龜兔賽跑新傳小學(xué)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的龜兔賽跑新傳小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
龜兔賽跑新傳小學(xué)作文1
自從烏龜和兔子比賽跑步，烏龜跑贏了驕傲自大的兔子。兔子非常氣憤地說(shuō)：“太丟臉了，連慢吞吞的烏龜都沒(méi)有跑過(guò)。不行我得再和它跑一遍�！蓖米佑旨s了烏龜跑步。一天，兔子找來(lái)了杜鵑、喜鵲、松鼠等動(dòng)物來(lái)當(dāng)裁判。喜鵲說(shuō)：“預(yù)備。”隨著一聲“砰”的槍響，烏龜和兔子都離開了起跑線。兔子跑了一半，見烏龜還沒(méi)跑來(lái)，心想：烏龜這一次一定跑不過(guò)我，不過(guò)我不能再睡覺(jué)了。這時(shí)，兔子往后一看，只見烏龜跑得像獵豹一樣快。兔子使出吃奶的力氣跑呀跑，可怎么也追不上烏龜。烏龜邊跑邊對(duì)兔子說(shuō)：“兔子老弟，加油呀！”快到終點(diǎn)時(shí)，天上的喜鵲、烏鴉、麻雀等動(dòng)物都在為它們吶喊助威�！班病钡囊宦�，烏龜跑到了終點(diǎn)線。烏龜又一次跑贏了兔子。等兔子跑到終點(diǎn)線時(shí)，已經(jīng)累得氣喘呼呼，它看了看烏龜，見烏龜平聲平氣，兔子感到非常奇怪。
它疑惑的問(wèn)烏龜：“烏龜老兄，平常你可是慢吞吞的，今天你怎么跑得那么快？”烏龜站了起來(lái)讓兔子看看它身上的小儀器。對(duì)兔子說(shuō)：“這是現(xiàn)代發(fā)明的東西，跑得快可不一定要靠實(shí)力，有時(shí)也得靠現(xiàn)代發(fā)明的工具�，F(xiàn)代科學(xué)發(fā)達(dá)了，有許多現(xiàn)代發(fā)明的儀器，能不用嗎？”杜鵑、喜鵲、烏鴉等動(dòng)物都拍手叫。兔子呢？也向?yàn)觚斬Q起了大拇指。從此以后，兔子再也不像以前那樣驕傲自大了。它不僅使用現(xiàn)代發(fā)明的工具，而且也開始搞小發(fā)明小創(chuàng)造。它號(hào)召森林里的動(dòng)物們建立起了“小動(dòng)物發(fā)明公司”，里面有許多新發(fā)明的工具。之后，兔子看見自己發(fā)明的工具也能幫助別人，心里別提有多高興了。
龜兔賽跑新傳小學(xué)作文2
兔子上次輸給了烏龜，不敢后人，于是又找烏龜一決高下，看看誰(shuí)是天下第一。
兔子叩開了烏龜家的大門，叫：“烏龜烏龜！快開門，我們?cè)賮?lái)比一次賽跑！”
“嗞啦——”烏龜家的門開了，那開木門的聲音，就像十年沒(méi)有碰過(guò)的木門一樣刺耳。“好呀，”烏龜笑了笑，“再來(lái)比一盤吧！”
這次他們請(qǐng)來(lái)了大象來(lái)當(dāng)裁判。烏龜和兔子嚴(yán)陣以待、士氣十足。“三！二！一！”大象裁判說(shuō)，“砰——”發(fā)令槍一響，兔子如電光火石般的向前方?jīng)_去，而烏龜呢？依然慢慢的爬。
“這次我不會(huì)像上次那樣睡覺(jué)了，我……”兔子說(shuō)到這時(shí)，聽見一個(gè)求救的聲音：“救命啊，救命啊！”兔子順著方向一看，原來(lái)是刺猬落水了，兔子左顧右盼、不知所措，焦急地想辦法。就在這時(shí)，兔子看見有一根樹枝，連忙拿起，伸給刺猬�！爸x謝，謝謝�！贝题x道。
兔子繼續(xù)跑，又看見一只狗在樹上下不來(lái)了。好在兔子靈活，一碰足有三尺高，把小狗從樹上給救下來(lái)了�！疤兄x你了！”小狗實(shí)在不知道該說(shuō)什么了。
兔子一路上救了很多動(dòng)物、幫了許多動(dòng)物。可是卻把比賽給耽擱了。烏龜已經(jīng)到了，可是兔子還在跑，一個(gè)個(gè)動(dòng)物心急如焚。比賽終于結(jié)束了，“烏龜贏啦！兔子輸了�！贝笙蟛门行�。這時(shí)，被兔子幫助過(guò)的動(dòng)物都來(lái)了，甚至大象也是。對(duì)大象裁判附耳低言了幾句。大象裁判說(shuō)：“兔子呢幫助過(guò)了許多動(dòng)物，所以，我要給兔子頒發(fā)個(gè)“最佳愛心獎(jiǎng)”！
動(dòng)物們正“人聲鼎沸”著。
龜兔賽跑新傳小學(xué)作文3
兔子經(jīng)過(guò)上一次和烏龜比賽跑步以后心里總是不快樂(lè)，他想我不能夠再驕傲自大了，要不然還會(huì)輸給烏龜?shù)�。而那只烏龜卻神氣起來(lái)，變得目中無(wú)人，到處宣揚(yáng)：“我打敗了兔子，連兔子都跑不過(guò)我，你們還有誰(shuí)能夠跑得過(guò)我，”
