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初中感受作文

實(shí)用的初中感受作文錦集八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的初中感受作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的初中感受作文錦集八篇

初中感受作文 篇1

  親情是是長白山頂?shù)姆e雪,簡潔卻永恒;親情是底格里斯河的流水,輕柔卻悠長;親情是西西里島的那輪落日,纏綿卻又絢爛;親情是美索不達(dá)亞平原的碑文,模糊卻又雋永。親情,親情,親情……超越了時(shí)空,編織了人生美麗的彩虹。

  一

  夜深深,我趴在桌上奮筆疾書,窗對面的燈光一戶戶熄滅,人們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我看看手中的作業(yè),哎,唯有堅(jiān)持再堅(jiān)持,我才能交差呀!揉揉疲憊的雙眼,一個(gè)修長的影子出現(xiàn)在我桌前。我回頭一看——是媽媽,她端著一杯濃濃的牛奶出現(xiàn)在我的眼前,她輕輕的說道:“女兒,快9點(diǎn)了,還在做作業(yè)啊!快喝下去,做完早點(diǎn)睡!”說完,媽媽又轉(zhuǎn)身下樓干家務(wù)活去了。那杯牛奶還冒著熱氣,溫馨的.芳香緩緩流入了我的心中,這正是親情,總是在我最需要的她時(shí),給我?guī)頊嘏?/p>

  二

  父親揚(yáng)起了手掌,那寬大的手掌似乎蘊(yùn)積了全部的希望和怒火,我閉上了眼,一滴淚從眼角滴落——我知道,是我的錯(cuò),我不該如此頂撞父親看著手中試卷上醒目的“69”分……良久,我睜開眼,耳邊沒有火辣辣的疼痛,我驚愣地看著父親,那包含怒氣卻不忍下手的父親,從他的眼中,我讀到了失望與愛憐。父親無奈地放下了手,輕輕地吐出了這幾個(gè)字:“走吧,上樓去吧!”我懂父親的意思,他要我繼續(xù)努力,去拼搏,去努力,去奪回屬于我的成績。不知為何,我一下子淚流滿面,那無言的愛,充滿希望的心,正是那最深沉最真摯的親情!

  三

  我拖著疲憊的身子下樓,正欲洗臉,一陣香味便直飄進(jìn)我的鼻孔間。哇!好香哪!我尋夢般的尋找那香味的來源,卻見門外母親凍紅的雙手中捧著我的最愛——小籠包子。她一見我,忙開心地大喊:“啊璐,快來吃包子!”她跳下車,把包子送進(jìn)我手中。原來,媽媽大清早的去幫我買包子了。我接過包子,一股暖流直涌我心間。親情,正如這包子的香味一般,香甜卻永不遜色!

  親情是一股涓涓的細(xì)流,給我心田帶來甜甜的滋潤;親情是一縷柔柔的陽光,讓冰凍的心靈無聲融化,親情是一個(gè)靜靜的港灣,讓我遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散。

初中感受作文 篇2

  幸福就藏在日常生活中,關(guān)鍵在于自己是否用心去感受。當(dāng)你從母親手中接過一杯熱茶時(shí),你會(huì)在溫馨中體會(huì)幸福;當(dāng)你考試失利得到朋友安慰時(shí),你會(huì)在友情中感到幸福;當(dāng)你在路上失足跌倒時(shí),一位陌生人將你扶起,你會(huì)在和諧中感到幸!腋>筒卦邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,你不細(xì)心感受不到的。我記得那是我一年級的暑假,我突然發(fā)高燒,媽媽幫我量了量體溫,一看39.5度,一直不說話的爸爸開口了,說:“去醫(yī)院吧!”這時(shí),我已經(jīng)睡著了。第二天,我的燒已經(jīng)只有37.6度了,我醒來第一眼看到的就是一夜沒睡的爸爸媽媽,他們的眼里全是血絲,頓時(shí)一股幸福的感覺涌上我的心頭.幸福是什么?幸福有時(shí)是一種給予,有時(shí)是一種擁有,有時(shí)是一種期待。幸福是收獲,幸福也是付出;幸福是榮華富貴,幸福也是無憂無慮……幸福就在日常生活中,需要我們仔細(xì)地感受,細(xì)心地體會(huì),耐心地回味。有時(shí),他像一縷溫暖的.陽光,有時(shí)就像一個(gè)微笑,有時(shí)就像一句簡單的叮嚀.夏天,和爸爸媽媽一起到海邊玩耍,躺在柔軟的沙灘上,吹著海風(fēng),聽著海浪聲,你會(huì)感到生活是多么美好!在生活日常中,到處是陽光明媚的,只要你用心去感受,你就會(huì)感到生活中處處.幸福只是一句輕聲的問候,只是一個(gè)細(xì)心的動(dòng)作,只是一個(gè)淺淺的微笑。

