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小學(xué)六年級(jí)800字作文影響(精選35篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)800字作文影響,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 1
希望使苦難的人重獲生機(jī),希望是彷徨的人重獲理想。我們因希望而生活,希望使世界變得多姿多彩。
昏燈,苦雨,黑夜。
面對(duì)試卷上刺眼的分?jǐn)?shù),我的眼前仿佛沒(méi)有亮光。第一次感覺(jué)到前途茫茫,我該何去何從。為什么,為什么數(shù)學(xué)這個(gè)科目我花了這么多的時(shí)間去學(xué)習(xí),我就是學(xué)不好,難道我上輩子和數(shù)學(xué)是冤家?我多么希望這只是個(gè)噩夢(mèng)。但眼前的一切都切有真實(shí)感,我痛苦地閉上了眼睛,心好像在炸裂。淚,奪眶而出,一點(diǎn)也沒(méi)有遲疑,我感覺(jué)自己快崩潰了,渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有,那感覺(jué)有點(diǎn)。
接下來(lái)的幾天,我如行尸走肉一般,上課盯著黑板發(fā)呆,下課獨(dú)自的坐在位子上,呆呆的.望著天空,仿佛在向朋友們宣傳“沉默是金”的道理,老師找我出去談話,我不住的點(diǎn)頭,但一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。作業(yè),課本都被我荒廢在書桌上,我對(duì)它們失去了興趣;氐郊,我倒下就睡,第二天照常起來(lái)上學(xué)去。
如此生活,的確沒(méi)意思,但我對(duì)生活沒(méi)了信心,沒(méi)了希望,心如死灰一般,”哀莫大于心死”心都死了那還有思想,有理性可言?
某時(shí)某刻某分,不經(jīng)意間,瞥見(jiàn)了貼在墻上的金光閃閃的標(biāo)語(yǔ)—“永不言棄”。是啊,曾幾何時(shí),我要求自己,激勵(lì)自己,說(shuō)好永不言棄,可現(xiàn)在?我遲疑了很久,難道我真的就這樣被打?難道就因?yàn)檫@次考試的失利就放棄自己的理想?答案在心中徘徊,最后,我給了自己一個(gè)滿意的答復(fù)。
自此以后,我又回歸到正常學(xué)習(xí)的正軌上,重新拾起曾被我遺棄的課本,認(rèn)真聯(lián)系前幾日丟掉的練習(xí)。好好學(xué)習(xí)。天天向上。
是那條標(biāo)語(yǔ)提醒了處在迷茫中的我,使我重新找到了奮斗前進(jìn)的方向。我想人生的過(guò)程就是建立希望,努力去實(shí)現(xiàn)希望,如果希望破滅,一定要“永不言棄”,重新建立起希望。我們要是時(shí)刻刻提醒自己,希望不只是希望。希望可影響一個(gè)人的一生。
希望是燈光,這些燈光不是為我而燃著的,可是連我都分到了它的一點(diǎn)點(diǎn)光亮。熱促成它的發(fā)育,希望影響了我。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 2
雨一直下,站在凄靜的街頭,任雨水落在臉上與淚水交匯,滴在冰冷的地面上,突然,好像有道光照向了我。
走在人來(lái)人往的街頭,感受平安夜帶來(lái)的氣氛,可越往家的方向走,天空越陰沉,行人也漸漸少了,氣氛壓抑得十分難受。
剛到家,就聽(tīng)到,我一個(gè)十分疼愛(ài)我的長(zhǎng)輩得了重病,大約已離大去之期不遠(yuǎn)矣,心情就有些不順。又收到了一位好朋友要離開的消息,一下子,兩種不舍與難過(guò)交織在一起,在心頭積攢成了淚水,就因?yàn)槌煽?jī)被父母痛批道:“不能讀就別讀,早點(diǎn)適應(yīng)社會(huì)”
一下子,好像一道雷劈向了我,我沖出了家門,樹上落下幾片黃葉掉在我頭上,我一下子哭了出來(lái),腦中閃過(guò)太婆對(duì)我疼愛(ài)有加的'畫面;閃過(guò)朋友傾聽(tīng)我委屈不甘的經(jīng)歷;閃過(guò)我夜里挑燈苦讀的畫面。太多太多不舍與難過(guò),像一顆炸彈,而父母的那句話更像導(dǎo)火索,把我推向深淵。
我站在街道的角落,雨下了起來(lái),我放聲大哭,讓淚水與雨水交織成痛苦的網(wǎng)子,來(lái)捕捉我這只無(wú)助的鳥兒。淚水與雨水打濕了我的衣裳,卻沖不走,心中的傷痛。
街道上,行人雖少卻都一幅幅溫馨和諧的畫面,如:一個(gè)有說(shuō)有笑的家庭,一對(duì)恩愛(ài)情侶......好像一切都在嘲諷我這個(gè)孤獨(dú)無(wú)依的人
一個(gè)人開始走,不知不覺(jué)居然來(lái)到了海邊,我從口袋中拿出一直響著的手機(jī),未接來(lái)電中,七個(gè)來(lái)自己此生最好的朋友。
我按通了他的電話,他急切地問(wèn):“你怎么了?為什么不回消息了,聽(tīng)聲音,你怎么在外面淋雨”
我用抽泣的聲音跟他說(shuō),:“沒(méi)事兒,就是有點(diǎn)難受”
他聽(tīng)著馬上說(shuō):“你難受跟我講,別到處亂跑,你現(xiàn)在在哪兒?我馬上來(lái)”
我報(bào)出了位置,他慌慌忙忙地問(wèn)道:“海邊?你跑那地方干嘛!我跟你講,千萬(wàn)別做什么想不開的事,”
在冰冷的海風(fēng)的吹拂下,我靜靜地站在那兒,聽(tīng)他電話里一邊開導(dǎo)一邊穿衣服出門的慌亂。
月光小心翼翼地照著兩個(gè)少年,月亮悄悄地看著他們,東一句,西一句的聊家常。
月色霞月亮給我“送”來(lái)了一個(gè)驚喜,一個(gè)美好的禮物,一個(gè)讓我重拾希望的人。
他就是那個(gè)光吧!
也許成長(zhǎng)離不開失去,但也離不開一個(gè)能伴你共度難關(guān)的人。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 3
在一片諾大的森林里,有一隊(duì)探險(xiǎn)員在小心翼翼地行走著,說(shuō)是行走,倒不如說(shuō)是爬行。他們的衣服已經(jīng)破爛不堪,每個(gè)人的臉上、手上全是一道道被樹枝、荊棘刮出來(lái)的傷痕,看上去血肉模糊,怪嚇人的。
這支探險(xiǎn)隊(duì)已經(jīng)在這片森林里走了五天五夜。他們的糧食早在三天前就已經(jīng)全部吃完了,只剩下最后一塊餅干,那是希望的'糧食。如果在這瓶水喝完前,他們還沒(méi)走出森林,就真的玩完了。
現(xiàn)在正是冬季,雪地上留下了他們的血跡。本來(lái),在冬季不應(yīng)該有人探險(xiǎn)的。但是,他們打破了規(guī)則,落得如此下場(chǎng)。事情要從五天前說(shuō)起。那天,正是梅塔夫婦的小兒子吉爾的生日。吉爾已經(jīng)12歲了,他有一個(gè)哥哥比爾。吉爾喜歡探險(xiǎn),在那天,梅塔夫婦帶著吉爾和比爾來(lái)到這片森林里。于是,就有了剛才的場(chǎng)景。
吉爾凍得瑟瑟發(fā)抖,身上的傷口已經(jīng)化膿了,一碰就疼的要命。哥哥比爾也沒(méi)有好到哪兒去。他們餓極了,梅塔先生用小刀將樹皮剝下來(lái),給他的兩個(gè)兒子和梅塔夫人吃。
就這樣,他餓了就啃樹皮,渴了就抓一把雪吃。誰(shuí)也沒(méi)有碰一下那塊餅干。又過(guò)了三天三夜,他們就快走到森林的出口了,只是他們誰(shuí)也不知道,再往前走三百米,就可以離開這了。
吉爾和比爾已經(jīng)走不動(dòng)了,梅塔夫婦也已經(jīng)放棄了生的希望,準(zhǔn)備等待死神的到來(lái)。又過(guò)了五六個(gè)小時(shí),吉爾從昏迷中醒了過(guò)來(lái)。他呼喚著比爾和梅塔夫婦,卻無(wú)濟(jì)于事。吉爾拿出那最后一塊餅干,下了一個(gè)賭注。吉爾將那塊餅干全部吃完了,準(zhǔn)備自己去找出口。
他每爬一步,身上的傷口就像一把小刀,在剜他的肉一般的疼。吉爾堅(jiān)持走到了森林的出口,他做到了,還不等吉爾裂開嘴笑,他就疼的暈過(guò)去了。他暈過(guò)去時(shí)手還指著梅塔夫婦的位置。當(dāng)吉爾醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院,他身邊的病床上躺著比爾和梅塔夫婦。原來(lái)是路過(guò)的獵人發(fā)現(xiàn)了他們,并將他們送到了這所醫(yī)院。
醫(yī)生說(shuō),憑他們當(dāng)時(shí)的身體狀況,能走出那片樹林并且活下來(lái),真是個(gè)奇跡!吉爾笑了!當(dāng)時(shí),吉爾的賭注是,如果走不出那片樹林,就得死。事實(shí)證明,吉爾贏了!
如果我們也能像吉爾一樣努力,不放棄,也能成功。
不論多么渺茫的希望,只要敢于拼搏,就能創(chuàng)造奇跡!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 4
我們生活在鄉(xiāng)村里,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的命運(yùn)和經(jīng)歷,甚至將一輩子困于大山,如果我們想到外面的世界去,改變命運(yùn),證明自己,就要努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上!
對(duì)于我來(lái)說(shuō),只要想走出去,路有很多條,但是我認(rèn)為讀書是最好的出路。
讀一本好書就像交了一個(gè)益友,走進(jìn)書的世界里,我仿佛就是主角,經(jīng)歷酸甜苦辣,同主人翁一起哭一起笑,它把生活一幕一幕拉開,讓無(wú)數(shù)不同角色的人在人生的舞臺(tái)上演出激動(dòng)人心的喜劇和悲劇,敘述我們都可能經(jīng)歷的日常生活,每讀一個(gè)故事,我都會(huì)收獲意想不到的東西。
讀書,使人開闊視野,心靈純潔;讀書對(duì)人的影響是潛移默化的.,讀一本好書是一個(gè)人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng),豐富情感的重要途徑。它會(huì)帶領(lǐng)我們了解我國(guó)悠久的歷史,讓我們吸取前人的教訓(xùn),游歷祖國(guó)山川河流,了解這個(gè)豐富多彩的社會(huì),了解人生的意義,學(xué)會(huì)做人的道理。要做一個(gè)對(duì)家庭、對(duì)人民,對(duì)社會(huì)有用的人,這難道不是一件大有裨益的事情嗎?
