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數(shù)學(xué)的作文600字（精選21篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)的作文600字（精選21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)的作文600字 1
坐在柔軟的草地上，望著滿天的繁星，聽著妹妹唱童謠：“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天空放光明……”不禁想起那些如星星一樣散發(fā)生命之光的人物，比如老師，他們一絲不茍地教孩子們一字一句、一言一行，讓孩子們漸漸走向成熟……
我的數(shù)學(xué)老師劉老師，個(gè)子高高的，身材不胖不瘦，給我們風(fēng)度翩翩、英姿颯爽的感覺；高高的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡后面一雙大大的眼睛。這讓我們覺得老師不但帥氣十足，而且博學(xué)多才。
劉老師上課很嚴(yán)格。記得有一次，老師發(fā)現(xiàn)兩位學(xué)生沒專心聽講，他耐心地提醒了好幾次，可他們一次又一次地違紀(jì)說話，于是忍無可忍的老師火冒三丈，怒發(fā)沖冠，用力捶了一下黑板，緊握著拳頭對(duì)著那兩位不聽話的'學(xué)生恐嚇道：“我的拳頭很牛的，兩拳下去就可以把牛打殘哦！”教室里瞬間鴉雀無聲，我們當(dāng)然不信老師真有那么大的勁，但是從那天起，只要是他的課，沒有一個(gè)學(xué)生敢不老實(shí)聽講。
劉老師不但很隨和而且很懂我們。那一次，“丁零零，丁零零……”隨著鈴聲響起，第三節(jié)課到了，我們迎來了音樂課，每個(gè)人都異常興奮。突然，一個(gè)熟悉的身影走了過來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。只見劉老師一進(jìn)來就說：“音樂老師臨時(shí)有事，讓我來代課�！比嗤瑢W(xué)聽了，一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球。唉！音樂課就這樣泡湯了。
劉老師似乎看透了我們的心事，他胸有成竹地說：“你們不想上數(shù)學(xué)課，那我就教你們唱歌吧，想當(dāng)年我唱歌可是一把好手哦！”真是好消息，同學(xué)們又沸騰了。劉老師真的放開喉嚨唱了：“夜空中最亮的星，能否聽清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息……”在老師優(yōu)美的歌聲中，我們每一個(gè)同學(xué)的心里都暖洋洋的……
天上的繁星一閃一閃，抬頭仰望，發(fā)現(xiàn)一顆星星只有一點(diǎn)點(diǎn)的光芒，可是無數(shù)星星加起來，就匯成一片星星的海洋。
數(shù)學(xué)的作文600字 2
我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)已經(jīng)有六年多了，這條學(xué)習(xí)的道路是坎坷的，是困難重重的。
記得在小學(xué)三、四年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績不證明好，總是在八十多分上下浮動(dòng)，或許是因?yàn)槲倚睦锉容^害怕數(shù)學(xué)對(duì)這一學(xué)科有抵觸情緒。到了六年級(jí)時(shí)面對(duì)著嚴(yán)峻的畢業(yè)考試，我才不得不硬著頭皮去認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來數(shù)學(xué)并不像我想象中的那么可怕。我也才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)其實(shí)是所有科目中最有趣的一科。進(jìn)入中學(xué)以后，我才真正發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的神奇。它可以給我們帶來無窮的樂趣。我在小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)又弄懂了許許多多的知識(shí)：代數(shù)式、有理數(shù)、整式、一元一次方程、二元一次方程組……在學(xué)習(xí)的過程中，難免會(huì)遇到一些挫折，由于自己的一點(diǎn)兒不慎而造成的遺憾，更是數(shù)不勝數(shù)。那些調(diào)皮的`小精靈們利用你的一點(diǎn)兒弱點(diǎn)或缺陷，讓你一敗涂地。
在數(shù)學(xué)上，我最大的缺點(diǎn)是粗心。正是由于粗心，使我多次單元測試的成績不盡人意；正是由于粗心，使我在期中考試中與年段第一名失之交臂，正是由于粗心，使我在各科的競賽中成績不佳……或許還有許多許多由粗心造成的遺憾，已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的，也正是無法徹底地改掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)。在這次數(shù)學(xué)期末考試中，我又重犯了粗心的毛病，馬馬虎虎，致使我的數(shù)學(xué)成績比年段最好成績低了6分之多。雖然，我知道只有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我的數(shù)學(xué)成績才能有明顯的提高，但是，至今我還無法徹底改掉這個(gè)缺點(diǎn)。
我相信，以我真正的實(shí)力，學(xué)好數(shù)學(xué)不是不可能的。但是，不知道為什么，課內(nèi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做作業(yè)，我還能對(duì)付。可我一拿起課外的數(shù)學(xué)書，總覺挺難的，看不懂，尤其是幾何圖形方面，難以弄明。