  有歡樂.生活是每個(gè)人的樂園,生活是多么美好.幸福像空氣,看不見,摸不著,但它卻無處不在。

初中感受作文 篇3

  美美的在家休息了一個(gè)假期,帶孩子,做飯,看奧運(yùn),似乎是這幾年所沒有的清閑,心情也一天比一天輕松。從奧運(yùn)賽場上看到的感動(dòng)也讓我對自己的工作有了新的感悟。

  開學(xué)了,經(jīng)過幾次的調(diào)換后當(dāng)?shù)弥约阂獛迥昙壍臄?shù)學(xué)及班主任時(shí),我都不知道自己是什么樣的心情,只是刻意的回避,自己開導(dǎo)自己帶誰的孩子都一樣。工作十幾年來像這樣的一幕我早就承受過,記得那年我從一年級帶到四年級的一個(gè)班,那時(shí)真是有干勁,傾心付出,四年級第二學(xué)期,我外出參加培訓(xùn)一周回來課拉了下來,那時(shí)學(xué)校對補(bǔ)課的情況不怎么管,我竟然利用周末給孩子們補(bǔ)課。也是那學(xué)期統(tǒng)考我班考出了理想的成績,正當(dāng)我躊躇滿志的要將孩子帶下去的時(shí)候,學(xué)校將我調(diào)到了他們認(rèn)為更重要的位置,我去班里和學(xué)生告別的.時(shí)候?qū)W生哭我也哭,為此我和校長還爭吵了一番,可校長卻笑嘻嘻的說這對你有好處,直到我離開那所學(xué)校的時(shí)候我還對校長不讓我?guī)昴且粚脤W(xué)生耿耿與懷現(xiàn)在想想人有多少這樣的青春。

  面對新的面孔我還要努力記住他們的名字,在一天一天的相處中了解他們的脾氣和個(gè)性,把最好的留給他們。

初中感受作文 篇4

  我們喜氣洋洋地迎來了一年一度的新春佳節(jié)。今年過節(jié)與往年不同,因此我有了別樣的感受。

  今年,患病的外婆要和我們一起過年,因?yàn)樗荒艹院ur,所以媽媽在今年的年夜飯上增加了一道特色菜——清蒸甲魚。為了不影響上班,媽媽早早地把甲魚買回家養(yǎng)著。

  除夕那天,準(zhǔn)備“斬”甲魚了,可這個(gè)穿著堅(jiān)硬外殼的黑家伙的頭深深地“埋”在殼里,怎么引誘它都不肯出來。放在地上讓它爬,頭伸出來了,當(dāng)我接近它時(shí),它的頭“嗖”地一下又縮了回去,據(jù)說甲魚要讓它出血才能吃,怎么辦呢?只能拿到攤販上去請人殺了。我壯大膽子,捧起這家伙放在水龍頭上去沖刷干凈,沖了正面,我又讓它四腳朝天,反過來沖。這時(shí),它掙扎著要翻身,就用力伸出了長長的脖子,我喜出望外,對媽媽說:“我有辦法‘?dāng)厥住佐~了!”

  我把甲魚翻過來,果然它的頭伸出來了,媽媽拿著剪刀,用力剪下去,可只破了點(diǎn)皮。再翻過來,它的頭又探出來了,媽媽又剪了下去,這下出血了,可頭還沒斷。第三次,媽媽咔嚓一下,用足力氣,把這個(gè)“龐然大物”的頭砍下來了,血滴出來了,看著一攤血,我才松了一口氣。

  接著,媽媽就用開水沖在甲魚的身上,把外殼上的一種粘膜摳掉了。

  再接著,進(jìn)行“解剖”了,媽媽拿起小刀,從它的硬殼下,軟皮處下手

  ,把前、后背分割開來,它的內(nèi)臟就顯露出來了,腸子、肝、膽。據(jù)說,甲魚身上的膽最“苦”,不能把它弄破。于是我小心翼翼地挖掉它的內(nèi)臟,手上粘了一種粘液,腥味很重,使人難受。我想:這么臟,讓媽媽做吧。反過來一想:我們學(xué)生不能光會(huì)讀書,也要會(huì)做家務(wù)啊,這不是鍛煉我的最好機(jī)會(huì)嗎?再說,做事也不能半途而廢。于是,我堅(jiān)持地清理著它的'內(nèi)臟。在媽媽的幫助下,又一點(diǎn)一點(diǎn)摳掉了四個(gè)腳里的黃油。媽媽告訴我:“甲魚四個(gè)腳里的黃油是最腥氣的,必須全部摳掉!