如果社會(huì)上的每個(gè)人都學(xué)會(huì)真、善、美,那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)更加和諧,更加美好。然而,隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,很多青少年陷入迷途,危害社會(huì)。這難道不是害了自己?jiǎn)?很多青少年都不喜歡讀書,只喜歡抱著手機(jī)沉迷于網(wǎng)絡(luò),早已把書拋到九霄云外。當(dāng)然,他們也會(huì)在手機(jī)上看書,看一些言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、甚至瀏覽一些不文明的的網(wǎng)絡(luò)信息,最終浪費(fèi)了很多時(shí)間和精力,荒廢學(xué)業(yè),浪費(fèi)青春。
我們要讀一些有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的書籍,這樣會(huì)使我們進(jìn)步,讓我們提高修養(yǎng),培養(yǎng)情操。讀書會(huì)讓你有理想,有了理想就有了方向,就有了進(jìn)取不竭的動(dòng)力。
理想不是現(xiàn)成的糧食,而是一粒種子,需要我們?nèi)ゲシN;理想不是繪就的畫卷,而是一張白紙需要我們?nèi)ッ璁;理想不是?dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,而是一串音符,需要我們?nèi)プV寫;理想不是綠洲,而是一片荒漠,需要我們?nèi)ラ_墾。
讀書,讓我們點(diǎn)燃希望,為了人生的理想,執(zhí)著追求,不懈努力直到成功。讀書,為青春添滿色彩,為自己而努力,為家人、為社會(huì)而努力,我們是奮斗的青年。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 5
“太湖美呀,太湖美……”水姐姐正在欣賞著美妙的音樂(lè),垂柳婆娑,仿佛水姐姐飄逸的長(zhǎng)發(fā)。小魚小蝦自由自在地嬉戲,太陽(yáng)光暖暖地照著,湖光山色,水姐姐進(jìn)入了朦朧的睡夢(mèng)之中……
不知過(guò)了多久,水姐姐突然感到渾身不舒服,周圍散發(fā)著一股腥臭味,幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。她睜眼一看,哎呀!頭頂上怎么會(huì)有一大片一大片的藍(lán)綠色浮沫?小魚兒、小蝦、小蟹這些平日里和自己最要好的小伙伴們?cè)缫巡灰?jiàn)了蹤影。嗚……嗚……水姐姐的哭聲驚動(dòng)了湖邊的.柳樹爺爺。慈祥的柳樹爺爺和藹地問(wèn):“水姑娘,你怎么了?”“我身上又癢又痛,難受極了。”水姐姐哽咽著說(shuō)!鞍,周圍的工廠排泄大量的污水,你的家被污染了,漸漸就形成了藍(lán)藻……”見(jiàn)多識(shí)廣的柳樹爺爺向水姐姐解釋著!澳俏以撛趺崔k啊?”水姐姐想了一會(huì)兒又說(shuō):“我得去投奔親戚家……”沒(méi)等水姐姐說(shuō)完,柳樹爺爺又接了話茬:“聽(tīng)說(shuō)江蘇、浙江、上海、安徽,整個(gè)太湖流域都有不同程度的污染。我還從報(bào)紙上看到:在山西太原市,廢水年排放量為1.9億m3,汾河太原路段水中的酚、氰、砷、汞、鉻五毒俱全。含酚量超過(guò)飲用標(biāo)準(zhǔn)2000多倍。網(wǎng)絡(luò)中也記載了錦州市近400千米的海岸成為廢灘。錦州灣是全國(guó)汞污染最嚴(yán)重的海區(qū)。黃花魚、蝦苗存活量少,經(jīng)濟(jì)損失達(dá)50多萬(wàn)元呢……”柳樹爺爺正悲憤地說(shuō)著,水姐姐再次忍不住嚎啕大哭起來(lái)。
正在這時(shí),湖附近的電視大屏幕播放“節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境工程今天正式啟動(dòng)!”柳樹爺爺趕緊安慰水姐姐:“水姑娘,水姑娘你有救了!”“你瞧,中央電視臺(tái)播送國(guó)務(wù)院副總理曾培炎安下電鈕,宣布節(jié)能減排工程啟動(dòng)!彼憬沆o靜地聽(tīng)著播音員的聲音:“為了保護(hù)我們的家園,保護(hù)水資源,政府在行動(dòng),部隊(duì)在行動(dòng),全國(guó)人民在行動(dòng)……我們每個(gè)人從我做起,從現(xiàn)在做起……。”
水姐姐開心地笑了,她大聲說(shuō):“柳樹爺爺,謝謝你!”柳樹爺爺捋著胡須高興地說(shuō):“不久,我們又能看到你秀麗的容貌了。呵……呵……呵……”
這時(shí),幾艘保潔船由遠(yuǎn)而近地駛來(lái)……
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 6
曾以為甜夢(mèng)溫馨美好,曾以為月亮皎潔迷人,曾以為自己可以做一個(gè)頂天立地的巨人,為了那無(wú)數(shù)的曾經(jīng),匆匆駕起了心的小船,用自信做帆,用激情做槳,駛進(jìn)青春的激流,去尋找我的理想。
帶著我的倔強(qiáng),帶著我的執(zhí)著,我在求知路上苦苦地拼搏,雖有風(fēng),雖有雨,我都從容走過(guò);雖有野草的引誘,雖有香花的迷惑,但我沒(méi)有失去自己,沒(méi)有忘記我的理想、我的追逐。伴著星星,伴著孤燈,我在追尋中完善自己,超越自己。幾多付出,幾多收獲。在我的努力下,心的小船乘風(fēng)破浪,駛向我的理想。理想的王國(guó)終于依稀可見(jiàn)了,我高興得不知所措,我站在船頭大呼,站在船首大叫,迎接我即將到來(lái)的輝煌。但天有不測(cè)風(fēng)云,在這即將魚躍龍門的時(shí)刻,無(wú)情的風(fēng)、無(wú)情的浪向我襲來(lái),它們咬破了我的帆,吹折了我的槳,吹走了我的理想。
一切的'一切都像一個(gè)夢(mèng),當(dāng)夢(mèng)醒的時(shí)候,一無(wú)所有,只有悲觀失望,只有憂傷嘆息。我不知道該往哪里去,我不知道哪里有我的夢(mèng),哪里有屬于我的地方?追問(wèn)太陽(yáng)和月亮,可是太陽(yáng)無(wú)言,月亮無(wú)語(yǔ),連那善解人意的星星也只眨眨眼而已。它們無(wú)視我的悲哀,我泄氣了,將昔日的豪情、昔日的夢(mèng)想統(tǒng)統(tǒng)埋藏,于是我只能把自己封鎖在黑暗的角落里,獨(dú)自感受凄涼、感嘆滄!
我好無(wú)奈,突然有一天,我在屋里發(fā)現(xiàn)了一只迷路的蝴蝶,它拼命地飛向玻璃窗,撞到了玻璃,在上面掙扎了許久,才恢復(fù)神智,然后在屋里轉(zhuǎn)了一圈,再鼓起勇氣,再次飛向玻璃……
就在這一瞬間,好像有一道光亮劃過(guò)我的心房,生活本該是充滿崎嶇、充滿坎坷的,只要曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò),失敗又何妨,只要跌倒了再爬起來(lái),勇敢地面對(duì)挫折,面對(duì)生活,前途依然光明輝煌。也從那一刻起,我又看到了希望,找回了理想,找回了我的自信,我該是敢上青云的雄鷹,我該是敢下大海的巨龍,只是讓生活欺騙了我的心,只是讓眼淚模糊了我的眼,但風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓。我已經(jīng)走出了思想的誤區(qū),重新?lián)P起了生命的船帆,去追尋我的理想,去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 7
旅途漫漫,一封家書,傳遞著平安與祝福;潤(rùn)物無(wú)聲,一滴雨水,傳遞著關(guān)愛(ài)與希望!}記
一個(gè)人、一匹馬、一條路、一個(gè)郵包,一顆溫暖的心,這是感動(dòng)中國(guó)人物王順友日常工作生活的寫照。他一個(gè)人跋山涉水、風(fēng)餐露宿,在綿延數(shù)百公里的木里縣雪域高原上,他寫下了一段世界郵政史上的傳奇故事;他用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里,用二十年的跋涉飛雪傳心。他傳遞的,不僅僅是一封封信件,更是一份份藏族人民的希望!
為尊嚴(yán)承諾,為良心奔波,中華大地上演了一場(chǎng)悲情接力。信義兄弟孫水林接過(guò)哥哥孫東林的承諾,將三十多萬(wàn)元全部交到了六十多名民工的手里。正如央視感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞里所寫的:雪夜里的好兄弟,只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲,但情義打在地上鏗鏘有力。這對(duì)信義兄弟傳遞的是的信用,是良知,是美德,更是中華民族生生不息的希望。
傳遞希望,是每個(gè)人的責(zé)任。汶川地震,玉樹地震,日本大地震,在這些巨大的災(zāi)難面前,人們放棄了家園,但沒(méi)有放棄希望。因?yàn)橛邢M,所以有力量?/p>
傳遞希望,是每個(gè)人的義務(wù)。面對(duì)各種病毒和傳染病,人們并沒(méi)有驚荒。志愿者們紛紛組織起來(lái),給了病痛中的'人以關(guān)懷和生存的希望。
還記得央視那則《心在一起》的公益廣告嗎?央視著名主持人撒貝寧和鞠萍手拿紅色心型氣球,傳遞給每一個(gè)路人,每個(gè)人的臉上都蕩漾著笑容,這氣球傳遞著溫暖,傳遞著愛(ài)的力量,傳遞著國(guó)家、民族振興的希望。
在這個(gè)世界上,需要我們的傳遞東西太多。我們做慈善,為的是讓貧窮者看見(jiàn)希望;我們見(jiàn)義勇為,為的是讓弱者看見(jiàn)希望。面對(duì)困難,多少人翹首以待,就像迷途的航船希望看見(jiàn)一盞明燈。四十八年前,馬丁路德金在美利堅(jiān)大地上傳遞著自己的夢(mèng)想,于是,黑人看到了希望。九十年前,嘉興南湖的一條小船上,第一代共產(chǎn)黨人點(diǎn)燃星星之火。于是,中國(guó)的窮苦人民看到了希望。
千百年來(lái),中華民族的傳統(tǒng)美德和不屈精神,在中華大地上薪火相傳,永不磨滅。這正是民族精神的希望之所在。今天,中國(guó)人民正滿懷希望,接過(guò)前輩的旗幟,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,昂首向前。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 8
種瓜得瓜,種豆得豆。播種下希望的種子,在悉心照料下,最后就會(huì)得到希望的果實(shí)。我們?cè)谇啻褐畷r(shí),想要成功地長(zhǎng)成參天大樹,就必須學(xué)會(huì)播種。一年的初中生活中,我的老師幫助我播下了愛(ài)的種子,我希望它芳香四溢!
這一年,我遇到了一位新老師,她平易近人、能說(shuō)會(huì)道、關(guān)愛(ài)他人,她鼓勵(lì)我們?cè)谇啻悍N下愛(ài)的種子。她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
還記得那次生病,我請(qǐng)假在家里打點(diǎn)滴,出于要按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我用微信向劉老師詢問(wèn)當(dāng)天的語(yǔ)文作業(yè)。而她,回復(fù)了我?guī)讉(gè)簡(jiǎn)短有力的字“先好好養(yǎng)病,返校后,我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)!”雖是幾句平常得不能再平常的話語(yǔ),在那一刻卻顯得十分溫暖,我深深地感受到了老師對(duì)我的愛(ài)。我內(nèi)心關(guān)于愛(ài)的種子也因?yàn)檫@溫暖的關(guān)心發(fā)芽了。
又記得那次語(yǔ)文考試,我因晚上未休息好而十分困倦,卷子發(fā)下來(lái)不久我就撐不住睡著了,交卷時(shí),卷子多處是空白。我恐慌至極,害怕看到劉老師那嚴(yán)厲的目光,聽(tīng)到她批評(píng)的話語(yǔ)。但我又不得不面對(duì),我心里早已做好了挨罵的'準(zhǔn)備。出乎意料的是,她不僅沒(méi)有指責(zé)我,反而讓我下次注意,并叮囑我要養(yǎng)精蓄銳,按時(shí)休息。當(dāng)時(shí),我的眼里寫滿了驚訝,帶著這份難以置信的眼神走出了辦公室,高興得準(zhǔn)備起跳時(shí),突然傳來(lái)一句“外加500字的檢討!焙俸,盡管如此,我仍感受到了她對(duì)我的愛(ài)與寬容。我很高興自己有這樣一位體諒我的老師。從那時(shí)起,我心里愛(ài)的種子也已經(jīng)開始開花了。
自那以后,我好像長(zhǎng)大了。對(duì)待周圍的同學(xué)、朋友等,也不再因?yàn)橐恍┦虑榻锝镉?jì)較了,自己的心胸變得更加寬闊起來(lái),每天過(guò)得都很愉快,同學(xué)們很愿意與我為友,我的學(xué)習(xí)也進(jìn)步很大。我知道,這是老師帶給我的影響,她使我的青春播下了愛(ài)的種子,在我的呵護(hù)下,它發(fā)芽、開花了。
如今,我的青春已經(jīng)過(guò)去了一階段,以后還有很長(zhǎng)的路要走,但我一點(diǎn)都不懼怕,因?yàn)槲业男闹袚碛袗?ài),我相信,它會(huì)使我充滿力量,所向披靡!在此我想對(duì)劉老師說(shuō)“老師,謝謝您,是您,在我心里播下這顆愛(ài)的種子。時(shí)間也許會(huì)沖淡一切,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 9
因?yàn)楦杏X(jué)一直有你這樣的一個(gè)朋友陪伴在身邊,雖然相隔也很溫暖;因?yàn)橄胫心阍诹硪粋(gè)地方可能會(huì)想到我這個(gè)朋友,所以即使有不開心的時(shí)候,也有力量歡笑;因?yàn)橛心愕男β晻r(shí)常在腦海中出現(xiàn),雖然模糊也很欣慰,無(wú)奈煩悶時(shí),也想著生活其實(shí)還有很多希望要努力;雖然現(xiàn)實(shí)中的你我還有距離,但這樣的相伴已給了足夠的幸福和勇氣。
因?yàn)樾闹幸恢庇幸粋(gè)夢(mèng),想著有夢(mèng)就有希望,有夢(mèng)就會(huì)有幸福,所以努力,所以甘愿付出,那怕不知回報(bào),只是想著這樣的夢(mèng)醒來(lái),也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)。
相識(shí)在冬季,那溫暖驅(qū)逐了這一冬的寒冷,春天的第一聲雷,第一場(chǎng)雨,我們一起編織著春天夢(mèng)的約會(huì)。絲絲蕩漾的情緒沁入心扉,就算是潮起潮落,也不能沖蝕掉的夢(mèng)的衣裳;糾結(jié)縈繞的期盼深駐腦海,就算是奈何橋前的那一碗孟婆湯,又怎么能喝盡那希望和信念。
有人曾說(shuō):最好的東西,都有失去的一天。最深的記憶,也有淡忘的一天。最愛(ài)的人,也有遠(yuǎn)走的一天。最美的`夢(mèng),也有蘇醒的一天。該放棄的決不挽留,該珍惜的決不放手。
我想說(shuō):即使有一天失去,現(xiàn)在的我還想努力,努力不會(huì)讓美好失去,努力經(jīng)營(yíng),就算失去也不會(huì)因?yàn)樽约旱腻e(cuò)失而遺憾,就算失去也有留下的記憶而幸福。即使有一天會(huì)淡忘,現(xiàn)在的我仍愿意付出,真摯的情意有一天就算像流星劃過(guò)天空不留下任何痕跡,也有過(guò)璀璨帶來(lái)過(guò)祈愿和祝福。那夢(mèng)即使終于一天會(huì)醒來(lái),不去編織怎么能知道白天和黑夜不同,放棄和堅(jiān)持又會(huì)有什么不一樣。即使有一天最愛(ài)的人也會(huì)遠(yuǎn)走,一路留下的努力和夢(mèng),就算孤獨(dú)寂寥時(shí),至少有這些陪伴,那曾經(jīng)的一路芬芳,不會(huì)消散,所以還會(huì)有夢(mèng)有希望。
因?yàn)橛袎?mèng)才有希望,所以一直很珍惜著眼前擁有的一切,快樂(lè)也好,悲傷也罷,孤獨(dú)也好,幸福也罷,得來(lái)的皆不容易;苦也好,樂(lè)也罷,笑也好,哭也罷,是生活的恩賜與詮釋。
有夢(mèng)就有希望,只要身邊還有你這樣的朋友在陪伴;有夢(mèng)就有希望,只要心中還常常會(huì)想起你這樣的朋友;有夢(mèng)就有希望,只要你我都努力著,都堅(jiān)持著,都珍惜著。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 10
抬起頭我看見(jiàn)希望
道路總有崎嶇,人生總有挫折,天空總有陰晴,生活總有不幸,面對(duì)種種風(fēng)雨你是選擇倒下還是站起來(lái)…。
我們的人生中總會(huì)遇見(jiàn)很多的困難,事業(yè)不成,感情不通,家庭不和…。那么當(dāng)你邂逅這些不幸時(shí),你會(huì)做什么,曾經(jīng)有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員在攀登一座高山時(shí),因?yàn)椴患?xì)心落入了山谷之中,在山谷里他找不到出口,也找不到任何的食物,在時(shí)間的不斷流逝中。他的希望也慢慢消逝…于是他滿懷悲傷失望,在山谷中等待著死亡的來(lái)臨。最后在他山谷里度過(guò)了的余生。隨著時(shí)間的拖延,又有一位運(yùn)動(dòng)員來(lái)到了這座高山,落人了這個(gè)山谷,但是這位運(yùn)動(dòng)員在面對(duì)同樣的困難時(shí),他不停的向上空仰起頭,終于在他的生命即將結(jié)束時(shí)他看見(jiàn)了飛行員,于是他擁有一個(gè)更美的明天。
是什么讓他們相同的情況下有了不同的結(jié)局。是態(tài)度,前者在困難面前選擇了低頭,所以等待他的只有死亡,但是后者在困難面前選擇了抬頭,所以迎接他的是重生。在我們的一生中,我們不知道要遭受多少挫折,如果我們?cè)诿恳粋(gè)挫折下都低下我們的頭,從此我們又怎么去迎接新的明天,新的挑戰(zhàn)。
有句話;不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹…。。是啊。在我們的人生路上,只有經(jīng)歷了那些困難才能做一個(gè)有利于人民有利于祖國(guó)的.人。所以我們?cè)诶щy面前必須學(xué)會(huì)抬起頭,去正視崎嶇,那么我相信我們一定能看見(jiàn)一片更美麗的天空。
抬起頭,是一種精神,它可以讓我們的力量更加強(qiáng)大。一個(gè)國(guó)家要有自己的精神,才可能立于世界。一個(gè)軍隊(duì)要有自己的精神,才可能戰(zhàn)無(wú)不勝。所以一個(gè)人更要有自己的精神,只有這樣才可能戰(zhàn)勝困難。
抬起頭,是一種自信,它可以讓我們的道路更加寬廣。運(yùn)動(dòng)員要有自信才可能勇奪冠軍。一個(gè)商人要有自信才可能打敗對(duì)手。所以一個(gè)人只有擁有自信,才可能戰(zhàn)勝挫折。
抬起頭,它可以讓我們的人生更加美麗。
如果當(dāng)我們身處危險(xiǎn),也還能抬頭觀花開花落,那我們還有什么危險(xiǎn)不能過(guò)。
如果當(dāng)我們面臨災(zāi)難,也還能抬頭望云卷云蘇,那我們還有什么災(zāi)難不能過(guò)。
如果在人生路上,我們?cè)谌魏螘r(shí)候都能抬起頭那么我們一定會(huì)看見(jiàn)更美的天。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 11
小女孩傳來(lái)一陣陣哀鳴和哭泣聲。
十幾個(gè)武警叔叔在她周圍忙碌著,只顧搶救這個(gè)被壓在巨大石頭下的,年僅8歲的生命,哪里顧及她的感受?
