一堂班會(huì)課作文20篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的一堂班會(huì)課作文20篇，希望能夠幫助到大家。
一堂班會(huì)課作文1
我特別盼望星期五的到來，因?yàn)樵谶@一天下午的第一節(jié)課上，我們都要上一堂有趣的班會(huì)課。今天，我們班會(huì)課的'內(nèi)容是“我是小廚師”，光聽這名字，就很有意思了。班會(huì)課還沒開始上，同學(xué)們就開始摩拳擦掌、躍躍欲試了，好象都能當(dāng)上小廚師似的。
我也迫不及待地把我的秘密武器——油炸大蝦拿了出來。很快，我就看到了糖醋里脊、炸雞翅、魚香肉絲等等“美味佳肴”，其中王潔蕾做的水果色拉最引人注目，不光顏色五彩繽紛，還不時(shí)飄過來陣陣香味，讓人口水欲滴。我正全神貫注于品嘗各種美味的時(shí)候，不知不覺，班會(huì)到了最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)——廚師大PK。這時(shí)，我的心開始蹦蹦直跳，好象十五只吊桶——七上八下。只聽老師說：“……第四組開始介紹作品。
”呀！輪到我了，我只好故作鎮(zhèn)定地走上講臺(tái)，給大家介紹油炸大蝦這道菜的“艱苦”創(chuàng)作過程，……，唉，總算說完了。等最后一位同學(xué)說完后，我們的美味品嘗大師——科學(xué)朱老師來裁決誰是小廚師。朱老師一共挑了七道菜，其中就有我的油炸大蝦！我正在那美滋滋呢，朱老師發(fā)話了：這七道菜都很好，這兩道菜是水果類的，可以獲得顏色一等獎(jiǎng)，這兩道菜可以獲得香味一等……這道菜能獲得刀功一等獎(jiǎng)。哈！我是手功一等獎(jiǎng)，還不賴。誰是我們班的小廚師呢？班主任蔣老師說：“下星期一揭曉！”唉，星期一的小廚師稱號(hào)會(huì)是我嗎？
一堂班會(huì)課作文2
今天，我們?nèi)ルA梯教室聽403班上課。
首先，停頓了幾十分鐘，是為了排位置。突然廣播想起了一首感恩的心，是為了爸爸媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩才放的歌曲。歌聲的中間停了一下，突然一聲“啊”把我嚇了一大跳。我在想：唱歌的時(shí)候怎么會(huì)“啊”呢？這應(yīng)該是激烈的感情。
后來，又演了一場(chǎng)戲，戲中說：蓉城一小真是名不虛傳。蓉城一小我已經(jīng)聽過，這兩句話讓我笑的'牙齒都快掉了。因?yàn)槿爻且幌庐?dāng)然是許多人都知道了，而那個(gè)時(shí)候又可能還沒有一小呢！
后來，廣播說：弟子規(guī)不能光背，如果背熟了也不知道這句是什么意思，還是沒有用的。
最后，403班同學(xué)一起背起了弟子規(guī)，弟子規(guī)是一本可以讓人學(xué)做人的好書。
后來，有位老師在說，403班的班會(huì)課很成功。
這堂課讓我明白了，任何一句語言都有大道理的。
這堂課真是太棒了，我一定會(huì)記在心里的。
一堂班會(huì)課作文3
伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們返回班級(jí)，這時(shí)老師也神采飛揚(yáng)的邁著輕快的步伐來到班級(jí)，并且對(duì)我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋�。大家想聽聽這個(gè)消息嗎？它就是。就是我們班要集體到大教室上班會(huì)課嘍！你說我們可以不高興的跳起舞來嗎？所以說嘛！
接著兩節(jié)課下來了，我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀！同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場(chǎng)的路上，老師似乎沒有少給我們吃降壓藥，但不知為何，我們似乎都能聽到自己“咚咚，咚咚”的心跳聲。害怕這次的`班會(huì)課會(huì)被搞砸了，害怕自己會(huì)給班級(jí)的臉上抹黑，還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠(yuǎn)兩名主持人的精神狀態(tài)那么好，我也變的輕松多了。表演開始了，楊主任和其它六七名評(píng)委老師在臺(tái)下為我們班打分。正式開始了，我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過這節(jié)班會(huì)課我學(xué)到了許多，比如說上下樓梯不推揉，不打架，不推撞；不能用濕手觸摸電器；不能把道具火種帶入校，以免發(fā)生不必要的傷亡等等，我就不一一例舉嘍！
這節(jié)班會(huì)課十分成功！
一堂班會(huì)課作文4
“叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，新的學(xué)期第一節(jié)班會(huì)課“開幕”了，同學(xué)們盼望著知道班會(huì)課的主題。
