(優(yōu)秀)童話故事作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的童話故事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童話故事作文 篇1

　　從前，在茫茫無(wú)盡的大陸之上，有這樣兩個(gè)國(guó)家，一個(gè)名為唐國(guó)，一個(gè)名為西國(guó)。

　　唐國(guó)有一位帥氣的王子，王子叫“槐”，被人們稱為槐王子，西國(guó)有一位美麗的公主，公主叫“樹”，被人們稱為樹公主。

　　在一次偶然的機(jī)緣里，槐王子與樹公主彼此深深的相愛了�？墒�，令人遺憾的是，唐國(guó)有規(guī)定，唐國(guó)的人是不可以和西國(guó)的人通婚的。

　　可是，由于偉大愛情巨大魔力的驅(qū)使，槐王子還是大膽的向樹公主求婚了，但是，這件事情被唐國(guó)國(guó)王知道之后，槐王子不僅受到了國(guó)王的反對(duì)，還被國(guó)王無(wú)情的關(guān)進(jìn)了牢籠里面。

　　為了能見到自己心愛的人，樹公主就拜托了一位士兵，送給那士兵好多的金銀財(cái)寶，讓他在王子的牢籠里幫忙挖了一個(gè)大洞。這個(gè)士兵由于是個(gè)財(cái)迷，收取了金銀財(cái)寶之后果然照做了。

　　就這樣，槐王子很順利的就通過那個(gè)大洞逃了出來(lái)，然后和在外面洞口處等待他的公主一起逃跑了。

　　紙包不住火，唐國(guó)的國(guó)王很快就知道了這件事情，他非常的惱怒，殺掉了那個(gè)貪財(cái)?shù)氖勘�之后，很快就派了許多的追兵去緝拿槐王子和樹公主。

　　由于本領(lǐng)有限，槐王子和樹公主終歸沒有逃的過那些追兵，于是，就在他們馬上被追兵追到的時(shí)候，槐王子和樹公主彼此深情的凝望著，最終，為了自己的愛情，他們就緊緊的相擁在了一起，同時(shí)，槐王子和樹公主還異口同聲的念了一句神奇的咒語(yǔ)：“真愛無(wú)敵，相擁永遠(yuǎn)�！�

　　說(shuō)完，神奇的一幕果然出現(xiàn)了，槐王子和樹公主消失不見了，而他們相擁的.身體卻變成了一棵大樹，那棵大樹的枝干非常的粗壯，人們就說(shuō)那一定就是槐王子的化身，那棵大樹的葉子非常的鮮綠，人們就說(shuō)那一定是樹公主的倩影。

　　正因?yàn)檫@棵大樹是槐王子和樹公主相互融合在一起的杰作，所以，后來(lái)，人們就傳說(shuō)這顆大樹叫做老槐樹！

童話故事作文 篇2

　　話說(shuō)小小的老鼠背叛了貓自個(gè)兒去競(jìng)選了，后來(lái)又騎牛背上，比牛早一步到了終點(diǎn)，成了十二生肖的首位老大。這樣又過了1000年，其他一些動(dòng)物都不服氣啦，紛紛到玉皇大帝那里去訴苦：“玉帝啊，那只小小的老鼠怎么能當(dāng)?shù)谝粋�(gè)呢？”“是啊是啊，玉帝，要算也該算在我老牛頭上吧，我可以馱著老鼠來(lái)的啊�！薄�…連不會(huì)飛的貓，也托龍把它送到了玉帝跟前：“玉帝大人，老鼠嘛……”一提到老鼠，貓頓時(shí)咬牙切齒，等了一會(huì)才繼續(xù)說(shuō)了下去，“那天它還不是背信棄義，自己先走了嗎？否則，我也早成十二生肖了。我看，玉帝大人，您應(yīng)該再來(lái)一次十二生肖選拔，這樣才公平，對(duì)不對(duì)？”說(shuō)到這里，貓還故意提高了聲調(diào)，引得在場(chǎng)的11個(gè)生肖動(dòng)物連連叫是。玉帝沒辦法了，只好說(shuō)：“依眾愛卿所意，5天后此時(shí)，大殿舉行‘十二生肖二度競(jìng)選’，眾愛卿意向如何？”“陛下英明！”“陛下高見！”十一個(gè)生肖連同貓異口同聲說(shuō)，個(gè)個(gè)滿意歸去。

