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憶那半窗流年800字作文（通用14篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的憶那半窗流年800字作文，歡迎大家分享。
憶那半窗流年800字作文 1
那半窗的流年之中，存放著我此生最幸福的記憶
——題記
板橋上的霜凍，啼血的子規(guī)，斷翼的蝴蝶，還有那獨(dú)自牽馬四顧茫然的人，你哭泣，是因?yàn)槟阆爰伊藛幔?/p>
馬致遠(yuǎn)的夕陽(yáng)絢爛了天邊的晚霞，王建的秋思不知落到了誰(shuí)家，孟郊的苦吟迷離了三寸春暉，蘇軾的輕舞弄起了明月。平日里，那些狂放不羈的才子們，即使如何風(fēng)光子夜里輾轉(zhuǎn)思念的還是那永遠(yuǎn)不能忘懷的家吧。
家，不只是一個(gè)地點(diǎn)，更是一個(gè)歸宿；不只是一個(gè)象征，更是你內(nèi)心深處的幸福。
即便是馬革裹尸的塞外將領(lǐng)與無(wú)人之際，也要舞弄起家曲鄉(xiāng)音，即便是夜夜笙歌的女子們，與孤獨(dú)之時(shí)，也要挑起琵琶回想起兒時(shí)家旁的垂柳。而對(duì)他們來(lái)說(shuō)，能夠帶來(lái)家的記憶，也是幸福的呢！
正因?yàn)槟罴�，所以想的都是回家。因此才�?huì)有蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的千古絕唱。以那些流年，年少無(wú)知的我因家中的條件不好邊被送往一個(gè)陌生的城市去讀書。那時(shí)的我寄居在我不曾相識(shí)的姑婆家。
時(shí)間如緩慢爬行的蝸牛讓人無(wú)奈，卻也在漫長(zhǎng)的日子里愈發(fā)想念心中那柔軟之處——家。即使它很貧窮但只要一家人在一起便是幸福。有一句話說(shuō)得好“離家的.人總是念家，念家的人只想回家”正如我一樣，每天都盼望著放長(zhǎng)假，然后乘上回家的車去那個(gè)自己日夜思念的家。
離家時(shí)悲，回家是喜。“家”總是在挑撥著你心中那條最柔軟的弦。
也曾想過(guò)回家的感覺(jué)，應(yīng)是不知名的花在問(wèn)水的滴灌下發(fā)出沁人心脾的香味；又或是六月那決堤的河，似山洪爆發(fā)之勢(shì)噴涌而出。板橋上的霜早已化為水，腳底下蕩漾著層層綠意；啼血的子規(guī)和斷翼的蝴蝶早已向同伴發(fā)出回家的請(qǐng)求。而此時(shí)的我也踏上了歸程。
憶那半窗流年，我留戀的是那靜謐的溫馨；憶那半窗流年，我感謝的是有親人的陪伴。半窗流年，是情許我一世長(zhǎng)安。
憶那半窗流年800字作文 2
風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
三毛說(shuō)，我來(lái)不及認(rèn)真青春，待發(fā)現(xiàn)之際，便只能選擇認(rèn)真地老去。
十字開頭的年紀(jì)，讀不懂這句話的滄桑，也體會(huì)不了流年的悠悠，甚幸在年少時(shí)遇見這句話，好讓我在認(rèn)真老去之前，能夠認(rèn)真地青春罷了。
流年且似手掌心的水，不論你是瀟灑攤開，還是小心合緊，它終會(huì)一滴一滴流淌干凈……這個(gè)比喻恰似佳音，讓人覺(jué)得心曠神怡。偏愛(ài)“流年”這個(gè)字眼，念及它便覺(jué)腦海有一清流叮咚，記憶有一秋千吱呀。
細(xì)想過(guò)去也不禁可笑，小學(xué)課文《與太陽(yáng)賽跑》至今印象深刻。當(dāng)年一放學(xué)便望向太陽(yáng)，高高地舉起手：“等太陽(yáng)到那個(gè)地方，我一定可以到家�！北阋宦繁寂�。不，我不是那種人，跑了幾步后便采了花，哼著歌往家走，待一曲了罷，太陽(yáng)也剛好下沉。沒(méi)有太多的追求，只是想比平�？煲稽c(diǎn)，安逸中帶一點(diǎn)亢奮�？墒�，在無(wú)數(shù)次與太陽(yáng)賽跑后，我依然長(zhǎng)大，在操場(chǎng)上，會(huì)望著太陽(yáng)，要比太陽(yáng)先到那里。即使一抬頭，太陽(yáng)依然無(wú)恙�？墒�，它是有移動(dòng)的，它也熱衷于賽跑，我相信。
時(shí)光真的改變了太多，那些未抵達(dá)的未來(lái)，在多遠(yuǎn)的未來(lái)，而未來(lái)又是個(gè)什么未來(lái)？好迷茫啊，知識(shí)是未來(lái)，可知識(shí)帶來(lái)的是怎么樣，無(wú)人知曉�？蛇@么多迷茫的東西，為什么有那么多人向往。因?yàn)榍胺揭黄岷冢挥兄R(shí)，帶有微光。對(duì)，只是微光，我不排斥知識(shí)，相反我熱愛(ài)新奇，可這不代表我喜愛(ài)所有知識(shí)但起碼我不反感，可我厭倦大人們的說(shuō)辭：“只有念好書了，你才有好的未來(lái)，不然，你的生命爛如泥巴�！薄澳阋惨悬c(diǎn)出息，看看別人家的孩子�！蔽覙O其厭惡這類說(shuō)法！知識(shí)是人從一個(gè)階段到另一個(gè)階段的`本錢，大人們的說(shuō)法讓我覺(jué)得知識(shí)的獲得只是一種交易，用足夠的知識(shí)去交換一個(gè)看似美好的未來(lái)，或是一個(gè)人前的洋洋得意，好像知識(shí)已經(jīng)被換算好了價(jià)值。那么，我更愿意聽見他們說(shuō)：“你讀好書，便可以和你的閨蜜念同一所高中�！薄澳憧吓�，餐桌上你的父母將多為你夾幾次菜�！薄澳愠晒α�，和恩師談話將多一份從容�！币灿袚Q算的意味，可人與人之間最美好的感情，誰(shuí)能準(zhǔn)確算出，誰(shuí)又忍心去質(zhì)疑呢？
