畢業(yè)作文集合（9篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的畢業(yè)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
“拍畢業(yè)照啦!”同學們手舞足蹈，歡呼雀躍�？晌覅s高興不起來，心里像打翻了五味瓶。拍畢業(yè)照，預示著我們不久將告別美麗的校園，告別我們中心愛戴的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，我心中不由得涌起了深深的眷戀之情。
我和弓竹蓉一起來到花壇邊，幾排椅子已擺得整整齊齊�？粗@偌大的校園，我似乎看到了同學們在這里追逐、打鬧、游戲時的情景。春天，操場上滿是可愛的嫩綠色，那樹上還點綴著幾朵粉紅色的小花。炎熱的夏季，我們頂著烈日在操場上勞動。秋天到了，天氣也變得涼爽，地上滿是枯黃的落葉，踩上去發(fā)出沙沙的脆響。寒冷的冬天，我們圍著操場跑步，幾圈下來，雖然氣喘吁吁，但手腳暖和了……
往事一幕幕浮現(xiàn)在我的.眼前，我是多么不舍得離開這美麗的校園和同學呀!可是……“咔嚓”一聲，攝影師叔叔為我們留下了在校園的最后一個鏡頭，留下了我們?nèi)嗔瑢W的每一個笑臉。
可愛的母校，敬愛的老師，我們將永遠記住您!無論走到哪里，這張畢業(yè)照，我都會好好地珍藏它!
畢業(yè)作文 篇2
“同學們，今天我們在這里相聚，再過八天，我們將要各奔東西……”
這是我們的畢業(yè)典禮！老師、校長……都準時到場。二百多名畢業(yè)生齊聚明珠。今天這次集會，沒有了兒童節(jié)的快樂，沒有春節(jié)的`喧鬧，只有離別的傷心與不舍。
首先，我?guī)ьI全班同學宣誓，我覺得這是最成功的一次，聲音最洪亮，動作最標準。宣誓完畢，響起雷鳴般掌聲！我能看到校長的掌聲最熱烈，好像在暗示——小伙子，好樣的！接下來是臧會新老師演講。臧老師還沒說話，已是眼含淚水，我知道，她和老師們是舍不得這群雖然讓她操碎心的孩子們。在與明珠朝夕相處的日子里，我們卻是老師們的掌上明珠。每位老師，不是親媽，勝似親媽，她們無時無刻不關心著我們的學習和生活。聆聽著老師最后的叮囑，我的心里只想說“媽媽們，你們辛苦了！”
“張、宸、思！”我一筆一劃、工工整整在條幅上簽上三個大字，這也代表未來的我！讓時光見證，我曾經(jīng)是，未來也將永遠是 “明珠人”！
最后八天，沖刺！
畢業(yè)作文 篇3
我很幸運，因為我留了一次級，讓我左親愛的母校中又生活了一個春秋。母校的日子是多么美好，多么快樂！常常給我回味無窮的感覺。
每當喜慶的節(jié)日一到來，學校就會來一次隆重而又特別的慶祝。在慶祝的節(jié)日中，最能讓我感到快樂、難以忘懷的是六一兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)，對于我這個即將畢業(yè)的小學6年級的學生來說，心中有種甜甜的滋味，是多么不舍啊。六一兒童節(jié)一來，全校學生都高興的快要跳到百尺一樣高，保持著高漲的心情，好像就是為自己而開展，六一這天學校學生都不帶書包，不用上學，只有自由自在地拿著各種不同的花袋去贏取禮品，大家都希望滿載而歸。
