感受的作文10篇【優(yōu)選】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的感受的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受的作文 篇1
“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”這是我最喜歡的歌。昨天，老師帶我們陶?qǐng)@拔草，讓我真正感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)。
來(lái)到了陶?qǐng)@，“哇”，這里野草叢生，都快到我的膝蓋了。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“切，區(qū)區(qū)幾根雜草，小菜一碟！我一個(gè)人就能拔完了！”有的說(shuō)：“這么多雜草，我下輩子也拔不完��！”
開(kāi)始拔草了，同學(xué)們有的不費(fèi)吹灰之力就拔出來(lái)了，有的用了九牛二虎之力還拔不出來(lái)，有的使出了吃奶的'勁兒雖拔出來(lái)了，但摔了個(gè)“狗啃泥”!
我半蹲著，身子微微向前傾，雙手牢牢抓住雜草，一下子就拔出來(lái)了。在拔的時(shí)候，我仿佛聽(tīng)到了泥土裂開(kāi)的聲音，好似在說(shuō)：“謝謝你們幫我把雜草拔了出來(lái)！”
看著煥然一新的土地，我心里既快樂(lè)又自豪。在回教室的路上，我又哼起了：“幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造…… ”
感受的作文 篇2
從前，“樓上樓下，電燈電話”都被那時(shí)的人們視為神話，覺(jué)得那是遙不可及的事物�？墒侨缃�，“電燈電話”卻成了家家戶戶必不可少的東西。這些，就是科技為我們的生活所帶來(lái)的便益;沒(méi)有科學(xué)，就不會(huì)有“電燈電話”，更別提電視電腦了。
可是科學(xué)是什么呢?我們?cè)鯓永每茖W(xué)來(lái)改善自己的生活呢?我?guī)е蓡?wèn)，來(lái)到了科學(xué)圣地——科技館。
進(jìn)入科技館，我首先走到了一個(gè)展臺(tái)前——表面是用玻璃圍起來(lái)的柱子，里面是渾黃色的，形狀就像一個(gè)龍卷風(fēng)，我看了看上面：納米磁性液體簡(jiǎn)稱(chēng)納米磁流體，它是由單分子層表面活性劑包覆的，直徑小于10納米的單疇磁性顆粒高度彌散于某種載液中而形成的穩(wěn)定“固液”兩相膠體溶液。看完后，我心中大為驚訝：原來(lái)就這么一個(gè)納米磁性液里面就這么復(fù)雜啊!
除了這個(gè)，我還參觀了模擬賽車(chē)的游戲、自行車(chē)小球、可以左右平行運(yùn)動(dòng)的裝置……
還記得前幾個(gè)星期，我們學(xué)校就開(kāi)展了科技進(jìn)校園的活動(dòng)，我剛下樓，進(jìn)入眼簾的就是一個(gè)花花綠綠、就像一個(gè)大炮似的桶，里面還有一層膜，科技人員請(qǐng)了幾位同學(xué)到上面打這層膜，我就看見(jiàn)了像面粉似的白色的東西，那位同學(xué)還說(shuō)里面有點(diǎn)熱，我又斜著身子看了看，里面什么也沒(méi)有啊?這不，科技人員就給我們講了講：這位同學(xué)打了一下，那么它就受了外界的發(fā)力，運(yùn)用了熱脹冷縮的原理，導(dǎo)致里面熱了起來(lái)。
除了科技人員給我們講的，我們還排隊(duì)去看了幾個(gè)展臺(tái)，其中我印象最深刻——表面是一個(gè)玻璃，它的齒輪是彩色的，中央位置的一塊齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)另一個(gè)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)小齒輪帶動(dòng)前面的一個(gè)橢圓轉(zhuǎn)動(dòng);由于橢圓上下左右不規(guī)則，帶動(dòng)上面緊貼橢圓的一個(gè)長(zhǎng)方體作上下垂直運(yùn)動(dòng)。
我想啊：只是運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的幾何體以及齒輪，就可以組裝成這么多復(fù)雜的裝置，又能運(yùn)用到生活中來(lái)——可見(jiàn)科技的力量有多么強(qiáng)大了吧。但是這偉大的科學(xué)都是前輩們用盡了一生的智慧和無(wú)數(shù)的汗水才一點(diǎn)一點(diǎn)拼成的，就像哥白尼前輩一樣。
科技館讓更多的人交接了科學(xué)知識(shí)，提高了公民的科學(xué)素養(yǎng)。重視了觀察實(shí)驗(yàn)，更重視了問(wèn)題的思考。思辨了科學(xué)行為、科學(xué)習(xí)慣、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度的內(nèi)涵。
現(xiàn)在我終于明白了：科學(xué)技術(shù)就是用不斷積累的知識(shí)和堅(jiān)持不懈的精神構(gòu)成的。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)現(xiàn)中失敗是家常便飯——世界上重大的'發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智�！弊鳛�21世紀(jì)的少年，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長(zhǎng)的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國(guó)的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。
因此，只要我么有一雙善于觀察和發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆不怕困難的恒心，就能將所學(xué)到的科學(xué)知識(shí)在生活中運(yùn)用自如，就能讓我們的生活更美好!
