有關(guān)愛(ài)國(guó)作文600字6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)國(guó)作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)國(guó)作文600字 篇1
記得有這么兩句歌詞：“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，你比我生命更重要�！笔堑�，五星紅旗是國(guó)家的象征，她是美麗的，她更是莊嚴(yán)神圣的。每當(dāng)看到她在晨風(fēng)中冉冉升起，我心中總有說(shuō)不盡的自豪。我深深地愛(ài)你，五星紅旗。
但現(xiàn)實(shí)生活中，美麗莊嚴(yán)的國(guó)旗卻也有著許多辛酸與屈辱。你看這樣一組鏡頭：
某戶(hù)造新房。新地基剛破土，為討個(gè)吉利，國(guó)旗被請(qǐng)到現(xiàn)場(chǎng)坐鎮(zhèn)。在這不長(zhǎng)不短的幾個(gè)月中，不管刮風(fēng)還是下雨，不管烈日還是嚴(yán)寒，國(guó)旗總是“風(fēng)雨兼程”，盡職地守衛(wèi)著那一方土地。鮮艷的色彩暗淡了，柔軟的身軀殘缺了。終于，在喬遷的鞭炮聲中，已失去意義的國(guó)旗被清理進(jìn)了垃圾場(chǎng)。
某一場(chǎng)所，因有需要，掛上一面嶄新的國(guó)旗，旗兒迎風(fēng)招展，煞是神氣。但好景不長(zhǎng)，風(fēng)光幾天后，已少有人想起關(guān)照她。半年后的一個(gè)晚上，孤零零的國(guó)旗在狂風(fēng)中痛苦地撕裂開(kāi)來(lái)。她狠命地撞擊著旗桿，大專(zhuān)呼喊著：“我老了，換了吧！換了吧！”可無(wú)人問(wèn)津。
多么令人難受呀！那些人明白自己在干什么嗎？難道就這樣對(duì)待神圣的國(guó)旗嗎？我想我有責(zé)任告訴他們，如此行為是違法的�！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)旗法》規(guī)定：中華人民共和國(guó)國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象棋和標(biāo)志。舉行重大慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，大型文化、體育活動(dòng)，大型展覽會(huì)，才可以升掛國(guó)旗。每個(gè)公民和組織，都應(yīng)當(dāng)尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗。我們平時(shí)造房插國(guó)旗是違法的。有些單位有掛升國(guó)旗的權(quán)利，但在使用過(guò)程中卻不知好好管理愛(ài)護(hù)，造成損壞后又不及時(shí)更換，也違反了國(guó)旗法。
國(guó)旗神圣不可侵犯，但愿中華人民共和國(guó)的每一個(gè)公民都能像愛(ài)護(hù)生命一樣愛(ài)惜她、保護(hù)她，讓每一面五星紅旗都能在藍(lán)天下?tīng)N爛地飛楊。
愛(ài)國(guó)作文600字 篇2
人生需要信仰驅(qū)動(dòng)，社會(huì)需要共識(shí)引領(lǐng)，國(guó)家需要價(jià)值導(dǎo)航。然而前提是我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。多讀那些向你傳遞愛(ài)和真善美，傳遞博大精神，高尚道德和科學(xué)文化的書(shū)，你的生命就一定會(huì)浸透書(shū)香，就有可能會(huì)成為熠熠生輝的發(fā)光體，就有可能創(chuàng)造文明和書(shū)寫(xiě)歷史，就有可能引導(dǎo)照耀溫暖別人。
人生的信仰需要快樂(lè)驅(qū)動(dòng)，然:讀書(shū)使人快樂(lè):讀書(shū)使人快樂(lè)。“當(dāng)一個(gè)人對(duì)世界完全失去信心時(shí)，早上甚至沒(méi)有辦法從床上爬起來(lái)�！币粋�(gè)從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人，就不會(huì)有自己的奮斗目標(biāo)，就不會(huì)知道自己的信仰是什么，慢慢地便會(huì)對(duì)這個(gè)五彩繽紛的世界感到黯然失色。沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的他，從沒(méi)有體會(huì)過(guò)什么叫做“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代如何生存。因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
