合格的畢業(yè)生作文（精選39篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的合格的畢業(yè)生作文，歡迎閱讀與收藏。
合格的畢業(yè)生作文 1
星期五上午，我們六年級(jí)師生參加了“爭(zhēng)做合格的畢業(yè)生”的主題隊(duì)會(huì)。
首先是華老師上臺(tái)講話。華老師主要強(qiáng)調(diào)了品德、做人方面，讓同學(xué)們?cè)诤煤脤W(xué)習(xí)，擁有好成績(jī)的同時(shí)，還要做一個(gè)有道德的人。然后是陳老師上臺(tái)發(fā)言。陳老師告訴了我們四個(gè)“多”：語(yǔ)文要多背，數(shù)學(xué)要多練，英語(yǔ)要多記，科學(xué)要多做。
我們學(xué)校的原大隊(duì)長(zhǎng)吳西航給我們介紹了初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的不同之處：課程、作業(yè)量增多，一節(jié)課要上45分鐘，早晨要7:20到校等等。
在傾聽(tīng)老師的`建議和原大隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我也在心里默默訂下了今后的計(jì)劃。首先，我得養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，提早適應(yīng)初中的作息時(shí)間。在品德方面，我要做到不亂扔垃圾、紙屑，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好。在學(xué)習(xí)方面，我要加快做作業(yè)的速度，以便在初中里沉著應(yīng)對(duì)極大的作業(yè)量。我還要加大語(yǔ)文閱讀量，豐富自己的課外知識(shí)。多背一些文言文、詩(shī)詞，達(dá)到陳老師說(shuō)的“語(yǔ)文要多背”。在“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽倒計(jì)時(shí)的這兩個(gè)星期里，我要好好“備戰(zhàn)”：多做一些練習(xí)題；拿前幾屆“希望杯”的試卷模擬考；改掉粗心這個(gè)壞毛病，避免因一些低級(jí)錯(cuò)誤而丟分。我還要提前預(yù)習(xí)一下初一的科學(xué)課本，因?yàn)槲以缇吐?tīng)說(shuō)過(guò)，初中的科學(xué)學(xué)起來(lái)十分吃力，要用上復(fù)雜的公式和計(jì)算，不像小學(xué)那樣，只需要死記硬背。
還有四個(gè)月，就是我升入初中的日子了。我一定要努力四個(gè)月，沖刺四個(gè)月，拼搏四個(gè)月，進(jìn)入理想的民辦中學(xué)——公益中學(xué)實(shí)驗(yàn)班。
合格的畢業(yè)生作文 2
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣的匆匆呢？這六年的小學(xué)生活準(zhǔn)備結(jié)束了，畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。
這六年的路，我們走得辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴隨著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，有上千個(gè)個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們將要面對(duì)離別，又覺(jué)得它是多么的'短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗的校園，快樂(lè)的秋游，熱鬧的比賽會(huì)場(chǎng)……我一定不會(huì)忘記——?jiǎng)側(cè)胄r(shí)你和我所立的雄心壯志；在教室我們孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影；縈繞在秋旅路上的歡笑和歌聲……太多太多的情景，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”這六年里，我更進(jìn)一步的學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)新與突破自己的極限。
我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。敬愛(ài)的母校在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而光榮。敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門窗。親愛(ài)的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。我一定會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)！
合格的畢業(yè)生作文 3
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近了。老師在叮嚀，父母在囑咐，
我們也在努力，為了取得好成績(jī)，為了進(jìn)入中學(xué)，也為了自己的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
德是我們一生中時(shí)時(shí)刻刻都必須重視的。只有擁有優(yōu)秀的思想品德我們才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書告訴我們應(yīng)該熱愛(ài)祖國(guó)并為理想而奮斗，郁達(dá)夫體諒父母的品質(zhì)告訴了我們體貼父母與孝順乃中華民族的傳統(tǒng)美德；“一方有難，八方支援”告訴了我們助人為樂(lè)之本……除此之外，我們還應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信，寬宏大量。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用自己的智慧攻克人生遇到的難題。在學(xué)習(xí)上也一樣，我們應(yīng)該上課時(shí)專心聽(tīng)講，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)填滿自己智慧的倉(cāng)庫(kù)。我們也應(yīng)該善于開(kāi)動(dòng)自己的腦筋，多問(wèn)幾個(gè)為什么，這樣才會(huì)慢慢的積累知識(shí)，學(xué)習(xí)才會(huì)更優(yōu)秀。
有了德和智還不能算是一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，我們還必須擁有健健康康的身體，因?yàn)椤吧眢w是革命的本錢”有了健健康康的`好身體，我們才能去做我們想做的事情，所以我們要堅(jiān)持每天鍛煉身體，做好眼動(dòng)操，好好地愛(ài)護(hù)自己的眼睛，讓真?zhèn)�身體素質(zhì)都合格。
一個(gè)合格的畢業(yè)生在美、勞方面也是不錯(cuò)的。他應(yīng)該畫畫不錯(cuò)，有一定的美感鑒賞力。他也應(yīng)該能動(dòng)手創(chuàng)造自己的生活，好好照顧自己。、
如果我們能夠按照以上要求去全面發(fā)展自己，我們肯定能做一個(gè)合格的畢業(yè)生。
合格的畢業(yè)生作文 4
光陰似箭，日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們?cè)絹?lái)６近了。老師在叮嚀，父母在囑咐，我們也在努力，為取得好成績(jī)，為了進(jìn)入中學(xué)，也為了自己的前途而鋪下陽(yáng)光大道。但是我們首先必須做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。
我要做一個(gè)不撒謊、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)。不輕易上當(dāng)，會(huì)用法律來(lái)保護(hù)自己，給低年級(jí)的小弟弟小妹妹做榜樣。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，也不隨便講話。我也有缺點(diǎn)，我最大的'兩個(gè)缺點(diǎn)就是粗心大意和馬馬虎虎。粗心從我開(kāi)始上小學(xué)就“伴隨”我，寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，本來(lái)應(yīng)該是“10”的，一不小心就成了“16”，寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)，經(jīng)常把“陣”字寫成“陳”字。
以后我一定要：寫字時(shí)仔細(xì)看一下，做完作業(yè)檢查一遍，做事不毛手毛腳，相信不久的將來(lái)我會(huì)改正粗心這個(gè)老毛病的。在生活中和學(xué)習(xí)中，馬馬虎虎也跟隨我很久，整理房間時(shí)，把抹布一放，整理其他東西了，整理完，“咦，我的抹布呢？”就要浪費(fèi)許多寶貴的時(shí)間；上課時(shí)，數(shù)學(xué)應(yīng)用題的“答”經(jīng)常忘記寫，害的每次檢查的時(shí)候都要找出最后答案。今后，我就要甩掉馬馬虎虎和粗心這兩個(gè)大包袱，努力的向前沖刺！
六年級(jí)，是和老師、同學(xué)們?cè)谝黄鸬淖詈笠荒�，所以要珍惜這段時(shí)間，要把最好的一面展現(xiàn)在大家面前，不要留下遺憾。
六年級(jí)，是人生命中最鍵的一年。踏錯(cuò)一步路，以后就會(huì)接二連三地踏錯(cuò)，所以要認(rèn)真走好每一步路。我們要向重點(diǎn)中學(xué)進(jìn)軍，不讓學(xué)習(xí)成為被動(dòng)，因?yàn)檫@才是人活在世界上的意義。作為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生考入理想的初中，做好這個(gè)才是人生的第一步。
合格的畢業(yè)生作文 5
作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，我們應(yīng)該怎么去做一個(gè)合格的畢業(yè)生呢？做一個(gè)合格的畢業(yè)生我認(rèn)為首先必須做到的就是富有責(zé)任感！
責(zé)任感！可能同學(xué)們都經(jīng)常聽(tīng)大人提起，那不是大人的事嗎？與我們小學(xué)生有什么關(guān)系呢？更怎么會(huì)是做一個(gè)合格的畢業(yè)生的要求之一呢？其實(shí)，責(zé)任心可以看出一個(gè)人的素質(zhì)。所以一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心是非常重要的。
下面我就跟大家談?wù)勎易约浩綍r(shí)是怎樣做到有責(zé)任心的：作為一名學(xué)生，我認(rèn)為我的主要任務(wù)就是讀好書。我的責(zé)任心時(shí)刻提醒我必須好好讀書，考出好成績(jī)。不辜負(fù)家長(zhǎng)及教師對(duì)我的期望！此外，在學(xué)校里，我會(huì)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。如果有同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我會(huì)去勸架，避免同學(xué)們的感情受到傷害；老師交給我的任務(wù)，我都會(huì)盡量去做到最好，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望；比如老師讓我?guī)兔κ兆鳂I(yè)，我會(huì)收齊，對(duì)于沒(méi)交的同學(xué)，讓他們?cè)谝?guī)定的的時(shí)間內(nèi)交作業(yè)。下課的`時(shí)候，不讓同學(xué)們追逐打鬧，看到地上有紙屑，立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶；在家里，每當(dāng)媽媽要我?guī)退黾覄?wù)的時(shí)候，我會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)媽媽，因?yàn)榇驋咝l(wèi)生，保持家里的清潔也是我的責(zé)任；對(duì)于社會(huì)，我平時(shí)逛街不隨地吐痰，不隨處扔垃圾，不做損人利已的事�，F(xiàn)在我們國(guó)家提倡創(chuàng)辦國(guó)家衛(wèi)生文明城市，我自己首先做到不破壞環(huán)境，并時(shí)刻提醒自己說(shuō)文明語(yǔ)言，在公共場(chǎng)合保持良好的個(gè)人形象。其次就是告訴周圍的人們維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生和說(shuō)文明語(yǔ)言。