“風(fēng)兒輕輕吹……”熱情的歌聲，迎來了李老師，只見李老師在黒板上寫上了“競(jìng)選班干部”幾個(gè)大字，這便是今天的話題。同學(xué)們歡呼不止，頓時(shí)，教室里就像炸開了鍋。
老師先讓我們想了兩分鐘，自己最適合當(dāng)什么班干部。頓時(shí)我心里亂極了：當(dāng)班長(zhǎng)吧，定會(huì)被別人推下臺(tái)的；當(dāng)學(xué)習(xí)班長(zhǎng)吧、紀(jì)律班長(zhǎng)……不行、不行。我向四周瞄了一下，同學(xué)們都鴉雀無聲地想著，我正巧看見肖海琳，心里想著上學(xué)期和她一起當(dāng)生活班長(zhǎng)的快樂日子。
這時(shí)，一個(gè)童音打破了教室里的寂靜，姚昌瑞干脆有力的站了起來，說他要競(jìng)選音樂班長(zhǎng)。我見姚昌瑞都有勇氣和自信，我的手也不自覺的舉了起來，一會(huì)兒又猛的'放下去。
沒想到老師競(jìng)叫到了我的名字，我以碎小的步子，走向講臺(tái)，頓時(shí)我懷里像抱著一只小兔子，砰砰的跳個(gè)不停。“我想競(jìng)選生活班長(zhǎng)……”，當(dāng)我下臺(tái)時(shí)，臺(tái)下不約而同地響起了熱烈的掌聲，我心里得意的以為沒有人敢和我競(jìng)爭(zhēng)了�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，樊璠也要競(jìng)選生活班長(zhǎng)。緊張得我不知如何是好，論學(xué)習(xí)她比我好，論紀(jì)律她也比我好，就是說演講稿也比我寫得好，我沉著不語，同學(xué)們紛紛競(jìng)選了想當(dāng)?shù)陌喔刹俊?/p>
期待已久的投票時(shí)間到了，老師為我們主持投票，先點(diǎn)我的名，“同意雷婷婷的舉手”，一雙雙靈巧的手齊刷刷的舉成了一片“小樹林”。啊！我太高興了，我擁有48票，我被選中了。
我興奮著，歡笑聲度過了我高興的一天。
一堂班會(huì)課作文5
清脆的鈴聲響起，第六節(jié)課到了，我的心里久久不能平靜，因?yàn)�，這是我最期待的班會(huì)課。
不一會(huì)兒，張子宇大步流星地走上講臺(tái)，有些靦腆地開始主持。但是，臺(tái)下的同學(xué)裝作若無其事的樣子，總是交頭接耳、有說有笑的.。多年當(dāng)班干部的我馬上有了管理意識(shí)，在臺(tái)下努力勸說同學(xué)們不要講話�？墒�，事與愿違，我就像打地鼠一樣，這個(gè)管住了，那個(gè)又開始講了，那個(gè)的情況稍好一點(diǎn)，這個(gè)又管不住自己的嘴巴…
突然，一種班干部的責(zé)任感驅(qū)使我堅(jiān)定地站起身，三步并作兩步地走上講臺(tái)，竭盡全力協(xié)助班長(zhǎng)與主持人壓制住一張張嘴巴。過了許久，我們考慮用活動(dòng)來制服他們。我們打算選同學(xué)上來介紹元宵節(jié)，然后再選一些違反紀(jì)律的同學(xué)簡(jiǎn)單地把他（她）說的復(fù)述一遍，說不出來的就在門旁罰站。槍打出頭鳥嘛，應(yīng)該會(huì)有效果的。果不其然，教室里是比剛才多了一絲安靜�？墒�，不過一分鐘，這種安靜就破滅了。用一句話概括就是：“潑猴”在“大鬧天宮”。老虎不在家，猴子們稱霸王呀！在百般無奈之下，只能由我來主持�？墒俏矣譀]稿子又不知道流程的，怎么搞呀！但是這事不能你說一句就改變的。所以，我給同學(xué)們上了一堂班會(huì)課。雖然不成功，但是我的內(nèi)心也是有些許安慰的。
一堂班會(huì)課作文6
今天上午老師讓我們準(zhǔn)備19張紙，說下午有一項(xiàng)活動(dòng)讓我們參加，活動(dòng)內(nèi)容保密。我們都不知道任老師葫蘆里買的什么藥，只能等下午看了！
我盼星星，盼月亮，終于盼到了第一節(jié)課課間，我一直看著我的手表：10分鐘……7分鐘……4分鐘……2分鐘時(shí)間像水一樣飛快的流著。終于任老師所說的活動(dòng)課開始了，只見老師在黑板上寫下這些字：
游戲規(guī)則如下：
在你們準(zhǔn)備的19張紙上寫下五（1）班19人的姓名和優(yōu)點(diǎn)，19人自選，一人用一張紙來寫，時(shí)間20分鐘。
“開始！”老師一聲令下，班里只有“刷刷、刷刷”寫字的.聲音，我想“只有20分鐘呀！也就是大約1分鐘寫一個(gè)人，要這么快……不管了先寫了再說吧！”
20分鐘過去了……
“好了，游戲結(jié)束，接下來把你們寫好的紙條發(fā)給你寫的人”只見教室里一片混亂了一會(huì)，老師也不介意，過了一會(huì)，教室里又安靜了下來。我收到了好多張，大概的數(shù)了一下有16張�！拔铱纯础边@里有人說我老實(shí)，有人說我助人為樂，還有人說我是電腦高手……概括一下就是：我是電腦高手，很斯文，老實(shí)，喜歡搞發(fā)明的一個(gè)人。
這節(jié)課讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)已經(jīng)很熟悉的人——那就是我自己。
淮北選煤廠學(xué)校五年級(jí):李元昊
一堂班會(huì)課作文7
咦，三、七班的同學(xué)在干嘛?哦，他們?cè)诎帜?