進入學校就可以看見五彩斑斕的彩帶，玲瑯滿目、歷歷在地呈現(xiàn)在每個人的眼簾之中。看到這樣的景象，同學們更加喜愛六一兒童節(jié)了，他們的心情也變得極度迫切，每個學生恨不得第一個去贏取那些禮品。走廊里的笑聲，操場上的笑聲，課室里的笑聲，花園里的笑聲，讓人可以清清楚楚地知道六一兒童節(jié)的活動已經(jīng)圓滿地開始了，校園的每個熟悉的角落都洋溢著我們歡快又燦爛的笑容。學校里開展的每一項活動，都是為了能讓學生過個快樂幸福的六一兒童節(jié)。六一兒童節(jié)的游戲中，有我最愛玩的那游戲――吹蠟燭。去那昨天起來是個多么困難的游戲，但做起來卻是極其簡單，只要你聚精會神地注視著這些齊刷刷點燃著的蠟燭，掌握好這里面的技巧，就會迅速地完成這項游戲。參玩的`人陸陸續(xù)續(xù)一個跟著一個，有頭有尾，堅持著遷就低年級學生的原則。眼看快要到我了，我?guī)е鴰追旨�，同時也帶著幾分不知從哪里來的力量，靜待游戲的到來。終于到我了，我迫不及待地沖到游戲的地方，專心致志地不放過每一根蠟燭，沒過多久，蠟燭被我用盡九牛二虎之力給吹滅了，在場的同學紛紛為我獻上掌聲，我興奮地跳了起來，同時接過了老師給我的寶貴禮品。臉上露出了經(jīng)過奮斗后的微笑，我笑的是那么甜，好比蜜蜂精心釀造的蜜。我們是屬于母校的，在這么歡樂的六一兒童節(jié)中，我覺得就是要玩得開心，過得愉快，因為我們是在即將畢業(yè)的日子里度過的這個六一兒童節(jié)，我們要把六一兒童節(jié)的歡東留下，把六一兒童節(jié)的天真帶走。
在即將畢業(yè)的日子里，我會好好記住校園里的每一個角落，記住六一兒童節(jié)里的歡笑，我也會展翅高飛，帶著母校飛向更高的高度。
畢業(yè)作文 篇4
時間匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我們就畢業(yè)了，六年的學習生活也畫上了一個完美的句號。
在這六年里，我們從一個懵懵懂懂的孩子變成了青少年，在這兩千多天的日子里，我們度過了六個春夏秋冬，算起來十分漫長，可實際一眨眼的功夫就過去了……
你聽，那畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，縈繞耳畔。我們揮手告別的時刻到了。心中的不舍便油然而生。
畢業(yè)了，忘不了老師的淳淳教導，忘不了他們?yōu)槲覀兏冻龅囊磺幸磺小麄兙拖笠晃粓@丁，嘔心瀝血，不辭辛勞地培育我們這些祖國的花朵,希望不久的將來我們?yōu)樽鎳髫暙I，成為國家的棟梁之才;他們猶如春雨一般，無聲無息地滋潤著世間萬物。當我們喪失信心時，是他們的鼓勵，使我們堅信“我自信，我能行！”當我們犯錯誤時，是他們的批評，使我們學會反思自己，從中認識到自己的不足，并且改正。老師，“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，永生難忘�！�
忘不了，同學們，六年來我們一起走過許多風風雨雨，我們形影不離，團結(jié)友愛，一起學習，共同進步。我們從五湖四海來，如今卻各奔東西。到不同的中學學習。無論到了哪里請不要忘記六年三班曾經(jīng)的這個大家庭，記住每一位老師和同學。因為我們學校“時光不老，我們不散，友誼地久天長�！蔽覀冎馈疤煜聸]有不散的宴席”我們雖然不能預知未來，但我們能想象，未來的某一天我們一定會相聚一堂的'。
忘不了，母校，母校一個培育棟梁之才的地方，教學設備先進，為我們提供了很好的學習環(huán)境。在母校度過的美好時光，一點一滴仍然歷歷在目。母校的每一個角落都有我們嬉戲打鬧的身影，歡聲笑語也回蕩在校園的每一處……
時間無情，人有情。雖然我們畢業(yè)了，但是我們會把六年的美好時光留住，埋藏在我們記憶的最深處，這段記憶是時間帶不走，也抹不去的。
