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遠(yuǎn)方作文600字(經(jīng)典4篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家收集的遠(yuǎn)方作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
遠(yuǎn)方作文600字 篇1
秋風(fēng)蕭瑟,紅透了的落葉掙脫了束縛,落在腳邊。汽笛聲不絕于耳,我煩躁地捂上耳朵對(duì)準(zhǔn)落葉一腳踩了上去。那清脆的聲音不過(guò)是徒增煩惱罷了。這天空,泛起了點(diǎn)點(diǎn)如墨水般的藍(lán)色。黑夜,就要降臨了。
我一遍遍地聽(tīng)著歌曲,一次次努力希望最終能將高音完美地唱下來(lái)?涩F(xiàn)實(shí)卻是這般殘忍,已處于變聲期的我再也無(wú)法如往日般唱出空靈的聲音,F(xiàn)在,留給我的,只是粗糙的喉嚨里如尖利的刻刀劃在石板上刺耳的聲音。我喊著,叫著,卻始終無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)。我把音樂(lè)書(shū)一腳踢開(kāi),望著日歷——距比賽還剩五天。無(wú)力地癱坐在地上,放棄的念頭在腦海中一點(diǎn)點(diǎn)地清晰起來(lái)。
靠著欄桿,望著灰蒙的天那絲愁緒如蜘蛛編織的網(wǎng)緊緊將我籠住。一抹淡淡的黃色闖入我的眼簾,那是什么?我好奇地湊近了看,原來(lái)是一朵花啊!瓷磚的銜接處不知何時(shí)被雨水沖刷地破了洞,和著泥土,這花的種子竟在這小小的`縫中安了家。我想著,等這花再長(zhǎng)大些可能會(huì)弄壞瓷磚不如拔了去。于是,我伸手去拔。不曾想,這小小的花根竟然扎得如此結(jié)實(shí),竟然拔不下來(lái)。索性,也就由它去吧!我突然意識(shí)到我不應(yīng)該放棄,那小小的花兒能在石縫中扎根。而我,為什么不能在逆境中扎根!不能在困難中生根發(fā)芽!或許,我可以尋找另外一種唱法。
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,我拿著獎(jiǎng)狀自信地笑著。揮動(dòng)著手中的鮮花,慶祝的并不是這次勝利而是我最終戰(zhàn)勝了挫折。曾經(jīng)的我如受潮的火柴般如何摩擦也無(wú)法釋放出火光。及時(shí)的烘干,造就了遠(yuǎn)方的我。
受潮的火柴不會(huì)發(fā)光,遠(yuǎn)方也因挫折變得更加美麗、絢爛。
遠(yuǎn)方作文600字 篇2
林則徐爺爺為了不讓鴉*毒害同胞,虎門(mén)銷煙,并稱:“若鴉*一日未絕,本大臣一日不回,誓與此事始終,斷無(wú)中止之理!边@一刻,他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
夢(mèng)想是什么呢?我想。
嗯,夢(mèng)想應(yīng)該就像個(gè)美麗的泡泡,一個(gè)很大很透明,在陽(yáng)光底下五彩斑斕的泡泡,有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,泡泡就會(huì)跑,卻不敢用手抓,怕一抓就破了,可不抓,有怕會(huì)跌落到地上,仍擺脫吧了一剎火花般的命運(yùn)。
如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,那他只能為別人的夢(mèng)想打工,正如“蝴蝶之所以要飛翔,是翅膀給了它欲望”,蝴蝶失去了翅膀,天空就變得遙不可及,人沒(méi)有夢(mèng)想,和一條咸魚(yú)沒(méi)什么兩樣。
我想,我是有夢(mèng)想的。
我想成為一位白衣天使,即使我只是茫茫人海中的一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的無(wú)名小輩,但我對(duì)醫(yī)生這個(gè)光榮又偉大的職業(yè)充滿憧憬,人生苦短,我希望在有生之年能實(shí)現(xiàn)我的'夢(mèng)想。
雖然我沒(méi)有任何醫(yī)學(xué)天賦,但我深深地知道——一個(gè)好醫(yī)生應(yīng)該具備一顆負(fù)責(zé)人的心,更要有一顆愛(ài)心,一顆憐憫的心,要尊重生命,關(guān)愛(ài)生命,愛(ài)護(hù)病人。當(dāng)病人將自己的生命和健康交付給一個(gè)素昧平生的人——醫(yī)生的時(shí)候,做醫(yī)生的應(yīng)該有一顆感恩的心:感謝病人對(duì)自己的信任,對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)的信任。對(duì)能夠醫(yī)治的病人,應(yīng)當(dāng)盡全力救治;對(duì)不能夠救治的病人,應(yīng)當(dāng)讓他安詳?shù)、有尊?yán)地度過(guò)余下生命。醫(yī)生自己也應(yīng)該有一顆健康的心,不要讓困擾影響自己行醫(yī),更不要把自己的不良情緒傳染給病人。每一個(gè)醫(yī)生都要記住,病人絕對(duì)不是實(shí)驗(yàn)室里的試管、燒瓶。
也許我的夢(mèng)想就是離我那樣遙遠(yuǎn),但是只有夢(mèng)想和我保持距離的時(shí)候,我才有動(dòng)力去為夢(mèng)想拼搏,去追逐夢(mèng)想的腳步。我相信“我們夢(mèng)想在遠(yuǎn)方”,而遠(yuǎn)方充滿著花香。
遠(yuǎn)方作文600字 篇3
抵達(dá)不了的地方叫遠(yuǎn)方,多少人就這樣一直在路上。
——題記
人們常愛(ài)問(wèn):“你的夢(mèng)想是什么呀?”