　　玉帝長(zhǎng)嘆一聲：“出來(lái)吧。”隨著一聲顫抖的“是”，一只老鼠抖抖索索地從一根大柱子后面竄了出來(lái)，顫顫巍巍地走到了玉帝跟前。玉帝捋了捋胡須，很嚴(yán)肅地說(shuō)：“看吧，事情到這種地步了，看來(lái)，這回你真的'是完嘍！”“玉帝，您真…真的沒辦法了嗎？”老鼠憋了半天才說(shuō)出這么一句話。“這幾天你天天給我送VCD、游戲光盤、超級(jí)掌上電腦……送得我都煩了，為的就是我阻止它們來(lái)重新競(jìng)選�，F(xiàn)在，連貓也來(lái)了，你說(shuō)我能不同意嗎？再說(shuō)，再次競(jìng)選又不代表你一定會(huì)輸，好好努力的話，說(shuō)不定第一還是你的�！薄拔椅椅�，”老鼠害怕得瑟瑟發(fā)抖。玉帝搖了搖頭，一揮手，老鼠自動(dòng)退出了大殿。玉帝搔著腦袋，一只手指有節(jié)奏地敲擊著大殿的金椅，身子斜臥著，嘴里輕輕嘟囔：“有意思嘍，不曉得這老鼠會(huì)搞出什么名堂來(lái)�！�

　　老鼠回到家里，趴在床上一動(dòng)不動(dòng)。它現(xiàn)在煩急了，它很恨自己，每100年就有的生肖鍛煉大會(huì)它回回沒參加，總是擺手說(shuō)：“什么？百年生肖動(dòng)物鍛煉會(huì)？我才不參加呢，我才沒那個(gè)空，要知道，我可是生肖之主，沒功夫和你們一起鬧著玩！”現(xiàn)在呢，重新要選了，它呀又要去參加重新競(jìng)選，任誰(shuí)都知道，老鼠處于不利的地方。一般來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在的競(jìng)選會(huì)要分成“跑步、書法、知識(shí)競(jìng)賽、民主投票”。想到這里，老鼠突然跳了起來(lái)。對(duì)啦，投票，沒錯(cuò)，就是投票，它可以去找它的狐朋狗友呀，它們一定會(huì)幫它的。老鼠“嘟嘟嘟”撥通了蒼蠅、蚊子電話號(hào)碼：“蒼蠅大哥，蚊子小弟嗎？我是老鼠啊，對(duì)對(duì)對(duì)，5天后又要重選十二生肖啦。到時(shí)候請(qǐng)兄弟們帶上家屬，一起給我投票。過幾天我就給你們送禮去，好不好？哦哦哦，謝謝哥們啦。”關(guān)上手機(jī)，它變得輕松多了，蚊子、蒼蠅的親戚那么多，不怕到時(shí)候不給它頂?shù)降谝幻�上去！于是，老鼠舒舒服服睡上�?天覺，連夢(mèng)里也在大叫：“耶！第一名，第一名，第一名是我的啦……哈哈哈……”

　　5天一轉(zhuǎn)眼過去啦，“咚咚咚……”幾個(gè)守著南天門的門衛(wèi)打起了鼓。老鼠迷迷糊糊得睜開眼睛，打著哈欠打開了門。

童話故事作文 篇3

　　一、開頭：

　　1、開頭不錯(cuò)，有進(jìn)步!