感受的作文 篇3
午后的陽(yáng)光格外溫暖，格外燦爛。天空中飄著幾只風(fēng)箏，自由自在的。樓下傳來(lái)小孩子們的嬉笑聲、叫喊聲。而我，卻在家中，策劃著去拜訪我好久不見(jiàn)的老朋友。
準(zhǔn)備完畢。我走到了書(shū)柜旁，象征性地問(wèn)了好，便興奮地取出了我的老朋友——書(shū)。用手輕輕地拂去書(shū)上的灰塵，我找了一個(gè)填滿陽(yáng)光的安靜角落，坐了下來(lái)。
翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，久違的墨香撲面而來(lái)，多么熟悉�。≡偻蠓�，我又看到了那些曾給我一次次鼓勵(lì)、一次次感動(dòng)、一次次滿足的片段，我們?nèi)绱说亟咏疑踔聊芨惺艿剿暮粑�、它的心跳�?/p>
我也不知道自己今天怎么了�？傆X(jué)得自己的行為有些莫名其妙，卻又總聽(tīng)見(jiàn)心中那個(gè)支持的聲音。我糾結(jié)地思考著，卻偶然看見(jiàn)墻上的日歷有一個(gè)很大的紅色圓圈，圓圈中的數(shù)字是“23”。我猛然想起，今天是4月23日——世界讀書(shū)日。早在一個(gè)月前，我就已經(jīng)將它標(biāo)記好，開(kāi)始等待、期盼了。
是的，在4月23日，世界讀書(shū)日，就應(yīng)當(dāng)放下繁重的學(xué)業(yè)，放下冗雜的思想，放下一切沉重的'負(fù)擔(dān)。應(yīng)當(dāng)去閱讀，去洗滌心靈、凈化靈魂，去感受書(shū)的氣息。
我靜靜地坐著，沒(méi)有一絲雜念，沒(méi)有一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，就這么翻著、看著、感受著。也不知何時(shí)，屋內(nèi)開(kāi)始漸漸變暗，我這時(shí)似乎才感受到了時(shí)間的腳步，那么匆忙，一刻都無(wú)法停留。
我無(wú)奈地站起來(lái)，腿有些麻木。合上書(shū)，我不舍地看著它，撫摸著它，感受著它的呼吸、心跳。不知幾時(shí)才能再相見(jiàn)，也許一天，也許十年。但我想，我會(huì)常來(lái)看它的。
把書(shū)放回書(shū)柜時(shí)，我心生感慨：現(xiàn)今的社會(huì) ，有了那么多高科技的產(chǎn)品，人們就漸漸拋棄了紙質(zhì)書(shū)籍。但是，書(shū)籍是我們的精神食糧，是我們的心靈陪伴，我們又怎能離開(kāi)書(shū)籍呢？
感受世界讀書(shū)日，讓我有了一次全新的體驗(yàn)。也許，我應(yīng)當(dāng)把每天都當(dāng)做世界讀書(shū)日，去閱讀，去感受。這樣，溫暖、燦爛的陽(yáng)光才會(huì)永駐。
感受的作文 篇4
“放假了！放暑假了！”隨著下課鈴的一聲響。我們的暑假生活就開(kāi)始了。同學(xué)們歡
呼雀躍著，心里樂(lè)開(kāi)了花！
暑假生活來(lái)了，我的心里別提有多高興了。這下好了，我可以放心地睡到自然醒了，再也不用每天那么早起床了�？蛇@點(diǎn)只是我自己認(rèn)為，因?yàn)閶寢寧臀覉?bào)了三個(gè)輔導(dǎo)班，而且剛好是一天完成這三樣，我想：我一定會(huì)累垮的，你說(shuō)這樣我能開(kāi)心得起來(lái)嗎？不用說(shuō)在暑假班的日子也是不好過(guò)的。
剛剛踏入暑假班的門(mén)檻，我就被“炮火”擊中了。老師告訴我，“雖然你的成績(jī)還不錯(cuò)，可是在這個(gè)班上比你好的人多著呢。”我一聽(tīng)到這句話，心里就會(huì)有好大的壓力，就好像壓著一塊沉重的石頭，怎么拿都拿不起來(lái)，難受極了。幾堂課下來(lái)，我還真有點(diǎn)吃不消睡不好。這樣的暑假班，用臥虎藏龍來(lái)形容一點(diǎn)也不夸張。我看著他們勝利、喜悅的神情后，心里很不是滋味。我想：我應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，立他們?yōu)榘駱�，教我做作業(yè)。只要經(jīng)過(guò)我的'努力，我一定會(huì)超越他們的。想到這里，我的信心大增，就趕忙行動(dòng)起來(lái)。一個(gè)月后，我進(jìn)步了很多，我發(fā)現(xiàn)我和他們的差距減少了許多，變成了一個(gè)優(yōu)等生。