前兩天，凌老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，準(zhǔn)備包抄手的材料，因?yàn)樾瞧谖逦覀儗⑸弦还?jié)有意義的班會(huì)課----自己動(dòng)手做抄手。
回到家，我和媽媽就忙開了，我們準(zhǔn)備好抄手皮，面粉、肉餡、紙杯、筷子、裝進(jìn)食品袋，放進(jìn)保鮮盒里。我真盼望這節(jié)課早點(diǎn)來臨，到那時(shí)我就可以大顯身手了。
這一天終于來臨了。我興致勃勃地拿出早就準(zhǔn)備好的材料，學(xué)著凌老師的樣子，專心致志的包了起來。我先拿出一張抄手皮，再用筷子挑一小塊肉餡，放在抄手皮的.中間，然后，在皮子的一角沾一點(diǎn)水最后把皮兒對(duì)折，兩腳反轉(zhuǎn)重疊粘在一起。平時(shí)看爺爺包抄手那么輕松，可我卻費(fèi)了九牛二虎之力才包好一個(gè)，真是“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”呀!
抄手包好了，同學(xué)們都爭(zhēng)著把自己包的抄手送給親愛的老師嘗�？粗蠋焸兘蚪蛴形兜爻猿郑覀兌奸_心地笑了。
一堂班會(huì)課作文8
今天上午第二節(jié)課，馮老師給我們上了一堂班會(huì)課。
馮老師第一次講的就是讓我們體諒父母，第二個(gè)講的就是父母掙錢不容易。
馮老師給我們講了他自己的故事就是，他的老家在漿水，我們都知道漿水的蘋果好吃，但是我們不知道他們的背后付出了多少，馮老師給我們講他父親賣蘋果的事情，老師父親每一次都是騎著三輪車就開了一個(gè)小時(shí)，到了那里，但是到了地方有時(shí)候卻一箱都賣不出去，馮老師幫自己的父親賣蘋果。父母掙錢也是非常非常的不容易的，每當(dāng)父母下班以后都要收拾家還要給我們做飯，我們每一次都埋怨父母，說這個(gè)不好，那個(gè)不好的。
我的父母雖說工作不是非常的辛苦，但是我也有愧對(duì)他們，我聽了媽媽說，在我生下來的時(shí)候一直生病，媽媽到處去給我們治病，還有一個(gè)事情就是今年爸爸他一直沒有假期，說好的就是和我們一起出去的'，但是因?yàn)橛滥旰秃惡喜⒘怂詻]有和我們一起出去旅游，爸爸沒一天都是喝酒回到家里的，因?yàn)榘职置恳淮问浅鋈?yīng)酬的，所以爸爸每一次回到家里面都一躺到床上就睡覺了，媽媽每一次都要去正西，每一天早上五點(diǎn)就起床了，而且每一天晚上回來的時(shí)候嘴唇已經(jīng)干了，還有就是媽媽就躺在床上就睡了，其實(shí)爸爸媽媽真的是非常辛苦的，但是我們要學(xué)會(huì)體諒父母，要學(xué)會(huì)為父母香著。
這真是一堂刻骨銘心的班會(huì)課啊！
一堂班會(huì)課作文9
這節(jié)課是語文課，但是老師不知不覺上成了班會(huì)課。這節(jié)課讓我感受深刻。
老師說：
“我們現(xiàn)在是六年級(jí)，不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)不起父母，也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué)，長(zhǎng)大過得好一點(diǎn)，可是你們說他們沒時(shí)間陪你，就教訓(xùn)父母，這是天大的錯(cuò)誤。對(duì)父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)。……”
老師還講了他親身經(jīng)歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪里的蘋果好吃�？墒呛懿缓觅u。現(xiàn)在正是收獲季節(jié)，剛把上面的'小袋子摘掉，讓蘋果見見陽光，變成紅色的�？墒橇钊藢擂蔚氖聛砼R了——漿水下起了冰雹。一個(gè)個(gè)小蘋果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋果就這樣……；老師的父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣。到那個(gè)村就要一個(gè)多小時(shí)，買蘋果的人也很少……