畢業(yè)作文 篇5
看著同學剛洗出來的畢業(yè)旅行照片，我的嘴角不禁楊起笑容，回憶起三天兩夜的畢業(yè)旅行，可真令我回味無窮呀……“鈴!鈴!鈴!”月色還未退盡，天空漸漸泛起魚肚白，我的鬧鐘已起床，也已叫醒了我。我趕緊刷牙洗臉，拿起行李，準備去學校集合。
不知覺中，我已坐上游覽車。我們的領隊小歪首先自我介紹，由于大家都不敢唱歌，老師便播放影片給我們看。經(jīng)過泰安休息站，我們來到了自然科學博物館，領隊介紹了很多有關自然科學的相關知識，以及人體的各種穴道、古時候的時鐘……等，使我們獲益良多。
到了傍晚，大家一塊來到恒春，看壯觀的出火奇景，還不時聞道香噴噴的烤地瓜味，有些同學因為太餓，便買一些烤地瓜來吃。經(jīng)過了一整天下來的折騰，最令我們期待的就是今天晚上的青春晚會，每個班級都努力的位今晚的表演做充分的準備，也展現(xiàn)出最好的一面，而臺下的我們呢?則在領隊的領導下，又叫又high，忘我的揮著螢光棒、熱情的吶喊、搖擺。另外，輪到我們表演時，同學們也賣力演出。當好笑的“啤兒綠茶”加上同學精湛的舞步會有什么結(jié)果呢?答案是得來如雷的掌聲!而且我們還得到“最佳舞蹈獎”，同學們都露出滿意的笑容我的畢業(yè)旅行之旅作文我的畢業(yè)旅行之旅作文。在眾人的歡呼下，晚會接近尾聲，大家一一回到自己的房間休息。
接著我們來到了社頂公園，因為那里路又小又窄，非常難走，加上天氣又熱，底下的人群早已曬成人肉干，礦泉水不停的灌呀灌，腳的疲累早已讓我們快要走不下去了。但是，汗流浹背的我們，還是憑著一股毅力，順利走完社頂公園。下午，我們到了海洋館，或許是剛才社頂公園路程太熱、太累又太渴，加上水土不服的情形下，竟有同學發(fā)生流鼻血的情況!幸好小歪領隊和小甘甘總領隊的幫忙，才沒使事情嚴重。在海洋館中，最讓我印象深刻的是企鵝館，瞧精力旺盛的企鵝，它走路的樣子和它游泳時的樣子，可真是天壤之別呀!沒想到走路慢吞吞的企鵝，可是位游泳健將呢!我立刻把企鵝“卡哇伊”的樣子拍下來。當然，我也到“觸摸池”摸可愛的海星和看似刺刺的海膽。一開始我還不太敢觸摸，但在同學的鼓勵下，我抱著忐忑不安的心，勇敢伸出手摸它們!哇!那觸感真是好玩!看起來刺，其實一點也沒有“刺”的感覺!
結(jié)束了第二天的行程，我們來到了統(tǒng)一健康世界，大約十點多，我們便上床睡覺，深怕隔天會起不來，耽誤到去劍湖山玩的時間。所幸，第三天，在黑夜還會濃透，太陽照進玻璃窗時，我們早已準備好行李，準備好出發(fā)去劍湖山啰!在漫長的三小時旅程后，我們終于到了劍湖山。一開始，我首先沖到摩天輪排隊，當摩天輪到最高處時，我趕忙拿相機拍下照片，從高處往下看時，視野還真是不錯呢!我還玩了咕咕飛車、天女散花、海盜船……等設施。當然也玩到劍湖山最有名的`“G5”啰!想起來，當時排隊的時候，我和同學還曾經(jīng)一度想放棄玩“G5”，因為看到玩完的人坐玩后，有的臉色發(fā)白，有的跑去嘔吐槽吐，心中就有點畏懼，可是一想到，沒來玩又很可惜，還是坐上去玩了。當我們坐著“G5”到九十度高的位置時，就隱約聽到有人喊“一、二、三……”突然，“咻!”的一聲，我們竟然就這樣從九十度的位置沖下去了!我根本就不敢張開眼睛呢!不過，那刺激的感覺，我永遠也忘不了!
快樂的時間總是過的那么快，一眨眼，畢業(yè)旅行就要結(jié)束。古人說：“行萬里路，勝讀萬卷書�！边@次的畢業(yè)旅行令我大開眼界、獲益匪淺，三天兩夜的難忘回憶，更使我永生難忘。此時，我拿著畢業(yè)旅行拍的照片，開心的笑了!