嗚嗚的哭聲不間斷。中隊(duì)長(zhǎng)終于忍不住了,派我去做她的思想工作。可我怎會(huì)安慰人?但我必須服從命令。
我小心翼翼地走近女孩,在她身旁趴下,小聲呼喚著:
“孩子,別哭了。孩子?”
“叔叔......,我......我堅(jiān)持不下去了......”
“不!孩子,一定要堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)。 敝币曋诎抵兴`靈的大眼睛,我顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次,“孩子,叔叔了解你的感受,但,一定要堅(jiān)持下去,活著就是希望!想當(dāng)年,叔叔和你一樣大的時(shí)候......”
漸漸的',女孩開始信任我,也不斷和我講述她的故事。從她的話中,我得知她是個(gè)熱愛(ài)舞蹈的小女孩,但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)登臺(tái)演出,她最大的夢(mèng)想就是能登上天下最漂亮的舞臺(tái),為所有的人跳一支舞......
5個(gè)小時(shí)過(guò)去了,10個(gè)小時(shí)過(guò)去了!小女孩終于在武警的幫助下順利救了出來(lái)。但不幸的是,小女孩也因此失去了一條腿,這無(wú)疑是她最沉重的打擊!
我雙膝跪在她的床前,和她說(shuō)著一些好話,心里默默的為她祈禱。我很擔(dān)心她就這樣失去了生活的希望,擔(dān)心她會(huì)想不開。但她卻用安慰我似的語(yǔ)氣回答我:
“你不是說(shuō),活著就是希望嗎?雖然不能再改變了,但我可以去適應(yīng)啊!我相信,我還是會(huì)登上夢(mèng)想的舞臺(tái)的......”
5年后,當(dāng)我脫掉了軍裝,手拿化驗(yàn)單,徘徊在醫(yī)院走廊,我近乎絕望!拿著化驗(yàn)單的手不停顫抖,“肺癌”這兩個(gè)字早已擊碎了我不堪一擊的心靈。
我把早已無(wú)力的脊背靠在座椅上,長(zhǎng)嘆了一口冰冷的氣,回想著醫(yī)生說(shuō)的那百分之一。難道,一切就這樣結(jié)束了嗎?
走廊里的電視,畫面來(lái)回滾動(dòng),我仿佛什么也聽(tīng)不到了。雙眼無(wú)助的盯著熒屏,眼睛又忽然亮起來(lái)。畫面中,以為13歲的獨(dú)腿少女正演繹著生命的舞蹈,她毫不在意自己的缺陷,是那樣的富有生命力!
我愣了,當(dāng)我醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,自己已經(jīng)在單子上寫下了“同意手術(shù)”的字眼,并簽了名。
是啊,活著,就是希望!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 12
昨天,我正在單位處理手頭上的工作,很忙。住在鄉(xiāng)下的姐姐突然打來(lái)電話,告訴我,媽媽的房子漏雨了。聽(tīng)到這個(gè)消息,我的心長(zhǎng)了毛刺似的,再也無(wú)意工作了,但一時(shí)又無(wú)法脫身,只好耐著性子在案頭上繼續(xù)忙碌著。十二點(diǎn)的時(shí)候,總算將預(yù)計(jì)一天的工作草草地完成了,噓了一口氣,很累!
其實(shí),媽媽現(xiàn)在住的房子是我兩年前在鄉(xiāng)下為她新建的,可能是當(dāng)時(shí)的防水沒(méi)處理好的緣故,再加上今年的雨水較大,以至這么快就出現(xiàn)了問(wèn)題。無(wú)論如何,我是絕對(duì)不能讓我八十歲的老母親住在漏雨的房子里的,哪怕漏一滴雨也不可以。我愛(ài)我的媽媽,寧可自己再苦,也不能讓媽媽受苦。
下午,我來(lái)到媽媽的住處,發(fā)現(xiàn)棚頂有一大塊濕痕,上面已經(jīng)浸出了水珠,還不時(shí)地往下落,水珠落處用塑料盆接著,我很著急也很難過(guò)。雨稍微小一點(diǎn),我就找來(lái)瓦工師傅,瓦工師傅說(shuō),要徹底處理好漏雨問(wèn)題,房蓋兒必須重新做防水。我按照瓦工師傅的要求,又返回小城購(gòu)買防水材料,防水材料我是買價(jià)格最貴的,當(dāng)然質(zhì)量也是最好的,之后又找來(lái)車子親自送了回去。整個(gè)下午,我在小城和鄉(xiāng)下之間往返了好幾次,總算一切準(zhǔn)備妥當(dāng),馬上就可以開工修繕了。
這些年,我真的覺(jué)得很累。老母親住在鄉(xiāng)下,雖然有哥哥姐姐們精心照顧,可我總是放心不下,每到節(jié)假日總要回去探望,送些吃的用的,媽媽辛苦一輩子了,現(xiàn)在生活相對(duì)好了,年歲也大了,做兒女的應(yīng)該盡最大孝道,讓她老人家快樂(lè)幸福地安度晚年。在家里,我可愛(ài)的女兒,從她沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,我就一直又當(dāng)爸又當(dāng)媽,細(xì)心地呵護(hù)她,為她洗衣做飯,照顧她的起居生活,并求得彼此之間的相互理解。女兒明年就高中畢業(yè)了,現(xiàn)在正是功課的節(jié)骨眼,我還要盡可能讓她吃好睡好,為她創(chuàng)造寬松最佳的學(xué)習(xí)條件。
工作的壓力,沉重的家庭的負(fù)擔(dān),有時(shí)我真的感到有些不堪重負(fù)了,但每當(dāng)看到我八十多歲的.老母親還有幸地陪伴著我們,我非常懂事的女兒水靈靈的頑皮在我的身邊,所有的苦和累也就都忘了。當(dāng)然,這些年來(lái)我也因此疏遠(yuǎn)了一些朋友,我無(wú)奈也很痛苦,我會(huì)在未來(lái)的日子里用我真實(shí)的情感慢慢補(bǔ)償?shù),朋友們?qǐng)給我機(jī)會(huì)!因?yàn),媽媽的長(zhǎng)壽安康是我的幸福,女兒的健康成長(zhǎng)是我的希望啊……
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 13
點(diǎn)點(diǎn)繁星織上了沉沉的夜幕,風(fēng)兒在樹葉的耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)。月光透過(guò)樹葉斑斑駁駁地照進(jìn)了我的房間,塞灑下一地碎銀。雪白的窗簾有節(jié)奏的搖晃著,伴著我走進(jìn)一個(gè)追夢(mèng)的空間……
一次飛沙走石的大暴雨中,失去了伴侶黑桑的狼媽媽紫嵐在與獵狗搏斗時(shí),艱難的產(chǎn)下五只小狼崽。有只公崽早早夭折,紫嵐為了把另外三只公狼崽培育成狼王,付出了慘痛的代價(jià),然而紫嵐沒(méi)有成功,三只公狼崽先后死去。她只好把希望寄托在女兒生的狼孫上,為保護(hù)狼孫,紫嵐與金雕同歸于盡,抱憾離開人世。
和上書,我有許多疑惑:紫嵐為什么要這樣做?他采取的手段是不是有些過(guò)分?這些問(wèn)題繞了我好幾天,沒(méi)想到與媽媽的一個(gè)誤會(huì)竟解開了這些問(wèn)題。
起風(fēng)了
我正津津有味地看電視,媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō)道;’樂(lè)樂(lè)先別看了 ,先出來(lái)走走!蔽也环䴕獾恼f(shuō);’你考試前不是說(shuō)了,只要考試完了,我想怎么玩就怎么玩,現(xiàn)在我看會(huì)電視就說(shuō)我!葧(huì)還可以看,現(xiàn)在先休息一下’說(shuō)著媽媽關(guān)掉了電視 。我有些生氣的'回到了自己的房間。
下雨了
我回到自己房間,心想:哼,媽媽總是說(shuō)話不算話 ,明明說(shuō)好的 。我心里越想越生氣,一怒之下我拿起床上的被子狠狠地往地上一摔。這時(shí)媽媽正好走進(jìn)來(lái),看到地上的被子,大聲喊;‘王樂(lè),你到底想干什么?” “我想干什么。哼,你就是個(gè)賴皮鬼,老是騙人。’ 我板著臉說(shuō)!蔽因_人,我可都是為你好 ! “我不稀罕”我一下沖出了房間,只留下媽媽一人……
天晴了
母女沒(méi)有隔夜仇。媽媽溫柔的話語(yǔ)在門外響起;”樂(lè)樂(lè),媽媽 只是 想讓你的眼睛 休息一下這樣才對(duì)你的視力有幫助!缓髬寢屗蜕弦槐愠鋈チ。我細(xì)細(xì)品味這杯水,這水酸酸的,辣辣的,甜甜的,苦苦的,咸咸的。此時(shí),我的心里好像打翻了五味瓶。
再次打開《狼王夢(mèng)》。我非常理解紫嵐?蓱z天下父母心,誰(shuí)不希望自己的孩子好,紫嵐 雖然采取的手段有些過(guò)分,但也是為狼崽們好。
母愛(ài)也許是一句話,一個(gè)吻,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一杯熱牛奶,一種望子成龍.望女成鳳的心愿……母愛(ài)雖然看似微不足道的沙礫,卻能積少成多比鉆石更加耀眼奪目!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 14
“在好奇心的驅(qū)使下,美麗的潘朵拉打開了盒子,種種可怕的災(zāi)厄飛入了人間,他趕緊關(guān)上盒蓋,卻把希望留在盒子中……”千年前的神話故事,至今依然反映著這個(gè)世界。人們?cè)诟鞣N不美好中努力活下去,為的終歸是遠(yuǎn)方那個(gè)盒子中藏著的希望。
希望給了人活下去的動(dòng)力,維持了這個(gè)世界的運(yùn)作。希望如此偉大,那它真的躲在神話中藏在遙不可及的盒子里嗎?不,希望以渺小的姿態(tài)存在于每個(gè)生命的心中,每顆心中都有一個(gè)小盒子保存著希望。而我們長(zhǎng)大的過(guò)程,就是要尋找自己心中的小盒,然后發(fā)揚(yáng)并努力實(shí)踐它。
希望給了人勇氣去夢(mèng)想一個(gè)更美好的未來(lái)。結(jié)束了易水旁的餞別,荊軻背負(fù)著眾人的'希望去刺殺秦王,僅管成功的機(jī)率何其微小,壯士依然毅然決然地踏上了這趟推翻暴政的不歸路,撐持著他的,是在每個(gè)人民心中雖然渺小,但依然熊熊燃燒著的希望。中國(guó)南方的鄉(xiāng)村里,男人別了家鄉(xiāng),乘著夜航船到外地發(fā)展,為的是妻子懷中已熟睡的小希望;留在家中撐持著家計(jì)的妻子,她們編織希望、望穿秋水,為的則是等待丈夫能夠衣錦還鄉(xiāng)。
人們心中渺小的希望,也可能因?yàn)榫謩?shì)的黑暗,而退縮、熄滅。屈原心中懷抱愛(ài)國(guó)的赤忱,但舉世皆濁僅其獨(dú)清,哪有地方能讓他寄托希望?希望滅絕了,世間似乎也沒(méi)有什么值得留戀的了。項(xiàng)羽亡命抵烏江,渡船雖也已備妥,但一想到將無(wú)顏見(jiàn)江東父老,二來(lái)又如何以敗陣者的身份卷土重來(lái),絕望之心,悵恨之情油然而生,終于選擇凄美的自刎,壯烈的倒在烏江畔,因希望已絕,將何以茍存?