社會(huì)共識(shí)需要知識(shí)的引領(lǐng)，然讀書(shū)使人充滿(mǎn)知識(shí)。從前的我們，只是生活在打山的一角，從不知走出大山會(huì)是怎樣一番風(fēng)景。直到后來(lái)，知識(shí)傳播到了大山一角，我們翻過(guò)山嶺，看到世界---。如果沒(méi)有知識(shí)的傳播我們就如同井底之蛙，只知自己身處的一片天地---。是知識(shí)！知識(shí)讓我們覺(jué)得宇宙在我們胸膛變得狹小，“心有多大，宇宙就有多大；宇宙有多大，你的知識(shí)就有多高”所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
國(guó)家價(jià)值需要正確導(dǎo)航，然:讀書(shū)可以讓我們辨別是非。個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)也離不開(kāi)個(gè)人。重要的是，我們是祖國(guó)的未來(lái)！一本好書(shū)是民族振興和社會(huì)進(jìn)步的基石，是國(guó)家存亡的關(guān)鍵。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”國(guó)家強(qiáng)大——是我們每個(gè)青少年實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的發(fā)展戰(zhàn)略。所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
無(wú)德無(wú)才是“廢品”，有德無(wú)才是“半成品”，有才無(wú)德是“危險(xiǎn)品”，有德有才是“精品”。讀書(shū)，可以使我們充滿(mǎn)快樂(lè)，知識(shí)，讓我們辨別是非。使人的心靈得到凈化，素養(yǎng)得到升華。社會(huì)得到進(jìn)步。國(guó)家也會(huì)變的強(qiáng)大！
愛(ài)國(guó)作文600字 篇3
秋天到了，想必家鄉(xiāng)是一片豐收的景象，那里的楓葉一定很紅，景色也一定很美麗吧！
想當(dāng)初，我正是一個(gè)翩翩少年，正值青春年華之時(shí)。不料，西夏入侵，大宋國(guó)力衰微，開(kāi)始在各地征兵。我意氣奮發(fā)地去出征，臨行前，母親含著淚相送，我信誓旦旦地說(shuō)：母親莫哭泣，孩兒定當(dāng)奮勇殺敵，精忠報(bào)國(guó)，回來(lái)光耀門(mén)楣。
不久，便辭別了母親，隨著隊(duì)伍一起出征。來(lái)到這寸草不生，遍地荒土的地方。有時(shí)在夜里，清晰聽(tīng)見(jiàn)狼吼的聲音，風(fēng)不停地刮著，黃沙掠過(guò)了我們的營(yíng)帳，在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我夢(mèng)中都縈繞著故鄉(xiāng)的原野……
時(shí)光如水，不知不覺(jué)中已過(guò)了五年，如今又是一個(gè)令人悲涼的秋季，大雁向衡陽(yáng)飛去，邊塞外涼風(fēng)陣陣……
驀然回首，才體會(huì)到了“十五從軍行，八十始得歸“的辛酸與悲涼。西夏兵強(qiáng)馬壯，這次從軍可謂是九死一生，若不是范將軍的帶領(lǐng)，恐怕我們已血灑沙場(chǎng)，命喪黃泉了。
號(hào)叫聲又響起了，敵軍再次入侵。隨著我的一聲“殺啊-----”大家全奮不顧身地沖了上去，喊殺聲沖破云霄，嚇跑了天空中的大雁，我握著刀，左殺右砍，刀光劍影，血流成河。
這次戰(zhàn)役從凌晨一直打到黃昏，敵軍終于被打敗了，但我軍傷亡也十分慘重。
夜幕降臨，寒風(fēng)颯颯，沙灘上的幾棵矮杉樹(shù)隨風(fēng)搖擺。地上鮮紅的血跡上蓋上了一層雪白的霜。大家吃飯、喝慶功酒，舉起酒杯，卻相了萬(wàn)里之外的家鄉(xiāng)，頓然間又那樣難以下咽。
