【推薦】小學(xué)學(xué)作文800字錦集六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文800字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇1
冰心曾寫道：“童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！”小學(xué)生活已接近尾聲，我現(xiàn)在追趕，還來得及嗎……
小學(xué)五年，如微風(fēng)般無聲無息的吹過，甚至快到連我們準(zhǔn)備的時(shí)間都不夠。轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)天真無知的小孩到了即將進(jìn)入中學(xué)的青少年了。小學(xué)的時(shí)間，即將耗盡，我的內(nèi)心，勾起了一絲的傷感……
我走在校園的道路上，我看著這座我即將離開的母校，心中有種說不出的味道。這時(shí)，我看到了那熟悉的大榆樹，在榆樹下，我仿佛看到了還是低年級(jí)的我和同學(xué)嬉戲的身影。
有一次，我和同學(xué)在榆樹下玩耍，這時(shí)，一塊石塊絆了我一下，我摔破了膝蓋，同學(xué)們都照顧我，還請(qǐng)來了醫(yī)務(wù)處老師。就在我疼痛難忍的時(shí)候，我看到這棵大榆樹的葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，似乎在安慰我：“這點(diǎn)傷算得了什么，你是個(gè)男子漢，勇敢點(diǎn)！”我平復(fù)了下心情，挺過了這段痛苦。這棵榆樹教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
我上前撫摸著這棵榆樹，我感覺他又老了五歲，他已歷經(jīng)歲月的滄桑，這時(shí)，我好像聽到他和我說：“你即將離開這所學(xué)校，但我希望你不要忘記這所學(xué)校和你的老師、同學(xué)，還有幫助過你的人！”此刻，我再也忍不住了，淚水打濕了我的眼眶。
我又來到曾經(jīng)的教室，老師的教誨令我難忘。以前我要參加奧數(shù)比賽，數(shù)學(xué)老師在放學(xué)后就給我們講一些難題、要點(diǎn)。有一題我怎么都不明白，老師好像看透了我的心情，走過來耐心地教導(dǎo)我。說了兩遍了，我還是不怎么明白，她還是耐心地一直教我，直到我完全理解。
我閉上眼睛，突然聽到了朗朗讀書聲：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦……
不過我知道，回憶再多，離開時(shí)的悲傷也就會(huì)更多，即使你有一萬個(gè)不愿意離開的理由，也不可能讓時(shí)間倒流。我想安慰我自己，小學(xué)只是幼稚的心靈，而只有長大，才能見識(shí)到更多，可不管我怎么想，心里還是不能減輕那份傷感。
小學(xué)時(shí)光即將消耗殆盡，于是我下定決心，時(shí)間不能倒流，若我不想留下遺憾，就只能好好珍惜最后的光陰�？晌矣謸�(dān)心剩下的時(shí)間，還有沒有讓我開始學(xué)會(huì)珍惜的時(shí)間。五年已眨眼而過，剩下的一年，還會(huì)有多長呢？
從此以后，我學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了時(shí)間的真諦。如果問我為什么這樣做，那我會(huì)告訴你，我并不是為了能多點(diǎn)時(shí)間享受小學(xué)時(shí)光，而是為了在離別之際，能讓悲傷如一陣微風(fēng)吹過平原那么簡單……
小學(xué)學(xué)作文800字 篇2
說到那五彩斑斕的童年趣事，就要從我去揚(yáng)州游樂場游玩的這件事說起，下面聽我一一說來。
那一天，是在放暑假。我在揚(yáng)州玩的期限到了，爸爸媽媽要來接我，其實(shí)是我想回家，因?yàn)槲襾淼牡诙炀拖爰伊�。可叔叔阿姨不同意，叔叔打電話跟爸爸說不要來接我，阿姨叫我不要回家，阿姨還說了一句誘惑話：“如果你不回家，在這再玩五天，我下午就帶你去游樂場�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了，打電話跟爸爸說：“我下午要去游樂場，爸爸你下午不來吧，再過五天來，好嗎？”爸爸也爽快地答應(yīng)了。
可我又轉(zhuǎn)念一想，阿姨是不是騙我，想讓我留下?可沒辦法，電話已經(jīng)掛了，我只能灰心走開�？蓻]想到，叔叔阿姨下午還真帶我去了，我高興得直蹦三尺！