就像精神文化需要物態(tài)載體才能呈現(xiàn)并傳承,理想則需要流注著熱血的生命才能被實(shí)踐,“邦以存為常,霸王其可也。身以生為常,富貴其可也!睕](méi)了生命便什么沒(méi)了,連微渺的改變機(jī)會(huì)也都消失殆盡。要維持生命的熱度,就需要希望的火苗。屈原和項(xiàng)羽因?yàn)榻^望而自殺,只是把自己還有可能復(fù)燃的余燼澆熄,而自陷于無(wú)垠的苦海中。
人生中有很多不順?biāo),世界雖然有許多不盡如意之處。我們不能輕易被因難擊垮,因此要探索自己的內(nèi)心,找尋保存著希望的小盒,激勵(lì)心志,迸發(fā)勇氣的火花,讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 15
班里很亂,你在嘈雜下看著窗外想著未來(lái),桌子上的書很高,以至于你看不到未來(lái)。
書上說(shuō):“一滴滴水能將一塊石頭滴穿;一顆小石頭,在大漠隨風(fēng)肆虐,戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)卷殘?jiān)疲瑔斡诘墓湎蛑性,匈奴人的馬蹄從北方傳來(lái)。于是,千百萬(wàn)身軀就筑造了這道屹力在北方的城墻!
看著看著,我睡著了,做了一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)我化作一朵云。一個(gè)小石頭,吸取天地精華,修煉了上千年,成了一個(gè)石頭人。建立了自己的國(guó)家,但這個(gè)國(guó)家就他一個(gè)人。他沒(méi)有朋友,很孤獨(dú),他希望能有人陪它一起生活。
有一天,他在熔巖旁吃石頭,喝巖漿。突然看見(jiàn),有一處地方不斷的冒著熱騰騰的氣泡。從氣泡中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小人,他們手拿長(zhǎng)矛,像一群訓(xùn)練有素的士兵。他們恭敬的看著一個(gè)頭戴皇冠的人,看起來(lái)像是國(guó)王。
他們是小人國(guó)的人,因?yàn)樗麄冎暗膰?guó)家的鄰國(guó)戰(zhàn)火不斷,牽連他國(guó)。所以他們乘著熔巖,舉國(guó)搬遷。
石頭人恭敬的向國(guó)王問(wèn)好,但他并不理會(huì)。趾高氣昂的,帶著他的兵隊(duì)向山腳下走去。從此他們井水不犯河水,彼此相安無(wú)事,過(guò)著平靜的'生活。
直到有一天,石頭人正在搭建自己的城堡,在放最后一塊兒的時(shí)候,從山頂上滾到山腳去了。眼看就要壓倒小人國(guó)了。終于在最后一刻,它擋住了那個(gè)石頭。但是他的腳,不小心碰到了小人國(guó),一座城池。小人國(guó)的居民就開始攻擊它,認(rèn)為他是個(gè)異類,與他們不同。他們不停的把綁有火柴和干草的弓箭射向他。石頭人身上臟兮兮的,那是火炬在它身上燃燒的灰燼。這樣撐著已經(jīng)三天三夜了,小人國(guó)對(duì)他的攻擊絲毫沒(méi)有懈怠。他們熟不知他們射出的箭,在他一腔熱情里是多么的疼。
終于它堅(jiān)持下不住了,放手了,小人國(guó)瞬間被壓塌了。它很不理解,為什么它盡力去彌補(bǔ)自己的錯(cuò)失,他們還是這樣對(duì)它……
從此,它沒(méi)有了對(duì)別人的希望,眼睛里沒(méi)有了光……他再也沒(méi)有像對(duì)他們一樣的熱情了……
我突然醒了。書堆的很高,但那是你看過(guò)的,站起來(lái)就可以看到黑板上的三好學(xué)生。我又重燃了斗志,對(duì)未來(lái)充滿希望。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 16
時(shí)光匆匆逝去,我們漸漸成長(zhǎng),時(shí)光之流里,太粗心的我們總是遺失了純真的心境。午夜夢(mèng)回,眼前總是浮現(xiàn)當(dāng)初的模樣。伸手觸摸,我要重拾美好,我只愿那顆純凈美好的心一直存在于,我的世界里。
突然好想那個(gè)天真爛漫的小女孩,那張稚氣未脫總是在微笑的臉。瞧瞧,她扎著兩條小辮,歡喜地同朋友們一起追逐打鬧著。有時(shí)一顆糖果就可以勾起她的嘴角,一朵盛開的花就可以使她興奮不已;摔倒了就大哭一場(chǎng),家人哄哄就忘卻受傷。那么純真,那么美好。
越長(zhǎng)大,懂得的越多了,想的事情也就越多了。我會(huì)時(shí)常擔(dān)心自己的成績(jī),時(shí)常害怕和同學(xué)間的矛盾,時(shí)常煩心一些瑣碎。開心都變得那么難,微笑都變的那么珍貴。我再也找不到從前的純真的心境,和快樂(lè)。我世界的顏色都變得陰暗了,我察覺(jué)到自己的`的世界正在變得冰冷,我甚至?xí)驗(yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的煩心事而感到窒息。
我不愿這樣,我受不了沒(méi)有色彩的世界,我想要重拾當(dāng)初的美好。
我開始盡力使自己開心,我試著不再把問(wèn)題想的那么復(fù)雜,盡力開始成為我做任何事情的唯一目標(biāo),嵥榈臒┬氖,開始學(xué)著一件一件地解決,懂得煩心沒(méi)有絲毫的意義。開始細(xì)心發(fā)現(xiàn)身邊每一處值得高興的事情或者風(fēng)景。我發(fā)現(xiàn),我又可以同以前一樣,自由的歡笑,每時(shí)每刻感受到快樂(lè),和以前一樣的純真的笑容和心情又出現(xiàn)在我的世界里。
美好又充盈了我的生活,我找到了它,并重新拾起了它,然后我的世界陽(yáng)光明媚,所有的鮮花綻開美麗的微笑,點(diǎn)滴的事情都成為甜蜜。多么幸運(yùn),我還可以回得去那個(gè)純真的自己,還可以重拾那份單純的心境!
其實(shí),重拾美好,不過(guò)是我找到了從前看問(wèn)題的角度,積極的樂(lè)觀的向上的,沒(méi)什么可以值得去煩心的。換了個(gè)角度,才發(fā)現(xiàn)美好就在我身邊,伸手就是藍(lán)天。
我常聽(tīng)到人們說(shuō)是這個(gè)社會(huì)改變了自己的性格甚至內(nèi)心,是這個(gè)社會(huì)的紛擾讓自己遺失了美好,其實(shí)只要我們?cè)敢,我們能夠想明白,只要我們(cè)敢馊ふ,美好就在不遠(yuǎn)處等著你去重拾,然后給你帶來(lái)精彩和絢爛!
重拾美好,可要把它好好珍藏,別再將它遺失了。愿,你們都能重拾那一份屬于自己的美好!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 17
轉(zhuǎn)眼,又是一年植樹節(jié),伴著草長(zhǎng)鶯飛的三月的來(lái)臨,美麗的鳳嶺也開始泛起陣陣綠意,小草的幼芽和樹木的新枝帶給我們草木交融的勃勃生機(jī)。
綠色是生命,是希望。因此,創(chuàng)造并愛(ài)護(hù)綠色環(huán)境,就顯得多么重要。
如果說(shuō)愛(ài)綠是一種美德,一種情操,一種文化,那么其前提,便是種。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵理想樹,上學(xué)時(shí)要栽一棵求知樹,18歲時(shí)要栽一棵青春樹,大學(xué)畢業(yè)要栽一棵成才樹,結(jié)婚時(shí)要栽一棵同心樹,一個(gè)人一生平均要栽六棵樹。種是一切希望的源頭,只要用心呵護(hù),便一定會(huì)有綠樹成蔭之時(shí),那一定是一片希望之海。
我們的校園又何嘗沒(méi)有過(guò)噪音與黃泥相映之時(shí)?是前輩們?cè)韵铝讼M,才有了今天鶯歌燕舞的青蔥校園。倘若讓種樹變成一種習(xí)慣,人人參與,代代傳承,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無(wú)邊無(wú)際波濤洶涌的森林之海。那無(wú)所不能的森林,將染綠一個(gè)國(guó)家,染綠一個(gè)民族,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
中華民族自古以來(lái)就有愛(ài)樹,育樹的傳統(tǒng)。3月12日同時(shí)也是偉大的革命先行者孫中山先生的逝世紀(jì)念日。孫中山先生生前就十分重視林業(yè)的建設(shè),并把每年清明節(jié)定為植樹節(jié)。孫中山先生逝世后,植樹節(jié)就是為了紀(jì)念他的豐功偉績(jī),只有像孫先生一樣,從愛(ài)護(hù)一草一木做起,才能愛(ài)護(hù)祖國(guó)山河。
當(dāng)大霧喧囂了城市每一個(gè)角落時(shí),呼吸是錐心的痛;當(dāng)空氣里的污染物刺痛了雙眼時(shí),肆虐的'是灼人的熱浪;而當(dāng)歡鬧的春天變成沉寂,我們的希望該如何尋回
漫步于校園中,?吹接型瑢W(xué)彎腰撿起花壇里、草坪里的雜物,行走時(shí)繞開綠化帶,我們的這些日常行為便是一種愛(ài)綠的表現(xiàn)。如果人人都能從身邊小事做起,十三億人一起做,必定是一件使綠蔭布滿大地的喜事。
保護(hù)綠色,播種綠色的行為不能終止。愿每個(gè)人都能多一份對(duì)生命意義的認(rèn)識(shí),多一份對(duì)社會(huì)和他人的關(guān)愛(ài)。愿每一個(gè)山谷都盛開希望之花,所有的荒原都變成綠色之海,每一個(gè)生命都得到真誠(chéng)的善待。那么,世界將是一片歡樂(lè)之海。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 18
曾經(jīng),我有一段在低谷中頹唐度日,無(wú)索無(wú)求的日子。當(dāng)時(shí)我?guī)子艞壣线M(jìn)的力量,但身上的重?fù)?dān)又令我騎虎難下一一那時(shí),我是班級(jí)的“阿爾卑斯山”,成績(jī)也可算是名列前茅,所以不斷向上的力量都缷下,被松懈取代,整日閑來(lái)無(wú)事卻都把作業(yè)扔在腳后跟上理都不理了。
有一次,我的奧數(shù)作業(yè)也跟不上了步伐,王老師幾次苦口婆心勸告,我倒好,左耳進(jìn)右耳出,也不經(jīng)過(guò)大腦的咀嚼,便將其置于腦的某個(gè)小黑屋中。我也不是什么最強(qiáng)大腦,不用學(xué)習(xí)也能進(jìn)步,成績(jī)便如坐電梯般被送進(jìn)了“次品”一行中。晴天霹靂般的陡然變化,使我根本無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí),更是直接想要放棄。在家里,我成日以淚洗面,哭得稀里嘩啦、一塌糊涂,那時(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是在泥沼中醉生夢(mèng)死、不明就里。
姐姐一回家見(jiàn)我這般,問(wèn)我怎么了,當(dāng)聽(tīng)我音不著音,調(diào)不著調(diào)地?cái)⑼赀@一切后,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,說(shuō):“唉,你就是太在乎,給自己一點(diǎn)希望,不會(huì)好受一點(diǎn)嗎?”“給自己……一點(diǎn)希望?”我疑惑地說(shuō),“希望,給自己……哦,對(duì)了!”一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,我似乎弄通了那么一點(diǎn)。
回到學(xué)校,我將所有的'時(shí)間安排得緊湊,好榨岀更多的時(shí)間來(lái)扎實(shí)自己。下課了,同學(xué)們都奔出教室玩耍,我獨(dú)自坐在座位上對(duì)我的語(yǔ)文書批評(píng)注,將老師上課講的要點(diǎn)能記就記,連講義都抄下來(lái)一大半,就算是平時(shí)有些厭倦的數(shù)學(xué)也被我拾了起來(lái),摻著些奧數(shù)題目一通兒給學(xué)了個(gè)精光。
我每天給自己一點(diǎn)信心,告訴自己,失敗的地方一定會(huì)是自己最終綻放自己的地方,那原本的第六名終究會(huì)回到我的手中,甚至?xí)晃也恍家活櫟貟伣o我我手下的敗將。每天搭上一個(gè)階梯,一小步一小步,我學(xué)著小鴨子“小步”的方式激流勇進(jìn),從頹勢(shì)中突破,勢(shì)如破竹,一舉拿下以前從未得到過(guò)的睿達(dá)杯三等獎(jiǎng),也一舉拿下了老師贊許的目光和嘖嘖的贊嘆。
現(xiàn)在,我雖已站在了“阿爾卑斯山”上,但是我仍會(huì)向更高的、充滿未知的珠穆朗瑪峰去挑戰(zhàn),我要證明更強(qiáng)的自己。
在低谷中,但愿頹唐不會(huì)將你嚇得膽戰(zhàn)心驚,請(qǐng)你帶進(jìn)一束希望,在追夢(mèng)的路上繼續(xù)勇往直前,永不停歇。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 19
天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)。
今天這天氣一改昨日的陽(yáng)關(guān)明媚,陰暗的天空低垂,一向溫柔的風(fēng)兒也開始發(fā)威,冷風(fēng)冷雨,讓人的心情也很灰暗。
我坐在車?yán),雨滴打在車窗上,留下一道道?xì)長(zhǎng)的劃痕,放眼望去,灰土被狂風(fēng)卷起,一片灰蒙蒙。我嘆息一聲,正要轉(zhuǎn)身縮回坐位睡覺(jué),忽然一抹綠色撞入我的眼簾。
灰黃的天地間突然升起綠色,這怎能不勾起我的興致?
