感受的作文必備【10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
美麗、溫柔的春姑娘姍姍而至。小草伸出了手，小花露出了頭，就連小樹(shù)也鉆開(kāi)了嫩嫩的芽?jī)�。真是一派迷人的景象�?/p>
春天，慷慨地散發(fā)著芳香的氣息，給人們帶來(lái)了生機(jī)、歡樂(lè)、幸福和美滿。黃鶯隱藏在果樹(shù)的枝頭，用它那圓潤(rùn)、甜蜜、動(dòng)人心弦的囀鳴來(lái)喚醒人們的希望和無(wú)知。成群結(jié)隊(duì)的畫眉，像迎親隊(duì)伍似的`蹲在樹(shù)上敲鼓、吹喇叭。就連蘋果樹(shù)都仿佛被自身的芬芳熏醉了。我漫步在果園里，看見(jiàn)蘋果花開(kāi)得像滿天繁星，像千萬(wàn)只眼睛注視著我。
春天，就是一縷明媚的陽(yáng)光，把你照得溫暖無(wú)比；春天，就是一個(gè)美麗的化妝臺(tái)，把你打扮得漂亮無(wú)比；春天，就是一個(gè)充滿色彩的童話，抒寫著生活的甜蜜……感受春天，如同感受芳香；感受春天，如同感受幸福；感受春天，如同感受希望。
感受的作文 篇2
常常思量，大人們口中常迸出的“幸福”一詞，到底是何滋味？為何他們臉上會(huì)洋溢著如此甜美的微笑？不過(guò)，現(xiàn)在，我似乎品嘗到了。
早晨，睜開(kāi)眼睛，媽媽便開(kāi)始啰嗦個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。“�；沾骱昧藳](méi)？早飯吃好了嗎？快點(diǎn)，要遲到了……”此時(shí)，我便會(huì)不耐煩地回她道：“知道了，你真是啰嗦。”然后，便踏上了去學(xué)校的路，心中不禁有些討厭媽媽的嘮叨。偶爾一天，媽媽出差了，我便快樂(lè)地想：終于可以安靜了�？稍谶@一片寂靜中，我卻感到了一股莫名的孤獨(dú)。
原來(lái)，這就是幸福。享受著媽媽的嘮叨，接收著不斷傳來(lái)的愛(ài)的訊息。幸福，如此靠近。
接收愛(ài)——幸福的滋味。
班會(huì)課上，老師給我們講述了印度大海嘯的情況。我的眼前不斷浮現(xiàn)出那些災(zāi)民無(wú)家可歸的畫面。他們的遭遇，令我不免有些同情。在我享受著家人的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)的時(shí)候，他們?nèi)鄙賱e人的關(guān)愛(ài)。下課后，我立刻將自己的零用錢捐獻(xiàn)出來(lái)。雖然我這個(gè)月不能買零食吃了，但一想到這些錢能夠幫助那些災(zāi)民，讓他們不再無(wú)助，我就笑了，開(kāi)心地笑了。
原來(lái)，這就是幸福。舉手投足之間，付出自己的一片關(guān)愛(ài)。幸福，如此簡(jiǎn)單。
付出愛(ài)——幸福的滋味。
啊，好高啊，我拿不到。十歲的我在書架前不斷努力著，踮起腳，伸出手�？墒牵潜緯冀K沒(méi)有屬于我。當(dāng)時(shí)的我，還沒(méi)有開(kāi)口向別人求助的勇氣。我只得站在書架旁，呆呆的望著那本書。它離我好近，但卻感覺(jué)很遙遠(yuǎn)。我的眼淚開(kāi)始在眼眶中打。突然，一只大手伸向了它，我默默地低下了頭，準(zhǔn)備離開(kāi)。“你是想拿這本書嗎？”一位叔叔將書塞到了我手里，對(duì)我笑了笑就走開(kāi)了。那位叔叔，難道發(fā)現(xiàn)了我的`困難了嗎？我的眼淚不爭(zhēng)氣地掉了出來(lái)。幾年后的一天，我又來(lái)到書店。不同的是，我已經(jīng)同書架一般高了。一位小女孩正在重復(fù)當(dāng)年我的動(dòng)作。我做過(guò)去，做著當(dāng)年叔叔的動(dòng)作，將書交給她，然后帶著掛在嘴角的微笑，身離開(kāi)。
原來(lái)，這就是幸福，將別人給予我的愛(ài)的火炬不斷傳遞下去，讓它永存。幸福，如此長(zhǎng)久。
傳遞愛(ài)——幸福的滋味。
其實(shí)，幸福就在我們身邊。我們生活在一個(gè)被愛(ài)包圍的大家庭中，時(shí)刻在品嘗著幸福的滋味。
回首的瞬間，幸福又悄然而至……
感受的作文 篇3