數(shù)學(xué)的作文600字 3
說起我們班的小能人那可真是多，畫王王銳、跑王錢智、鋼琴之王賈赟奕……厲害吧！而我最崇拜的人還是數(shù)學(xué)王子——占澤偉。
占澤偉高高的個(gè)子，廋廋的身材，一身黑黑的皮膚，一對(duì)濃密的劍眉下有一雙水靈靈的'眼睛……一看起來就很機(jī)靈�？蓜e以為他只是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，但他在數(shù)學(xué)方面更是一個(gè)能人。
記得在一次上課的時(shí)候，老師出了一道數(shù)學(xué)題“甲乙兩人沿著400米的環(huán)形跑道跑步，它們同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，同向而行。甲的速度士280米/分，乙的速度是240米/分。經(jīng)過多少分鐘甲第一次追上乙？”問題出來后，全班頓時(shí)鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手。我也在絞盡腦汁地想，就在老師準(zhǔn)備放棄搜索時(shí)，一只手突然高高舉起，再一看，原來是占澤偉。他“驕傲”地站了起來，流利地回答：“這題的方程列為（280—240）x=400，最后的答案是10分鐘�！卑嗌险坡暲讋�(dòng)。
其實(shí)占澤偉數(shù)學(xué)厲害可不止這一次哦！上學(xué)期期末復(fù)習(xí)時(shí)，老師發(fā)了一張?jiān)嚲碜屛覀兛�。半張�(jiān)嚲碜鱿聛�，我的頭上已布滿了豆大的汗珠，再看看別的同學(xué)，都在奮筆疾書呢！唯獨(dú)占澤偉悠閑的轉(zhuǎn)著圓珠筆，“無聊”地檢查試卷。哇！這么快就寫好了，是隨便寫的吧！可考試結(jié)果出來時(shí)讓我大吃一驚，全班唯一一個(gè)100分得主就是占澤偉。
其實(shí)在公分的背后，蘊(yùn)含了很多的汗水。從平時(shí)的小練習(xí)到考試，他每一次都認(rèn)真對(duì)待。此外，他還在空閑時(shí)，做一做奧數(shù)題。所以，他每次作業(yè)幾乎都是全對(duì)。
他曾輕松地對(duì)我說：“要想數(shù)習(xí)好，就必須多練、多見識(shí)！”多么有道理的話，這就是我們班的數(shù)學(xué)王子——占澤偉。
數(shù)學(xué)的作文600字 4
三年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師由原來的崔老師換成了石老師。也許是對(duì)崔老師的不舍，剛開始同學(xué)們都不喜歡石老師。
見到石老師的第一面，她給我留下的印象就是其貌不揚(yáng)。你看她的頭發(fā)彎彎的、卷卷的，就像一團(tuán)剛煮出來的方便面；眼睛很小，但時(shí)時(shí)閃爍著嚴(yán)厲的光芒；鼻子很矮，嘴巴卻很大。整個(gè)五官看起來是那么不協(xié)調(diào)。
石老師不僅長相不好看，對(duì)我們還十分的嚴(yán)厲，班上哪位同學(xué)有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)她都不放過。有一次，我的作業(yè)本上錯(cuò)了兩道小題，本以為改過來就可以了，但石老師最后讓我每題改十遍，還美其名曰是“為了讓我長記性”。
我氣呼呼地邊改邊想：哼！才錯(cuò)兩題就讓我改二十遍，真是不可理喻！這樣一來，我更加討厭她了。
就這樣我一直討厭石老師，但后來一次偶然發(fā)生的事情讓我改變了對(duì)石老師的'看法。一個(gè)星期三的下午，我們正在上體育課，體育老師解散后，我們坐在小石凳上玩。突然，從后面跑來一個(gè)同學(xué)，他手里拿著一把小刀在玩，不小心把我的手劃破了一道口子，瞬間我的手上流淌著鮮血，我又疼又害怕，急得不知所措。
旁邊的同學(xué)馬上就把石老師叫過來，我想：這下糟了，她又要罵我了，正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，石老師拿著一瓶碘酒和幾根棉花棒趕到我面前，只見她蹲下身，細(xì)心地用棉花棒蘸著碘酒溫柔的幫我擦著傷口，還不時(shí)地為我吹吹傷口，過一會(huì)兒問我：“疼嗎”？我覺得石老師這刻是最溫柔最美麗的，我真希望時(shí)間可以停留在這一刻。后來石老師再三叮囑我要小心，不能碰到傷口，并要我去休息。
這次我見到了不一樣的石老師，也讓我從此改變了對(duì)她的看法，在我眼里，我不再覺得她丑了，她是最美的老師！
數(shù)學(xué)的作文600字 5
老師不在的日子里，我們不時(shí)地朝那塊她曾奮戰(zhàn)過的黑板望去，她那熟悉的字體，在我們眼前浮現(xiàn)，她那洪亮的聲音，在我們耳邊響起……
——題記
如果黑板是浩淼的大海，那么老師便是海上的水手。預(yù)備鈴響起的那一刻，你就早早地在教室的講臺(tái)上站好，準(zhǔn)備開始講課。你用你那嚴(yán)格的教鞭化作漿，劃動(dòng)那船只引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋；你的辦公桌上，盡是堆積如山的作業(yè)本就如暗礁一樣布列。但是你仍舊日以繼夜，孤軍奮戰(zhàn)，沖破了一道道急流險(xiǎn)灘；第二天黎明時(shí)分，你迎著蓬勃而出的朝陽，頂著滔天的巨浪，揚(yáng)帆起航……。
前衛(wèi)的造型
自從上學(xué)期得知我們要換新的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們都議論紛紛。到了第一節(jié)數(shù)學(xué)課，為了迎接新老師的到來，我們五班教室中靜候老師的到來。緊接著隨著一陣急促的腳步聲，只見教室門錢站著一個(gè)身材略胖的青年教師，穿的十分前衛(wèi)，神情略帶有些匆忙，她的頭發(fā)不像別的教師，是蓬松的爆炸式的短發(fā)，大概是和臉型有關(guān)，這更彰顯出她的性格。她看我們被她的造型嚇到了，于是就風(fēng)趣地說了一聲：“嗨！”同時(shí)還做出了一個(gè)相應(yīng)的手勢。我們?cè)趫龆夹α诵Γ罄蠋熃榻B了一下自己，開始新的航行。
