【精品】小學(xué)學(xué)作文800字匯總九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文800字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
此刻我正坐在冰冷的書(shū)桌前發(fā)呆，整個(gè)房間一片昏暗。被窗簾遮住而不透出一點(diǎn)光的窗戶外是喧鬧聲，仿佛從另一個(gè)世界傳來(lái)的聲音并沒(méi)有使我有絲毫的動(dòng)作。窗外，與我不相干。我雙手我成拳，用力過(guò)度導(dǎo)致指甲差點(diǎn)沒(méi)入血肉之中，冰涼的雙手又緩緩松開(kāi)，我仿佛又看見(jiàn)父母失望的眼神。明明是滾燙的血液，卻讓我感到徹骨的寒冷。我低頭蜷縮在椅子上，拿起政治課本，一字一句地照念，沒(méi)有感情與波動(dòng)，猶如麻木的機(jī)器人。算了吧，我把課本丟回到桌子上，拉開(kāi)了窗簾。窗外并沒(méi)有刺眼的陽(yáng)光，光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，終于讓房間看起來(lái)有了一點(diǎn)活力。
我自顧自地?fù)u頭，我想我是不需要的。望向窗戶的剎那，我猛然止住了要再一次把窗簾拉下來(lái)的手。沿著窗戶邊緣在慢慢爬行的蝸牛，僅僅有指甲蓋的大小卻奮力攀爬，沉重的殼沒(méi)有阻礙它前進(jìn)的方向——它想要爬到窗戶的頂端。我不能理解它的行為，在陸地上呆著不是挺好的嗎?那么渺小的生物啊，還想往上走，那有什么用呢。不知怎么了，我還是松開(kāi)了窗簾的鏈子，沒(méi)有再把窗簾降下來(lái)。看著窗外一次又一次嘗試著向上爬的蝸牛，我諷刺地笑了，嘲笑它的愚蠢。玻璃是多么光滑，爬一次便往下跌一次，幾乎沒(méi)有可能爬到頂端。
我沒(méi)有再盯著那只努力的蝸牛。我坐回了書(shū)桌前，再次開(kāi)始枯燥無(wú)味地背誦。即使所有的努力都還是無(wú)濟(jì)于事，我也還想再試一試，再試一試。滿懷著無(wú)力與疲憊，我又一次翻開(kāi)課本。當(dāng)我抬頭看向窗外，卻恍惚了那么一瞬間，像過(guò)了很久很久，一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。夕陽(yáng)的光打照在那只蝸牛身上，僅有幾厘米，它就要到達(dá)窗戶的頂端。我屏住了呼吸，它揮舞著觸角，仍舊不緊不慢，一步又一步的朝它想要達(dá)到的目標(biāo)走去。它沒(méi)有再滑下來(lái)，它登上了窗戶最高的位置!我震撼得久久回不過(guò)神來(lái)，它還在窗戶上，光芒的照耀下像戰(zhàn)無(wú)不勝的王者，只有我見(jiàn)證了它一次又一次的跌倒和失敗!這是一個(gè)奇跡，屬于窗外帶給我的奇跡和震撼。我突然明白了，摔倒就該站起來(lái)，接著向前，總有一天你會(huì)贏。
我提筆寫(xiě)下這個(gè)故事，這一次我心中是自信與希望。奇跡，誰(shuí)都可以成就，努力就是它的另一個(gè)名字。窗外是一個(gè)耀眼的世界，卻同樣有渺小不放棄的生命，而這些生命在創(chuàng)造屬于它們自己的奇跡。窗內(nèi)不再是黑暗，故事中的人寫(xiě)下自己的故事。窗外還有奇跡，窗內(nèi)仍有故事。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
“新春到，春風(fēng)吹綠了楊柳稍。千家萬(wàn)戶門(mén)窗都打開(kāi)了，老老少少皆歡笑……”哼著小調(diào)兒，終于迎來(lái)了讓我魂?duì)繅?mèng)縈的大年三十。