叔叔開著汽車帶我去了，到高橋的時(shí)候，我望見了摩天輪，開心的對(duì)叔叔說：“我看見摩天輪了！”到了游樂場后，我和叔叔阿姨奶奶走進(jìn)游樂場，可我在游樂場轉(zhuǎn)了半天，就不知道該玩什么，阿姨對(duì)我說：“我們?nèi)ネ媾雠鲕嚢�！”“好�。 蔽液桶⒁膛吭陂T欄上，看著別人怎么玩，只見一個(gè)大哥哥去撞一個(gè)小男孩的車，我嚇了一跳，沒想到那個(gè)小男孩閃了過去，撞到了那個(gè)大哥哥，大哥哥恨的咬牙。我看著以為很簡單，在玩碰碰車的時(shí)候，有趣的事情發(fā)生了。一開始是阿姨玩，阿姨老是撞到墻和車，嚇得我心驚肉跳，漸漸阿姨掌握了技巧，我免受驚嚇之苦，到我開了，我一開始老撞到墻，很快就會(huì)開了，掌握技巧的速度比阿姨快多了，很快，玩碰碰車的時(shí)間到了，我下了車，對(duì)阿姨說：“我想玩?zhèn)�刺激的！那個(gè)有很多椅子在一起的叫什么來著?”阿姨說:“叫搖頭擺椅.”“對(duì)啊！”我坐上搖頭擺椅，興高采烈地，“開始啟動(dòng)了!”那個(gè)售票阿姨說。有一點(diǎn)點(diǎn)高的時(shí)候，我朝阿姨他們擺擺手，速度越來越快，越來越高，高興的我越來越緊張，這椅子一會(huì)到房頂上一會(huì)下來，我整個(gè)人都呆板了，后來慢了下來，我放松了許多，‘呼’的一聲，又高了，我心臟病都要復(fù)發(fā)了，到房頂?shù)臅r(shí)候，我以為自己要撞到了呢！終于結(jié)束了，把情緒緊張的我又恢復(fù)過來，我對(duì)阿姨說：”太刺激了，接下來我該玩什么呢？”阿姨的回答很讓我失望：“天色不早了,我們回家吧，不然就要很晚才吃晚飯呢�！蔽铱粗齼蓛呻x去的人們，勉強(qiáng)答應(yīng)，可心里依依不舍，很想再玩下去，阿姨拉著我的手，我坐在車上，望著窗戶外面的游樂場，心想：明天還來玩！�！洁健囬_走了，我離游樂場越來越遠(yuǎn)。。。。。。
通過這回去游樂場，我感覺游樂場非常有趣，真想周末和放假都來玩！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇3
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細(xì)細(xì)品味，才能感受到其中的甘甜。
轉(zhuǎn)眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績還不理想，當(dāng)然倍感焦急。于是，我開始執(zhí)行起我的訓(xùn)練計(jì)劃：每天放學(xué)跑兩圈。這看似簡單的計(jì)劃，執(zhí)行起來卻不輕松。由于平時(shí)鍛煉太少，一下子加大運(yùn)動(dòng)量，當(dāng)然會(huì)不適應(yīng)：咳嗽、頭疼，渾身酸痛。于是，我開始打退堂鼓了。
放學(xué)后，我來到操場，一眼就看到了早已等候在那里的父親。我極不情愿地走了過去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因?yàn)槲抑缹?duì)于“倔強(qiáng)”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。
“準(zhǔn)備——跑！”父親極認(rèn)真地說道。我一下子沖出了起跑線，向著渺茫的終點(diǎn)飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過彎道后，各種疼痛便涌了上來。我努力試著調(diào)整自己，但糟糕的是，我不但沒調(diào)整好，反而又添了個(gè)麻煩：供氧不足。于是，我的大腦發(fā)漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。
“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機(jī)靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這么累，還讓我跑！不過想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅(jiān)持跑完六百米時(shí)，我意識(shí)到：該沖刺了。我深吸著氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無濟(jì)于事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！
