[熱門]畢業(yè)的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

畢業(yè)的作文 篇1

　　都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了……

　　后天就要離開(kāi)這座相處了三年的建筑，離開(kāi)我的初中生活。

　　學(xué)生中考前的最后一天，大家的心都失落落的，誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí)，有的同學(xué)早早地就把書(shū)本搬回家了，我們相互贈(zèng)言，情意綿綿。記得了三年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫(xiě)下幾句話，沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”，于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。三年后的今天，當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí)，大家不約而同地猜測(cè)，該不會(huì)又像三年前的那場(chǎng)告別一樣，從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢？

　　初一，倔強(qiáng)而單純，每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子，在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功；初二，瘋狂而自信，開(kāi)始悄悄喜歡一些明星，開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生；初三，心事重重，多愁善感，開(kāi)始寫(xiě)日記，也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí)，偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué)，并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

　　這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強(qiáng)的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。

　　那些可貴的天真與單純，我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子，那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的.日子，那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子，那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子，那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子，那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子，再也回不來(lái)了。

　　都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西，都是三年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題，它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn)，又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

　　如今，我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭；如今，我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭；我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。三年來(lái)，所有的愛(ài)，所有的恨，所有的潮濕的日記，所有的眼淚與歡笑，所有的刻骨銘心的灼熱年華，都在這個(gè)繁盛而離散的日子，一起消失了。

　　再見(jiàn)，我的初中生涯！

畢業(yè)的作文 篇2

　　在六月鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，慢慢回憶起小學(xué)時(shí)過(guò)往的童年，以及老師和藹可親的模樣，這些沒(méi)齒難忘的畫(huà)面，深深烙印在我心中。

　　每天一大早到學(xué)校，就已經(jīng)看見(jiàn)老師在教室教導(dǎo)學(xué)生了，老師的認(rèn)真和辛苦，由此可見(jiàn)一斑，但我們卻從來(lái)沒(méi)有站在老師的立場(chǎng)，想想老師每天這么辛苦是為了什么？就在一次課堂的閑暇之余，老師告訴大家其實(shí)這么辛苦工作不是為了自己，而是為了我們將來(lái)的成就和事業(yè)。俗話說(shuō)：“兒童是未來(lái)的主人翁！”老師總是希望看見(jiàn)大家開(kāi)心的笑容，漂亮的成績(jī)。

　　記得有一天我翻開(kāi)兒時(shí)的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，看見(jiàn)當(dāng)年每個(gè)教導(dǎo)我的老師，我禁不住哭泣，眼淚一滴一滴的往下墜。童年回憶中，每位師長(zhǎng)的諄諄教誨，我都銘記在心。當(dāng)我迷失在茫茫大霧中時(shí)，老師總會(huì)在我身旁指點(diǎn)我人生的方向。“從哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)！”這句話，是爸爸的老師告訴他，讓他始終沒(méi)有忘記的.一句名言，我也始終沒(méi)有忘記這句話的意義。畢業(yè)那一天，行程實(shí)在太倉(cāng)促了，我還來(lái)不及和師長(zhǎng)們說(shuō)再見(jiàn)就畢業(yè)了，當(dāng)時(shí)的依依不舍，到現(xiàn)在我還惦念在心！

　　在我合上畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，卻有一個(gè)聲音從我腦海浮現(xiàn)，一直叫我努力讀書(shū)，不要讓父母擔(dān)心。在畢業(yè)典禮那天，我非常不舍要離開(kāi)老師，那種感覺(jué)就好像媽媽和小孩分開(kāi)，小孩要獨(dú)自到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、一個(gè)人生地不熟的陌生環(huán)境，心里真的很難過(guò)！但我深深知道，這只是人生中的一部份的小小插曲而已，沒(méi)有結(jié)束，怎么會(huì)有開(kāi)始？我覺(jué)得每一段人生旅途，就像一顆珍貴的鉆石一樣，而老師是最好的雕刻師，讓我們的人生旅途璀璨、耀眼！所以我會(huì)好好保留好自己每一次美好的回憶，而教導(dǎo)過(guò)我的每一位老師，都是我使我的記憶更加繽紛，不可或缺的重要角色。

畢業(yè)的作文 篇3

　　考完試了，畢業(yè)考結(jié)束了。我平靜了下自己的心情，奇怪，我不是應(yīng)該開(kāi)心的嗎？可是，為什么？為什么我完全沒(méi)有喜悅的心情，反倒多了幾分傷感。呵呵，或許，我們真的要分開(kāi)了吧！

　　畢業(yè)了，大家都昏昏噩噩地站在一起---欲哭無(wú)淚。我強(qiáng)忍住快要沖出眼眶的眼淚。真的，真的分開(kāi)了。我想，與其這樣，還不如大家抱在一起大哭一場(chǎng)。可是，我們要把最后的堅(jiān)強(qiáng)留給朋友們。

　　大家聚在一起，不斷地商量著畢業(yè)聚會(huì)。呵呵，期待吧，期待著什么時(shí)候大家再在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。我說(shuō)，我們大家不要傷感了，以后會(huì)再見(jiàn)面的。琪說(shuō)，大家一起哭一場(chǎng)吧！鈺說(shuō)，周二大家去拍大頭貼。我拉著蕓的手，說(shuō)：“親愛(ài)的，以后見(jiàn)不到你了，我會(huì)想你的！”蕓說(shuō)：“美女寶貝，我們以后還會(huì)再見(jiàn)面的。”我笑了，我和蕓的關(guān)系大家都知道，就好比是親生姐妹一般，于是我們就成了“情侶”。

　　記得畢業(yè)前幾天，我拉著蕓的.手，笑著問(wèn)她：“老公，你說(shuō)畢業(yè)那天大家會(huì)怎么樣呢？”蕓低下頭，過(guò)了良久，她從嘴里擠出4個(gè)字---淚流滿面。我的笑容凝固在嘴角，呵呵，也許吧！她盡量的裝作滿不在乎，可是，我分明看到了她眼角濕潤(rùn)了。

　　朋友們，短暫的分開(kāi)不代表永遠(yuǎn)的離別，我們還會(huì)再相聚的！

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