我聽完感受很深，我體會(huì)到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個(gè)學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們，他們打我的時(shí)候，我就認(rèn)為他們不愛我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋里。
上了這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。爸媽打我都是為了我好，我就不該惹他們生氣。更不會(huì)改鬧脾氣。我之前做的就是錯(cuò)的。
這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會(huì)！
一堂班會(huì)課作文10
“鈴鈴鈴”，上課的鈴聲響了。何老師隨著急促的鈴聲快步走進(jìn)課室。
“以前上作文課的時(shí)候，任課老師都會(huì)玩一個(gè)游戲――猜禮物，你們玩過嗎？”何老師說�！巴孢^！”同學(xué)們說�！敖裉欤覀円黄饋聿露Y物，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。
何老師像變魔術(shù)似的從背后拿出一個(gè)漂亮的禮物盒，然后要了一下，說：“這個(gè)禮物比裝飾品更能裝飾，比有趣的物品更有趣，比實(shí)用的物品更實(shí)用�！薄笆钦◤�！”一個(gè)男同學(xué)脫口而出。老師幽默極了，她對(duì)那個(gè)男同學(xué)說：“猜對(duì)了，快逃！”大家都笑了。
是什么呢？同學(xué)有的陷入了沉思，有的和同桌討論，有的盯著盒看，仿佛盒子有小洞似的，要往里面看。我們猜了很多次，何老師都搖搖頭，。同學(xué)們都垂頭喪氣的，可何老師仍微笑著讓我們猜。一個(gè)同學(xué)站起來說：“是！”何老師笑著說：“那你趕快打110報(bào)警吧！”大家“哄”地一聲笑了。有的`同學(xué)笑得從椅子上跌到地上；有的同學(xué)捂著嘴笑；有的同學(xué)捂著肚子哈哈大笑……
唉喲！盒子里究竟裝了些什么？我用手托著腮，望這天花板想著，“我再給大家一個(gè)提示吧！這個(gè)物品不是文具。是生活用品�！焙卫蠋熣f�！笆茄篮瀱�？”吳嘉杰說�！班�，還差一點(diǎn)點(diǎn)，再猜！”何老師答�！把篮炌�！”一個(gè)男孩說�！安聦�(duì)了！”何老師興奮地說。
只見老師從盒子里拿出一個(gè)黃色的小兔子牙簽筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就會(huì)看到一朵“牙簽花”，真好看。
一堂有趣的作文課在歡聲笑語中結(jié)束了。
一堂班會(huì)課作文11
“珍惜水資源，就是珍愛我們的生命！”我們班的飲水機(jī)經(jīng)常漏水。班主任雖然教育了好幾次，但還是不見好轉(zhuǎn)。為此，班主任吳老師給我們上了一堂特別的班會(huì)課。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”吳老師手拿一本語文書，邁著強(qiáng)勁的步伐走進(jìn)教室。老師走到講臺(tái)上，掃了一眼教室。發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)又“漏水”了，而且這回“漏”的水比上幾次還要多。
吳老師走到飲水機(jī)旁，指了指“漏”的水。“這是誰接水灑出來的？”我隱隱約約的.感受到濃濃的火藥味。班里鴉雀無聲，靜得連一根針掉到地上都能聽見�！白鲥e(cuò)事就要承認(rèn)，誰灑的站起來！”同學(xué)們你看看我，我看看你，滿臉的疑惑。
“楊昕怡，你看到誰灑的嗎？”“沒有�！边@時(shí)，邢文孝站了起來，吞吞吐吐道：“老師，是我灑的。對(duì)不起�！蔽覀凅@訝地望著他。
“首先，你勇于認(rèn)錯(cuò)，這很好。但是你可知道，這些灑出來的水，能挽救多少缺水的人的生命啊！像非洲這樣缺水的國(guó)家，是多么渴望水��！所以我們要珍惜水資源，保護(hù)水資源！”我們?yōu)槔蠋煹慕逃葜v鼓掌。在掌聲中，我們的心靈受到了鼓勵(lì)；在掌聲中，我們“長(zhǎng)大”了許多……這是一堂特別的班會(huì)。
讓我們一起珍惜水資源吧！
一堂班會(huì)課作文12
上語文課的時(shí)候，老師利用這節(jié)課的時(shí)間給我們講了人生哲理，使我有些明白父母的良苦用心。