人人都說(shuō)世上只有媽媽好。小時(shí)候，一些叔叔阿姨們總會(huì)問(wèn)我：“誰(shuí)最好呀？”每逢此時(shí)，我總會(huì)回答：“媽媽最好�！薄盀槭裁磱寢屪詈醚�？”叔叔阿姨又問(wèn)，這時(shí)我便不出聲了。悄悄地躲到媽媽身后，拉著媽媽的衣服，這時(shí)大家便哄堂大笑，我也笑了。
其實(shí)，小時(shí)候的我并不懂得什么才是真正的母愛(ài)，直到我上學(xué)，那一件事發(fā)生后，我才明白了母親望女成鳳的良苦用心。那一年暑假，媽媽買了一本《口算練習(xí)》讓我做。這天，我剛做了幾題，姨媽便打來(lái)電話，說(shuō)要帶我出去玩，十五分鐘后就到。我聽(tīng)了姨媽的電話，開(kāi)心極了。但看看眼前的口算，我很著急。心想：我一定要在姨媽來(lái)之前把這頁(yè)口算做完。于是，我胡亂地寫了寫，三下五除二便做完了。接著就跟著姨媽高高興興地玩去了。一回家，就把這件事情忘記了。
晚上，我和往常一樣把口算交給媽媽檢查，接著便看電視去了。沒(méi)想到，不到三分鐘媽媽便把我叫進(jìn)了房間，怒氣沖沖地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的口算，你看看，你錯(cuò)了多少題，全部擦了，重做�！蔽译y過(guò)極了，淚水不爭(zhēng)氣地落了下來(lái)。回到房間，我一邊哭泣著，一邊有氣無(wú)力地擦著。媽媽見(jiàn)我這樣，又大聲地說(shuō)：“別擦了，我?guī)湍悴痢！闭f(shuō)完，媽媽拿起橡皮，很快地擦了起來(lái)。這一次，我認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地寫了起來(lái)……十五分鐘后媽媽來(lái)房間找我，她語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不是媽媽故意要罵你，但是媽媽愛(ài)你，媽媽希望你好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)有用的人。”我聽(tīng)了媽媽的'話，淚水再次奪眶而出，媽媽的話我緊記在心。
母愛(ài)像一把傘，她在暴風(fēng)雨中為兒女豎起信心，激勵(lì)著他們前進(jìn)。從那件事起，我感受到了人間最偉大的愛(ài)——母愛(ài)我永遠(yuǎn)在母愛(ài)的呵護(hù)下勇敢前進(jìn)，走向?qū)W習(xí)的高峰，成為祖國(guó)的棟梁。
感受的作文 篇4
時(shí)間沒(méi)有因?yàn)槲覀兊牟簧崃粝麓掖业哪_步，20xx年即將過(guò)去了。相信在20xx年里，我們每人總會(huì)留下一些記憶，同樣，我也有一件難忘的事。它會(huì)讓我受益一生。
今年我十三歲了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)這么熱鬧的生日，這是我平生第一次感受到了無(wú)限的快樂(lè)與激情。
那是一個(gè)晴朗的星期天，早上，我聞見(jiàn)了一股香味，懶床的我從床上爬起來(lái)，向廚房走去，我看見(jiàn)媽媽在廚房里忙忙碌碌的，不知道媽媽又在搞什么鬼，這大清早的人，做這么早的飯，真讓我有點(diǎn)不太適應(yīng)，但是我總覺(jué)得這事有點(diǎn)古怪，于是充滿好奇心的我一定要探個(gè)究竟。
媽媽對(duì)我說(shuō)：寶貝，今天是你的生日，一會(huì)兒要有許多人來(lái)給你慶祝生日，媽媽當(dāng)然要做好吃的了。生日？今天是我的生日嗎？我有點(diǎn)半信半疑，竟然自己把自己的生日給忘了，以前都是媽媽忘了，今年卻是我自己忘了。
中午，小姨來(lái)了，帶來(lái)了我最喜愛(ài)的米老鼠還有糖果，我還收獲了許多同學(xué)送來(lái)的賀卡和祝福，但是我的'爸爸卻沒(méi)有回來(lái)，我想：今天是我的生日，爸爸怎么沒(méi)有回來(lái)，莫非是把我忘了吧，我正想著，爸爸回來(lái)了，一進(jìn)門就對(duì)我說(shuō)：寶貝，今天是你的生日，爸爸代你出去玩，我不知道什么原因顯得異常高興，就高高興興的出去玩了。
