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我的高中老師800字作文
老師，你對(duì)我的諄諄教導(dǎo)我是不會(huì)忘記的。下面是小編為您你推薦的作文：
【我的高中老師800字作文(一)】
伴著十六歲的青春，我們步入了高中的殿堂。這里，也就成了我們的第二個(gè)家，在這新家里，日夜陪伴我們的便是老師。
當(dāng)我走進(jìn)教室的第一刻，看到的便是班主任，他戴著一副大眼鏡，中等個(gè)子，給人一種莊重、嚴(yán)肅的感覺(jué)。
在這天晚自習(xí)上，他給我們講了很多，在他的嘴角偶爾會(huì)露出一絲微笑。“走進(jìn)新的環(huán)境，你們晚上可別哭哦!”一句簡(jiǎn)單而親切的話，讓他給我的第一印象發(fā)生了大改變，由嚴(yán)肅變成了細(xì)心，和藹可親。
這幾天早上和中午，我們總能看到他彎著腰，揮動(dòng)著掃帚，仔細(xì)地清掃著教室的每一個(gè)角落。
——這，就是老師的奉獻(xiàn)。
在我們身邊，還有一位可親的老師，一位只比我們大十歲的miss yang 。
她的頭發(fā)總是很聽(tīng)話的披在肩上，給人一種溫暖的感覺(jué)，她穿著黃色的上衣，高跟鞋似乎在為她的步子伴奏，“咚咚”作響。
“hello,everybody!”隨即，一聲聲流利的英語(yǔ)邊傳入了我的耳際，她的語(yǔ)速很快，讓我們摸不著北。好不容易才等到下課，便有很多同學(xué)跑到老師跟前提建議。一個(gè)微笑的點(diǎn)頭，簡(jiǎn)直出乎我的意料，我心里嘀咕著，她都成了習(xí)慣，還能改變自己上課的風(fēng)格嗎?
“同學(xué)們，可以理解嗎?”她再三地問(wèn)我們，一句話，她有時(shí)會(huì)重復(fù)兩三遍，直到我們弄懂為止。我都為我們這糟糕的學(xué)習(xí)底子感到焦急，然而老師卻始終用她和藹的話語(yǔ)，重復(fù)著我們不懂的句子。一節(jié)課下來(lái)，老師已是氣喘吁吁。
——這，就是老師的奉獻(xiàn)。
老師，用他們的行動(dòng)來(lái)教育我們，感染我們，引導(dǎo)我們，為我們指明前行的路。
有時(shí)，我會(huì)想，為什么“師”前面要加個(gè)“老”字呢?可能，就是像我們的高中老師這樣，把他們自己的青春都奉獻(xiàn)給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲百發(fā)，僅僅是那因?yàn)榉酃P的侵蝕而生繭的手。
【我的高中老師800字作文(二)】
我九〇年高中畢業(yè)，至今已經(jīng)17年了。在十幾年的求學(xué)路上，高中三年最令我難忘，以至于現(xiàn)在還偶爾夢(mèng)見(jiàn)那時(shí)的依稀情節(jié)。
我的高中生活非常緊張，面臨高考?jí)毫艽蟆Ｎ覀冞@一屆畢業(yè)生有242個(gè)，據(jù)說(shuō)上了中專(zhuān)分?jǐn)?shù)線以上的只有24人(我們學(xué)校不是重點(diǎn)高中)，自己是這幸運(yùn)的24人之一，雖然我只考取了一所外省市的大專(zhuān)院校。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)講很多老師認(rèn)為我讀個(gè)專(zhuān)科很可惜，但我當(dāng)時(shí)倒沒(méi)這個(gè)想法，就是想早些走出去，趕快開(kāi)始新的生活。高中畢業(yè)后，我就讀的那所學(xué)校搬遷到離我爸媽居住的地方很遠(yuǎn)了。偶爾回家探望父母，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)再去學(xué)校，不知去了該找誰(shuí)。
現(xiàn)在想來(lái)那三年的日子是多么值得留戀和回憶呀，那些嘔心瀝血、傳授給我知識(shí)的老師們啊，你們現(xiàn)在還好嗎?