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝，轉(zhuǎn)眼間，以暑假班為主旋律的暑假生活也結(jié)束了。我的暑假生活是充實(shí)的，因?yàn)楂@得了更多的知識(shí)。
感受的作文 篇5
自出娘胎以來(lái)，想必我們都是爸、媽的小王子、小公主吧！一天到晚，大人們不辭勞苦地圍著我們這些掌上明珠、心肝寶貝團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們受盡家里人的寵愛(ài)，可是我們卻不懂得感恩，還仗著家長(zhǎng)們對(duì)我們的關(guān)懷去命令家長(zhǎng)做這做那，覺(jué)得大人們?yōu)槲覀兯龅囊磺卸际菓?yīng)該的�？墒�，經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我徹底地扭轉(zhuǎn)我這種思想，知道大人們?cè)谖页砷L(zhǎng)路上不計(jì)回報(bào)的付出。我們應(yīng)該要做到自立、自強(qiáng)，要學(xué)會(huì)感恩幫助過(guò)自己的人，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切。
那天，我們懷著激動(dòng)的心情坐上了前往實(shí)踐基地汽車(chē)。一進(jìn)基地，一堆教官面無(wú)表情的站在門(mén)口，因?yàn)槲覀兝显缇蛷膶W(xué)長(zhǎng)那兒聽(tīng)說(shuō)了“兇教官”的傳聞，這到這副架勢(shì)，我們害怕得心都抖了出來(lái)。安頓之后，我們被派到了孫教官這組，出乎意料孫教官很和藹，也很風(fēng)趣，早上我們還怕他給我們干些什么苦差事呢！可是，一個(gè)上午平淡無(wú)奇地過(guò)去了，沒(méi)有哪位同學(xué)被“開(kāi)涮，這軍訓(xùn)簡(jiǎn)直比體育課更容易過(guò)。中午飯的時(shí)侯，我們?cè)跓崃业赜懻撝奈唤坦僮詈茫?dāng)然不用說(shuō)啦，答案除了孫教官還有誰(shuí)呢？下午，我們漸漸地跟孫教官混熟了，憑著我們十年來(lái)“閱人無(wú)數(shù)”，我們直覺(jué)判斷孫教官挺寵我們的，于是我們?cè)谟?xùn)練中開(kāi)始放肆起來(lái)，不跟軍訓(xùn)節(jié)奏、不聽(tīng)從教官指揮，玩到瘋時(shí)連神都走了，“兇教官”的'傳聞早就被我們拋到九宵云外了。正玩得高興的時(shí)侯，突然教官把我們聚集在一起說(shuō)：“你們好幸福，有機(jī)會(huì)軍訓(xùn)，我以前沒(méi)有軍訓(xùn)，只有在家里耕田�！闭f(shuō)著他臉色嚴(yán)肅起來(lái)：“你們有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境也不珍惜，孩子們，珍惜眼前的一切吧！”原來(lái)，我們的孫教官兒時(shí)家里沒(méi)錢(qián)，家鄉(xiāng)學(xué)校也沒(méi)什么好的教學(xué)條件，他相當(dāng)珍惜每一個(gè)來(lái)之不易學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，相當(dāng)感恩家人在貧困時(shí)依舊給他供書(shū)教學(xué)，年紀(jì)輕輕的他早就不再依賴(lài)大人，早早就形成了獨(dú)立生活的能力。聽(tīng)了教官的話，想起來(lái)基地的前一個(gè)晚上，我還要家里人為我清點(diǎn)行李，我的臉上不由紅了起來(lái)。
那天晚上在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)的我不斷在腦海重復(fù)著：當(dāng)你有能力飛的時(shí)侯，不要放棄飛；當(dāng)你能夢(mèng)的時(shí)侯，不要放棄夢(mèng)；當(dāng)你能愛(ài)的時(shí)侯，不要放棄愛(ài)……
孫教官給我腦海烙下最深刻的一個(gè)詞就是“珍惜”，假若世界上的人都會(huì)珍惜眼前的一切，并為自已設(shè)立好下一個(gè)目標(biāo)，想必他的人生會(huì)更上一層樓。