畢業(yè)作文 篇6
“這是多么痛的領悟，我曾經(jīng)是你的全部�！蔽衣犞枨贿叧淖哌M我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里，使我非常難忘。我記得這一天有許多同學帶著電話來學校，就像拍遺照一樣？他們都想在這一天拍紀念……
“這是多么痛的領悟，我曾經(jīng)是你的全部。”我聽著歌曲一邊唱唱跳跳的走進我熟悉的校園。這一天深深的刻印在我的心里，使我非常難忘。我記得這一天有許多同學帶著電話來學校，就像拍遺照一樣？他們都想在這一天拍紀念照作為以后互相想念的對象。
大家臉上都浮現(xiàn)著依依不舍的心情，其實我的心里也不怎么好受，因為今天是畢業(yè)前夕，老師打算讓我們更加難過，就舉辦了畢業(yè)前夕茶會。這個茶會包含了許多活動，例如，學生自彈自唱活動以及各種各類讓學生互動的活動。
這個茶會吸引了許多學生到來，我記得當天，有許多學生與家長出席，我記得他會上所吸引人的地方就是有許多擺攤的在我們的附近，還有許多老師說準備的食物與飲品，這讓我們學生可以"大開吃戒”。
茶會大概在三點多就開始了，在畢業(yè)前夕的茶會中和所擔任的職位是司儀。我看見許多老師也學生都在幫忙搬這一支以及布置茶會所需的物品。例如食物，礦泉水以及校長的`演講稿。到了七點半左右，所有嘉賓和校董都出席，茶會才真正的開始。
茶會開始前，校長將會在臺上致辭，校長的風采，真是"寶刀不出鞘，你出鞘就光芒四射"演講的甚是精彩！校長的魅力真是不減當年，風采依舊！真是又嫉妒又恨吶！緊接著，我們邀請所有來賓以及校董們觀看表演。
表演有學生演講比賽以及學生書法比賽這些比賽都讓學生永遠亦是，讓家長們也跟著幫襯。這可以促進親子之間的關系以及學生們對學校所懷念的憶更加美好。茶會進行到了尾聲，所有家長們以及來賓都紛紛離開，我相信畢業(yè)那天學生們將會感到無比的光榮與無比的高興，因為我們曾經(jīng)在這間學校所讀過所說共同度過所有我們在學校的時光，所以我會珍惜這一時段說學校所帶來的美好回憶。學校你真的是即讓我恨你，也讓我愛你呀！我會珍惜所所擁有的一切，因為我知道是母校您傳授給我們的。
畢業(yè)作文 篇7
周四，多么令人難忘的日子！我看著眼前的相機，說了聲：“六（2）！”
周四，是我們六年級拍畢業(yè)照的日子，沒想到，這一天來得竟如此之快。當天早上，教室里傳來的.不是朗朗的早讀聲，而是同學們談論等會兒拍畢業(yè)照的聲音。我看了看同學們，也不知為何，感到陣陣激動�！芭漠厴I(yè)照了。我們先下去�！苯鹄蠋熥哌M教室，對我們說。我們排好了隊，幾乎沒有人在說話。每個人都在用眼神交流，自己比誰都清楚，這有可能是我們最后一次拍照了。要是在往常，不是有人講話，就是有人在做小動作，扮鬼臉。
當我們默默地走下樓，看到的是那幾張陌生面孔，那些是拍照的叔叔，正在調(diào)整相機。首先是拍個人照，全班30人都照過后，是六年級的合照。其他幾個班都陸陸續(xù)續(xù)下來了，老師也都到齊，該拍照了。調(diào)整好位置，身后是曾經(jīng)教過我們的或是現(xiàn)在教我們的，或是六年級的老師。看著那幾張熟悉的面孔：陳老師、金老師、孟老師、王校長、張校長、吳校長、顏老師……想到他們馬上要與我們分別了，我不禁熱淚盈眶。
合照結(jié)束了，接下來是全班和老師合照。我的同學們都站在我們身邊，雖然即將分別，但是我還可以珍惜，至少還可以珍惜現(xiàn)在的時光……
短短的拍照，記錄了我們之間所有的回憶。六（2）班，永遠的六（2）班！
畢業(yè)作文 篇8
1、該生學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
2、該生在校期間，能夠認真學習，團結(jié)同學，在學習上取得很大的進步，能積極參加各種課外活動，愛護班集體，勇于為班級爭光，是一個很有責任心的學生，深受師生喜愛。
