青春年輪上,曾經(jīng)純真的標(biāo)記吧。

  每一年的夏天,都是日光和回憶同時泛濫的'季節(jié)。往無數(shù)曾經(jīng)歲月去,往無數(shù)灰暗日子去,往無數(shù)發(fā)黃的出發(fā)點(diǎn)去。在很多很多年以后的夏天,我依然清晰地記得我們,是怎么在熱氣籠罩的教室里,平淡地度過分別的時光。

  我就這樣走出教室,走過悠長的樓道,走下那一級級我走無數(shù)遍的樓梯,走過一棵棵高大的樟樹,走過這六年所有的記憶。

  突然,你大喊我的名字,我轉(zhuǎn)過身去,仿佛看見了多年前那般小巧的你!拔蚁胱鲆粋護(hù)士,你覺得這個主意怎么樣!蹦阍谖叶呅÷晢柶疬@個問題,那時候陽光剛剛好,照得你漆黑的瞳孔閃閃發(fā)亮。

  如果走到必將分別的路口,請你一定繼續(xù)前行,不必因?yàn)槲业碾x去傷懷,因?yàn)槲覀兌紝⒆呦蜃约好\(yùn)的旅途。

  “一定要快樂啊!”你將手放在嘴邊擬成喇叭,揮舞著雙手。我似乎看見,她的眼眶里滿是晶瑩。

  “一定!“

  因?yàn)闊o論是現(xiàn)在還是將來,那都是最好的我們。

小學(xué)畢業(yè)作文2

  再見了,老師!

  再見了,同學(xué)們!

  再見了,母校!

  ——題記

  在這六年,日月荏苒,光陰似箭,我就從一個哭哭啼啼的小不點(diǎn)變成了堅(jiān)強(qiáng)的大男子漢了。我馬上就要畢業(yè),離開一直朝夕相處的校園、老師、同學(xué)們,換到另一個陌生的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我的理想從“瑪瑙石”變成了“鵝卵石”,因?yàn)槲叶茫阂胪瓿删薮蟮睦硐,就得分解成很多個小理想,逐個完成,即使做不到,也有許多的成就來安慰自己。這點(diǎn)滴的知識,都離不開老師的'諄諄教誨。在我的班里,使我懂得了這樣一個團(tuán)結(jié)的道理:有了痛苦,一起承擔(dān);有了甜蜜,一起分享。

  親愛的老師,是您在我們有困難時,比自己的兒子出事還著急;是您教會了我們很多的知識,很多的哲理,使我們在今后的生活中能夠活以運(yùn)用。是您把當(dāng)時什么也不懂的我們教會了怎么講文明,怎樣講禮貌,怎樣去以智慧化解危機(jī),您教會了我們許多許多。您的愛就像在我們迷失方向時的指南針、在黑暗角落里的一盞明燈,始終呵護(hù)著我們、疼愛著我們,讓我們在失落時找到成功的方向;您的愛是最純潔的,最真誠的,最偉大的!我永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情!

  敬愛的同學(xué)們,我們曾是枝繁葉茂里的兄弟姐妹,曾是繁星滿天里的兄弟姐妹。我們同學(xué)之間的友誼是最純潔的,是最經(jīng)不住時間的考驗(yàn)的。但我相信我們不管畢沒畢業(yè),不管到了哪里,不管見沒見面,我們之間的友誼是無敵的,時間的猛追猛打永遠(yuǎn)不可能打爛的!我感謝同學(xué)們給我的每一次幫助、每一次問候、每一次快樂、每一次溫暖、每一次驚喜。希望我們之間的感情永不磨滅!

  我們就要畢業(yè)了,在同學(xué)和老師的笑臉下,一定隱藏著許多許多的不舍。在馬上離別的時候,我祝同學(xué)們在初中的生活中萬事如意,學(xué)習(xí)更上一層樓;祝老師桃李滿天下,春暉遍四方!

小學(xué)畢業(yè)作文3

  “媽媽,我放學(xué)了!薄昂茫愠鰜戆,我就在學(xué)校外面”,“你先到圖書管看會兒書,媽媽現(xiàn)在有事,等會兒來接你!”……自從四年級下學(xué)期,我擁有了一部手機(jī)之后,每天放學(xué)的第一件事就是拿出手機(jī)和媽媽聯(lián)系。

  每天放學(xué),我都要向媽媽通報(bào)一下,然后媽媽就和我約定來接的時間。聽著電話那頭傳來的媽媽親切而溫暖的聲音,我心里就覺得踏實(shí)。有時,我還提一些附加條件:“帶個烤山芋來”,“帶杯奶茶來”。媽媽總是能滿足我的要求。每天在學(xué)校門口我都會看到媽媽的笑臉,然后我會飛奔過去,一路上向媽媽講述一天在學(xué)校發(fā)生的趣事、我在學(xué)校受到的表揚(yáng),每天都是這樣不知不覺地到了家。