　　2、作者自己也進(jìn)入了童話世界里，描寫要細(xì)致。

　　3、開頭很活潑，擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得 生動(dòng)。

　　4、加入人物形象描寫,使畫面生動(dòng)。

　　5、開頭直抒胸臆，點(diǎn)明中心。

　　二、中間：

　　1、充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

　　2、這段描寫讀來(lái)令人感動(dòng)。

　　3、用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵。

　　4、通過對(duì)話和動(dòng)作，順利地寫下去，非常連貫，又 非常生動(dòng)，心理和神態(tài)的描寫，使文章增色不少。

　　5、合理想象，語(yǔ)言優(yōu)美。

　　6、故事寫得比較完整，如能加進(jìn)幾句對(duì)話，如能把 對(duì)話寫得更多些，更生動(dòng)些，你的文章會(huì)更好。

　　7、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是很重要的，你卻一逗到底，真是不應(yīng)該。

　　8、讀后讓人久久回味。

　　9、構(gòu)思巧妙，運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題；情節(jié)也頗 具匠心，整個(gè)故事既出人意料

　　之外，又在情理之中。

　　三、結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾簡(jiǎn)煉,感人。

　　2、結(jié)尾同樣有趣。

　　3、結(jié)尾呼應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整。

　　4、比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆。

　　5、結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng)。

　　6、結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

　　7、結(jié)束得有點(diǎn)突然,夸張了。

　　四、書寫：

　　1、你書寫的很工整，字也非常漂亮，我要向你學(xué)習(xí)。

　　2、你書寫潦草，希望你能認(rèn)真書寫，堅(jiān)持不懈，相信你一定能寫出一手漂亮的字。

　　3、已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，怎么還有那么多的錯(cuò)別字？希望你平時(shí)能努力學(xué)習(xí)，多請(qǐng) 教字典老師，爭(zhēng)取以后能消滅錯(cuò)別字！

　　五總評(píng)：

　　1、看了你的文章，仿佛眼前流過一條 小溪，清純，可愛。用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出