誰(shuí)道指縫留不住光陰？流年在指間，當(dāng)你握緊拳頭的時(shí)候，會(huì)把四個(gè)指間擁入手心，那是流年。
憶那半窗流年800字作文 3
三年的光陰，匆匆地就過(guò)去了，還剩下一學(xué)期，我就要和同年三載的同學(xué)們各自走向人生新的起點(diǎn)了，想到這里心中不禁惆悵了幾分。感慨道，三年了，除了獲得到許多知識(shí)，不知道還收獲到了什么？純真的友情，濃厚的師生情，溫暖的同學(xué)情，還有什么呢？
初一時(shí)，媽媽替我背上了嶄新的書包，在去學(xué)校的路上囑咐我：“要和同學(xué)好好相處，要聽老師的話，在學(xué)校要乖，不要學(xué)壞了……”
當(dāng)時(shí)，我的腦袋里裝滿了要見新同學(xué)和老同學(xué)的喜悅里，媽媽的話早忘到天邊去了。而如今已三年了，不由衷的感嘆，時(shí)間過(guò)的真快，初一的那一幕幕恍如不久前才發(fā)生的。
三年了，我安靜的度過(guò)了叛逆期，在學(xué)校里度過(guò)了我的花樣年華�，F(xiàn)在，同學(xué)之間都在傳遞著一種可以留下淡淡回憶的本子—同學(xué)錄。開始，我覺(jué)得有些幼稚，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些粗俗，但現(xiàn)在我也慢慢接受了，不管有多粗俗，有多幼稚，畢竟可以留下屬于我們的字跡，屬于我們的回憶。當(dāng)有人把同學(xué)錄遞給我時(shí)，我還是很用心地去寫，把最美的留言留在屬于他的.回憶里。
我走在了回家的路上，旁邊有許多正在嬉戲玩鬧的孩子。“哥哥，快拍我手一下……”一個(gè)小女孩正拉著旁邊比她大幾歲的小男孩大喊。我抬頭望著天空，一架飛機(jī)拖著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的煙在浩瀚的天空飛翔。我忍俊不禁，這不是小時(shí)候玩的“吃飛機(jī)”嗎？小時(shí)候，聽大哥哥說(shuō)，只要吃滿一千只飛機(jī)，就可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。所以，在小時(shí)候只要在天空中看到一只飛機(jī)飛過(guò)，就會(huì)讓別人拍自己的手一下，對(duì)準(zhǔn)飛機(jī)所在方向胡亂抓一把，假裝吃了進(jìn)去，然后，偷偷在腦子里為自己“吃飛機(jī)”的數(shù)量添上一筆。想著攢滿一千個(gè)飛機(jī)后要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的愿望？這些美好的時(shí)光都從我手中流逝了，我想抓住，卻只能抓住它的尾巴，保留住一點(diǎn)點(diǎn)的回憶。
現(xiàn)在，不止我，整個(gè)班的同學(xué)都在努力的學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀兊纳砩铣袚?dān)著一種責(zé)任，承載著一份希望。學(xué)習(xí)，不停地考試，不停地試卷，不停地鉆研…
我終于懂了，三年，得到的不是離別的傷，還有無(wú)限的希望。至少，我知道，我的初中三年，沒(méi)有白過(guò)。
憶那半窗流年800字作文 4
認(rèn)識(shí)她完全是一個(gè)意外。沒(méi)辦法，前一個(gè)同桌轉(zhuǎn)走了，也為了我那可憐的語(yǔ)文和英語(yǔ)，班主任把她安排在我旁邊。她是班干部，有著驕人的成績(jī)，總喜歡躲在一塊只屬于她的藍(lán)色的角落里，靜靜的學(xué)習(xí)。而我卻是一個(gè)雖有不錯(cuò)成績(jī)，但同時(shí)也是讓班里活躍起來(lái)的重要因子之一。或許老班是希望那片藍(lán)色能感化我吧，但我知道我完了，因?yàn)橐院笊险n我會(huì)悶死的。
她的形象很簡(jiǎn)單，一襲及腰的長(zhǎng)發(fā)和可愛(ài)的留海，她似乎只鐘情于藍(lán)色，一年四季除了校服就是藍(lán)色上衣，配上黑色的褲子，夏天偶爾會(huì)穿一件花格子襯衣，象極了電視里的村姑�；蛟S我和老師都看走了眼，她可不是一個(gè)絕對(duì)的乖乖女，一桌子凌亂的書，不學(xué)習(xí)的時(shí)候，她也愛(ài)笑，只是沒(méi)我那麼瘋狂。所以，教室和操場(chǎng)上依然少不了一個(gè)“傻傻”的“陽(yáng)光男孩”，襯托著他的同桌是那麼的文靜。
在她的.“感化”下，我開始學(xué)著抵抗外界干擾好好學(xué)習(xí)，成績(jī)也隨著名次的上升而穩(wěn)步上升，成了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，只是穩(wěn)定不變的，還是我的語(yǔ)文和英語(yǔ)。