  經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的清蒸,年夜飯上,清蒸甲魚上桌了,一股香味撲鼻而來,大家邊吃邊議論著甲魚的營養(yǎng)價(jià)值,患病的外婆吃的很起勁,一個(gè)勁兒地說:“好吃,好吃!這里還有翊晟的一份功勞呢!”我覺得,我能為外婆做一點(diǎn)小事,心里美滋滋的。

  今年是豬年,是我的本命年。因?yàn)檫^年,讓我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),學(xué)做家務(wù)。

初中感受作文 篇5

  親情如同寒風(fēng)中送你一件棉襖,使你得到溫暖;親情如同饑餓中送你一塊蛋糕,使你回味無窮;親情如同黑暗中送你一盞明燈,使你得到指引……可見,親情是多么重要,是所有人生命中不可缺少的。

  我上小學(xué)時(shí),學(xué)校離家較遠(yuǎn)。爺爺每天騎著他那輛20世紀(jì)80年代的破腳踏車,載著我上學(xué)。我每天坐在他的'腳踏車上,抱著他的腰,聽著腳踏車發(fā)出的“咯吱咯吱”的聲音,就像在聽一首歌曲,別提有多舒服。

  父母工作較忙,照顧我的幾乎都是奶奶。她每天早早起床為我做飯,為我系紅領(lǐng)巾。就連洗衣服、拖地的活都由她干。雖然辛苦,但她從不抱怨。當(dāng)時(shí)我有個(gè)習(xí)慣,就是每天下午放學(xué)都得吃一個(gè)遠(yuǎn)處面包店剛烤好的面包,而且偏要奶奶陪我去買,奶奶不怕辛苦,每天都陪我走著去。可我卻是由奶奶背著回來的,趴在奶奶背上,我感到幸福極了。

  爸爸要到很晚才能回家,可每天他一回家,還沒來得及吃飯,我就已經(jīng)把解不出來的幾道題放在他面前,聽他講解許多遍之后,才能明白。聽他講題,是我學(xué)習(xí)中最快樂的事。

  媽媽下班要比爸爸還晚些。當(dāng)她回家時(shí),我已經(jīng)快要睡覺了。她還得給我講故事。聽著她一句一句地講著,我很快就睡著了。半夜她都得拖著勞累的身體,起來為我蓋好被子。因此,我常常會(huì)故意踢掉被子,等著媽媽為我蓋被子的溫暖時(shí)刻。

  現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,已經(jīng)不用爺爺每天載我去上學(xué)了,不用奶奶每天為我準(zhǔn)備早餐、陪我買面包了,不用爸爸為我講題了,不用媽媽為我講故事、蓋被子了。雖然這樣,但我仍然每天感受著他們的愛……

  這一縷縷親情,像空氣,像陽光,在我周圍,無處不在,想躲都躲不開。

初中感受作文 篇6

  九月,那個(gè)秋高氣爽的日子,我邁入了初中的門檻。變化的不僅僅是環(huán)境、集體、同學(xué),對于一個(gè)向來重視學(xué)習(xí)的學(xué)生,我敏感地嗅到了初中學(xué)習(xí)獨(dú)特的氣味……

  初中的語文,是其中獨(dú)具代表性的學(xué)科。這個(gè)歷來頗受學(xué)生重視的科目,隨著我學(xué)習(xí)的腳步,蘊(yùn)含了更為深?yuàn)W的內(nèi)容。

  小學(xué)的語文,與此不同,那僅僅是一種朗誦——分段——解題——復(fù)習(xí)四部曲式的節(jié)奏。但初中的語文,不再有那種蟬鳴般的枯燥。課堂上,老師提出的一個(gè)問題,可以使全班成為一鍋沸騰的水,一雙雙略帶成熟的思考性的手?jǐn)D得密密麻麻,一種熱烈而富有生機(jī)的氣氛彌漫了那短短的45分種。每一節(jié)語文課,總給人意猶未盡之感。