營(yíng)帳外，夜色更濃，霜色潔白，不知是誰(shuí)吹起一羌笛，曲調(diào)是那么哀傷、那笛聲悠長(zhǎng)而凄涼，久久在邊塞上回蕩著，那笛聲穿透了每一個(gè)戰(zhàn)士的心，把他們帶到了那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，今夜只能是以淚映鄉(xiāng)愁了。
白發(fā)老將軍、戰(zhàn)士，立在月色中，凝視遠(yuǎn)方……
愛(ài)國(guó)作文600字 篇4
作文課上，老師給我們講了一個(gè)事例。日本學(xué)校內(nèi)的食堂，必須由校長(zhǎng)先吃，之后學(xué)生才可以吃。這究竟是為什么？是對(duì)校長(zhǎng)的優(yōu)先待遇么?其實(shí)不然，這是日本的一個(gè)制度，由校長(zhǎng)先吃，是為了檢驗(yàn)食品的安全性。若食品危害到健康或有毒，則校長(zhǎng)先進(jìn)醫(yī)院，從而保證了學(xué)生們的安全。
一說(shuō)到日本，我總會(huì)有一股怒火在心中燃燒，似乎隨時(shí)都會(huì)將我的身體沖破。恥辱的歷史我們要銘記在心，不過(guò)日本，也有我們要學(xué)習(xí)的地方。就從這件事來(lái)看，校長(zhǎng)的行為正是一種無(wú)私的品質(zhì)，這個(gè)職業(yè)是風(fēng)險(xiǎn)的，這個(gè)任務(wù)更加危險(xiǎn)，而校長(zhǎng)卻挺身向前，心系千百個(gè)師生，即使危險(xiǎn)，也毫無(wú)顧忌。由此可見(jiàn)，日本人品質(zhì)的`高尚之處。再來(lái)看看我們，“扶不起的老太太”事件接連發(fā)生，兩者相比，不免引起我們的思考。
再?gòu)膼?ài)國(guó)的角度來(lái)談?wù)�。宇老師說(shuō)過(guò)，愛(ài)國(guó)就是愛(ài)身邊的每一個(gè)人。校長(zhǎng)身先試吃，心系每一個(gè)師生，將自己的危險(xiǎn)置之度外。這不正是愛(ài)國(guó)的行為嗎？回首我們自己，連上課都要說(shuō)話(huà)打擾別人，愛(ài)班集體都無(wú)法體現(xiàn)，就更別談愛(ài)國(guó)了。
中國(guó)為什么會(huì)被日本侵略？為什么有那么多的人去當(dāng)漢奸？為什么一個(gè)小小的島國(guó)卻將我們搞得如此狼狽？這一切的背后，都體現(xiàn)了兩民族間的差異。日本人，有強(qiáng)大的向心力。而中國(guó)，其實(shí)很散，很難體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)的力量。這里也同樣表現(xiàn)出來(lái)。團(tuán)結(jié)是什么，就是為了集體，甘愿犧牲自己。而校長(zhǎng)的行為，則又一次顯示出日本人民的團(tuán)結(jié)。
高尚的品質(zhì)，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷與無(wú)比團(tuán)結(jié)的力量，造就了日本大和名族。中國(guó)文化已慢慢失去顏色，為了挽救中華民族。請(qǐng)暫時(shí)放下心中的怒火，學(xué)習(xí)日本優(yōu)秀的道德品質(zhì)，讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。
愛(ài)國(guó)作文600字 篇5
普法戰(zhàn)爭(zhēng)后期，普軍長(zhǎng)驅(qū)直入，以二十萬(wàn)大軍猛敲巴黎城門(mén)，人民群眾奮起包保衛(wèi)家園。“國(guó)防政府”的首領(lǐng)也口口聲聲地嚷“永不投降”，“決不讓出法國(guó)堡壘上的一塊石頭”，但背地里卻和敵人勾勾搭搭，簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的停戰(zhàn)合約�！堆蛑颉愤@部短篇小說(shuō)便是反應(yīng)了普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)法國(guó)統(tǒng)治階層為了自我利益背離祖國(guó)的事。
小說(shuō)以羊脂球這樣一個(gè)妓女形象為代表，歌頌了法國(guó)人民敢于反抗普魯士的凜然正氣，以羊脂球被同伴推入火坑的丑惡時(shí)間為中心，揭露了法國(guó)統(tǒng)治階級(jí)代表們?cè)趪?guó)家危機(jī)時(shí)刻，首先考慮的不是國(guó)家和人民，而是個(gè)人的安危和金錢(qián)上的得失。