故事發(fā)生的很突然。那是一個(gè)夏天，課間，燥熱的天氣依然驅(qū)散不了愛(ài)玩的心，對(duì)著課本發(fā)呆的我還在想著放學(xué)后的籃球賽。跳動(dòng)的陽(yáng)光似乎感化了她，她突然拿起水瓶，往我頭上潑水，條件反射的我迅速低下頭，讓水順頭發(fā)流下。抬頭看看她，她站在那里抿著嘴笑，隨時(shí)準(zhǔn)備逃走，還是那件藍(lán)色上衣，及腰的長(zhǎng)發(fā)披在上面，金色的陽(yáng)光灑在上面，在她周圍形成了一圈藍(lán)色的光暈，光暈里似乎全是跳動(dòng)的藍(lán)色粒子。
那一刻，我驚艷于他的美麗與圣潔，一時(shí)間竟忘了去潑她。第二件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課，大家都在安靜的做題，她突然伏在桌子上笑了起來(lái)，很調(diào)皮的笑。原來(lái)是課代表去辦公室拿東西，老師在門口囑咐他事情，還順手給他整理了一下衣服領(lǐng)子。我無(wú)奈的笑笑：“這有什麼好笑的？”她說(shuō)：“就是好玩嘛！”然后學(xué)著老師的樣子為我整理，還在我肩上拍了一下，然后又伏在桌子上笑起來(lái)。而我卻呆在那里，她滿手的溫柔讓我感覺(jué)像觸電一樣，我的大腦微微打了一個(gè)顫。快五年了，每每想起，我的肩頭仍有很清晰的感覺(jué)，就像她正在為我整理一樣。
那一刻，我心動(dòng)了。
憶那半窗流年800字作文 5
飛走的那六年，都是我挽不回的昨天。
——題記
時(shí)間過(guò)得真快，正如白駒過(guò)隙，回想我們經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都還歷歷在目。從幾歲，到十幾歲，我們相伴而行；從相識(shí)，到畢業(yè)，友情一直未變。我們五個(gè)，從小到大都是好朋友，一起開心，一起難過(guò)，一起犯二，一起成長(zhǎng)。
流水，探尋
我們那里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水壩，約兩米深，在春天的時(shí)候，就會(huì)充滿水，我們常常沿著水壩一起走，水壩一側(cè)是稻田，走的離城鎮(zhèn)越遠(yuǎn)，就會(huì)看到越多的鳥類，甚至還有老鷹。在水壩下面的`一側(cè)，有一間廢棄的小屋，我們也曾進(jìn)去探尋過(guò)，我們學(xué)著柯南的樣子，看看這看看那，總覺(jué)得自己無(wú)盡的偵查能力無(wú)處釋放，沒(méi)事的時(shí)候，我們會(huì)沿著水壩一直向前走，歡笑聲隨著水流越傳越遠(yuǎn)。
藍(lán)天，相伴
每到體育課，我們會(huì)在一起玩角色游戲，小小的我們，心里都有一個(gè)公主夢(mèng)，每一個(gè)人都是公主，代表不同的力量，代表不同的顏色，我們一本正經(jīng)的召喚自己的技能，還會(huì)搭配著從動(dòng)畫片里學(xué)來(lái)的動(dòng)作，引起低年級(jí)孩子們的嗤笑。幾乎每節(jié)課都這樣有趣，我們眼中有彼此，卻沒(méi)有外界的干擾。
六年級(jí)的那個(gè)秋天，我被安排要去另一個(gè)學(xué)校，那節(jié)體育課，我們并排躺在地上，仰望著藍(lán)天，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話，心中千言萬(wàn)語(yǔ)，卻無(wú)法傾訴，我只記得，那天的天空真藍(lán)，那天的陽(yáng)光真美，那天的你們真好。
繁星，永伴
記得是從那天開始，我們經(jīng)常會(huì)在晚飯后聚到一起玩，一玩就是幾個(gè)小時(shí)，一玩就玩到深夜，我們一起看星星，夏天夜晚的星星很多，很美，我們?cè)诜毙抢飳ふ冶倍菲咝�，尋找啟明星，尋找北極星，偶爾還會(huì)看到流星。我們?cè)谛强障略S愿，唱歌，玩耍，每一顆星星都承載著我們的單純而美好的快樂(lè)。
白雪，重逢
上了初中后，雖然我們聯(lián)系不多，但我們心里，都深深刻下了對(duì)方的模樣，初一的第一個(gè)假期，我回去找你們，那天下了好大的雪，我們就在雪堆里打雪仗，雙手凍得通紅，臉上卻都是開心的樣子，難得的重逢，玩的也是酣暢淋漓，相聚的日子不多，卻載滿了歡樂(lè)。
如今，我們都已經(jīng)上了高中，聯(lián)系越來(lái)越少，卻還是記得彼此。
吶，我現(xiàn)在正端著一杯咖啡，倚在窗邊，看著城市天空下寥寥無(wú)幾的星星，癡癡的問(wèn)：能給我講講那六年的故事嗎……
憶那半窗流年800字作文 6
錯(cuò)亂的流年，泛起誰(shuí)的思念，青春的字眼，卻慢慢地變遷；等待季節(jié)里的容顏，那些錯(cuò)亂里的流年，殘存在你我的手指間。
青春的字眼，慢慢的覺(jué)得陌生，年輪總是很輕易的烙下蒼老的印記，以為總是很長(zhǎng)久的東西，其實(shí)、就在轉(zhuǎn)神與剎那間便不在身邊；曾經(jīng)深愛(ài)的人、思念的故人，便輕易的變成了曾經(jīng)熟悉的陌生人；曾經(jīng)純真無(wú)邪、曾經(jīng)美麗的夢(mèng)想，都隨著四季輪回、慢慢的'散盡……，這就是青春，在歲月里轉(zhuǎn)身，從一個(gè)熟悉到另一個(gè)陌生，再?gòu)哪吧D(zhuǎn)變到熟悉；于是、在青春的酸甜苦樂(lè)里，慢慢地褪去。