再定睛細(xì)看,原來(lái)是山上那一棵棵小松樹!綠油油的松樹一棵連著一棵,像只訓(xùn)練有素的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)在風(fēng)沙里昂首挺胸,傲氣凜然地站著。我不禁從心底敬佩起這些樹來(lái):在冷風(fēng)中堅(jiān)持,在冷雨中勁挺,著實(shí)不易!
風(fēng)雨忽然猛烈起來(lái),好像存心要考驗(yàn)這些樹,還是低低的小松樹被吹得東倒西歪,我不禁為它們開始擔(dān)憂?墒橇钗覜](méi)有想到的`是,那些小松樹一個(gè)個(gè)手拉手,團(tuán)結(jié)一心,竟然沒(méi)有哪個(gè)被吹倒,反而因春雨洗去了一身塵土,變得更加青翠。一陣陣的綠色,像綠色的海洋,波濤洶涌,我恍惚聞到了那松樹特有的清香。
車子跑的飛快,眨眼間那滿山的綠色便消失,仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)。景色漸漸遠(yuǎn)去,而我仍沉浸在那綠色中,那小小的松樹好像漸漸長(zhǎng)高,筆直粗壯,在我的心里種下了綠色的種子……
不知不覺(jué)的,到家了,我趴在窗沿,打開窗子,讓那乘著風(fēng)的碎雨在臉上跳舞,蘇蘇麻麻的感覺(jué)蔓延開來(lái)。觀夠了春雨,合上窗,不經(jīng)意間掃見(jiàn)我前幾天種的小蒜瓣,倒有些不敢相信自己的眼睛:吐芽了嗎?
一個(gè)個(gè)胖胖的蒜瓣在土里,頭上頂著尖尖的綠綠的小芽?jī),手脂輕輕地?fù)崦,滑溜溜的。終于出來(lái)了嗎?我在心里感嘆道。春雨落在蒜苗上頭,晶瑩剔透,仿佛一顆顆透明的鉆石,映的眼里也是綠意盈盈。我輕輕地碰碰小芽?jī),水珠順著蒜瓣滑下,融入泥土,悄然滋?rùn)了我的心房。
我倒開始喜歡起這冰冷的雨水了,不因?yàn)閯e的,只因春雨來(lái)了,綠色,也來(lái)了。
媽媽望著嘴角翹起的我,疑惑的問(wèn)道:“怎么一改坐車時(shí)的愁容倦怠,反而滿心歡喜的樣子?”我微笑著回之:“只因看見(jiàn)了春雨帶來(lái)的希望!”。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 20
當(dāng)初春的第一縷朝陽(yáng)普照大地,嬌嫩的花兒展開笑顏,溫暖入心間,一切的一切,美好安寧,充滿著——希望。
我希望在往后的`日子里,抬頭望天時(shí),天空能湛藍(lán)廣闊,云朵能潔白無(wú)瑕,我們終于可以望見(jiàn)那只出現(xiàn)在作文詩(shī)詞里的藍(lán)天白云。迷茫不安時(shí),看一看天,心中多了一份從容淡定;悲傷失望時(shí),看一看天,心中多了一份樂(lè)觀自信。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄强詹贿h(yuǎn)萬(wàn)里投奔大山,夜幕降臨,星光璀璨奪目。我們?cè)僖膊挥脼榱艘黄瑯淞植晦o辛苦駛向山林,隨時(shí)停下,綠化郁郁蔥蔥。遠(yuǎn)足出游,哪怕是在自家小區(qū)里,我們也能看遍繁花似錦,云卷云舒。相約出行,哪怕是在中心主路上,我們也能享受新鮮空氣,清爽怡人。
——從此綠葉不付繁花,江山風(fēng)景依舊美艷如畫。
我希望在往后的日子里,心血來(lái)潮想讀讀中華詩(shī)詞時(shí),不至于翻遍書架仍一無(wú)所獲。在某個(gè)溫暖的午后,品一杯香茗,讀一本詩(shī)詞,愜意而悠閑。讀詩(shī)讀詞,輕靠躺椅,讀那黛玉寶玉的柔情萬(wàn)千,讀那王環(huán)明皇的凄美守望,讀那唐婉陸游的哀傷不甘。倚著那一門小窗,恍然夢(mèng)見(jiàn)少女一身風(fēng)冠霞帔,透過(guò)紅紗燭光,眼眸燦爛地思念著心上人;夢(mèng)見(jiàn)那翩翩公子溫潤(rùn)如玉,白衣青衫,筆墨落在信箋之上,小心而又溫柔地輕聲喚著那個(gè)人的乳名;夢(mèng)見(jiàn)那勝軍軍營(yíng),平日威風(fēng)凜凜的大將軍與親信小酌三盞兩杯,堂堂七尺男兒醉得不省人事,卻癡癡地望著那清秀香囊。
——從此流水不負(fù)落花,夭夭桃花依舊灼灼其華。
我希望在往后的日子里,不分高低貴賤,人人平等友好,心懷善意。這世上再?zèng)]有誘哄欺騙,不需言說(shuō)便人人真誠(chéng)善良。在大街上相遇,禮貌又友好,點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑,揮手告別。路上再不會(huì)有乞丐,人們都過(guò)上幸福安穩(wěn)的生活。他們會(huì)在他人有難時(shí)仗義伸出援手,會(huì)毫不猶豫地去盡全力幫助他人。人與人之間相互理解、相互信任,寬容與博愛(ài),讓我們永遠(yuǎn)生活在和平年代。沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和硝煙,我們可以在同一片藍(lán)天下共同分享,我們可以一起歡呼,一起微笑。
——從此夜空不負(fù)煙花,泱泱大國(guó)依舊豐亨豫大。
當(dāng)夜幕悄悄降臨大地,嬉鬧的孩子也沒(méi)了蹤影,靜謐的夜里人們香甜地睡著。在不同的國(guó)家中,在不同的房子里,不同的人們正做著同一個(gè)夢(mèng)想——我希望。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 21
我記得我們家養(yǎng)過(guò)狗、養(yǎng)過(guò)貓、養(yǎng)過(guò)鳥……可不止一兩只啊。但在我印象中,有很多,但有的死了,有的跑了……而它們每次離我而去后,家里又會(huì)買回一只,或者撿回一只新的小貓小狗。因?yàn)槟菚r(shí)我家在農(nóng)村,院子大,阿貓阿狗好活動(dòng)。
我們家最后養(yǎng)的,是一只貓——因?yàn)槲覀円峒伊恕?/p>
“我們家貓?jiān)趺崔k?”我乞求般地看著媽媽,“不能帶進(jìn)小區(qū)那我們把它送人好不好?不要把它扔掉好不好?”“送人?你能送給誰(shuí)?我們村的人都要搬,你送給誰(shuí)去?”“我……”“小孩子不要管,快去學(xué)習(xí),我們大人會(huì)處理的!”
又是這樣……大人總這么自以為是,小孩子怎么了?怎么聽(tīng)過(guò)小神童沒(méi)聽(tīng)過(guò)大神童?真是的……我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),這個(gè)周末我們家就要搬走了,但是我的貓?jiān)趺崔k?
第二天上學(xué)前,我一直看著我家貓,摸著它的腦袋,它和以前一樣不鬧騰,它是我見(jiàn)過(guò)最乖的貓。但是該來(lái)的還是來(lái)了——下午放學(xué)的我火急火燎地打開家門呼喚著我的貓,但是我沒(méi)有聽(tīng)到它的叫喚,沒(méi)有看到它的身影。在睡覺(jué)?沒(méi)有。去玩了?沒(méi)有……
我?guī)е闹械牟话踩?wèn)奶奶,奶奶只是淡淡地說(shuō)出幾個(gè)字:“拿去菜市場(chǎng)扔了!蔽肄D(zhuǎn)身就跑,撲在床上半天沒(méi)出聲。我沒(méi)有哭,但腦海里一直都是我的貓的.身影。你過(guò)得怎么樣?有沒(méi)有人欺負(fù)你?有沒(méi)有餓著?
我們很快搬去了新家,沒(méi)過(guò)多久,太奶奶到我們家來(lái)了。她老人家坐在沙發(fā)上說(shuō)著:“你們貓啊,前幾天自己找回來(lái)了!它在你們家門口睡著,就睡在那等你們,又不叫喚,安靜地很。我看它都瘦了,渾身臟兮兮的,就給了它一點(diǎn)肉。奇怪得很,它連肉都不肯吃!它在那守了一天,然后我就再也沒(méi)看到它了……一只貓是怎么獨(dú)自找回家的?像狗一樣!碧棠毯孟裨跒樨埓虮Р黄,在一旁坐著的我早已無(wú)心看電視了,走進(jìn)房間紅了眼眶。
我的貓,也許在那天之后走了,到一個(gè)角落閉上眼,結(jié)束了它的生命。它把自己最后的希望寄,托在了拋棄它的主人身上……它是多么聽(tīng)話的一只貓。∥艺嫦朐谒却M麜r(shí)出現(xiàn)在它的身邊去守候它,守候它的希望。可惜了,我和它都沒(méi)這個(gè)緣分了……
不管是人,還是動(dòng)物,都有期望,在他們報(bào)以希望時(shí),我們都應(yīng)該守候他們的希望,好給予彼此溫暖。但我們,都做得到嗎?
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 22
潔白悠閑的云朵凌空飄逸,因?yàn)樯铄洳┐蟮乃{(lán)天是他的希望;絢麗多彩的鮮花芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是他的希望;清幽潺潺的小溪奮斗不息,因?yàn)楹棋蠛J撬南M幻總(gè)人都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地微笑,因?yàn)椤懊魈臁本褪撬麄兊南M?/p>
希望,因?yàn)榭梢該碛心悖晕易哌^(guò)了今天,盼望明天的朝陽(yáng)。一個(gè)孩子站在陽(yáng)光下,抬頭微笑著看向天空中那明媚的太陽(yáng),毫不羞澀地伸出雙手擁抱它,貪婪地吸著它的味道。他死死盯著那一縷縷金色的陽(yáng)光,眼中閃耀出美好的憧憬。我不敢發(fā)出一絲聲響,生怕擾亂這至真至善的美!瓣(yáng)光是什么顏色呢?”他淡淡地自言自語(yǔ)。他只是一個(gè)盲童,卻也期盼看到屬于自己的那片陽(yáng)光,看到屬于自己美好生活的希望,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們,在想要放棄的時(shí)候,是不是也應(yīng)該抬起頭,用心點(diǎn)燃希望?
希望,因?yàn)榭梢該碛心,小鳥叫了,大地綠了,春天也來(lái)到了。一個(gè)老人站在田野中,聽(tīng)著大人們喊出的勞作號(hào)子和孩童們嘻笑打鬧,看著田地里人們搖擺著結(jié)實(shí)的臂膀,毫不吝嗇地拋撒汗水,他堅(jiān)定地說(shuō):“今年一定不會(huì)再有旱災(zāi)了”。他笑了,眼中閃耀出金黃的谷穗,還有那一陣陣甘甜清醇的稻香。他只是一個(gè)平凡的農(nóng)民,甘愿在這片田野上,用辛勤迎接每一個(gè)豐收的'季節(jié),迎接屬于自己生活的希望,他選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們,在遇到挫折的時(shí)候,是不是也應(yīng)該勇往直前,用心點(diǎn)燃希望?
希望,因?yàn)榭梢該碛心,我給自己點(diǎn)燃一盞明燈,照亮前方的道路。一個(gè)老嫗站在岸邊,看著千軍萬(wàn)馬般驚濤巨浪咆哮地?fù)涿娑鴣?lái)。遠(yuǎn)處,隱約看到一艘漁船艱難地在水中掙扎,忽高忽低,若隱若現(xiàn)。她不禁皺起眉頭,嘴角微微下翹,露出那些有些殘缺的牙齒。這時(shí),燈塔上燃起了絲絲點(diǎn)點(diǎn)的燈光,“天氣會(huì)好轉(zhuǎn)的”,老人堅(jiān)信地喃喃,老人的臉上泛起了淡淡的笑容。她只是一個(gè)等待男人們平安回家的漁婦,在這無(wú)盡的絕望中,不也有零星的希望嗎?她選擇了堅(jiān)強(qiáng)。而我們,在失敗面前是不是也應(yīng)該微笑面對(duì),用心點(diǎn)燃希望?
