童話故事作文必備[6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的童話故事作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

童話故事作文 篇1

　　多變的狐貍

　　從前森林學(xué)校有兩位學(xué)生，野兔和狐貍。野兔學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，每次都能回答出老師出的問(wèn)題。

　　狐貍學(xué)習(xí)成績(jī)較差些，所以他每見到野兔都打一聲招呼，說(shuō)一聲好。野兔也是以禮相答。不久，他們成了好朋友。

　　不久，野兔生病了。他的成績(jī)也下降了，落到了狐貍的后面。病好了，野兔就去上學(xué)了！

　　他一來(lái)到學(xué)校，就遇見了狐貍。

　　野兔走過(guò)去，對(duì)狐貍打了一聲招呼，可是，狐貍沒(méi)有去理會(huì)他，繼續(xù)向前走。

　　野兔又走到狐貍面前，說(shuō)：“狐貍，你好�。　薄澳悴徽J(rèn)識(shí)我了嗎？我是你的好朋友野兔��！”

　　“誰(shuí)知道從哪里跑來(lái)一只野兔子，竟然跟我稱同學(xué)。哼！走開！狐貍不屑一顧的說(shuō)。

　　野兔感到很委屈，他一聲不響的來(lái)到了學(xué)校，開始努力起來(lái)！”

　　又過(guò)了幾天，野兔的'成績(jī)又名列前茅了。這天放學(xué)后，野兔又遇到了狐貍。

　　“啊，野兔，你好呀，我是你的好朋友狐貍�！焙�貍說(shuō)。

　　但是，野兔走開了，他不愿和多變的狐貍交朋友了。

　　對(duì)不起，暫時(shí)沒(méi)有道理！

童話故事作文 篇2

　　一株蘋果樹有片葉子長(zhǎng)了蟲子。啄木鳥飛來(lái)給它除掉，蘋果樹搖搖頭說(shuō);用不著，用不著，有幾個(gè)小蟲子能把我怎么 樣。‘’啄木鳥說(shuō)：“它把你的葉子和你的'氧氣吃光。‘蘋果樹不相信。

　　過(guò)了一·天、兩天、三天······蟲母生了許多只小蟲。蟲母說(shuō)；孩子這顆樹好看，好吃，這茂盛的果蔬夠我們吃一年了。蟲子們一天比一天健壯。有一棵蘋果樹的氧氣和葉子快沒(méi)了，蘋果樹在想，啄木鳥什么時(shí)候能來(lái)呀。終于啄木鳥飛回來(lái)了，飛到蘋果樹上說(shuō);你怎么樣啊，’‘蘋果樹有氣無(wú)力的說(shuō)；’‘請(qǐng)你快幫我治治病吧，我快不行了�！�‘啄木鳥說(shuō)；’‘請(qǐng)你等一下，我去請(qǐng)幾個(gè)我的朋友來(lái)幫你除蟲吧。’‘啄木鳥不一會(huì)就叫了幾個(gè)小伙伴一起捉蟲子了，不一會(huì)就把蟲子吃光了。大樹一天比一天健康了。從此以后大樹就再也不敢不聽別人的勸告了 。

　　我讀完這個(gè)故事我感受到一個(gè)人做錯(cuò)事，只要認(rèn)真補(bǔ)救還不算晚。

童話故事作文 篇3

　　小壁虎爬呀爬，爬到草地上。他看見小兔在草地上搖著尾巴拔蘿卜。小壁虎說(shuō)：“小兔姐姐，您的尾巴借給我行嗎？”小兔姐姐說(shuō)：“不行啊，我得要用尾巴逃命呢。”于是，小壁虎告別了小兔，又向前爬去。

　　小壁虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見松鼠在樹上摘松果。小壁虎說(shuō)：“松鼠哥哥，您的尾巴能借給我嗎？”松鼠哥哥說(shuō)：“不行啊，我還要用尾巴取暖呢�！毙”诨⒏鎰e了小松鼠，又向前爬去向別人借尾巴去了。