生命里，太多的東西太容易的散去與破碎，所以，學(xué)會(huì)了習(xí)慣性的冷漠與淡然，也許，更多的時(shí)候，我們更愿意相信我們自己，不愿隨便的托付，因?yàn)樯罾�，沒(méi)有永遠(yuǎn)的唯一，所有的東西，終究有一天，都會(huì)離我們而去；有時(shí)不是世界拋棄了我們，是我們自己先拋棄了世界，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了習(xí)慣性的否定，習(xí)慣性的抵制，而讓許多的東西擦肩而過(guò)，大多的時(shí)候，我們自己更愿意相信是生活傷害了我們，而不愿去接受是我們的缺失傷了自己。
成長(zhǎng)的路段、夜里泛起誰(shuí)的思念；錯(cuò)亂的流年，殘存在我們的手指間；輕輕地抬起手，手心朝外，從一個(gè)地點(diǎn)，慢慢地劃到另一空間，閉上雙眼，那些季節(jié)里的思念，所有擦肩而過(guò)的路人甲乙，似乎都變得模糊而漸遠(yuǎn)。
等待時(shí)間的變遷，我們又在歲月里留戀，曾經(jīng)那些說(shuō)過(guò)的諾言，仿佛又像是在昨天，可是我們卻回不到從前；誰(shuí)蒼老了我們的容顏，讓我們?cè)诨貞洺抢镆恢庇无D(zhuǎn)。
一直以為，幸福在未知的遠(yuǎn)方，在可以追逐的未來(lái)，以至于，我們不斷的追尋，而錯(cuò)過(guò)了在身邊的幸福；當(dāng)許多年以后，我們才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)那些簡(jiǎn)單的擁抱，彼此間一個(gè)友誼性的握手，甚至那些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，都成為一種珍貴，那些看得見看不見的感動(dòng)，都成為一種永恒。
誰(shuí)纖染了年華的空間，我們立在回憶的邊緣，那些錯(cuò)亂的流年，殘存在手指間；世俗的塵埃，已化成過(guò)去的歷史，殘留的溫柔，刻不住的留戀，泛起一陣陣的思念。
成長(zhǎng)的思念、化影成風(fēng)，殘留在你我的手指間。
路過(guò)的路站、化憶成城，在回憶城里流轉(zhuǎn)。
那些錯(cuò)亂的流年，殘存在手指間。
憶那半窗流年800字作文 7
逆光里黑白的剪影，沉淀出幸福的輪廓來(lái)。夢(mèng)境把脈絡(luò)輕輕改寫，時(shí)空試管里萃取出的暖橙光澤，靜靜地勾勒著淡淡的晨顏。被承載于玻璃片上的記憶標(biāo)本，歷經(jīng)晨光肆意地洗禮，終于流徙成為了宇宙斷層里荼蘼的錦緞。
蕭瑟的流光里，漂浮的塵埃，蔓延至手心錯(cuò)落有致的指間淺紋。我的記憶，只想為美好定格。
他們說(shuō)：無(wú)論回憶如何深銘，最終都會(huì)像斑駁的墻漆，湮滅痕跡。我害怕突然有一天，我會(huì)不再記得你，棱角分明的你，眉眼精致的你，淺笑則止的你。時(shí)間的洶涌殘酷，席卷而來(lái)，傾覆了歲月深處暗藏的思念。我唯有，在塵埃落定之前，流年停滯之時(shí)，用笨拙而又不成熟的文字，祭奠我們的曾經(jīng)，紀(jì)念我們的永遠(yuǎn)。
『流年，為晨停滯�！�
光線從億萬(wàn)光年外的距離奔赴而來(lái)，照耀著溫暖而沸騰的海域，全世界起伏著巨大的潮汐。
被流云覆蓋的`世界，亦如，把笑顏現(xiàn)于他人，把沉默留給自己的你。視界里浸染了你衣角上的晨光氣息，在漫長(zhǎng)的殷望里蛻成生命的底色以及流動(dòng)的眷戀。
雖然在時(shí)光的溶液里被浸泡得失去了原本應(yīng)該完整無(wú)損的細(xì)節(jié)，可是卻依舊留著不肯消逝的某種執(zhí)念，固執(zhí)地，沿著彼此用深切的愛(ài)和無(wú)望在生命年輪里刻下的凹槽回路，逆流成河。
就像是一片一片裝在載玻片和覆玻片之間的青春標(biāo)本，紋路清晰地對(duì)記憶進(jìn)行注解與說(shuō)明。
『流年，未曾停滯�！�
我還是那樣清晰地記得，那樣的你。
夏至未至的2007，我們親眼見證了你華麗的蛻變以及背后的汗水。成長(zhǎng)的舞臺(tái)，鋪滿你的驕傲，你的自信，回蕩于心間的是你清澈深情的歌聲，深銘于心的是你純白溫暖的笑顏。
曲折起伏的2008，我們深切地明白了你的隱忍，你的堅(jiān)強(qiáng)。即使那么舉步唯艱，即使前方落滿了荊棘，可你還是那么頑固地前進(jìn)著，因?yàn)槟忝靼祝覀冇肋h(yuǎn)都，風(fēng)雨同路。
那些被流年喚醒的記憶，像是被倒轉(zhuǎn)的母帶，將無(wú)數(shù)個(gè)昨日，以跳幀的形式，把心房當(dāng)作幕布，重新上演。
漸次加深的暮色里，絳藍(lán)色的天幕帶著琉璃的宿醉，緩緩沉淪。
晨，我終究不曾忘記。
憶那半窗流年800字作文 8
經(jīng)不住的逝水流年，逃不過(guò)的此間年少。
——題記
倘若那些沿著時(shí)光行走的道路，沒(méi)有被綠蔭所覆蓋；倘若那時(shí)的我們告別的姿勢(shì)，沒(méi)有那么悲傷。
倘若流年帶走的僅僅是過(guò)去的容顏，而此刻，究竟是誰(shuí)與誰(shuí)的彼岸流年。
記憶像倒在手心里的水，無(wú)論你是攤開，還是緊握，終究還是從指縫間一滴滴流淌干凈。他們?cè)f(shuō)過(guò)去是甜蜜而惆悵的夜河，帶著不能再踏入的遺憾，以完美的姿態(tài)流向往昔。有不知從哪里伸來(lái)的一只手，讓原先沿著軌道要落入海洋中的水滴，落入了沙漠。再碰到滾熱的沙石后，發(fā)出‘嘶嘶’的聲音，使在整個(gè)沙漠中消失......
