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【推薦】感受作文400字匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的感受作文400字7篇，歡迎閱讀與收藏。
感受作文400字 篇1
執(zhí)勤，這是我第二次來(lái)當(dāng)學(xué)校的小小督察員，我第一次執(zhí)的是衛(wèi)生，這次想換一個(gè)崗位，所以我選的是文明禮儀。我執(zhí)的是一年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)一年級(jí)的小朋友都很難管，他們都十分機(jī)靈，和我們作對(duì)，因?yàn)樗麄兿刖S護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)。
每當(dāng)我來(lái)到崗位時(shí)，一年級(jí)的小朋友已經(jīng)開(kāi)始了瘋狂的打鬧中，我們便上去制止他們，告訴他們?cè)谧呃壤锊荒艽螋[、在走廊里不能跑、跳。盡管我們勸說(shuō)了一番，但還有很多同學(xué)依然在走廊里打鬧、跑、跳、大聲喧嘩我們便耐下性子，努力勸說(shuō)，終于，在我們一邊又一遍的行動(dòng)中，一年級(jí)的班委們踴躍跳出，幫我們一起管他們。上課鈴響了，一年級(jí)的'小朋友一邊喊著啊啊啊啊，一邊呼呼的跑著回教室，他們卻怎么也不聽(tīng)我們的提醒。
每當(dāng)我們給他們寫(xiě)提醒一次記錄單的時(shí)候，他們班的一大群同學(xué)都圍著我說(shuō)：“哥哥，扣分么？”我便向他們解釋不是扣分，是提醒一次，第二次提醒才扣分。當(dāng)我們扣分時(shí)，還有的一些同學(xué)明明是一年級(jí)的，卻騙我們說(shuō)是二年級(jí)的。
通過(guò)這次執(zhí)勤，我學(xué)到了，一定要有責(zé)任心，對(duì)待一年級(jí)的小朋友，主要不是扣分，而是提醒！
感受作文400字 篇2
今天是清明節(jié)，我們?nèi)叶家剜l(xiāng)掃墓。一大早，我們?nèi)揖蛶еぜ埖纫恍┘榔窎|西去掃墓了，回來(lái)后就在外婆家吃了中飯。午后的陽(yáng)光特別明媚，牽引著我的心，不禁想著出去走走。我獨(dú)自一人漫步在鄉(xiāng)間的小路上，仿佛一個(gè)漂泊江湖的劍客，那樣的無(wú)拘無(wú)束。這地方人少，走在田野間仿佛就是我一個(gè)人的天下了。青青的.小草鋪滿(mǎn)了整個(gè)田間，五顏六色的花像一顆顆鉆石鑲嵌在這嫩綠的草毯上，可愛(ài)的黃蜂與白蝶翩飛在這藍(lán)天與大地的美景之中。
走著走著，一條如同飄帶似的銀色水渠竟攔截著我，我彎下腰來(lái)一看，原是不知從何處游來(lái)的一群小魚(yú)正在向我問(wèn)好，我揮了揮手，也跟它們打了聲招呼，便輕輕一躍跨過(guò)了小渠。一批可愛(ài)的油菜花在微風(fēng)的帶領(lǐng)下一個(gè)個(gè)都低下了金燦燦的腦袋，向我頻頻點(diǎn)著頭，我也微笑著向它們回了禮。調(diào)皮的春風(fēng)，擦過(guò)我的臉頰，帶來(lái)了一絲蜂鳴，便悄悄離開(kāi)了。順著這若隱若現(xiàn)的蜂鳴聲，我找到了它們的蹤跡。一群白色的蝴蝶真像神話(huà)里的仙子在和蜜蜂大哥在花間竄來(lái)竄去，這兒探探，那兒望望。再看看，花香簇?fù)碇髽?shù)，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，多么熱鬧的場(chǎng)面啊。
白云浮在藍(lán)天的懷抱里，太陽(yáng)奔跑在春天的步伐里，多么美麗的一幅畫(huà)啊！若不是親身去走走哪里能知道那些散落在田野間的芬芳是何等的美麗，那些暢游在水中的魚(yú)兒又是何等的活潑，那沐浴在陽(yáng)光里的感覺(jué)是何等的溫馨啊！春天，就是這么自自然然地，彌漫在整個(gè)的田野間……
感受作文400字 篇3
這么快，就要開(kāi)學(xué)了，我再一次走進(jìn)了二小校園。
進(jìn)入校園，二小以一個(gè)不一樣的面貌呈現(xiàn)在我眼前，樓梯被刷成了綠色的。我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入教學(xué)樓，到了三樓，迫不及待的看看我分入了哪一班，啊！是六二班，走進(jìn)教室，挑一個(gè)位子坐下來(lái)，我看到了以前和我很要好的幾個(gè)朋友也分到了這一班，我是既興奮有激動(dòng)。
老師還沒(méi)有來(lái)，我心想：“新班主任長(zhǎng)什么樣子呢？是不是十分和藹、親切呀？”想著想著，老師就進(jìn)來(lái)了。我們的班主任是柴利輝老師，這個(gè)老師讓我覺(jué)得非常親切，和藹。