趣味的教學(xué)
李老師的身體，眾所周知比較單薄，但她的精神卻很飽滿。每次上課她都能搶在預(yù)備鈴之前進(jìn)入教室，她講課很有趣，注重我們的`解題技巧，邏輯思路和我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣這三大方面。她上課時(shí)講到重點(diǎn)時(shí)，她就總會(huì)向我們發(fā)出提示該記筆記了。我們的習(xí)題課很多，她講課講到高潮時(shí)，我都感覺得到教室在顫抖。每堂數(shù)學(xué)課后，桌上和黑板上總會(huì)狼藉一片。在老師的帶領(lǐng)下，我們逐漸一天天進(jìn)步。
可貴的精神
我們?cè)谄谀┣暗弥蠋熓悄[瘤早期，這也在她那日益腫大的脖子上體現(xiàn)出來，她不希望我們擔(dān)心她，一直堅(jiān)持到我們期末考試的一天，才進(jìn)行手術(shù)。
多么令人尊敬的一位老師��！我們衷心祝愿你趕快好起來，希望你快快回到我們身邊！
數(shù)學(xué)的作文600字 6
他留著一頭板寸頭，充滿知識(shí)的眼神和大腦，鼻子小小的，嘴唇厚厚的，給人一種親切感。他就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。
嶄新的五年級(jí)生活眨眼間就來到了我的身邊，我到了教室，我靜靜地等待著上課，等待新老師的出現(xiàn)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我迫不及待地想看看新老師的面孔。李老師慢慢地走了過來，又慢悠悠地走到了講臺(tái)旁邊，手扶著講臺(tái)，不緊不慢地做起了自我介紹：“大家好，我是你們五年級(jí)的數(shù)學(xué)李老師，你們也可以叫我小李老師�！惫�，這位老師真是一點(diǎn)架子都沒有，我喜歡這樣的老師。
開始上課了，李老師開始滔滔不絕地講起了數(shù)學(xué)知識(shí)，起初我像等待食物的小鳥，認(rèn)真地注視著他，后來，我慢慢開始忍不住了，從桌肚里抽出一張紙，開始畫起了李老師：他手拿巨大的三角尺，騎在馬上，威風(fēng)極了。我的腦海中馬上就誕生了新的漫畫人物形象。
正在我高興之時(shí)，一人將我的畫抽走了，我說：“快點(diǎn)還給我，下課再給你看，要是待會(huì)兒被老師看到就不好了……”我扭頭一看，呀！怎么是李老師。這下糟了，我站起身，低著頭，沉默不語，準(zhǔn)備迎接老師的批評(píng)和同學(xué)們的`嘲笑�？衫罾蠋煕]有，他仔細(xì)地看著那副畫，微笑著說：“畫得還可以，只不過我的胡子可沒那么長……”我頓時(shí)驚呆了，傻傻地望著老師，不懂為什么他不說我亂畫。他似乎看透了我的心思，笑道：“如果下次再被我抓到，那就不是說你啦……”說著，便情不自禁地笑了起來。
這就是李老師，在他那里，我感受到了老師對(duì)學(xué)生的尊重和愛護(hù)。在他那里，我也學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)更好的自己。
數(shù)學(xué)的作文600字 7
我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子一米七左右，戴了一副近視眼鏡，扎著馬尾辮，頭發(fā)在陽光下一照泛著黃色的光。她整天給我們板著一張“木頭臉”在我們眼里，她就是一個(gè)“魔鬼”老師！
有一天，我們考試數(shù)學(xué)，我考的還不錯(cuò)，但我們班整體考的不太好。我心里想：這下考不及格的可都慘了，因?yàn)槔蠋熢诳荚囍熬徒o我們打了“預(yù)防針”了。老師說，如果我們考不到80分以上，就“殺”了我們�？墒俏覀儼嗖患案竦�.大約有10個(gè)人。第二節(jié)課，老師又?jǐn)[著那張讓人討厭的“木頭臉”走進(jìn)教室，從數(shù)學(xué)課代表那里看到了卷子，勃然大怒，氣勢洶洶的叫到：“你看，你們考的是什么呀！”然后又大聲叫道：“關(guān)加威！你給我過來。”關(guān)加威低著頭，慢慢地走到老師身旁�！澳憧纯茨愕某煽�，59分，你考的什么呀！”我心里想：小關(guān)關(guān)這下慘了，肯定被訓(xùn)得沒臉見人了。老師又看到下邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)在那議論，大聲吼道：“我看誰還在說話，誰就給我滾出去！”我們班頓時(shí)安靜了下來。沒人敢違背她的意思。
說她是“魔鬼”還不只是考試，還有在課堂上。星期三，數(shù)學(xué)課上，老師講著題，我開起了小差，誰知老師給我來了個(gè)措手不及�！罢鲁�，你說怎么答？”我支吾了半天，也沒答上來，我的心里如同熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我出了一手的冷汗。當(dāng)時(shí)，“魔鬼”用了一個(gè)“文明”的辦法，也是一個(gè)痛苦的辦法。那就是：扎馬步。頭上放一張紙，雙臂上放20本書，大腿上放一支筆，什么時(shí)候犯的錯(cuò)，扎到什么時(shí)候。我心想：這下我死定了，離下課還有三十分鐘。“章辰來扎馬步，扎到下課，快！”而且因?yàn)樯洗慰荚嚕覀內(nèi)嗳硕疾荒芟抡n，不管是大課間還是小課間，一律要補(bǔ)課！
這就是我的“魔鬼”數(shù)學(xué)老師，這就是我們班的“魔鬼”！
數(shù)學(xué)的作文600字 8