經(jīng)過(guò)了這次軍訓(xùn)，我們從小王子變成了頂天立地的男子漢，從小公主化身成了鏗鏘玫瑰，軍訓(xùn)在我們的記憶長(zhǎng)河中又加多了幾分難忘。
感受的作文 篇6
我覺(jué)得有些無(wú)聊，扒在桌子上�？粗恍⿵U磁卡發(fā)呆，突然想起老師說(shuō)怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，“做一個(gè)磁卡小制作吧！老師說(shuō)，學(xué)校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢？”我自言自語(yǔ)道。突然我的腦子里浮現(xiàn)出做磁卡筆筒的想法，我立即行動(dòng)起來(lái)。
我把這個(gè)想法先告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“這個(gè)想法不錯(cuò)，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢(qián)罐，如果做存錢(qián)罐，以后就把一些零錢(qián)放進(jìn)去了；風(fēng)鈴，如果做風(fēng)鈴，可以拿來(lái)做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無(wú)聊的時(shí)候拿起來(lái)玩。這些都是不錯(cuò)的想法，你自己看著辦。”
聽(tīng)完爸爸的話后，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡(jiǎn)單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過(guò)程：1、先拿4張廢磁卡弄成長(zhǎng)方體，用膠帶紙貼起來(lái)；最后，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡(jiǎn)單啊！
做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)我笑了笑。稱(chēng)贊道：真不錯(cuò)，你一點(diǎn)能得獎(jiǎng)的。聽(tīng)了這句話后，我的心里美滋滋的。爸爸的稱(chēng)贊，讓我想到了語(yǔ)文書(shū)上的第11課，《我唯一的.聽(tīng)眾》。課文中講的是一個(gè)被爸爸和妹妹稱(chēng)為音樂(lè)白癡的“我”經(jīng)過(guò)一個(gè)陌生的老太太的不斷鼓勵(lì)�！拔摇睆囊粋�(gè)音樂(lè)白癡變成了一個(gè)小提琴演奏家。我從中感覺(jué)到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅(jiān)信有了爸爸的鼓勵(lì)，我一定會(huì)得獎(jiǎng)的。
從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓勵(lì)，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒(méi)得獎(jiǎng)，我還是覺(jué)得我雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但在爸爸的心里我永遠(yuǎn)是一等獎(jiǎng)！
感受的作文 篇7
這個(gè)虎年的春節(jié)，我過(guò)得與往常不同。我不幸在去姥姥家的時(shí)候煤氣中毒了。這個(gè)意外，徹底打碎了我的寒假美夢(mèng)。想起來(lái)多少有點(diǎn)掃興，但這個(gè)經(jīng)歷，以及我在高壓氧艙吸氧治療時(shí)的見(jiàn)聞，都成了我最珍貴的財(cái)富。
煤氣，像一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的惡魔，它在無(wú)聲無(wú)息中，不知吞噬多少無(wú)辜的生命。其實(shí)，生活中的危險(xiǎn)很多很多，但我們總覺(jué)得它們離自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。經(jīng)歷了生與死的掙扎，與死神擦肩而過(guò)，我才真真切切感受到，生命是如此的脆弱和真實(shí)。但我仍不敢說(shuō)我真的明白了什么是生命，畢竟我還小。但我最想告訴大家的是，珍惜它吧，不要等你將要失去的`時(shí)候才想起。