老師給我們講，我們應(yīng)該體諒父母；父母是讓我們來這里學(xué)習(xí)的，不是讓我們來這里玩的。再一個(gè)，就是學(xué)習(xí)；我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不能抱怨，也不能埋怨別人，而且還不能逃避。
老師告訴我們，他的父母都是靠買蘋果來掙錢的，但是這幾年不好掙錢，下里一場(chǎng)冰雹，就把樹上的蘋果都打爛了；家家戶戶都在賣蘋果，買蘋果的人多，所以錢不好掙，所以他們每天早早的就起來開著三么車，就到集市上去買蘋果，每到吃午飯的時(shí)候，賣蘋果攤的.旁邊有很多飯店，他們都舍不得花錢去吃飯，有幾個(gè)人就每天吃泡面，就是為了掙錢就吃泡面。
老師講完后，我的心靈被受到了打擊。父母怎么這么辛苦，我一直以為他們只愛弟弟不愛我，也不關(guān)愛我，但聽老師這樣講，父母是愛我們的，是因?yàn)樗麄兠Σ挪粣畚覀�。我有沒有關(guān)愛過他們？有沒有在學(xué)習(xí)上愧疚過他們？這些問題是因該好好的想想了，父母的這些努力難道都是為了我們嗎？是的，他們不為我們，我們?yōu)槭裁磿?huì)豐衣足食。我真的太愧疚他們了！剛有弟弟的時(shí)候，我就覺得他們不愛我，所以我就在我生病的時(shí)候，乘機(jī)抓住他們的把柄。然后，我就放肆的享受我的美好時(shí)光。
上一次，我生病了。我回到家輸液去了，第二天我就和媽媽爸爸吵了起來，我還用我的生命威脅他們，讓他們擔(dān)驚受怕，三天兩頭的就跟他們吵架，讓他們總是為我著急，有時(shí)候我對(duì)他們不滿的時(shí)候，我就會(huì)“耍大招”，讓他們丟臉，但是今天我明白，父母是愛我的，他們?yōu)槲业母冻�，卻都讓我轉(zhuǎn)成恨了。我愧疚他們！
一堂班會(huì)課作文13
丁零零……清脆的上課鈴響起了。同學(xué)們快步走進(jìn)教室，老師也一手拿著兩只杯子，一手拿著一根吸管走進(jìn)了教室。
上課了，老師滿含激情地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�！薄笆裁磳�(shí)驗(yàn)?zāi)�？”同學(xué)們異口同聲地問。老師有些神秘地說：“同學(xué)們，請(qǐng)保持安靜，注意邊看邊思考�！崩蠋熣f完，同學(xué)們都瞪大了眼睛，目光全集中到了老師的身上。
只見，老師在兩只杯子里分別倒了一些水，又用吸管吸了一些藍(lán)墨水和紅墨水放進(jìn)杯子里，杯子里的水很快變成了藍(lán)色和紅色。接著，老師在兩只杯子里分別放進(jìn)了一支白色的粉筆，杯子里頓時(shí)冒起了一串串的小氣泡。一分鐘、兩分鐘……老師用鑷子取出了粉筆。哇，筆居然變成了藍(lán)粉筆和紅粉筆，同學(xué)們驚訝地張大了嘴巴。
老師舉著兩支粉筆，問我們：“同學(xué)們，筆為什么變色了呢？”
“因?yàn)槔蠋煱阉鼈兎胚M(jìn)有顏色的水里面了�！�
“粉筆是吸水的，吸進(jìn)水的同時(shí)也把水里的顏色吸進(jìn)去了，所以它們就變色了。”
“因?yàn)榉酃P表面有許多的'小孔，它能吸附水，吸附水里的顏色�！�
…………
同學(xué)們各抒己見，老師聽了不住點(diǎn)頭，夸我們是愛動(dòng)腦筋的好孩子。
丁零零……下課鈴響起，我們大家還沉浸在剛才熱烈的氣氛中，絲毫沒有要下課的意思。
啊，這真是一節(jié)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)課！
一堂班會(huì)課作文14
今天的班隊(duì)課主題是“勤整理，愛整潔”，由吳定洲同學(xué)主持。
剛開始，吳定洲給我們看了一張整理得很干凈的房間照片，問我們：“你們看到這張照片有什么感想？”我看著這整潔的照片心里感覺很舒服。
接著，吳定洲又問了我們整理是什么。我心想：整理應(yīng)該是讓我們動(dòng)起手來，把一些東西有條理地?cái)[放吧！果然，正確答案就是這個(gè)。吳定洲又給我們看了一張很亂的房間照片，看了這張照片，班里不少同學(xué)“嘔吐”了，因?yàn)檫@張照片和上一張比起來是天差地別，滿地的垃圾，到處都是亂糟糟的，使人心里也亂糟糟的。
吳定洲做了一個(gè)鬼臉，問我們：“看了這張照片你們有什么感受？”王睿璇回答：“臭襪子滿天飛，到處亂糟糟的，看得出，這房間的主人肯定是一個(gè)十分懶惰的人�！蓖躅ｈ盐覀兇蠹蚁胝f的都給說了。
