保護(hù)教室環(huán)境作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)去保護(hù)我們生存的環(huán)境，那么保護(hù)教室環(huán)境作文有哪些呢?以下是小編為大家搜集的文章，歡迎大家閱讀與借鑒!

　　保護(hù)教室環(huán)境作文(一)

　　星期四，顧老師叫我們?nèi)�班打掃教室，有的掃地，有的排桌子，有的擦講臺(tái)，每個(gè)人都忙著完成自己工作。

　　負(fù)責(zé)擦瓷磚的是薛文清。在她的帶領(lǐng)下個(gè)個(gè)“精兵強(qiáng)將”開(kāi)始出馬，她經(jīng)過(guò)了全副武裝之后，帶上“工具”，就開(kāi)始了擦瓷磚。她拿到了一塊抹布管它三七二十一，拿起抹布就擦， “哇啞啞!我要把你們掃除干凈!”她士氣大增的喊道。抹布從一塊瓷磚移到另一塊瓷磚，她的腳步也跟著慢慢移動(dòng)，瓷磚當(dāng)然也一塊塊亮了起來(lái)，白了起來(lái)。突然，她停住了腳步。呀，有一個(gè)臟東西粘在瓷磚上了，她毫不猶豫地拿起抹布用力一擦，可它像生了根似的一動(dòng)也不動(dòng)，好像在向她思維�？裳ξ那宀挪粫�(huì)被這么點(diǎn)困難難倒呢!俗話說(shuō)得好：困難就像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。她見(jiàn)抹布不行就用尺子來(lái)刮掉。一下，兩下……終于它無(wú)處可藏了，乖乖地從上面下來(lái)了。瓷磚終于被她擦得更加美麗。它的臉又變得和以往一樣笑瞇瞇的.，好像在對(duì)她說(shuō)：“謝謝你們�！笨吹揭粔m不染的瓷磚，我想現(xiàn)在的她肯定比吃蜜還甜。

　　最后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都汗流浹背，但臉上都洋溢著幸福的微笑。

　　保護(hù)教室環(huán)境作文(二)

　　星期五中午，吃過(guò)飯，抄完作業(yè)安排，稍稍休息了一會(huì)兒，“我們打掃教室吧”隨著岳老師一聲令下，同學(xué)們立刻麻利地拿出了早已準(zhǔn)備好的抹布，洗潔精，便爭(zhēng)先恐后地干起來(lái)，有的整理抽屜，擦桌子，有的清潔教室的`門和墻，后來(lái)我們又用拖把拖凈了地板。半個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，大家都干得渾身冒汗，我望著清潔干凈的教室，仿佛聽(tīng)到教室的門，墻和桌子都笑呵呵地跟我們說(shuō)：“啊，一身輕松，精神煥發(fā)，十分愉快。謝謝你們�！币膊挥深D時(shí)興奮起來(lái)。

　　通過(guò)這次打掃教室，我覺(jué)得這次活動(dòng)很好，一方面可以培養(yǎng)我們熱愛(ài)勞動(dòng)，不怕苦不怕累的好品質(zhì)，另一方面也可以養(yǎng)成我們積極維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　保護(hù)教室環(huán)境作文(三)

　　今天下午大掃除，老師留下了三個(gè)人打掃教室。

　　小松負(fù)責(zé)掃地。她低著頭，彎著腰，弓著背，伸長(zhǎng)手，像將軍在清理戰(zhàn)場(chǎng)一般，“刷刷”不一會(huì)兒，全班的垃圾都堆成了一座小山。

　　小波負(fù)責(zé)擦黑板。他舉起右手，昂著頭，踮起腳尖，不一會(huì)兒就把黑板擦的锃亮锃亮，都能映出自己的.影子了。作文

　　小依負(fù)責(zé)擦桌子。她拿起抹布走到廁所，打開(kāi)水龍頭，洗抹布。洗完了以后，用手一擰，水就像瀑布似的流了下來(lái)，來(lái)到教室，把抹布疊成小方塊，撲在桌子上按住擦了起來(lái)，一會(huì)兒就能看見(jiàn)自己的笑臉了。

　　教師被打掃的煥然一新，一塵不染。

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