一大早，我就穿著新衣服起了床。剛出門(mén)，就看見(jiàn)奶奶在做早飯，在燒早飯的空隙里，也將一只雞、一條魚(yú)和一根豬蹄剁成小塊兒，放進(jìn)盆子里泡著�？粗鼈儯也唤柿搜士谒�。走出大門(mén)，看見(jiàn)爸爸和媽媽正忙著貼春聯(lián)。只見(jiàn)他們倆配合默契。不一會(huì)就貼好了。看著大家都在熱火朝天地干著，我覺(jué)得自己也應(yīng)該做些什么。于是，我也加入到這熱鬧的勞動(dòng)中，幫著收拾屋子。
吃過(guò)午飯，奶奶和媽媽又繼續(xù)為晚上的團(tuán)圓飯做準(zhǔn)備，而爸爸則和爺爺?shù)热舜蛏狭寺槿�。沒(méi)事可干的我，只好為媽媽打打下手了。整個(gè)上午和下午，我都沉浸在勞動(dòng)的喜悅中。
晚上7點(diǎn)，一年一頓的團(tuán)圓飯做好了。桌上擺滿了美味可口的菜肴。待全家人都上了桌，早餓得肚子“咕咕”叫的我迫不及待就想開(kāi)動(dòng)。坐在一旁的爺爺看了我一眼，我連忙把手收了回去。爺爺神秘地對(duì)我說(shuō)：“這桌上的每一樣菜都有它獨(dú)特的寓意，你可知道？”我疑惑著搖了搖頭。爺爺接著說(shuō)：“魚(yú)象征年年有余；雞象征著在新的一年里賺很多錢(qián)；這豬肉則象征著圓滿富貴……”“噢�！蔽一腥淮笪�，“原來(lái)這團(tuán)圓飯也大有講究�！苯又�，我們就倒上酒，滿懷暢飲。席間，我還為各位長(zhǎng)輩斟上酒，祝他們新年快樂(lè)！父母則對(duì)我和哥哥提出了新的要求和期望……
大飽口福之后，我們就圍坐在一起看精彩的春晚。不知不覺(jué)，時(shí)間就到了11點(diǎn)50分，我已昏昏欲睡。這時(shí)，爸爸說(shuō)要出去放煙花，迎接新年的到來(lái)。我立馬來(lái)了精神，抱著一串鞭炮和一筒禮花來(lái)到屋旁的陽(yáng)臺(tái)上。我迫不及待地點(diǎn)燃導(dǎo)火線。一會(huì)兒，天空變成了一個(gè)絢爛的大花園。一顆顆煙花接二連三地飛上天，在天空中炸開(kāi)。天空被煙花裝扮得時(shí)而紅，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而綠，時(shí)而紫……看到這情景，我不禁大聲吟道：“火樹(shù)銀花不夜天，煙花飛舞迎新年�！薄班枥锱纠病�，一陣鞭炮聲嚇了我一跳。隨著我的一聲大叫，站在一旁的哥哥突然笑了起來(lái)。我想：剛才肯定是哥哥見(jiàn)我看得入迷，想捉弄我一下。我正準(zhǔn)備去找他算賬，一看表，剛好12點(diǎn)。新年的鐘聲送走了虎虎生威的虎年，迎來(lái)了大展宏圖的兔年。
我們累了，這個(gè)快樂(lè)充實(shí)的日子也似乎累了。它結(jié)束了表演，等待下次的出場(chǎng)。躺在床上，回憶著這一天，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
手拉手
手拉手，是我們生活中再簡(jiǎn)單不過(guò)、再熟悉不過(guò)的事了。盡管手與手有所不同，但是，表達(dá)的意義是相近的，那就是愛(ài)。大手拉大手
爸爸媽媽是因?yàn)橄鄲?ài)，他們手拉著手組成了我們的小家，然后就有了我。我們一家人有媽媽、爸爸、姥姥、姥爺、舅舅和我，他們?yōu)榻ㄔO(shè)美好幸福的家園，整天出出迸進(jìn)、忙忙碌碌。一家人相親相愛(ài)，相互扶持，快快樂(lè)樂(lè)的生活著。
大手拉小手
當(dāng)我剛剛能站立起來(lái)的時(shí)候，全家人常常用一雙大手拉著我的一雙小手，教我學(xué)走路。他們貓著腰時(shí)間久了，累得腰酸背痛，還是不厭其煩地扶持我。
我慢慢得學(xué)會(huì)了走路，他們常常用一只大手拉著我的一只小手，扶助我走，我跌倒了，把我扶起來(lái)繼續(xù)練習(xí)走路，漸漸的我自己可以在家里自一由走動(dòng)了。
我開(kāi)始上幼兒園了，一年四季他們每天接送的時(shí)候，一路上總是拉著我的小手行走，生怕我跌倒。