傍晚是如同半流質(zhì)態(tài)地向前延伸，凝滯而距巨力的疲倦，河水慢慢侵蝕地表，草種徐徐散在風(fēng)中，
流光交錯(cuò)，花香漫長(zhǎng)，落滿在心中層層的塵埃，被月色款款洗去。有時(shí)的錯(cuò)覺(jué)是，不是自己在行走，
而是腳下的路不可抗拒的后卷。
天上云卷云舒，雁來(lái)雁往；庭外花開花落，葉生葉零。無(wú)形的雨點(diǎn)落在葉脈上，順著大致的方向，
聚起水流，然后沿著枝與權(quán)，漸漸已走到一起。帶著潮悶的氣味從東面往西面流。催動(dòng)大片大片的樹
葉，好像河......我在紙上寫下過(guò)去，記憶開始蔓延，往事帶走時(shí)光的絢爛。那僅剩的湛藍(lán)，是否已成了，我們青春的`紀(jì)念。在青春疾馳而過(guò)的夏天，驪歌漸漸響在唇邊，結(jié)局已經(jīng)寫好，我們拿什么改變。轉(zhuǎn)角的秋 千定格成永遠(yuǎn)。多久以前，走過(guò)青春，誰(shuí)還曾記得是哪年，灰色噬去想念，我匍匐在生命的路旁，忽然間淚流滿面......
你站在窗子里看別人，別人站在窗子里看你，你裝飾了別人的風(fēng)景，別人裝飾了你的夢(mèng)。滿眼的風(fēng)霜，用沉默緬懷那些逝去的青春。于是，我們不再相信，不再等待，不再執(zhí)著于那些匆匆的過(guò)往。昨天的昨天，思念，脆如蝶翼。
誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨；誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念；誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚......走過(guò)，回頭，那些色彩已遺落彼岸；前進(jìn)，嘆息，也只能是留戀流年......
憶那半窗流年800字作文 9
“門前老樹長(zhǎng)新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”時(shí)間都去哪兒了？它越行于人們熟悉的街道，它翻滾于無(wú)邊無(wú)際的浪潮，它讓我們不斷成長(zhǎng)，帶著希望的鋒芒，看生活的日新月異，品歲月的那一段香。
時(shí)光悄無(wú)聲息的在指尖流淌，流進(jìn)每個(gè)人心中的海洋，一條條蚯蚓爬上了他們的臉頰，無(wú)數(shù)個(gè)日日月月光顧了我們的家，這是歲月的印記，人們存活于這個(gè)規(guī)律的平行世界�？匆淮忠淮说碾x去與到來(lái)，沒(méi)有人能抗拒別離，也沒(méi)有人不喜愛(ài)新生，在那個(gè)幸福的六月，我們迎來(lái)了我可愛(ài)的妹妹，她的到來(lái)為這個(gè)家添盡了色彩，可她的童年卻沒(méi)有舞臺(tái)。
我的童年有花香，田野清風(fēng)相伴，在最純凈的年齡，做最快樂(lè)的事情，那段時(shí)光是我記憶的寶藏，一群身上披滿陽(yáng)光的孩童，在天空下奔跑，大聲地歡笑，用沾滿泥漿的手指去撥弄路邊隨意生長(zhǎng)的麥稻，認(rèn)真觀察樹梢棲息的小鳥，那是一種多么美妙的快樂(lè)，而今的妹妹，時(shí)刻走著鋪磚的大道，手機(jī)電視是她娛樂(lè)的伙伴，學(xué)校每天安排著繁重的輔導(dǎo)。時(shí)代的進(jìn)步改變了人們生活的軌道。我深思，這樣的童年還是否能舞蹈？
“妞妞，怎么不看動(dòng)畫片了？”妹妹，電視的突然安靜讓我十分詫異。“因?yàn)槲艺业搅烁每吹碾娨�！”她懶洋洋地向我答道。聽著她咯咯�?笑聲我驚訝萬(wàn)分。七歲我還在玩沙子尿床的年齡，而妹妹卻看起了言情劇，每天嚷嚷著要霸道總裁？這毀滅了我對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知。不知為何，我的心開始抽動(dòng)起來(lái)，有著如同刀絞的悲傷。這代的孩子們沒(méi)有他們應(yīng)有的童真與純徹的快樂(lè)。這個(gè)社會(huì)在提前沾染他們的心靈，提前讓他們的思維成熟發(fā)展。
妞妞的情況已成為普遍。這樣的童年將成為他們永久的缺憾。越長(zhǎng)大越孤獨(dú)，越成熟越不勇敢�；貞浲舻耐�，咀嚼起來(lái)異常香甜。我開心，為生活水平質(zhì)量的不斷提高而開心。我心痛，為生活磨滅人們純徹簡(jiǎn)單的心靈而心痛。這或許不是一位中學(xué)生應(yīng)該擁有的心情，可在時(shí)光中我的理解也在不斷增長(zhǎng)。思緒踴躍，感想萬(wàn)千。
時(shí)光仍悄無(wú)聲息的在指尖流淌，但愿人們的海洋還能如最初般清澈。讓美好，純澈的童年時(shí)光永不褪色。