數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心對(duì)學(xué)生來說是十分重要的問題，教師就應(yīng)該將學(xué)生的生活與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，讓學(xué)生熟知。親近�，F(xiàn)實(shí)的生活數(shù)學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野，進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂，使數(shù)學(xué)教材變的具體。生動(dòng)。直觀，使學(xué)生感悟，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的'作用與意義，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察周圍的客觀 世界，增強(qiáng)數(shù)學(xué)作用意識(shí)。為此，教師要經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生提供他們所熟悉的經(jīng)驗(yàn)，充分利用學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和他們所熟悉的事物組織教學(xué)，使學(xué)生能較好地感知和理解所學(xué)的內(nèi)容。 在數(shù)學(xué)過程中，教師應(yīng)該充分利用學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，已有的生活經(jīng)驗(yàn)和數(shù)學(xué)的實(shí)際，轉(zhuǎn)化“以教材為本”的舊觀念，靈活處理教材，根據(jù)實(shí)際需要對(duì)原材料進(jìn)行優(yōu)化組合。尤其在小學(xué)階段，兒童身體親自經(jīng)歷，用心靈親自感悟所獲得的東西，是兒童的直接經(jīng)驗(yàn)。這直接經(jīng)驗(yàn)不僅屬于認(rèn)知、理性范疇，而且要擴(kuò)展到情感、生理和性格等領(lǐng)域，是兒童自我擁有的聰明才智，數(shù)學(xué)教學(xué)中，要從多方面“找”數(shù)學(xué)素材和多讓學(xué)生到生活中“找”數(shù)學(xué)，“想”數(shù)學(xué)，真切感受“生活中處處有數(shù)學(xué)。”
例如在教學(xué)“百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題”的時(shí)候，可以充分運(yùn)用本班中男女生人數(shù)、小組人數(shù)之間的關(guān)系設(shè)計(jì)練習(xí)。六年級(jí)有學(xué)生60人，其中男生33人，女生27人，男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾？還可以讓學(xué)生自由編題。
學(xué)生會(huì)編出男生人數(shù)比女生人數(shù)多百分之幾，女生人數(shù)比男生人數(shù)少百分之幾的題目。這樣讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在身邊，體會(huì)到了數(shù)學(xué)在生活中的用處。
數(shù)學(xué)的作文600字 9
盼望已久的數(shù)學(xué)競賽今天開賽了。一路上，我很興奮，但心里還是不免有些緊張。
一想到這是一次比賽，我就感覺像決定了命運(yùn)似的，心一緊一緊的，有些害怕。終于到了學(xué)校，我看見了同班同學(xué)，他們都熱情地向我擁來，我們?cè)谝黄鹩终f又笑。可我知道，我們的心也都跟對(duì)方較量著。
很快，學(xué)校讓我們進(jìn)入了各自的考場。隨著清脆的鈴聲響起，競賽開始了。試卷發(fā)下來，我一看，不禁吃了一驚：題并不是我想象的那樣簡單。而且都是填空題，每題六分，一共二十道題，看上去密密的，很難哦。得、得、得，不再多想，我揮起大筆，開始作戰(zhàn)。
當(dāng)然，一路上少不了打擾，也少不了柵欄。遇到不會(huì)的.題，我來回演算，但也有一些題難上再給我加上一難，哎！沒辦法，空著吧，一會(huì)兒回頭就是了。誰知一波未平，一波又起，柵欄剛剛被解除，打擾卻又向我襲來。不是這個(gè)傳來紙條，就是那個(gè)的叫喚聲不停，最讓我憤怒的是竟然有人以為我不會(huì)，讓我抄襲她的答案。氣煞我也！也太小瞧我了吧？哼！
盡管遇到了這么多的障礙，還是阻擋不了我的思緒飛快前進(jìn)。哦！忙來忙去，就差倆道題了。哎呀，算錯(cuò)了！耶！又對(duì)一道！……檢查時(shí)，我不得不受阻擾。哎！不要怕，不要怕，繼續(xù)加油！
不知不覺中，時(shí)間過去了，我總算做完了。恰在這時(shí)，空中飛來一白色彈物，呵！又來抄了吧！哼哈！嘿！我的無影旋風(fēng)掌再給你飛回去，呵呵！O（∩_∩）O~！想抄襲的，Noway（沒門）！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，考試結(jié)束了。我急忙交卷，大步跨出教室。真希望這次能夠取上，再能練一次也無妨。哎！耐心等待結(jié)果吧。
數(shù)學(xué)的作文600字 10
數(shù)學(xué)題有難的，有容易的。但有時(shí)看似簡單的題目往往并沒有那么簡單。
記得有一回，母親讓我做一套題目，說什么這些是小升初的重要題型，一定要刷，我漫不經(jīng)心的拿出筆，心里還想著剛才看的書。做著做著我看見了一道題目心里想著：天哪怎么會(huì)有這么簡單的`題目，兩件以同樣價(jià)錢買出的上衣，如按成本算，一件盈利25%，另一件虧損25%，那么是虧了還是賺了？當(dāng)然是不賠也不賺啦，這么簡單的題小升初還會(huì)考？
正好選項(xiàng)里也有不賺不賠這一項(xiàng)，所以我果斷的選了c項(xiàng)不賺不賠。終于全部寫完了，我拿給母親批改，心里想著：肯定錯(cuò)了很少的題目，尤其是那道不賠不賺的題，太簡單了吧！我抱著滿滿的自信，等待著90以上的高分。
當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，我沒有再激動(dòng)了，我盯著卷子揉揉眼睛，直到我相信我沒有看錯(cuò)分?jǐn)?shù)的時(shí)候我十分的驚訝，天哪！55分！我的眼睛瞟到了剛才的那道“簡單”的選擇題，我竟然錯(cuò)了！