我上小學(xué)讀書(shū)了，常常是姥姥接送，她總是拉著我的小手過(guò)馬路。當(dāng)我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，路上不用拉手了，自己可以在大人陪同下過(guò)馬路，漸漸的自己走路，不用大人接送了。
想一想，每個(gè)人不都是拉著家里親人的大手長(zhǎng)大的啊。
小手拉小手
我終于離開(kāi)了大手的攙扶，可以獨(dú)立行走了。在上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，我常�？吹接械男∨笥�，站在路邊東張西望不敢過(guò)馬路，我就主動(dòng)走上前去問(wèn)：“是不是不敢過(guò)馬路了，我們一起走好行嗎？”他們都是高興的伸出小手，我也伸出小手，拉著小一弟一弟或小妹妹的手，一同過(guò)馬路，每次都會(huì)得到他們送給我的甜蜜微笑，都會(huì)得到“謝謝你，小一姐姐！”這親切的稱呼，我的心埋別提有多高興啦。
我長(zhǎng)大了，我的小手可以拉著小朋友的小手過(guò)馬路了。
小手拉大手
爺爺、奶奶、外公、外婆漸漸得老了，走路不再有往日的利落，我們一起行走時(shí)，我總是擔(dān)心他們摔倒，便情不自禁的拉著他們的手，每次他們都非常高興得接受我伸過(guò)去的小手，小手拉著大手一起行走。
在馬路上，有時(shí)候看到老爺爺、老奶奶過(guò)馬路不方便，我就主動(dòng)地走上前去，拉著他們的手送過(guò)馬路。他們都會(huì)高興得說(shuō)：“你真是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子！”“不客氣，這是我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該做的事。”
強(qiáng)手拉弱手
學(xué)校開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，幫助那些生活上有困難的同學(xué)。我每次都是積極參加，把我的新書(shū)包、新文具盒、新衣服拿出來(lái)，捐獻(xiàn)給他們，盡可能多給他們一些幫助，讓需要幫助的小朋友安心讀書(shū)。
我常常想，等我大學(xué)畢業(yè)后，我要當(dāng)一名成功的企業(yè)家，有很多很多錢(qián)，送給所有需要幫助的人，讓他們都過(guò)上幸福的生活。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
當(dāng)鞭炮的聲音響起，煙花的光芒亮起，我就知道中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)來(lái)了。春節(jié)可以說(shuō)是中國(guó)人一年來(lái)最熱鬧、最傳統(tǒng)的節(jié)日了，古代就有人開(kāi)始過(guò)春節(jié)，所以說(shuō)春節(jié)的習(xí)俗也算是歷史悠久了。經(jīng)過(guò)幾百年的熏陶，不同地方都構(gòu)成了自己的獨(dú)特的地方風(fēng)俗。現(xiàn)在跟著我來(lái)看看家鄉(xiāng)麗水的一些風(fēng)俗習(xí)慣吧！
“臘月二十四，撣塵掃房子”，這說(shuō)的就是掃塵。沿至今天的掃塵歷史久遠(yuǎn)，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的習(xí)俗。因?yàn)椤皦m”與“陳”諧音，新春掃塵有“除陳布新”的涵意，用意把一切窮運(yùn)、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出去。所以臨近春節(jié)的麗水到處都洋溢著歡歡喜喜搞衛(wèi)生，干干凈凈迎新春的歡樂(lè)氣氛，家家戶戶掛起紅燈籠，貼上對(duì)聯(lián)和福字。