正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候，唐老師讓我們先想想兩張照片，再看一看自己的書桌，有的同學(xué)臉紅了。我看了看自己整潔的.書桌，笑了，因?yàn)檎麧嵉牡胤娇偰茏屓诵那槭鏁场Ｎ叶嗝聪Ｍ瑢W(xué)們都動(dòng)起手來，做一個(gè)“勤整理，愛整潔”的好學(xué)生，讓我們的校園變得更加整潔、漂亮。
一堂班會(huì)課作文15
我們班班會(huì)上小李風(fēng)趣幽默的表演一直在我腦海中浮現(xiàn)，每次想起他那滑稽夸張的動(dòng)作我都能情不自禁地大笑起來。
20xx年12月31日我們?cè)缭缇蛠淼搅藢W(xué)校，大家都格外興奮，我們大顯神通的機(jī)會(huì)來了。
我們教室被布置得金碧輝煌，吊燈上纏滿了五顏六色的彩穗兒，墻面上布滿了五彩繽紛的彩帶，墻角上掛滿了花花綠綠的氣球，黑板上畫滿異彩紛呈的花草，大紅燈籠更加增添了節(jié)日氣氛。
一身西裝革履的小茅和一身摩登時(shí)裝的小童與往日大不相同，小小主持人的身份使他們的表情端莊大方、嚴(yán)肅認(rèn)真，他們的語調(diào)抑揚(yáng)頓挫、擲地有聲。
小楊等人《笑口常開》的燈謎歡聲不斷、笑語連綿;舞蹈著的小梁像美人魚一樣，在大海游來游去;小付等人說的相聲《五官爭(zhēng)功》更是使我們笑得前仰后合，尤其是小李，眼睛仿佛也會(huì)說話一般;小伍和小杜默契配合的雙簧《樂極生悲》使同學(xué)們捧腹大笑、笑逐顏開;大陳朗誦《誡子書》竟然一字不差地背了下來，太不可思議了!小馮演奏的'薩克斯絲絲入扣、娓娓動(dòng)聽;小崔的舞棍更是虎虎生風(fēng)、威風(fēng)八面。
我和大李說的也是一段相聲，雖然我們沒有伶俐的口齒、幽默的表情和豐富的經(jīng)驗(yàn)，但我們的相聲是原創(chuàng)的，是我媽媽專門為我們寫的相聲段子，我們的表演也得到了大家一致好評(píng)。還有聯(lián)歡會(huì)上的串詞也是我媽媽寫的，我真得很自豪!
這次的班會(huì)，同學(xué)們把教室當(dāng)作一個(gè)大舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的才華，使這個(gè)大舞臺(tái)更加光彩奪目!
一堂班會(huì)課作文16
“真的嗎？”“太好了！”此時(shí)的教室里像煮沸了的開水一樣鬧騰，有的嘰嘰喳喳的，好像在發(fā)表著自己的意見，有的活蹦亂跳，早已經(jīng)按捺不住內(nèi)心的興奮。噢，原來這星期的班隊(duì)課是才藝表演呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲過后，教室里早已經(jīng)鴉雀無聲，兩位主持人走上臺(tái)。在潘恩旭和王涵兩位主持人的開場(chǎng)詞后。第一位上場(chǎng)的是丁雨欣，你們知道她給大家?guī)淼氖鞘裁磫�？哦，原來是拉丁舞表演。她一上�?chǎng)，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲。丁雨欣隨著音樂的節(jié)拍，歡快地跳起了優(yōu)美的舞姿。她那輕快矯健的舞姿贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下一年功”，在臺(tái)上表演的都是在臺(tái)下付出了很多的汗水。
表演節(jié)目豐富多彩，有舞蹈，當(dāng)然也有唱歌。你可別說，我和潘佳錦合唱得《青春修煉手冊(cè)》也很受同學(xué)們的歡迎。當(dāng)輪到我們上臺(tái)時(shí)，我還是有些緊張的，怕自己唱得不好聽。是同學(xué)們熱烈的'掌聲，讓我充滿自信，我鼓起勇氣走上臺(tái)。音樂開始了，我們跟著音樂唱了起來，唱到中間部分時(shí)，同學(xué)們也情不自禁地和我們一起唱了起來，教室里頓時(shí)蕩漾起一陣陣清脆的歌聲。這時(shí)的我也沒剛開始時(shí)那樣緊張了，表現(xiàn)得越來越自信。
節(jié)目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著，同學(xué)們的眼睛都睜得大大的，教室里掌聲不斷。除了這兩個(gè)節(jié)目，有楊益超唱的《逆站》，何賓、張睿、吳昊天、屠佳怡帶來的跆拳道表演，胡齊俊唱的《奔跑》