在小朋友們歡天喜地過(guò)新年的時(shí)候，我只能靜靜在呆在醫(yī)院里，在輸液和吸氧的治療中，一天又一天地“數(shù)”完了我的珍貴假期，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的鞭炮聲，我才想起今年甚至都沒(méi)有放鞭炮，爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)我家過(guò)了一個(gè)真正的“低碳”年。在這個(gè)醫(yī)院的病人中，我的癥狀最輕。最讓人揪心的是，其中有很多年輕叔叔阿姨，他們?cè)诒緫?yīng)大有作為的時(shí)候遭遇了如此不幸，有的四肢痙攣，有的狂躁不安，有的神情麻木，有的已搶救了十幾天還昏迷不醒、掙扎在生命線上�？吹竭@些，我過(guò)年時(shí)少放點(diǎn)鞭炮還算得了什么？健康，不論何時(shí)、不論對(duì)誰(shuí)都同樣重要。我多想告訴大家，珍惜它吧，不要等你失去的時(shí)候才懂得擁有的珍貴。
據(jù)大夫說(shuō)，高壓吸氧對(duì)人體健康有一定的影響�？墒窃谖鯐r(shí)，病情重的病人都需要家屬進(jìn)入高壓艙進(jìn)行陪護(hù)。有的家屬雖然晚上休息不好，仍利用這個(gè)時(shí)間，在這個(gè)密閉、狹窄的甚至有點(diǎn)危險(xiǎn)的空間里，給病人按摩、擦汗、撓癢，最累的是幫助沒(méi)有自理能力的病人扶緊吸氧面罩，防止漏氣產(chǎn)生爆炸事故。就連我自己輕輕按住自己的面罩也很快就會(huì)胳膊酸疼，他們卻是站在病人旁邊，一忙就是兩個(gè)小時(shí)，自己累得滿頭大汗都顧不上擦一下。他們之間有的是父子、有的是夫妻、有的是弟兄姐妹，有一個(gè)還是遠(yuǎn)房親戚，但他們都一直在無(wú)微不至、一絲不茍地照顧著他們的親人，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)不耐煩，一舉一動(dòng)都能感觸到一股暖暖的親情，看了真讓人感動(dòng)。要知道，這些病人有的根本沒(méi)有知覺(jué)，有的因?yàn)榭裨晟踔吝�對(duì)看護(hù)者推推搡搡、吵吵嚷嚷，毫不領(lǐng)情。我想象不出他們之間平時(shí)是怎樣的關(guān)系，是不是也像很多家庭一樣經(jīng)常為了一些生活瑣事吵架生氣。但是，不管怎樣，我很想告訴大家，珍惜它吧，不要等你將要失去的時(shí)候才懂得擁有的珍貴。
“常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”。沒(méi)有人會(huì)懷疑生命、健康和親情的價(jià)值，但是，在平淡的生活中，又有多少人在這方面無(wú)愧于自己的內(nèi)心呢？很多時(shí)候，我們不會(huì)想起自己擁有什么，而是特別關(guān)心自己還沒(méi)有什么。但最后的結(jié)果往往是為了沒(méi)有的東西，把自己擁有的都失去了。只有在有無(wú)之間，人們才會(huì)突然想起什么。經(jīng)歷了這次意外，我真的好想告訴自己，也告訴世界上每一個(gè)人：讓我們?cè)谄椒驳拿恳惶炖�，暢心綻放的生命色彩，開(kāi)心體驗(yàn)健康的快樂(lè)，細(xì)心感受親情的溫暖，而不要在將要失去的時(shí)候，才懂得去珍惜。
感受的作文 篇8
在每一次和同學(xué)鬧矛盾的時(shí)候，我總是得理不讓人，她也總是自私。
我知道在每一次鬧矛盾的時(shí)候我們都有錯(cuò)，但是每一個(gè)人都不敢于去承認(rèn)錯(cuò)誤，導(dǎo)致了我們的友誼破損了，但是我不會(huì)忘記以前和你在學(xué)習(xí)中快樂(lè)的生活，和你每一天的相伴。學(xué)習(xí)中我不懂，你不生氣，而是認(rèn)真的給我講解道，我不耐煩了，是你教會(huì)我怎么樣面對(duì)……一切的一切你教會(huì)了我，我很感謝以前有你這樣的朋友，如今我們的友誼破損了，我不好意思再去找你了，我其實(shí)是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人，我不敢面對(duì)你，你那雙深碩的眼睛流露出你的風(fēng)采，你的.光芒，你很好，我沒(méi)有懂得珍惜你這個(gè)朋友，如今不能挽留了，讓過(guò)去了成了回憶……