除夕守歲是最重要的年俗活動(dòng)之一，除夕之夜，全家聚在一起，吃過(guò)年夜飯后，就等待著辭舊迎新的時(shí)刻，通宵守夜，象征趕跑一切邪瘟病疫，并期待美好的一年。辭舊迎新之時(shí)是深夜，但那時(shí)的麗水城卻被煙花照得如白晝一般。這家的煙花剛點(diǎn)燃，那家的爆竹早就“噼里啪啦”的炸開(kāi)了，好不熱鬧。放過(guò)煙花，已是深夜十二點(diǎn)以后，這時(shí)上床，還會(huì)有大人告訴你：“今晚可別睡著哦，躺在床上不出聲，老鼠會(huì)出來(lái)抬老婆的。”可是我從來(lái)沒(méi)能熬過(guò)一夜，所以也從沒(méi)見(jiàn)過(guò)“老鼠抬老婆的熱鬧場(chǎng)面”。
一些臘味從臘月初八就開(kāi)始腌制了，用掛鉤掛在竹竿上，以前人們認(rèn)為掛得越多，代表家里越富。這種習(xí)俗也延續(xù)至今，你看家家戶戶陽(yáng)臺(tái)、屋檐下都掛起了腌豬頭、火腿、臘腸、醬雞、粽子……
有人說(shuō)春節(jié)是小孩子最喜歡的一個(gè)節(jié)日。確實(shí)，走親訪友時(shí)，小孩總能大飽口福，并收獲一個(gè)個(gè)大紅包。同往常一樣，今年的年夜飯我們?cè)谕馄偶页浴３δ翘�，外婆一早就張羅開(kāi)了，雞、鴨、魚(yú)、肉、山珍海味……擺了滿滿一桌。有些小吃看似簡(jiǎn)單，做法卻復(fù)雜得很，就如外婆做的糖霜丸子，先得準(zhǔn)備上幾斤肥膘并剁細(xì)，再加入幾個(gè)蛋黃和少量面粉，攪拌均勻后制成球形一個(gè)個(gè)放入油鍋炸至金黃色。最后再裹上一層糖漿才能裝盤(pán)上桌，這時(shí)的丸子個(gè)個(gè)都穿著雪白的外套，可好看了！年三十的晚飯與住常不同，都是下午兩三點(diǎn)放過(guò)鞭炮后就開(kāi)吃了，哇！就如傳說(shuō)中的滿漢全席，一應(yīng)俱全。嘗一嘗，果然是味道頂呱呱，喝著現(xiàn)榨的飲料，吃著滿桌可口的菜肴，聊著家常，滿漢全席在“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”的歡笑聲中結(jié)束。
午夜十二點(diǎn)，煙花爆竹已經(jīng)響起，農(nóng)歷新年到了，它是一個(gè)新的起點(diǎn)，我要開(kāi)始拼搏和努力了，我要在起點(diǎn)拼精彩、拼出燦爛！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
今天，我獨(dú)自來(lái)到了山西省博物院。
山西省博物院的樣子像一個(gè)倒置的金字塔，又像一個(gè)鼎。里面的結(jié)構(gòu)像應(yīng)縣木塔，一層一層的。展品從二樓開(kāi)始。二樓是“文明搖籃”、“夏商蹤跡”和“晉國(guó)霸業(yè)”。三樓是“民族熔爐”、“佛風(fēng)遺韻”、“戲曲故鄉(xiāng)”和“明清晉商”。四樓是“山川精英”、“土木華章”、“方圓世界”、“翰墨丹青”和“瓷苑藝葩”�！拔拿鲹u籃”介紹了舊石器時(shí)代和新石器時(shí)代的文明�！跋纳疼欅E”介紹了夏代和商代的文物。“晉國(guó)霸業(yè)”介紹的是三國(guó)分晉的時(shí)候的器物，大部分是青銅器，也有兵器�！懊褡迦蹱t”介紹的是古代的墓和墓里的壁畫(huà)，還有陪葬品。“佛風(fēng)遺韻”是古代的佛像和經(jīng)書(shū)�！皯蚯枢l(xiāng)”是一些關(guān)于戲曲的陶器，有看戲的地方，也有皮影�！懊髑鍟x商”是晉商們的店鋪還原和大院的模型�！吧酱ňⅰ笔枪糯挠衿鳎òㄐ率鲿r(shí)代）�！巴聊救A章”是古代建筑的模型、墻上的壁畫(huà)和房頂?shù)难b飾。“方圓世界”是古代的錢(qián)幣�！昂材で唷笔枪糯臅�(shū)畫(huà)。而“瓷苑藝葩”則是古代的瓷器。博物院里收藏了20萬(wàn)件文物，一共一萬(wàn)平方米，可接待游客上千人。