正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，眼前突然閃過一個(gè)肥胖的身影。什么？是父親。只見他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來。我咬牙向他跑去，越來越近，越來越近。終于，我跑到了他的后面，緊追不舍。我凝望著父親的身影，這普通的身影一下子高大起來。這身影仿佛是洶涌大海上的一盞航燈，給我?guī)砹讼Ｍ贿@身影仿佛是叢林深路中的一塊路標(biāo)，給我?guī)砹诵判模贿@身影仿佛是無邊沙漠中的一泓清泉，給我?guī)砹藙?dòng)力。在這身影的帶領(lǐng)下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終于沖到了終點(diǎn)，沖到了我向往已久的終點(diǎn)。
當(dāng)我休息之時(shí)，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來是因?yàn)閯偛排艿眠^快，父親著涼了。我才意識(shí)到父親也已經(jīng)工作一天了，而仍拖著疲憊的身子為我?guī)�。一股暖流沖滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細(xì)地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站著，細(xì)細(xì)地品味著，一起溶入這暖流中…….
幸福是什么？幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身旁。
小學(xué)學(xué)作文800字 篇4
我的讀書歷程可以分為幾個(gè)階段：上學(xué)的時(shí)候讀的最多的是一些小說和雜志，工作以后看的最多的是教育類的書，有了孩子以后看的最多的就是育兒方面的書和一些兒童書籍了。和兒子一起讀書的過程對(duì)我來說是一種享受。在我看來一本書就是一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。
讀書是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財(cái)富。為了培養(yǎng)兒子的讀書興趣，他小時(shí)候我經(jīng)常給他讀一些有趣的故事書，一次偶然的機(jī)會(huì)我發(fā)現(xiàn)他特別喜歡聽笑話，就在網(wǎng)上找一些比較有意思、他能理解的笑話，晚飯或臨睡前講給他聽。后來兒子在幼兒園學(xué)拼音了，我就買了一些注音讀物，每天晚上和他一起讀幾頁，每次讀完一個(gè)故事他基本上可以告訴我故事的大概內(nèi)容，我也會(huì)趁機(jī)問他一些小問題，他有時(shí)就會(huì)用書中的原話回答。更令我驚奇的是，有一次，一家人晚上一起去公園，我讓他告訴我他看到了什么，他立馬說他看到了五顏六色的大橋，像蟲子一樣的小汽車和像小船一樣的月亮，聽了他的回答，我特別欣喜，我沒有想到他的比喻那么形象生動(dòng)，這讓我看到了讀書對(duì)孩子的影響多么深刻。
讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你覺的枯燥時(shí)，讀書能使你心情愉悅：當(dāng)你煩躁時(shí)，讀書可以讓你心平氣和；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。
然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。和兒子一起讀書讓我感受最深的就是這句話。兒子和我一起讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他不善長于讀書，只會(huì)“依葫蘆畫瓢”，僅僅是“讀”而已，對(duì)于里面的句子，十句有九句是不理解意思的，后來我買了一本有解讀的《三字經(jīng)》，孩子讀一句，我就要解釋一句給他聽，特別是三字經(jīng)里有些句子是可以講成一個(gè)故事的，他對(duì)這些句子特別感興趣，慢慢的對(duì)一些他不理解的句子大意也能記的八九不離十。所以，有一本好書一定要能讀好，能有一定的理解，否則再好的書也是一堆廢紙。
書也并不是越多越好，讀書的根本目的在于要層層深入，點(diǎn)點(diǎn)掌握。我給孩子買的書并不是很多，就十幾本，但是對(duì)于這些書，特別是孩子感興趣的書，我和他經(jīng)常反復(fù)去讀，每個(gè)故事的內(nèi)容、人物、講的道理都細(xì)細(xì)的和孩子一起反復(fù)體會(huì)。并且里面的字、拼音不會(huì)的都有標(biāo)注，，等理解了再擦去，因此有些字并沒有特別學(xué)過，孩子也會(huì)認(rèn)。