我百般不得其解，又是撓頭，又是翻書，但總找不到答案。父親看見我的那道題，笑了笑說：“雖然都已135元出售，但這兩件上衣成本可不一樣�！蔽宜妓髌滩呕腥淮笪颍X子里一下有了新的思路。要知道賠賺，就要先算出兩件衣服的原價(jià)，先把第一件的成本價(jià)看成單位“1”，售價(jià)是成本價(jià)的（1+25%），由此用除法求出成本價(jià)，進(jìn)而求出賺了多少錢；再把第二件的成本價(jià)看成單位“1”，售價(jià)是成本價(jià)的（1—25%），由此用除法求出成本價(jià)，進(jìn)而求出賠了多少錢，再把兩數(shù)相比較，然而45大于27，所以是賠了。
經(jīng)過這道題的了解，我知道了每一道題都要認(rèn)真對(duì)待，不能因?yàn)榭此坪唵味粢暂p心。
數(shù)學(xué)的作文600字 11
最近，我們學(xué)習(xí)了一些新的時(shí)間單位———————年、月、日，還學(xué)會(huì)了24時(shí)記時(shí)法。我發(fā)現(xiàn)，在生活中，許多地方用到了這些知識(shí)。
年月日是我們平時(shí)生活中最熟悉的了，大家都會(huì)知道某一天是哪年幾月幾日，星期幾。還有自己喜歡的節(jié)日日期，自己的生日等。這些知識(shí)，我們都經(jīng)常用到，它對(duì)于我們計(jì)算時(shí)間也很有幫助。通過學(xué)習(xí)，并結(jié)合平年、閏年、大月、小月的知識(shí)，我還學(xué)會(huì)了制造年歷。比如明年的年歷，雖然現(xiàn)在還沒有制出來，但是，我通過觀察今年的年歷，知道了今年的最后一天是個(gè)星期幾，就能自己計(jì)算制造出來。這項(xiàng)工作，我已經(jīng)完成了，你能出制造一個(gè)明年的年歷嗎？
關(guān)于24時(shí)記時(shí)法，生活中用到的就更多了。例如有一次我同爸爸到火車站去玩，看到了火車的發(fā)車時(shí)刻表。我發(fā)現(xiàn)，一列火車從五蓮當(dāng)日18：30出發(fā)，到次日6：30可以到達(dá)天津，火車在路上行走了多少個(gè)小時(shí)呢？我是這樣想的：先把當(dāng)天走的時(shí)間算出來，24：00—18：30，在這兒，就有個(gè)問題了，24時(shí)減18時(shí)30分，24時(shí)是整數(shù)，18時(shí)30分里有個(gè)30分，怎樣才能減呢？我有個(gè)好辦法，把24時(shí)看成23時(shí)60分，就是從24時(shí)里拿出1小時(shí)換成60分，現(xiàn)在再時(shí)減時(shí)，分減分，都能減了，最后結(jié)果等于5時(shí)30分。然后再加上次日的6小時(shí)30分，即5時(shí)30分+6時(shí)30分=12時(shí)，也就是說，火車從五蓮到天津一共走了12小時(shí)。
這樣的`知識(shí)在生活中經(jīng)常見到：像商店的營業(yè)時(shí)間，手機(jī)的套餐優(yōu)惠時(shí)段等，只要我們仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有數(shù)學(xué)，更有數(shù)學(xué)的樂趣。
數(shù)學(xué)的作文600字 12
我是一名三年級(jí)的小學(xué)生，我已掌握了一些數(shù)學(xué)知識(shí)。其中我記得學(xué)過一種數(shù)學(xué)題的解析方法，就是有趣的推理。這種解析方法特別好玩，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)的分析，耐心的`推理，總能破解難題的！
今天我?guī)Т蠹乙黄饋矸治鲆坏劳评眍}。問題是：航模小組有六個(gè)飛機(jī)模型，淘氣號(hào)、奇思號(hào)、妙想號(hào)、笑笑號(hào)、樂樂號(hào)和教練號(hào)，它們都放在柜子里，請(qǐng)你根據(jù)后面的信息，找到它們的準(zhǔn)確擺放位置。下面就是題目給出的信息，為了方便推理，我給這些信息標(biāo)上序號(hào)：
�、偬詺馓�(hào)和樂樂號(hào)都放在柜子的左側(cè)，淘氣號(hào)在樂樂號(hào)的上面。
②教練號(hào)在最上面的一排左側(cè)。
③妙想號(hào)不在最上面，也不在最下面。
�、芷嫠继�(hào)沒有放在教練號(hào)的旁邊。柜子有三排，每排有兩個(gè)。
首先老師教我們說這種題信息太多，所以要先分類，然后找肯定判斷，因?yàn)橹挥锌隙ㄅ袛嗍侵苯痈嬖V你的。所以先從信息②入手，教練號(hào)在最上面一排左側(cè)，由此確定教練號(hào)是一號(hào)。接著從信息①入手，淘氣號(hào)和樂樂號(hào)都放在柜子的左側(cè)，但是淘氣號(hào)在樂樂號(hào)的上面，所以淘氣號(hào)是二號(hào)，樂樂號(hào)是三號(hào)。然后再從信息③入手，妙想號(hào)不在最上面，也不在最下面，所以在中間，而且左側(cè)已經(jīng)擺滿了，所以它在右側(cè)中間。奇思號(hào)沒有放在教練號(hào)的旁邊，所以肯定是六號(hào)。然后就剩笑笑了，笑笑就是四號(hào)。問題的答案就這樣推理解析出來了。
怎么樣？同學(xué)們，有趣嗎？看懂我的推理過程了嗎？也許你們覺得有點(diǎn)難，不過只要大家用心觀察、分析、推理，一定能破解它的奧秘。我們共同加油，向神奇的數(shù)學(xué)殿堂邁進(jìn)。
數(shù)學(xué)的作文600字 13
彩虹也可以叫做天虹，簡稱虹，是氣象中一種光的形態(tài)。每當(dāng)陽光照射到空氣中的水分上，而這陽光又受到了折射或者是反射，所以在天空中形成拱形的可以看見的七種顏色相組合的一種光。一般是在雨后才能見到。形狀像一座拱橋，而色彩對(duì)比起來較為艷麗。這就是我對(duì)彩虹的一種了解！
在沒有事的時(shí)候，我總是喜歡看下雨以后天空中似一座彎彎小橋的彩虹。但是，在南京，下雨以后的彩虹很難見，像南京的雨花石一樣稀少，所以，要見到彩虹只能在家里自己去制作小型的彩虹。有一次，因?yàn)槲液苌倌艹晒Φ闹谱鞒霾屎�，所以我想出一個(gè)問題，那就是制作彩虹所需要的條件有什么？問題一出來我就行動(dòng)。