3、該生在校期間學習認真，態(tài)度端正，積極進取，有很強的責任感班級榮譽感，在生活上熱愛勞動，愛好廣泛，能團結(jié)同學，與同學和睦相處，難能可貴，值得褒獎。
4、該生是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，勤于思考，勤學上進，刻苦拼搏，熱愛勞動，關心集體。如果希望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
5、該生思想品德優(yōu)秀，能尊敬師長，友愛同學，嚴于律己，有很強的責任心。學習上一絲不茍，勤奮好問，目標明確。生活上樂觀開朗，積極參加班集體活動，熱愛運動，興趣廣泛，伸受師生喜愛。
6、該生品質(zhì)優(yōu)秀，思想覺悟高，積極要求進步，團結(jié)同學，尊敬師長，樂于幫助他人，文明禮貌學習刻苦認真，成績優(yōu)異，積極參加各項活動，熱愛勞動，深受師生喜愛。
7、該生樂于幫助別人，聰明活潑，善于與他人交往，平時學習態(tài)度端正，踏踏實實，積極要求上進，不怕困難，有良好的生活習慣，熱愛勞動，積極參與各項活動，有集體榮譽感。
8、該生樂于幫助他人，待人禮貌，誠實守信。尊敬師長，友愛同學。學習上一絲不茍，積極進取，善于鉆研，敢攀高峰。積極參加各種有益活動，且審美觀念極強，是班級上多方面的模范代表。
9、該生讀書較認真，為人也很踏實，是個平凡卻決不平庸的少年。今后可以多多張揚自己的個性，讓自己的才能充分展示出來。在學習上要痛下決心，整頓自己的思緒，提高讀書的效率，從而讓今后的學習取得新的突破。
10、該生能遵守校紀班規(guī)，尊敬師長，能與同學和睦相處，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，學習成績在班上一直能保持前茅，樂于助人，能幫助學習有困難的同學。
11、該生學習認真、踏實、刻苦，愛好藝術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守紀，老師比較贊賞的好學生。望今后能多參加文體活動，在各個方面來培養(yǎng)自己的能力。
12、該生認真遵守中學生日常行為規(guī)范。時間觀念強，不早退，不曠課。善于獨立思考問題，遇到問題敢于請教，學風踏實。尊敬師長，團結(jié)同學。熱愛集體，積極參加各項活動。有理想、有抱負，是位全面發(fā)展的好學生。
13、該生能很好地遵守校規(guī)校紀，有較強的集體觀念，擔任學生干部能很好地完成各種任務。尊敬師長，團結(jié)同學。學習態(tài)度認真，能吃苦，有理想，上進心強，是個綜合素質(zhì)高的學生。
14、該生自入學以來，勤奮好學，態(tài)度端正，學習目標明確，多次在年級測試中取得優(yōu)異的`成績。在日常生活中，樂于幫助他人，團結(jié)友愛，具有較強的集體榮譽感與較強的帶頭作用。課外活動中同樣表現(xiàn)出不凡的活躍性與團結(jié)性。是一個德智體美勞全面優(yōu)秀的學生。
15、該生品行端正，團結(jié)同學，尊敬師長，熱愛集體，學習刻苦認真，態(tài)度一絲不茍，樂于鉆研，勇攀高峰，積極參加各項活動，熱愛勞動，興趣廣泛，身心健康，全面發(fā)展深受師生喜愛。
16、該生穩(wěn)重大方；尊敬師長，很有愛心；愛好廣泛，身體健康。三年來，該同學熱愛集體，積極參加集體活動。熱愛學習，勤于思考，在學習中表現(xiàn)較強的求知欲和上進心。不愧為校先進班集體的一員。
17、該生自入學以來，勤奮好學態(tài)度端正，活潑開朗熱愛勞動。積極參加各項活動，并為班級爭得了榮譽。是一個德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，深受師生喜愛。
