以早為話題作文800字
相信大家都跟作文打過(guò)交道吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文具有形象性的特點(diǎn)，更有利于形象思維的涌動(dòng)。怎么樣才能寫(xiě)出優(yōu)秀的話題作文呢？下面是小編為大家整理的以早為話題800字作文，歡迎閱讀與收藏。
以早為話題作文800字1
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”讀書(shū)學(xué)習(xí)要趁早，如果少年時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)后悔，正如我學(xué)習(xí)書(shū)法一般。
還記得年幼時(shí)，每每在公園、路邊看見(jiàn)那些老人用大大的毛筆在地上寫(xiě)字，那些字，楷書(shū)規(guī)正方圓、蒼勁有力；草書(shū)狂草飛舞，卻又不失美感，讓我十分羨慕。在我的幾番央求下，父母終于在我六歲那年，將我送進(jìn)了書(shū)法殿堂。不過(guò)，真正當(dāng)我拿起毛筆，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)書(shū)法的艱辛。那粗大的筆桿令人難以把握，那筆尖柔軟的毫毛讓人無(wú)法掌控，劃出來(lái)的一橫一豎都是彎彎曲曲的，像蚯蚓在爬，寫(xiě)出來(lái)的字也是歪歪扭扭的，難看死了，一點(diǎn)不像我想象中的樣子。幼時(shí)貪玩的我，對(duì)書(shū)法再?zèng)]了此前的熱情，總覺(jué)得書(shū)法寫(xiě)起來(lái)枯燥無(wú)聊，老師布置的練習(xí)時(shí)間也偷工減料，不去完成。
就這樣過(guò)了半學(xué)期，我的。書(shū)法一點(diǎn)進(jìn)步也沒(méi)有。一天，老師找到我，給我講了王羲之等大書(shū)法家學(xué)習(xí)寫(xiě)字的故事，最后告訴我，書(shū)法的練習(xí)貴在堅(jiān)持，你比別的小朋友起步早，只要肯堅(jiān)持，一定會(huì)比別的小朋友取得更好的成績(jī)。在老師的鼓勵(lì)下，我慢慢對(duì)練習(xí)書(shū)法產(chǎn)生不再抵觸，開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。雖然枯燥無(wú)味而收效甚微的練習(xí)有時(shí)會(huì)讓我煩燥生氣，還時(shí)常會(huì)在媽媽的監(jiān)督下，聽(tīng)著窗外同齡小朋友的嬉鬧聲，含著眼淚寫(xiě)著一筆一劃，但我總算是堅(jiān)持了下來(lái)，書(shū)法技藝也一點(diǎn)點(diǎn)得到提高。
直到上了小學(xué)，當(dāng)我拿起鉛筆、鋼筆就能隨意寫(xiě)出一手漂亮的字時(shí)，當(dāng)每每上交的作業(yè)都被老師表?yè)P(yáng)書(shū)寫(xiě)工整后，在虛榮心的驅(qū)使下，我才慢慢對(duì)書(shū)法產(chǎn)生了興趣，主動(dòng)開(kāi)始練習(xí)。到了三、四年級(jí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，老師讓我發(fā)揮特長(zhǎng)，作為小老師為同學(xué)們上課，作示范。當(dāng)我站在講臺(tái)上，每寫(xiě)一個(gè)字都會(huì)得到同學(xué)們的掌聲和贊嘆聲時(shí)，我才深深體會(huì)到老師那句話的含義。笨鳥(niǎo)先飛早入林。哪怕我不是書(shū)法天才，但我比別人起步早，得到積累和練習(xí)的時(shí)間就多，那么，得到的收獲就會(huì)越多。
“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，不論是學(xué)習(xí)還是生活，都要趁早。讀書(shū)學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理，只要堅(jiān)持不懈，早做準(zhǔn)備，書(shū)法練習(xí)要趁早，多讀書(shū)讀好書(shū)要趁早，就連課前預(yù)習(xí)也要趁早。早早經(jīng)歷就是一筆財(cái)富。讓我們抓住一個(gè)“早”，把能夠做好的事都做在別人的前頭，就能書(shū)寫(xiě)精彩的人生。