在這些展廳里，我最喜歡“山川精英”了。所謂的山川精英，指的是玉。早在新石器時(shí)代，已經(jīng)有了玉。那時(shí)多是玉壁和玉琮。玉琮的樣子很獨(dú)特：中間是圓形，是空的，外邊是方的，這正好符合“天圓地方”的說(shuō)法。據(jù)說(shuō)，擁有玉琮的人能將天神的意志傳到人間。所以，玉琮又傳成為陪葬品。
看，那兒有個(gè)玉戈，做工精細(xì)，挑選的玉石也很好，整個(gè)玉戈非常光潔，刀刃非常鋒利。不過(guò)我覺(jué)利用玉這種神圣而稀少的物質(zhì)做兵器，有點(diǎn)不妥吧。
前面的展柜里，有個(gè)小玉蟬。玉蟬是含在死者嘴里的。這是個(gè)迷含的說(shuō)潔，把死者和蟬的脫殼聯(lián)系起來(lái)，認(rèn)為死者會(huì)復(fù)活，所以會(huì)這樣做。
還有一個(gè)玉鹿，它是一個(gè)玉佩。表面光滑，做工精細(xì)，顏色鮮明，栩栩如生，使我好像真的看到一只奔跑的鹿。
最使我驚嘆的是，有一個(gè)小碗，是一個(gè)白玉嵌寶石描金碗。它小巧玲瓏，外面和里面都是嵌滿紅寶石。白玉做的碗身，晶瑩剔透，幾乎透明，沒(méi)有一點(diǎn)雜色，這是很罕見(jiàn)的，大概只有皇上都能用……
一天下來(lái)，我感受到了古人的智慧是無(wú)窮無(wú)盡的，而且心靈手巧，什么東西都能做出來(lái)，同時(shí)，我感受到我對(duì)中國(guó)的歷史了解太少，我一定要多讀書(shū)，才能知道中國(guó)的歷史。這次來(lái)山西省博物院，了是鍛煉了我，因?yàn)檫@是我第一次單獨(dú)行動(dòng)。而且，我還當(dāng)了兩次導(dǎo)游呢！
有時(shí)間一定再來(lái)山西省博物院！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)我們從小起，但是，你們真的懂它的含義嗎？
——題記
你們知道嗎？一粒粟包含了多少？那是農(nóng)民伯伯的心血，是他們的汗水所澆灌的，是他們辛勞的結(jié)晶！一年四季，春夏秋冬，風(fēng)霜雨雪，我們?nèi)鐪厥业幕ǘ洌诳照{(diào)房里嬌弱的成長(zhǎng)；農(nóng)民伯伯似深山處的野草，在陽(yáng)光下茁壯，無(wú)私的為我們，為社會(huì)，為國(guó)家，為世界，供應(yīng)了最基本的饑飽。他們揮一揮手，帶來(lái)了繁華，卻回報(bào)不高。在烈日的炙烤下，他們黝黑的皮膚，堅(jiān)強(qiáng)的意志，是太陽(yáng)的饋贈(zèng)。塵土飛揚(yáng)，他們?cè)酒婆f的衣服，沾滿了泥土。打滿布丁的衣服耷拉著，長(zhǎng)袖隨意地卷起，挽在了臂彎上。一顆豆大的汗珠，從額角，順著臉龐，流到了下巴，又打到到了地上。那也隱約打到了我們心中一塊柔軟的地方。農(nóng)民伯伯卻不顧于此，往臉上隨意一抹，幾道勞動(dòng)的印記蹭到了臉上。那偉岸的身影融入了一碧如洗的藍(lán)天下。
你們知道嗎？我們國(guó)家的的糧食并不多。我國(guó)人口己超過(guò)13億，每年的凈增長(zhǎng)是1200萬(wàn)人；人均耕地面積1.2畝，是世界人均值的1／4；目前耕地面積正以每年30多萬(wàn)畝的速度遞增；全國(guó)40％的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口。從1981年起，全國(guó)共減少了耕地8100萬(wàn)畝，每年因此而減少糧食生產(chǎn)500億斤。而且現(xiàn)在這個(gè)減少速度仍然在不斷加快�，F(xiàn)實(shí)絕不容樂(lè)觀！
你們知道嗎？有首古詩(shī)說(shuō)得好:“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷,恒念物力維艱�！惫�(jié)約糧食，是我們刻不容緩，義不容辭的。但是，人們?nèi)藗儾⑽匆庾R(shí)到自己在浪費(fèi)，也許會(huì)認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許仍然以為我們的祖國(guó)地大物博。錯(cuò)!大錯(cuò)特錯(cuò)！再這么浪費(fèi)下去，我想，最后只會(huì)剩下一滴包含悔恨的淚珠。呵，那似乎用盡了最后的力氣呢!哈，但也似乎是唯一的`了呢！