  于是,每天放學(xué)后和媽媽通電話,聽媽媽親切的聲音已成了我的一種習(xí)慣。

  正因?yàn)槌闪肆?xí)慣,我覺得媽媽每天接我的電話、然后來接我也是她應(yīng)該做的事了。盡管班上有同學(xué)羨慕我“你媽媽真好!”,但我不覺得有什么感動,覺得這事很平常的事啊!特別到了六年級,學(xué)校經(jīng)?荚,每天在路上媽媽都要詢問我考試的情況。有時我考得不好,媽媽雖然沒有批評我,但讓我找原因時,我覺得媽媽特?zé),甚至特羨慕那些自己回家的同學(xué)。

  六年級下學(xué)期的一天晚上,媽媽對我說“璐璐,你馬上要上初中了,初中生總不能要媽媽每天都接送了吧,所以,從明天開媽,你得自己一個人回家了!蔽衣犃诉@句話,當(dāng)時并不覺得有什么不好,甚至心里還暗暗高興:我可以和同學(xué)一起邊走邊玩了,考得不好,也不要在路上被媽媽盤問了。于是我爽快地答應(yīng)“行”!

  到了第二天放學(xué)后,我習(xí)慣地掏出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽,剛要拔號碼,想起昨天媽媽說過的話,于是放下手機(jī),和同學(xué)一起出了校門。和同學(xué)們同路的時候也不覺得有什么不同,但和同學(xué)分開后,我一個人獨(dú)行在馬路上,我想起了媽媽,想起了媽媽每天和我親切地通話聲,想起了媽媽每天在校門口等我出來的'笑臉,想起了媽媽手里捧的熱騰騰的奶茶,想起了我們兩個人一路上的歡聲笑語……我感覺到了從未有過的孤單,鼻子突然一酸,有種想哭的欲望。旁邊的汽車?yán)燃贝俚仨懥藥茁,我意識到了我得趕快回家。于是我加快了腳步……

  現(xiàn)在,我已每天從容地自己回家,但每當(dāng)看到我們學(xué)校對面小學(xué)門口接孩子的家長,我都能想起小學(xué)時和媽媽通話的情景,想起電話那頭媽媽親切的聲音。但現(xiàn)在的我會用心去傾聽,用一生去珍惜!

小學(xué)畢業(yè)作文4

  上個星期日我們六年級全體同學(xué)進(jìn)行了“小升初”畢業(yè)考試,我們的這次考試是為了考上理想的中學(xué)——二中。

  考試過后的這個星期,六年級的同學(xué)們再也不用像考試之前那樣為了自己的理想中學(xué)而拼命沖刺學(xué)習(xí),現(xiàn)在同學(xué)們格外的輕松。同學(xué)們每天上學(xué)也不用帶課本、練習(xí)冊、作業(yè)本。只帶一些需要的課外書等。每天早晨,我一來到教室,聽見的不是同學(xué)們瑯瑯、響亮的讀書聲,而是同學(xué)們歡聲笑語、打鬧、你追我趕的聲音。這個星期,同學(xué)們不用上課,也不用做作業(yè),多輕松呀。同學(xué)們整天只顧著玩耍,有的同學(xué)在打撲克牌、有的同學(xué)在下棋、有的同學(xué)在看課外書,多高興呀!而且,這一周還是六年級綜合實(shí)踐活動周,學(xué)校為我們六年級全體同學(xué)準(zhǔn)備了各種各樣、豐富多彩的活動。具體安排如下:

  星期一上午:我們?nèi)w六年級同學(xué)們到電教室聯(lián)系上三節(jié)安全教育課,校長教我們遇到危險(xiǎn),該如何做,怎樣做才安全,哪些該做哪些不該做、如何注意安全。下午:我們到電教室觀看安全教育片。

  星期二上午:我們創(chuàng)作作品,可以是書法詩歌、繪畫、寫作文、微型手抄報(bào)等,可以是一個人、兩個人、三個人、四個人......一起來創(chuàng)作,只要有作品教就行了,人人都要交作品。而我的作品是一篇題目是《小升初畢業(yè)考試之后》的作文。

  星期三上午:我們寫畢業(yè)留言,可以寫給老師、同學(xué)們心里最想說的心里話。還可以跟同學(xué)、老師集體來照相。下午:我們六年級同學(xué)到操場進(jìn)行拍賣會,同學(xué)們把家里的玩具、文具、學(xué)習(xí)用品拿到學(xué)校來賣,然后,再把賣出的錢給學(xué)校綠化,讓學(xué)校變得美麗起來。又讓我們六年級的同學(xué)們給母校留下一點(diǎn)畢業(yè)留影。

  星期四上午:我們進(jìn)行投籃比賽,畫一個大大的`圓圈,男同學(xué)站在圓圈外投籃,女同學(xué)站在圓圈內(nèi)投籃。一班和二班在左邊的籃球架進(jìn)行比賽,三班和四班在右邊的籃球架進(jìn)行比賽。很多人一個球都沒投進(jìn),我竟然投進(jìn)了一個球。然后,在評出一等獎和二等獎、三等獎,再頒發(fā)獎狀。下午:我們帶著鏟子去學(xué)校操場的生物園栽花栽草,我們先挖出一些泥土,再把一朵朵花栽進(jìn)泥土里面,在把泥土填好。栽完花草后,我們就回到教室開一個小食會,大家可以把零食拿出來吃。