我內(nèi)心的感受你們都不會(huì)懂的，我很孤獨(dú)，在學(xué)校中為了不給同學(xué)們?cè)黾訜⿶�，不讓他們�(yōu)槲覔?dān)心，我將強(qiáng)的笑了，現(xiàn)在我不能那么堅(jiān)強(qiáng)的，我失去了太多，我無(wú)法晲補(bǔ)我以前的自私了，把以前的都當(dāng)成是回憶吧！
我還是希望你天天開(kāi)心的面對(duì)生活，看到你我會(huì)望你一眼……
感受的作文 篇9
過(guò)年的感覺(jué)真好，過(guò)年不但可以吃香噴噴的的`飯菜，還可以放炮，看聯(lián)歡晚會(huì)，還可以收
到紅包，可以和許多親情朋友在一起，開(kāi)心得不得了！我盼望的過(guò)年今天終于來(lái)到了！除夕，我們一家八口坐在一起吃年夜飯，看著滿桌子豐盛的菜肴，爺爺感慨的說(shuō)：“現(xiàn)在的物品真豐富呀，和過(guò)去真是沒(méi)法比！”我好奇的問(wèn)：“那過(guò)去過(guò)年是什么樣��？你給我們說(shuō)說(shuō)吧！”爺爺先喝了一酒，興致勃勃的說(shuō)：“一到災(zāi)荒年，糧食收成更少，有一句順口溜：種一坡，收一籮，挑一簸萁，煮一鍋。所以糧食定量配給，每人每月26斤，其中還有30%的粗糧。逢年過(guò)節(jié)，菜店進(jìn)點(diǎn)魚(yú)肉，不但要憑票，而且天不亮就要排隊(duì)，等四五個(gè)小時(shí)……”我望著滿桌的雞鴨魚(yú)肉，不禁感慨萬(wàn)分：現(xiàn)在的生活真好��！大商場(chǎng)比比皆是，商場(chǎng)里的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，讓人眼花繚亂，再也不需要憑票購(gòu)物了。現(xiàn)在狗年與過(guò)去過(guò)年變化也太大了，現(xiàn)在過(guò)年真好！我相信再過(guò)10年變化更大！
感受的作文 篇10
為了更好的讓孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增長(zhǎng)知識(shí)，同時(shí)也為期末復(fù)習(xí)減壓，在家委會(huì)的倡導(dǎo)，老師的支持下，三年級(jí)十班利用12月20日周末時(shí)間組織了一次“迎冬至，包餃子”的活動(dòng)。
周六一早，大家都大包小包按照事先的分組分工，帶來(lái)了包餃子、煮餃子的`工具、材料，孩子們興奮的歡蹦亂跳，媽媽們擺好鍋碗瓢盆開(kāi)始揉面、活餡兒，爸爸們幫著搟皮、燒水……利用家長(zhǎng)們包餃子的時(shí)間，孫晨翔爸爸還通過(guò)圖文、視頻，給同學(xué)們介紹了冬至的成因、由來(lái)、古今習(xí)俗和各地冬至美食。同學(xué)們知道了冬至為什么白天最短，了解了傳統(tǒng)冬至風(fēng)俗，還見(jiàn)識(shí)了古人有趣的畫(huà)九、寫(xiě)九文化。
當(dāng)看到最后大大的餃子圖片時(shí)，孩子們已經(jīng)急不可耐了，家長(zhǎng)就帶領(lǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行包餃子比賽：同學(xué)們看了家長(zhǎng)的演示后，充分發(fā)揮自己的想象和動(dòng)手能力，包出了形態(tài)各異的餃子，看著自己展示的作品，大家就更饞了。這時(shí)熱騰騰的餃子出鍋了，大家吹著熱氣爭(zhēng)先品嘗，還不時(shí)點(diǎn)評(píng)“這個(gè)胡蘿卜的好吃”“白菜的也不錯(cuò)”“還是香菇的香啊”……結(jié)果爸爸們煮餃子的速度都趕不上孩子們吃的快了。
屋外冬日暖陽(yáng)，屋內(nèi)餃子飄香，大家歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融，20xx級(jí)十班的大家庭通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)了交流，孩子們學(xué)到了傳統(tǒng)文化知識(shí)，增進(jìn)了友誼，也增添了快樂(lè)的記憶。
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