憶那半窗流年800字作文 10
流年最傷。流年里的我們，不情不愿，嘆繁華落盡，物換星移。然后去追趕下一條路的盡頭；流年里的你，不悲不喜，任花開花落，物是人非。然后去懷抱從每條路上打馬走來(lái)的過(guò)客。
來(lái)的最遲的總是最炫目的時(shí)光。那些夏天，我們不喜歡曾風(fēng)沙走石的泥濘操場(chǎng)被更替成碧茵紅道德體育場(chǎng)；不喜歡破舊但堅(jiān)持的城墻被懶洋洋的墨池?fù)屃说乇P；更不喜歡彼此曾那么熟悉的笑靨被日影斑駁成陌生。你是我們成人前的最后一站，對(duì)于你，我覺(jué)得來(lái)得太快了，猝不及防。那些冬天，我們喜歡順沿著落葉的歸途過(guò)來(lái)的雪花；喜歡白色冰晶在手心融化的感覺(jué)；更喜歡新舊交合的笑語(yǔ)印在白雪上的暢快。你是我們想要駐馬的第一站，對(duì)于我們，你會(huì)覺(jué)得來(lái)的太遲了嗎？也許，你給的炫目的時(shí)光里，我們來(lái)的剛好。
走的最急的總是最傾城的'時(shí)光。在你的書香樓榭中，我們倚欄曬日，對(duì)窗觀月，從詩(shī)詞歌賦談到人生理想；在你時(shí)長(zhǎng)時(shí)短的校道上，我們并肩同行，風(fēng)雨無(wú)阻，從‘寂寥雨巷’走到‘風(fēng)流赤壁’；在你靜默包容的墨池雨橋上，我們牽手走過(guò)，苦樂(lè)與共，從水上橋欄渡到墨硯臺(tái)邊。在你慈柔溫暖的月輝下，我們結(jié)繩記事，共許諾言，從中心小道別到分叉路口，空聞離歌。沒(méi)錯(cuò)，我們?cè)谀銘牙镉忠淮紊㈤_了。你給的傾城時(shí)光，走得太急。
停得最久的總是最安祥的時(shí)光。從未想到有天我會(huì)和你孤影成雙，至少在之前沒(méi)有�，F(xiàn)在的你，我安靜你就靜默著，似是一種意料之外的必然。你頭頂上的浮云很美，獨(dú)坐坪臺(tái)，看云卷云舒的愜意，是你會(huì)給的；你哭過(guò)后的墨池很朦，獨(dú)探石徑，管飄流飛絮的放空，是你才能給的；你脫下的葉裙很動(dòng)情，獨(dú)步葉叢，聽葉折枝顫的小確幸，是你能給的。安詳?shù)臅r(shí)光總停的很久，讓人長(zhǎng)眠不醒。
花開花落，是整個(gè)春季的歷史。人來(lái)人往，是整個(gè)高中的歷史�？倳�(huì)有人來(lái)代替我們鬧著你，怨著你，陪著你。他們會(huì)做我們做過(guò)的事，說(shuō)我們說(shuō)過(guò)的話，甚至彼此呼喚的也可能是我們喚過(guò)的名字。流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在下個(gè)輪回開始前，我們會(huì)拉住時(shí)光好好伴著你。
流年最美，因?yàn)橛形覀�，因�(yàn)橛心恪?/p>
憶那半窗流年800字作文 11
曾詩(shī)纓時(shí)光荏苒，歲月蹁躚，如開水般淡的生活仍然過(guò)著，有時(shí)心中不知怎么的，懷著一份念想，是那來(lái)自遠(yuǎn)方的想念吧！
看著窗外一片片皺卷飄落的枯葉。聞著路邊飄來(lái)的陣陣菊香，那河邊的銀杏也該黃了。昨日光景似恍惚，似水流年彈指間。
記憶這條河流它沖走你的念想和感傷，但拐角處的石鏠里，依然護(hù)送快樂(lè)和陽(yáng)光。河的對(duì)岸是她的家。夏日炎炎，光腳下水，兩個(gè)人那么大了卻還是忘不了兒時(shí)的游戲 ，總是惹得路過(guò)的村里人逗逗樂(lè)：“呀！這是哪家的女娃呀？這么大還打水仗哩！弄濕了褲子別遮差羞回家才好！”我們卻擲之一笑。夕陽(yáng)半露，涼風(fēng)吹著銀杏葉沙沙作響。我們坐在河邊，說(shuō)著那些八卦事，倒也快樂(lè)著！秋總是尋著夏的裙擺尖來(lái)的`。對(duì)岸的銀杏樹，漸漸地黃了。也曾感嘆過(guò)綠的時(shí)光短短，后來(lái)云子民發(fā)現(xiàn)秋有它的獨(dú)特韻味。從那時(shí)起，我們的書里常夾著銀杏葉，不香，但它有快樂(lè)的味道。