  星期五上午和下午:這天是一到五年級進(jìn)行期末檢測,而我們?yōu)榱瞬挥绊懶〉艿苄∶妹每荚,就到下面電教室觀看電影。

  7月7日,我們回學(xué)校那成績單,根據(jù)分?jǐn)?shù)分配中學(xué),評優(yōu),填白色的正表就讀登記表。然后,我們就開始放一個有意義、充足、愉快、高興的暑假。

小學(xué)畢業(yè)作文5

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,我們已是六年級的大哥哥、大姐姐了!這也代表著我們即將畢業(yè)、即將離別.....思緒至此,一種酸澀的滋味,悄悄地爬上心頭。在過去的五年里,有著種種的酸、甜、苦、辣,每一種滋味,都令我難以忘懷。

  猶記得,剛進(jìn)小一時,一天中午,突然好想上廁所,但是老師不允許,我除了忍耐,還是忍耐;最后實(shí)在憋不住,就在午休結(jié)束前五分鐘,我尿了出來,頓時,“水匣門”開啟,尿液“順流而下”,我松了一口氣”。 ,終于解脫了!當(dāng)我尿完時,鐘聲正好響起。老師說:“可以去上廁所了!”為了不讓其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)我尿褲子,我一跛一跛地走出了教室,坐在快被太陽烤焦了的臺階上?粗渌瑢W(xué)在陽光下追逐、嬉戲,玩得不亦樂乎;而我,只能坐在”熱呼呼”的`臺階上,等著褲子快快“烤干”。

  現(xiàn)在,我們變懂事了,卻也變得更調(diào)皮。就在五年級快結(jié)束時,班上舉行了郊游。那是一個星期日。一大早,便興高采烈地集合出發(fā),目的地是遠(yuǎn)在一小時車程外的水庫。途中,大伙兒們談天說地、東扯四聊,整個車頂就快被笑聲給掀翻了。

  終于到了目的地,老師安排以自行車代步并押后陪騎得較慢的同學(xué),大伙兒們邊玩邊打邊鬧,有些同學(xué)甚至飆起車來,把老師的叮嚀拋在腦后,就在大伙們準(zhǔn)備回去吃午餐時,悲劇發(fā)生了!有位女同學(xué)摔車,元兇竟是一件掛在車子前面的外套被卷入車輪里!看著她下巴破皮,鮮血直流,大伙們簡直是嚇呆了。幸好老師迅速處理,就在大伙們的安慰與鼓勵下,女同學(xué)勇敢地站起來,讓老師載到醫(yī)院去治療。

  此時,我發(fā)現(xiàn),原本在班上常被認(rèn)為是調(diào)皮搗蛋、欺負(fù)弱小的男生,在這緊要的關(guān)頭也都適時的伸出援手,同心協(xié)力地幫老師及女同學(xué)把車子牽回去......讓這個大家庭更充滿了溫暖與愛心。但這傷害,卻使原本完美的結(jié)局,畫下了一個殘破的句點(diǎn)。也就是在此時,讓我了解到,調(diào)皮的代價。

  剩下一年不滿的小學(xué)時光,也就是等于剩下的童年。在僅存的童年里,我希望不要有太多的壓力,希望自己的乒乓球能力愈來愈強(qiáng),也能好好管理自己。我會努力加油,不讓老師失望的。

小學(xué)畢業(yè)作文6

  記得開學(xué)的第一天,我跟著媽媽來到這個陌生的學(xué)校,學(xué)校里的一草一木,我都感到陌生。這是,一位和藹可親的老師—您。出來迎接我,媽媽把我交給了您,當(dāng)媽媽走后,我由于害怕,眼淚奪眶而出,老師您用甜美的聲音安慰我,使我停住了流淚,當(dāng)我再看這里一眼的時候,我覺得學(xué)校不再陌生,有在家一樣的感覺了。

  上課了,老師總有辦法使我記住那一個個陌生的字母,使它們神奇第變成一個個熟悉的音節(jié),也總有辦法把一個個陌生的生字排成隊(duì),使它們變成一曲曲動聽的兒歌。下課了,老師總是千方百計(jì)地逗我開心,用一個個好玩的.游戲,使我們感受到一家親的情境!