當(dāng)我們的國(guó)家到了危急的時(shí)刻，當(dāng)我們的民族瀕臨于滅亡的邊界，大家會(huì)不會(huì)想到我們國(guó)家的存亡，我們民族的安危呢
我們要有愛(ài)國(guó)情懷，因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的主人，因?yàn)橛辛宋覀兠恳粋�(gè)人，才有了我們的國(guó)家。像羊脂球在面對(duì)敵人對(duì)國(guó)家侮辱時(shí)，她強(qiáng)硬地拒絕了敵人的要求，把國(guó)家的榮譽(yù)放在了首位。
要有愛(ài)國(guó)情懷，就必須以國(guó)家的利益為重，不能像小說(shuō)里的上流社會(huì)人物。盡管他們懂得，敵人的無(wú)理要求是對(duì)法國(guó)和法國(guó)人民的羞辱和侵害，他們表面上個(gè)個(gè)都是愛(ài)國(guó)主義者，然而在個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生沖突時(shí)，他們毫不猶豫地倒向了敵人的一方，雙手把羊脂球獻(xiàn)給了敵人去蹂躪，同時(shí)也把自己國(guó)家的榮譽(yù)讓敵人糟蹋。
《羊脂球》一小說(shuō)，拿一妓女的高尚行為與統(tǒng)治階層人物進(jìn)行對(duì)比，充分地表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)法國(guó)統(tǒng)治的黑暗。相信大家看了這部小說(shuō)后會(huì)有更深的感觸
愛(ài)國(guó)作文600字 篇6
讀一年級(jí)的時(shí)候，我想家離學(xué)校很近，把路上時(shí)間弄得很緊，弄得自己經(jīng)常遲到。從家到學(xué)校需要過(guò)一條馬路，我和爸爸、公公常常急沖沖地亂穿過(guò)馬路。有一天，我想要媽媽跟我一起亂穿馬路，卻被媽媽制止！媽媽拍拍我的小腦袋說(shuō)：“你知道嗎？一個(gè)公民必須遵守國(guó)家的交通規(guī)則！亂穿馬路是不對(duì)的，而且危險(xiǎn)，交通規(guī)則要求從人行橫道過(guò)馬路.如果你要想當(dāng)個(gè)合格的小公民,任何情況下在都要遵守！你已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了,現(xiàn)在由你決定我們?cè)趺催^(guò)馬路。”……從此以后,我不再亂穿馬路。
二年級(jí)的一天，我坐在大巴上，看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼、身體虛弱、面目慈祥的婆婆，可憐地向別人請(qǐng)求讓座，有座的人都沒(méi)管她。剛開(kāi)始，我想：“自己的座位自己坐，她為何不先搶個(gè)座呢？”但是，我很快想起老師在《思想品德》課上常講的以及媽媽常告訴我的“尊敬老人”，一想：“如果我不讓座，老人家多累啊，我還算合格的小公民嗎？”想到這，我毫不猶豫地站了起來(lái)，開(kāi)心地把座位讓給了那位婆婆。
這個(gè)暑假，我和媽媽去了趟首都北京，在寬廣的北京大馬路邊上，一個(gè)盲人正四處亂摸，努力尋找過(guò)馬路的方向。我擔(dān)心他被車(chē)撞了，忍不住跑過(guò)去，帶著他過(guò)了寬寬的馬路，把他牽到人行橫道，他滿(mǎn)心歡笑地連聲謝謝我，回頭一看，媽媽也在馬路的另一邊笑著點(diǎn)頭鼓勵(lì)我呢！
我想，將來(lái)我十八歲時(shí)也會(huì)成為正式的公民，但現(xiàn)在首先要努力成為合格的小公民，從現(xiàn)在做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來(lái)一定能成優(yōu)秀的好公民。否則就會(huì)象書(shū)上說(shuō)的：“千里長(zhǎng)堤，潰于蟻穴“，不好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它的危害也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)那些螞蟻洞呢！”
您們說(shuō)，我算不算一個(gè)合格的小公民？
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