這就是我認(rèn)為做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生所必須具備的責(zé)任心，希望大家都能成為一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生！
合格的畢業(yè)生作文 6
回憶仿佛就在昨天，當(dāng)我第一天去上學(xué)的時(shí)候的哭泣，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次考試，第一次被老師表?yè)P(yáng)，第一次被老師打罵，一切的一切，轉(zhuǎn)眼間離的那么遠(yuǎn)。我畢業(yè)了，母校的花花草草都有我長(zhǎng)大的足跡。我長(zhǎng)大了，不在是個(gè)稚嫩的女孩，我不會(huì)再為玩具哭泣，再為零食哭泣。我變的堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，但今天，回憶起來(lái)，我卻很難過(guò)。曾經(jīng)單純的友誼，變的不在單純，曾經(jīng)天真的我們，不在天真。連我們的童年也走了！
曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的教訓(xùn)，曾經(jīng)的熱鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的安靜，曾經(jīng)和老師們?cè)谡n堂上你不讓我我不讓你爭(zhēng)得面紅耳赤，曾經(jīng)和同學(xué)們一起在操場(chǎng)上為運(yùn)動(dòng)員助威吶喊的阻擋不助的興奮，曾經(jīng)為了爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)而拼個(gè)你死我活，曾經(jīng)很無(wú)聊的每天作著老師留的'作業(yè)，曾經(jīng)厭倦的讓我們做得喘不過(guò)氣來(lái)的試卷，曾經(jīng)讓我頭痛的數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我興致勃勃的語(yǔ)文，一切的一切，都隨著畢業(yè)而成為過(guò)去，一切的一切，都隨著我們這一群人的離開(kāi)而成為學(xué)校永遠(yuǎn)都不能再打開(kāi)的記憶，一切的一切，都會(huì)留住，留住在這個(gè)讓人歡喜讓人憂的季節(jié)。
人總要慢慢地長(zhǎng)大，慢慢地成熟。六年時(shí)間一眨眼，小學(xué)生活中的美好時(shí)光一去不復(fù)返。成長(zhǎng)的七彩路上有難過(guò)和驕傲，也有挫折和遺憾，都應(yīng)好好珍惜，永遠(yuǎn)保存。在這即將畢業(yè)之際，我最懷念的就是這個(gè)集體，這間教室，這班同學(xué)！
畢業(yè)后，我懂得許多。回憶過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我懂了友誼的真貴，友誼的真誠(chéng)；我懂了這時(shí)是一個(gè)終點(diǎn)，也是一個(gè)起點(diǎn)；我懂了童年的寶貴，童年的天真無(wú)邪！畢業(yè)后，我更懂了，一個(gè)人的快樂(lè)，不是真正的快樂(lè)，大家的快樂(lè)，才是最有感染力的快樂(lè)，如果人的一生歡樂(lè)短暫，那我們就要尋找今日的快樂(lè)。
合格的畢業(yè)生作文 7
今天，我看了一幅十分夸張的漫畫：《痛苦的畢業(yè)生活》，漫畫的的主題是：一個(gè)戴著眼鏡的小男孩，背著一個(gè)特大型的書包，書包上寫著“作業(yè)”兩個(gè)大大的字，小男孩的腰被書包壓彎了，額頭上滲出了豆大的汗珠，直往下流，他不住地喊著：“累死了！
累死了！
”下面一幅畫著一位扎著牛角辮的`小女孩正在做著作業(yè)，她才做了一點(diǎn)兒，還有一大卷沒(méi)有做，看看一旁掛著的鐘，呀！
已經(jīng)12點(diǎn)了，再看看窗外，一輪彎彎的月芽已經(jīng)爬上了天，小女孩邊做邊垂頭喪氣地說(shuō)：“唉，做作業(yè)苦死了，做作業(yè)苦死了！
“乍看這幅畫，是十分的夸張，但是，只要你仔細(xì)地想一想，認(rèn)真地琢磨琢磨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這是切合實(shí)際的。
我有個(gè)好朋友叫娜娜，她比我大兩個(gè)年級(jí)，以前她的學(xué)習(xí)不是很緊張，我做完作業(yè)就去找她玩。我們倆玩著各種游戲，別提有多高興了！
可是，她讀六年級(jí)時(shí)學(xué)習(xí)緊張起來(lái)了，整天鉆在書里，我為了不影響她學(xué)習(xí)，就不去找她。一個(gè)周末，她約我出來(lái)，我十分高興，便和她談起了學(xué)習(xí)。她無(wú)可奈何地說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的作業(yè)可真多，要到11、12點(diǎn)才做得完，周末也得讀奧校，讀補(bǔ)習(xí)班，太累了！
我們成天被書堆壓著，透都透不過(guò)氣來(lái)。”我和她的談話最多半小時(shí)，可她的話太夸張了，我有點(diǎn)不相信，可是，等我上了六年級(jí)，我才徹底明白了娜娜的話的意思：六年級(jí)的課程是十分緊張，但不能給我們施加壓力呀！
壓力太大，我們的信心就越少，最后，就沒(méi)有了信心考上理想的中學(xué)了。
看了這幅畫，我希望老師們不要再給同學(xué)們施加壓力了，我們承受不了那么大的壓力。
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合格的畢業(yè)生作文 8
兒子小學(xué)六年級(jí)了，一轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，時(shí)間過(guò)得真快，回想這六年的小學(xué)路程，兒子的一件件趣事就像電影畫面一樣重現(xiàn)在我腦子里。
還記得兒子剛?cè)雽W(xué)的一天中午，突然接到他的電話，說(shuō)他正在學(xué)校大門口，讓我趕緊去接他。我心里有點(diǎn)疑惑，他中午應(yīng)該在學(xué)校吃飯的呀，怎么會(huì)出校門了呢？等我趕過(guò)去一看，原來(lái)他尿濕了褲子，站在那兒不知所措，我真是哭笑不得。也難怪，他剛從幼兒園到小學(xué)，年齡又比別人小一歲，可能還得有個(gè)過(guò)渡期吧。
兒子很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，調(diào)皮的本性又暴露出來(lái)了。他上課不集中思想，老師在上面講課，他在下面做著小動(dòng)作，所以成績(jī)總是中等。有一次上課中途，他竟然站起來(lái)打了一套自創(chuàng)的“活動(dòng)拳”，惹得全班同學(xué)大笑不止，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，最終我被老師叫到學(xué)校很“k”了一頓，他卻振振有詞：“上課四十五分鐘都是一個(gè)坐姿，我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，有什么大驚小怪的？”
論學(xué)習(xí)成績(jī)，兒子一直是班上的'中等生，可他卻對(duì)繪畫和手工表現(xiàn)出濃厚的興趣。有一次，女同桌的作文本被他無(wú)意中用墨水染了一大塊墨跡，同桌瞪著眼正要發(fā)飆，他卻三畫兩畫，把那墨跡變成了“熊貓吃竹子”，結(jié)果那篇作文被語(yǔ)文老師評(píng)為“圖文并茂”。同桌眉開(kāi)眼笑，他也洋洋得意。
他對(duì)手工更是著迷，那些拼裝的車模，都是他從小到大的杰作，就連家里的餐椅坐套，他都能用釘子釘?shù)煤驮b的不相上下。最近他參加了學(xué)校的航模比賽，獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)他把獎(jiǎng)狀拿到我眼前時(shí)，我心里那個(gè)美呀，嘴里卻說(shuō)：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小成績(jī)就驕傲啊，要有信心更上一層樓噢�！�
還有幾個(gè)月就要畢業(yè)了，我心里也時(shí)常范些嘀咕，兒子始終是個(gè)中等生，我該怎樣讓他的成績(jī)也更上一層樓呢？
合格的畢業(yè)生作文 9
雨下得很慢，就像九年級(jí)畢業(yè)生的心情。我要離開(kāi)母校了，好舍不得去考場(chǎng)�；厥啄感＃瑩肀г谝黄鹑哪甑耐瑢W(xué)，向親愛(ài)的老師宣布再見(jiàn)，然后收拾行李，收拾書包，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。
最后一次跑步。記得昨天，他們跑了最后一程，這是最后一次。九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們步伐異常整齊，口號(hào)異常響亮。跑步對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能不是一件痛苦的事，但卻是最珍貴的回憶。有些學(xué)長(zhǎng)，手里拿著相機(jī)，專注的記錄著自己每天早上重復(fù)的事情，一種說(shuō)不出的留戀。
最后唱一次。昨晚上晚自習(xí)，九年級(jí)教室里有一聲高歌。還有一些熟悉的歌，比如《北京東路的日子》。他們不只是復(fù)習(xí)。他們想用歌曲記錄他們美好的青春，中學(xué)時(shí)光和最珍貴的友誼。
最后一次瘋狂。昨晚下課，他們撕掉了桌子上堆的厚厚的卷子，解放了，他們最緊張的復(fù)習(xí)結(jié)束了。試卷滿天飛，夾雜著解放的喜悅，對(duì)中考的恐懼，對(duì)未來(lái)的迷茫，對(duì)母校最后的留戀。
最后的紀(jì)念品。我記得他們給畢業(yè)照拍照后，在他們的夏季校服上用馬克筆寫下每個(gè)人的簽名，然后互相擁抱，祝福他們，并說(shuō)了一些不情愿的話。用手機(jī)和相機(jī)合影，記錄豐富的青春，銘記永恒的友誼。寫下聯(lián)系方式，最真誠(chéng)的話，沒(méi)有華麗的`辭藻，沒(méi)有復(fù)雜的辭藻，句句屬實(shí)。
最后的告別。告別儀式伴隨著雨。低年級(jí)代表發(fā)言表達(dá)由衷的祝福，高年級(jí)代表發(fā)言表達(dá)充分的信心。給老師獻(xiàn)一束花，最后一次擁抱老師。高年級(jí)學(xué)生哭了，他們正要向善良的老師告別。老師們哭了。這么多年的學(xué)生就像自己的孩子，現(xiàn)在卻指日可待。他們?cè)趺茨懿欢喑钌聘校?/p>
我們大三學(xué)生站在綠道兩旁，畢業(yè)生走在中間。兩邊的樹(shù)為他們開(kāi)路。讓我們?yōu)樗麄兗佑�，祝他們成功。學(xué)姐們淚流滿面，可能是失望，也可能是留戀。
合格的畢業(yè)生作文 10
今天是畢業(yè)的日子。
一大清早，媽媽便幫我準(zhǔn)備好今天要用的東西。我穿好衣服，梳好頭發(fā)，昂首闊步的步行前往學(xué)校。
今天的路上似乎比較多人呢？我想是因?yàn)榭飚厴I(yè)了吧？大家都想盡量爭(zhēng)取與朋友在一起的時(shí)光。
我獨(dú)自一人的走著走著，不知不覺(jué)，便到了學(xué)校大門口。訓(xùn)導(dǎo)主任站在門口，不同以往的，他笑容滿面的看著我們，仿佛看著自己的孩子。