由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。
對(duì)于書，只有善讀，才能像蠶一樣，吃進(jìn)去的是桑葉，吐出來的是絲。讓我們都變成愛讀書、會(huì)讀書的人吧！
小學(xué)學(xué)作文800字 篇5
來到省中三天了，最初的緊張和興奮已經(jīng)化成了我前進(jìn)的動(dòng)力。
當(dāng)那一刻，別人告訴我分在12班以后，我很開心，因?yàn)槌踔形冶阍?2班，對(duì)12這個(gè)數(shù)字倍感親切。興沖沖的來到教室，想“霸占”一個(gè)好位置，結(jié)果已經(jīng)分好了座位，并且，又是第一排，我無奈的嘆口氣，自從初中陰差陽錯(cuò)般被分到第一排之后，我就再也沒有擺脫它了。
剛來，聽說班主任是一位化學(xué)老師，我當(dāng)即就呆在原地了，化學(xué)這門課我學(xué)的不算好，當(dāng)然，也有過輝煌的一段時(shí)間，不過現(xiàn)在卻不行了，有個(gè)化學(xué)老師當(dāng)班主任的話，我的化學(xué)成績應(yīng)該會(huì)有點(diǎn)起色吧，我期待著。
說完老師，再說學(xué)生，他們給我的第一印象就是勤奮，每每我跨進(jìn)教室們，就幾乎沒有看見說話的同學(xué)，除了安靜，還是安靜，這個(gè)和當(dāng)初的直升班簡直就是兩個(gè)極端，一個(gè)極其安靜，一個(gè)極其吵鬧，我暗暗下定決心，我要努力了。當(dāng)然，班里的同學(xué)也是很可愛的，諸如我的同桌，還有周圍的.牛人們，他們讓我看到了不同于原來班里同學(xué)的個(gè)性，我很開心，希望早日結(jié)識(shí)所有的同學(xué)。他們很強(qiáng)，每個(gè)人都值得我去學(xué)習(xí)。
再者，再談?wù)労诎鍒?bào)。我從來沒有弄過黑板報(bào)，我做過電腦小報(bào)，也畫過其他小報(bào)，唯獨(dú)黑板報(bào)沒有接觸過，初中雖然有興趣，但是原班中有個(gè)非常厲害的出版報(bào)牛人，我便沒有機(jī)會(huì)嘗試一下。前幾天老師也問過誰愿意出板報(bào)，但是我沒有勇氣舉手，畢竟，我沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)。放學(xué)前，黑板報(bào)的負(fù)責(zé)人找到我之后，想讓我?guī)兔υO(shè)計(jì)一份板報(bào)，我抱著試試的態(tài)度答應(yīng)了，在后來和她們一同繪制板報(bào)，我很慘，初次嘗試，非常不小心，弄了一身顏料。后來我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)小報(bào)和板報(bào)是有很大不同的，一些電腦小報(bào)的效果板報(bào)不能做出來，所以還有很多需要改的地方。希望下次能有機(jī)會(huì)再參加，并且和我的好友，也就是隔壁班的黑板報(bào)強(qiáng)人競爭一下。
第四塊，想談?wù)剰V播操，今天學(xué)習(xí)了新的廣播操，其實(shí)以前也學(xué)過，但還是挺有興趣的再學(xué)了一遍，站在陽光底下曬兩個(gè)小時(shí)挺累的，但是卻沒有人抱怨。對(duì)于廣播操比賽，無語，徹底的無語，大家做的很認(rèn)真，其實(shí)，也有征兆的，所有班級(jí)都是優(yōu)勝班級(jí)。
最后，談?wù)剬W(xué)習(xí)，最近了解了許多優(yōu)秀學(xué)長，他們實(shí)在優(yōu)秀，那些所取得的成績令人吃驚。保送清華北大的有，高考狀元也有，他們是榜樣，有著模范作用，但是那只是過去，新一次的輝煌掌握在我們手中，我們將成為新的奇跡的創(chuàng)造者。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，考上上海交通大學(xué)，雖然會(huì)有許多困難，但是沒有嘗試過就不能輕易否定自己。現(xiàn)在我不確定是否有能力參加競賽，總之，先試一試，在前進(jìn)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷改進(jìn)，不斷朝著目標(biāo)努力，堅(jiān)持，永不言棄。加油，加油，加油!
