畢業(yè)作文（共3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
在這個喧暖的夏季，我即將揮手告別這伴我走過六個春秋的母校，即將告別曾為我日夜操勞的老師，即將告別與我朝夕相處的同學(xué)了，留在母校的，只有那一絲絲眷戀和不舍。
從入學(xué)到現(xiàn)在，校園的每個角落都印證著我的成長，在我成長的道路上，校園的記憶是最令我難以忘懷的，我靜靜的看著這校園，那么可愛，那么美麗。我不禁又陷入了往事的.沉思……整齊的讀書聲、悅耳的歌聲、開心的笑聲。還有那一次次郊游、一次次勞動、一次次比賽……
記得一年級入學(xué)的那個星期天，爸爸走后，我跑去廁所，回來時卻走到了二年級那個本不屬于我的教室，放學(xué)后，我望著窗外那一張張陌生的臉，卻怎么也找不到爸爸，當(dāng)時我急的好似熱鍋上的螞蟻，是二年級的班主任李老師，問清情況后，李老師帶我來到了那個我本應(yīng)進(jìn)去的教室門口，在熙熙攘攘的人群中，我終于找到了爸爸，正當(dāng)爸爸打算向李老師稱謝時，李老師卻已不見了蹤影。
還有五年級的一天，上課時我突然中暑昏倒，當(dāng)時只感覺腦袋暈忽忽的，什么都不記得了，醒過來時，只看到了同學(xué)們關(guān)切的目光，只聽到了老師溫馨的話語，我眼中噙一串串感動的淚花……
別了，我敬愛的母校，我會銘記在這里我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
別了，我親愛的老師，感謝您的插柳之恩，我將終生難忘！
別了，我可愛的同學(xué)，讓我們的友情在以后的日子里得到延續(xù)，讓我們的友誼在歲月中綻放出耀眼的光芒！
畢業(yè)作文 篇2
有人說，離別是人生中的一個不可缺少的材料；也有人說，只有離別，才能顯示出相聚的短暫。可是，我恨離別，恨它給我?guī)淼膫�。哪怕是一絲絲、一縷縷。
在我看來，離別是一個無情的“殺手”，當(dāng)它出現(xiàn)時，誰也逃不走。而之，當(dāng)我們頭涔涔而淚潸潸時，它卻在一旁偷笑�？墒牵詾檫@樣就勝利了嗎？不！它雖然把我們?nèi)?6個同學(xué)的人分散，可少卻不能使我們的心分散。反之，這樣更會讓我們友誼的手愈握愈緊。友誼的心愈連愈牢。
回憶小學(xué)六年的時光，是憂？是喜？是悲傷？還是歡樂？而現(xiàn)在，都已經(jīng)不重要了。因?yàn)槲覀冊缫寻l(fā)現(xiàn)，友情的紐帶把我們緊緊纏在一起，使我們從中學(xué)會謙讓，學(xué)會應(yīng)諒解，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會互助。
記得我們學(xué)過一首歌，歌詞中說過：哪怕是我們激烈地爭吵起來，會學(xué)使我們的友誼增光。是啊，我們這個集體何嘗不是？有時雖然發(fā)生小予盾，可風(fēng)雨過后，都會看見緊密相連的彩虹��！
在我上小學(xué)懂事以來，我就一直在想這個問題；假如我有一天走出了校園，走出了陪伴我六年的小學(xué)校園，離開了我敬愛的老師和同學(xué)，我會怎么校？猛地，一種恐懼涌上心頭，我只能在心里想：不會的，不會的……
可是，當(dāng)今天我們真的討論起這個問題時，同學(xué)們卻都默不作聲。教室里靜靜的`、靜靜的。不知為什么。雖然我們都對我們的友誼深信不疑，可心里卻……
終于，有一個同學(xué)打破了寂靜，說他永遠(yuǎn)不會忘記這所學(xué)校，他不會后悔……接著，又有幾名同學(xué)說出了心中的感受。有一名同學(xué)說著說著，再也忍不住了“哇”的一聲哭了出來……
也許我們有一天，也會像他一樣傷心，一樣情不自禁。可我們?nèi)詧?jiān)信，在幾年后的某一天，我們一定會相聚的……
畢業(yè)作文 篇3
時間一眨眼過得飛快，還有三個多月就要結(jié)束我的小學(xué)生涯了。以前我總嫌時間過得太慢，希望自己快快長大，現(xiàn)在倒好，我反而覺得時間怎么過得這么快，總覺得時間不夠用。
之前的考試我都沒怎么放在心上，隨隨便便，每次都考得不咋的。除此之外上課也是想聽就聽，不想聽就想別的事情，有時還講講小話做做小動作，試卷做完也不檢查等等不好的習(xí)慣好像我身上都有存在過。聽到老師布置的'這篇作文我突然發(fā)現(xiàn)：我的天啊，小學(xué)要畢業(yè)了，要升初中了，初中是要考試通過才能上，否則……我有點(diǎn)怕了，不敢想像再不認(rèn)真讀書的下場，頭腦恍惚一下子清醒了許多。
小學(xué)最后的三個月我一定要認(rèn)真聽老師講的每一節(jié)課，珍惜和老師們在一起的時光，不再惹老師生氣；充分利用課余時間復(fù)習(xí)和鞏固以前學(xué)過的舊知識；考試時仔細(xì)看清題目再下筆，做完要檢查；制定一份合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按計(jì)劃來執(zhí)行；同時記住媽媽曾說過的話――“不要做語言的巨人，行動的矮子”。
面臨畢業(yè)，我會朝自己的目標(biāo)去努力，全力爭取實(shí)現(xiàn)我的夢想。相信自己能行，同時也希望我親愛的同學(xué)們都能考上自己理想中的學(xué)校。加油！
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