到了彩排時(shí)間，畢業(yè)生們排好隊(duì)，準(zhǔn)備彩排上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書的環(huán)節(jié)。隨后便到了正式的畢業(yè)典禮，禮堂內(nèi)座無(wú)虛席，畢業(yè)生們的家長(zhǎng)們紛紛到了學(xué)校，我的爸爸媽媽也不例外。
領(lǐng)取畢業(yè)證書時(shí)，大家都是笑容滿面的走上臺(tái)。唱畢業(yè)歌時(shí)，唱著唱著大家便都紅了眼眶，有的`還流下了晶瑩的淚珠，更有甚者抱著旁邊的朋友大哭了起來(lái)。
唱完畢業(yè)歌后，便到了自由活動(dòng)時(shí)間，大家紛紛與朋友玩起了自拍，希望借由自拍留下美好的時(shí)光與紀(jì)念，將來(lái)可以重溫美好的回憶。
有些人穿著畢業(yè)袍，戴著四方帽，抱著父母送來(lái)的花束與父母合照。我也不例外，我抱著媽媽送來(lái)的花束，摟著媽媽的肩膀與她合照。我真的很感謝媽媽多年來(lái)的栽培。如果不是她，我想，我應(yīng)該不會(huì)有穿上著畢業(yè)袍的一天吧。
畢業(yè)了。同學(xué)們都各奔前程，各往東西，以后應(yīng)該也不會(huì)有相聚的一天了。世界那么大，每天都有無(wú)數(shù)的人經(jīng)歷著各種不一樣的畢業(yè)，從工作中畢業(yè)，從學(xué)生身份中畢業(yè)，從朋友身份畢業(yè)，從人生畢業(yè)。
人們來(lái)來(lái)往往，在畢業(yè)的同時(shí)，我們又從另一個(gè)領(lǐng)域入學(xué)。我們應(yīng)該要珍惜時(shí)光，以便畢業(yè)時(shí)不會(huì)后悔。
合格的畢業(yè)生作文 11
六月，又是一年畢業(yè)季。耀眼的陽(yáng)光從茂盛的枝杈間，從鮮綠的的樹(shù)葉間投射進(jìn)來(lái)，將光明灑落在操場(chǎng)上。微風(fēng)吹拂著學(xué)生們的臉頰，指揮著綠葉翩翩起舞。若是在以往，我們現(xiàn)在應(yīng)該正為即將到來(lái)的暑假而開(kāi)心；但是在今天，這次暑假結(jié)束后，我們就再也不會(huì)重聚在這里，一起暢談假期中的神奇經(jīng)歷了。
這六年的小學(xué)生活中，我們結(jié)識(shí)了形形色色的同學(xué)。我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，在一起玩耍，在一起成長(zhǎng)，結(jié)下了深厚的`友誼。我們?cè)谶@六年的生活中有笑有淚、有喜有悲地漸漸成長(zhǎng)，但不知不覺(jué)間，卻已是時(shí)候揮手告別。但這一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)烙在我的記憶里；運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一份拼搏，會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心上；在一起嬉戲時(shí)的那份歡樂(lè)，我也會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。這些寶貴的回憶，一定會(huì)成為我人生中一份必不可少的財(cái)富。
這一路走來(lái)，我更要感謝我的恩師。您帶領(lǐng)著我們一路從幼稚走向成熟，從懵懂走向堅(jiān)強(qiáng)，教給我們知識(shí)，給予我們生命的啟迪。您為我們無(wú)私奉獻(xiàn)著您的付出與汗水，將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。我想，您一定非常想繼續(xù)為我們送行吧！無(wú)奈，這趟載著我們小學(xué)生活的列車已經(jīng)駛到了終點(diǎn)站。我們將踏上新的征途，您卻只能原路返回。在這畢業(yè)的最后時(shí)刻，讓我們最后再對(duì)您說(shuō)一句吧：“老師，您辛苦了，再見(jiàn)！”
現(xiàn)在，我們畢業(yè)了。同學(xué)們的qq群里不再每天爆滿了，大家一起出去玩的次數(shù)也減少了……大家的熱情似乎已經(jīng)開(kāi)始消退了。有多少同學(xué)能進(jìn)入同樣的中學(xué)，將這份友誼、這份緣分繼續(xù)保持下去呢？但愿越多越好吧。
再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們！再見(jiàn)了，尊敬的老師！再見(jiàn)了，我美麗的母校！
合格的畢業(yè)生作文 12
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)上了初三，成為了畢業(yè)班的學(xué)生。在開(kāi)學(xué)前夕，我就整天幻想著畢業(yè)班的生活�？鞓�(lè)幸福？枯燥乏味？千篇一律？還有什么呢？種種疑問(wèn)徘徊在我的腦海里。
終于，終于開(kāi)學(xué)了，帶著半分興奮與半分期待，我步入了畢業(yè)班的生活。畢業(yè)班的生活果然不同凡響，剛剛步入就有一種緊張的氣氛圍繞著我，使我感到一絲涼意，難道畢業(yè)班的生活就是這樣嗎？每每上課老師都會(huì)提到一句嚴(yán)肅的話“你們是畢業(yè)班的學(xué)生”，我們知道老師是在為我們著急。可是……大概是因?yàn)槲覀冞�未適應(yīng)畢業(yè)班的生活吧!不過(guò)我相信內(nèi)我們會(huì)很快適應(yīng)的。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)了畢業(yè)班的生活不只是緊張，它還有充實(shí)，畢業(yè)班的生活實(shí)在是太充實(shí)了，每天都過(guò)的十分……他教會(huì)了你如何在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)，去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的美好。所以畢業(yè)班的生活是緊張充實(shí)而又快樂(lè)的，并沒(méi)有自己想象的恐怖，也沒(méi)有別人說(shuō)的嚇人，現(xiàn)在真正體會(huì)到了畢業(yè)班不平淡的'生活。
當(dāng)然畢業(yè)班的生活固然是辛苦的，但是又時(shí)常不是快樂(lè)的呢？就像你在做一道數(shù)學(xué)題，做之前你會(huì)覺(jué)得這道題很難，但是通過(guò)你不懈的努力與思考，終于將這道題正確的解出來(lái)了，那你就會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)與幸福，你也會(huì)變得十分的自信。畢業(yè)班的生活也正是如此。沒(méi)有苦那有甜，種什么因得什么果。所以一定要付出。
這是我在母校的最后一年，一定要拼搏。只要自己拼搏就不后悔，我不希望在伴隨了我九年的母校留下任何遺憾，因?yàn)槲抑幌矚g完美的結(jié)局，雖然世界沒(méi)有十全十美的事，但我只奢求結(jié)局是完美的。所以我會(huì)努力拼搏，去追求完美結(jié)局，為我的母校生涯畫一個(gè)完美的句號(hào)。走好畢業(yè)班的路，充分享受畢業(yè)班的生活。
合格的畢業(yè)生作文 13
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)靜悄悄地離去，小學(xué)六年級(jí)的生活一眨眼就要結(jié)束了。即將開(kāi)始的是一個(gè)嶄新的世界。升入中學(xué)。六年級(jí)了，我意識(shí)到了自己已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)生，大家各個(gè)都全神貫注投入了緊張的復(fù)習(xí)生活中。同學(xué)們都你追我趕，在這僅剩不多的時(shí)間里，抓緊一切時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)。大家都有一個(gè)共同的希望就是考上一個(gè)理想的中學(xué)。
一想想，我以是一個(gè)馬上要升中學(xué)的學(xué)生，回顧小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，我與同學(xué)們結(jié)下了的深厚友誼時(shí)，我此時(shí)此刻真希望時(shí)間停留，就這樣一直快樂(lè)地生活在這個(gè)溫馨的大家庭中。回憶起從一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都那樣的頑皮，懵懂，天真，可愛(ài)。直到了六年級(jí)，大家好象都懂得了珍惜。這六年積累的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友誼，就像一個(gè)死結(jié)，永遠(yuǎn)也解不開(kāi)。這平凡的`的友誼那樣質(zhì)樸，那樣純潔，那樣溫暖，那樣真摯……
在這六年來(lái)，我最忘不了的就是那情誼綿綿的師生之情。是老師在這漫長(zhǎng)的六年中給予了我知識(shí)；是老師在這漫長(zhǎng)的六年中教會(huì)了我如何做人；從一個(gè)懵懂的小孩走向成熟智慧的“我”�；蛟S，我不會(huì)用大篇的華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美老師這六年來(lái)為我付出的一切，一切。千言萬(wàn)語(yǔ)述說(shuō)不清老師的恩情。我只能作為一名合格的小學(xué)生向老師真誠(chéng)的感謝老師，只能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，“老師，謝謝您！”
我是一名畢業(yè)生，我要在這僅剩不多的時(shí)間里沖刺，加油，不辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望；我是一名畢業(yè)生，我要用優(yōu)異的成績(jī)老報(bào)答老師家長(zhǎng)這六年來(lái)對(duì)我的付出與汗水；我是一名畢業(yè)生，我要為自己的理想的中學(xué)努力，奮斗！
合格的畢業(yè)生作文 14
人人都說(shuō)畢業(yè)的學(xué)生最幸福，因?yàn)橛忠みM(jìn)一個(gè)新的階段了。但是，作為一個(gè)即將小學(xué)畢業(yè)的我，是最有發(fā)言權(quán)的。我不贊同這個(gè)說(shuō)法，因?yàn)樗械牧昙?jí)學(xué)生都想考上自己理想的中學(xué)，不管是平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)，還是成績(jī)差的同學(xué)，他們都有這個(gè)愿望。老師們也不例外，都希望我們能考上自己理想的中學(xué)。所以，老師們會(huì)出許多試卷給我們做，直到我們把這些知識(shí)都牢固掌握為止。
而正是這些試卷把我們壓得透不過(guò)氣來(lái)，而且畢業(yè)班的學(xué)生一旦透了個(gè)氣兒，松懈了一會(huì)兒，成績(jī)也就會(huì)一落千丈！所以，我們是不能松懈的，要爭(zhēng)分奪秒，要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備迎接畢業(yè)考試的到來(lái)！
現(xiàn)在，我們按照慣例分班了。A班是可塑生，也就是差生，每次模擬考試要達(dá)到八十分才及格；B班是中等生，就是平時(shí)成績(jī)?cè)谄呤值桨耸值耐瑢W(xué)，每次模擬考試要達(dá)到八十五以上才及格；最后是C班，C班的同學(xué)是優(yōu)等生，是平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)的大集合，因?yàn)檫@個(gè)班的`學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是很好的，所以分?jǐn)?shù)的要求也比較高，每次模擬考試要達(dá)到九十分以上。