老師先給我們安排了座位，緊接著又安排了幾項(xiàng)任務(wù)，老師把我們八豎排分為：abcd四個(gè)大組，我們幾個(gè)大組共同競(jìng)爭(zhēng)，每一次的.回答問(wèn)題，檢查家庭作業(yè)，等等各種方面都會(huì)獲得積分，一周后哪一組的積分最多就會(huì)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午，我們緊接著認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師還是我們五年級(jí)的英語(yǔ)老師，他會(huì)一遍一遍的教我們讀英語(yǔ)，她很有耐心，是個(gè)好教師。
經(jīng)過(guò)一周的相處，隨著我們整個(gè)班級(jí)的配合，衛(wèi)生被打掃的非常干凈，課堂上非常安靜，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà)。在六年級(jí)要更加努力了，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)來(lái)告別小學(xué)的時(shí)光！
這已經(jīng)是小學(xué)時(shí)光的最后一年了，我要更加努力了，在6年級(jí)好好學(xué)習(xí)，以一個(gè)理想的成績(jī)畢業(yè)，讓我們一起努力奮斗吧加油！
感受作文400字 篇4
清晨，陽(yáng)光用一種明亮、透徹的語(yǔ)言，同樹(shù)葉攀談，于是葉子顫抖著。
一種熟悉的腳步慢慢駛來(lái)，明始終踏著敏捷的步子跑來(lái)，臉上掛著微笑。
“生命在于運(yùn)動(dòng)。”這是他的座右銘。明邁著優(yōu)美的步伐向深處跑去。
“為什么？”我問(wèn)。
明轉(zhuǎn)回頭來(lái)：“跑步的過(guò)程就是一個(gè)故事，有開(kāi)始就會(huì)永無(wú)止步直至結(jié)束�！蔽宜贫嵌�。
昨夜下了一夜的雨。雨雖不大，但直到今早，風(fēng)婆婆才扎緊鼓風(fēng)袋，雨工才罷完工，一切都恢復(fù)平靜。抬頭瞬間，一道虹橋立于天上。我向著長(zhǎng)虹跑，在樹(shù)與樹(shù)之間，一只蜘蛛正艱難地織著網(wǎng)。走進(jìn)那熟息地小屋旁，輕輕叩門(mén)，門(mén)“吱呀”一開(kāi)，一老人拄著拐杖，歲月爬上的'臉龐以皺滿(mǎn)膚黃，明亮的眼已黯然失色，顯得呆滯。他嘆息著，屬于她的美好年華已逝去。而我，美好青春依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
我此刻才了解了明的含義，雖然不太遲�；氐搅诵@，教室里，同學(xué)們狠命的背著單詞、短語(yǔ)和句式，這種事屢見(jiàn)不爽。而英語(yǔ)老師卻給予了肯定地回答：“明兒默寫(xiě)�！惫植坏们皫着磐瑢W(xué)自玩自的，不背單詞，包括課代表，了解比死記硬背更出眾。
一天過(guò)去了，放學(xué)鈴一響，全班人馬出動(dòng)，都向外跑，爭(zhēng)著下樓，頓時(shí)沸聲喧染著樓層。
我問(wèn)他們?yōu)楹尾蛔�？他們只說(shuō)晚點(diǎn)走比擁擠著下樓哪個(gè)好。我無(wú)言以對(duì)。
五彩繽紛的美好事物盡在眼前，似故事一樣出現(xiàn)，自己身在其中，感受韻味。
感受作文400字 篇5
“ 明天收作業(yè)本費(fèi)，每人拿30元”聽(tīng)到老師的話(huà)，我不禁苦笑了一下。30元，對(duì)別人來(lái)說(shuō)不過(guò)是買(mǎi)一本課外書(shū)，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，就要撿一周的廢品。
我邁著沉重的步伐，回到了不到30平米的家�！鞍帧！笨粗赣H癱瘓的雙腿，我不禁咽下了到嘴邊的話(huà)�！把绢^，是不是又要錢(qián)吶？”父親貌似看出了我的欲言又止�！安皇牵胰プ鲲埩恕北桓赣H看穿的我，慌忙躲進(jìn)了廚房。“哎～”父親沉重的嘆息聲使我拿著菜刀的手不禁一抖。
早晨，我吃完早飯正要去學(xué)校�！把绢^”聽(tīng)見(jiàn)父親的呼喊，我收回了即將邁出家門(mén)的腳�！霸趺戳耍�？”我疑惑的`回過(guò)頭。父親顫顫巍巍的指著抽屜“丫頭，那有30塊錢(qián)，你拿去吧�！薄安挥茫蚁热ド蠈W(xué)啦�！蔽胰套I水，飛快的跑出了家門(mén)�！把绢^，丫頭……”身后傳來(lái)父親的呼喊聲。
即將上課，我的心跳動(dòng)的更加快了。
“上課�！薄袄蠋熀茫 薄巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”老師清亮的聲音響徹在教室。這正常的情況不禁使我納了悶：老師怎么沒(méi)問(wèn)��？