希望如那漫漫沙漠中水彩豐美的綠洲,讓你在絕望中飲到生命的甘泉;希望如那冷冷冰雪中燦然開放的梅花,讓你在嚴(yán)冬中感受春天的氣息;希望如那茫茫大海上明亮耀眼的燈塔,讓你在黑暗中找到航行的方向。我愿做那支火把,點(diǎn)燃每個(gè)人的希望。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 23
希望是黑屋子外面的陽(yáng)光,只有打開窗戶,才可以看到光明。
在一路走來(lái)的途中,我曾經(jīng)遇到過(guò)許多:惡意的言語(yǔ)、吞噬一切的海嘯、使我迷惘的十字路口、以及腳下無(wú)數(shù)的陷阱。但我那些泛黃的往事并沒(méi)有不堪入目,只因這一路上,我用一顆懷著希望的心,收貨了無(wú)數(shù)感動(dòng)。
其實(shí)很久之前,事實(shí)并非如此,但我的人生后來(lái)有了轉(zhuǎn)折。
打有記憶的時(shí)候起,我承受的就比同齡孩子多了許多:眼睜睜看著疼我愛(ài)我的老輩子一個(gè)個(gè)離我而去,眼睜睜看著我的同胞們?cè)诘卣鹬须x我而去……上學(xué)的時(shí)候,完成作業(yè)不是每日的任務(wù),取而代之的是上山種地。也許是因?yàn)楦改冈谕舛鵁o(wú)人管教,和爺爺生活在一起的我變得叛逆和孤僻。其實(shí)我深知,讓爺爺失望的我身上所有的',只不過(guò)是比同齡人多的那么一點(diǎn)成熟。
于是期末考宣布成績(jī)的那一天,我名落孫山。當(dāng)時(shí)的我對(duì)此不以為意,可后來(lái)上學(xué)的時(shí)候卻讓我掉入痛苦的深淵。拿著成績(jī)單報(bào)名的時(shí)候,教導(dǎo)主任嘴里吐出兩個(gè)冰冷的字:“不收!”用錢呢?家境不夠好。那天,爺爺給了我人生中的第一記耳光;那天,我哭著跑出了家門……
于水和淚水混在一起,泥點(diǎn)同雨點(diǎn)一樣,毫不留情地濺在我的身上,再大的哭聲也被雨的嘲笑聲掩蓋,我攜帶者我的失意在這條泥濘路上奔跑……
原以為我再也見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)了。當(dāng)我快速地滑下山坡時(shí),恐懼填滿了我的心。我知道滑到底還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間,也許再醒來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)躺在了醫(yī)院;也許,我再也醒不過(guò)來(lái)了。我知道,現(xiàn)在沒(méi)有人在乎我,于是我閉上了眼。
但心里一陣痛。不!我愛(ài)的人海愛(ài)著我呢!我的父母,還有年邁的爺爺。我迅速抓住兩旁的草,但它們承受不了我的體重,手被割出了血,但我還在不斷地往下滑。我開始尖叫,天無(wú)絕人之路,腳底有塊石頭撐住了我……沒(méi)有人看到這一幕,我被自己的這一幕感動(dòng)了。
后來(lái),當(dāng)我與爺爺相擁那一刻,爺爺對(duì)我說(shuō):“孩子,那天我跟著你,眼看你踩滑后摔下山去,我的心都揪疼了,為什么你要承受生命的如此之重?”
愛(ài)沒(méi)完,希望怎么會(huì)絕?我打開了窗戶:窗外,陽(yáng)光明媚……
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 24
在經(jīng)歷每一件事的時(shí)候,我們都可能或多或少地獲得一些東西,無(wú)論是經(jīng)驗(yàn)還是教訓(xùn),無(wú)論是悲傷害是歡樂(lè)。那次去殘疾人療養(yǎng)院,我獲得的是不可被計(jì)算的。
走進(jìn)去那里簡(jiǎn)直是個(gè)大花園。這天的殘疾人療養(yǎng)院不像往日一樣寂靜,這次是喧鬧的。我看見(jiàn)許多小朋友,他們大概在9歲左右。一個(gè)個(gè)小朋友臉上都洋溢著微笑,但微笑中飽含著許多看不見(jiàn)的悲傷。我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn):他們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
我走近一看,原來(lái)是他們的父母帶他們來(lái)幫助殘疾人生活的。他們正在陽(yáng)光下做著平時(shí)不怎么會(huì)去做的事情:那邊有一個(gè)孩子正在扶著盲人行走;另一個(gè)孩子推著輪椅,椅子上的殘疾人臉上帶著一絲微笑。還有一個(gè)……再看看這邊,幾個(gè)小朋友圍著腿殘的人,正在鼓勵(lì)他,幫助他,讓他站起來(lái);還有幾個(gè)小朋友圍著一個(gè)沒(méi)有左手的人,陪他下棋……
一顆又一顆純真的心和一顆又一顆帶著傷痕心印在一起,多么溫情的一幕!
“小朋友,你為什么不玩電腦偏偏來(lái)這。窟@里又不好玩。”一個(gè)大人開著玩笑這些小朋友。
一位小女孩笑了笑:“為了讓盲人看清這片藍(lán)天,還有天上的飛機(jī),我寧可不玩電腦,我要講給他們聽(tīng)什么是藍(lán)天,什么是飛機(jī)!”
“我也是,”一個(gè)小男孩說(shuō),“我希望他們能夠站起來(lái),能夠和我一樣又跑又跳!
“你看,”一個(gè)小女孩拿來(lái)了一張用紙剪成的大愛(ài)心,上面寫著每個(gè)小孩對(duì)殘疾人的祝福,“這個(gè)是我寫的!蔽覝惲诉^(guò)去,上面有許多祝福,有人寫:我祝愿殘疾人早日康復(fù)。有人寫:要是盲人能復(fù)明,我可以失去所有玩具。
多么淳樸的語(yǔ)言,卻體現(xiàn)了小朋友善良的'品質(zhì),要是世界上所有的人都能像這些小朋友一樣愿意為有困難的人獻(xiàn)出自己的一份力量,哪怕是一個(gè)十分微小的祝福,但它卻承載著你對(duì)每個(gè)人的關(guān)愛(ài)。
愛(ài)心是冬日里的一片陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛(ài)心是沙漠里的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛(ài)心是灑落在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,使孤苦無(wú)依的人即可獲得心靈的慰籍。
愛(ài)是希望,在空氣中蔓延,從我們身邊出發(fā),縈繞在我們四周,也到那些需要幫助與慰藉的人身邊。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 25
點(diǎn)點(diǎn)微光仿佛是一顆晶瑩的露珠滑落到了葉子上,期待著陽(yáng)光能夠?qū)⑺鼫嘏;微光猶如一條潺潺流水,奔流到海不復(fù)回,毫不懼怕地面對(duì)路上的棱石;微光猶如一束鮮花在心頭,將希望綻放,躍起希望的圓舞曲 ……
微光的意思就是從困境中看到希望,生活只有學(xué)會(huì)換個(gè)角度看待事情,才能從中看到希望。上帝為你關(guān)了一扇門,一定會(huì)為你開一扇窗戶,當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,應(yīng)該動(dòng)動(dòng)腦子學(xué)會(huì)從窗戶里出去。
我曾讀過(guò)梅爾·羅賓斯的書籍,她其實(shí)是一個(gè)非常有頭腦的人,但是她的生活卻十分艱難,她曾面臨過(guò)人生的四面楚歌,事業(yè)進(jìn)入瓶頸期,有著強(qiáng)烈的拖延癥的她連每天起床都會(huì)有心理斗爭(zhēng),終日困在心理學(xué)家所說(shuō)的“習(xí)慣循環(huán)”中。直到有一天,她聽(tīng)從內(nèi)心的行動(dòng)直覺(jué),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以克服賴床和拖延癥的方法,將之稱為“5秒法則”。嘗試數(shù)次后她發(fā)現(xiàn),原來(lái)克服賴床有諸多好處。她將這一法則運(yùn)用在生活和工作上,逐一改善了因行動(dòng)力不足而停滯不前或崩壞的部分,也因此撼動(dòng)了整個(gè)人生。
我認(rèn)為我的經(jīng)歷跟梅爾·羅賓斯的'經(jīng)歷一樣,每天做事拖沓,十分懶惰,父母也曾說(shuō)過(guò)我,但我卻不以為然,成績(jī)逐漸下滑。自從實(shí)行“5秒法則”之后,讓我的生活重新看到了希望,也讓我有了更多的信心與勇氣。
愛(ài)迪生的故事大家應(yīng)該不陌生,愛(ài)迪生為了發(fā)明燈泡嘗試了6000多種材料,7000多次實(shí)驗(yàn)。1879年,終于如愿以償找到能堅(jiān)持45個(gè)小時(shí)之久的燈絲材料,也標(biāo)志著偉大的電燈被發(fā)明了出來(lái)!愛(ài)迪生又用竹絲作燈絲,效果很好,燈絲也耐用,燈泡可亮1200小時(shí)。幾十年后,愛(ài)迪生又對(duì)點(diǎn)燈進(jìn)行了改進(jìn),用鎢絲作燈絲,并在燈泡內(nèi)充入隋性氣體氮或氬,這樣,燈泡的壽命又延長(zhǎng)了許多。愛(ài)迪生的故事也印證了他的那句名言:“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。”無(wú)數(shù)次的磨難讓他曾想過(guò)放棄,但是只要實(shí)驗(yàn)還有一點(diǎn)點(diǎn)的希望,有一點(diǎn)點(diǎn)的微光,他都不會(huì)放棄。
像梅爾·羅賓斯與愛(ài)迪生一樣,遇到了天大的麻煩,都可以化險(xiǎn)為夷,哪怕僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望,都要堅(jiān)持下去。人生并不是一帆風(fēng)順的,困難是接連不斷的,只有在微光中找到解決問(wèn)題的方法,麻煩一定會(huì)迎刃而解的。記住,上帝關(guān)了一扇門,那么窗戶外的風(fēng)景總會(huì)有的。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 26
歲月變遷,四季輪回,鶯歌燕舞,春暖花開。正感慨于冬雪消融的痕跡、臘梅遺留的芳香,殊不知不經(jīng)意間大雁北歸,柳枝抽芽,已是一年春到處。是沉迷于“紅裝素裹,分外妖嬈”的北國(guó)風(fēng)光,還是徘徊于“瀚海瀾千,愁云慘淡”的塞外邊疆?走吧,拋開冬日的蕭索與寂寥,去擁抱春天,播種希望。
擁抱春天,就去田間的小道上走走吧!聽(tīng)聽(tīng)鳥兒在枝頭清脆的歌聲,看看魚兒在水里快樂(lè)的翻騰。在樹葉折射的縫隙里感受明媚的陽(yáng)光,在涓涓流淌的溪水中淺嘗初春的清香。躺在碧綠的田野上,那風(fēng)的暖,草的軟,夾雜著海棠的芬芳,撒向黝黑的土壤,撒向曲徑中的故鄉(xiāng)。這時(shí)候,繽紛的風(fēng)箏會(huì)在孩子們的笑聲中飛向藍(lán)天,舞動(dòng)出道道絢麗的彩虹。蝴蝶也會(huì)在花間爭(zhēng)奇斗艷,好一幅生機(jī)勃勃的景象。
擁抱春天,就去飄香墨跡中走走吧!手捧一卷詩(shī)書,在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的'中華文化長(zhǎng)廊中流連。在晨曦的微光中用文字敲醒睡衣的朦朧,在傍晚的歸途中用詩(shī)意點(diǎn)燃天邊的煙火。一桌一書一方凳,用淡淡的墨香點(diǎn)上春天靈動(dòng)的眼眸。一點(diǎn)一橫一撇捺,用五彩的文字裝上春天夢(mèng)幻的翅膀。
都說(shuō)“一年之計(jì)在于春”。的確如此,春天是希望的季節(jié),也是播種的季節(jié)。正如清晨的露珠灌溉小草一樣,新的一年也等待著我們?nèi)ゲシN希望。在含苞待放的季節(jié)里給自己埋下一顆夢(mèng)想的種子,花滿枝頭我們一起努力,碩果飄香我們一起品嘗!趁初陽(yáng)還未升起,趁大地還在沉寂,我們一起在希望的田野上奔跑吧!雖然腳下有荊棘,額上有汗水,但今日苦和累的付出,不正是為了明天笑與甜的回報(bào)嗎?不必抱怨,不用悲傷,因?yàn)槟阋嘈牛鹤聣训闹θ~必定來(lái)自于幼小而苦澀的萌芽,偉岸的希望,永遠(yuǎn)植根于現(xiàn)實(shí)的土壤中。
今日播下夢(mèng)想,明日收獲成長(zhǎng)。我們的一生都在奔跑,卻不能有一顆放棄希望。生命之花陌上盛放,少年眉間氣宇軒昂。未知的困難還未被挑戰(zhàn),昔日的輝煌又算得了什么?讓我們收起驕傲的翅膀,去跋涉充滿無(wú)限可能的遠(yuǎn)方吧,千山萬(wàn)水還在等著我們?nèi)リJ!