我們來(lái)到了購(gòu)物街，爸爸給我買了幾件衣服，并對(duì)我說(shuō)：閨女，我從來(lái)沒(méi)有記住過(guò)你的生日，這些年來(lái)，也從來(lái)沒(méi)有好好給你過(guò)生日，今天借助這個(gè)機(jī)會(huì)，要好好的給你補(bǔ)一補(bǔ)。
聽(tīng)了父親的一席話后，我不知不覺(jué)留流了眼淚，原來(lái)父親一直沒(méi)有忘記我，他一直是愛(ài)我的，雖然他對(duì)我有些嚴(yán)厲，但是那是為了我好，有時(shí)，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事我會(huì)對(duì)父親又吼又叫，但是父親一直沒(méi)有怨恨過(guò)我，也沒(méi)有怪過(guò)我。我感到很愧疚，父親的生日我從不記得，父親卻記得我的生日，想到這里，我便更覺(jué)得沒(méi)面。
父親，有多少次我看見(jiàn)您為了我努力的賺錢，而我卻絲毫不顧及你的感受，你會(huì)怪我嗎？我不知道，但是我知道，你為我吃了太多了苦。
這件事我會(huì)記一輩子，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)有著特殊的意義，我會(huì)銘記心頭，永不會(huì)忘。
這篇敘事的文章，開(kāi)篇層層遞進(jìn)，新穎獨(dú)特，吸引了讀者的閱讀興趣。文章敘事清楚，詳略得當(dāng)。運(yùn)用了語(yǔ)言描寫、心理描寫突出“我”的內(nèi)心感受。結(jié)尾“我會(huì)銘記心頭，永不會(huì)忘”點(diǎn)明中心。
感受的作文 篇5
前幾日，護(hù)漕港中學(xué)初二年級(jí)的全體學(xué)生懷揣著無(wú)限喜悅與激動(dòng)，坐上了去往張家港市青少年社會(huì)實(shí)踐基地的大巴車。一路上，同學(xué)們歡歌笑語(yǔ)，連太陽(yáng)公公似乎也受到了同學(xué)們的感染，一直跟隨著車隊(duì)抵達(dá)實(shí)踐基地。
一到基地，我便不禁感慨常陰沙的不小變化，肅穆之感仍在，但是比三年前多了幾分高科技的味道。同學(xué)們一邊新奇地環(huán)顧四周，一邊拎著行李箱與大包小包，沿著五分熟悉五分陌生的水泥路去尋找宿舍。
宿舍里，同學(xué)們很快打成一片，在廣播的提醒下獨(dú)立自主地把自己的床鋪好、東西整理好，然后到宿舍樓下集合。雖然我也有一定的自理能力，但是看到宿舍里每一位舍友麻利的身影，我的心中仍然涌起了無(wú)限的驕傲，我們并不是生長(zhǎng)在溫室里的花朵。
下午，護(hù)漕港中學(xué)與妙橋中學(xué)兩校的學(xué)生被分為十二個(gè)連，分別由不同的'基地老師帶領(lǐng)大家去參加不同的實(shí)踐活動(dòng)。我所在的七連分到了電子自拼與頭腦風(fēng)暴活動(dòng)，特殊的上課方式令同學(xué)們感受到一種前所未有的放松，課堂氣氛極為活躍，每一個(gè)人都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的見(jiàn)解。第二天我們還進(jìn)行了生活實(shí)踐，自己動(dòng)手，剁餡拌餡包餛飩，然后生火做飯，每一個(gè)人都是那樣的積極。
青少年實(shí)踐基地為同學(xué)們提供了一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，感謝基地每一位老師的付出，同時(shí)感謝隨行老師們的關(guān)心。讓我們一起在實(shí)踐基地短暫的幾天中盡情綻放青春的風(fēng)采吧！
感受的作文 篇6
今天，我學(xué)奧數(shù)回來(lái)，看見(jiàn)媽媽正擺弄著一輛自行車，疑惑地走過(guò)去，問(wèn)：“媽媽，本來(lái)不是坐汽車的嗎?怎么現(xiàn)在改坐自行車了？”媽媽說(shuō)“爸爸把汽車開(kāi)去了，我們就騎自行車。”我問(wèn)媽媽：“我單邊坐還是雙邊坐？”媽媽說(shuō)：“還是雙邊坐好，雙邊坐坐得穩(wěn)一點(diǎn)。”我說(shuō)：“好吧，我已經(jīng)好久沒(méi)坐過(guò)自行車了，我都不知是什么樣的感受了�！�
于是，我坐上自行車，媽媽開(kāi)始騎起來(lái)，可能是因?yàn)槲覀儌z太重的緣故吧，媽媽騎起來(lái)便有些晃晃悠悠的。可是坐著坐著，便覺(jué)得腳很痛。我小心翼翼低下頭去，把腳稍微抬起來(lái)，看了看，原來(lái)是自行車后坐架的兩邊有兩根很粗的鋼鐵�！皨寢專矣X(jué)得這樣兩邊坐很痛，我要單邊坐。”我說(shuō)。“為什么呢？”媽媽邊騎自行車邊問(wèn)�！半p邊坐是兩只腳痛，單邊坐是一只腳痛”“還有呢？”“還有，雙邊坐兩只腳不知道放哪兒，老是翹在那里，覺(jué)得很難受�！庇谑牵瑡寢岒T到一個(gè)偏人行道的小路上，讓我換位置。
這時(shí)，來(lái)了一段兒小插曲，只見(jiàn)四五歲左右的小男孩兒，來(lái)到我們面前，迅速把褲子脫下來(lái)，毫無(wú)顧忌拉小便，只見(jiàn)他的小便彎成一道“優(yōu)美”的弧線，我們驚訝地看著他，他卻一臉兒無(wú)辜地看著我們，我和媽媽禁不住捧腹大笑。
我換成單邊兒坐了，可是我的理念錯(cuò)了，單邊坐還是兩只腳都疼，因?yàn)閱芜呑鴥哼�是兩只腿，總不可能一只腿不見(jiàn)了吧。單邊坐的腳也還是不知道放哪兒，雙腳依然要翹得很高。
單邊坐不但不能解決雙邊坐的'基本問(wèn)題，反而還加了一個(gè)問(wèn)題——不安穩(wěn)，因?yàn)槲乙粋�(gè)人就挺重的了，媽媽還要感受兩邊不一樣的重量，騎起來(lái)便覺(jué)得非常得晃晃悠悠。在一個(gè)有紅綠燈的十字路中，媽媽猛地停了下來(lái)，我晃了一下，打了一個(gè)賽顫，心里仿佛一下子嚇?biāo)懒松蟽|個(gè)細(xì)胞。我真后悔，要是不說(shuō)要單邊坐該有多好啊，也不治于加一個(gè)麻煩，哎！真是一言既出，四馬難追��！
坐自行車真難受！
感受的作文 篇7
一陣秋風(fēng)吹走了火辣的夏日，帶來(lái)了涼爽的秋日。
這個(gè)時(shí)節(jié)是個(gè)收獲的季節(jié)，到處都是豐收的景象。不信你看那果園里的果子都爭(zhēng)相的散發(fā)出了成熟的清香，沉甸甸的掛在枝頭，別提多可愛(ài)了。你看那原本還是碧綠的田野，現(xiàn)在已經(jīng)到處都是金黃的一片了，一棵棵鼓鼓的稻子開(kāi)始彎下了腰正在向農(nóng)民伯伯們招手了，金黃的玉米也笑開(kāi)了臉。高粱也開(kāi)始羞紅了臉，一個(gè)個(gè)在秋風(fēng)中搖擺著腦袋。豆子也開(kāi)始笑開(kāi)了臉頰，露出了圓圓的身體，好奇的看著外面的世界。
這個(gè)秋天也是花朵開(kāi)放的`季節(jié)，當(dāng)然不是所有的花，而是能耐寒的花。比如那美麗的菊花正開(kāi)的十分旺盛呢，每一朵花看起來(lái)都是那么的有精神，仿佛一點(diǎn)也沒(méi)有感受到秋風(fēng)的寒意；還有那高大的桂花樹(shù)此時(shí)也開(kāi)得正旺，一個(gè)個(gè)米粒大的小黃花開(kāi)滿了桂花樹(shù)的枝頭，在很遠(yuǎn)的地方都可以聞到它的花香，真是香飄十里��！人們還經(jīng)常會(huì)摘一些桂花回家做成各種各樣美味的食物，可好吃了。
秋天有著其他季節(jié)所沒(méi)有的美，也有其他季節(jié)所沒(méi)有的豐收之景，我愛(ài)秋天！
感受的作文 篇8
我一直保持著讀書、寫筆記的好習(xí)慣，辦公桌上、書房寫字臺(tái)上常常疊放著我隨手翻閱的書刊。讀書的`時(shí)候，知識(shí)和智慧指引我認(rèn)識(shí)社會(huì)，分辨是非，使我學(xué)會(huì)了思考和解讀的方法；讀書的時(shí)候，哲人的思想洗滌著我的靈魂，使我的生命一次又一次地向前拓展；讀書的時(shí)候，我徜徉在文化的海洋里，消解了塵世的喧嘩和浮躁，還原回和煦平靜的本我世界。
感受的作文 篇9
我曾懷揣著對(duì)中學(xué)生活完美的憧憬，度過(guò)了小學(xué)，在領(lǐng)到小學(xué)畢業(yè)證書那一刻，我從激動(dòng)、興奮中體會(huì)到我是一名中學(xué)生了。而經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我最后按捺不住興奮，步入中學(xué)的殿堂，可自從進(jìn)校門的那一刻，我的.夢(mèng)想徹底打碎了，中學(xué)生活是忙碌而枯燥的。