河上的獨(dú)木橋，靜靜地立著，它每天除了欣賞自己的倒影，還傍著銀杏，悄悄地觀望，陽(yáng)光輕輕地打在銀杏葉上，撫著它，擦身而過(guò)，余輝相映，田畔間的我們回憶著過(guò)去，說(shuō)著離別，因?yàn)槟翘�，我們都帶著各自的�?mèng)想，飛向遠(yuǎn)方。坐看月伴殘?jiān)疲鞴廨p池指間，空念如景往昔，青春染盡過(guò)往，又是半個(gè)春秋，不知何時(shí)，我也有了這么多的感想，想著兒時(shí)，想著中學(xué)時(shí)光，想著明天方向，想著未來(lái)去向，這是長(zhǎng)大了的感覺(jué)吧！可我總是回頭望去，這是放不下嗎？不，也許我是不想放下，但是上天的決定還得遵循，半月一次的聯(lián)系，讓我感到很知足，你在那邊過(guò)得很好，我也不愿經(jīng)常打擾。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)遇上你是我的運(yùn)氣。你讓我的青春多了一份收藏，星星散散的，是我對(duì)你的想念，清清淡淡，是悠悠青春回味。舊日不可追，新日也要續(xù)，太陽(yáng)沒(méi)入地平線，還有晚霞反射著光亮，暖暖的，讓我們更有力量等待下一個(gè)日出。匆匆時(shí)光，點(diǎn)點(diǎn)滴滴含著快樂(lè)，它愿奔向遠(yuǎn)方，我們也要攢足勇氣追憶似水流年，捕捉下一道銀杏樹下的斑駁光影。
時(shí)光易老，也要一起遙望著遠(yuǎn)方，那里有一條清清的流水，銀杏葉沙沙起舞。那時(shí)，我們一起走過(guò)獨(dú)木小橋，訴說(shuō)著人生種種，還有那似水流年。
如果過(guò)往讓你感傷，請(qǐng)不要哭泣，也不要消沉，至少青春美好年華曾一起分享。
憶那半窗流年800字作文 12
冬天的清晨，太陽(yáng)升起。窗簾已遮掩不住的陽(yáng)光從斜縫里露出，拉開淡黃色的窗簾，陽(yáng)光充斥著整個(gè)房間，細(xì)碎的塵粒在空中笨拙的飛舞，小心翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思�，F(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的觀察著陌生的世界。金色的陽(yáng)光散在身上，暖暖的并帶些微涼。
冬日的早晨，霧未散盡，看到朦朦朧朧的白，一種迷惘在心頭滋生，我想將它看清，但它卻躲進(jìn)了霧中，正如同我在霧中。
此時(shí)，我好似在浩瀚的大海中泛著舟，尋找流年的彼岸。海浪拍打著海面，一層又一層，使我看不到也摸不到。
迷惘正在心底蔓延，我也正在尋找流年，塵封的記憶，翻開了一頁(yè)又一頁(yè)，從一開始的模糊，到漸漸的清晰。
變了。時(shí)間變了，地點(diǎn)變了，同學(xué)變了，就連自己，也變了。離開了生活了14個(gè)燦春、酷夏、凄秋、寒冬的地方，來(lái)到，來(lái)到這個(gè)陌生又摻雜著未知的恐懼的地方。環(huán)顧自己生活了半年的房間，溫暖又帶著陌生的寒冷，這種寒冷是我的靈魂顫抖著，心靈抽噎著。昔日的快樂(lè)追逐著時(shí)間離開了我，往日的幻夢(mèng)也尋著光陰遠(yuǎn)離了我，一切的過(guò)去都選擇將我拋棄。我沒(méi)有抱怨，因?yàn)檎l(shuí)也無(wú)法經(jīng)受的起時(shí)間的洗禮。掙扎與現(xiàn)在與往昔，最終我選擇追溯回憶。
揚(yáng)起心靈的帆，登上回憶的船，在茫茫生命的海洋中，尋找流年的彼岸。尋找流年，尋找流逝的昨天。
對(duì)擦肩而過(guò)的時(shí)間無(wú)動(dòng)于衷[注：衷：內(nèi)心。心里一點(diǎn)兒也沒(méi)有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的.事情毫不關(guān)心，置之不理。]，努力向前，尋找彼岸，平淡枯燥的過(guò)去一天又一天。漸漸地，我倦了，依舊在夜里，依舊失眠。思索著，思索著，猛然間發(fā)現(xiàn)，不經(jīng)意間我流逝了多少個(gè)昨天。
散了，霧散了，保護(hù)它的霧散了。隱約的身形漸漸顯現(xiàn)，原來(lái)那種迷惘——是孤單。
將我包
裹的霧也散了，我終于發(fā)現(xiàn)，只要自己的心沒(méi)變，情感沒(méi)變，其他的又有什么重要呢。何必太在乎美麗的昨天。只有你認(rèn)真對(duì)待了今天、明天，才會(huì)有更多值得回憶的精彩，太在乎昨天，留下的只是無(wú)聊的片段。
彼岸流年，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，彼岸的花，早已凋謝。暮的，回首望去，看到的是大海無(wú)盡的邊。
憶那半窗流年800字作文 13
歲月如詩(shī)，歲月如畫。歲月適合靜品。靜靜的，閑看日升月落，炊煙裊裊，云水煙嵐。
靜，是在落日的黃昏，靜坐于山林水湄，看幾桿修竹，一痕秋水，數(shù)點(diǎn)白鷺沙鷗。捧一本閑書，一口山光，一口水色。然后靜靜垂釣，釣一江冷冷的清韻。直坐到遍體清涼，時(shí)光都成詩(shī)了，漫卷詩(shī)書，有意無(wú)意地讀幾行。直到心里山明水靜，活潑潑地從里面游出幾尾青黑色的小魚來(lái)。光怪陸離的舊時(shí)光，斑斑駁駁的舊心情，實(shí)在閑得無(wú)聊，就弄慢煮幾捧毛豆，清蒸一條河魚，一壺米酒老翠色，疊疊的花影，鋪上紙間筆上。