我傻傻地一笑,“環(huán)游世界!”
雖然,我知道這是一個(gè)美麗而殘酷的世界。
當(dāng)我第一次見(jiàn)到世界的雛形,當(dāng)她那五彩的陸地和浩瀚的海洋毫無(wú)掩飾的展現(xiàn)在我眼前,我小小的心中有按捺不住的興奮,也有一絲說(shuō)不出的`難過(guò)。
遠(yuǎn)方如同海市蜃樓一般在我眼前漸漸模糊,最后只留一團(tuán)光影,是我可望而不可即的。
我依舊渴望遠(yuǎn)方,對(duì)于世界的探尋從來(lái)不曾停止。
因?yàn)橛幸惶,我?huì)行走在茫茫的戈壁沙漠中,在我的口腔里會(huì)長(zhǎng)著疼痛難忍的血泡,就像多年無(wú)水的枯井;皮膚干燥而灼痛,就像一張粗糙而厚重的紙貼在身上,一個(gè)人的旅行縱使孤獨(dú),但內(nèi)心的希望從未被澆滅,腳步還未停歇。我和每一個(gè)行走在路上的人一樣,義無(wú)反顧,向前,向前……
有一天,我會(huì)航行在大海中央,身體被饑餓和干渴纏繞,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間都浸在海水里,皮膚散發(fā)出一股難以忍受的腥味,甚至生蛆,腐爛……我?jiàn)^力向經(jīng)過(guò)的船只招手,可它只是在我的視線中越來(lái)越遠(yuǎn)……我繼續(xù)在海上漂流,做著被整個(gè)世界遺忘的流浪者……一抬頭,遠(yuǎn)方就在眼前。
有一天,異鄉(xiāng)的燈紅酒綠眩暈我的雙眼,只有在燈火朦朧黯淡時(shí),心頭才會(huì)蒙上一層無(wú)法撩開(kāi)的霧,對(duì)于漂泊無(wú)根的游子來(lái)說(shuō),那個(gè)遠(yuǎn)方叫故鄉(xiāng)。
正因?yàn)檫h(yuǎn)方一直在你不遠(yuǎn)卻又觸不到的地方,所以我們一直在追尋,從未放下腳步。
我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了信仰,就不再迷茫。
我們一直都在路上,從未改變。
遠(yuǎn)方作文600字 篇4
“同學(xué)們,過(guò)些日子就要比賽了,抓緊時(shí)間練習(xí)呀!”書(shū)法老師的聲音進(jìn)入我的耳畔,我的心不禁振了一振。在全國(guó)書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng),對(duì)初習(xí)者來(lái)說(shuō),是遙不可及的遠(yuǎn)方。
“集中精神,這位同學(xué)!”你一向?qū)懙牟诲e(cuò),今天怎么了?”“不對(duì)不對(duì),不是這么寫(xiě),這不是在寫(xiě)字,簡(jiǎn)直是在畫(huà)字!”……由于心中時(shí)刻懸著一塊石頭,我的狀態(tài)不佳,短短二十分鐘就被批了不下十次。我捏著筆的手越來(lái)越緊張,老師每來(lái)一次就抖動(dòng)一回。字體本是楷書(shū),經(jīng)過(guò)這么一抖,都要變?yōu)樾袝?shū)了。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān),一個(gè)個(gè)完成一幅幅優(yōu)美的作品,我的`心就更加地緊張。
當(dāng)我的信心用盡,老師的耐心也耗盡時(shí),課程已經(jīng)結(jié)束了。回到家中,我望著鏡中的自己:一個(gè)滿手墨汁,滿身墨痕的女孩兒。該告別書(shū)法了吧,我擦凈手,換新衣,丟墨汁,拋毛筆,恨不得把所有與書(shū)法有關(guān)的東西全毀掉。
走入房間,我正想寫(xiě)作業(yè),猛地看見(jiàn)一張貼于墻上的照片,那是我第一次上書(shū)法課時(shí),興奮地學(xué)習(xí)捏筆的照片,同樣是滿身墨痕,那時(shí)的我意氣風(fēng)發(fā),現(xiàn)在卻……我呆立住了,我學(xué)書(shū)法是為了什么呢?這個(gè)簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的問(wèn)題攏住了我的心:為了得獎(jiǎng)嗎?我的腦海中閃現(xiàn)著一年前的那一幕,我在勸說(shuō)父母給我報(bào)書(shū)法班時(shí)這樣講:“我不要得獎(jiǎng),不要僅僅寫(xiě)得一手好字,我要成為偉大的書(shū)法家!”為了這個(gè)可遠(yuǎn)望不可近視的遠(yuǎn)方,我曾付出了很多。而現(xiàn)在,我卻因一堂課的不順將一年多的付出毀滅掉……
我咬了咬牙,站了起來(lái),不是為了別的,只為那個(gè)曾令我心馳神往的遠(yuǎn)方……
我比以前更加努力地練習(xí)書(shū)法,日復(fù)一日,年復(fù)一年,我拿過(guò)許多許多的獎(jiǎng)。但我并不為之動(dòng)容,那并不是我的遠(yuǎn)方,只是我通向遠(yuǎn)方的臺(tái)階。
墨水勾勒出我的山水遠(yuǎn)方,我看不清終點(diǎn)在哪兒,說(shuō)不清還要走多遠(yuǎn)。我只是堅(jiān)信,順著這條路一路向前,就一步一步地靠近了那夢(mèng)幻的遠(yuǎn)方……
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