你們知道嗎？在學(xué)校里，很多同學(xué)吃飯時(shí)總剩下了許多的飯菜！浪費(fèi)了那么多，似乎也不足為惜吧！浪費(fèi)了那么多，似乎得到很容易吧！別忘記，別人付出了多大的辛勞！
浪費(fèi)可恥！
節(jié)約高尚！
節(jié)約只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事！節(jié)約只是不鋪張浪費(fèi)；節(jié)約只是吃完碗里的每一粒米；節(jié)約只是能省就省……
只要不浪費(fèi)農(nóng)民伯伯的心血，只要存在節(jié)約意識(shí)，只要堅(jiān)持節(jié)約，我堅(jiān)信世界將會(huì)充滿笑聲，充滿生機(jī)，擁有輝煌明天！
從小事做起吧！
光盤(pán)行動(dòng)，從我做起！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇7
您還記得我嗎？那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來(lái)到您的身邊。您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我的心田里，讓我青春之花開(kāi)放。
老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。
敬愛(ài)的老師，素白的雪，是您的象征；獻(xiàn)上為您編織的神圣光環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意！
教誨如春風(fēng)，師恩似海深。
我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。
學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
別后，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里，恭祝您平安如愿！
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗
敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：安康，如意！
您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！
一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴-我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒
今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌……
陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您節(jié)日愉快！
在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！
老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
所有的思念，更融合著不盡的感激與敬仰，愿您的節(jié)日里洋溢著璀璨，平安！
當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！
多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”,用我所有的真誠(chéng)。