　　豐富的內(nèi)涵。清秀脫俗的.字跡透脫著你的

　　聰明智慧，精心的構(gòu)思，深邃的思索顯示

　　出你在寫作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今

　　后的寫作之路還很漫長(zhǎng)，希望你能努力思

　　索，不斷創(chuàng)新。

　　2、能按照本次作文要求——寫童話 故事，進(jìn)行寫作，把事情的過程寫具體了， 特別是人物的語(yǔ)言和行動(dòng)描寫想象得合理。

童話故事作文 篇4

　　從前有一對(duì)老夫妻，他們過的非�？鞓�，可是，他們沒有一個(gè)孩子，有一天，老公公要去山上砍竹子，老公公到了山上，老公公就說(shuō):“砍哪一根竹子好呢?突然，老公公發(fā)現(xiàn)了一根發(fā)光的竹子，老公公很好奇、很驚訝，然后，老公公就說(shuō)：“就砍這一條竹子好了，老公公說(shuō)砍就砍，看下來(lái)“噼里啪啦”的一聲，那一棵發(fā)光的竹子，到了下來(lái)，老公公本來(lái)想看一看的，突然，一陣巨光發(fā)射出去，老公公下了一跳，等巨光沒了，老公公才放心的.看，哇，原來(lái)竹子里面竟然是一個(gè)小凱蒂貓，老公公高興極了，趕快把小凱蒂貓抱回家，讓老婆婆看，他們都說(shuō)這個(gè)小凱蒂貓很可愛，老公公說(shuō)：“這肯定是上天賜給我們的，老婆婆說(shuō)：“是啊，一定是上天賜給我們的，因?yàn)�，小凱蒂貓是從竹子出來(lái)的，所以，爺爺婆婆就給它取名小竹，從此以后，他們對(duì)待小竹就像對(duì)待女兒一樣，過了幾個(gè)月，小竹長(zhǎng)大了，老婆婆就說(shuō)：“哎，那長(zhǎng)大了，衣服也穿不下了，應(yīng)該給你買一件新衣服了，小竹說(shuō)：“爺爺、婆婆，有了你們，都已經(jīng)很滿足了，老婆婆說(shuō)：“那怎么行呢，然后，老公公說(shuō)：“好了，我要到山上砍竹子了，老公公就去背著竹籃，去砍竹子了，小竹沒事情做，就去找婆婆，小竹看到婆婆在搞竹籃，就向前去說(shuō)：“婆婆我來(lái)幫你吧，老婆婆說(shuō)：“不行，因?yàn)槟銢]做過，會(huì)割傷你的手，小竹說(shuō)：“我真的很想幫你，老婆婆說(shuō)：“好吧，那你去幫我洗衣服吧，小竹說(shuō)：“好啊，小竹趕快跑到河邊，洗起衣服來(lái)，突然，有三個(gè)小熊過來(lái)了，老大說(shuō)：“那不是小竹嗎，老二說(shuō)：“是啊，那真的是小竹，它們跑上前去問，老大說(shuō)：“喂，你知不知道啊，小竹說(shuō)：“什么知不知道啊，老大說(shuō)：“就是你被撿回來(lái)的那件事啊，小竹說(shuō)：“我知道啊，老大又說(shuō)：“那你為什么不回去啊，小竹說(shuō)：“我不想回去，因?yàn)�，爺爺、婆婆都�?duì)我很好，然后，小竹就抱著衣服回去了，三只小熊都呆住了，小竹回到家，剛好，老公公也回來(lái)了，老公公回來(lái)以后，就休息一下，老公公就說(shuō)：“好了，我又要去山上砍竹子了，老公公到了山上，老公公說(shuō)：“今天砍那棵樹好呢，突然，老公公又發(fā)現(xiàn)一棵閃光的竹子，老公公說(shuō)：“不會(huì)又是一個(gè)嬰兒吧，算了吧，就砍這棵樹吧，老公公一砍，“噼里啪啦”的一聲，竹子倒下來(lái)了，又一陣巨光發(fā)射出來(lái)，燈巨光沒了，竹子里面漏出了很多緊閉，從此以后，老公公一家過的日子，比以前好幾百倍呢，而且，它們一家都過的非常幸福。

童話故事作文 篇5

　　一天下午，我剛放學(xué)回到家，正準(zhǔn)備寫作業(yè)，忽然聽到一陣陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是鉛筆和橡皮正在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大。

　　“我對(duì)小主人的學(xué)習(xí)幫助最大了，他整天用我寫字！”鉛筆傲慢地說(shuō)。

　　“我的作用比你的大多了，你只能寫，寫錯(cuò)了字還得用我擦掉吶！”橡皮不服氣的說(shuō)。

　　“沒有我，你就不存在了。因?yàn)�，只有我的筆跡，你才能擦，圓珠筆、中性筆、鋼筆的筆跡，讓你擦你還擦不掉吶！”鉛筆驕傲的.說(shuō)道。

　　“我比你的作用大，你只能寫，而能寫字的不止你一個(gè)，鋼筆、中性筆他們都能寫��！”橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)。

　　“住嘴，改正錯(cuò)字，改正紙、修正液照樣能行，你把他們都給忘了？”鉛筆氣哼哼的說(shuō)。

　　“不要忘了，小主人的老師不讓用改正紙，再說(shuō)，修正液有毒，對(duì)人的身體健康有一定傷害，所以我最有用。”橡皮得意的說(shuō)。

　　“這件事，我和你都說(shuō)不清楚，咱找轉(zhuǎn)筆刀爺爺給評(píng)禮去！”鉛筆大聲說(shuō)道。

　　“走就走，我還怕你呀！”橡皮毫不示弱。

　　轉(zhuǎn)筆刀爺爺知道原因后，溫和的說(shuō)道：“你們兩個(gè)說(shuō)的都有道理，在我們‘文具王國(guó)’里所有的文具用品都是為人們服務(wù)的，每一位都有作用，離開了誰(shuí)都不行，今后我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，專心為小主人服務(wù)，不要再爭(zhēng)功了。”

　　從此以后，鉛筆和橡皮成了一對(duì)好朋友，齊心協(xié)力的幫助我，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了很多，真是多虧了它們。

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