以早為話題作文800字2
早，一切都要趁早。
數(shù)十年前，魯迅先生在三味書(shū)屋的課桌上用小刀刻下了一個(gè)“早”字，如今它演變?yōu)榱艘粋�(gè)話題。
“早！”在第N次對(duì)碰到的同學(xué)打了聲招呼的時(shí)候，我真的無(wú)語(yǔ)了。這就是早的第一個(gè)功能，引伸為大眾化互相問(wèn)候打招呼的口頭語(yǔ)言。
有一次，去階梯教室上課，老師正好在上面擺弄投影，我就在那里看桌子上“先烈”們留下的寶貴的`“書(shū)法文化遺產(chǎn)”，上面歪七扭八的字體讓我嚴(yán)重懷疑，他們未來(lái)擅長(zhǎng)的專(zhuān)職是藝術(shù)字。上面大部分聊的是最?lèi)?ài)某某明星，某某與某某王道，讓我不勝厭煩，但是，很快還是有東西吸引了我的眼球，因?yàn)槟巧厦嬗靡恢粓A珠筆，狠狠地寫(xiě)著“早”字，我很驚奇，但是并沒(méi)有多說(shuō)什么，那桌子上，一共刻了三個(gè)“早”字，我不禁感嘆，這人竟然比魯迅先生還要瘋，但是他亦或她，真的做到了這三個(gè)“早”嗎？
“早”字，我只能做到表面的功夫。比如說(shuō)每天五點(diǎn)或是四點(diǎn)半就起床，開(kāi)始看書(shū)。然后又比別人提早做掉當(dāng)天晚上的家庭作業(yè)，然后細(xì)心檢查，這就是“早”嗎，我也許根本就沒(méi)有滲透過(guò)。猶記得，老師在教我們上《三味書(shū)屋》這一課的時(shí)候，特地強(qiáng)調(diào)了早的三個(gè)含義，但是現(xiàn)在早就已經(jīng)忘記了，真是一種遺憾啊。
記得暑假的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)去學(xué)校晨練，起得很早，大概5：30就醒了，不能睡懶覺(jué)，不能賴(lài)床，每天睜著惺忪的睡眼，就這樣，很懶散地和老爸老媽到學(xué)校繞操場(chǎng)跑上三圈（我們操場(chǎng)一圈四百米），在走上七、八圈，每天很早就起，有時(shí)候，會(huì)被周?chē)憻挼睦夏耆苏{(diào)侃，“小朋友，起得真早��！”
這時(shí)候，只能無(wú)奈的撇撇嘴。然后回來(lái)就是上素描課，一早上連個(gè)喘氣的時(shí)間，都很短促，于是這般，就是生活中的早，早起，然后晚上卻不早睡。這種早是很有負(fù)擔(dān)的，明明很早的鍛煉，可是我的體育并不是很好。其實(shí)，記憶最深刻的一次，就要屬那一次在北京旅行的時(shí)候，每天早上很早就要起來(lái)，而且也玩不到什東西。
其實(shí)，有時(shí)候的早，是非常痛苦的，因?yàn)檫@似乎伴隨著，學(xué)著如何趨向成熟，其實(shí)這一點(diǎn)我贊同的。偶爾在網(wǎng)上瀏覽了一下“早”的零分作文，突然才發(fā)現(xiàn)，這些判零分的作文，其實(shí)有時(shí)候也是很好的，他們也有自己的思想，作文有的是思想，而不是隨波逐流，其實(shí)有“早”聯(lián)想到的，其實(shí)也許是正面，但大部分真的是零分作文所說(shuō)的負(fù)面。
早，張愛(ài)玲阿姨說(shuō)，“出名要趁早�！钡�，這一點(diǎn)韓寒好像做到了，但是也許，有時(shí)候“早”確實(shí)會(huì)讓人聯(lián)想到，早熟，早戀，這是不無(wú)道理的，其實(shí)零分作文的出現(xiàn)，是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)的隨波逐流。
早，一切都要趁早，這句話，這個(gè)字，一定都對(duì)么？早，一切，都真的要趁早嗎……
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