你一定會(huì)覺(jué)得我們太多負(fù)擔(dān)了吧！但是這還只是其中的一小部分，令我們畢業(yè)生，特別是平時(shí)成績(jī)好的同學(xué)有更大壓力的是——與市里其他學(xué)校的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)上實(shí)驗(yàn)中學(xué)的位子！這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。要知道，市里的競(jìng)爭(zhēng)是很激烈的，不像平時(shí)在鎮(zhèn)里參加的考試那么簡(jiǎn)單。我們自己會(huì)覺(jué)得壓力很大，而家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期待會(huì)讓我們的壓力又“更上一層樓”。
希望老師和家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)我們一下，而不是無(wú)節(jié)制地給我們施加壓力，因?yàn)楫吘刮覀円呀?jīng)在努力復(fù)習(xí)了。如果長(zhǎng)輩們可以理解我們臨近畢業(yè)的學(xué)生們的苦，那該多好�。�
合格的畢業(yè)生作文 15
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；叵肫鹆昵皠倓�?cè)雽W(xué)時(shí)，仿佛還是昨天。
夕陽(yáng)的美好是短暫的，這讓我想到了畢業(yè)時(shí)的不舍與悲傷之情。畢業(yè)了，我將會(huì)離開(kāi)陪伴了我兩年的老師，同學(xué)，教室和最愛(ài)的母校。
兩年前，我懷著好奇的'心情來(lái)到了這所學(xué)校。當(dāng)時(shí)進(jìn)這個(gè)教室時(shí)心里有一些排斥，慢慢的不知不覺(jué)中我在這間教室里生活了兩年，這里充滿了我最美好的回憶。兩年后的我，即將畢業(yè)了當(dāng)最后一次走進(jìn)這間教室時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出兩年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有男生突然從他心愛(ài)的女生背后跳出來(lái)嚇?biāo)�，而女生則追著那個(gè)男生滿教室的跑；有的女生在聊自己喜歡的明星時(shí)不時(shí)的還能吵起來(lái)；有的男生在玩真人版cf，跑得是滿頭大汗。回想起這一幅幅的畫面就如同在看一場(chǎng)又長(zhǎng)有慢的懷舊電影�？赐曛笞屓嘶叵肫饋�(lái)，就像是一道非常美味的佳肴品嘗后讓人久久不能忘懷。
這間教室承載了我太多歡樂(lè)和悲傷，校園里的每一個(gè)角落也都蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。在著即將分離的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們?cè)诟裢獾恼湎г谝黄鸬拿糠置棵搿?/p>
我們雖然已經(jīng)各奔東西，但是心里依然是萬(wàn)般的不舍，俗話說(shuō)的好天下沒(méi)有不散的筵席。十年后，若有緣，我們即可再相聚；若無(wú)緣，
你們將是我人生中最亮麗的一道風(fēng)景線。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。致畢業(yè)的我和一條嶄新青春道路。
下面的學(xué)弟學(xué)妹們，加油吧！學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們，為你們鼓勁加油！
合格的畢業(yè)生作文 16
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活即將結(jié)束�；叵肫鹆昵皠倓�?cè)雽W(xué)時(shí)，仿佛還是昨天。
夕陽(yáng)的美好是短暫的，這讓我想到了畢業(yè)時(shí)的不舍與悲傷之情。畢業(yè)了，我將會(huì)離開(kāi)陪伴了我兩年的老師，同學(xué)，課室和最愛(ài)的母校。
兩年前，我懷著好奇的心情來(lái)到了這所學(xué)校。當(dāng)時(shí)進(jìn)這個(gè)課室時(shí)心里有一些排斥，慢慢的不知不覺(jué)中我在這間課室里生活了兩年，這里充滿了我最美好的回憶。兩年后的我，即將畢業(yè)了當(dāng)最后一次走進(jìn)這間課室時(shí)，腦海中浮現(xiàn)出兩年里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。有男生忽然從他心愛(ài)的女生背后跳出來(lái)嚇?biāo)�，而女生則追著那個(gè)男生滿課室的跑；有的女生在聊自己喜歡的明星時(shí)不時(shí)的還能吵起來(lái)；有的男生在玩真人版cf，跑得是滿頭大汗。回想起這一幅幅的畫面就如同在看一場(chǎng)又長(zhǎng)有慢的懷舊電影�？赐曛笞屓嘶叵肫饋�(lái)，就像是一道非常美味的佳肴品嘗后讓人久久不能忘懷。
這間課室承載了我太多歡樂(lè)和悲傷，校園里的每一個(gè)角落也都蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)。在著即將分離的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們?cè)诟裢獾?珍惜在一起的每分每秒。
我們雖然已經(jīng)各奔東西，但心里依然是萬(wàn)般的不舍，俗話說(shuō)的好天下沒(méi)有不散的筵席。十年后，若有緣，我們即可再相聚；若無(wú)緣，
你們將是我人生中最亮麗的一道風(fēng)景線。再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)們。致畢業(yè)的我和一條嶄新青春道路。
下面的學(xué)弟學(xué)妹們，加油吧！學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們，為你們鼓勁加油！
合格的畢業(yè)生作文 17
“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.”一轉(zhuǎn)眼,我們已是準(zhǔn)畢業(yè)生了,緊張的氣氛總是籠罩著我們。因?yàn)樵诿髂甑牧挛覀儗?huì)走出小學(xué)生活，踏上中學(xué)之路。我們的前途將會(huì)一片光明。屈指可數(shù)的時(shí)間讓我們非常緊張。但是我們始終要面對(duì)它，而且我們還要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)好的畢業(yè)生，一個(gè)合格的畢業(yè)生，一個(gè)優(yōu)秀的`畢業(yè)生。以后不管考進(jìn)那一間中學(xué)，我都要好好學(xué)習(xí)，讀書是我們唯一的出路，老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“只要你是金子，到那里都會(huì)發(fā)光發(fā)亮的！”所以，我們要隨時(shí)隨刻面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，不要被面前的困難所嚇倒。如果問(wèn)我有沒(méi)有信心，我一定回大聲地說(shuō)：“有”！。同學(xué)們，有沒(méi)有信心呢？
“光陰似箭，日月如梭�！毕胂胱约�，雖然現(xiàn)在的我的成績(jī)還算穩(wěn)定，一直以來(lái)，我都嚴(yán)格要求自己要努力學(xué)習(xí)，而且我還對(duì)讀書有一份熱衷�？墒俏掖中拇笠獾娜秉c(diǎn)卻讓我非常擔(dān)心。但是，作為一個(gè)準(zhǔn)畢業(yè)生，我必須要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取考到重點(diǎn)中學(xué)。來(lái)完成我一直以來(lái)的夢(mèng)想！所以，從今天開(kāi)始，讓我們?yōu)榱藢?lái)的前途、夢(mèng)想一起努力奮斗吧！
讓我們和時(shí)間賽跑吧！雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了！讓我們抓緊每一分每一秒來(lái)復(fù)習(xí)，努力爭(zhēng)取得到好成績(jī)，考到好的中學(xué)。還要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀畢業(yè)生，做一個(gè)好榜樣。同時(shí)，也讓我們開(kāi)開(kāi)心心在小學(xué)里畫上一個(gè)完美的句號(hào)！
合格的畢業(yè)生作文 18
今天，大家在考場(chǎng)中為自己的未來(lái)奮筆疾書，明天，大家即將畢業(yè)了。每一分每一秒的消逝，都讓大家戀戀不舍。對(duì)母校除了深深的留戀，還有對(duì)母校滿滿的感激。
明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你--親愛(ài)的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那么的熟悉。永記著，那株高高的木棉;永記著，那間一樓角落的教室;永記著，那個(gè)四樓末角的陽(yáng)臺(tái);永記著，母校的'一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。
明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你--敬愛(ài)的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那么的親切。忘不了，語(yǔ)文老師嚴(yán)格的指導(dǎo);忘不了，數(shù)學(xué)老師衷心的表?yè)P(yáng);忘不了;英語(yǔ)老師生氣的批評(píng);忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對(duì)我的淳淳教導(dǎo)，就像小苗感激雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照耀。
明天，大家即將畢業(yè)了。我要感謝你們--可愛(ài)的同學(xué)們。三年了，同學(xué)們的微笑，同學(xué)們的摯語(yǔ)，都已在我的心中，是那么溫暖。想念著，操場(chǎng)上的瘋跑;想念著，成功時(shí)的歡笑;想念著，失敗時(shí)的扶持;想念著，同學(xué)們的所有所有……所以，我要感謝同學(xué)們，感謝他們給我的歡樂(lè)，就像一朵花兒感謝另一朵花兒的鼓勵(lì)和關(guān)照。
明天，大家即將畢業(yè)了。在此祝愿母校，老師，同學(xué)們的明天會(huì)更加美好!
合格的畢業(yè)生作文 19
繽紛多彩的六月，是我們轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)刻�！}記
舍不得一份才開(kāi)始就分離的友誼;舍不得一場(chǎng)有淚水有歡笑的筵席;舍不得一首低沉卻又激昂的歌……三年時(shí)光悄悄落幕，共渡的美好時(shí)光，無(wú)法輕描淡寫。
畢業(yè)班的孩子是辛苦的，因?yàn)槲覀冇袛?shù)不盡的作業(yè)，同星月為伴，和紙筆共眠。一起為成績(jī)而奮斗，與時(shí)間賽跑。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):成功的花朵，人們只驚羨現(xiàn)時(shí)的明艷，然而他的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血水。
自從升入畢業(yè)班，我就看到同學(xué)們?cè)谡n室里埋頭苦干，在操場(chǎng)上奔跑沖刺，奔波在上學(xué)的路上，他們都在與太陽(yáng)賽跑。
有人說(shuō):初一是季前賽(熱身)，初二是常規(guī)賽(積累)，初三是季后賽(沖刺);有人說(shuō):初一是地平線，初二是臺(tái)階，初三是屋頂;也有人說(shuō):初一是大自然的小鳥(niǎo)，初二是人工棚飼養(yǎng)的小鳥(niǎo)，初三是籠子里的小鳥(niǎo)。不過(guò)，這都是別人口中的話。作為畢業(yè)生，面對(duì)初三的辛苦，我們挺身而出邁力地向前沖!用自己努力加實(shí)力，去換那豐碩的果實(shí)。加油吧，同學(xué)們!