從那以后，兔子天天跑步，堅(jiān)持不懈，它的跑步速度越來(lái)越快。
春天到了，森林王國(guó)又進(jìn)行了一年一度的800米賽跑。烏龜和兔子都去報(bào)了名。
報(bào)名時(shí)，烏龜看見了兔子后說(shuō)：“你是我的手下敗將，你沒(méi)有資格參加比賽。快滾一邊去呆著，不要讓我再看見你了�！蓖米诱f(shuō)：“你可別得意得太早了，我上次只是驕傲了，這一次我會(huì)用全力和你比賽的.�！�
比賽的時(shí)間到了，每一位選手都做好了比賽前的準(zhǔn)備工作，站到了起跑線上。每一位選手的臉上都露出了嚴(yán)肅的神色，只有烏龜?shù)靡庋笱蟮卣局�，心里在想我連兔子都跑得過(guò)，還怕你們這幾個(gè)了，更不用說(shuō)那個(gè)手下敗將兔子了，龜兔賽跑新傳。
隨著“砰”的一聲，激烈的比賽開始了，大家都飛也似的沖了出去，只有烏龜還是站在那里，心里在想不用著急，看我一會(huì)兒工夫就能夠追上并且超過(guò)你們。旁邊的動(dòng)物都在喊烏龜快跑，它才開始慢慢地爬了起來(lái)。烏龜與大家的距離越拉越遠(yuǎn)，心里才慌了起來(lái)，加快了腳步，可是沒(méi)有用，距離還是越來(lái)越大。最后，大家都跑過(guò)了終點(diǎn)，而烏龜還在起跑線不遠(yuǎn)處爬呢！
比賽結(jié)果，當(dāng)然兔子得了第一名，烏龜呢，不用說(shuō)是最后一名。烏龜不由得滿臉羞愧，低下了頭偷偷地躲在一邊。兔子呢，非常激動(dòng)，它說(shuō)：“我們還是要為烏龜祝賀，因?yàn)樗m然慢了，但還是堅(jiān)持到了最后，跑過(guò)了終點(diǎn)�！贝蠹衣犃硕颊f(shuō)對(duì)。這時(shí)，烏龜立刻向兔子道歉。從此，它們兩個(gè)人又成了一對(duì)好朋友了。
龜兔賽跑新傳小學(xué)作文4
經(jīng)過(guò)兩次失敗，兔子的心情跌到了谷底。
這時(shí)，松鼠卻跑到了兔子家，告訴了它馬上會(huì)有一場(chǎng)叢林馬拉松賽的消息，兔子搖了搖頭。松鼠很疑惑：“你不是最擅長(zhǎng)跑步的嗎？”兔子將自己兩次被烏龜挑戰(zhàn)且失敗的事情說(shuō)了出來(lái)。松鼠樂(lè)了：“這次的規(guī)定不一樣了，選手可以隨意選一種代步工具，汽車飛機(jī)都能用了！所以比賽是環(huán)地球一圈！”兔子一愣，心想：這樣也好，而且烏龜也不一定會(huì)來(lái)吧！于是，它便在參賽名單上簽了名。接著，它在家里找到了祖先傳下來(lái)的火焰推進(jìn)器和蘿卜炸彈，飛到了比賽場(chǎng)。
到了賽場(chǎng)，兔子發(fā)現(xiàn)自己的推進(jìn)器根本不算什么：賽道起點(diǎn)上，有人開著飛艇，有人開著水陸車……咦，趴著最邊上摩托艇上的，不正是它的死對(duì)頭：烏龜嗎？它也來(lái)了？！兔子正想著，發(fā)令槍已經(jīng)響了，選手們火箭一樣——哦不，已經(jīng)有人坐火箭了，反正一眨眼的時(shí)間，就都飛了出去。兔子也不甘示弱，啟動(dòng)推進(jìn)器飛了出去。剛飛一會(huì)兒——確切的說(shuō)是飛到釣魚島上空的時(shí)候，有人就出問(wèn)題了：釣魚島上的日本步兵以為又有人來(lái)?yè)尩乇P，向天上打了無(wú)數(shù)槍，很多人便帶著一聲慘叫掉了下去。兔子氣極了，掏出祖?zhèn)鞯奶}卜炸彈朝下一扔，只見下面煙霧繚繞，那些日本步兵頃刻間化為灰燼。就要到日本時(shí)，兔子想起剛才釣魚島上的事件，心想：“我還是繞過(guò)去吧，免得被打飛�！毕胫�，便從旁邊繞了過(guò)去。而剩余的大部隊(duì)從中間穿了過(guò)去�！班獭锑獭睅茁晿岉懞�，只有烏龜因?yàn)樘√舆^(guò)一劫。兔子這里已經(jīng)過(guò)了日本，朝東南邊繼續(xù)飛去。它以為所有人（包括烏龜）都被射了下來(lái)，便沾沾自喜地朝前飛去。它哪里知道，烏龜在它前面正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛著呢！這場(chǎng)混亂的比賽何時(shí)能結(jié)束？誰(shuí)又是最終的勝者？沒(méi)有人會(huì)知道……
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