一份誠(chéng)摯的祝福，代表一顆顆充滿感激的心。愿您的喜悅，您的愿望，在您打開(kāi)這小小卡片時(shí)能夠同時(shí)滿足！
愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇8
過(guò)年，是喜慶的，是令人歡悅的：大大的紅“�！�，倒貼在各家各戶的門(mén)上，寄托著人們對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)美好生活的向往。
過(guò)年，是吉祥的紅色。瞧，那鮮紅的太陽(yáng)，在東方冉冉升起，預(yù)示著人們的喜悅與希望；那沉甸甸的紅包，承載著長(zhǎng)輩們對(duì)晚輩的殷切希望和親切關(guān)愛(ài)。
過(guò)年，是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，是咸的??下面，就讓我?guī)Т蠹襾?lái)看一下我的“過(guò)年味道調(diào)查表“吧。
品嘗人群一：爺爺奶奶外公外婆
味道：甜+苦=香味四溢的咖啡
品嘗者感受：過(guò)年了，兒孫繞膝，喜慶滿堂，爺爺奶奶外公外婆自然樂(lè)得合不攏嘴。他們?cè)缭绲鼐桶鸭依锸帐暗酶筛蓛魞簦言摐?zhǔn)備的年貨都準(zhǔn)備充足。等到兒女們回家吃年夜飯，作為父母的他們自然要展示一下自己的手藝，讓兒女們美美的吃上一頓。結(jié)果等到吃完年夜飯，自己就累得不行了。
品嘗者感想：下次不能這么累了，為兒女奔波這么多年，到老了還要這么忙碌，何苦呢？
我的感想：過(guò)年對(duì)于老人來(lái)說(shuō)或許是件很快樂(lè)的事，因?yàn)榭梢钥吹阶约旱膬号��？墒�，老人們年齡大了，為了兒女操勞了一生，也該享受一下天倫之樂(lè)了，所以，做兒女的要懂得老人們的心，不要只想著回家吃頓年夜飯，而是要多關(guān)心老人，多體貼老人。在這里，我想告訴叔叔阿姨們一句話：�；丶铱纯矗�
品嘗人群二：叔叔阿姨
味道：微苦+醇香=濃濃的綠茶
品嘗者感受：一到過(guò)年，他們就忙得不亦樂(lè)乎。不光要準(zhǔn)備年貨、打掃家里，還要照顧孩子、看望老人、拜訪親人??有些在重要地方工作的人，還要堅(jiān)守崗位，就不能回家過(guò)年了。因?yàn)樗麄兪钦麄�(gè)世界的頂梁柱，是承接老人和孩子們的紐帶。
品嘗者感想：上有老下有小，還要每天奔波勞碌，我們這個(gè)年齡段的人真的很辛苦啊。
我的感想：人到中年的叔叔阿姨都是有家庭有事業(yè)，上有老下有小，所以我們要理解父母的不容易，不要嫌棄他們愛(ài)嘮叨，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就來(lái)個(gè)“青春期逆反”，我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好好孝順?biāo)麄儓?bào)答他們。
品嘗人群三：少年兒童
味道：甜+甜=香甜可口的大蛋糕
品嘗者感受：也就是孩子過(guò)節(jié)最快樂(lè)了。他們可以暫時(shí)把繁重的學(xué)業(yè)放開(kāi)，盡情地玩耍。他們穿著新衣服，吃著平時(shí)不讓吃的零食糖果，放著五彩繽紛的煙花，最重要的是還可以收到長(zhǎng)輩們給的壓歲錢(qián)！
品嘗者感想：過(guò)年真好，想吃什么吃什么，想喝什么和什么，想玩什么玩什么，真是太高興了！
我的感想：過(guò)年的確很快樂(lè)很幸福，不過(guò)也要學(xué)會(huì)珍惜快樂(lè)和幸福。
總結(jié)：過(guò)年就是這樣，有許許多多的味道。如果你想感受的更深刻一些，那就做一個(gè)生活的有心人，親自去品嘗去領(lǐng)悟一下吧。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇9