歌中曾唱:“生活不止眼前的茍且,還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野!睕r且生活如此美好,所以別忘了:我們還欠希望一顆成功的種子,還欠春天一個(gè)大大的擁抱!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 27
生活總是一邊點(diǎn)著火,一邊冒著煙。希望與失望同在。---題記
天色逐漸暗淡,沉郁的氣氛蔓延著,幾痕電閃,劃破天際,緊接著,傾盆大雨隨之而落,路上的行人加快了腳步,樹木仿佛失去了往日的綠,變得無(wú)光,街上一派冷清,幾只孤鳥在空中飛馳著。
我獨(dú)自坐在房間里,望向窗外,黑壓壓的烏云密不透風(fēng),一絲漏下來(lái)的光都沒(méi)有。房間隨之變得昏暗,我呆呆地看著桌上的試卷,那蒼白的紙面與鮮紅的數(shù)字形成鮮明的對(duì)比,深深刺痛了我。
窗外那棵小樹像個(gè)提線木偶似的,被狂風(fēng)暴雨蹂躪得東倒西歪,樹葉不停地發(fā)出簌簌聲,它也在哭泣吧。
我仿佛找到了同病相憐的難兄難弟,反而為這棵小樹擔(dān)憂起來(lái):這么大的雨,估計(jì)不一會(huì)兒,它就被攔腰截?cái)嗔税,唉——也許,這就是天意!
收回目光,視線又回到試卷上,頓時(shí)回想起考前的種種,心底有個(gè)小人在吶喊:“明明我已經(jīng)那么努力了,可為什么結(jié)果還是這樣?難道天意如此嗎?”整個(gè)世界都變得灰暗了,感覺(jué)不到任何聲音,內(nèi)心充滿苦澀與絕望,壓抑的難以呼吸,慢慢地,我趴在桌上,任憑淚水無(wú)情地宣泄,昏昏沉沉地睡過(guò)去了。
一覺(jué)醒來(lái),發(fā)覺(jué)雨已經(jīng)停了。我走向窗邊,一陣清風(fēng)撲面而來(lái),帶著泥土獨(dú)有的芳香與陽(yáng)光的氣息。一抹嫩綠不由分說(shuō)地撞進(jìn)眼眶,是那棵小樹!它嫩綠的枝葉上流動(dòng)著晶瑩剔透的露珠,在陽(yáng)光的照耀下,那一抹綠仿佛在流動(dòng),煥發(fā)著新的生機(jī)。
看到這一幕時(shí),我不禁感嘆到,這么猛烈的`傾盆大雨小樹都撐了過(guò)來(lái),難道一點(diǎn)小小的挫折我就要被打敗了嗎?當(dāng)然不行!
漫漫人生路上難免碰到坎坷,沒(méi)有人的人生是一帆風(fēng)順,遇到挫折時(shí)永不言棄才能在失意中活出詩(shī)意。人之所以能,是相信能。放棄,是一個(gè)念頭;而永不放棄,則是一種信念!生活中我們往往會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒(méi)有一點(diǎn)棱角的人,而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù),但他們往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
給自己一個(gè)希望,引領(lǐng)自己走向成功的彼岸。相信自己,懷抱著一顆希望的種子,生命無(wú)時(shí)無(wú)刻都會(huì)散發(fā)青春的光輝。讓我們用希望照亮前行的路,用希望煉成一顆青春的心,在希望中拼搏,用希望鑄就成功!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 28
犁鏵翻起了厚厚的黃土地,轉(zhuǎn)眼間泛起了一片嫩綠,枯草很快化為禾苗。四周蕩漾著金黃的麥浪,紅蜻蜓守候在豐收的田園旁。山坡上的果樹掛滿了幼嫩的青果,青青的果子滲透出一絲絲酸溜溜的味兒。新生的小鳥,緊跟著它們的父母,嘰嘰喳喳的學(xué)著唱歌。
人們看到了希望,希望就在這一片片圖畫般的田野上。勤勞的小蜜蜂,釀造著甜蜜的生活,五顏六色的蝴蝶不停尋找自己的`理想。禾苗紛紛地舒展著每一片綠葉,葉梢總是掛著欲滴的露珠。老樹抽長(zhǎng)出新的枝條,為來(lái)年增加更多的希望。夜幕下,歸來(lái)的農(nóng)夫,哼著喜悅的小曲,送走了一天的疲勞,期盼著更加幸福的時(shí)光。
清晨的天空,響起一串杜鵑鳥的鳴叫,朝陽(yáng)升上了上崗。每一絲陽(yáng)光就是一絲美好的愿望。播種的時(shí)節(jié),需及時(shí),播下了種子,也播下了新的希望。
尖尖的小荷,從淤泥里鉆出頭來(lái),窺探身邊的環(huán)境;害怕風(fēng)雨的襲擊,慌忙撐起了小油傘。而嬉戲的小魚,搖頭擺尾,從它的身旁游過(guò)。地上有地上優(yōu)美的景象,水中有水中的歡樂(lè)的情趣。翠鳥伺機(jī)搗亂,荷葉竭力地為著自己的家園遮擋。小溪的清泉跑得更快,池塘的水盡量漲滿,它要為干旱的季節(jié)貯備財(cái)富。
早熟的果子,在枝椏上展示著各自的面容,油亮亮的臉膛閃耀著光芒,露出一臉的喜色,包含滿腹的希望;難耐林中的寂寞,向往山外的都市。螢火蟲最愛(ài)山村的夜晚,盼來(lái)了就要去果園里逛逛;不放過(guò)每一個(gè)小園,悠閑自得地飛舞,顯露著點(diǎn)點(diǎn)熒光。幽靜的月夜,是一個(gè)神秘的世界,也是一個(gè)童話的樂(lè)園。習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹過(guò),傳送一陣陣泥土的芳香,連接一陣陣果實(shí)的芳香。
稻田的水稻在揚(yáng)花吐穗,園地的瓜豆要展枝結(jié)果。時(shí)間非常寶貴,生命最懂得珍惜。石榴花盛開起來(lái),給綠林抹上點(diǎn)點(diǎn)鮮紅。白鷺擇枝而棲,為大樹點(diǎn)綴上潔白的花朵。早上的彩霞,在山頂上流連忘返;傍晚的星辰,向夜幕下放射光輝。每一天是一幅幅優(yōu)美的圖畫,每一個(gè)夜晚是一首首抒情的詩(shī)章。
夏天深知它肩膀上的重?fù)?dān),總是將時(shí)光拉得更長(zhǎng)。它獻(xiàn)給人們的是一份份熱情,并且一份比一份深沉;狂風(fēng)是它忙碌時(shí)在喘氣,暴雨是它揮灑的汗水。把身上的熱汗擦干,它又緊接著奔忙,為著萬(wàn)物生長(zhǎng),為了未來(lái)的希望。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 29
每當(dāng)看見(jiàn)爸爸深夜時(shí)還在沙發(fā)上抽著煙,愁眉緊鎖,看見(jiàn)媽媽在工作臺(tái)前力不從心的樣子,我真的好揪心!我希望,我有力量能把父母要做的重活、苦事都干完!
爸爸媽媽很疼我,從不讓我干活,我庇護(hù)在父母的羽翼下。我想飛。我希望,能讓我離開父母的庇護(hù),靠自己打工掙錢,自個(gè)兒生活,去品嘗其中的酸甜苦辣,讓我在汗水和淚水中看到另外一個(gè)世界,哪怕再苦我也愿意!
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到一個(gè)網(wǎng)友寫著:有種監(jiān)獄叫學(xué)校,有種罪犯叫學(xué)生,有種有期徒刑叫九年義務(wù)教育。我現(xiàn)在也是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,對(duì)于這種說(shuō)法深有感觸。因?yàn)闇?zhǔn)備畢業(yè),家長(zhǎng)不希望自己的小孩輸在起跑線上,老師不希望自己的學(xué)生不優(yōu)秀,所以每天都在給我們施加著“鴨梨”,試卷一張張,作文一篇篇,作業(yè)一堆堆,寫完了就馬上又要寫,好像永遠(yuǎn)寫不完似的`。我們則每天從學(xué)校到家,從家到學(xué)校這種無(wú)聊的兩點(diǎn)一線方式生活著。每天回到家,吃完晚飯就被爸爸媽媽催促著去寫作業(yè),寫完學(xué)校的作業(yè)又要寫父母布置的作業(yè),終于寫完了想出去放松一下,卻又被爸爸媽媽嘮叨,說(shuō)什么“馬馬虎虎草草了事就是為了出去玩”“現(xiàn)在都六年級(jí)了,還一天到晚想著玩玩玩!我疼你,不讓你干活,就是讓你以后找個(gè)好學(xué)校,找個(gè)好工作,就要從現(xiàn)在做起,要好好學(xué)習(xí),才能有所成就!”是是是,這些我都知道,我知道,爸爸媽媽賺錢也不容易,可是我只是想要放松一下,喘口氣而已……
現(xiàn)代社會(huì)的小學(xué)生一到周末,就要去上很多的補(bǔ)習(xí)班,興趣班。爸爸媽媽小時(shí)候,一到周末,幾個(gè)好朋友一起去游泳、玩耍、釣魚、偷富人家種的南瓜、玉米……是多么快樂(lè)呀!可是現(xiàn)在的我們,和他們截然不同:去上補(bǔ)習(xí)班,興趣班,回到家寫作業(yè),寫完作業(yè)上床睡覺(jué)……
我希望爸爸媽媽能休息一天,哪怕是一天也好,我希望我們的作業(yè)能少一點(diǎn),我希望爸爸媽媽不要只看重成績(jī),我希望不要上那么多的補(bǔ)習(xí)班,我希望能放松一下心情,我希望我么能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),我希望……
人生有太多的希望,但我的希望,讓我也吃驚。我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了,隨著年級(jí)增大,壓力也漸漸的多了起來(lái),現(xiàn)在我的壓力已經(jīng)是山大了。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 30
夕陽(yáng)暈紅了云霞,樹葉上的光芒靜靜流瀉,學(xué)校的大廳里安安靜靜。不知是誰(shuí)起了個(gè)頭,掌聲就像潮浪一般涌起來(lái)。女孩站在舞臺(tái)上微笑著,眼眶也潮濕了……
女孩雙腿殘疾,自小喜愛(ài)唱歌,總是夢(mèng)想著有一天能站在舞臺(tái)上歌唱。但是,她從來(lái)不敢在人前唱歌。有一天,她的老師知曉了她的心事,輕輕地對(duì)女孩說(shuō)了一句話……這句話, 就像陽(yáng)光灑在女孩的心上,是那么柔和。在這個(gè)生機(jī)盎然的春天,從濃密的樹葉的細(xì)縫中透來(lái)一陣暖風(fēng),女孩的心,仿佛被一只無(wú)形的手揪緊了。于是,她下定決心要不懈地學(xué)習(xí)唱歌,她相信,終有一天她能站在舞臺(tái)上,對(duì)著人群唱她最喜愛(ài)的歌……
舞臺(tái)上,女孩抬起剛剛握在輪椅上的手,顫抖地把雙腳踏在地上,就這樣,她緩緩地站了起來(lái)。燈光投在女孩身上,拉出了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子。我的心里被什么震了一下,周圍的人臉上也帶著些許的驚訝。當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái),許多人都熱烈地鼓起了掌,我看著臺(tái)上的女孩,也為她鼓起了掌。掌聲給女孩帶來(lái)了鼓勵(lì),帶來(lái)了力量,她的眼神變得更堅(jiān)定了。她舉起話筒,音樂(lè)也在那時(shí)默契地響起,她開始唱了……
在她的歌聲中,浸潤(rùn)了對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),對(duì)夢(mèng)想的`執(zhí)著與追求,對(duì)人生的希望。那歌聲仿佛在流動(dòng),在歡笑,在奔跑。大廳的窗外,有棵樹在一輪艷日下煥發(fā)著生命的朝氣。一絲絲翠綠從葉尖傾泄到陽(yáng)光中,飄進(jìn)了廳內(nèi),和女孩的歌聲混合在一起。我們靜靜地看著,靜靜地聽(tīng)著。我們似乎看到了,一個(gè)女孩在刻苦地一遍遍練習(xí)著打拍子,似乎也聽(tīng)到了,一個(gè)女孩在一次又一次地練習(xí)發(fā)音。然而,當(dāng)吟訴追求和執(zhí)著的主旋律又一次在大廳中奏唱時(shí),那片寂靜被打破了,場(chǎng)下,忽然爆發(fā)出一陣掌聲,那片掌聲在傳遞著,傳遞著贊美與鼓勵(lì)。女孩向臺(tái)下望去,用目光致意。她唱得越來(lái)越清晰,那優(yōu)美的歌聲縈繞在每一個(gè)人的耳邊,感動(dòng)著臺(tái)下的人。
多年前的那個(gè)春天,是她夢(mèng)想起步的時(shí)候,那一次,她的老師對(duì)她說(shuō)了一句話,那句話就是——每一棵樹都會(huì)被陽(yáng)光照耀的。那一次演唱結(jié)束,她對(duì)我們說(shuō),我們的掌聲,就像是給予她的陽(yáng)光。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 31