正當(dāng)我們看得興奮不已時(shí)，下課鈴聲響了。這次精彩的班隊(duì)課隨著鈴聲結(jié)束了。
一堂班會(huì)課作文17
有這么一堂班會(huì)課，它像石頭上鐫刻的文字，像石樹樹木上火烙的印痕，難以磨滅。那是發(fā)生在一個(gè)星期四的上午，原本是語文課的，后來換成是班會(huì)活動(dòng)課。這堂課啊，我們班可快樂了！“我！我！”叫喊聲此起彼伏，有同學(xué)忍不住會(huì)問：“我們班會(huì)講什么內(nèi)容啊？”別急，我們班會(huì)講的`內(nèi)容五花八門呢！首先，我先帶你進(jìn)入班會(huì)的第一環(huán)節(jié)：諺語。老師宣布開始，我馬上第一個(gè)高舉手來，老師慧眼一掃全班，第一個(gè)點(diǎn)了我，興奮地我馬上說：“少壯不努力，老大徒傷悲�！薄昂�！”于是我們組便加了一分。同學(xué)們還在踴躍發(fā)言……第二環(huán)節(jié)是歇后語，由一個(gè)同學(xué)提出問題，另一個(gè)同學(xué)回答，不能點(diǎn)同一個(gè)組的同學(xué)，要不然就犯規(guī)，如果要回答的同學(xué)答不出來，就把答案告訴大家，然后這組就加兩分。
比賽開始！“狗啃骨頭！”“津津有味！”“給老虎治病！”“提心吊膽！”……第三環(huán)節(jié)是笑話，大家分別上云說了幾個(gè)笑話，我也不例外，上去說了一個(gè)相聲，題目是《白菜頌》，說完我贏得了雷鳴般的掌聲。別提有多得意了！第四環(huán)節(jié)是搶答，由老師出題，老師從幾本書中分別找出很多條有意義的歇后語，讓我們搶答……時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，兩節(jié)課過去了，下課的鈴聲絲毫沒有減弱同學(xué)們的興致，同學(xué)們還沉浸在無限的歡樂中……在歡聲笑語中，讓我們銘記著快樂的這一堂課。雖然它是短暫的，但將成為永恒的記憶。
一堂班會(huì)課作文18
我有許多喜歡的課。可最難忘的一堂課還是二年級(jí)的一堂語文公開課。
那天，上午第一節(jié)課，上課鈴還沒響起，教室里已經(jīng)坐滿了人。除了同學(xué)們，還有聽課的老師專家們。我們都很認(rèn)真，坐得像小樹一般的直。
一位女老師走進(jìn)了教室。老師很年輕，她好像也有點(diǎn)緊張。微笑著說：“今天我們上古詩三首�！边呎f邊打開投影。
哇！這真是一幅很美的圖畫。黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥飛向遠(yuǎn)方。老師讓我們整齊優(yōu)美的大聲朗讀“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”
老師開始提問了。第一個(gè)問題是“這是哪個(gè)朝代的詩人啊？”有一個(gè)同學(xué)回答“是唐朝杜甫的《絕句》”“對(duì)了�！薄白屛覀冏呷攵鸥Φ脑�，看看他的家是怎樣的？”
我想，發(fā)言可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊。于是，我第一個(gè)高高的'舉起手。“請(qǐng)這位女同學(xué)來說一下吧�！薄按渚G的柳樹枝在微風(fēng)中輕輕搖晃，幾只黃鸝鳥在樹上唱歌，歌聲想在贊美春天一樣，這里的空氣非常清鮮，藍(lán)天上。白鷺飛向遠(yuǎn)方…”
“杜甫的家被你描繪得真美��！，你答得真棒啊！”老師笑瞇瞇地表揚(yáng)道。我開心地坐下了。環(huán)顧四周，大家都用羨慕的眼神望著我。
接下來，還有幾個(gè)同學(xué)搶著發(fā)言，盡管他們也說得很好。不過，我還是覺得自己很棒！
這堂公開課讓我印象很深刻，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)充分地展示了自己豐富的想象力。至今，還是記憶猶新。久久難忘！
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑拖衲赣H一樣為我們提供生存資源，保護(hù)環(huán)境。
五年級(jí):屈恩熙
一堂班會(huì)課作文19
星期四下午，第一節(jié)課是班會(huì)課。四位班長(zhǎng)便給我們每人都發(fā)了一張便利貼，我真納悶，拿便利貼來有什么用呢？