其實(shí)只要空氣中有水分，而陽光正好是在觀者的后邊以較低的角度照射，就可能產(chǎn)生出可以看到的彩虹現(xiàn)象。這也僅僅是可能。彩虹的明顯程度，取決于空氣中水分的大小，水分體積越大，形成的彩虹就越鮮亮，水分體積越小，形成的彩虹就越不明顯。
那彩虹為什么是彎曲的呢？
這個(gè)問題就和數(shù)學(xué)有關(guān)了！
光在穿過水分是彎曲的程度，就和顏色的位置有關(guān)了——紅色的'光的彎曲度最大，橙色的光與黃色的光次之，依此類推，彎曲最少的是紫色光。這也就是為什么每一次彩虹的順序都是不變的赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的原因了！
因?yàn)樗畬?duì)光有分解的作用，不同長度的光的折射率就有所不同，藍(lán)光的折射角度比紅光的折射角度大。
每種顏色各有特定的彎曲角度，比如陽光中的紅色光，折射的角度是42度，而藍(lán)色光的折射角度只有40度，所以每種顏色在天空中出現(xiàn)的位置都不同。
如果用一條線段，連接后腦勺和太陽的長度，那么與這條線在42度夾角的地方，就是紅色所在的位置。
生活處處有數(shù)學(xué)！
數(shù)學(xué)的作文600字 14
這一次的數(shù)學(xué)競賽是我期盼已久的了，我真的很緊張。我很喜歡數(shù)學(xué)，我每次讓爺爺給我出的數(shù)學(xué)題也都比我們平時(shí)的題目難很多，我覺得很有興趣，正好學(xué)校組織數(shù)學(xué)競賽，我就報(bào)名參加了。
到了比賽那天，我不停地問自己：數(shù)學(xué)競賽題難不難？不會(huì)做怎么辦？想著想著，我的心里不由得焦慮起來。我來到考場，心里更緊張了，心兒總是跳個(gè)不停，好像要蹦出似的。我我看著同學(xué)們，一個(gè)個(gè)的臉上好像都寫滿了“焦急”二字。我們不安的坐在座位上，靜靜地等待著老師發(fā)考卷。
“丁零零，丁零零……”一陣清脆急促的鈴聲響過，考試開始了。我拿到試卷后，先掃視了一下考題，發(fā)現(xiàn)這些題目我好像似曾相識(shí)：什么數(shù)圖形、找規(guī)律、巧計(jì)算……這些都是我最喜歡的，我的心里不由得舒一口氣。于是我一鼓作氣，大約半個(gè)小時(shí)我就把競賽題做了一大半，我心里暗暗高興起來。
做著做著，做到最后一題，是一個(gè)數(shù)小方塊的'題目。這是一個(gè)用小方塊堆起來的“金字塔”圖形。題目要求把“金字塔”所用的小方塊全部數(shù)出來。這些小方塊，有的圖上直接看得到，有的卻隱藏起來了，怎么辦？我的心一下子又提到了嗓門眼兒！我靜靜地坐了一會(huì)兒，再靜下心來觀察這個(gè)圖形，發(fā)現(xiàn)從上往下數(shù)：第一層有1個(gè)小方塊，第二層有4個(gè)小方塊，第三層有9個(gè)小方塊，啊，規(guī)律找到了，原來是第一層有1×1個(gè)，第二層有2×2個(gè)，第三層有3×3個(gè)……第六層有6×6個(gè)。再求小方塊的總數(shù)就易如反掌了。我突破了這道難題，心里充滿了喜悅與成功感。
我檢查再三之后把考卷交給了老師，走出考場的那一瞬間，我覺得整個(gè)人都輕松了。我以后一定要更努力學(xué)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)真的很有趣��！
數(shù)學(xué)的作文600字 15
今天，數(shù)學(xué)老師神秘地對(duì)我們說：“我們?nèi)梭w其實(shí)隱藏著許多神奇的數(shù)學(xué)信息，今天我們來做一回神探，一起來偵破人體與數(shù)學(xué)這宗迷案吧！”
這一下，同學(xué)們來了興致，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，一時(shí)間班里像炸開了鍋似的。
“別找急，我們要先分小組討論一下，然后派代表陳述各小組的觀點(diǎn)，比一比，看一看哪一組是破案高手�！彪S著老師一聲令下，我們迅速分成幾個(gè)小組，由剛才的高談闊論變成了秘密磋商，生怕其他小組派出“間諜”來偷竊機(jī)密。
“第一個(gè)環(huán)節(jié)是必答題，先說說人體與數(shù)字的關(guān)系，有請(qǐng)第一組的代表。”老師像個(gè)司令官坐鎮(zhèn)指揮著。
“人有一心兩手。”第一組的代表從容不迫。
“人有三寸不爛之舌�！钡诙M也毫不示弱。
“人有四肢，還有五臟六腑�！�
“人體有七竅，走路有八字步�！�
“中醫(yī)講究九竅通則百病無，十指連著心，人有十二指腸，人體的`正常體溫是37攝氏度左右�！背錾谥嗅t(yī)世家的五組組長王世鵬說起話來可是“三句話不離本行”，也著實(shí)讓我們長了見識(shí)。
“接下來是搶答環(huán)節(jié)。”老師又發(fā)號(hào)施令了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲，就連平時(shí)上課常夢周公的王藝龍同學(xué)也在抓耳撓腮。只見他眼珠子一轉(zhuǎn)，搶先答道：“人體內(nèi)約60%都是水�！痹谒麚尨饡r(shí)，其他同學(xué)根本就閑不住，一個(gè)個(gè)爭先恐后。
“人有數(shù)以萬計(jì)的頭發(fā)，有數(shù)以億計(jì)的細(xì)胞。”
“站立時(shí)，人體與地面相互垂直�！�
“上衣的紐扣符合‘植樹問題’中的一一對(duì)應(yīng)原理，一粒紐扣對(duì)應(yīng)一個(gè)空。”
“一般情況下，人體是左右對(duì)稱的軸對(duì)稱圖形；人體比例符合黃金分割法則最美�！彼赜小靶〔┦俊敝雷u(yù)的王曉慧有條不紊地說著。
…………
數(shù)學(xué)的作文600字 16
星期六晚上，媽媽下班回來，臉上帶著開心的笑容，進(jìn)門就對(duì)我說：“乖兒子，媽媽帶你去吃大餐�！蔽液荏@訝，平時(shí)都是很節(jié)省的媽媽這次怎么這么大方呢？我就問：“媽媽，什么事情讓你這么高興呀？”媽媽得意地說：“由于近期工作比較努力，贏得老板的認(rèn)可和贊許，這個(gè)月開始給我漲工資了�！�
過了會(huì)兒媽媽神秘地問：“兒子，我考你個(gè)題目，我比爸爸工資高，我們兩人月工資加起來是5300元，相差500元。你說我一個(gè)月能有多少工資呀？”聽了媽媽的話后，對(duì)于平時(shí)喜歡數(shù)學(xué)的我頓時(shí)開動(dòng)腦筋想了想：可以把爸爸的'月工資先考慮和媽媽的一樣多，那么他們的月工資和就是5300+500=5800（元），再平均分成兩份，5800/2=2900（元），求得媽媽的月工資是2900元。我把想法寫成算式，計(jì)算出結(jié)果給媽媽看，媽媽滿意地說：“還算不錯(cuò)，不過你還能不能再找到另一種方法算出來了呀？”我立即回答說可以，可這次花了半小時(shí)都沒能找到另外的計(jì)算方法，只能向媽媽求救了。媽媽笑著說：“其實(shí)另外一種方法也很簡單就是反過來算，假設(shè)媽媽的月工資和爸爸一樣的，兩人的月工資和是5300—500=4800（元），平均分兩份，得到爸爸的月工資就是4800/2=2400（元），那媽媽的月工資就是2400+500=2900（元）�！�
我茅塞頓開，也理解了媽媽是想告訴我，學(xué)數(shù)學(xué)不能太死板，要學(xué)會(huì)正反思考和舉一反三。生活中也充滿了數(shù)學(xué)應(yīng)用，我以后更要好好地學(xué)習(xí)和探索！
數(shù)學(xué)的作文600字 17
秀全公園創(chuàng)建于1962年4月，占地面積約21萬平方米，其中陸地面積約8萬平方米，水域面積約13萬平方米。它每年接待大約90萬游客。今天天氣很好，我和媽媽、奶奶、阿姨、表哥去秀全公園玩。
一進(jìn)公園大門，我和表哥就被五顏六色的游樂項(xiàng)目吸引住了，眼花繚亂，眼花繚亂。有叢林飛鼠、海洋球、碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛機(jī)。以及一切。我和表哥玩了一會(huì)這個(gè)玩那個(gè)。半天下來，玩了十幾個(gè)游樂項(xiàng)目，海洋球，旋轉(zhuǎn)木馬，東方快車，旋轉(zhuǎn)大象。其中最有趣的是豪華快艇。
豪華快艇每艘限載5名乘客。他們30分鐘需要50元，超過30分鐘每分鐘需要2元。我們五個(gè)人剛剛租了一個(gè)。母親先交了100元定金，然后上船。工作人員看了看時(shí)間，在存款單上寫下了我們——15： 16上船的時(shí)間。表哥阿姨坐船頭，媽媽奶奶坐船尾，我開快艇。一開始，我很緊張，也很害怕。我連續(xù)碰到三四條船，后來就熟練了。我們?cè)诤呌斡[了秀全公園的美景，吹著涼風(fēng)，曬著溫暖的太陽，很舒服。感覺就在我們到達(dá)岸邊的一瞬間。我媽趁機(jī)試探我：“欣欣，15： 55了。我們剛交了100元押金。夠不夠？”如果夠用，可以退多少？”我心想：“55—16—30=9（分鐘），一共加班9分鐘，2*9=18（元），再加上原來的50元，18個(gè)50=68（元），100元押金夠付了，100—68=32（元）也應(yīng)該還給我們32元�！薄皦蛄�，你也應(yīng)該找32塊錢！”我大聲說。我媽聽了，摸摸我的頭，笑著說：“挺快的`！"
這真是快樂的一天！
數(shù)學(xué)的作文600字 18
今天，我寫完了作業(yè)，就疊起彩紙來。望著一張正方形的彩紙，我發(fā)起呆來，彩紙中有什么數(shù)學(xué)呢？突然，我靈機(jī)一動(dòng)，突發(fā)奇想：我把彩紙疊成小方塊吧，看能折疊多少塊。
說干就干，我開始疊了起來：一下、兩下、三下……呀！我已經(jīng)疊不動(dòng)了，我便把它打開，正要數(shù)，又不想浪費(fèi)時(shí)間，我想：就用數(shù)學(xué)知識(shí)來解決吧！
于是，我開始數(shù)正方形有多少個(gè)小方塊：1塊2塊3塊哦！一共有8塊。我心中默默的算了一下：如果四周都是一樣長的話，那么四周邊長都是8塊了，那塊）呀，一共有64塊！我高興極了，同時(shí)想：作業(yè)本不是有許多方格嗎？我再數(shù)數(shù)吧！
于是，我先算一頁的'橫格十七個(gè)方格，再數(shù)一列十七個(gè)方格，“奇怪了？”，愛觀察的我又發(fā)現(xiàn)了問題，“作業(yè)本是長方形，怎么又成了正方形？”，我疑惑的不解的時(shí)候，我又仔細(xì)看了看我的作業(yè)本，噢，我明白了，橫著有修正欄，豎著還有拼音格呢！
我心中的疑團(tuán)終于解開了，籠罩在心中疑霧漸漸散去。我又開始計(jì)算了，哦，應(yīng)該是塊），一頁有289塊，那一共有幾頁呢，我又?jǐn)?shù)了起來頁，噢一共有23頁，那就是了，我又提筆算了起來塊），呵呵，我算出來了，一共有6647塊呢！我高興的一邊叫一邊跑去告訴媽媽，媽媽看著我激動(dòng)得樣子，也跟著笑了起來。
呵呵，計(jì)算可真有趣，現(xiàn)在我又有了新想法，我準(zhǔn)備再計(jì)算一棵樹大約有多少葉子？100本彩色折紙多少錢？一本童話書大約有多少字？……這可需要到外面去看一看，觀察觀察，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，我一定就會(huì)計(jì)算出來的，等我的好消息吧，呵呵！
我喜歡計(jì)算，更喜歡數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)的作文600字 19
小時(shí)候，爸爸常常用做游戲的方法教我識(shí)數(shù)、讓我計(jì)算，我對(duì)游戲里神奇的數(shù)字特殊感愛好，總覺得它有無窮的奧秘等待著我去探索。每次數(shù)學(xué)計(jì)算，我算得又快又對(duì)，爸爸經(jīng)常叫我數(shù)學(xué)小王子”。于是，我對(duì)數(shù)學(xué)更感愛好了，并且深深地愛上了數(shù)學(xué)！
一個(gè)周末，爸爸出差回來，問我暑假數(shù)學(xué)作業(yè)做完沒，做完了的話，他要批改一下。我自信滿滿地把數(shù)學(xué)作業(yè)拿給了他。爸爸臨走前，把數(shù)學(xué)作業(yè)還我，叮囑我說：“兒子，錯(cuò)誤爸爸已經(jīng)標(biāo)出來了，你仔細(xì)看看，再改正過來�！卑职肿吆螅掖蜷_一看，第一道錯(cuò)題前寫著“數(shù)學(xué)小王子粗心了”，第二道錯(cuò)題前寫著“數(shù)學(xué)小王子未看清題意”。后面的錯(cuò)題前依次寫著“數(shù)學(xué)小王子漏掉了連線”“取消數(shù)學(xué)小王子稱號(hào)，更名為‘小馬虎’”“‘小馬虎’太粗心了，升級(jí)為馬大哈”“升級(jí)為粗心小王子”“升級(jí)為粗心大王”。