小學(xué)學(xué)作文800字 篇6
人生離不開希望，沒有希望的日子，生活也就黯淡無光。沒錯(cuò)，沒有了希望的人在這世上必定沒有什么成就。
曾看到這樣一篇文章：一位考古學(xué)教授帶著幾名學(xué)生前往沙漠地區(qū)考察。然而，在茫茫沙海之中，他們迷路了，于是，他們開始向沙漠邊緣的方向前進(jìn)。幾天后，教授死了，是渴死的——他把水分給了其他人，自己卻沒喝上一滴。
臨死前，教授把最后一壺水交給了一個(gè)學(xué)生，并告訴他：“這壺水十分重要，只要還有一點(diǎn)希望走出沙漠，就不要打開這個(gè)水壺。記住，不到萬不得已，千萬不要打開！”
時(shí)間一天天過去，盡管這名學(xué)生已經(jīng)渴得嘴唇干裂，其他人也一直慫恿，他也沒有把這個(gè)水壺打開。最終，就在他要堅(jiān)持不住的時(shí)候，他們終于發(fā)現(xiàn)了一塊綠洲。
當(dāng)眾人喝飽了水，躺在草地上休息時(shí)，這名學(xué)生拿出了那個(gè)水壺，打開，慢慢傾斜，再傾斜。從壺口處，流出，不，是倒出，倒出了一水壺的沙子。
如果說理想是方向標(biāo)，指引前進(jìn)的方向；那么希望就是燈塔，將這個(gè)方向照亮。同時(shí)，希望也是做成方向標(biāo)的材料，沒有了希望，也就沒有了理想（就像我一樣）。
希望給人以動(dòng)力，人一旦有了希望，面臨困難時(shí)也就有了將其克服的信心和勇氣。有些人雖然身處絕境，但依舊在不停的奮斗，就是因?yàn)樗麄冇邢Ｍ袆?dòng)力，認(rèn)為自己能夠挺過去。而很多奇跡的發(fā)生也就是因?yàn)槠孥E的制造者，他們的心中有著希望，在絕境中依然努力著，奮斗著，最終堅(jiān)持到了最后一刻。而有些人，則在困難面前失去了希望，同時(shí)也失去了勇氣與信心。
沒有了希望的人是最可怕的，他們沒有目標(biāo)，自我沉淪，終日碌碌無為。他們不再對(duì)任何事物抱有希望，同時(shí)，也會(huì)對(duì)別人的希望嗤之以鼻。
有些人可能會(huì)說，絕望更能激發(fā)人的潛力。俗話說的好：狗急跳墻。兔子急了還咬人呢。還有那決死沖鋒的士兵，不都是絕望之后的爆發(fā)嗎？
然而，我想說的是：
狗被人圍住后跳墻，是為了逃跑，那么，為什么要選擇墻呢？因?yàn)樘鴫μ拥舻南Ｍ�。既然這樣，為什么說是絕望呢？同理，兔子也是寄希望于“咬人”上，希望能通過咬人逃跑。士兵決死沖鋒，是因?yàn)樗麄兊纳砗缶褪嵌綉?zhàn)隊(duì)，他們不可能逃過督戰(zhàn)隊(duì)的槍口，于是，他們便寄希望于消滅敵人從而生存下來。
既然這樣，怎么能說他們是絕望呢？他們也有希望，只是有些極端罷了。
所以，希望的作用是很大的。那么，就讓我們用一顆充滿希望的心，來對(duì)待這個(gè)世界上的一切事物吧。
愿所有人都能保持一顆充滿希望的心。
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