這兩個(gè)星期以來(lái)，又讓我深切地感受到中學(xué)生活的枯燥無(wú)味，但是讓我感到慶幸的是，我的老師們都是好老師。
就說(shuō)，語(yǔ)文老師吧！他是一位性格算開(kāi)朗的老師，經(jīng)常會(huì)在上課時(shí)，給我們猜謎語(yǔ)、講故事，讓上課的氣氛會(huì)在瞬時(shí)刻就活躍起來(lái)。而且他給我們說(shuō)的故事，每個(gè)都是蘊(yùn)含著豐富哲理的；他給我們猜的謎語(yǔ)也都是很有知識(shí)性。我印象最深的是這樣一道謎語(yǔ)：一不出頭，二不出頭，三不出頭，不好它出頭，它就要出頭。你們知道這題的謎底是什么嗎？（提示：用貼合隔開(kāi)，答案就在文中找。）
我們的數(shù)學(xué)何老師和英語(yǔ)胡老師上課都細(xì)致、精彩，讓人回味無(wú)窮。而我們的班主任??征老師也是一位極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任，雖然，她對(duì)我們有一點(diǎn)兇，可那都是為我們好。
我對(duì)中學(xué)的感受也就只有這么多了，如果你還想聽(tīng)的話，我就下次再跟你娓娓道來(lái)。
感受的作文 篇10
我從小到大的成長(zhǎng)感受各具風(fēng)韻。
小時(shí)候，我是一個(gè)非常聽(tīng)話的孩子，無(wú)論做錯(cuò)了什么，爸爸媽媽都不會(huì)怪我�？涩F(xiàn)在不知道為什么，父母的話經(jīng)常讓我覺(jué)得不舒服。
每天爸爸媽媽給我說(shuō)的最多的話就是“別貪玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)�！奔词惯h(yuǎn)在他鄉(xiāng)，我雖然知道他們說(shuō)的對(duì)，是為我好，但就是不愿意接受，有的時(shí)候還會(huì)和他們爭(zhēng)吵。
最讓我感到煩悶的是我的父母總是拿我和別人比。說(shuō)什么誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)多能干，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)學(xué)習(xí)多好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)真會(huì)說(shuō)話嘴巴真甜。你看看你自己跟人家的孩子簡(jiǎn)直差了十萬(wàn)八千里。我每次聽(tīng)他們這么說(shuō)我就非常生氣。我承認(rèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我能干，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我學(xué)習(xí)好，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)比我會(huì)說(shuō)話。但我也有比他們好的地方啊。比如我體育比他們好，因?yàn)槲业?體力比他們充沛，我數(shù)學(xué)比他們好，因?yàn)槲疑朴谒伎�；我比他們更善良一些，因�(yàn)槲揖哂型樾摹?/p>
為什么他們只看到了我的缺點(diǎn)，卻看不到我的優(yōu)點(diǎn)呢？我的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)也是很多的。
現(xiàn)在，每當(dāng)我和父母意見(jiàn)不一致或者得不到父母的理解，被父母誤會(huì)的時(shí)候，我不會(huì)再像小時(shí)候那樣任性了。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了，知道父母工作會(huì)遇到一些不順心的事，也會(huì)有心情不好的時(shí)候，我們做子女的，應(yīng)該去體諒他們，不要去頂撞他們。
這就是我成長(zhǎng)經(jīng)歷的感受。
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