18、該生性格溫順，做事細心，學習認真刻苦，態(tài)度端正，積極要求進步。團結(jié)同學，尊敬師長，樂于幫助他人，真誠友善，與同學和睦相處，深受師生喜愛。充滿活力，熱愛勞動，有廣泛的興趣愛好，有很強的班級榮譽感，責任感。在學校期間積極參加各項活動，并多次為班級爭取榮譽。
19、該生在校期間，學習認真，態(tài)度端正，積極進取，有很強的班級榮譽感，在生活上充滿活力，熱愛勞動有廣泛的興趣愛好，能團結(jié)同學，與同學和睦相處，難能可貴，值得褒獎。
20、該生表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠真摯。要為自己的將來著想，要設置一個行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來努力地去做。現(xiàn)在已經(jīng)是高三了，你也該幡然省悟、奮起直追了�！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”
21、該生能很好地履行中學生行為規(guī)范。是一位品學優(yōu)良的學生，誠實守信，尊敬老師，遵守紀律，團結(jié)同學，樂于助人，積極參加班集體活動，是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。
畢業(yè)作文 篇9
還有幾個月，還有幾個月！是的，還有幾個月我們就要畢業(yè)了，也不知是該高興還是該悲傷。畢業(yè)后我們還會不會再回到我們曾經(jīng)一起笑過、一起哭過的地方——黃升中學，也不知道畢業(yè)后我們是否還記得我們的老師、朋友。畢業(yè)后，我們的友情是否還和以前那樣深，那樣真，那樣濃？畢業(yè)時，在我們走出校門口的那一剎那間，是否還會與剛進來時的心情一樣呢？畢業(yè)后，我們……
不知畢業(yè)后的玲會不會想念我們一起待過的日子。玲，你還記得我們同桌時做過的那件“蠢事”嗎——“哼哼，唧唧”——現(xiàn)在想起來，我覺得我們那時好笨、好可笑。玲，你是否還會想起我們在泊頭的.那段日子呢？我們住在一個宿舍里，晚上我們睡在一張床上，講了大約一夜還是說不夠。我們的笑聲、說話聲總會引來在下鋪睡覺的同學們的責備，可我們卻照舊不誤，仍然講，依舊笑。
玲，我們在初三時分班了，可是我們之間的友情卻沒有分開。不但沒有變淡，而且還隨著時間的走遠越來越濃。你是我在初中時最好的朋友，最好的姐們兒。畢業(yè)后，我一定不會忘記你。我相信，你也不會，因為我們永遠心連著心……
麗，我很慶幸，我們曾是同桌。雖然我不相信緣份，可是我總覺得我們好有緣。我們的名字只相差一個字，雖然我們的性格不同，但是我們的愛好卻很相似。初三時我們一直是同桌，雖然我們時常吵嘴，可是過后我們卻誰也不記恨誰，吵完后就和好。有時不吵，還會覺得少了些什么似的。畢業(yè)后，不知你是否還會想起這點點滴滴的事？
霞，還記得上小學時的情景嗎？那時我總是好欺負你，常把你弄哭�，F(xiàn)在想起來心里覺得挺對不起你的。可是現(xiàn)在呢？現(xiàn)在你卻總是欺負我，每天都像欠你八萬塊錢似的。畢業(yè)后，不知我們是否還會記得那些人和事，不過我敢肯定的是我們永遠不會忘記對方，你說呢？
還有幾個月就畢業(yè)了，想起這些我真的好舍不得，舍不得我們的友誼，舍不得我們曾經(jīng)在一起走過的那些快樂時光……
學校依舊，但是校園里已經(jīng)不再是相同的事和相同的人了。一屆又一屆的新生進來，一屆又一屆的老生畢業(yè)。我們的演出也快要謝幕了，舞臺上的燈光依舊，而下一批的演員正在緩緩登場……
啊就在今年的這個夏天，我們，將一起畢業(yè)。
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