  隨著知識的增長,我們也要寫作文了,課我的寫作水平只是一般般,寫出來的作文,語句生硬,用詞不當(dāng)……而您也知道,特地把一些自習(xí)課改成作文課,教我們寫作文的“秘技”,而自己從上了您的作文課后,我發(fā)現(xiàn)我變了,寫作文的水平提高了 不少。記得剛上您的作文課時,我們沒有做筆記的習(xí)慣,您就把寫作文的“秘技”寫在黑板上讓我們抄。我們的寫作水平得到了提高,您也就停止了作文課,繼續(xù)上自習(xí)課。

  六年的時間彈指間消逝了。我們也即將離開母校,去到另一個學(xué)校學(xué)習(xí),而您也被調(diào)走了,您離開時,叫我們別哭,可自己都哭了起來,我們倒在您的懷里痛哭了一頓。

  老師也許這些您已經(jīng)淡忘了。因?yàn)槟膶W(xué)生太多太多,而我卻永遠(yuǎn)忘不了,在這漫長的歲月,誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰也不知道在這六年里您為祖國培養(yǎng)了多少人才。此刻我仿佛看見一根銀絲是因我而白,一絲皺紋是為我而生的。世界上沒有一位老師是為了他日回報(bào),而給同學(xué)的諄諄教誨,讓學(xué)生功名成就,也是我們回報(bào)老師的最好禮物。付出的人是無言無悔的,但接受的人卻不能無動于衷!我們要用自己優(yōu)異的成績回報(bào)給老師們。

  珍珠記住了蚌的恩情,回報(bào)給它一絲無暇;蝴蝶記住了蛹的恩情,回報(bào)給了它一段輕舞;花朵記住了土地的恩情,回報(bào)了它的一季盛放;我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧!

小學(xué)畢業(yè)作文7

  小學(xué)畢業(yè),經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗,換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊,一眨眼,在母校六年美好的時光,隨著微風(fēng)帶走了,沒有讓我們好好珍惜每一秒的時間,F(xiàn)在,我們帶走的是勝利,留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè),以前在母校每當(dāng)說起這個詞,是多么地羨慕六年級的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識,他們離實(shí)現(xiàn)自己的理想又邁前了一步,F(xiàn)在,我們變成了六年級的學(xué)生,也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了,是多么的高興。

  小學(xué)畢業(yè)是開心的,也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了,變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時光的地方―小學(xué)學(xué)校(母校),去一個陌生的地方學(xué)習(xí)。

  六年前的我,是一個充滿童稚的我。現(xiàn)在卻變成了一個成熟的我,回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種種味道,到現(xiàn)在是換來了美好的笑容小學(xué)畢業(yè)感想作文600字小學(xué)畢業(yè)感想作文600字。盡管吃盡了苦頭,還是值得的;貞浺郧暗膶W(xué)習(xí)日子,和同學(xué)們共度風(fēng)雨,同甘共苦,是多么的快樂。

  小學(xué)六年里,我并沒有用盡每一分、每一秒的時間,我也虛度了許多的時間。六年,說去就去,“光陰似箭,日月如梭”,人生還有多少個六年呢?

  在小學(xué)里,我認(rèn)識了許多的朋友、同甘共苦的`兄弟。遇到了許多和藹可親的老師,她們總是鼓勵著我奮發(fā)向前,使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個個結(jié)實(shí)的腳印,我永遠(yuǎn)也不會忘記老師對我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年級里,苦盡甘來,取得了好成績。老師也不斷地鼓勵我,教育了我們許多道理。我們也明白了許多事情。

  六年里,我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福,經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功。“經(jīng)一事,長一智”,我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué),為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們在小學(xué)學(xué)校里,懂得了許多。我們曾在學(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過,也希望過、失望過、期望過、指望過,甚至絕望過。到了最后,我們開心的都是不負(fù)眾望!

  我們的童年的腳印,留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。你們給我的最珍貴的禮物―真誠的友情,我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!

  我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡,處處都有每一屆學(xué)生的書香味。

小學(xué)畢業(yè)作文8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  歲月匆匆,花開花落,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活,在不經(jīng)意間已到了盡頭;厥淄,母校的一磚一瓦,一草一木都那樣熟悉,那樣親切。

  六年,72個月,288周,20xx天。這六年的路,我們走的辛苦而快樂,六年的生活,我們過得充實(shí)而美麗,我們流過淚,卻伴著歡笑;我們踏著荊棘,卻嗅得萬里花香。

  六年前的那天,一個個懵懂無知的孩童怯生生地邁進(jìn)文海校園;六年后的今天,一個個飽讀詩書的少年,將跨入中學(xué)大門,開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天!

  老師,還記得三年前的那一天嗎?我背著書包膽怯地走進(jìn)教室,滿眼陌生的面孔,還有那個陌生的您。多少個日夜,您坐在辦公桌前,不辭辛勞地批改作業(yè),備課……在您的精心指導(dǎo)下,我的成績突飛猛進(jìn)。要是沒有您的辛勤耕耘,哪會有我今天的佳績?

  同學(xué)們,還記得我們一起在操場上揮灑汗水,在教室里奮筆疾書嗎?我們手拉手,一起走過了六年的時光。無數(shù)個縱情歡樂的白天,無數(shù)個絢爛的時刻……無一不證明著我們的成長。六年的小學(xué)路上,處處皆是我們成長的足跡——茂密的大樹下,有我們的歡聲笑語;寬闊的操場上,有我們矯健的身姿;明亮的教室中,有我們求知的目光……我們專心致志讀書的場景;運(yùn)動場上奪冠時我們臉上洋溢的笑容;考場上我們皺眉凝思的表情……歷歷在目,難舍難分!

