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保護(hù)環(huán)境作文

時(shí)間:2025-01-04 18:01:56 保護(hù)環(huán)境 我要投稿

保護(hù)環(huán)境作文實(shí)用【3篇】

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

保護(hù)環(huán)境作文實(shí)用【3篇】

保護(hù)環(huán)境作文 篇1

  大興安嶺那邊有個(gè)平安村,村內(nèi)有個(gè)無(wú)惡不作,視財(cái)如命的人——江二狗。

  “哈哈哈,我今兒個(gè)真高興,剛剛從李婆婆那搶了三百多元,買(mǎi)了一瓶酒,可真好喝!苯肥掷锬昧艘黄吭(shī)仙太白,臉色發(fā)紅,腳步搖搖晃晃,走了兩步,就喝口酒,啃上一口當(dāng)?shù)赜忻尼u豬蹄。

  “嘟,嘟”一輛吉普車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),上面掛了個(gè)軍用車(chē)牌。

  “江二狗子,我給你一個(gè)好差事,你干不?”上面的人把頭伸出窗外,嘴里叼著根煙,把一包軟中華扔給了江二狗。

  江二狗眼珠一轉(zhuǎn),心想:咦?差事,錢(qián)不高我不干,得問(wèn)問(wèn)他。“多少錢(qián)?什么事?”

  “這個(gè)你放心,叫你去伐木,一根給你200元,夠意思吧!

  江二狗像是著了魔似的.,眼中直冒金光,連聲說(shuō):“好!好!太好了!”

  到了第二天,江二狗開(kāi)著從他爸爸傳下的拖拉機(jī),拿起磨了一個(gè)晚上的斧子,拿出昨天那個(gè)人送的一包軟中華中的一根抽了起來(lái),向一棵粗壯的大樹(shù)砍了下去。

  “隆隆,轟轟”一棵大樹(shù)倒了下去。江二狗還念念有詞的唱著:“我有錢(qián)了,有錢(qián)了,咱就買(mǎi)一套洋房……”

  一只啄木鳥(niǎo)飛到了江二狗的頭上,左看看,右看看,看到其中有蟲(chóng),就喊:“這里面一定有蟲(chóng)!

  ……

  看到此處,我心中感嘆,為了我們?nèi)祟?lèi)所謂的金錢(qián)而違背了道德的規(guī)律,還不反省嗎?我們?nèi)祟?lèi)的頭里一定是貪婪之蟲(chóng),我們害的多少生物無(wú)家可歸?

  保護(hù)環(huán)境,應(yīng)從人人做起。

保護(hù)環(huán)境作文 篇2

  你有公德心嗎?你有注意保護(hù)環(huán)境嗎?在豐富多彩的日常生活中,我們經(jīng)常可以看到:有的人為了一時(shí)痛快,把令人惡心的痰隨意地吐在地上。有的人為了省走幾步路,隨意往整潔的街道上倒令人反胃的垃圾。

  有的人為了省事,把臭氣熏天的污水往清澈的河里倒。有的人在深更半夜不顧影響他人休息,大聲吆喝劃拳行令。有的人在整潔的墻壁上亂貼花花綠綠的小廣告……他們這種不道德的行為嚴(yán)重破壞了人們的生活環(huán)境!這些人缺乏公德心!如果不是,為什么不在自己家里漂亮的墻上,貼五顏六色的小廣告?為什么不在自己家里隨意堆放五花八門(mén)的垃圾?為什么不把招蠅惹蚊的污水排放到自己家讓蒼蠅滿(mǎn)天飛?為什么……不會(huì),他們絕對(duì)不會(huì),因?yàn)檫@是他們自己的家。

  我相信,如果看到垃圾堆放在你走過(guò)的路上,如果看到河里原本清澈的河水被肆無(wú)忌憚排放的污水污染,如果踩到別人吐在地上的痰,如果一大早就被高音喇叭吵得無(wú)法安寧,如果……你肯定會(huì)說(shuō):“這些人的.公德心都喂狗了!”其實(shí),每個(gè)人都需要一個(gè)良好的生活環(huán)境,你說(shuō),是嗎?要保護(hù)良好的生活環(huán)境,首先要在每個(gè)人的心中建立起公德心,也就是說(shuō),要把社會(huì)當(dāng)成一個(gè)大家庭,當(dāng)成自己的家!如果這樣,每個(gè)人都會(huì)自覺(jué)地、盡力地維護(hù)這個(gè)“家”的美麗,你不用擔(dān)心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天,你不再聞到整潔的街道上垃圾的惡臭,你不再看到河里流著臭氣熏天的污水……

  公德心與環(huán)境保護(hù)是息息相關(guān)的,希望人人都樹(shù)立起公德心,共同保護(hù)我們的生活環(huán)境!

保護(hù)環(huán)境作文 篇3

  叮鈴鈴,上課了,老師讓二位同學(xué)表演一個(gè)小品。

  小品的內(nèi)容是:由于水源的污染,小魚(yú)的家受到了破壞,小魚(yú)無(wú)家可歸,小魚(yú)身上的`魚(yú)鱗也沒(méi)有了。森林受到了砍伐,天上下酸雨,野兔沒(méi)有吃的,餓得臉蠟黃,瘦得皮包骨……

  看完小品,同學(xué)們都在議論著小魚(yú)和野兔的生命如何延續(xù)。其實(shí)我們身邊也有很多不保護(hù)壞境的事例:汽車(chē)排放尾氣,空氣受到污染,人們大量砍伐樹(shù)木,使樹(shù)木變少,洪水泛濫,沙塵暴頻繁出現(xiàn),人們踐踏草坪,小草東倒西歪,草坪留下一串串丑陋的腳印……

  作為小學(xué)生的我應(yīng)該從我們身邊小事做起,在家里不用方便袋裝垃圾,買(mǎi)菜,裝物品都用布袋,告訴媽媽洗碗時(shí)先用水來(lái)沖洗。在學(xué)校不亂扔垃圾,見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起,幫助學(xué)校美化校園,在校外主動(dòng)清除城市小廣告,不踐踏草坪。不使用一次性方便筷,少吃或不吃小零食,減少白色垃圾的產(chǎn)生。

  我想:如果我們每人都為環(huán)保出一份力,我們一定能還野兔一片綠地,還小魚(yú)一泓清水,給我們一片藍(lán)天。

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