靜能生香。一彎冷月，一滴晨露，一點(diǎn)秋霜，靜心細(xì)品，都能聞到歲月的花香。靜是一方老墨，走過(guò)歲月的每一筆，都是暗香盈袖。靜是一頁(yè)古書，閑閑散散翻過(guò)去，每一個(gè)斑駁的.字里，都有淡淡的書香。靜，也是午夜，一覺(jué)醒來(lái)，窗外冷月一痕靜，窗下淡花幾枝，室內(nèi)胭脂一盒。
靜，是花落時(shí)那一剎那的寂。是小巷微雨，撐一把骨傘，那一巷子朦朦朧朧的幽。是古詩(shī)句里，那一個(gè)個(gè)平平仄仄的韻腳，羞羞答答，一路走進(jìn)煙雨深處。也仿佛與你并肩，默默無(wú)語(yǔ)，只有雨聲，只有淡淡花香，只有漂浮在空氣里的，那脈脈情意。
靜讀歲月。喜歡一個(gè)人，越過(guò)越簡(jiǎn)單，刪去冗長(zhǎng)，刪去浮華，可以一整天，對(duì)著一方山水，對(duì)著一杯茶，或在一本書里，醉得不知?dú)w路。把姹紫嫣紅淡然成一朵素凈的蓮花，把青綠山水簡(jiǎn)靜成一幅清遠(yuǎn)的水墨。習(xí)慣了少言寡語(yǔ)，只守著一個(gè)人，一方田園，一片山水，過(guò)簡(jiǎn)單的生活。白音格力說(shuō)：“一直希望，過(guò)清新的生活，愛(ài)清水樣的人，做清心的自己。從每一天開始，對(duì)人微笑，對(duì)花微笑，對(duì)書微笑，也對(duì)自己微笑�！本瓦@樣傻傻的，做最真的自己，有人無(wú)人處，簡(jiǎn)靜安然。
疏簾淡月，梧桐細(xì)雨，竹溪空翠，西風(fēng)吹老。今生，我只做一個(gè)隱居在文字里的人，一輩子，只在詩(shī)里行走，聆聽秋聲，聆聽雪落，聆聽花開的聲音。我不愿走得太快，怕驚醒了時(shí)光。也不愿走得太慢，怕錯(cuò)過(guò)了與美麗的靈魂相遇。用一顆慈悲清靜的心，靠近的歲月的嫵媚。
憶那半窗流年800字作文 14
有一條小溪，從我的指尖緩緩流過(guò)，它叫歲月，剪一段時(shí)光，溫暖了自己，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，在平靜的生活里，也藏著一些小歡喜。
那是布娃娃里的宛轉(zhuǎn)流年，在我很小的時(shí)候，心里就有一個(gè)夢(mèng)想：要一個(gè)布娃娃。
也就是兩三歲的時(shí)候吧，到了那個(gè)年紀(jì)，女孩自然是都想要的，喜歡布娃娃，不僅是它顏色好看，外形漂亮，更因?yàn)椴纪尥弈请p水汪汪的大眼睛�？墒谴笕藚s很少給我買布娃娃。
頭一次擁有自己的布娃娃，是姥姥給我做的。布娃娃很舊，材料是破布，挺難看。當(dāng)時(shí)只是因?yàn)楹逦业脑�，才那樣粗糙的給我做了一個(gè)�；蛟S還小吧，也好哄，看到一個(gè)布娃娃，立馬笑開花，一把奪過(guò)布娃娃，擁在懷里，還低下頭親了親布娃娃，為這個(gè)布娃娃，高高興興歡喜了一整天。
其實(shí)，那個(gè)布娃娃很丑，沒(méi)頭發(fā)，兩只眼睛也只是用紐扣縫上去的，黑紐扣，看起來(lái)顯然有些黯淡無(wú)神，藍(lán)色和灰色的破布一小塊一小塊的釘上，里面塞些不好的破棉花，渾身散發(fā)著刺鼻的味道，搞得布娃娃和一個(gè)要飯的.乞丐似的。
后來(lái)，我又相繼有了很多的布娃娃，各種各樣的，形態(tài)各異，顏色各異，眼睛都用黑色的玻璃珠子按上去的，衣服更是好看，裙子，褲子，哪個(gè)不比姥姥做得好看？
它們堆在我的書櫥里，連同那個(gè)丑娃娃一起，花花綠綠的。
時(shí)光的小船嚕嚕地?fù)u著，轉(zhuǎn)眼，我長(zhǎng)大了，丑娃娃也已塵封很多年了。
那一天，要回姥姥家，臨走時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“等一下吧，我拿個(gè)東西�！比缓蟮綍鴻焕�，翻天覆地，找到那個(gè)布娃娃。來(lái)到姥姥家，姥姥差異的看著那個(gè)布娃娃，隨后笑笑說(shuō)：“玩兒吧，玩兒吧，玩兒到老，到死，也玩兒不爛呢！”我也笑笑，隨之涌起的，是一陣傷感。
我將布娃娃輕輕擺在窗臺(tái)上，撫去上面的土，仔細(xì)看它：它樣子依然沒(méi)變，丑丑的，破破的，散發(fā)著已不那么刺鼻的氣味，甚至還帶著點(diǎn)兒芳香——那是姥姥身上的氣味，經(jīng)變淡了……
布娃娃變的，也許只是氣味，而我們，卻已不再是原來(lái)的樣子，有的人慢慢長(zhǎng)大，有的人，卻慢慢變老。多想回到那段抱著娃娃跑的時(shí)光，讓布娃娃留住時(shí)光，將布娃娃里的流年宛轉(zhuǎn)，宛轉(zhuǎn)—流年……
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