有關感受作文300字集合九篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的感受作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受作文300字 篇1
回首這三年，一些喜怒哀樂填滿了我的生活。這三年中，我得到了什么，又失去了什么？常常會這樣的問自己。細想之下，人生不就是一個在不斷得到和不斷失去的過程嗎？得到的，并不一定就是自己喜歡的；失去的，并不一定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自認無怨無悔就坦然，只要一切做到問心無愧就心安。持一顆平常心，學會想開，看淡，淡然的對待人生中的得與失，還有什么不能釋懷的？
回眸歲月的無情流逝，遙望前方漫漫之路，怎么能不讓人認真的思索走過的歲月和探討人生的真諦呢？歲月靜好，生活依舊，許多故事都在沉積。這樣的生活雖是平淡的，但也是充實的。我喜歡簡單而平淡的生活，喜歡讓自己能盡可能的真實。只要覺得對的起自己，對的起關心自己，愛自己的人，我就沒有任何的憒憾。這一年，盡管很平淡的走過，但對我來說平淡的走過才是最真實的幸福。
過去的歲月中，總有一些東西是自己舍不得也丟不掉的。雖然有過無奈，有過傷感，有過嘆息，但也有過幸福與滿足。而我的心中依然存滿感恩，感恩生活給予我的一切。
感受作文300字 篇2
大家知道為什么這一個多星期沒寫博客嗎？因為我我生病了我也不知道怎么回事，感覺好像這次病的很嚴重！
那天是星期五，我早上突然頭痛起來，然后越來越痛，最后有高燒，我媽原本以為只是發(fā)燒，就去了小診所打了三天退燒針，但三天過后，病情不但不好轉(zhuǎn)，反而更嚴重，頭也越來越痛，然后我去了第一人名醫(yī)院，可是檢查了半天，醫(yī)生也不確定是什么病，就讓我住院……隨后，我爸爸找了熟人，我又去了河大一附院，又檢查了一遍后，醫(yī)生也不確定這是啥病，說像腦炎，卻沒有腦炎的癥狀。經(jīng)過了一番研討后決定按嚴重感冒來治，又打了三天針，終于有了好轉(zhuǎn)……然后有吃了一天藥就好的差不多了。
經(jīng)過這一個多星期的生病，我知道了現(xiàn)在的醫(yī)生的···也感受到了生病的痛苦，并且是治療不見效的痛苦，而且費錢，耽誤很多很多事！
現(xiàn)在的病，生不得��！
感受作文300字 篇3
開學兩天了，我有了新同桌，新同學，新老師，又可以聽見同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。
剛開始和新同桌坐很不習慣，覺得他壞壞的，但認識他之后，覺得他是一個學習好，愛學習的同學。
老師各有各的不同，語文老師很漂亮，也是個才女，她講課很清楚是我一聽就明白；英語老師的英語真是頂呱呱，英語書上的她全都會，倒背如流啊；數(shù)學老師有時搞笑有時很嚴格，不過還是挺棒的。
五年級四班的同學被分到不同的班里，雖然有點不舍，但是下課后我們還是可以在一起玩。需話說的好“天下沒有不散的宴席”，人和人之間，總有分離的時刻，但我們有新同學和新朋友。在六年級二班里我認識了一些新朋友，她（他）們都很棒，學習好、樂于幫助別人，活潑、可愛。
學校好像沒有什么改變，只是來了許多新朋友，和學前班的小朋友們。有時候我會從上往下看那些學前班的小朋友，小朋友們在學校玩耍、讀書，小朋友們都很開心。我想小朋友們應該適應了在學校的每一分每一秒。
在學校我特別開心。有笑聲、有朗朗的讀書聲，真美好。
感受作文300字 篇4
上午，老師和我們一起做了一個游戲：感受殘疾人。
首先扮演盲人。第一個上場的是何子仁、劉小峰，老師叫劉小峰去找何子仁。游戲開始了，劉小峰小心翼翼地前進著，生怕摔跤，當何子仁就在他身邊的時候，劉小峰走過去了，何子仁焦急地說：“后面，后面。”過了很久，劉小峰終于找到了何子仁。我和肖萬發(fā)是一組，不一會兒就輪到我們了，我緊閉著雙眼，伸開雙手，保持平衡，小心翼翼地挪動雙腳，“肖萬發(fā)，你在哪兒？”我問著，但他不作聲。正當我灰心喪氣的時候，突然摸到了什么東西， 我睜眼一看，原來是肖萬發(fā)呀！這場游戲結束后，我想：雖然我們不是盲人，但是我們不要瞧不起盲人，要尊重盲人。
接著扮演肢殘人。老師先要我們打左手放在脖子上，接著用右手折飛機，要折的平整些。游戲開始了，我折著飛機，到了對折時，結果怎樣都對不齊，在萬分危急的時候，我急中生智：用腳在幫忙吧，我忙抬起右腳，用腳趾幫忙壓住紙。終于折完了�？墒钦鄣倪�是不平整，我想：做個肢殘人可真不方便，我用兩只手折，比用一只手來折方便多了。
父母給了我們那么健康的身體，做個殘疾人可真不方便啊！
感受作文300字 篇5
今天和父親、媽媽說好我當家。
早晨，我給父親媽媽分了工，我和媽媽去采買，我讓媽媽買這個買那個，我?guī)蛬寢屗阗~，我感覺很不錯，我想當家可真容易，當家的感覺可真好！