化學(xué)老師——李景潤(rùn)，四十歲左右，1.8米高，臉色黝黑，骨架大但不壯實(shí)，話說(shuō)急了有些結(jié)巴，教化學(xué)挺不錯(cuò)的，可惜沒(méi)能把我們這屆學(xué)生帶完。原因是他6歲的兒子被鄰居家瘋狗咬了，后來(lái)得狂犬病死了，他便再?zèng)]來(lái)上過(guò)課，那時(shí)都是高三上學(xué)期快結(jié)束了。我們知道后，和同學(xué)相約在一個(gè)周末下午去看他，那天我才知道：他家在距學(xué)校很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下，他愛(ài)人沒(méi)有工作，是農(nóng)村戶口。失去了孩子的父母還沒(méi)有從悲痛中走出來(lái)，他愛(ài)人的眼睛紅腫得象桃子，反應(yīng)很遲鈍，家里亂七八糟，幾天時(shí)間他瘦了一圈，臉色更顯得黑，對(duì)我們的到來(lái)他沒(méi)有任何準(zhǔn)備，見(jiàn)到我們后只是一個(gè)勁地搓手。我們問(wèn)他需要幫忙做什么嗎，他說(shuō)不用，告訴我們好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備高考，他可能不再給我們上課了。說(shuō)這的時(shí)候他的聲音是沙啞的。在緊張的日子里大家慢慢把不幸的李老師淡忘了。后來(lái)我曾幾次向同學(xué)打聽(tīng)他的情況，大家都沒(méi)有他的消息。
物理老師——王俊青，從高一教起一直到畢業(yè)。當(dāng)時(shí)他三十歲左右，中等身材，牙齒有點(diǎn)黑，有時(shí)候愛(ài)臉紅，是校籃球隊(duì)的主力。他講課很精練，交上去的作業(yè)或考試一般第二天就能發(fā)下來(lái)，是個(gè)很有魄力的年輕老師，班上很多女生都偷偷喜歡他，我也曾經(jīng)是一分子。記得一次中考我感覺(jué)物理沒(méi)考好，迫不及待去他家(他住學(xué)校家屬院)問(wèn)成績(jī)，他板著臉說(shuō)：明天結(jié)果就出來(lái)了。我說(shuō)：沒(méi)考好，想現(xiàn)在知道。他問(wèn)：成績(jī)很重要嗎?我答：是。他當(dāng)即拿出試卷找到我那一份開(kāi)始批改，我瑟瑟地站在邊上看，最后一道18分的應(yīng)用題從思路到解題全部錯(cuò)了，他看后耐心講了正確的方法，竟然沒(méi)給這道題扣一分。因?yàn)槟?8分，我各科總分在全年級(jí)得了第一名。高考后，再?zèng)]有機(jī)會(huì)見(jiàn)過(guò)王老師一面。據(jù)說(shuō)他還在學(xué)校教物理。
作文——楊(實(shí)在記不清名字了)老師，當(dāng)時(shí)五十多歲，語(yǔ)文是單獨(dú)的老師，他只教高三作文，而且只教了我們一年，但記憶尤深。楊老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，批改作文極認(rèn)真，每周兩節(jié)作文課，先講范文、例文，再讓我們寫(xiě)，他把同學(xué)中寫(xiě)得好的文章讀給大家聽(tīng)或讓同學(xué)站到講臺(tái)上自己讀，我的作文成績(jī)?cè)谀悄赀M(jìn)步很快，幾乎每篇作文都是范文。楊老師對(duì)我的影響很大，以至于現(xiàn)在的行文風(fēng)格都是那時(shí)形成的。估計(jì)他早就退休了。
英語(yǔ)老師——李華方，也是班主任。名字象女的，實(shí)際是個(gè)男老師，細(xì)想來(lái)，高中教過(guò)我的居然沒(méi)有女老師。李老師三十歲左右，個(gè)子1.7米左右，戴著一副棕色眼鏡，英語(yǔ)教得很好，可能不怎么會(huì)處事，感覺(jué)當(dāng)時(shí)他人緣不怎么好。李老師自小沒(méi)有母親，是他爸爸和哥哥把他帶大的，那時(shí)他經(jīng)常去相親，總想找個(gè)工作單位好些的，可是教我們?nèi)晗聛?lái)，他還是光棍一條。他平時(shí)喜歡吹笛子。記得他還曾經(jīng)追求過(guò)我姐姐，我們家人都不喜歡那種風(fēng)格的男人。后來(lái)從同學(xué)那里得知他找了一個(gè)農(nóng)村姑娘為妻，一點(diǎn)也不尊重人家，經(jīng)常喝酒打人，這更增添了我對(duì)他的偏見(jiàn)。他現(xiàn)在還在那所學(xué)校教英語(yǔ)，是教研室主任。