沒(méi)有燈光的'照飾，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有音樂(lè)的伴奏，我們照樣也嚎叫出宣誓大詞，距離中考100天的倒計(jì)時(shí)，用我們畢業(yè)生的激情大喊:團(tuán)結(jié)奮斗，國(guó)旗下的我們一路努力，一路向前沖!
你可以輕視我們的年輕，但今后將證明這是誰(shuí)的時(shí)代。我是畢業(yè)生，我為自己代言!
合格的畢業(yè)生作文 20
時(shí)光飛逝，六年小學(xué)生活就快要和我們說(shuō)再見(jiàn)了，馬上就會(huì)從戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員變成初中生了。同時(shí)，我們都將和自己的同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)，然后各奔東西
我們將和學(xué)校告別，學(xué)校的花花草草，曾經(jīng)丟失的文具，以前打鬧的.身影，都值得我們?nèi)チ魬�。我們�(cè)谶@個(gè)學(xué)校寒窗苦讀六年，留下過(guò)多少同學(xué)們的友誼、笑聲與吵鬧聲，而這一切將不復(fù)存在
同時(shí)，學(xué)校也不值得留戀，我們已不能再是以前的小學(xué)生。畢業(yè)之后，我們將改頭換面，變成清一色的初中生，將要步入新校園，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，以前雖然在小學(xué)校園里創(chuàng)造過(guò)許多美好的回憶。但是并不重要，因?yàn)槲覀儗?huì)學(xué)習(xí)到新知識(shí)，以前的快樂(lè)是因?yàn)檩p松，沒(méi)有作業(yè)。而初中就會(huì)變得繁忙，我們要在初中的生涯中努力奮斗。
回首往事，時(shí)間倒流。一年級(jí)時(shí)，人生百味，我只要其甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手。上學(xué)后，我才徹徹底底明白一切，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與痛苦，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)并有剛強(qiáng)的意志。小時(shí)，什么新奇的都喜歡，而大人卻不讓去碰，長(zhǎng)大些了，才發(fā)現(xiàn)新奇的都尋不到了 …… 在六年來(lái)，我不知在校園里犯過(guò)多少錯(cuò)，也不記得丟過(guò)多少學(xué)習(xí)用品，只記得有個(gè)人說(shuō)我是“吃橡皮”的，也正是這句話，讓我更愛(ài)惜我的文具，也使我的文具丟得更少了。
寒窗六年，抵不過(guò)最后的分離，各奔東西，也不知以后的艱苦。在這里對(duì)母校、對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲“珍重”。
合格的畢業(yè)生作文 21
偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“文明其精神，野蠻其體魄”。作為一個(gè)畢業(yè)生肯定要做到以上兩點(diǎn)，那么我們今天先來(lái)談一談文明。
文明是指人類社會(huì)發(fā)展到較高文化的狀態(tài)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是社會(huì)上一種良好的品質(zhì)。如果說(shuō)一個(gè)社會(huì)中的人類大多都很文明，那么就代表這個(gè)社會(huì)的層次很高，與那些野蠻社會(huì)是截然不同的。
那么要怎么做到文明呢？首先作為一個(gè)畢業(yè)生是學(xué)校中的大哥哥在姐姐了，要為低年級(jí)學(xué)生樹(shù)立榜樣：遇到老師主動(dòng)問(wèn)好，排隊(duì)的時(shí)候不嬉戲打鬧。課堂上不隨便講話違反課堂紀(jì)律；作為家庭成員，要不打斷長(zhǎng)輩說(shuō)話，虛心聆聽(tīng)，不要與家人頂嘴，吃飯時(shí)不能聊天；在公共場(chǎng)合不隨地吐痰，亂丟垃圾，不進(jìn)入草坪，亂采花朵果子；受到別人幫助時(shí)，要說(shuō)“謝謝”，打擾別人時(shí)，要說(shuō)“對(duì)不起”。雖然這些事情顯得有一點(diǎn)兒微不足道，但是文明就是由細(xì)節(jié)組成的。每一個(gè)個(gè)舉手投足之間都會(huì)傳遞著你文不文明的.信息。
做一個(gè)文明的畢業(yè)生可以增進(jìn)人與人之間的感情；我們的心情也會(huì)因此更加愉悅，舒暢。仰望明天，仿佛可以看到天更藍(lán)了，河中的水更清了，我們的校園更潔凈了，更文明了，更和諧了……當(dāng)然文明作用太多太多，根本說(shuō)不完。
第19屆亞運(yùn)會(huì)即將在杭州拉開(kāi)序幕，其中的主題也有文明。所以，毋庸置疑，文明是多么重要。
那么，讓我們一起做一位文明的畢業(yè)生，攜手迎接亞運(yùn)會(huì)！
合格的畢業(yè)生作文 22
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，回想起小學(xué)一年級(jí)時(shí)，畢業(yè)是多么遙不可及的是啊。如今，六年級(jí)畢業(yè)卻近在眼前。
六年里我經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，遇到過(guò)多少挫折。但我依然清晰的記得六年前的我。那時(shí)的我剛剛踏進(jìn)這知識(shí)的海洋，對(duì)這里是多么的陌生，但卻與這里產(chǎn)生了感情。無(wú)法忘記當(dāng)年與同桌畫三八線的情景，無(wú)法忘記當(dāng)年與男生吵架的情景……
時(shí)間過(guò)得真快，眼看才踏進(jìn)這學(xué)校的我，轉(zhuǎn)眼間我即將離開(kāi)母校，去尋覓我的初中生活。
明天，我們畢業(yè)。同學(xué)們熟悉的面孔將各奔東西。我多么希望讓時(shí)間能夠放慢它的腳步，讓我再跟同學(xué)們好好相處一段時(shí)間，讓我們把六年里的恩怨一起拋到腦后，回過(guò)頭來(lái)再品嘗一下小學(xué)的`酸甜苦辣。
明天，我們畢業(yè)。校園的花草依然迎日開(kāi)放，一年級(jí)的他們還在品味無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，他們的笑聲與天真的笑容渲染了校園�？墒窃谛@的某一處六年級(jí)的我們?cè)跒樯龑W(xué)考試而煩惱，為即將分離的友情而傷心。留在內(nèi)心的只有純真的苦澀。
明天，我們畢業(yè)。六年的小學(xué)生活將成為我們回憶里的旋律，
天下沒(méi)有不散的宴席，如今我們這桌“宴席”也到了該散的時(shí)候了。不知以后我們是否能相聚。
同學(xué)們，讓我們?cè)谧詈笠淮慰荚囍�，再一次并肩作�?zhàn)吧，讓我們?cè)谝黄鹱詈笠淮螄L試成功的喜悅吧。
合格的畢業(yè)生作文 23
當(dāng)我還是一年級(jí)的小學(xué)生時(shí)，我就幻想著六年級(jí)，如今，我 是一名六年級(jí)的學(xué)生，也是一名畢業(yè)生了，一年級(jí)的情景卻在腦 海中常�？M繞于心……
“畢業(yè)生”這三個(gè)字，對(duì)現(xiàn)在的我而言，是多么的熟悉，然 而，又有些凄涼。因?yàn)槲掖谀感５臅r(shí)間不多了；與老師的相處 短了；和同學(xué)們的接觸開(kāi)始漸漸少了……
我默默地徘徊著，但時(shí) 間仍就無(wú)情地匆匆著。徘徊中只有寂寞，匆匆里唯剩孤獨(dú)……
母校的影子在我的世界里遠(yuǎn)遠(yuǎn)飄去，當(dāng)我離開(kāi)母校后，卻再 也無(wú)法觸摸母校的身影，無(wú)法聆聽(tīng)同學(xué)的笑聲，無(wú)法端詳老師慈 愛(ài)的臉膀。母校如夏夜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，星光閃閃，老師的教導(dǎo)像一股 股清泉滋潤(rùn)著我們的心田；母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同 學(xué)的笑聲在我耳畔久久回蕩。在母校的學(xué)習(xí)生活中，我們慢慢長(zhǎng)大， 慢慢成才……
在學(xué)習(xí)的這座百花園中，我們采擷了最豐碩的果實(shí)，吮吸了最 甜美的甘露，來(lái)滋養(yǎng)自己，豐富自己，提高自己。這可能是一些永遠(yuǎn) 不會(huì)老去的回憶，因?yàn)樗鼈兙拖褡淘诿總�(gè)人心底的`記憶，只有在靜 謐中才會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是母校送給我們最珍貴的禮物。 畢業(yè)的腳步聲越來(lái)越近，我不想畢業(yè)。因?yàn)槲疫�有許多許多的不 舍與留戀，盡管有再多的不舍與留戀可終究會(huì)面臨。畢業(yè)是小學(xué)的最 后一幕。
讓我們好好面對(duì)在母校的最后階段，用自己的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們?cè)?母校吧！盡管不想畢業(yè)……
合格的畢業(yè)生作文 24
望著僅剩一頁(yè)的日歷，你的小學(xué)生活就到此為止，我的心情是喜憂參半。
喜的是你即將走出小學(xué)，成為一名初中生，又向你的人生邁了一大步。
憂的是今后你學(xué)習(xí)生活中又會(huì)遇到哪些煩心事，你能順利解決嗎？
思緒像電影一樣一幕幕又浮現(xiàn)在腦海中。想起了6年前你帶著好奇的眼神，看著實(shí)驗(yàn)小學(xué)里的一切：老師、同學(xué)、玩具、校園中間的大榆樹(shù)，這些讓你欣喜著迷。6年后的今天，你因?yàn)橐患碌牟煌捶ǎ梢院臀屹┵┒劦剞q論。
彈指一揮間說(shuō)的很容易，可誰(shuí)又知在這期間，老師是如何一天又一天，解決著一件又一件突發(fā)“事件”。伴著孩子們的成長(zhǎng)，歲月也悄悄在老師的.額頭留下痕跡。如果問(wèn)孩子你最喜歡哪位老師？回答是“趙老師”。你再問(wèn)最怕哪位老師？回答是“趙老師”。趙春燕老師您是用什么魔法讓孩子對(duì)你又愛(ài)又怕？我想答案是優(yōu)秀的趙老師付出了她的心血換來(lái)的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中孩子你會(huì)遇到更多的困難，希望你像在打籃球那樣，用團(tuán)隊(duì)的力量去勇敢地解決問(wèn)題；在你解決不了時(shí)，你的父母會(huì)一如既往地幫你分析，給你力所能及的幫助。此時(shí)還有很多很多的話想給你說(shuō)，可又不知如何才能很好地表達(dá)，只能說(shuō)為了你心中的目標(biāo)，你要加倍努力才能讓你的理想慢慢靠近現(xiàn)實(shí).
