（通用）感受的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的感受的作文4篇，歡迎大家分享。

感受的作文 篇1

　　記得在我小時候，我身上有一顆血管瘤，外婆是第一個發(fā)現(xiàn)我身上有瘤的人，如果沒有外婆我不可能再這么健康了，因為瘤的危害很大，要盡早切除。如果小時候不做手術的話，長大做手術會很麻煩。

　　于是，我住院了。爸爸、媽媽全程陪著我。手術那天，外婆、外公天還沒亮，就急急地趕來了。后來又來了不少叔叔、阿姨等親戚朋友。他們都焦急地等候在手術室外……終于，醫(yī)生們把吊著輸液瓶的我拉了出來，我還懵懵懂懂的，媽媽卻哭了。多年后媽媽告訴我，當時是看到我整張小臉，特別是眼睛都腫了，看我這么小就吃這樣苦，媽媽抑制不住地哭。在醫(yī)生們的.精心治療和親人們的悉心照料下，我漸漸地恢復了健康。

　　我小時候很淘氣，讓父母親人們提心吊膽的事，常有發(fā)生，但都是親人們一一替我分擔，替我承載，但我依然天真，依然懵懂，愛陪伴著我，從這里連向那里……

感受的作文 篇2

　　上次，說到期中考試時的感受，這次，就來說一下期中考試后知道成績的感受和經(jīng)驗。

　　上次說到，語文考試時閱讀題不太好，作文很好。果然，預感應驗了。文言文閱讀雖然很熟悉，但四道題錯了三道，幸虧我現(xiàn)代文閱讀只扣了兩分。再說我最得意的一道題——作文。這次作文正合我意，發(fā)揮出了我的水平，57分。雖然這個分數(shù)不是最高的，但是比上次的40分好多了。這次語文總分109一般，還是基礎知識不牢固。以前不出錯的`課內(nèi)文言文閱讀，這次錯了一個，以前基本不出錯的基礎知識，這次竟然錯了三個。我真佩服二班的燕金芊，前面60分一分也沒扣，如果她的作文58分，那就是多么讓人驚訝的數(shù)字��！

　　再說一下數(shù)學。上次數(shù)學檢查出了如此之多的錯誤，可是，我還是輸給了細心。雖然考試之前數(shù)學老師反復對我們強調(diào)細心決定成敗，但是這一次我還是有點不以為然。這一次我考了112，大家可能會說：“不錯啊！”可是我跟你說說錯的什么題，大家就會感到細節(jié)真重要！先是兩道題沒轉(zhuǎn)換單位，扣了5分。有一道應用題，沒找單位一，本來都算對了，又畫蛇添足，扣了1分。另一道人家讓寫出下午與上午的比，我就非得顛倒位置，寫上午與下午的比，扣了一分。還有一道自認為很簡單、不會出錯的題，連看都沒看一眼，好，既然你不檢查，扣一分。大家清楚這8分是怎么扣的了吧？都是因為細節(jié)，這些題都會。要是加上這8分呢？可是，世上沒有后悔藥，已經(jīng)晚了。

　　再說小學科，考得很差。雖然這些知識都背過了，可是運用的不靈活，稍微一變題就不會了。所以，小學科還要掌握一項技能——靈活運用。大家知道我總結(jié)出的經(jīng)驗是什么了嗎？大學科要注意細節(jié)、檢查，檢查可能是打敗對手的法寶。小學科也不能死記硬背，要會靈巧的應用，只要掌握了這幾個方法，肯定能考一個好成績！

感受的作文 篇3

　　書籍是人類進步的階梯，書是我們成長的營養(yǎng)，書是引領我們一生的文明之燭。我就是一個小書迷，讀書一直伴隨著我成長。

　　古人曾經(jīng)說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，。”，的確，書不僅能陶冶我們的情操，還能拓寬我們的知識面。有人說書籍是全人類的營養(yǎng)品，有人說書是一出你隨時想去就去的故地，我說讀一本好書就是一次心靈的旅游，一書在手，山川的秀麗；人生的悲歡；世界的'變化；就像沿途的風景撲面而來。

　　古今中外，有成就的人都喜歡讀書，并從書中汲取營養(yǎng)，在這一方面，偉大的導師恩格斯就是一個典范。恩格斯雖然只上過中學，但是他發(fā)奮研讀許多有價值的好書，因此十九歲就會有十二種語言說話和寫文章。在參加工作后依然多年如一日地勤奮學習更多的知識，終于成為一個知識廣博的人，在后來指導國際共產(chǎn)主義運動和準確傳播科學，共產(chǎn)黨主義理論中有很大貢獻。

　　我讀過許多書，《三國演義》，《水滸傳》我都看，一二年級時我些字讀不懂，但到后來，我漸漸被書中那吸引人的故事情節(jié)給迷住了：“三毛”的遭遇讓我感受到了美好的生活來之不易；“賣火柴的小女孩”讓我十分同情；“丑小鴨”讓我真正明白了“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”這句話的意義

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感受的作文 篇4

　　暑假里，我們一家在芽莊的一座海島上待了幾天。

　　芽莊的天特別地藍，陽光明亮得耀眼，花兒開得繽紛。一大早，我們乘坐大巴從酒店出發(fā)，到海邊再換乘快艇來到了黑島附近的一座“海島”上。那是漂浮在海面上的一座“人工浮島”。

　　在那，我嘗試了海島釣魚。

　　我們先選了一根魚竿，接著我把小蝦魚餌鉤到鉤子上，然后小心翼翼地通過轉(zhuǎn)輪把魚鉤慢慢地放進海里。海水碧藍碧藍的`，清澈得可以看到成群的小魚在海里游來游去，小魚五顏六色的尾巴像一面面彩旗飄揚在海水里。

　　我拿著魚竿等著魚兒上鉤。突然，我看見一條小魚碰了一下魚餌，我激動地快速把魚竿拉起來。結(jié)果，小魚忽拉一下受到驚嚇跑走了。我有些失望，但也從中得到了經(jīng)驗：小魚剛剛碰魚餌的時候不能馬上把魚竿拉起來，要稍稍再等一會，不然它們還沒有被鉤住就嚇跑了。

　　第二次，我和上次一樣，把魚餌鉤在魚鉤上，慢慢地放到海里，靜靜地守著。這一次，我更加專注地盯著魚竿。忽然，我看到小魚碰了一下魚餌，我沒有馬上拉起來，而是等著小魚咬了一口，然后迅速拉起魚竿。果然，這一次我釣到了一條黑色斑紋的小魚。我開心地歡呼起來。媽媽也過來幫忙，小心地把魚兒從魚鉤上取下來，放進袋子里。就這樣，我總共釣到了兩條魚。

　　最后，我把釣來的魚兒又放回了大海里。魚兒好像很舍不得跟我分開呢，在岸邊徘徊了一下才游回大海，我朝魚兒揮揮手，開心地和它們告別。

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