生物老師——陳忠，濃眉大眼的，三十歲左右，個(gè)子不高，但人長(zhǎng)得很精神，透著一股機(jī)靈勁兒，是我們看好比較會(huì)奔官的那種。他講課簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂，是我比較欣賞的那一類(lèi)老師，至今記憶尤深的是他教我們算基因遺傳幾率的方法，到現(xiàn)在我還經(jīng)常應(yīng)用，曾經(jīng)有同事奇怪為什么我會(huì)對(duì)這計(jì)算得很準(zhǔn)。在滿分70分的生物高考試卷中，我得了62分。
還有數(shù)學(xué)老師胡子慶、語(yǔ)文老師高青山等，都給我印象頗深。
因?yàn)楦咧挟厴I(yè)后就到離家很遠(yuǎn)的外省去讀書(shū)，畢業(yè)后又分在了那里，所以與很多那時(shí)的同學(xué)、老師失去了聯(lián)系，但不管你身在哪里，曾經(jīng)給你烙下深刻印跡的東西是一輩子也不會(huì)忘記的。
祝我親愛(ài)的老師身體健康，家庭幸福。
【我的高中老師800字作文(三)】
朱老師又高又瘦，身材苗條，梳著披發(fā)，鼻梁上掛著一副精致的眼鏡;朱老師彎彎的濃眉下長(zhǎng)著一雙又圓又大的眼睛，像兩顆黑葡萄，她的眼睛會(huì)“說(shuō)話”，有一次，我在朗讀的時(shí)候，把腿伸到了課桌外面，朱老師走到我課桌旁，用親切的目光看著我，仿佛在說(shuō)：“嘉慶，學(xué)習(xí)的姿勢(shì)、態(tài)度要端正。”我立刻把腿伸了回來(lái)。
朱老師在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一天上午，太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣，火辣辣地照射著大地。教室里也是一樣，熱得像烤爐似的。朱老師讓我們自己做卷子，而朱老師卻好像沒(méi)感覺(jué)到似的，不怕熱，在講桌旁認(rèn)真地批改作業(yè)，可是汗水順著她的臉頰流下來(lái)，就像小蟲(chóng)子一樣往下爬，但朱老師還是在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)，還是沒(méi)有半句怨言，啊，朱老師愛(ài)崗敬業(yè)的精神真讓我感動(dòng)萬(wàn)分。
朱老師講課講得也非常好。生動(dòng)有趣的講解常常深深地吸引著我們。上朱老師的課，你會(huì)感覺(jué)好像進(jìn)入了知識(shí)的海洋里，老師帶領(lǐng)大家在那知識(shí)的海洋里遨游，探索。
朱老師就像我們的媽媽一樣愛(ài)我們。“六一”那天，我們演完節(jié)目后，朱老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們，你們?nèi)ダ蠋熂彝姘伞?rdquo;我們聽(tīng)了，高興極了。我們和朱老師說(shuō)說(shuō)笑笑，興致勃勃地去了老師家。我們?nèi)チ艘院�，急忙打開(kāi)電腦，開(kāi)心地玩了起來(lái)，朱老師卻不停地忙碌著，在廚房做飯，汗水順著她的臉頰流了下來(lái)，她高興地說(shuō)：“一定要給我的學(xué)生做幾道我最拿手的菜。”不一會(huì)兒，桌上擺滿了香噴噴的飯菜，我們都饞得直流口水，大家都津津有味地吃了起來(lái)。吃著吃著，我們還玩了一個(gè)游戲——詞語(yǔ)接龍。這時(shí)的朱老師看著我們高興的樣子，瞇著眼笑了。噢，我知道了，朱老師的愛(ài)是汗水，朱老師的愛(ài)是香噴噴的飯菜。我和朱老師的感情就像媽媽對(duì)我的愛(ài)一樣深厚。
這就是我的朱老師，她像蠟燭一樣燃燒了自己，為我點(diǎn)燃了成功的道路。是啊，天下多少位老師都在自己的崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。老師，這個(gè)崗位是多么平凡，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，三尺講臺(tái)就是她揮灑人生的天地。面對(duì)那幾十雙迷茫而渴求的眼睛，她義無(wú)返顧地將自己的知識(shí)傳授于孩子們，可自己呢?…啊!加減乘除算不盡您做的貢獻(xiàn)，詩(shī)歌歌詠?lái)灢煌昴鷮?duì)大家的關(guān)愛(ài)!我愛(ài)您!
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