合格的畢業(yè)生作文 25
六年時(shí)間匆匆溜走，這么快我就要告別自己的小學(xué)生涯，即將踏入那充滿未知的初中校園。我也從六年前，那個(gè)矮小無(wú)知的小孩，變成了如今這個(gè)體型接近成人且略有知識(shí)的少年了。
回想過(guò)去六年，如果，我能再做一回小學(xué)生......
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)好好享受一二年級(jí)時(shí)的快樂(lè)生活，沒(méi)有升學(xué)煩惱，學(xué)著課堂上最簡(jiǎn)單最基礎(chǔ)的知識(shí)。老師在課堂上用溫柔的語(yǔ)氣，把知識(shí)灌進(jìn)我們的小腦瓜中。那時(shí)候我們還不知道羞澀，活躍的氣氛讓原本沉悶的課堂變得有趣。
如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)珍惜與朋友的感情。還記得有一次我跟自己最好的朋友小珊為了一塊橡皮擦鬧別扭，我差點(diǎn)就要失去這段珍貴的友情。令我驚喜的是，在期末考試之前，她走到我面前，拿出一塊漂亮的帶著香味的橡皮送給我，并且祝我考試能拿到好成績(jī)�？荚嚱Y(jié)束之后，我們默契地在學(xué)校門口等待對(duì)方，一起回家......這段友誼我一定會(huì)好好珍惜的。
如果我能再做一回小學(xué)生，我要好好把自己的.生活記錄在那本流動(dòng)日記中，因?yàn)檫@是我們班級(jí)存在過(guò)的最好的證明。過(guò)了很多年以后，當(dāng)我們?cè)俅蜗嗑�，還可以拿出來(lái)重溫現(xiàn)在的日子。
如今，六年時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，我想趁著在小學(xué)的最后一點(diǎn)時(shí)光，告訴低年級(jí)的同學(xué)們一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是友情我們都不能在這里留下遺憾。
如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)更加珍惜這樣的日子......
合格的畢業(yè)生作文 26
小學(xué)畢業(yè)了，我的課余生活漸漸豐富起來(lái)了。你知道嗎？自從暑假后，我的生活就被爸爸安排得滿滿的：上午我是沒(méi)有空閑時(shí)間的，在爸爸的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，下午我可是快樂(lè)得像翩翩飛舞的蝴蝶，自由極了。
無(wú)聊的時(shí)候也不閑著，我的愛(ài)好是繪畫，于是便在黑板上畫起畫來(lái)。畫什么？就畫海洋世界吧！一輪鮮紅的太陽(yáng)掛在左上角的天空，下面是一層層的波浪，兩條流線型的海豚優(yōu)美的躍出海面，漸起陣陣?yán)嘶ǎ◆~們快樂(lè)的在玻璃般透明的`水里游來(lái)游去。
五點(diǎn)后，我就要和爸爸一起去天井湖游泳。在路上我和爸爸談著許多開(kāi)心的事，爸爸說(shuō)他原來(lái)也不會(huì)游泳，喝了很多水后自然就會(huì)游泳了。我們很快就來(lái)到湖邊，我迫不及待就要往湖里跳，爸爸阻止了我。他告訴我，游泳前先要做熱身運(yùn)動(dòng)，否則容易出現(xiàn)抽筋現(xiàn)象，嚴(yán)重的危及生命。于是在爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了游泳，懂得了如何保護(hù)自己。
說(shuō)實(shí)在的，我也埋怨過(guò)爸爸：初中還沒(méi)有到，就這樣嚴(yán)格要求我。后來(lái)想想爸爸也是為我好，如果暑假不預(yù)先補(bǔ)補(bǔ)課，到時(shí)我還真的不一定能跟的上。不過(guò)有時(shí)我還想偷懶，但這都逃不過(guò)爸爸的法眼。當(dāng)我傷心的時(shí)候，我就想起同學(xué)們，想起和他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。但這些都不會(huì)再來(lái)，過(guò)去的都過(guò)去了，讓我們放眼未來(lái)吧！
真的，我現(xiàn)在好憧憬新奇而緊張的初中生活��！
……
合格的畢業(yè)生作文 27
我是六年級(jí)的學(xué)生，今年就要小學(xué)畢業(yè)了。在這一年中，我感受不到快樂(lè)。整天生活在苦悶之中。沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，像關(guān)在籠中的鳥(niǎo)，發(fā)出凄慘的叫聲。可是并沒(méi)有人同情，只能默默地受著折磨。
誰(shuí)了解我們畢業(yè)生的苦惱。是老師，是家長(zhǎng)，還是其他人。都不是。別人都不能體會(huì)到我們的苦。只有我們自己，我們畢業(yè)生們才能體會(huì)到畢業(yè)道上的辛酸苦辣。我們多么孤獨(dú)。沒(méi)有人理解，沒(méi)有人同情是一件多么令人痛苦的事。
整天埋頭學(xué)習(xí)，讀書。為的就是能考出優(yōu)異的成績(jī)。能不辜負(fù)老師，家長(zhǎng)的期望�？墒沁@樣的學(xué)習(xí)方法效果是不是很好呢。不言而喻，這種學(xué)習(xí)方法只能事倍功半，收獲甚微，結(jié)果當(dāng)然是沒(méi)考好。這時(shí)，老師，家長(zhǎng)便會(huì)說(shuō)得你暈頭轉(zhuǎn)向。他們就是不承認(rèn)這種學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，仍向我們施加壓力。我們小學(xué)生承受的壓力是有限度的，不斷的施加使我們承受不住而產(chǎn)生種種預(yù)想不到的后果。這些，老師，家長(zhǎng)可曾想過(guò)。他們只想著自己的`學(xué)生，子女能出人投地，可是他們卻沒(méi)有想到這樣做會(huì)帶來(lái)什么負(fù)面影響，這樣只能事與愿違。
老師，家長(zhǎng)們，希望你們能設(shè)身處地的為我們想想，想想我們的苦衷。希望你們能多多關(guān)心我們。不要再用那沒(méi)有效果的教學(xué)方法了。
我真心希望你們能理解我們畢業(yè)生的苦惱。真心希望！
合格的畢業(yè)生作文 28
日子近在眼前，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越脫離了自己，還是難以割舍內(nèi)心的情感，試著尋找一些突破口，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我。靜下心來(lái)想，我是不是適合現(xiàn)在的環(huán)境，現(xiàn)在的心境，是不是要去試著學(xué)著奮斗，學(xué)著展現(xiàn)自己的能力，試著鍛煉自己養(yǎng)家糊口的能力。對(duì)著電腦屏幕苦笑了一下……
世情冷暖不知，只有自己的.冰冷和麻木。大學(xué)即將結(jié)束，我像麥田里的守望者一樣厭倦了學(xué)習(xí)的方式，卻失卻了反抗的勇氣。我喜歡文字，可能只是一種排遣內(nèi)心情緒的方式，有時(shí)候枉想憑此來(lái)贏得一些名聲，有些太功利了。那就靜下心來(lái)，好好做事，努力養(yǎng)家吧。
離高中已經(jīng)四年，我在四年里甚至忘記了高中時(shí)的狀態(tài)，變得墮落和自卑。我甚至永遠(yuǎn)找不回開(kāi)心的自己，邊開(kāi)心的時(shí)候也在想我為什么要這么開(kāi)心。每天只以一個(gè)面目僵硬的表情對(duì)著每個(gè)人。
在北京，對(duì)著別人微笑著，對(duì)著鏡子里的自己，試著微笑著。
天氣陰，空氣里有著細(xì)微不見(jiàn)的灰塵，我掩著鼻子走著。不自信的腳步，加上對(duì)她的思念，對(duì)未來(lái)的前景的美好想象，對(duì)骨感現(xiàn)實(shí)的冷淡。我試著尋找內(nèi)心的淡定，過(guò)自己想要的生活，連自己也不信了，我在逃避應(yīng)有懲罰，我討厭任何一種眼光，我突然明白了霍爾頓喊出的“我討厭這一切�！北鹿苁呛玫拇醯摹Ｗ约旱倪x擇也不是自由的，哪里順從吧。
有時(shí)候仰望天空，去找尋一下新鮮的空氣，也就夠了。
合格的畢業(yè)生作文 29
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們從以前不懂事的的孩子長(zhǎng)成了樂(lè)觀向上的少年。在母校的六年的小學(xué)生活中我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)和學(xué)習(xí)的方法，讓我受益匪淺的是做思維導(dǎo)圖的方法。
在五年級(jí)上半學(xué)期的時(shí)候，老師第一次讓我們學(xué)做思維導(dǎo)圖，來(lái)利用思維導(dǎo)圖做課前預(yù)習(xí)。從那時(shí)開(kāi)始每一科都要做思維導(dǎo)圖，學(xué)校還有思維導(dǎo)圖的'比賽，這使大家都積極起來(lái)了。一開(kāi)始，有一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，我們都不會(huì)做，覺(jué)得好難，還要畫圖好麻煩。有很多同學(xué)做的思維導(dǎo)圖讓老師都很不滿意。老師發(fā)現(xiàn)我們做思維導(dǎo)圖有很大的問(wèn)題，所以老師給我們講了怎么做思維導(dǎo)圖和思維導(dǎo)圖的結(jié)構(gòu)。思維導(dǎo)圖是由一個(gè)中心引出好幾個(gè)與中心相關(guān)的句子，然后再引出與語(yǔ)句相關(guān)的東西。每個(gè)老師都給我們舉了許多做思維導(dǎo)圖的題材的例子，講到我們做合格了為止。只要我們做的不好老師就會(huì)不厭其煩的從頭講一遍，此后我們做思維導(dǎo)圖的質(zhì)量好多了，內(nèi)容變得更加充實(shí)了，圖畫的也很好，老師非常滿意。
自從我學(xué)會(huì)做思維導(dǎo)圖后，我的記憶力能好了，思路更加開(kāi)闊、清晰了。現(xiàn)在拿起筆就可以寫出簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖了。如果以前老師沒(méi)有教我們?nèi)绾巫鏊季S導(dǎo)圖，沒(méi)有不厭其煩的給我們舉例子，估計(jì)我現(xiàn)在還在為怎么做思維導(dǎo)圖苦惱著。
我要感謝老師教我們做思維導(dǎo)圖的方法，還要感謝老師這幾年的辛勤培育。
合格的畢業(yè)生作文 30
我們一家人去星子天福溫泉度過(guò)一個(gè)重要的節(jié)日--春節(jié)，大家可開(kāi)心啦！大年三十的晚上，一家人圍著桌子吃著香噴噴的年夜飯，彼此道說(shuō)新年的祝福和愿望，其樂(lè)融融，好不快活！