  母校,還記得我們在您懷抱中的一點(diǎn)一滴嗎?再回首,那一點(diǎn)一滴一匯成了汪洋大海,無數(shù)浪花翻卷著,卷起了美好的回憶,卷起了對母校的留戀。六年來,我們在您溫暖的懷抱中吮吸著甘甜的乳汁,今天,我們將要離開您的`懷抱,踏上新的征程。

  今天的我們是一只只快樂的小鳥,要在這里起飛;今天的我們是一只只揚(yáng)帆的小船,要在這里遠(yuǎn)航;今天的我們是一匹匹奔騰的駿馬,要從這里奮蹄。今天,小學(xué)生活的大門即將關(guān)閉,通往中學(xué)生活的路已在眼前!昂i煈{魚躍,天高任鳥飛”。明天在朝我們招手,前方有無限的輝煌,前方有奮斗的闊野,前方有理想的圣殿。讓我們抓住眼前的機(jī)會,使自己的笑容充滿著青春的驕傲,期待著明天會更好!

  祝愿所有同學(xué)百尺竿頭更進(jìn)一步,祝愿所有老師桃李芬芳,祝愿我們的母校更加輝煌奪目,光彩耀人!

小學(xué)畢業(yè)作文9

  時間如流水,一去不復(fù)返。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻,面對傳授給我知識的老師,面對曾經(jīng)幫助過我的好朋友,我卻怎么也說不出“再見”這兩個字。幸福的腳步總是那么短,我時常想可不可以賴著不走,但隨著時間步伐的推動,我不得不離開生活了六年的學(xué)校,而留下的只有美好的回憶……

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,5年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去,我已六年級了。小學(xué)的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,咱們的'同窗生活只有幾個月了,想起過去種種往事不禁感概萬千。

  在母校的時間只剩下短暫的一年了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報(bào)祖國,回報(bào)母校,回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學(xué)們的互想幫助,互相鼓勵,咱們同學(xué)都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著咱們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著咱們的歡聲笑語,在校園里還有咱們嬉戲的身影,在每一個角落里,咱們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  忘不了在我最需要鼓勵的時候,給予我鼓勵的老師和同學(xué);忘不了老師身體不舒服時,還硬撐著給咱們講課,為咱們操心。如今我回首想起,老師的教誨,咱們瑯瑯的讀書聲,同學(xué)們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最后留在母校的不到半年的時間,看一看可愛的校園,看一看教導(dǎo)咱們的老師,看看鼓勵我的同學(xué),心中涌出一絲絲感動與不舍……

  在這不到半年的時間里,咱們要好好學(xué)習(xí),即使將要離開,也要努力做到最好;快畢業(yè)了,眼下咱們應(yīng)該為初中打好基礎(chǔ),為升學(xué)考試做好準(zhǔn)備,為咱們的母校增光彩,在母校留下自己最美好的一面。

小學(xué)畢業(yè)作文10

  我們昨天小學(xué)就畢業(yè)了,即將踏上中學(xué)的旅程。此時的我們,心情是最為復(fù)雜的時刻。

  有時候做一件事,做著做著就回憶起小學(xué)一年級到六年級的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一些事情像放電影一樣,在一幕一幕一個場景一個場景地浮現(xiàn)在我們眼前。可能有的順序顛倒,十分模糊;可有的從頭到尾,是那樣清晰。從懵懂到漸漸成熟,從無知到漸漸懂事,都是老師引我們一步步走過。在春光明媚的春季,在揮汗如雨的夏季,在金風(fēng)送爽的秋季,在滴水成冰的冬季,忘不了敬愛的老師坐在辦公桌前,仔仔細(xì)細(xì)地批改著我們的作業(yè)。忘不了敬愛的老師第一時間把身體不舒服的我們送往醫(yī)院,為我們忙前忙后的身影……忘不了與自己朝夕相處六年的同學(xué)!每天一起早讀,每天一起上課,每天一起玩耍,每天一起吃飯。雖然有時不免打打鬧鬧,吵架拌嘴,但轉(zhuǎn)眼間都會化為笑聲與歡樂。給我印象最深的就屬五、六年級了。同學(xué)們不管有什么難處,都會共同擔(dān)當(dāng),同學(xué)不管有什么快樂,都會共同分享。六年的相伴,同學(xué)成了鐵哥們、鐵姐們了;貞浀狞c(diǎn)滴里,只有快樂,沒有傷感。面對離別,又有多少人舍得離開呢?