在最后一頁，爸爸寫道：“田祥瑞，你在《全員加速中》之暑假數(shù)學(xué)作業(yè)游戲中出現(xiàn)驕傲、粗心、馬虎等原因，已被連續(xù)降級(jí)，‘?dāng)?shù)學(xué)小王子’的稱號(hào)被收回，‘粗心大王’的稱號(hào)已授予你。希望你認(rèn)真總結(jié)失敗教訓(xùn)，早日奪回‘?dāng)?shù)學(xué)小王子’的稱號(hào)，趕緊行動(dòng)吧！快拿起筆找出錯(cuò)誤的原因，吸取教訓(xùn)，相信你會(huì)成功的！”
我眼里含著淚，開始改正暑假數(shù)學(xué)作業(yè)。我一道一道地改正著錯(cuò)題，想著爸爸的話，徐徐地熟悉到自己的錯(cuò)誤，粗心、驕傲是我暑假數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤較多的罪魁禍?zhǔn)�，爸爸雖沒有明說，卻模擬我最喜歡的電視節(jié)目《全員加速中》的語言方式委婉地告訴我，這是因?yàn)榘职峙麓驌粑业淖孕拧⒋驌粑覍?duì)數(shù)學(xué)的`愛好，這更是爸爸特殊的愛！
我愛數(shù)學(xué)，更愛我的爸爸，我一定會(huì)奪回我的“數(shù)學(xué)小王子”的稱號(hào)！
數(shù)學(xué)的作文600字 20
世界因有陽光而溫暖，而我發(fā)現(xiàn)，我的生活因數(shù)學(xué)而變得美妙……
“寶貝，走上學(xué)啦。”是媽媽在叫我。
“好咧！”我開心的回答。
路上，我突然想起楊老師數(shù)學(xué)課里的話——我們要到生活中去找數(shù)學(xué)，便忍不住想在媽媽面前“賣弄”一下，于是我拉住了媽媽的手：“媽媽，我看見馬路對(duì)面一座房子，可以用數(shù)字1來表示。”
“哇，小家伙，你會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)了！”媽媽眼睛亮晶晶的看著我。我更加“得意”了，洋洋得意的說：“那是，楊老師說，我們要到生活中去找數(shù)學(xué)。媽媽，你看房子前面有樹，左邊有三棵，右邊有一棵，合起來一共有4棵樹。”
“你在生活中對(duì)數(shù)學(xué)的運(yùn)用能力，太讓我驚喜了！”媽媽眼睛里似乎有星星，笑瞇瞇的問：“來來來，媽媽考考你，你看那，從前往后數(shù)，穿背帶褲的那個(gè)小女孩兒，她排第幾？”
“從前往后數(shù)，穿背帶褲的那個(gè)小女孩兒排第一”我的回答干凈利落。
“如果是從后往前數(shù)，她排在第幾？”媽媽的笑容有點(diǎn)“小壞壞”。
看來媽媽特別想“為難”我一下，不過這可難不倒我，我故意慢慢得說：“從后往前數(shù)，她排在第三。媽媽，我還知道三個(gè)小朋友加一個(gè)警察叔叔，算式是三加一等于四，一共4個(gè)人�！�
“哇，厲害，全對(duì)！”媽媽直接抱住了，親吻著我的'小臉蛋，“媽媽為你驕傲！”
“謝謝媽媽！”作為男孩子，我突然感覺有點(diǎn)小害羞，不過還是要感謝的數(shù)學(xué)課，讓我獲得了媽媽這么美好的獎(jiǎng)勵(lì)！
我喜歡這神奇又充滿奧妙的數(shù)學(xué)，喜歡這美好又快樂的生活。
數(shù)學(xué)的作文600字 21
1月25日是我們六年級(jí)抽考的時(shí)間，到了考試的那一刻，我們才知道抽到考的科目是數(shù)學(xué)，考前我們班的班主任和數(shù)學(xué)朱老師都讓我們認(rèn)真仔細(xì)的做試卷，祝老師還說了一句話：“這張?jiān)嚲聿浑y，只要認(rèn)真仔細(xì)地做，都可以考好的分?jǐn)?shù)，還有做好了一定要檢查！”我想：數(shù)學(xué)我也學(xué)的不錯(cuò)�？墒浅蓴≡谶@一念之間。
當(dāng)我閱讀完第一遍時(shí)，我就開始下筆，我仔仔細(xì)細(xì)的看著，又仔仔細(xì)細(xì)的下去答案，我為了有時(shí)間檢查，就加快了做的'時(shí)間，我一個(gè)題接著一個(gè)題做下去，一眨眼的時(shí)間就做完了，做好了以后檢查出了許多了漏洞（錯(cuò)題）。做完了以后，；老師來對(duì)答案，對(duì)答案的時(shí)候也對(duì)了一個(gè)97分，心有一點(diǎn)放下了，但是這畢竟這不是最終分?jǐn)?shù)。
到了緊張氣崩潰的時(shí)候，就是期末考試考好了以后放假的第一天，因?yàn)槟翘旆謹(jǐn)?shù)就會(huì)全部都知道，心啊，那個(gè)跳的真夠快的呀！我媽的手機(jī)一響我就知道是分?jǐn)?shù)發(fā)過來，我打開手機(jī)，看信息的時(shí)候，只有93分，我想對(duì)分?jǐn)?shù)的時(shí)候就錯(cuò)了兩個(gè)，現(xiàn)在怎么只考了93分呢？真當(dāng)我灰心的時(shí)候，我又看見我總分排名第9，我又開始開心起來。
第三天上學(xué)的時(shí)候，我都不敢面對(duì)朱老師，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)考砸了，我腦子一動(dòng)，一閃，終于知道我為什么數(shù)學(xué)考得那么差？因?yàn)闉榱藱z查，而加快做的時(shí)間，哎，真是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏呀！爭取下次期末考試，也就是在校園考的最后的一張?jiān)嚲�，我將�?huì)考得更好，所以下學(xué)期我會(huì)更加努力了，也告訴一下我的同學(xué)，你們下一個(gè)學(xué)期也要加油哦！別被我超上，一起加油，耶！
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