那天晚上，我們一家人圍著電視，嗑著瓜子，吃著水果、零食，躺在椅子上，舒舒服服地觀看中央電視臺(tái)直播的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，聯(lián)歡晚會(huì)上，讓人捧腹大笑、發(fā)人深省的小品、相聲比比皆是，動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌聲在天花板上久久回蕩，人們臉上有抑制不住的喜悅。
我最喜歡的.是劉謙的魔術(shù)了，“新年第一個(gè)——見(jiàn)證奇跡的時(shí)候！”劉謙把一杯橙汁倒過(guò)來(lái)，杯口按在手上，“3，2，1！”說(shuō)著，把手移開(kāi)，橙汁竟然一滴也沒(méi)有掉下來(lái)，再把紙杯一按，滿滿一杯橙汁竟然不翼而飛了！我們發(fā)出了驚嘆聲，而劉謙卻說(shuō)：“今天是春節(jié)，我不可能就這么上臺(tái)來(lái)�！碧彀。瑒⒅t還要表演什么魔術(shù)？他取出一副撲克牌，“這是號(hào)稱世界上最難的撲克牌魔術(shù)，大家倒數(shù)十秒，我把撲克牌分為十堆。”主持人董卿倒數(shù)十秒，劉謙把撲克牌分為了十堆，“第一堆一張，第二堆兩張，第三堆三張，第四堆第十張！”這時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。而后，他又表演了不少震撼人心的魔術(shù)。
這次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)既保留了古代的風(fēng)俗，還加入了現(xiàn)代文化、科技信息，融會(huì)貫通，使人不經(jīng)拍案叫絕，真讓我難忘！
合格的畢業(yè)生作文 31
一個(gè)胖胖的身體、一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的好孩子，她就是金玲。
《我要做個(gè)好孩子》這本小說(shuō)主要講述了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生金玲的生活。金玲為了做一個(gè)好孩子，她努力學(xué)習(xí)、積極奮進(jìn)，并改正自己身上的一些缺點(diǎn)。最后，和全班同學(xué)一起斗志昂揚(yáng)地走進(jìn)考場(chǎng)......小說(shuō)不僅寫了金玲，還寫了她天真可愛(ài)的同學(xué)、嚴(yán)厲溫柔的老師和喜怒無(wú)常的家長(zhǎng)。在我心中，這些人物生龍活虎，簡(jiǎn)直就像真的生活在我們身邊一樣。
金玲是個(gè)正直的孩子，她的同桌尚海比較膽小，經(jīng)常有人欺負(fù)他。但金玲像個(gè)女漢子，每次都在關(guān)鍵的時(shí)候，路見(jiàn)不平，拔刀相助，保護(hù)尚海。有次，于胖兒誣陷了金玲和尚海，但她絕不會(huì)讓罪魁禍?zhǔn)滋又藏�，于是她想到了一個(gè)很聰明的辦法，還她和尚海一個(gè)清白。金玲的正直讓我非常佩服，有時(shí)我們要勇敢地面對(duì)。
金玲還是個(gè)關(guān)心老師和同學(xué)的孩子，在刑老師生病的時(shí)候，她不惜花掉自己的零花錢買花，還專門去看望老師。在最后一個(gè)兒童節(jié)的時(shí)候，她的好朋友楊小麗生病了，她一整天都守在小麗的'身邊。關(guān)心他人可以使友誼天長(zhǎng)地久，是做人的基本原則。反過(guò)來(lái)，如果我們有事了，別人也會(huì)幫助我們的，這也是收人玫瑰，手有余香。
《我要做個(gè)好孩子》是一個(gè)充滿正能量的書，我也快要上高年級(jí)了，我希望將來(lái)我也能擁有一個(gè)陽(yáng)光的畢業(yè)季。我也要向金玲學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力學(xué)習(xí)、善良、正直、樂(lè)于助人的好孩子。
合格的畢業(yè)生作文 32
時(shí)光悄悄的溜走，轉(zhuǎn)眼間我們已是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。從一年級(jí)懵懂的小女生，到現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的女生，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨……想到即將和相處六年的伙伴分別，心中總有一些不舍和無(wú)人能知的酸楚……
回想起六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有愉快的，傷心地，痛苦的，這六年來(lái)我們經(jīng)歷過(guò)挫折并從中學(xué)會(huì)了另一種成功；也經(jīng)歷了成功的喜悅。每當(dāng)有這些快樂(lè)傷心的事，總會(huì)第一時(shí)間告訴自己的知心伙伴，有時(shí)覺(jué)得同學(xué)竟比自己的老媽還要知道的多，可是，再過(guò)幾個(gè)月我們就要和自己朝夕相處的伙伴們分別了，這時(shí)，突然覺(jué)得有許許多多的話想對(duì)他們說(shuō)，似乎三天三夜也說(shuō)不完似的。
感謝六年來(lái)辛勤培養(yǎng)我們的老師。從1~6年級(jí)，教我們的老師有許多，老師的方法不一樣，但他們卻有一個(gè)共同的'愿望：把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，長(zhǎng)大后為社會(huì)盡一份自己的力量！六年來(lái)，是老師陪伴我們從人生的起步到小學(xué)的沖刺，他們就像一盞明燈照亮我們的人生，讓我們一步一步的向前走……我們和老師這六年來(lái)的故事那真是說(shuō)也說(shuō)不完�？傊�，千言萬(wàn)語(yǔ)都凝聚成了一句話：老師，謝謝您！感謝您的新勤培養(yǎng)，您辛苦了！
“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”這是送給我步入初中的一句話。在小學(xué)沖刺的最后階段，我會(huì)好好努力，為小學(xué)生涯畫上完美的句號(hào)，母校再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)，老師再見(jiàn)……我會(huì)加油的！
合格的畢業(yè)生作文 33
我現(xiàn)在是一個(gè)畢業(yè)生了。做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，實(shí)在不是一件簡(jiǎn)單的事，做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生，要刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，虛心好學(xué)，講究方法。 我們現(xiàn)在的時(shí)間是一樣的，但發(fā)揮的作用卻不一樣。有人說(shuō)：珍惜時(shí)間就是珍惜生命，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命。有些人抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，決不浪費(fèi)一秒鐘，埋頭苦干，這些人就是珍惜時(shí)間；相反有些人游手好閑，整個(gè)雙休日作業(yè)草草完成，一有空就看電視，玩游戲，這樣的人就是浪費(fèi)時(shí)間。
我要成為前者。 我一心想成為強(qiáng)者，所以，如果我有缺點(diǎn)，就不怕別人提意見(jiàn)，不管是什么人，誰(shuí)向我提出都行。只要他說(shuō)得對(duì)，我就會(huì)改正；只要他說(shuō)的對(duì)我有好處，我一定會(huì)采納。 我是一個(gè)畢業(yè)生了，為了讀一所好初中，寫上一個(gè)完美的句號(hào)。盡管我的成績(jī)算得上優(yōu)秀了，但是，離全校最好的同學(xué)還有距離，所以我要更努力學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)上有障礙是常有的事，但是，我要在困難的石頭的陰影里，看到勝利的光明，將困難的石頭變成走向勝利的臺(tái)階。做到這一點(diǎn)，只有“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”了。在加倍努力的同時(shí)，一定會(huì)有巨大的痛苦，但是想到這是為了自己美好的.明天而努力，我就會(huì)感到不那么痛苦，但是，我要避免不必要的痛苦，題海戰(zhàn)術(shù)不是完全可取的。 在以后的學(xué)習(xí)里，我一定要做到高效高質(zhì)，以后不管是什么學(xué)科，在做完了一個(gè)階段的學(xué)習(xí)后，我一定要做個(gè)總結(jié)，這樣可以使知識(shí)不在頭腦里像漿糊一樣，做到了這些，我一定能高效高質(zhì)的。
合格的畢業(yè)生作文 34
六年很長(zhǎng)，可以收獲很多的東西：同學(xué)、好友、老師、死黨……同時(shí)，六年又很短，可以凝聚成一個(gè)個(gè)快門按下的瞬間，那些已經(jīng)微微泛黃的照片將我?guī)У搅诵W(xué)的回憶里。
小學(xué)時(shí)的我們不禁埋怨：作業(yè)太多、老師太嚴(yán)、活動(dòng)時(shí)間太少�？扇缃窕貞浧饋�(lái)，那時(shí)的我們是多么的幼稚，天真啊。
小學(xué)時(shí)的一幕幕場(chǎng)景從我腦中過(guò)了一遍，還記得那時(shí)的我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而奮斗，為了理想而拼搏，為了給家長(zhǎng)和老師交一份滿意的答卷而拼命；那一幕幕場(chǎng)景讓我們紅了眼眶，當(dāng)我們參加畢業(yè)典禮時(shí)，都依依不舍的向同學(xué)和老師們道別，我們是那么不舍得母校呀，當(dāng)我們依依惜別，踏進(jìn)嶄新的校園，那時(shí)，周圍一切的事物都是陌生的：同學(xué)、老師、學(xué)校、操場(chǎng)……讓我們數(shù)不過(guò)來(lái)。
當(dāng)我們拿著滿意的答卷回到母校時(shí)，老師的祝福，同學(xué)的祝賀，就連校園里的大蠟樹(shù)都好像在給我們道彩，這時(shí)的我們不禁再次掉下淚珠。
想想3年后、六年后、10年后，那些給我們諄諄教誨的老師們都長(zhǎng)了皺紋，那些學(xué)校里的.蠟樹(shù)更不知道會(huì)變成什么樣。當(dāng)我們拿著大學(xué)畢業(yè)證書再回到母校時(shí)，景色變得陌生了，不再是小時(shí)候記憶里的小學(xué)了，變得煥然一新。到那時(shí)，老師們看到我們的畢業(yè)證書笑得合不攏嘴，這才是對(duì)老師們最好的答卷��！
再回首，這六年的人和事浮現(xiàn)在我眼前；
再回首，我們安靜的母校；
再回首，親愛(ài)的同學(xué)們；