下課以后，我輕輕的走進(jìn)了老師的辦公室。“老師，我……”還不等我說(shuō)完，老師就打斷了我的話(huà)，“你的作業(yè)本費(fèi)，咱們班每人一元替你交了，正好三十元�！�
淚水模糊了我的雙眼，我快速奔進(jìn)教室，站在講臺(tái)上大聲的說(shuō)：“謝謝大家！”我深深的鞠了個(gè)躬�！斑@什么我們都是同學(xué)呀！”班長(zhǎng)說(shuō)道�！笆前�，是啊”同學(xué)們附和道。淚水再次模糊了我的雙眼。
我深深的感受到了集體的溫暖！
感受作文400字 篇6
讀書(shū)是他一種樂(lè)趣，當(dāng)你讀書(shū)時(shí)，你會(huì)走出自己的世界，進(jìn)入另一個(gè)人的世界中，看另一個(gè)人的人生故事。
讀書(shū)，讀一本好書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊視野，豐富閱歷，這是讀書(shū)的好處。古人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，以及外國(guó)朋友高爾基的名言：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶”這些都是對(duì)于讀書(shū)的肯定，也都是推不倒的真理。
在生活中，每拿起一本自己喜歡的書(shū)，津津有味的讀時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)到無(wú)比的.快樂(lè)，心里會(huì)有一種濃濃的幸福感。在書(shū)中，我們可以獲的自己從前不知道的知識(shí);在書(shū)中，我們可以知道人生的哲理。在書(shū)中，我們可以?huà)叩舴e習(xí)在我靈魂中的塵埃。
如果你去旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇那一樣?如果你這么問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，我選擇帶一本書(shū)。書(shū)就像一塊口香糖，越嚼越有滋味。在旅行中，有了書(shū)，你就不會(huì)再孤獨(dú)。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，是一個(gè)你隨時(shí)想去就去的熟地方，讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧。書(shū)會(huì)讓你的人生更精彩。
感受作文400字 篇7
新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，爸爸特地從北京趕回來(lái)送我上學(xué)，他說(shuō)：“現(xiàn)在可是真正的學(xué)習(xí)了，要有責(zé)任心，必須主動(dòng)學(xué)習(xí)。”恰好新學(xué)期開(kāi)始不久就是我的生日，而且還是十歲生日，爸爸媽媽便決定舉行一個(gè)隆重的生日聚會(huì)。
爸爸媽媽說(shuō)要在興化舉行，因?yàn)榕d化是媽媽的故鄉(xiāng)，并且在興化有他們?cè)S多親朋好友。
星期天中午，到了飯店，我先和被邀請(qǐng)的`親朋好友拍了照片，又收了些禮物，便回到座位上，等待生日的開(kāi)始。首先，由爸爸來(lái)致詞，等到爸爸說(shuō)舉杯時(shí)，我就用力吹完蠟燭，大堂里響起了“祝你生日快樂(lè)”的歌聲，我感覺(jué)自己成了主角。
沒(méi)過(guò)多久，我就迫不及待地跑出座位，一桌一桌地敬起“酒”來(lái)。第一桌就是我自家最親的外公外婆、爺爺奶奶等；第二桌就是爸爸媽媽、外公外婆的同事；第三桌就是老人，這些老人是外婆的哥哥、弟弟和妹妹……當(dāng)然，所謂“酒”其實(shí)就是飲料！
應(yīng)該是吃蛋糕的時(shí)候啦，我這個(gè)蛋糕有六層，我們這一桌才分到第三層的一點(diǎn)點(diǎn)，我很生氣，吃完我的一份，我又跑過(guò)去，再要了一塊，我想可能是別人不知道我是小壽星，給我才一口蛋糕，有心再要吧，還有些不好意思；不要吧，咽不下這口氣，真讓我為難，算了，我“氣鼓鼓”地回座位了。
1小時(shí)后，生日聚會(huì)已經(jīng)接近尾聲，爸爸又說(shuō)了致詞，生日聚會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束了。我已經(jīng)10歲了（虛歲），一定要像個(gè)“小大人”！
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