童話故事作文 篇4

　　晚上，星星在夜空中眨著眼睛，四周一片安靜�？擅髅鞯奈木吆欣飩鞒鰻�(zhēng)吵聲，只聽鉛筆嬌滴滴地走了過(guò)來(lái)，驕傲地對(duì)伙伴們說(shuō)：“要比功勞的'話，還是我的功勞最大的，主人寫作業(yè)、寫卷子，干什么都必須用我，所以今天主人能考雙百分，我是第一大功臣�！毕鹌ひ宦�，慢吞吞地說(shuō)：“那你每次寫錯(cuò)字，主人還都必須用我呢!要不是我，主人不知涂多少黑團(tuán)團(tuán)，別說(shuō)表?yè)P(yáng)了，老師不批評(píng)他就很好了!所以嘛，我的功勞才最大!”削筆刀要走了出來(lái)，并說(shuō)：“別說(shuō)大話了，功臣在這呢!你每一次粗了，主人還必須用我呢�！比绻麤](méi)有我，你們呀，都得失業(yè)!“說(shuō)完，不服氣地把頭一昂。鉛筆、橡皮和削筆刀，誰(shuí)也不服誰(shuí)，就這樣一直爭(zhēng)吵著。

　　第二天，主人帶著鉛筆、橡皮和削筆刀上學(xué)去。一路上，它們打打鬧鬧地吵個(gè)不停。老師叫主人寫卷子，鉛筆寫著寫著寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮罷工了。小主人沒(méi)有什么辦法，就只好劃掉了。過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆不小心斷了，削筆刀也罷工了。

　　時(shí)間一長(zhǎng)，主人看見鉛筆沒(méi)有什么用了，就把它給扔掉了。削筆刀也生銹了，橡皮也變硬了，主人把它們?nèi)�部都扔掉了。它們�(cè)诶�圾箱里又相遇了，你看看我，我看看你，不約而同地說(shuō)：“我們真不應(yīng)該爭(zhēng)吵，可是，我們現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了�！�

童話故事作文 篇5

　　在森林里，住著小豬胖胖和它的爸爸媽媽，因?yàn)樾∝i胖胖整天吃了睡，睡了吃，一點(diǎn)活也不幫爸爸媽媽干，它的體重越來(lái)越越重，所以大家都叫它胖胖。

　　一個(gè)星期天的中午，媽媽想給家里人做些好吃的，可是還有好多的`活要干，爸爸也一早就出去了。于是媽媽就把小胖胖從睡夢(mèng)中叫醒，讓它幫忙去買些蘋果和菜，可是不管媽媽怎么叫小胖，它就是不肯起，于是媽媽想了個(gè)好主意，說(shuō):“如果你去買菜我就給你吃玉米。”小胖這才不情愿地起了床。

　　小胖很不高興地拿著籃子，慢吞吞地走出了家門。一路上它這里聞聞，那里看看，不知不覺中心情好多了。

　　不一會(huì)兒它就來(lái)到了超市，買了點(diǎn)心.蔬菜.水果，就高高興興的往家走，走著走著從前面的大樹后鉆出一只兇猛的灰狼，小胖看見狼就想逃，可是它平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)，跑不動(dòng)，只好大喊；“救命！”

　　狼越來(lái)越近了，山下的小狗聽見了小胖的救命聲，用盡了全身的力氣往山上沖，幸虧小狗的速度快，及時(shí)趕到，把狼趕走了。小胖回到家把剛才的經(jīng)歷告訴了媽媽,媽媽說(shuō)；“孩子以后可不能再懶了�！�

　　從此以后，小胖天天很早起床，鍛煉身體，成了一頭健壯的小豬。

童話故事作文 篇6

　　夜幕降臨，教室里開始熱鬧起來(lái)。課桌、講臺(tái)、筆、黑板都議論紛紛，正討論著誰(shuí)的本領(lǐng)大呢！

　　驕傲的黑板最先站出來(lái)說(shuō)“我的.本領(lǐng)最大，大家沒(méi)有我黑板就沒(méi)法上課。你們瞧，我的身體又長(zhǎng)又寬的，可以寫很多字，讓同學(xué)們學(xué)到很多新知識(shí)。所以你們的本領(lǐng)沒(méi)我大�！敝v臺(tái)說(shuō)：“黑板，你太驕傲了。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不應(yīng)該炫耀�！惫P和課桌連忙附和道：“是呀！講臺(tái)說(shuō)的對(duì)�！焙诎迮瓪獯掖业胤瘩g道：“我的本領(lǐng)本身就大，只是你們嫉妒我才這樣說(shuō)的。”

　　過(guò)后，黑板意識(shí)到了自己剛剛有點(diǎn)過(guò)分。于是，他真誠(chéng)地向講臺(tái)等同伴說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”講臺(tái)、課桌、筆齊聲說(shuō)：“我們?cè)�諒你了。”就這樣筆、黑板、講臺(tái)、課桌成為了非常要好的朋友。他們?cè)谝黄鹋浜系姆浅：谩?/p>

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