希望是人生海洋中的航標(biāo)燈。不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨,只要我們心中那盞燈不滅,就一定能將我們的小舟駛向彼岸。生活中有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨,險(xiǎn)峰惡灘,嚴(yán)冬酷暑……面對(duì)艱難險(xiǎn)阻,我們要為自己點(diǎn)燃一盞希望之燈,即使沒(méi)有太陽(yáng),沒(méi)有月亮,沒(méi)有星星,那一點(diǎn)點(diǎn)微光會(huì)為我們帶來(lái)無(wú)限的光明,無(wú)盡的勇氣,無(wú)窮的力量……它會(huì)照亮我們的前程。 清優(yōu)淡雅的小溪,奮斗不息,因?yàn)楹棋毯J撬南M?清新濃艷的鮮花,芬芳四溢,因?yàn)闈M園春色是它的希望;飄逸凌空的白云,濃墨重彩,因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》!边@些不朽名作曾照亮歷史天空,沉淀為千年哲理。然而,這輝煌璀璨奪目之明珠,不就是被希望之神燈所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈,他希望浩氣塞天,以正天地,所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱,但他希望生命飄逸,所以躬耕壟畝,在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè);杜甫不甘平庸沉淪,因?yàn)樗M白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,以橫溢才氣救濟(jì)蒼生,所以他“人間疾苦,波底斑斕”,以悲愴獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古! 以上桂影斑駁,種種綺美悲恨不就昭示著我們:以希望之燈,照亮人生,活出無(wú)限精彩嗎? 若沒(méi)了希望之種,哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)?沒(méi)了希望之燈,哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的居高臨下?哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情? “人的生命只有一次”,為什么不滿懷信心,以希望為翼,以理想為導(dǎo)航,飛向成功的懷抱?點(diǎn)亮希望之燈,夢(mèng)想亮著,縱使奇峰險(xiǎn)壑聳立著,急流險(xiǎn)灘阻擋著,又何懼之有? 提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空,驚濤拍岸”的`秀麗風(fēng)光,那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙,浪淘風(fēng)波自天涯”的壯偉奇觀! 絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上,絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上,點(diǎn)亮希望之燈,活出人生精彩,燈亮著,心不悔。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 32
每一個(gè)人在童年的時(shí)候都有一個(gè)夢(mèng),或許不那么切合實(shí)際,但在那個(gè)時(shí)候,卻天真的為了這個(gè)夢(mèng)而努力著。而長(zhǎng)大了,似乎一切都變了,童年的夢(mèng)想或許早已經(jīng)被遺忘了。人們放棄的夢(mèng)想是無(wú)數(shù)的,而這一切的起因是什么?似乎是對(duì)未來(lái)的害怕,因?yàn)椴恢缹?lái)會(huì)發(fā)生什么。你童年的夢(mèng)是什么?你現(xiàn)在還想的起來(lái)嗎?也許它已經(jīng)不存在于記憶中,已經(jīng)被遺忘了。
上個(gè)月,我看了一部電影,名字叫《大決戰(zhàn)!超奧特8兄弟》,描述了圓大古、飛鳥信、高山我夢(mèng)等人不忘記夢(mèng)想而努力著的故事,當(dāng)侵略者威脅著這個(gè)世界時(shí),兒時(shí)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。8位奧特戰(zhàn)士保衛(wèi)了世界。初代、賽文、杰克、艾斯的化身現(xiàn)在已經(jīng)年過(guò)50了,但他們依然沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。這部電影有一個(gè)很重要的'教育意義:不要忘記兒時(shí)的夢(mèng)想,為了夢(mèng)想去奮斗,去拼搏!小時(shí)候、我們那樣的天真,似乎認(rèn)為一切都可能發(fā)生,那也許是我們一生中對(duì)未來(lái)最有信心的一段時(shí)光。
在那時(shí),遇到難題,我們會(huì)全神貫注的去解決,僅靠自己的力量,也許那是我們最相信自己的時(shí)候,遇到難事,都說(shuō):沒(méi)有什么難的。在《夢(mèng)比優(yōu)斯奧特曼》的片頭曲中,有一句歌詞:“你拼命奮斗是為了什么?”是啊!似乎沒(méi)有人仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,你拼命奮斗是為了什么?是金錢,是地位,還是美好的生活?你心中的未來(lái)到底是什么樣子的?你心中的希望還有多少光芒?你能在黑暗的處境中,靠心中的希望讓自己更強(qiáng)大,靠自己對(duì)未來(lái)的希望去散發(fā)光芒,去驅(qū)散黑暗,這樣,你就能夠戰(zhàn)勝黑暗似乎這幾代的奧特曼都傳達(dá)著一句話:相信自己的力量,不要被面前的困難所打倒,靠自己的力量,去散發(fā)光芒,去驅(qū)散陰云。
說(shuō)了這么多,表達(dá)的意思只有一個(gè),去相信自己,有一個(gè)美好的夢(mèng)想,有對(duì)未來(lái)的美好向往,有一份純潔無(wú)暇的希望,相信自己的力量,用自己的力量去創(chuàng)造奇跡!但并不是一個(gè)人默默地為了心中的夢(mèng)想去、奮斗、努力!別忘了,在你的身后,還有支持你的朋友,你的家人……希望每一個(gè)人すべてすばらしい夢(mèng)がひとつあって、1つのすばらしい未來(lái)、1部は望みを浄化します!(都有一個(gè)美好的夢(mèng),一個(gè)美好的未來(lái),一份純潔無(wú)暇的希望。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 33
雙目失明的老藝人希望能看見(jiàn)世上的東西。一位道士說(shuō):“你必須要彈斷一千根弦,才能把我給你的這個(gè)藥方打開!庇谑菑拇藢(duì)生活有了希望,每天都上街彈琴,終于把一千根弦斷了,他打開了藥方,原來(lái)只是一張白紙。他并沒(méi)有沮喪,而是跟他的徒弟說(shuō)跟道士同樣的話。
起初,我看不懂這篇文章什么意思,后來(lái)我知道了,那位道士給了老人希望,正因?yàn)橛辛诉@一張“藥方”,老人才堅(jiān)持每天彈琴,如果沒(méi)有了希望,他日子就會(huì)十分難過(guò)。
為什么要給失望的人希望呢?因?yàn)榻^望的人沒(méi)有生活的樂(lè)趣,生不如死,活著也沒(méi)有意思,如果給他希望,才會(huì)快樂(lè)和幸福。
我也有過(guò)類似的.經(jīng)歷,前年剛開學(xué)的一天,我的肚子就劇烈疼痛起來(lái),開始當(dāng)普通的腸胃炎,可是吃什么藥也沒(méi)用,到第二天早晨,肚子疼得更厲害了。媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的確診,我得的是急性闌尾炎,說(shuō)是要趕快手術(shù)。
開刀?想到冰冷的尖刀剖開我的肚子就不寒而栗,我哭著叫著不愿意住醫(yī)院。但醫(yī)生說(shuō),只有手術(shù)才有活下去的希望,否則我年輕的生命就要終止了。當(dāng)時(shí)疼痛、發(fā)燒,我已經(jīng)快要絕望了,可是,是醫(yī)生們給了我希望,把我的闌尾成功的切除了。雖然,手術(shù)后肚子非常疼痛,但是醫(yī)生們卻挽救了我的一條生命。醫(yī)生說(shuō)會(huì)好起來(lái)的,慢慢的,傷口也不疼了。
住院住了一個(gè)星期,回到班里,英語(yǔ)老師說(shuō)下個(gè)星期一要考試,可我已經(jīng)缺課一個(gè)星期了,能考好嗎?我覺(jué)得這次考試肯定沒(méi)希望了。星期天的上午,媽媽抽了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間幫我把落下的功課一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)上,我們利用學(xué)習(xí)工具復(fù)習(xí)了單詞,語(yǔ)法和句形,到了星期一,卷子一發(fā)下來(lái),我非常高興,這些題目我都會(huì)做。刷刷刷!我?jiàn)^筆疾書,很快便把題目全部作完了,考試成績(jī)雖然不是最好的,但我終于補(bǔ)上了落下的功課,趕上了老師的上課進(jìn)度。
讀了這篇故事,我知道了:確立目標(biāo)和理想,就能給我們帶來(lái)希望,激發(fā)我們的潛能,并激勵(lì)我們不斷為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。我長(zhǎng)大后想成為從事計(jì)算機(jī)方面的專家,從現(xiàn)在起我就會(huì)朝著這目標(biāo)努力的,學(xué)好數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等學(xué)課,我想,這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 34
“真羨慕你,看我這兩條大象腿,真討厭!”我在散步時(shí)聽(tīng)到一個(gè)大姐姐對(duì)她苗條的同伴說(shuō)。聽(tīng)到這話,讓我有點(diǎn)不是滋味。她擁有健全的四肢,但她沒(méi)想到,這個(gè)世上還有比她更需要腿的人,哪怕是多么的丑陋,他們就是——?dú)埣踩。雖然他們的四肢不健全,承受著我們正常人所不能體會(huì)到的'痛苦,但是他們有著驚人的毅力。
每到周末,我就經(jīng)常到馬婆婆家去玩,她的子女都在外面工作,沒(méi)什么時(shí)間回來(lái)看她。種菜,劈柴,燒飯各種家務(wù)都是她自己做的。別看她現(xiàn)在身子骨還這么硬朗,她差點(diǎn)成了真的殘疾人。
在一次車禍中,她的一條腿被撞斷了,畢竟是五十多歲的人了,醫(yī)生說(shuō)恢復(fù)很難,可能下半輩子就需要輪椅了,她的兒女也打算好輪流回來(lái)照顧馬婆婆。我聽(tīng)到這事時(shí),也非常難過(guò),準(zhǔn)備到馬婆婆家安慰安慰她。看到我沮喪的神情,馬婆婆笑著對(duì)我說(shuō):“丫頭,干嘛呀,婆婆好著呢,只是斷了一條腿!逼牌趴戳丝凑跒樗β档膬号,接著說(shuō),“斷了條腿還挺值的,能天天看到他們了,呵呵。但是我這老婆子不能拖累他們,我問(wèn)過(guò)醫(yī)生,他說(shuō)我還是有可能站起來(lái)的。我才五十幾呢……”從她的眼神中,我看到了堅(jiān)定,頑強(qiáng)。第二個(gè)周末回家時(shí),看到婆婆拄著拐杖,在兒女的攙扶下,艱難地走著!皨,休息會(huì)吧!您都走了兩小時(shí)了!”“沒(méi)事,再堅(jiān)持會(huì)!”聽(tīng)媽媽說(shuō),馬婆婆這樣每天都要走上好幾個(gè)小時(shí),不過(guò)真的比以前好多了。看到有效果,馬婆婆就干脆扔掉拐杖,自己靠著墻,每次邁出艱難的一步就得承受我們想象不到的痛苦。每次走完,她的腳腫的連鞋子都穿不下。但是她沒(méi)有放棄,一直為自己的愿望而努力,面對(duì)種種困難,她都咬牙堅(jiān)持。誰(shuí)都知道殘疾人做任何事都比正常人付出更多的汗水和艱辛。幾個(gè)月后,不得不讓我大吃一驚,我看見(jiàn)她一瘸一拐地慢慢向我走來(lái)。她做到了,她成功了,我真為她感到高興!
“丫頭,想什么事這么開心啊?走,跟我一起散步!”
“恩,馬婆婆!”
是呀,做任何事都要付出努力,上天已經(jīng)賜予你生命,人生就有了希望,沒(méi)有理由放棄自己,遇到困難不是一味的退縮,而是勇往直前!生命之光會(huì)更加的絢麗!
小學(xué)六年級(jí)800字作文影響 35
人生路上,總有第一次。“不要輕易說(shuō)放棄”對(duì)于失敗的人來(lái)說(shuō),可是神丹妙藥,他們放棄還是爭(zhēng)取,就要靠它了;“不要輕易說(shuō)放棄”對(duì)于成功的人來(lái)說(shuō),意義可更深了,它會(huì)使人更加努力,爭(zhēng)取向上,永不放棄。
我國(guó)西漢著名的文學(xué)家司馬遷繼承父職,擔(dān)任太史縣令,開始撰寫《史記》。不久,漢將軍李陵在與匈奴作戰(zhàn)時(shí)被俘投降。司馬遷竭盡全力為李陵辯解,結(jié)果觸怒了漢武帝,被皇帝處以宮刑。司馬遷的內(nèi)心里受了極大的痛苦,但他沒(méi)有輕易地放棄自己的生命。司馬遷的奇恥大辱、旁人對(duì)他的恥笑,反而變?yōu)樗膭?dòng)力,忍辱負(fù)重繼續(xù)寫作《史記》。他用盡畢生的精力,終于完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》,開創(chuàng)了我國(guó)史書的新形式。
失敗的人失敗的原因在于他們輸給了信心,對(duì)自己沒(méi)有信心,總不愿意聽(tīng)自己說(shuō),這樣的人最終還是失敗的。成功不是隨時(shí)隨地都可以呼吸到的空氣,它需要自信心,正如居里夫人說(shuō)的“成功的秘訣是要有恒心和自信心,尤其是自信心。”失敗的人從來(lái)不曉得自己做錯(cuò)什么,在事實(shí)面前,他們表現(xiàn)出來(lái)的是退縮不前,永遠(yuǎn)因“不可能”而告終。他們不知道,當(dāng)他們面對(duì)困難時(shí),就輕易說(shuō)“放棄”的時(shí)候,他們已經(jīng)失敗了。生活就是這樣子,往往在不經(jīng)意中就把事情交給了失敗。
據(jù)日本的《現(xiàn)代周刊》報(bào)道,美國(guó)排名前400名的富豪中,猶太人占了23%,而猶太人在全美人口中僅占5%。根據(jù)《福布斯》雜志的報(bào)道,世界前400名億萬(wàn)富翁中,有60個(gè)是猶太人,占總數(shù)的15%……
那是為什么呢?因?yàn)楠q太人長(zhǎng)期以來(lái)沒(méi)有自己的國(guó)家,他們?cè)趧e的國(guó)家生活的'猶太人,遭受了大部分人的冷嘲諷刺。猶太人卻沒(méi)有因?yàn)樯鐣?huì)的不公卻輕易地說(shuō)放棄,他們卻選擇了在逆境下生存,一直發(fā)憤圖強(qiáng),所以取得了今天的成就。
不要因?yàn)槊造F籠罩著,就放棄足下的追求。希望的種子是在奮斗的土壤中孕育破土的。
因此,無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)方面的,還是日常生活方面等等遇到困難的時(shí)候,自己不要輕易說(shuō)放棄,對(duì)未來(lái)有憧憬并勇敢地向成功邁進(jìn)!
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