  而小學(xué)總是要畢業(yè)的,人總是要不斷成長!疤煜聼o不散之筵席!”同學(xué)們總會有分開的一天。步入中學(xué)之后,迎接我們的是更加激烈的競爭,沉重的學(xué)業(yè)也許會重重的壓在我們的身上,同我們相處的是一個個陌生面孔?赡懿粫裥W(xué)相處的那么容易吧!畢竟一下子從熟悉的同學(xué)中離開,熟悉的環(huán)境中離開,需要一個漫長的適應(yīng)期。進(jìn)入中學(xué)就得以學(xué)習(xí)為主了,玩耍的時間少了,作業(yè)量多了,學(xué)習(xí)的`科目開始也逐漸遞增,一切為中考做準(zhǔn)備,一切為未來做準(zhǔn)備。開始獨(dú)立的學(xué)習(xí)和生活,不能所有事情都依賴父母與老師了,我們在小學(xué)畢業(yè)時都必須有這個心理準(zhǔn)備。

  昨天,我們畢業(yè)了,離開生活了六年的母校,離開親如一家的同學(xué),離開依賴的老師,步入新的環(huán)境,開始新一輪的學(xué)習(xí)生活。也許小學(xué)畢業(yè)后,同學(xué)們就各奔東西,天各一方,可能這輩子都很難再見了。我要謝謝小學(xué)里的每一個教我老師,謝謝你們糾正我的錯誤,謝謝你們每天不厭其煩的為我批改作業(yè)。也謝謝我親愛的同學(xué)們,給我留下美好的小學(xué)生活的記憶,在我的人生里,譜下一曲難以磨滅的旋律。

小學(xué)畢業(yè)作文11

  當(dāng)我拿到這張畢業(yè)照時,我的情緒久久不能平復(fù),拿到它,代表我們之間的友誼即將散去,轉(zhuǎn)身回首,五年過去了,我們的那些時光你是否還記得……

  五年了,像一滴水,很快的過去了,老師同學(xué)們啊,你說我們以后會怎樣呢,此時命運(yùn)又會是怎樣呢,是不是有的人順利考上大學(xué),有的人則在家里種田呢。媽媽常常說我,說我是不會考上大學(xué)的,她從來都沒有對我抱有太大的期望。每當(dāng)聽到這些話,我心里何嘗不會難受呢,有時候,我會趴在自我屋里哭,因?yàn)槲蚁胱屛矣谐鱿,想讓老師同學(xué)們表揚(yáng)我,想讓父母理解我,可現(xiàn)實(shí)等來的,只是老師的責(zé)罵和父母的悲哀話,

  有時我甚至以為,活著沒有什么好處,只會讓自我更加難受,更加悲哀罷了,沒有人會真正的.理解我,沒有人會讀懂我的心,沒有人會愛我,我只是這個世界上的一顆草,任人踩踏,沒有人會可憐我,沒有……

  五年過去了,我在那里度過了一段難忘的時刻,雖然有悲哀,但是,這都過去了,此時我不再是個任性的孩子,我長大了,我要成為大孩子了,我明白了老師的用心良苦,明白了這一切的一切……

  我做過讓老師悲哀的事,做過讓父母為我悲哀的事,但是,這些都過去了。我在這個學(xué)校,不只是有悲哀的事,還有很多很多值得我高興快樂的事,記得一年級的時候,我們班比賽,我忘了說四面轉(zhuǎn)發(fā),導(dǎo)致名次下滑,班里的同學(xué)有的說我,有的同學(xué)卻安慰我,這讓我結(jié)識了好多好朋友;四年級的時候,我在演講,老師在下方鼓勵我,這讓我明白了老師是和藹的,他是一位好老師,;五年級了,每當(dāng)我有個什么事,同學(xué)們都跑來幫忙我,因?yàn)橛心銈,我的小學(xué)生活才會豐富多彩,老師同學(xué),鄭志文永遠(yuǎn)愛你們。

  我們的友誼,不止是這些,還有很多很多,此時我都在心里記得,你們是我這輩子最好的朋友,最好的‘鐵哥們’,最好的老師,鄭志文是不會忘記你們的,鄭志文會一輩子記住你們的,鄭志文永遠(yuǎn)愛你們!

小學(xué)畢業(yè)作文12

  時光如梭,歲月如流。六年的小學(xué)生活一眨眼就過去了。我即將畢業(yè),在即將離開母校的時刻,我心中充滿了留戀;厥淄,心里感慨萬千:如品嘗一杯陳年老酒,如品味一杯清香濃茶,如吟誦一首無韻小詩,如咀嚼一顆苦澀的酸果……

  啊!小學(xué)這匆匆而過的二千一百九十多個日夜,它帶走了我們,卻帶不走我們留下的歡聲笑語,帶不走我們記下的酸甜苦辣,帶不走我們?yōu)⑾碌钠床暮顾涣嗽谑煜さ慕淌依铮覀兝世实淖x書聲,忘不了樹蔭下我們的歡聲笑語,忘不了操場上玩耍的姿態(tài),更忘不了……

  忘不了,美麗的校園!我獨(dú)自漫步在母校,細(xì)細(xì)觀賞這里的每一個角落。

  這里的一草一木在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭,仿佛在和我這個已經(jīng)朝夕相處了六年的老朋友告別。這里的花兒依舊開得那么絢爛,草還是那么綠;ㄏ阋魂囮嚀涿娑鴣,小路兩旁的樹,一如既往地守衛(wèi)著我們的校園……我陶醉了,曾經(jīng)在這里嬉戲玩耍的美好時光浮現(xiàn)眼前。

  走進(jìn)教室,目光便直接射入教室后面的黑板。我想起這六年的黑板報(bào)。低年級的時候,老師用彩紙,泡沫紙,卡紙……精心設(shè)計(jì),剪貼出卡通板報(bào)充滿了童趣;三四年級的時候,老師辦的板報(bào)圖文并茂,記錄著“智慧之星”、“文明之星”“勞動之星”的名單,激勵著我們前進(jìn);到了高年級,同學(xué)們能團(tuán)結(jié)合作,充分發(fā)揮自己的想象力,五彩繽紛的畫面和一行行漂亮工整的文字被我們書畫到黑板上去了。為此碩果,我臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容!