  初中語文不僅僅有課堂上的熱鬧,還有課本中的精彩。它引領(lǐng)我們暢游中國古典文化的海洋。

  “晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”讓人仿佛身臨其境,看到一派稻香彌漫的田園風(fēng)光。“明月松間照,清泉石上流”好似將秋夜山那種幽景凝固在字里行間!按竽聼熤保L河落日圓”那鏗鏘的語調(diào)在讀者面前展現(xiàn)了戰(zhàn)鼓秋風(fēng),遼原日落的邊塞畫卷!吧诫S平野盡,江入大荒流”豪言數(shù)句堪稱山水名作,如洶濤滾滾,懸壁巍巍……

  初中語文,富含哲理的語句亦無不令人嘆為觀止!澳茄┌椎暮3卑。挂贡紒,一次次漫濕了我枯干的'心靈……”只言片語,精煉流暢,讀來瑯瑯上口!澳抢镅b滿生命的酒釀,它張滿了帆,在這閃光的花的河流上航行!倍嗝瓷羁痰脑娦哉Z言,悟花之情躍然紙上!“請乘理想之馬,揮鞭從此起程,路上春色正好,天上太陽正晴”,滿句洋溢自信之情,在帶給我們美的享受同時(shí),還有即將騰飛的希冀。

  看一篇文章,我們不再走馬觀花,不再囫圇吞棗,而要根據(jù)作者的思路,了解時(shí)代背景,掌握語句修辭,布局謀篇,想試卷考點(diǎn)……初中語文,真不簡單!

  感受初中語文,品味七彩人生。朋友,這門充滿哲理而又妙趣橫生的學(xué)科,是你筑起人生樓臺(tái)的奠基石,是打開智慧之門的金鑰匙。在初中語文里,我們品先賢警句,看到名家贈(zèng)言。初中語文,猶如一段節(jié)奏緊促而優(yōu)美的旋律,蘊(yùn)含哲理,充滿生機(jī)……

初中感受作文 篇7

  一年四季風(fēng)景如畫,仿佛是精心打扮過的,是專為我們而準(zhǔn)備的。四季的一切都是那么美好!不信?你瞧。

  你看那春天。春天一片萬物復(fù)蘇的景象:小草從地下探出頭來;花兒們正在花壇中爭議著,言論著,真是百花爭艷啊;鳥兒正在那枝頭上唱歌,迎接春天的到來。天,下起了那令人難忘的春雨“嘿!我的朋友,又是一年了,可以再為我多下一會(huì)嗎?讓我多吸收你的滋潤吧!钡牵河昴乔宕嗟恼{(diào)子仿佛是在回答我說:“我的朋友!我的存在不只是為你的,我是為了世間萬物而來的。”真是一年之計(jì)在于春。

  你瞧那夏天。夏天,到處洋溢著一股似火的熱情。夏日炎炎,池塘的荷花可是一個(gè)不服輸?shù)摹笆ザ肥俊,楊萬里大詩人是這樣描寫荷花的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅!庇纱丝梢娤娜昭籽字泻苫ǖ挠⒆恕O奶,猶如一位熱情似火的青年,時(shí)刻奮斗著。

  秋天又是一副別樣的風(fēng)景畫。秋天,田野里一片豐收的景象,那春天種下的心血,在這季節(jié)得到了收獲。因?yàn)榍锾,春天才得以圓滿結(jié)束;因?yàn)榍锾,那期待已久的笑容才得以在農(nóng)民伯伯臉上出現(xiàn);因?yàn)榍锾,我們才有了豐碩的果實(shí)。秋天,楓樹扎著華麗的絲巾,田野也披上了艷紅輕紗。

  冬天,又另具一番特色。冬天,一切都穿上了雪白的衣裳:樹木穿上厚厚的大衣;就連那川流不息的江河也穿上一層平滑衣;一切都是雪白、雪白的……

  四季真是美好。∪松膵雰浩诰拖衲谴禾,是剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的.,她生長著……人生的青年期就像那夏天,擁有似火的熱情,積極奮斗……人生的中年時(shí)期就像那秋天,收獲著那豐碩的果實(shí)……人生的老年期就像那冬天,猶如一位滄桑的老人,享受著兒女帶來的幸!募救缛松松缢募,不管那個(gè)季節(jié)都是如此的美好!