媽媽做飯期間，我讓父親交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來洗碗，我踩在小凳子上，一個一個的洗，洗了碗還有盤子，洗了盤子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的東西，不知道什么時候弄上去的。這時我覺得當家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發(fā)現(xiàn)我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線來縫，我在旁邊看著，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對媽媽說：“對不起，媽媽，要是我不穿壞，你也不用受這份罪了�！眿寢屝χf：“沒關系的，寶貝，受點傷是當家過日子中難免的�！痹瓉懋敿也⒉蝗菀祝�有這么多的事情等著去做，還有好多意想不到的事情發(fā)生。
我要聽父親媽媽的話，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個好孩子！
感受作文300字 篇6
秋姑娘帶著微笑走了。冬天，一個童話般的季節(jié)，接替了她。
冬天，張家口的雪景最美。
張家口又下雪了。那雪晶瑩剔透，純潔無瑕，自然古樸，依依裊裊，既像天鵝彈落的華
羽，又好似玉人搖蕩的梨花。
雪落到地上，輕輕的，無聲無息，為大地蓋上了一層棉被。有時，雪小一些，蘆絮般飄
下來，覆蓋在地上，薄薄的，像紗衣披在了大地上。
雪落在房頂上，紅彤彤的房頂不一會兒就變成了白色。墻是黃色的，襯著淡淡的白色，
溫柔，高雅。過了一會兒，雪下大了，房頂上的雪太多了吧，有一些被擠下來，飄灑著，
飛落到屋檐下。
雪落在大樹上，樹被風一吹，不住地搖晃著。別看雪有黏性，卻也受不猛烈的搖擺，慢
慢悠悠地飛舞下來，弄得樹底下也有了一層小雪花，一會兒，卻又神秘地消失了。
張家口，我的家鄉(xiāng)，你的雪真美，你的冬天真美！
感受作文300字 篇7
今天上午，我讓媽媽幫我用圍巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的`眼前一片漆黑，什么也看不見了。我張開雙手，試著向前走了幾步，一不小心腿碰到了茶幾上，唉呀，好疼！我趕緊調(diào)整了一下角度，試著繼續(xù)向前走，在摸索摸索、磕磕絆絆中好不容易走進了臥室，以往熟悉的幾步路，今天卻變得那么漫長，做一個盲人可真難啊！從臥室我又摸索摸索、磕磕絆絆回到了客廳，聽到電視機里傳出了悠美的樂曲，原來爸爸正在看電視，可是我卻什么也看不見，真是著急啊！摘下圍巾，我的眼前又恢復了光明。
原來，作為一個盲人，生活遇到的困難可不止這些，看不見藍的天、白的云、綠的樹、紅的花，有時一不小心還要摔上幾跤……作為一個正常人，我們應該關心身邊的盲人、聾啞人等這些殘疾人，并為他們提供一些力所能及的幫助，讓我們的世界變得更加美好！
感受作文300字 篇8
讀書破萬卷，下筆如有神。‘’這是古人對書的認識，而前些日子，我讀了我國古典的四大名著之一—《水滸傳》。
這本書半文言文半白話文，讀起來很費勁，讀著讀著，我感覺自己輕飄飄的，飛到了小店里，穿著小布衫，帶著小氈帽，左肩上還搭著一條小毛巾，我‘變’成了店小二。見這王進初始九紋龍，二人志同道合，見識了至深的力大無窮，倒拔垂楊柳，大刀戲于手中，親眼目睹了武松醉打蔣門神，見到了宋江，李逵二人飲酒暢談，稱兄道弟……
讀了進去，不在難讀，這本書深深的吸引著我，我感受到了古文學的魅力。我好像變成了吳用，魏大家出謀劃策，指點迷津；我又好像變成了林沖，氣惱著殺了二人，投奔了梁山，這些英雄豪杰的形象印在了我的腦海里，讓我陶醉，忘我。
我敬佩武松的一身武膽，以就化作一身冷汗勇斗大蟲，我羨慕宋江一行人的風風火火闖九州。這本書給我塑造了一個個有血有肉的豪杰形象，這些人的一舉一動都撥動著我的心弦，他們結義，我跟著高興；他們被追殺，我也跟著緊張，到了最后，一百零八位好漢終于忍受不住朝廷的壓迫，聚到了一起，開始大鬧一場。
可結局是因為宋江愛國，起義失敗，雖然失敗，可這本書反應了一種社會形象，很有文學價值。
感受作文300字 篇9
開學了，我們又見到了老師、同學，老師又讓我們排隊看高矮，暑假過去了，我也長高了，我順利從第二矮變成第四矮。
上課了，鄧老師賊咪咪地走了進來，手上還提著卷子，鄧老師一坐下就喊：“凳子拉開”！“嗚嗚，又是數(shù)學考試。”其他人說道。下課了，鄧老師又喊道：“收卷！”但沒有人理會他，于是，鄧老師又大發(fā)慈悲地延長了5分鐘。時間到了，我把自己的卷子交了上去，結果文亦博還有四分之一的題沒做。陳佑軒上去收文亦博卷子的時候，文亦博死也不給，陳佑軒就開始搶文亦博的卷子，還說：“你快點交了吧，不然下課的時間都被你拖沒了。”但說了等于沒說，文亦博還是死死地按住卷子，結果就把卷子扯壞了，文亦博哭了，追著陳佑軒打，陳佑軒問文亦博為什么打自己，文亦博卻叉著腰說：“因為你把我的卷子扯壞了，”陳佑軒說：“又不是我扯的，是你偏不給我才扯壞的�！�
哎，他們倆到底有什么仇啊。
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