我希望明年的這個(gè)時(shí)候，母校會(huì)變的更加輝煌！
合格的畢業(yè)生作文 35
我是個(gè)畢業(yè)生，馬上就要離開(kāi)母校，升入中學(xué)了。在離開(kāi)母校之前，我決心做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
以前，“同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)”這一條，我做得不怎么好。每當(dāng)同學(xué)們問(wèn)我題的時(shí)候，我總是找借口說(shuō)：“笨蛋，連這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)，去，去，去。”問(wèn)我題的那個(gè)同學(xué)就只好走了。以后，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果有人問(wèn)我題，我一定耐心地講解，一遍不行兩遍，兩遍不行三遍……，知道那位同學(xué)學(xué)會(huì)了，我再停止。
還有，“在公共場(chǎng)所注意遵守秩序”這一條，我也沒(méi)做好。以前，每當(dāng)我去電影院買票或去買早點(diǎn)的.時(shí)候，總是加空，只要一加空，就會(huì)受批評(píng)，我可不管那些‘壞’話，仍一個(gè)勁地向前擠。以后，這一點(diǎn)我一定改正。在公共場(chǎng)所的時(shí)候，再也不加空了。要是買東西，我就站在自己的位置上，耐心地等待這到我買東西的時(shí)候。
除了以上二點(diǎn)，我還有缺點(diǎn)，就是愛(ài)亂扔果皮、紙屑。不管在學(xué)校，家里，我只要一吃完水果或撕了一張紙，就把這些東西隨手扔在了地上。老師和家長(zhǎng)經(jīng)常批評(píng)我，但我把這些話只當(dāng)耳旁風(fēng)，不過(guò)一小時(shí)，老毛病又犯了。以后，我也要把這個(gè)缺點(diǎn)改掉，決不隨便扔果皮、紙屑了，讓我自己在一個(gè)好的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
在以后的小學(xué)生活中，我一定要改掉這三個(gè)毛病，做以為合格的畢業(yè)生。
合格的畢業(yè)生作文 36
時(shí)間猶如小溪，匆匆的從我們身邊流過(guò)。一轉(zhuǎn)眼，六年的小學(xué)時(shí)光馬上就要離我們遠(yuǎn)去。在這六年里，我收獲了許許多多，比如說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，就是它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是優(yōu)，那我也來(lái)分享一下吧！
要想學(xué)習(xí)好，首先就要上課認(rèn)真聽(tīng)講，課下再好好復(fù)習(xí)一下，課上學(xué)到的知識(shí)，這樣才能不容易忘記，學(xué)到的知識(shí)也不能不用，要是這樣還不就等于白學(xué)一樣？在家里也可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍┚毩?xí)題，來(lái)拓展一些知識(shí)，說(shuō)道拓展，讀書當(dāng)然是是必不可少的，多讀一些好書，也是有很大幫助的，書中有一些好詞好句可以幫到你很多。比如說(shuō)，還記得有一次考試，有一道題是這么寫的：小明沒(méi)想到，班里有這么多多才多藝的同學(xué)。請(qǐng)用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)形容。看了看旁邊的同學(xué)都皺了皺眉頭，我仔細(xì)想了想，有了！昨天我在書中看到的一個(gè)好詞正好用來(lái)形容他！事后，大家基本都錯(cuò)了那題，而我憑靠書中的好詞答對(duì)了。在那之后的作文也是一樣，我運(yùn)用書中那些優(yōu)美的好句好段，成功的拿到了滿分作文，那時(shí)候，也讓我意識(shí)到讀書的`好處與快樂(lè)。有些時(shí)候除了讀書，古詩(shī)也能派上用場(chǎng)，那具有深刻道理的詩(shī)句，可為文章起到畫龍點(diǎn)睛的作用，讓你的作文更上一層樓。只是看你會(huì)不會(huì)正確運(yùn)用它們。
這就是這六年來(lái)，我無(wú)價(jià)的財(cái)寶，他讓我成為了一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，同時(shí)也感謝母校培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)方法！
合格的畢業(yè)生作文 37
今天，我在這里，向我們的母校道別，向母校的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，幾千個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說(shuō)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。我們今天的成果都是老師一手培育出來(lái)的，幾千個(gè)日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，我們就要畢業(yè)了，我想對(duì)所有教過(guò)我的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我的小學(xué)生活也即將畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)�，F(xiàn)在的我，站在時(shí)間的'交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺未來(lái)，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開(kāi)始，畢業(yè)是一切都沒(méi)有飄散的深沉?xí)r刻。但是，不論走到哪里，我們都曾是——學(xué)校的學(xué)生。今天我已學(xué)校為榮，明天我希望自己能成為學(xué)校已我為榮的人，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：小學(xué)生活，我們共同走過(guò)！再見(jiàn)了，我的母校！
合格的畢業(yè)生作文 38
鳳凰花開(kāi)，象征的是離別的感傷；蟬聲唧唧，代表的是依依不舍的眼淚，光陰荏苒，三年的時(shí)間就這樣無(wú)聲無(wú)息的逝去了！相信你們一定都做好了準(zhǔn)備，張開(kāi)翅膀，要迎接未來(lái)更多的挑戰(zhàn)了吧！你們即將畢業(yè)，但我還有好多好多的話想對(duì)你們說(shuō)。
還記得初一時(shí)懵懵懂懂的我們，帶著稚氣來(lái)到育才中學(xué)，因?yàn)橛心銈兊呐惆�、有你們的扶持，才讓我們的求學(xué)旅途變得色彩繽紛。那時(shí)的你我，臉上洋溢著幸福的.笑容，天真無(wú)邪地暢快談笑、無(wú)憂無(wú)慮地徜徉奔跑。當(dāng)我們難過(guò)的時(shí)候，有你們?cè)谏磉叄缈考�，即使哭到臉花，你們還是不停地給我們打氣和安慰，陪我們一起度過(guò)困難；當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們用回憶記下一切，化為一篇篇清新雋永的小詩(shī)，讓那些精彩的分分秒秒永存在心里。
育才中學(xué)的榕樹(shù)下，有我們童心未泯的回憶；育才中學(xué)的走廊上，有我們追追跳跳的腳�。挥胖袑W(xué)的操場(chǎng)上，有我們打打鬧鬧的聲音；育才中學(xué)的餐廳里，有我們互相扶持的痕跡，如今，你們即將畢業(yè)，這些回憶是我要送給你們的祝福，你們陪著我們成長(zhǎng)五年，是我們永遠(yuǎn)的玩伴；你們陪著我們茁壯三年，是我們最喜歡的兄弟姐妹；你們陪著我們筑夢(mèng)三年，是我們心中最親愛(ài)的家人。
踏出了育才中學(xué)的校門，等著你們的是通往下一站的求學(xué)之門。你們要記住的是，這并不是結(jié)束，而是另一個(gè)新的開(kāi)始，期待你們發(fā)揮厚實(shí)的實(shí)力和無(wú)可限量的潛能，在未來(lái)的舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱！
合格的畢業(yè)生作文 39
六年的小學(xué)生活就快結(jié)束了，在這六年的時(shí)間里，我學(xué)到了不少知識(shí)。還有四個(gè)多月我們就要參加“初一新生測(cè)試”這場(chǎng)大考了，也許這是人生的第一次拼搏吧。為了把這場(chǎng)考好，又應(yīng)該做些什么呢？
我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1.在課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)老師講課，做好課堂筆記，按時(shí)完成好老師布置的作業(yè)。
2.要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不受外界干擾。
3.在做作業(yè)的時(shí)候，對(duì)基礎(chǔ)題要仔細(xì)；對(duì)難題要多多向同學(xué)或老師請(qǐng)教。
4.不進(jìn)網(wǎng)吧和游戲機(jī)房。
5.要講究方法，舉一反三地練，注意鞏固。應(yīng)該背的還是要背的。
俗話說(shuō)的好：“勤能補(bǔ)拙，靜能生慧”。是的，勤能彌補(bǔ)笨拙，靜能領(lǐng)悟。在做到以上幾點(diǎn)的基礎(chǔ)上，還要自覺(jué)爭(zhēng)取更多的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間。只有一步一個(gè)腳印才能學(xué)好。人們常說(shuō)：“學(xué)習(xí)好品德不好是危險(xiǎn)品；學(xué)習(xí)好道德不好是次品”。我想誰(shuí)也不想做以上兩者吧！跨入好中學(xué)是我的最大愿望，不過(guò)，光靠嘴說(shuō)是沒(méi)有用的，要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。我相信，我能行！
離大考還有四個(gè)月，在這短暫的.時(shí)間里我要做個(gè)真實(shí)的自己，把自己的好言行留在這求學(xué)之地，學(xué)習(xí)做人的搖籃——學(xué)校。同時(shí)，我還要多為班級(jí)、學(xué)校出分力，使我們班在學(xué)校眼里是好的，學(xué)習(xí)在教委心中是棒棒的！
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