  忘不了,敬愛的`老師!忘不了您的諄諄教誨。從一點(diǎn),一橫,一豎到加、減、乘、除,從天上星座到海底世界,老師用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量。老師是辛勤的園丁,是默默奉獻(xiàn)的春蠶。

  這使我想到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師留給我們的印象是既溫和又威嚴(yán),既謙遜又崇高,既平凡又偉大。老師用滿腔熱血教我們懂得了做人要文明、禮貌、誠實(shí)、守信。難道不值得贊揚(yáng)嗎?讓我們向敬愛的老師表示由衷的感謝吧!

  忘不了,親愛的同學(xué)!我們一起度過了六年的美好時光,我們曾在知識的海洋里遨游,曾在教室里嬉戲打鬧。我希望我們的友誼如大海,在茫茫人海中擁有無盡的廣闊與寬容。我希望我們的友誼如綠葉,因?yàn),綠葉,在友情里不再枯萎;友情,在綠葉中永遠(yuǎn)年輕。

  時光如流水,匆匆流走不回眸;如沙漏,點(diǎn)點(diǎn)消失不停留;如浮云,漂浮過后便了無蹤跡。童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個角落,都珍藏著我們的經(jīng)歷和回憶,播種著我們的夢想!夕陽西下,我迎著余暉,張開雙臂,閉上眼睛,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的每一份感動,深情說一聲:“再見了,母校!”

小學(xué)畢業(yè)作文13

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  燕子總有離開母親懷抱的那一天,我們總有離開母校的那一天。時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我們就要離開生活六年的學(xué)校了;厥淄,難忘的六年小學(xué)生活歷歷在目,母校的一樹一木,一花一草,一磚一瓦,都是那樣熟悉,那樣親切!

  我永遠(yuǎn)忘不了的是剛剛轉(zhuǎn)來此班的時候,我轉(zhuǎn)過3次學(xué)校,只有到20xx級5班的時候,我發(fā)現(xiàn)班上的同學(xué)是我轉(zhuǎn)過的幾個班級中最熱情,最團(tuán)結(jié)的班集體。我作為新同學(xué)轉(zhuǎn)到這個班上的時候,班上的同學(xué)都以熱烈的掌聲表示歡迎,氣勢之大,使我非常感動,我和班上的同學(xué)也認(rèn)識得非?。說他們團(tuán)結(jié)是因?yàn)樗麄兌挤浅4蠖,不會為一些小事去老師那告狀,同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,其他同學(xué)都會去勸說,去阻止,絕不會袖手旁觀。他們已經(jīng)把班級這個大家族看成了一個集體,在學(xué)習(xí)上互相幫助,在生活上相互關(guān)心,集體榮譽(yù)感非常強(qiáng),無論什么集體活動,同學(xué)們都會團(tuán)結(jié)一心,去努力拼搏。現(xiàn)在,我也非常榮幸的融入到這個班集體。能與同學(xué)們和睦相處,我非常高興!

  這里還留下了我童年最美好的回憶,每當(dāng)我打開記憶的匣子,許多事情像放電影一樣,浮現(xiàn)在我的腦海中,有坎坷,有甘甜,有失落,有成功,有失敗,有喜悅,有憤怒……我忘不了考試考砸后,老師幫我分析錯題的情景;忘不了班隊(duì)活動上我的`節(jié)目被表揚(yáng)時的情景;忘不了選拔落選時的失落;忘不了經(jīng)過努力后獲獎時的喜悅;忘不了并肩生長的同學(xué);忘不了像精心的花工一樣關(guān)懷我們這些稚嫩幼芽的老師!

  可是,我們已經(jīng)六年級了,我們要離開難分難舍的老師、同學(xué),離開母校了。此刻,我的心里是多么的不舍!六年的歲月、1900多個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當(dāng)我今天面對離別,又覺得它是那么的短暫,似乎彈指一揮間,但非常多東西確確實(shí)實(shí)地烙在我們的記憶里,無法抹去……我們要告別爛漫的天真,步入了幾絲沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣,獲得了成長的自信;拋棄了依賴,學(xué)會了選擇;懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。在邁入初中的大門之前,我衷心的祝愿敬愛的老師事業(yè)蒸蒸日上,身體健健康康!祝愿同學(xué)們在新的學(xué)校里學(xué)業(yè)進(jìn)步,與來自不同學(xué)校的同學(xué)共同學(xué)習(xí),和諧共進(jìn),為祖國的明天努力奮斗!