過了一會(huì)兒，張子辰說我們要進(jìn)行夾豆子比賽，規(guī)則是把桌子連在一起，第一排的同學(xué)坐到巷道里，一號(hào)同學(xué)夾給二號(hào)，二號(hào)夾給三號(hào)，三號(hào)夾給四號(hào)，四號(hào) 計(jì)算有多少顆豆子，時(shí)間為一分鐘。我們經(jīng)商議后，決定王瑛琦為一號(hào)，陳正森為二號(hào)，我為三號(hào)，周靈潔計(jì)算豆子數(shù)量�！翱斓轿覀兘M了，大家加油啊，一定要多 夾豆子啊……”，我緊張極了，一直對(duì)他們說一些鼓勵(lì)的話語。
到我們了，陳正森居然比我害怕，一直打哆嗦。計(jì)時(shí)開始了，王瑛琦以神速一下子就夾了好多的豆子。陳正森真慘，夾這顆，跑；夾那顆，走！好不容易夾起 了一顆，放進(jìn)我碗里。我先不好夾豆子，后來知道要讓碗不動(dòng)，輕輕地夾起豆子，別驚動(dòng)它，否則它會(huì)跑的。才夾幾顆，張?jiān)e就說“時(shí)間到！”后來，好好想后， 才發(fā)覺應(yīng)該讓陳正森為一號(hào)，我為二號(hào)，神速大俠—王瑛琦為三號(hào)。哎！因?yàn)橥蹒�，陳正森慢了，我中等，如果陳正森一�?hào)的話，隨便都可以夾起一顆豆子 的'。
后來，我們便貼上了心意卡—便利貼，許上了各種各樣的心愿。
一堂班會(huì)課作文20
今天我們上了一堂生動(dòng)有趣的班會(huì)課，這節(jié)課的主題十分有意思，叫“說說我的優(yōu)點(diǎn)”。
當(dāng)我們聽到這個(gè)題目時(shí)，頓時(shí)議論紛紛，我還聽到有的同學(xué)說自己沒有優(yōu)點(diǎn)呢。我看到這個(gè)題目時(shí)，十分感興趣，可趙老師又說：“現(xiàn)在拿出筆記本，把自己的'優(yōu)點(diǎn)寫在筆記本上，至少十個(gè)�！碑�(dāng)我聽到至少要寫十個(gè)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，心頓時(shí)被震碎了，我心里暗暗地想：要寫十個(gè)優(yōu)點(diǎn)，這怎么可能，我根本沒這么多優(yōu)點(diǎn)呀!這時(shí)，我看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)刷刷地寫了起來。我一動(dòng)不動(dòng)，正在想該不該把自己的優(yōu)點(diǎn)寫下來呢?雖然我已經(jīng)想到了自己的很多優(yōu)點(diǎn)，但是卻一直不敢把他們寫下來，這是因?yàn)槲遗聞e人知道了我的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)笑話我，所以我就一直找借口說我不想寫，會(huì)浪費(fèi)筆水。
在不知不覺中，時(shí)間一分一秒過去了，轉(zhuǎn)眼間，別的同學(xué)都寫完了，只剩下我和某些同學(xué)沒寫，別的同學(xué)是因?yàn)檎也怀鰞?yōu)點(diǎn)才沒寫，而我卻不同，是因?yàn)椴桓覍懖艣]寫。老師看到這種情況，說：“誰還沒寫完，請(qǐng)上臺(tái)，讓同學(xué)們說說他的優(yōu)點(diǎn)�！�
聽到這番話，我一直沒敢舉手，因?yàn)槲遗律吓_(tái)會(huì)出丑。就這樣，除了我，沒寫完的同學(xué)一個(gè)個(gè)上了臺(tái)，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)說出了他們的優(yōu)點(diǎn)。而我，總是提心吊膽的，怕趙老師請(qǐng)我上臺(tái)。后來，終于下課了，又聽到了同學(xué)們的嬉戲聲，我感覺輕松了許多，可覺得又有點(diǎn)后悔，早知道我應(yīng)該大膽地把自己的優(yōu)點(diǎn)寫在筆記本上，因?yàn)槲覐闹忻靼琢艘粋�(gè)道理：我們要真誠(chéng)地面對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)，不要怕別人嘲笑，自己的優(yōu)點(diǎn)不是自賣自夸，不是在吹捧自己，而是讓別人認(rèn)識(shí)到自己好的一面。
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