  而我正處在青年期,我就是夏季啊,我要以火的熱情去積極奮斗……

初中感受作文 篇8

  一分耕耘一分收獲。只有努力耕耘,就能收獲。

  9月1日,盡管酷熱,但軍訓(xùn)開始了,此時(shí)此刻,我十分興奮,因?yàn)榇藭r(shí)我就可以體會(huì)到我哥哥軍訓(xùn)時(shí)的激動(dòng)。我望著教官,他一臉嚴(yán)肅的態(tài)度;望著老師一臉笑容;注視著同學(xué)們臉上的表情,個(gè)個(gè)都顯得十分緊張。訓(xùn)練正式開始了,我們和火紅的太陽對抗,誰也不讓誰,人人都感到十分有趣。教官一開始先給我們示范動(dòng)作,我望著教官,他的動(dòng)作十分標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)肅的樣子讓同學(xué)們驚慌;標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作讓我們羨慕;耐心值得我們欣賞。從此,我知道了,只要有耐心,什么事都可以做好。

  教官標(biāo)準(zhǔn)、精彩的動(dòng)作展示了,該我們學(xué)習(xí)了,一開始,同學(xué)們手舞足蹈、東張西望、東拉西扯、東倒西歪,令教官感到很麻煩,但是教官?zèng)]有放棄自己艱巨的任務(wù),俗話說,“萬事難開頭”嘛!只要教官有耐心,同學(xué)們有信心,就一定能做好的。太陽一點(diǎn)也不留情,它盡情地放射出自己耀眼的光芒,灑滿大地。這時(shí),有的同學(xué)精神抖擻,有的同學(xué)堅(jiān)持不住了,我此時(shí)此刻特別想休息,但這樣會(huì)連累班級的榮譽(yù),況且現(xiàn)在是軍訓(xùn)的第一天,后面還有更大的'考驗(yàn)等著我們,這時(shí),我想到了宣永光的一句名言:“困難是欺軟怕硬的。你越畏懼它,它越威嚇你;你越不將它放在眼里,他越對你表示恭敬!蔽倚睦锬啬钪皥(jiān)持吧!堅(jiān)持就是勝利!”堅(jiān)定的信念打敗了心中想休息的念頭,我堅(jiān)持住了。到了休息時(shí)間,同學(xué)們爭先恐后地喝水,好像體內(nèi)的水分被太陽吸收地一干二凈、毫不留情,這才讓同學(xué)們知道了水的重要性、珍貴性。太陽。∧憧烧媸翘澬牧!在休息中,教官帶領(lǐng)我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,同學(xué)們唱著唱著,越來越小聲,經(jīng)過教官的耐心教導(dǎo),同學(xué)們像一只只咆哮的獅子,放開歌喉,隨心所欲地唱了出來,“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量……”這首歌讓我們好像回到了革命時(shí)代,為我們自己而高唱吧!

  第三天來臨了,我們以標(biāo)準(zhǔn)、有力的動(dòng)作在體育館展示了自己,讓全場的家長為我們的努力而喝彩,為我們的成功而驕傲!比賽結(jié)束了,主席團(tuán)宣讀比賽結(jié)果,頓時(shí),我全身都在顫抖,心里念著:“我們一定要贏!讓我們的努力得到回報(bào)!”結(jié)果出來了,校長以洪亮的聲音說:“一等獎(jiǎng),初一(6)班!”霎時(shí)間,我反應(yīng)不過來,真是第一名!我有一種說不出的喜悅,我們的努力、家長的關(guān)心沒有白費(fèi),我們?yōu)榘嗉壴鎏砹斯獠剩覀兪亲畎舻模?/p>

  在這次軍訓(xùn)中,我收獲很多,讓我明白了許多人生的哲理,“只要認(rèn)真,就能發(fā)揮;只要努力,就能成功;只要堅(jiān)持,就能勝利!”我還懂得了“世上無難事,只怕有心人”,這句諺語的道理:“世上并無人解決不了的事,只有不專心解決的人! “只要具備耐性、認(rèn)真、堅(jiān)持、努力,就是勝利的成果!”我還深深地體會(huì)到“一分耕耘,一分收獲”,這句諺語:“耕耘猶如困難,收獲猶如勝利。只有努力耕耘,到秋分時(shí)就能得到許許多多的收獲。只有把大困難分解成小困難,認(rèn)真地解決每一個(gè)小困難,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得最后的勝利!”

  飛翔吧!初一(6)班,為鋪滿荊棘的道路努力前進(jìn)吧!

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