  最后祝愿我們師生的情誼比天高、比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!

  謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)作文14

  事實(shí),是冷酷無情的,世間的離別數(shù)不勝數(shù)。離別――這是個傷心的字眼。我多想沒有離別。

  親人去世,是離別,朋友分散,是離別,畢業(yè),也是離別。在我的記憶里,別人,被淚水所淹沒,我,也害怕離別!大約一年后,我又要面對一個新的離別――小學(xué)畢業(yè)。我不敢想象那天的情景,也許又是淚水吧!想到以后不能每天和朋友們見面,我的鼻子酸酸的,一份提前到來的傷心與難過涌上心頭。我想和朋友們在一起,我想和他們在一起永遠(yuǎn)都不分開。6年,這個數(shù)字在我的記憶深處是多么特別,多少年凝成的友誼啊,在不久的將來,大家就要各奔東西了!我的心中最多的還是舍不得……

  這6年來,大家在一起快樂地生活著,哪位同學(xué)有困難,大家一起幫助他,哪位同學(xué)有快樂,大家一起分享。我們的歡笑聲,我們感動的淚水……酸甜苦辣我們都曾在一起體會過,那么多,那么多,一點(diǎn)一滴,都浮現(xiàn)在我的眼前。此時,每位同學(xué)的笑臉都是那么可愛,那么珍貴?傊,6年的生活是無限幸福的!

  從小到大,我經(jīng)歷過離別。的確,在離別面前,我還是流下了淚水……但是那種傷感從來沒有這么提前到來過。畢業(yè),對于我來說是新鮮的,是第一次的嘗試。雖然以前幼兒園也有離別的時候,但是那時的我們都還是不懂事的,根本都無法理解“離別”這深奧的字眼。如今,我六年級了,懂的事也多了,對離別的理解也漸漸比以前深了,那個場景到底是什么樣的.呢?說起來,我們班和別的班還真不一樣。我們班經(jīng)歷了許多次淚水的海洋:多少次,因?yàn)槔蠋熀臀覀兊男⌒∧Σ炼鸬臏I水;多少次,因?yàn)槔蠋煂ξ覀兊钠谕砍龅臒釡I;多少次,因?yàn)槲覀兓ハ嗟母袆佣湎碌碾y忘的淚水;多少次……要說的話很多,但是我們也只有面對現(xiàn)實(shí),俗話說得好:“天下沒有不散的宴席”,的確是這樣,再好的親人,再好的朋友,總有一天也會分離,離別,我們是逃脫不了的。盡管我是多么想沒有離別,但……我還是得勇敢地去面對它的到來……

  事實(shí),永遠(yuǎn)都不會偏心。傷心歸傷心,舍不得歸舍不得,但我們還得生活,還得等待那一天的到來……擦干眼淚……快樂地等待……

小學(xué)畢業(yè)作文15

  老師,抑制不住自己的感情,用略帶顫抖的聲音說:“你們就要畢業(yè)了,就要走了……”是啊,要走了。我們就要告別敬愛的老師,離開美麗的母校,我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

  我還清楚地記得,當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門時,我覺得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門了,我的心中很不是滋味,我再一次深情地望著這扇大門,凝望著老師那深情的目光,這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月,讓我難以忘懷。

  再看一眼田徑場上那寬闊的跑道,曾幾何時,我們從它身上踏過堅(jiān)韌有力的步伐,灑過努力的汗水。記得那次校運(yùn)會,隨著“砰”的'一聲槍聲過后,女子4Х100米接力決賽開始了。各個運(yùn)動員都像離弦的箭,脫韁的馬一樣向終點(diǎn)奔去。跑道兩旁的同學(xué)們喊得一聲比一聲高。跑道上的運(yùn)動員聽到大家為她們打氣,跑得更起勁了。我是班級參賽選手之一,在同學(xué)們的助威聲中,我和其他三位同學(xué)取得了女子4Х100米接力賽第一名,為我們班又添了一個榮譽(yù)

  大家的歡呼聲、掌聲在校園里久久回蕩……

  再看一眼那間寬敞明亮的教室。在那里,老師教我們讀書寫字;在那里,老師教我們唱歌跳舞;在那里,老師教我們樹立遠(yuǎn)大的理想……

  再看一眼座落在操場的西邊那一小片郁郁蔥蔥的小樹林。無論春夏秋冬,那兒都是我們的世外桃源。春天,我們坐在轉(zhuǎn)臺上,盡情地舒展四肢,讓醉人的花香,沁入心扉;夏天,我們藏在那濃濃的樹蔭下,動情地讀著那奇麗的小詩;秋天,我們攀在輕盈的秋千上,忘情地飄蕩;冬天,走在鋪滿雪花的小路上,留下一串串童年的腳印……

  如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

  此時此刻,這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭,使我感到百般留戀。

  再見了,母校!再見了,這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的五年小學(xué)生活!

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