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我們的教室變成了一座神秘的城堡……
這天，我和我的同學(xué)們還像往常一樣準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了學(xué)校。走著走著，天突然黑了，一陣閃電過(guò)后我們的教室就變成了一座神秘的城堡。壯著膽子走進(jìn)教室里一看，里面的東西也和往常不一樣了。每個(gè)人的課桌上竟然多出了兩個(gè)按鈕和一個(gè)顯示屏。我輕輕按下左邊的按鈕，哇，我腦子里想的東西竟然出現(xiàn)在了顯示屏上！我正想著漢堡包呢，它就出現(xiàn)了！原來(lái)這是一個(gè)腦電波傳感器。再輕輕按下右邊的按鈕，然后說(shuō)一句話，說(shuō)話的內(nèi)容也出現(xiàn)在了屏幕上，原來(lái)這是一個(gè)聲控的傳感器。再往前看，原來(lái)老師的講臺(tái)上也有兩個(gè)按鈕，功能和我們課桌上的按鈕是一樣的，而老師的顯示屏就是我們的黑板。以后老師再也不用費(fèi)勁地拿著粉筆在黑板上寫(xiě)字了，右邊的按鈕一按，老師想說(shuō)的話就直接寫(xiě)到黑板上了，又大又清晰。這一切簡(jiǎn)直太棒了！
接下來(lái)我們的第一節(jié)課是地理課，地理老師輕輕一按左邊的按鈕，黑板上就出現(xiàn)了好多國(guó)家，有美國(guó)、法國(guó)、意大利、希臘……然后老師讓我們都按下左邊的按鈕，突然發(fā)現(xiàn)我們就真的置身于這些國(guó)家之中了，從美國(guó)的白宮飛到了法國(guó)的埃菲爾鐵塔，又從意大利的斗獸場(chǎng)飛到了希臘的愛(ài)琴海。接下來(lái)老師說(shuō)了聲：“大家坐穩(wěn)咯！”于是我感覺(jué)飛行的速度越來(lái)越快，飛到了南極和北極，飛進(jìn)了火山和海洋，又飛向了太空，遨游了銀河系，看見(jiàn)了火星、木星、海王星、天狼星和太陽(yáng)……終于聽(tīng)到老師說(shuō)：“我們準(zhǔn)備下降，大家松開(kāi)左邊的按鈕。”哇，終于落地了，我們的“旅行”結(jié)束了。同學(xué)們簡(jiǎn)直興奮極了！
我們的第二節(jié)課是歷史課，歷史老師輕輕一按左邊的按鈕，黑板上就出現(xiàn)了形形色色的歷史人物，有戰(zhàn)神吳起、趙云、春秋五霸、戰(zhàn)國(guó)七雄……然后同學(xué)們也按下了左邊的按鈕，就仿佛坐上了時(shí)光穿梭機(jī)，老師帶著我們穿梭到了各朝各代，甚至到了恐龍時(shí)代--白堊紀(jì)。我看到了暴龍、三角龍、馬門(mén)溪龍……突然，一只南方巨獸龍出現(xiàn)在我的面前，張開(kāi)大嘴怒吼一聲，把我嚇得魂飛魄散，于是趕快回到了教室里。
剛從前兩節(jié)課的驚心動(dòng)魄中緩過(guò)神兒來(lái)，就迎來(lái)了今天上午的最后一節(jié)課—--美食課。老師教我們做了毛血旺，按下左邊按鈕，就置身于一個(gè)寬敞明亮的廚房之中，這里有各種食材，鴨血、豆芽、火腿……老師穿著廚師的衣服教我們?cè)趺辞�、怎么炒、放多少調(diào)料。不一會(huì)兒，老師做的毛血旺就出鍋了，我們一個(gè)個(gè)饞得直流口水。然后我們每個(gè)人也嘗試著做了一道菜，我做的是水果沙拉，用了各種水果，有西瓜、蘋(píng)果、香蕉還有紫包菜，又加了沙拉醬，然后拌勻便大功告成了！
澄澄，澄澄……快醒醒，上學(xué)要遲到了！我在夢(mèng)里正吃著我的水果沙拉呢，媽媽就把我叫醒了。我極不情愿地揉揉眼睛一看，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。但是我多么希望我們能擁有這樣的一間教室�。〉任议L(zhǎng)大了，我一定要把它變成真的！
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